26

thème objectifs contenu Aide didactique

Semaine1 -Énumérer les différentes sciences du Ce cours est beaucoup plus Les sciences du coran,
noble coran (Tafsir,Tajwid) réservé à la culture générale Asma Godin
Les sciences du -Définir l’exégèse (Tafsir) que d’aptitude Guide de l’encadreur
coran -Expliquer les techniques des En tenir compte. (Cours AEEMB)
<<écoles>> de l’exégèse du Coran.

Arabe Révision niveau II Révision des contenus du

coran Révision niveau II niveau 2
-Définir le tajwid Les sciences du coran,
Semaine 2 -Expliquer les principaux cas On appelle <clous> les Asma Godin
d’application des règles de lecture confusions de sens ou
Les sciences du -Citer les clous de la lecture du Coran d’écriture qui altèrent Guide de l’encadreur
Coran -Expliquer l’importance de la dangereusement le sens des (Cours AEEMB)
psalmodie du Coran versets.
Arabe Leçon 1 Directement dans un Coran
arabe, lire et faire lire
Coran Lire la sourate Baynat correctement et
Interpréter le sens des versets individuellement les
sourates en arabe

27
 Thèmes Objectifs
8h-10h L’appel à l’Islam -Définir le terme Da’awa
-Expliquer les fondements
juridiques
-Enumérer les principes de la
Da’awa
-Citer les exigences de la
Da’awa
-S’engager à propager l’Islam
10h-12h -Définir Le leadership
Le leadership -Enumérer les caractères
essentiels d’un bon leader
-Enumérer les principes de
base du leadership
-Citer les qualités et les
devoirs du leader
-Citer les devoirs des
administrés
28
Contenus Aide didactique
-Définitions de l’appel à Les problèmes qu’ont
l’islam affronté la daawa et les daa
-Élucidation des principes, ites ,
fondements et exigences de Fatih YAKAN
la Da’awa
Le guide de formation du
-L’engagement à servir cadre musulman
l’islam
Définitions du leadership et Idem
énumération des principales
caractéristiques du leader
12h-13h Tafsir : la morale de Lecture et commentaire Tafsir Ibn Kathir
la bataille de Expliquer les causes de la desdits versets
Ouhoud d’après la défaite à Ohoud et
sourate III(v130- commenter les leçons à en
187) tirer
14h-16h L islam au Burkina -Dégager les périodes, voies Pénétration et évolution de l Guide de l’encadreur
et moyens de la pénétration islam au Burkina (Cours AEEMB)
de l islam au Burkina Faso
-analyser le paysage
associatif musulman du Description du paysage
Burkina associatif musulman du BF
-décrire les relations de Relations de l AEEMB avec
l’AEEMB avec les autres les autres associations
associations

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 Thèmes Objectifs contenu Aide didactique
Les fondements du
Semaine 4 -Enumérer les trois aspects Tawhid ar-rouboubiyat,al asma tawhid(Aminah Bilal
du tawhid ; wassifat, al-ibadat PHILIPS)
la foi : tawhid et -donner les caractéristiques Les caractéristiques de chaque La foi du croyant,
chirk de chaque aspect ; aspect ( les 13 attributs de Dieu) Abou Bakr
ALDJAZAIR
(1heure) - craindre les dangers du Explication des dangers du
taghout taghout (les fausses divinités, La clarification de la
Satan, conduisant à foi musulmane,
l’associationnisme) Hassan AYOUB

Coran (30mn) Lire correctement la sourate

AL QADR Le coran arabe

Leçon d’arabe
(30mn) Leçon 2. L’arabe langue
vivante, EDICEF

30
 thème objectifs contenu Aide didactique
Semaine 5 - définir le concept foi en Approfondir le contenu du La voie du musulman
l’existence des Anges niveau 2
La foi : les quatre - expliquer le concept foi La foi du croyant
articles de la foi aux livres saints
- accepter l’aspect ultime
de la mission de
Mohamad
- accepter que la
connaissance de Dieu
anticipe les évènements
(croyance au destin)

Arabe
- leçon 3

31
 thème objectifs contenu Aide didactique

Semaine 6
-relater le déroulement du La résurrection , le La voie du musulman
La foi : la jugement dernier rassemblement, le jugement,
philosophie du l feuillet des actions,balance, le
jour du jugement - expliquer la philosophie Pont, le bassin, l’intercession, -Clarification de la
dernier (1heure) du jugement dernier l’enfer et le paradis, foi musulmane
-La mort et le
jugement dernier
Lecture de Coran - lire correctement la
sourate AL ‘ALAQ
- Interpréter le sens des
versets
Le coran arabe
Arabe Aucune lecture en commun.
leçon 4 voir technique de lecture de
Sourate
Ces objectifs ne sont pas
exorbitants du fait que chaque L’arabe langue
apprenant doit lire la partie vivante, EDICEF
étudiée avant.

32
 thème objectifs contenu Aide didactique
Semaine 7
Formation à -définir l’esprit critique Les axes de l’analyse critique Guide de l’encadreur
l’esprit critique -donner les axes de l’analyse (la sincérité de l information, sa (Cours AEEMB)
(1h 30) critique pertinence, son opportunité, son
-déterminer les conditions de innocuité, l’objectif vise)
l exercice de l esprit critique Les conditions (l’intention,la
méthode,la confrontation, la
Coran -lire la sourate ATTÎINE culture générale)

thème objectifs contenu Aide didactique

Semaine 8 : les Définir les termes fiqh,sunna Définition de fiqh et sunna Guide de l’encadreur
quatre écoles -donner les sources du fiqh Les source du fiqh (coran,s (Cours AEEMB)
juridiques ounna,quiyas,idjma) Le fiqh et son
évolution

Coran Leçon 5 L’arabe langue

Sourate vivante, EDICEF
Lecture de la sourate ACH- Le coran arabe
CHARH

33
 thème objectifs contenu Aide didactique
Le fiqh et son
Semaine 9 : -situer le contexte de la Les écoles juridiques ( évolution
les quatre écoles naissance des écoles hanafite,malikite,chaf
juridiques ite,hambalite)
-présenter la doctrine de Présentation de l’imam et sa Al-mouwata de l
chaque école doctrine imam Malik
Divergences et
complémentarités entre les Guide de l’encadreur
écoles (Cours AEEMB)
Lire la sourate
DHOUHA règles du tajwid s’y afférant.
Aucune lecture en commun.
voir technique de lecture de
Sourate

Arabe
Leçon 6

34
 thème objectifs Contenu Aide didactique
La voie du musulman
Semaine 10: modestie, pudeur, sincérité,
l’éthique du -définir les termes et justifier generosite justice, L’arabe langue
musulman par des versets tempérance,… vivante EDICEF

Arabe Leçon 7 Le coran arabe

coran Lire la sourate AL-LEYLI

thème objectifs contenu Aide didactique

Semaine 11 : -Définir la discipline
La discipline du -donner son importance
groupe -montrer sa nécessite pour le
bon fonctionnement du
groupe
-montrer et justifier la
nécessite de respecter la
hiérarchie
Leçon 8
Définition et importance de la
discipline La voie du musulman
Condition pour le bon
fonctionnement du groupe
S’appuyer sur des exemples Guide de l’encadreur
tirés de la vie des sahabats et (Cours AEEMB)
des militants
Versets et hadiths
L’arabe langue
vivante EDICEF

35
 Lire la sourate CHAMS
Arabe Le coran arabe

Coran

Temps thèmes Objectifs Contenu Aide didactique

8h-10h La vie de quelques Relater la vie des quatre grands Nouh, Ibrahim, Moussa, Les histoires des
prophètes messagers Issa prophètes
10h- 11h : la vie morale du -énumérer les qualités morales Justice, generosite, Le prophete de l
Prophète du prophète pardon, reconnaissance, islam sa vie son
Muhammad (saw) -expliquer la nécessité de leur modestie, pudeur, etc œuvre
utilité pour la foi. (Mouhammad
-situer le passage Hamidoullah)
11h-12h La vie politique du -décrire le comportement du Le comportement du Le prophete de l
prophète (saw) prophète en tant que chef prophète en tant que islam sa vie son
politique chef d’Etat,chef œuvre

36
 militaire,juge. (Mouhammad
Hamidoullah
12h-13h La vie conjugale Citer les épouses du prophète Noms de quelques Islam au cercle de
-donner les raisons de certains épouses lumière
mariages Raisons (Abdoulatti)
-décrire le comportement du politique,législatives, Le prophete de l
prophète en tant que chef de stratégique islam sa vie son
famille Epoux idéal,père œuvre
exemplaire (Mouhammad
Hamidoullah
14h-16h : la -énumérer dans l ordre les Abou Bakr, la vie des quatre
vie des quatre quatre califes Oumar,Ousman,Ali khalifes(Pr Fazl
califes -décrire les faits marquant de La légitimité de chacun Ahmad)
leurs califats a travers des hadiths
-mettre en évidence leur élection et vie politique
légitimité

thème objectifs contenu Aide didactique

37
Semaine 13 Endurance, ne pas La voie du
La maladie et la -Décrire le comportement du s’indigner ni musulman
mort (1h30) musulman malade s’alarmer,…soins
-Expliquer l’attitude des assistants licites La mort et le
de l agonisant Soutenir le malade, lui jugement dernier
-Expliquer les rites funéraires faire réciter la chahada
-Effectuer par mimique la toilette -rites : toilette, prière, Les rites funéraires
mortuaire enterrement invocations
-Mimer les gestes et paroles de la , …Mime
prière mortuaire
Arabe
Leçon 9
Stratégies de gestion Guide de
Semaine14 : la -définir la gestion associative des ressources l’encadreur (Cours
gestion -énoncer les qualités d’un bon humaines et financières AEEMB)
associative gestionnaire
-mettre en évidence l’importance
d’une bonne gestion
(1h30)
Arabe Leçon 10
thème objectifs contenu Aide didactique
Semaine 15: -Expliciter les objectifs du djihad S’attacher dans les La voie du

27
le djihad -Énumérer les différentes sortes de définitions à récuser musulman
djihad ; les tendances qui
-Expliquer les buts du djihad ; expliquent le djihad
-Énumérer les mérites du djihad ; comme seulement
-Expliquer les règles du djihad ; guerre armée. La
-Définir le ribat (monter la garde) traduction du mot
et ses mérites. arabe, guerre= harb.
Le djihad est tout effort
dans la voie d’Allah.

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 Thèmes Objectifs Contenu Aide didactique
- usage de versets et hadices la voie du
8h- 10h - expliciter les fondements et - çalat en tant que union de musulman
Importance de la institution de la prière toutes les prières passées
çalat musulmane - çalat en tant que union de les pratiques
toutes les formes d’adoration cultuelles
en islam
- çalat en tant qu’école sociale
- rôles de la mosquée
- établir une hiérarchisation - distinction entre prières idem
10h- 12h entre les différents types de obligatoire, surérogatoire,
Types de prières prières naafil
- avoir l’habitude d’accomplir - la prière nocturne
la prière nocturne
12h- 13H - cas du voyageur
Regroupement, - donner les situations dans - cas du malade
djamou et lesquelles on peut réduire ou - cas exceptionnel : examen,
réduction de la regrouper les prières intempérie, situation
prière d’empêchement (ennemie,
autorités)
- prière du danger

29
14h -16h - accomplir correctement les - prière de l’éclipse
Prières prières circonstancielles - prière de demande de pluie
circonstancielles - prière mortuaire
- prière de consultation…

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 Thème Objectifs Contenu Aide didactique
semaine 17 - Historique de la bible
l’islam et les autres - expliquer la constitution de - Les auteurs de la bible
religions la bible
- constitution du coran
- comparer les textes - sélection des hadiths la bible le coran
fondateurs de l’islam et - constitution de la bible et la sciences de
christianisme Maurice Bucaille
- ressortir les cas d’altération
- analyser le thème de dans les croyances
l’unicité de Dieu dans les chrétiennes : la trinité,
écritures crucifixion, ascension de l’islam et le
marie christianisme
- analyser l’avènement des - l’annonce de l’avènement
prophètes de Mohammad (SAW) dans
le coran et la bible le vrai message
- respecter les autres - droit à la différence de Jésus, Bilal
religions reconnu par le coran PHILIPS
- distinction entre « gens du
livre » et les autres
- éthique de la parole :

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 bonne discussion
- dialogue inter religieux
- comportement envers les
gens du livre
SEMAINE 18 - décrire l habillement du -Les principes de l’habillement Le licite et l
Vêtements et parures musulman et de la -la philosophie de l’habllement illicite de
musulmane Commentaire de : Youssouf
- définir la parure du -Sourate7 versets 26 et 31 QUARDAWI
musulman et de la Guide de
musulmane l’encadreur
-aimer l habillement et la (Cours AEEMB)
parure islamique -S24V31, S33V59, Tafsir Ibn Kathir

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