FICHE DE LEÇON

Classe (s) :
Thème : Mécanique
Leçon : Equilibre d’un solide mobile autour d’un axe fixe
Durée : 5h

HABILETES CONTENUS
Connaître l’expression du moment d’une force par rapport à un axe fixe.
l’unité légale du moment d’une force par rapport à un axe fixe.
Déterminer le moment d’une force d’une force par rapport à un axe fixe.
Connaître les conditions d’équilibre d’un solide mobile autour d’un axe fixe.
Appliquer les conditions d’équilibre d’un solide mobile autour d’un axe fixe

Situation d’apprentissage :
Un élève en classe de 2 nde C au lycée moderne 3 de Gagnoa part en congés de Toussaint chez ses parents. Il emprunte
un car de transport. En route, un des pneus du car crève. Pour desserrer facilement les boulons afin de changer de
pneu, le chauffeur et son apprenti utilisent une barre de fer pour rallonger la manivelle de la clef. L’élève qui a assisté
à cette scène veut comprendre l’intérêt de rallonger le bras de la manivelle. Au retour des congés, il raconte sa
mésaventure et son incompréhension à ses camarades de classe. Ensemble, ils décident de déterminer le moment
d’une force par rapport à un axe fixe et d’appliquer les conditions d’équilibre d’un solide mobile autour d’un axe fixe.

Matériels par poste de travail Supports didactiques

Dispositif d’étude classique -mon cahier d’habiletés.
Bibliographie
Livre AREX seconde C
Guide et programme seconde C

Plan de la leçon :
1. Rotation d’un solide autour d’un axe fixe
1.1. Effet de rotation d’une force
1.1.1. Expérience et observations
1.1.2. Observations
1.1.3. Conclusion
1.2. Moment d’une force par rapport à un axe fixe
1.2.1. Expérience
1.2.2. Résultats
1.2.3. Interprétation
1.2.4. Conclusion
2. Conditions d’équilibre d’un solide mobile autour d’un axe fixe
2.1. Expérience
2.2. Résultat
2.3. Conclusion
3. Conditions générales d’équilibre
4. Exercices d’application
Situation d’évaluation
Moments / Stratégies Activités du Activités des TRACE ECRITE
Durée pédagogiques professeur élèves
Présentatio Questions/ Rappels/ Les élèves EQUILIBRE D'UN SOLIDE MOBILE AUTOUR D'UN AXE FIXE
n réponses prérequis répondent aux
questions.
Développe Questions/ Lisez la Les élèves lisent
ment réponses situation. la situation.

De quoi parle D’un élève à

le texte ? bord d’un car
dont l’un des
pneus se crève.
Et constate que
pour desserrer
les boulons le
chauffeur use
d’une barre de
fer pour
rallonger le bras
de manivelle.

Que décident De comprendre

de faire les l’intérêt de
élèves ? rallonger le bras
de manivelle.
Pour cela avec
ses camarades de
classe, ils
décident de
déterminer le
moment d’une
force par rapport
à un axe fixe et
d’appliquer les
conditions
d’équilibre d’un
solide mobile
autour d’un axe
fixe.
 Activité 1 : 1. Rotation d’un solide autour d’un axe fixe
Expérimentat Effet de 1.1. Effet de rotation d’une force
ion rotation d’une 1.1.1. Expérience
force Considérons un disque mobile autour d’un axe fixe ( ∆ ). Soumettons la successivement à :
Travail de - une force ⃗F 1 dont la droite d’action coupe l’axe de rotation,
groupe Appliquez Les élèves - une force ⃗F 2 dont la droite d’action est parallèle à l’axe de rotation,
successivemen appliquent au
- deux forces ⃗ F 3 et ⃗
F 4 dont les droites d’action sont perpendiculaires à l’axe de rotation.
Travail t les forces ⃗
F 1, disque ces
individuel ⃗
F 2, ⃗ F 4 forces.
F 3 et ⃗
sur le disque.

Que constatez-
Que seules les 1.1.2. Observations
vous ?
forces ⃗F 3 et ⃗
F4 Dans le cas des forces ⃗
F 1 et ⃗
F 2, le disque ne tourne pas autour de l’axe de rotation.
ont un effet de Dans le cas des forces ⃗
F 3 et ⃗
F 4, le disque tourne autour de l’axe de rotation.
rotation.
Que concluez 1.1.3. Conclusion
vous ? Les élèves tirent Une force a un effet de rotation sur un solide mobile autour d’un axe fixe si sa droite d’action ne
une conclusion. coupe pas l’axe de rotation ou n’est pas parallèle à l’axe de rotation.

1.2. Moment d’une force par rapport à un axe fixe

1.2.1. Expérience
Exerçons différentes forces à différentes distances d de l’axe (Δ), par l’intermédiaire de masses
marquées, de sortes à ramener le rayon OM à l’horizontale.
 1.2.2. Résultats
F (N) F 0=6 F 1=4 ,5 F 2=9
d (m) d 0 =0 ,15 d 1=0 ,20 d 2=0 ,10
F×d 0 , 90 0 , 90 0 , 90
On constate que : F 0 d 0=F1 d 1=F 2 d 2.

1.2.3. Interprétation
L’effet de rotation dépend donc à la fois de l’intensité F de la force exercée et de la distance d à
l’axe de rotation. Cette distance d est appelée bras de levier.
Le produit F × d , ayant la même valeur dans tous les cas pour le même effet de rotation, caractérise
celui-ci. Ce produit F × d est appelé le moment de la force.

Donnez 1.2.4. Conclusion

l’expression du Les élèves la Le moment M ∆ ( ⃗ F ) ,par rapport à un axe fixe ( ∆ ) d’une force ⃗
F , orthogonale à cet axe, est égal au
moment d’une donnent. produit de l’intensité de la force par la distance entre la droite d’action de cette à l’axe.
force. M ∆ (⃗
F )=F × d
F en newton ( N ) ;
Donnez l’unité
d en mètre ( m ) ;
légale du Le newton
moment d’une mètre. M ∆ (⃗
F ) en newton mètre(N . m)
force.
 Remarques :
 lorsque la droite d’action de la force est parallèle à l’axe de rotation, M ∆ ( ⃗
F )=0 ;
 lorsque la droite d’action de la force coupe l’axe de rotation, M ∆ ( ⃗
F )=0.
 le moment d’une force par rapport à un axe fixe est une grandeur algébrique :
 si la force tend à faire tourner le système dans le sens positif choisi, alors :
M ∆ (⃗
F )=+ F × d .
 si la force tend à faire tourner le système dans le sens contraire au sens positif choisi,
alors :
M ∆ (⃗
F )=−F × d .
Activité 2 :
Conditions 2. Conditions d’équilibre d’un solide mobile autour d’un axe fixe
d’équilibre 2.1. Expérience
Considérons toujours le disque tournant autour
Réalisez de l’axe fixe ( ∆ ), horizontal. Maintenons le en
l’expérience équilibre par l’action de forces exercées par des
schématisez ci- Les élèves la fils inextensibles tendus par des masses
contre réalisent. marquées.
Les forces extérieures appliquées au disque
sont :
- son poids ⃗P;
- les tensions ⃗
T 1, ⃗
T 2 et ⃗
T 3 des fils ;
⃗
- la réaction R de l’axe.

Calculez les 2.2. Résultat

moments de T 1=6 T 2=4 ,5 T 3=1 ,5 R=14 P=2
Force en
chaque force
newton (N)
appliquée au Les élèves les
Bras de levier d 1=0,147 d 2=0 ,13 d 3=0 ,20 d=0 d=0
disque. calculent.
d en (m)
Moment M ∆ −0 , 88 +0 , 58 +0 , 3 0 0
Calculez la en (N.m)
 somme de ces
moments. Calculons la somme des différentes forces extérieures appliquées au disque maintenu en équilibre :
Les élèves la M ∆ ( T⃗ 1 ) + M ∆ ( T⃗ 2 ) + M ∆ ( ⃗
T 3 )+ M ∆ ( ⃗
R)+ M ∆ ( ⃗
P ) =−0 , 88+0 , 58+0 , 3+0+ 0
Que constatez- calculent. ¿ 0.
vous ? On constate que cette somme est nulle.
Concluez sur La somme est
les conditions nulle.
d’équilibre. 2.3. Conclusion
Les élèves Lorsqu’un solide mobile autour d’un axe fixe, est en équilibre, la somme algébrique des moments
concluent. par rapport à cet axe, de toutes les forces extérieures appliquées à ce solide est nulle.
∑ M ∆ ( ⃗F i )=0.
i

3. Conditions générales d’équilibre

Pour un solide, mobile autour d’un axe fixe, en équilibre, les deux conditions suivantes sont
vérifiées :
- la somme algébrique des moments, par rapport à l’axe des forces extérieures qui lui sont
appliquées, est nulle : ∑ M ∆ ( F i ) =0;
⃗
i

- la somme vectorielle de ces forces est nulle : ∑ F i=0 .

⃗
i

4. Exercices d’application
Activité d’application 1 et 2 page 29 de mon cahier d’habiletés 2nde C.

Evaluation Situation d’évaluation

Au cours d’une séance de travaux pratiques, un groupe d’élèves de la 2nde C2 du lycée moderne 3 de
Gagnoa, reçoit de leur professeur un dispositif qui leur permet de mesurer des masses (voir figure
1). La règle AB, de poids négligeable, est mobile sans frottement autour d’un axe ( ∆ ),
perpendiculaire au plan de la figure. Le solide S1, de masse m1 connue, est suspendu à l’extrémité A
de la règle. Un solide S2, de masse m2 inconnue est suspendue à l’autre extrémité. La règle,
horizontale, est en équilibre.
1. Représente les forces qui s’exercent sur la règle.
2. Ecris la condition d’équilibre de la règle AB mobile autour de l’axe ( ∆ ).
3. Détermine la valeur de m2.
4. Détermine les caractéristiques de la réaction de l’axe sur la règle.
5. réponds à la question 2) si la règle AB fait un angle α =30 o avec l’horizontal (voir figure 2).
Données :m1=150 g ; AO=10 cm; AB=50 cm ; g=10 N /kg ; α=30 0.
 O
A B

Figure 1
B

Figure 2