Memento La Princesse de Clèves.

I-Carnet de lecture :
-Mettre les références du roman puis donner un titre pour chacune des parties
-travail d’invention

II-Quelques repères de lecture.

1ère partie
1-À quoi sert la longue galerie de portraits initiales à la cour ? Que point commun à ces portraits ? Quelle est l’image de la cour ?
2-Comment (où ?) Melle de Chartres rencontre-t-elle M. de Clèves ? Quels sentiments ressent-elle pour lui ?
3- Pourquoi la mort de Mme de Chartres présage-t-elle un destin funeste ?
4-Relever le nom du personnage du récit enchâssé (inséré dans l’intrigue principale) dans cette première partie.

2ème partie
1-Identifier les 3 récits secondaires insérés dans l’intrigue principale (récits enchâssés) : indiquez pour chacun le nom du personnage central et ce
qu’apporte chacun de ses récits.
2- En quoi ces récits secondaires éclairent-ils l’intrigue principale ?
3- Retrouver les 4 preuves d’amour que M. de Nemours donne à Mme de Clèves.
4-Quel sentiment Mme de Clèves découvre-t-elle en elle avec l’épisode de la lettre : pourquoi ce sentiment ? Expliquer.
Par quel moyen littéraire Mme de Lafayette propose-t-elle une analyse intime de la passion amoureuse ?

3ème partie
1-Pourquoi l’aveu que la princesse de Clèves fait à son mari devient également un aveu fait à Nemours ?
2-Face à quel dilemme moral se retrouve l’héroine ?
3-Pourquoi la mort tragique du roi fait-elle écho à la destinée de l’héroine ?

4ème partie
1-Résumer rapidement ce que se disent Nemours et Mme de Clèves lors de leur entrevue après la mort de M. de Clèves.
2- Que deviennent leurs sentiments à la fin du roman ? À quoi renonce-t-elle ? Où finit-elle sa vie ?

III-S’interroger : rattacher l’œuvre au parcours associé : quelles situations du roman renvoient à l’individu face à la morale d’une société.  ?

Memento La Princesse de Clèves.

I-Carnet de lecture :
-Mettre les références du roman puis donner un titre pour chacune des parties
-travail d’invention

II-Quelques repères de lecture.

1ère partie
1-À quoi sert la longue galerie de portraits initiales à la cour ? Que point commun à ces portraits ? Quelle est l’image de la cour ?
2-Comment (où ?) Melle de Chartres rencontre-t-elle M. de Clèves ? Quels sentiments ressent-elle pour lui ?
3- Pourquoi la mort de Mme de Chartres présage-t-elle un destin funeste ?
4-Relever le nom du personnage du récit enchâssé (inséré dans l’intrigue principale) dans cette première partie.

2ème partie
1-Identifier les 3 récits secondaires insérés dans l’intrigue principale (récits enchâssés) : indiquez pour chacun le nom du personnage central et ce
qu’apporte chacun de ses récits.
2- En quoi ces récits secondaires éclairent-ils l’intrigue principale ?
3- Retrouver les 4 preuves d’amour que M. de Nemours donne à Mme de Clèves.
4-Quel sentiment Mme de Clèves découvre-t-elle en elle avec l’épisode de la lettre : pourquoi ce sentiment ? Expliquer.
Par quel moyen littéraire Mme de Lafayette propose-t-elle une analyse intime de la passion amoureuse ?

3ème partie
1-Pourquoi l’aveu que la princesse de Clèves fait à son mari devient également un aveu fait à Nemours ?
2-Face à quel dilemme moral se retrouve l’héroine ?
3-Pourquoi la mort tragique du roi fait-elle écho à la destinée de l’héroine ?

4ème partie
1-Résumer rapidement ce que se disent Nemours et Mme de Clèves lors de leur entrevue après la mort de M. de Clèves.
2- Que deviennent leurs sentiments à la fin du roman ? À quoi renonce-t-elle ? Où finit-elle sa vie ?

III-S’interroger : rattacher l’œuvre au parcours associé : quelles situations du roman renvoient à l’individu face à la morale d’une société.  ?