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1. L’histoire
L’histoire est une science qui étudie le passé des hommes. Elle nous permet de connaitre
les conditions de vie de nos ancêtres, leur mode d’organisation politique et sociale, leur
réalisation dans tous les domaines. L’histoire date depuis l’âge des métaux et l’apparition
de l’écriture. Les sources de l’histoire sont : les sources orales, les sources écrites et les
vestiges. Les vestiges sont les outils, les traces du passé étudiées par les archéologues. Il
existe deux types de datation pour délimiter le passé par repère précis :
*les chrétiens datent les événements à partir de la naissance de Jesus Christ
*les musulmans à partir du départ du Prophète Mohamed (PSL) de la Mecque vers Médine qu’on appelle
Hégire. Il a eu lieu en 622.
2. LA PREHISTOIRE
La préhistoire correspond aux premiers des hommes qui précédé les temps histoires. Il existe deux
époques préhistoires au Sénégal : le paléolithique ouâge de la pierre taillée et le néolithique
ouâge de la pierre polie.
3. LE PALEOLITHIQUE
Le paléolithique communément appelé l’âge de la pierre taillée est une période de la préhistoire.
Les hommes de cette période utilisaient des outils et des armes comme le biface. Leurs différentes
activités étaient basées sur la pêche, la chasse, la cueillette, le nomadisme, l’alimentation
(aliments mangés crus).Ils habitaient dans des grottes et leur organisation sociale était
basée sur l’absence de vie communautaire.
4. LE NEOLITHIQUE
Le néolithique communément appelé l’âge de la pierre polie est une période de la préhistoire.
Les hommes de cette période utilisaient des outils et des armes comme la pierre polie. Leurs
différentes activités étaient basées sur la pêche, la chasse, la cueillette, l’agriculture,
l’élevage .Cette période est marquée par la création des premiers villages et leur organisation
sociale était basée sur la division du travail, la hiérarchisation sociales, l’apparition des
castes, l’enterrement des morts, la peinture rupestre.
8.
Le Sine et le Saloum
Capitale :
Diakhao/Kahone
Figures historiques : Coumba Ndoffène Diouf/Mbégane
Ndour Titre duroi : Bour
9. Le Tekrour
Capitale : Mboumba
Figures historiques: Abdel Kader
Titre du roi : Almamy
10. Le Cayor
Capitale :
Mboul
Figures historiques: Lat Dior Diop, Détié Fou Ndiogou, Amary Ngoné Sobel Fall……….
Titre du roi : Damel du Cayor
Fait ou événements marquants : La bataille de Danki, les querelles de
succession, la cérémonie d’intronisation à Mboul…..
1. Le royaume Casamance
Capitale : Madina
Figures historiques: Fodé Kaba Doumbouya
Titre du roi : Mansa
Les causes des premiers contacts entre l’Afrique du Nord et l’Afrique de l’ouest
sont le commerce transsaharien, l’Islamisation et l’esclavage.
Le commerce transsaharien c’est le commerce qui se pratiquait en l’Afrique du
Nord et l’Afrique au Sud du désert du Sahara. Les principaux produits utilisés sont
le sel, l’or, les cauries L’islamisation des populations noire d’Afrique est faite par
les commerçants et la guerre sainte.
L’esclavage fut pratiqué par les arabes en Afrique de l’ouest.
18. conséquences des premiers contacts avec les Arabes
Bien avant le XVe siècle, les peuples étaient séparés par des océans incultes. À
partir de ce siècle, l'homme invente la boussole avec une aiguille aimantée indiquant la Nord
et la caravelle équipée d'un gouvernail. À la même époque, l'homme développe la
cartographie et l'imprimerie par Gutemberg.
Dès lors, ils affrontent les océans. Ces grandes inventions permirent aux
Européens de visiter d'autres continents.
Les premiers navigateurs européens furent des Portugais et des Espagnols. Grâce aux inventions
du XVe siècle, ils effectuèrent de grands voyages dans le monde.
C'est ainsi que :
- Cada Mosto visite le Sénégal en 1455 ;
- Christophe Colomb découvre en Amérique en 1492 ;
- Magellan entreprend le tour du monde en 1519 qu'il n'a pas terminé, n'est achevé par Del
Cano en 1522 ;
- Vasco de Gama atteint l'Inde en 1498 ;
- 1487 Barthélémy Dias arrive au Cap de Bonne Espérance.
- Denis Dias découvre le Cap Vert en 1444 ;
- 1482 Diégo Gomez découvre l’embouchure du Congo.
- Pedro Cabral découvre le Brésil en 1500, et Louis Pasteur les microbes.
L’une des conséquences les plus graves de ce contact entre l’Europe et l’Afrique sera la
traite négrière
Les inventions du 15e ont suscité des intérêts au niveau des européens. En effet, ces
derniers vont se lancer à la découverte de nouvelles terres. Ces expéditions eurent
comme objectifs : le goût de l’aventure, des raisons politiques, des raisons
économiques et des raisons religieuses.
21. LES EXPLORATEURS
Au début de la seconde moitié du 19e siècle, les européens vont tenter de découvrir
l’intérieur de l’Afrique qui leur est inconnu : ce sont les explorateurs. Ils ont rencontré
d’énormes difficultés : la chaleur, la méfiance des noirs, des maladies tropicales, les
longues marches dans les forêts denses.
Parmi les explorateurs on distinguait des géographes poussés par le désire de
découverte, des missionnaires qui s’adonnaient à l’évangélisation des noirs. Parmi
les explorateurs retenons en Afrique : Mungo Park qui remonte la Gambie, René Caillié le
premier européen à séjourner à Tombouctou, les allemands Nachtigal et Barth
explorent le Darfour, le Tibesti et le Lac Tchad ; à l’Est Livingstone découvre les
sources du Congo et du Zambèze ; Savorgnan de Brazza explore le Congo. Ces
missions d’exploration ont permis de mieux faire connaître l’Afrique et de contribuer,
dans une large mesure, à préparer la conquête.
22. LES PREMIERS COMPTOIRS
Les Portugais furent les premiers Européens sur les côtes occidentales de l'Afrique avec
l'implantation des comptoirs en Anguin aux îles du Cap Vert, El Mina en Angola.
Plus tard les Hollandais, s'installèrent à Gorée. Cependant les Français et les
Anglais devinrent des concurrents très sérieux.
Ainsi en 1638, les français s’établirent sur l’embouchure du fleuve Sénégal et
fondèrent la ville de Saint- Louis en 1653.
L’Afrique est découverte et les européens s’adonnent au commerce des nègres
au profit de l’Amérique. Les français installèrent les comptoirs de Gorée, Portudal,
Dakar, Rufisque au Sénégal.
23. LA TRAITE NEGRIERE.
Le commerce des esclaves qu’on appelle la traite négrière s’est développé sur les
côtes d’Afrique de la fin du 15e siècle au 19e siècle. Ce sont surtout les portugais et
les espagnols qui sont distingués dans ce trafic et plus tard les français, les anglais,
les hollandais et les allemands.
Les européens quittaient l’Europe avec des navires chargés de fusils, de barils de
poudre, de tissu, de verroterie, de pacotille. Ils débarquaient sur les côtes africaines
pour les échanger avec des esclaves. Ces derniers sont ensuite acheminés vers l’Amérique.
Enfin les européens retournaient en Europe avec beaucoup de richesse : or, coton,
sucre, etc. Ce commerce fut nommé : commerce triangulaire.
La honteuse traite négrière finit par émouvoir des hommes de bonne volonté. Parmi eux
Victor Schœlcher mit tout en œuvre pour abolir l’esclavage. Il signa le 27
avril 1848 le décret d’émancipation des esclaves.
24. CONSEQUENCE DE LA TRAITE NEGRIERE.
Le commerce des esclaves a eu des conséquences sur les trois continents : Afrique,
Amérique, Europe.
En Afrique, elles sont surtout malheureuses : le dépeuplement, le freinage de son
économie, la dégradation des mœurs, la famine, l’éclatement des familles, la
misère…
En Europe c’est le développement de son économie, la richesse, le racisme.
Enfin en Amérique la traite négrière a entrainé une augmentation de la population,
l’expansion du continent américain, le racisme et la diaspora des noirs.
25. LA CONQUETE COLONIALE
d’exploitation économique.
Pour mieux assurer leur domination, les puissances coloniales ont mis sur place deux systèmes
d’administration.
L’administration directe : c’est le système français. La France envoie dans les
colonies ses propres administrateurs (Gouverneur, Commandant de Cercle, Chef de
Canton, Chef de Subdivision).
L’administration indirecte, c’est celui des anglais. L’administration est placée
sous la tutelle des chefs traditionnels.
La colonisation a eu comme conséquences : le pillage de nos richesses, la
monoculture industrielle.
C’est un système inhumain mais elle a apporté des réalisations positives comme
l’éducation, la transformation de l’agriculture, le développement des moyens de
transport et de communication, le développement de la santé et de l’hygiène.
27. LA CONFERENCE DE BERLIN.
Entre 1880 et 1883, les pays qui ont entrepris la conquête de l’Afrique vont entrer dans
une compétition très serrée car chacun voulait gagner le plus de territoire. Pour éviter la
guerre et
régler les litiges entre les européens sur le territoire africain, l’Allemagne convoqua
la conférence de Berlin de novembre 1884 à février 1885.
Elle eut pour conséquences : l’organisation du partage de l’Afrique entre les
européens et l’installation durable de la colonisation.
Remarques : les décisions prises durant la conférence de Berlin convoquée par le Chancelier
allemand Bismarck sont :
Installer de façon durable la colonisation ;
La liberté de navigabilité sur le fleuve Congo et le Niger ;
La liberté de commerce sur le bassin du Congo ;
le Congo est donné au Roi Belge;
Les occupants de la côte ont droit sur l’intérieur du
continent ; Informer les autres colonies après avoir occupé un
territoire africain.
28. L’AFRIQUE ENTRE LES DEUXGUERRES.
La première guerre mondiale (1914- 1918) a opposé les français, les anglais,
les serbes, les belges aux allemands. Celle de 1939 à 1945 opposait les alliés
(français, anglais, l’ex URSS, USA) aux allemands, italiens, japonais. Ces deux
guerres ont été meurtrières.
L’Afrique a activement participé à ces guerres. Des soldats africains appelés tirailleurs
sénégalais vont combattre du côté des alliés. L’Afrique a fourni des matières premières
et des denrées alimentaires.
La deuxième guerre mondiale terminée, l’Allemagne va perdre ses colonies au profit
de la France et de l’Angleterre (Togo, Cameroun).
29. LA CONFERENCE DE BRAZZAVILLE.
La résistance pacifique qui est une résistance sans violence. Les africains résistaient en brulant les
récoltes, en présentant des infirmes pour la déportation On peut citer : Cheikh Ahmadou
Bamba Mbacké fondateur du Mouridisme, El Hadji Malick Sy le premier organisateur du
Gamou au Sénégal, Seydina Limamou Laye, Aline Sitéo Diatta ou Dame Cabrousse
L’action des hommes politiques sénégalais a été déterminante dans la lutte pour
l’indépendance. Grâce à l’action de ces hommes politiques et après les étapes de
l’union française en 1946, de la loi cadre de Defferre en 1956 et de la communauté
française en 1958, le Sénégal accéda à l’indépendance le 20 août 1960. Mais la fête
de l’indépendance est célébrée le 4 avril après l’éclatement de la fédération du
Mali.
Les principaux hommes politiques sont :
Prénoms et nom Naissance Décès Faits marquants
Blaise DIAGNE né le 13/10/1872 à Gorée 1934 élu à l’Assemblée Nationale française de
1914 à
1934
Galandou DIOUF né en 1875 1941 Elu au parlement français de 1934 à 1941
Lamine GUEYE né à Médine en 1891 1968 à Dakar fut maire de Saint- Louis avant d’être maire de
Dakar
de 1945 à1961
Léoplod sedar né en 1906 à Joal 20/12/2001. fut maire de Thiès et le premier Président du
33. PROGRES SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUE DU 19e ET 20e SIECLE.
Le 19e siècle a été marqué en Europe par un prodigieux essor dans le domaine des
découvertes scientifiques et de leurs réalisations.
Les lois de la lumière et de l’électricité sont définies par les savants Faraday,
Maxwell, Hertz, le téléphone, le télégraphe sont inventés ainsi que la dynamo. Roentgen
découvre les rayons X, Pierre et MarieCurie découvrent la radio activité, Louis Pasteur
découvre les microbes. Les travaux du chimiste Claude Bernard permettent une meilleure
connaissance des lois de la vie.
Ces découvertes ont les applications suivantes : les frères Lumière inventent le cinéma,
la découverte des rayons Xouvrit la voie à la radiographie alors que celle des microbes
permet à Pasteur d’inventer le vaccin contre la rage.
34. CONSEQUENCE DES PROGRES SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUE DU 19e ET 20e SIECLE.
Au 20e siècle l’Europe a connu un essor dans tous les domaines grâce aux découvertes
scientifiques :
- par la mécanisation et l’utilisation de l’ engrais, l’agriculture devient plus productrice
- le développement du machinisme qui permet également l’apparition de
l’automobile, de la locomotive ; ce qui a favorisé le développement du
transport. L’agriculture en profite également avec l’invention des moissonneuses
batteuses.
- l’information et la communication se développent avec le télégraphe, le
téléphone et la radio.
- Louis Pasteur et Claudel Bernard révolutionnent la médecine.
- Sur le plan social, les bourgeois qui détiennent les capitaux, exploitent la masse ouvrière.
MON CAHIER DE LECON : IST.
1. L’ordinateur
2. LA POULIE
Une poulie est une roue tournant autour d’un axe. Le tour est creusé d’une gorge qui
reçoit lien flexible comme la corde. Elle permet desoulever desfardeaux (charges et
objets lourds). On utilise généralement la poulie au puits, dans les chantiers de
construction, dans les usin dans les garages, dans les ports et aéroports pour
déplacer des objets lourds.
3. LE MARTEAU
Le marteau est un objet technologique qui comprend :
La manche - La panne - Le coin de serrage et La tête.
4. La lampe à pétrole
La lampe à pétrole est un objet technologique. Ses différentes parties sont : le chapeau, le verre, la grille
5. LA LAMPE
Lampe à incandescence
6. LE LEVIER
Le levier est une barre rigide mobile autour d’un point
d’appui. est utilisé pour soulever des objets ou manœuvrer un
mécanisme avec effort réduit. On appelle bras de levier la
distance entre le point de commande du levier et l'axe de
rotation ;
La puissance exercée sur l’un des bras du levier permet de vaincre
la résistance exercée sur l’autre bras. La puissance nécessaire
pour vainc la résistance varie avec la position du point d’appui
sous le levier. Plus point d’appui est éloigné de l’objet à déplacer
plus la puissance doit ê importante. Les outils –leviers sont :
les pieds de biche, les tenailles,
7. LES TECHNIQUES ciseaux, la pince universelle, la brouette.
D’ENTRETIEN
Les liquides Ils sont fluides, n’ont pas de forme propre, prennent la forme de leur
contenant
Transformation Appellations
De l’état liquide à l’état solide La solidification
De l’état solide à l’état liquide La fusion
De l’état liquide à l’état gazeux L’évaporation ou vaporisation
De l’état gazeux à l’état liquide La condensation
13.LE CYCLE DE L’EAU
L’eau de la mer, des fleuves, des rivières, des lacs s’évapore dans l’atmosphère .La
vapeur d’eau se condense en montant dans l’atmosphère ou elle forme des nuages.
L’eau des nuages tombe des gouttelettes d’eau : c’est la pluie. L’eau de pluie
s’infiltre dans le sol d’où elle ressort par des sources ou elle ruisselle et retourne à
la mer. Ainsi ce phénomène recommence : c’est le cycle de l’eau
14. Les combustions vives : le charbon de
bois Tout corps qui brûle est combustible (essence, pétrole,
charbon, butane…). On appelle combustion ce qui se produit quand
un corps brûle.
Une combustion vive est une combustion qui produit de la lumière et de la chaleur. L’air est
nécessaire à la combustion des corps : c’est son oxygène qui entretient la combustion.
Le charbon de bois brûle sans flamme, dégage beaucoup de chaleur et de gaz carbonique. Il est
dangereux de garder un fourneau mal allumé dans une chambre fermée. Une personne en y
dormant peut mourir par asphyxie.
16. LA DILATATION
Un fil métallique s’allonge quand on le chauffe : on dit qu’il se dilate. En se
refroidissant, le fil métallique se raccourcit : on dit qu’il se contracte.
Quand on chauffe un liquide, son volume augmente : le liquide se dilate. Et en
refroidissant, il se contracte.
Il faut tenir donc compte de la dilation des métaux à la chaleur lorsqu’on fixe des
rails, des poutrelles, des tôles.
17. LE SOL
Le sol est un mélange de sable, de calcaire, d’argile et d’humus. Il contient aussi
des matières minérales
Les différents types de sol sont :
Les sols sablonneux : très perméables, meubles et faciles à travailler.
Les sols argileux que l’eau pénètre lentement et qui sont difficiles à travailler.
Humides, ils se collent à l’outil.
Les sols riches en humus qui sont noirâtre et que l’on trouve dans les forêts et qui très
favorables à l’agriculture.
Le sol peut être dégradé par l’érosion qui causé par l’effet de l’eau, du vent et du
soleil. Pour le protéger, il faut le couvrir d’arbres
Le genou, l’épaule, le coude sont des articulations. Une articulation est l’endroit ou
deux os se joignent.
Les articulations facilitent les mouvements.
Dans une articulation les os sont maintenus par les ligaments. Ils s’emboîtent et
glissent bien l’un sur l’autre grâce à un liquide huileux appelé synovie.
Les muscles sont rattachés aux os par les tendons. En se contractant et se détendant, les
muscles tirent les os et les font mouvoir.
Faisons du sport pour fortifier nos muscles.
os se brise.
Il faut immobiliser un membre fracturé, afin d’empêcher les morceaux d’os de se déplacer.
Il existe deux sortes de fractures :
- fracture ouverte, quand l’os déchire les muscles et sort ;
- fracture fermée quand l’os ne sort pas.
Une luxation ou déboîtement, c’est quand la tête d’un os sort de sa cavité
d’articulation. Une entorse ou foulure, c’est quand les ligaments se déchirent
sans déboîtement des os.
Le cœur est muscle creux formé par deux oreillettes et deux ventricules. Il est le moteur qui
distribue le sang dans l’organisme par les vaisseaux
sanguins. Il y a trois sortes de vaisseaux sanguins :
- Les veines contenant le sang qui revient au cœur, s’aplatissent une fois coupées ;
- Les artères contenant le sang qui part du cœur aux organes ;
- Les capillaires trèsfins relient les veines et les artères.
Le sang est un liquide qui contient des globules blancs et de nombreux globules rouges qui lui
donnent son aspect rouge. Le sang recueillit dans un verre se coagule. On distingue alors le
caillot et le sérum.
Le corps humain contient 5 litres de sang.
35.REGIME ALIMENTAIRE
Les êtres du milieu aquatiques n’ont pas tous le même régime alimentaire. compte- tenue de
la nature de leurs organes, certains d’entre eux mangent des poissons : ce sont des
carnivores (requin, baleines, crocodile).
D’autres mangent des algues et des herbes marines : ce sont des herbivores
(carpes, dorade…) ceux qui mange à la fois des végétaux, des animaux, des micro-
organismes, sont des omnivores (la tortue)
36.MODE DE REPRODUCTION
IL existe différentes sortes de reproduction chez les êtres du milieu aquatique : les
ovipares, les vivipares et les ovovivipares.
La plupart des êtres du milieu aquatiques sont des ovipares.( poisson, tortue
marine, crape, crocodile…) : ils pondent des œufs dont l’oclosion se fait dans l’eau
ou sur les plages et berges. les ovovivipares gardent les œufs dans l’organisme
jusqu’à leur éclosion (le requin, la raie). Il existe aussi des animaux marin vivipares
dont le petit se developpent dans le ventre jusqu’à terme. (Baleine, dauphin,
phoque)
37.RESPIRATION MILIEU AQUATIQUE.
Les poissons ont un mode de respiration branchiale : l’eau entre dans la bouche,
traverse les branchies et ressort par les ouïes.
Il y a quelques espèces qui respirent également l’air du milieu extérieur à l’aide des
poumons : respiration pulmonaire.
La plus part des amphibies adultes respire avec la peau.
La grenouille, les crapauds respirent par les branchies à l’état têtard puis par
leurs poumons après une maturité complète.
Il existe différent mode de reproduction chez les êtres du milieu aquatique : les
ovipares (poissons, tortue marine, crabe, crocodile…., les ovovivipares ( le requin, la
raie) et les vivipares( baleine, phoque, dauphin).
Les animaux du milieu terrestre n’ont pas tous le même mode de déplacement.
En fonction des caractéristiques de leurs organes, ils se déplacent par la marche, la
reptation, le saut, ou le vol.
Les quadrupèdes se déplacent, en général, par la marche. Les oiseaux par le vol,
grâce à leurs ailes qui leur permettent d’être suspendus à l’air.
40.MANTEAU
Les animaux du milieu terrestre n’ont pas toujours le même manteau (couverture du corps)
Pour certaines espèces d’animaux, le manteau est généralement plus fourni (protection
contre le froid) dans les zones froides que dans les zones chaudes.
Les animaux dont le corps est couvert de poils ou de plumes ont une température
constante : ils résistent mieux aux variations climatiques.
Les animaux à peau nue qui ont une température variable, peuvent vivre dans deux
milieux différents (terrestre et aquatique) exemple : la grenouille, la salamandre
Les animaux ont un mode de vie différent. Le régime alimentaire explique la différence
entre leurs organes digestifs :
Les carnivores ont des dents carnassières très développées qui leur permet de
déchiqueter leur proie et un puissant tube digestif
Les herbivores ont une denture incomplète. (absence des incisives au niveau de la
mâchoire supérieur)
Pour certains d’entre eux (les ruminants), l’herbe avalé passe dans la panse,
puis remonte dans la bouche pour y être mâchée quand les animaux sont au
repos : on dit qu’ils ruminent.
Les ruminants : chèvre, mouton
Les omnivores ont une denture
complète et s’adaptent ainsi à tous les aliments.
Grâce à leur bec, les granivores ( oiseaux) picorent facilement les grainesqui
passent dans le jabot puis dans le gésier où la digestion sera achevée.
Les reptiles ont souvent une puissante langue qui leur permet de happer les insectes :
ce sont des insectivores.
42.MODE DE REPRODUCTION
Comme les animaux du milieu aquatique, les animaux du milieu terrestre sont, en
général, des vivipares ou des ovipares. Il existe, cependant, quelques ovovivipares
comme la vipère.
La reproduction commence pour la majeur partie des animaux, par l’accouplement
entre le mâle et la femelle. Le petit se développe dans le ventre de la femelle (vivipares)
ou dans l’œuf (ovipare) jusqu’à terme.
Les organes qui interviennent dans la reproduction sont : le pénis, le vagin, les
testicules, les ovaires
9. L’EXODE RURALE
L’exode rural est le déplacement des populations villageoises vers les villes. Il est surtout
causé par la sécheresse, le manque de travail dans les villages, la famine.
L’exode entraine la baisse de la production agricole, le dépeuplement des villages,
l’éclatement des familles, la disparition des traditions. En ville il entraine la
création de bidonvilles, la délinquance, la prostitution.
On peut freiner l’exode rural en créant des petits projets ruraux, en augmentant le prix
des produits locaux, en créant des forages et des bassins de rétention et aussi des
centres de formation.
Donner un prénomà un nouveau- né chez les musulmans. Bénédiction avecde l’eau bénite chez
Chez les chrétiens, à célébrer la première les chrétiens
BAPTEME
24. COMPOSITIONETHNIQUE
Notre pays compte plusieurs ethnies ainsi réparties :
Ethnies LOCALITES POURCENTAGE
Wolof Centre, vers ouest 35%
Peuls Nord vers le centre, et à 25%
Kolda
Sereres Centre, vers ouest 20%
Diola Sud 8%
Mandingues, Sud
CEREMONIES RELIGIEUSES 12%CEREMONIES COUTUMIERES
1. L’APE
L’association des parents d’élèves (A.P.E) est le premier partenaire d’une école. Elle a pour
mission de : Participer à la vie de l’école et Assurer l’entretien de l’école
Ses principaux organes sont:
Le président, le vice- président, le secrétaire général, le trésorier,
Les membres de l’organe sont élus à l’assemblée générale.
2. L’ASC
L’association sportive et culturelle (ASC) est une institution locale. Elle a
pour mission : D’assurer l’union de la jeunesse
D’œuvrer pour l’amitié et la solidarité
D’organiser des activités sportives, culturelles, éducatives, socio-
économiques……. Participer au développement du quartier
Ses principaux organes sont:
Le président, le vice- président, le secrétaire général, le secrétaire administratif ; le
président d’organisation, le président de la commission sportive, le président de la
commission culturelle, le président de la commission des supporters
Les membres de l’organe sont élus à l’assemblée générale
3. LE CGE
Le Comité de Gestion de l’Ecole est une institution locale. Elle a pour
mission de : Participer à la vie de l’école
Participer à la gestion de
l’école Ses principaux organes
sont:
Le président, le trésorier, les commissaires aux comptes
4. LE CONSEIL MUNICIPALE OU LA COMMUNE
Le conseil municipal est une institution locale qui gère les problèmes de la commune. Elle est
dirigée par un maire, ses adjoints et des conseillers élus au suffrage universel direct pour un
mandat de 5 ans.
Elle a pour mission de :
Gérer es terres de la
commune Voter le budget
Gérer le budget
fixer les taxes communales………
5. LE CONSEIL DEPARTEMENTAL
Le conseil départemental est une institution locale qui gère les problèmes du département. Elle
est dirigée par un président du conseil départemental, ses adjoints et des conseillers élus au
suffrage universel direct pour un mandat de 5 ans. Elle a pour mission de :
Gérer les terres du
département Voter le budget
Gérer le budget
fixer les taxes du département
6. DIVERGENCE D’OPINIONS
Les problèmes engendrés par la divergence d’opinion : les injures, la bouderie, les bagarres,
les propos vifs, les querelles, l’intransigeance, les agressions verbales……. »……. »
Parmi les modes de règlement des problèmes engendrés par la divergence d’opinions, on
peut citer : le sens de l’écoute, le dialogue constructif etc…
7. LA DIFFÉRENCE D’APPARTENANCE
Parmi les problèmes engendrés par la différence d’appartenance, on peut citer : l’ironie, le
complexe de supériorité, la fierté déplacée, le repli identitaire
Parmi les problèmes engendrés par la différence d’appartenance, on peut citer : la rivalité,
l’intolérance, la moquerie, le mépris
Parmi les modes de règlement des problèmes engendrés par la différence d’appartenance,
on peut citer le dialogue constructif, l’ouverture d’esprit, le respect de l’autre, le sens de
l’égalité et de l’équité, l’humilité…..
8. Les types d’institutions locales sont :
le conseil municipal, le conseil départemental, la sous- préfecture, la préfecture et la gouvernance.
12. LA CEDEAO
La Communauté Économique Des Etats de l’Afrique de l’Ouest est née à Lagos
au Nigéria le 28 mai 1975. Elle regroupe quinze Etats : Bénin, Cap- Vert, Côte
d’Ivoire, Gambie, Ghana, Guinée Bissau, Guinée, Burkina Faso, Libéria, Mali, Niger,
Nigéria, Sénégal, Sierra Léone, Togo.
La superficie de l’ensemble des Etats de la communauté est de 8 millions de km2
avec un marché de plus de 130 millions d’habitants.
Le but poursuivi par la CEDEAO est l’intégration économique de ses Etats. Pour
cela, elle procède par élimination des restrictions douanières, l’établissement
d’un tarif douanier commun, la suppression des obstacles à la libre circulation des
personnes, des services, de capitaux.
Les institutions de la CEDEAO sont :
La conférence des Etats et de gouvernement ;
Le conseil des ministres ;
Le secrétariat exécutif ;
Les commissions et comités.
Le siège de la CEDEAO se trouve à
ABUDJA.
13. UEMOA
Créée le 10 janvier 1994 à Dakar, l’Union économique et Monétaire Ouest
Africaine (UEMOA) a pour objectif essentiel, l’édification, en Afrique de l’Ouest,
d’un espace économique harmonisé et intégré.
Huit Etats composent l’UEMOA : le Bénin, le Burkina, la Côte d’Ivoire, la Guinée-
Bissau, le Mali, le Niger, le Sénégal et le Togo. L’UEMOA couvre une superficie de 3
506 126 km2 et compte 12 millions d’habitants.
14. L’UA
L’UA est née le 9 juillet 2002 à Durban en Afrique du Sud.
L’UA est l’institution fondamentale et la principale organisation du continent dans
le domaine de la promotion de l’intégration socio- économique accélérée du
continent en vue du renforcement de l’Unité et de la solidarité entre les pays et les
peuples africains.
Les institutions de l’UA sont :
La Conférence, Le Conseil exécutif, La Commission, Le Conseil de paix et de
sécurité (CPS) ,Le Parlement panafricain
Le Conseil économique, social et culturel (ECOSOCC), La Cour de justice, Les
Comités Techniques Spécialisés
Le siège de l’UA se trouve à Addis Abéba.
15. L’ETAT
L’État est une société politique regroupant des individus1 soumis à une autorité publique
commune et habitant un territoire déterminé.
Le Sénégal est un État Nation gouverné par un Président de la
République. La République est le gouvernement du peuple, par le
peuple et pour le peuple.
Trois pouvoirs gouvernent le Pays : le pouvoir exécutif, le pouvoir législatif et le pouvoir
judiciaire.
16. La nation
La nation est le désir d’un peuple de vivre en commun. Elle se caractérise par
l’héritage de certaines valeurs culturelles et morales léguées par nos ancêtres et la
volonté de travailler ensemble dans le présent.
Pour qu’il y ait donc Nation, il faut des hommes, un territoire limité, un espace
aérien propre. Il faut également un facteur juridique.
17. LES SYMBOLES DE LA NATION
Le Drapeau National
Le Drapeau National du Sénégal symbolise l’indépendance du pays. Il est
représenté par trois bandes verticales de couleur Verte, Jaune et Rouge avec, au
milieu de la bande Jaune, une étoile verte à cinq branches.
Le Vert, symbolise la verdure, la nature donc la fécondité et la vie. Il est aussi la
couleur de l’Islam et l’espoir chrétien.
Le Jaune (ou Or), c’est la couleur de la richesse et de la savane donc du bonheur et
de l’abondance. Le Rouge, représente le sang versé pour l’édification de la Nation et
le sacrifice à consentir pour sa consolidation et son développement.
L’Étoile verte, représente l’ouverture du pays aux cinq continents.
Le Drapeau National est en berne quand il y a détresse ou deuil national (mort d’une
personnalité ou catastrophe naturelle).
Devant la montée des couleurs ou de leur descente, il faut cesser toute activité et
saluer debout et immobile le drapeau. C’est un culte qui symbolise sa continuité et
sa pérennité envers et contre
tous.
La Sceau et la Devise
Le sceau est le cachet officiel de la République. Il est formé de deux faces.
Sur la première face il y a un lion et une étoile. Le lion, roi de la savane, représente
la force et le courage. L’étoile à cinq branches, l’ouverture du Sénégal aux cinq
continents.
Sur la deuxième face il y a un baobab et la Devise Nationale. Le baobab symbolise la
puissance et la sagesse.
La Devise Nationale est « un Peuple, un But, une Foi ». Elle est l’idéal de la Nation.
L’Hymne National
L’Hymne National est l’indicatif verbal ou musical qui permet d’identifier le pays.
Autrement dit, il est le « Baak » du pays. L’Hymne National symbolise la gloire, le
courage, la splendeur, la foi, l’espérance.
Il est composé de cinq couplets et d’un refrain qui revient entre les couplets.
Les paroles de notre Hymne National sont du Président Léopold Sédar Senghor. La musique est
composée par M. Herbert Peppert.
20. LA POLICE
Le maintien de l’ordre et de la sécurité publique est confié aux services du Ministère de
l’Intérieur : la police et les sapeurs- pompiers.
La police comprend :
La police administrative (formée d’une police générale, d’une police municipale et d’une police
rurale)
La police judiciaire qui travaille en collaboration avec la justice ;
le groupement mobile d’intervention (GMI).
Brigade mobile de sûreté chargée de collecter les renseignements généraux,
Le service de surveillance des frontières confié à un corps spécial en plus de la douane qui
dépend du Ministère de l’économie et des finances.
21. L’armée et la défense
Notre armée nationale à l’instar des armées du monde a pour mission de défendre
l’intégrité territoriale et d’assurer la protection des populations en cas d’agression.
Par ailleurs, elle participe au développement national sous toutes ses formes. Le Président
de a République est le Chef Suprême des armées. Notre armée est composée des éléments
suivants : l’armée de terre, l’armée de l’air (aviation), la marine et la gendarmerie.
La Gendarmerie s’occupe du monde rural, elle dépend du ministère des forces armées.
La Marine surveille les côtes, les eaux territoriales et apporte une assistance aux pêcheurs
La Douane surveille les frontières et veillent sur les produits qui entrent dans le pays. Elle
dépend du ministère de l’économie et des finances.
Les Sapeurs- Pompiers sont chargés d’éteindre les incendies, de sauver les
personnes en danger, ils dépendent du ministère de l’intérieur.
Les Services d’hygiènes s’occupent de la propreté des populations, ils dépendent du
ministère de la santé.
Les Agents des Eaux et Forêts protègent les mers, les fleuves, les parcs. Ils
dépendent du ministère de l’environnement
UNESCO(1956) Organisation des Nations Unis Organisme qui agit pour le développement PARIS
pour l’Education, la de l’éducation, de la culture, la
science et la Culture communication et les sciences.
UNICEF(1946) Fonds international des Il travaille pour la protection des enfants GENEVE
Nations dans le monde.
Unis pour l’enfance
La cour Internationale de justice des Nations Sa principale tâche consiste à statuer sur HAYES
Unis (1946) les différends d’ordre juridique entre
nation ; elle ne peut, de ce fait, être
saisie d’une
27. Les Jeux Olympiques
Les Jeux Olympiques furent rénovés par le Baron Pierre de Coubertin en 1892 à Paris. Après la
rénovation les premiers jeux furent organisés en 1896 à Athènes en Grèce.
Ils se célèbrent tous les quatre ans dans une ville d’un pays du monde.
L’organisation est assurée par la C.I.O. (Comité International Olympique).
Les Jeux Olympiques visent à développer la santé des jeunes, la camaraderie,
l’amitié et la paix internationale. Les vainqueurs obtiennent des médailles d’or,
d’argent ou de bronze. Mais le Baron Pierre de Coubertin : « l’essentiel est de
participer).
28. - La FMVJ
La Fédération Mondiale de Ville Jumelées est fondée en 1957 à Aix- les- Bains. La
FMVJ s’occupe du jumelage entre deux ou plusieurs villes de pays différents désireuses de
l’être pour développer entre les habitants des relations d’amitié, de compréhension et de
coopération.
Les jumelages donne naissance à de nombreux échanges d’idées, d’expériences, de
marchandises. Les principes sont : la culture, la non- ingérence, la non-
discrimination, le bilinguisme et la solidarité.
Son programme tourne autour de trois points : la liberté d’action, l’échange à la
base, l’éducation civique internationale, la décentralisation et l’arrêt de la course aux
armements.
29. La C.R.I.
La Croix- Rouge Internationale est crée d’après l’idée d’Henri Dunant à la sortie de
la bataille de Solferino en Italie du nord le 24 juin 1859. Dans les pays arabes ou
musulmanes elle porte le non de Croissant- Rouge.
Ses principes sont : le sentiment humanitaire, l’impartialité, la neutralité, le caractère
bénévole, l’unité, l’indépendance et l’universalité.
En temps de guerre, la C.R.I. sécurise les blessés, visite les camps de prisonniers et
de réfugiés, distribues des colis aux soldats au front.
En temps de paix, la C.R.I visite les détenus civils et militaires, regroupe les familles
dispersées par la guerre, distribue des dons aux nécessiteux.
30. - La Déclaration universelle des Droits de l’homme
LE CHOLERA
Le choléra est une maladie intestinale. La bactérie responsable est le vibrion cholérique. Le
microbe sécrète une substance toxique qui se fixe sur les cellules de l’intestin grêle.
La conséquence est une diarrhée aqueuse très importante jusqu’à 15 litres par jour.
Ce qui est à l’origine d’une rapide déshydratation du malade. On constate des
vomissements, des maux de ventre associés à une diarrhée fécale. Il s’ensuit une
déshydratation spectaculaire qui devient mortelle si le malade n’est pas rapidement
réhydraté. La transmission de la maladie se fait par les mains et les eaux souillées c’est
pourquoi on l’appelle « maladies des mains sales » . c’est une maladie contagieuse
et peut causer une épidémie. Pour éviter le choléra il faut se laver fréquemment les mains
avec de l’eau et du savon, bien laver les fruits et les légumes, bien cuire les aliments,
désinfecter l’eau…
Le PALUDISME
QUELQUES MALADIES
L’Egypte pharaonique :
l’Egypte est situé au nord- est du continent africain. L’écriture égyptienne était des hiéroglyphes, cette écriture a
été déchiffrée par un français Jean- François Champollion en 1822. Les d’Egypte portaient le titre de pharaon, la
société était divisée en classes après les pharaons, venaient les prêtres, les scribes, les artisans et le peuple. Les
égyptiens adoraient plusieurs dieux
L’histoire d’Egypte se divise en trois parties :
L’ancien empire, qui avulaconstruction degrandespyramides
Le moyen empire : c’est durant cette période que la capitale a été transférée de Memphis à Thèbes
Le nouvel empire, qui a connu les invasions étrangères mais aussi la période d’expansion, de puissance et de prospérité
Les inventions du 15ème siècle
Au XVe siècle, les européens ont inventés : la caravelle, la boussole, le gouvernail, l’imprimerie et la
cartographie. Ses objets ont permis aux européens de s’éloigner de leur côte et de découvrir les
autres continents. Les premiers européens qui arrivaient en Afrique étaient les espagnols et les portugais.
Citons quelques navigateurs
Cada Mosco visita deux fois le Sénégal
Vasco de Gama découvre l’Est de
l’Afrique
Christophe Colomb découvre l’Amérique en
1492 Magélan fait le tour du monde
L’arrivée des européens aprovoquée des conséquences que sont
- la traite négrière
- la colonisation
- la découverte des autres continents
- l’installation des comptoirs sur les côtes
: Après la découverte de l’Afrique, les européens vont installer des comptoirs sur toutes les côtes. L’Afrique jouait un rôle
trèsimportant car elle permettait aux européens de joindre les autres continents
Les portugais arrivaient les premiers en Afrique et ils étaient d’abord au Cap- Vert puis en Angola, enfin
arrivaient les hollandais, les français et les anglais. Les anglais se fixèrent plutôt en Gambie et en Sierra
Léone, les français occupèrent la Cote d’Ivoire et le Sénégal. En Afrique les européens venaient chercher
des esclaves, de l’or, de la cire et de la gomme.
La ville de Saint Louis aété fondée en 1659 par le français Thomas
Lambert. Citonsdeux directeurs decompagnie : De la Courbe, André
Bruë
Le commerce des esclaves ou commerce triangulaire qu’on appelle la traite négrière, s’est développé sur la côtes
d’Afrique du XVe (15e) au XIXe (19e) siècle. Ce sont surtout les portugais et les espagnoles qui se sont
distingués dans ce trafic puis les français, les anglais, les hollandais et les allemands.
Cecommerce eut pour conséquence :
- Pour l’Afrique : le dépeuplement, la misère, la dégradation des mœurs et la vision
- Pour l’Amérique : le surpeuplement, la mise en valeur des terre américaines. Les esclaves transplantés en
Amériques remplacèrent les indiens dans les plantations et l’exploitation des mines. L’esclavage a été aboli en
1848 par Victor Schoelcher. L’île de Gorée a joué un rôle important dansla traite négrière car tous
lesesclavesétaient gardéscette île avant le voyage.
NB : Un négrier c’est un bateau qui transporte des esclaves
lesprogrèsscientifiques et techniques
L’Europe devenue riche va réaliser beaucoup de chose dans le domaine de la science et de la technique et entrer ainsi dans la
révolution scientifique. Parmi lesdécouvertes on peut citer :
l’électricité de Faraday ; Maxwell,
Hertz les rayons Xde l’allemand
WichelmRöntgen la radio activité de
Pierre et Marie Curie
le vaccin contre la rage de Louis Pasteurs
Cette révolution industrielle qui a d’abord commencé en Angleterre installe le capitalisme qui est un système
basé sur l’argent. Le capitalisme acomme conséquence la division de la société européenne en deux groupes les riches
et les pauvres. Cesprogrèsvont pousser l’Europe à venir en Afrique pour la conquête coloniale.
Les explorateurs en Afrique
: Après la révolution industrielle sentent le besoin de revenir en Afrique pour connaître les coins les plus
reculés. Et pour cela, ils envient des missionnaires et desexplorateurs. Les causes des missionnaires
Les causes des missionnaires et des explorateurs : mieux connaître les langues africaines, l’expansion de la
religion chrétienne et préparer la conquête coloniale.
Les conséquences : la conquête coloniale et la colonisation
Noms Nationales Zones d’exploration Dates
Nachtigal et Henri Barth Allemands Lac Tchad 1850
René Caillé Français Tombouctou 1827
Stanley Anglais Le Fleuve Congo 1874
Mungo Park Ecossais Sénégal, Gambie et Niger 1795
Savorgnan de Brazza Français d’origine malien Le Bassin du Fleuve Congo 1875
Livingstone Ecossais Lessourcesdu Congo et du Zambèze 1846