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Institut professionnel de

AIEP l'AIEP
Vice-rectorat
académique
ÉVALUATION NATIONALE DES SPÉCIALITÉS (ENE) COMPÉTENCES
MODULE : TCI202 CIRCUITS ÉLECTRONIQUES ANALOGIQUES ET NUMÉRIQUES 2020-2

Instruction : Lisez le cas suivant et effectuez les 3 tâches associées décrites à la fin, en tenant compte
des indications spécifiques données par votre professeur pour leur développement et leur exécution.

Une entreprise industrielle nationale se consacre au développement de systèmes de


contrôle intelligents pour les usines chiliennes de transformation des fruits d'exportation, qui
exigent la plus haute qualité dans leur processus.

Cette entreprise chilienne souhaite réaliser un système de contrôle intelligent, chargé de


l'emballage automatique des caisses de pommes. Chaque boîte doit être remplie de 4 pommes
seulement, qui ne peuvent être que rouges, même si des pommes d'autres couleurs circulent
également sur la même ligne de traitement.

Pour ce problème particulier, les ingénieurs de l'entreprise ont divisé les solutions en trois points :

1. Concevoir le circuit pour amplifier le signal à l'entrée analogique du capteur spécial, qui fournit
une sortie numérique pour localiser avec une logique 1 la détection d'une pomme rouge, et
avec une logique 0 la détection d'une pomme d'une autre couleur.
2. Concevoir un système électronique numérique séquentiel pour accumuler le nombre de fois
où le capteur spécial a "averti" qu'il y avait une pomme rouge au bout de la ligne. Ce système
doit correctement "alerter" lorsque le capteur a détecté exactement 4 pommes rouges.
3. Concevoir un système électronique combinatoire numérique quichoisit de transmettre le
signal d'avertissement à un autre système ou de le laisser en attente, tel qu'un système de
"blocage du signal". Par exemple, si le système combinatoire a une entrée logique 0, le signal
d'avertissement n'est pas transmis à un autre système, et s'il a une entrée logique 1, le signal
est transmis à un autre système.

SITUATION : HYPOTHÉTIQUE.
SOURCE : ÉLABORATION PERSONNELLE.
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TÂCHE DE MISE EN ŒUVRE

Tâche 1

À l'aide des informations fournies dans le contexte de référence, concevez, mettez en œuvre et
testez un circuit électronique analogique pour amplifier le signal analogique à l'entrée du capteur
spécial, en tenant compte de la première solution proposée par les ingénieurs de l'entreprise (énoncée
dans le problème).

Pour concevoir cet amplificateur analogique, il doit répondre aux critères suivants : utiliser un seul
transistor BJT de type NPN, avec une alimentation de 5 [V] et un gain de courant de 10 fois.

Tâches secondaires

1A) Concevoir le circuit de l'amplificateur.


1B) Réalisez le circuit de l'amplificateur.
1C) Vérifier le circuit de l'amplificateur.

TÂCHE DE MISE EN ŒUVRE

Tâche n°2

Selon les informations fournies dans le contexte de référence et compte tenu de la deuxième
solution proposée par les ingénieurs de l'entreprise.

Concevoir et tester par simulation un circuit électronique numérique séquentiel qui reçoit en entrée la
sortie numérique d'un bit provenant d'un capteur spécial. Ce système numérique doit émettre un bit, qui
devient un 1 logique lorsque l'entrée (capteur) a marqué quatre 1 logiques différents, qu'ils se suivent
ou non. Dans tous les autres cas, la sortie doit être logique 0.

Tâches secondaires

2A) Concevoir le circuit.


2B) Implémenter le circuit dans un logiciel de simulation approprié.
2C) Tester l'opération dans un logiciel de simulation approprié.
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TÂCHE DE MISE EN ŒUVRE

Tâche n°3

Selon les informations fournies dans le contexte de référence et compte tenu de la troisième
solution proposée par les ingénieurs de l'entreprise.

Concevoir et tester par simulation un circuit électronique combinatoire numérique qui permet ou bloque
le passage d'un seul bit, au moyen d'une entrée numérique. Si l'entrée numérique est un 1 logique, le
bit est autorisé à passer. Si l'entrée est logique 0, le bit n'est pas autorisé à passer ; dans ce cas, la
sortie devient logique o.

Tâches secondaires

3A) Concevoir le circuit.


3B) Implémenter le circuit dans un logiciel de simulation approprié.
3C) Vérifier le fonctionnement dans un logiciel de simulation approprié.

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