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THEME OBJECTIFS CONTENU AIDE DIDACTIQUE

Semaine 1 - définir la spiritualité Toute action d’adoration doit avoir pour
La spiritualité - expliquer son importance fin la recherche de l’agrément d’Allah
- énumérer les finalités de la spiritualité Le rappel et l’invocation
- citer les formes agréées

Coran - révision de la fatiha + les trois qoul

Semaine 2 - définir les termes « invocations et évocations » L’importance est de monter que Le rappel et l’invocation
La spiritualité en - citer les conditions de validité des invocations l’invocation n’est qu’est technique parmi
islam - citer les techniques spirituelles tant d’autres et que l’islam n’agrée pas
- aimer la pratique des actes spirituels l’ascétisme monacal

Arabe - révisions du niveau I

Semaine 3

arabe
- suite et révision du niveau 1 activité de révision

Coran

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HEURES THEMES OBJECTIFS CONTENUS AIDE DIDACTIQUE

8h-9h30 Le Tawhid - définir le Tawhid Le cours se fera sous forme

- énumérer les trois aspects du Tawhid d’exposé actif (questions-
- définir le chirk réponses)
- accepter les implications du Tawhid
09h30-10h30 La croyance en - admettre l’existence des Anges Les anges ne font pas l’objet
l’existence des - énumérer 5 Anges selon leur fonction d’adoration
Anges - expliquer l’incidence de l’existence des 2 Anges
scribes sur la foi et la piété

10h30-11h30 La croyance aux - démontrer la nécessite des missions prophétiques Nécessité de respecter tous les
prophètes - décrire la personnalité particulière des prophètes autres prophètes
d’ALLAH (pureté et guidance)
- démontrer l’unicité du message prophétique
- décrire brièvement la mission de Mohammad
(SAW)
11h30-13h La croyance aux - citer deux éléments de leur fondement religieux Les musulmans ne croient aux
livres révélés (parole, messager d’Allah) livres des autres prophètes que
- citer les livres en rapport avec les prophètes dans leur authenticité.
- énumérer le thème caractéristique de quelques Insister sur les cas particuliers
livres (le zabour, l’évangile, la Thora et le Coran) de la Bible
- expliquer les raisons de l’altération et de la
disparition des livres antérieurs au Coran
- démontrer le caractère universel et inaltérable du
glorieux Coran

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HEURES THEMES OBJECTIFS CONTENUS AIDE
DIDACTIQUE
Explications succinctes
14h-15h30 La croyance - énumérer les fondements religieux de la de chaque partie.
au jour du survenue du jour
jugement - donner la philosophie du jour dernier
dernier - citer les signes annonciateurs du jour
dernier
- expliquer la survenue du jour dernier
- décrire les souffrances de l’attente et la
justice rendue
- distinguer la différence de sort réservé aux
croyants et aux réprouvés (Enfer et le
Paradis)
15h30-16h La croyance à - accepter pour la nécessité de la foi agréée Connaissance éternelle
la cette connaissance d’Allah. Allah est
connaissance - démontrer la fausseté de l’idée de fatalisme l’omniscient et est
éternelle existant dans l’islam renseigné sur tout en tout
d’Allah et en temps
sa sagesse Sagesse éternelle : toute
infaillible chose se déroule
exactement comme Allah
en a la connaissance

Déterminisme universel :
loi divine contre laquelle
l’homme ne peut rien :
Lieu, date de la naissance,

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 rizk (provision)

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THEME OBJECTIFS CONTENU AIDE DIDACTIQUE
Semaine 5 - Expliquer le processus de l’organisation du Il s’agit d’initier les apprenants au L’AEEMB de 1975 à
Formation travail d’un bureau de section. fonctionnement de l’AEEMB. 2005 : histoire, bilan et
aeembiste - décrire l’organisation interne de l’AEEMB perspectives
- expliquer le rôle de chacune des structures et Il sera préférable de s’attacher à des cas An-nasr 1,2
commissions spécialisées concrets de bureaux existants
- accepter les principes du respect de la Statut et règlement
hiérarchie selon les normes islamiques intérieur

arabe leçon 1(première leçon, niveau II) transcrire la sourate

la prononcer et la faire prononcer très
correctement et individuellement
interpréter le sens des versets aussitôt
Coran réciter la sourate Al mâ-oun

Semaine6 - appréhender les contours de l’organisation Le cours portera sur la discipline et le Cours sur
Formation des activités et du sens de la responsabilité travail au sein de l’association l’organisation des
aeembiste dans l’AEEMB activités

arabe leçon 2

Coran -lire la sourate Al mâ-oûn transcrire la sourate

la prononcer et la faire prononcer très
correctement et individuellement
interpréter le sens des versets aussitôt

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Semaine 7 - Définir le terme purification
La purification - Distinguer la purification spirituelle de la
purification rituelle
- Citer les impuretés spirituelles
- Enumérer les méfaits des impuretés spirituelles
- Expliquer quelques techniques de purification
spirituelle
Il ne s’agit pas de passionner le débat sur
les définitions. Le radicale purifier peut
signifier « débarrasser un corps de
quelque chose qui l’altère » impuretés
spirituelles retenons par exemple la
mécréances et les maladies du cœur

arabe Leçon 3 transcrire la sourate

- lire la sourate QUOURAICH la prononcer et la faire prononcer très
coran - Traduire la sourate QUOURAICH correctement et individuellement
interpréter le sens des versets aussitôt
Semaine 8: - Définir la purification rituelle L’instructeur doit s’atteler dans la
La purification - Citer et classer les impuretés majeures et mineures description des techniques à donner des
suite - Rappel niveau I : (Enumérer les matières donner des conseils utiles lorsqu’on
purificatrices, Enumérer les cas nécessitant rentre dans la toilette, ce qu’on ne doit
chacune des ablutions, décrire les techniques de pas faire en cas d’impureté majeure et
purification rituelle, expliquer l’importance de la mineure La voie du musulman
(1h30) purification,…) Le cours étant vaste, il s’agit de donner
- Connaître les méthodes d’effleurage des les règles sans rentrer dans les
chaussons et blessure discussions de jurisprudences
- Distinguer les actes obligatoires des actes
surérogatoires des ablutions
- Réparer correctement les ablutions

Arabe Leçon 4

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 Thème Objectifs contenus Aide didactique
Heure
8h-9h Importance de la Expliquer l’importance de la prière On entend par type de prière, les prières
prière Montrer l’importance de la prière en obligatoires, les nafils, les prières de
Rôle spirituel de la commun besoins… on les décrira sommairement.
prière Expliquer le rôle spirituel de la prière
Les différents types Distinguer les différents types de prières
de prières
9h-10h  Conditions d’exigibilité de la prière ;
L’exécution correcte Citer les préalables sine qua none de la
de la prière prière.  Conditions de validité de la prière ;
 Dispositions pratiques pour la prière
(concentration,..)
Exécuter correctement une prière de 2 Différentes positions correctes dans la
rakates prière avec les différentes
possibilités.
Il s’agit de décrire en même tant qu’o n
exécute la prière de deux rakates. Insister sur
la correction des erreurs dans chaque position.
10h-12h Complétion et - Enumérer les actes obligatoires Enumération des actes obligatoires et les actes
correction d’une - Citer les actes surérogatoires surérogatoires
prière - Compléter correctement une prière Expliquer les deux méthodes de complétion
rejointe (rattraper ce que l’on a raté ou continuer ce
qui reste)
Corriger correctement une erreur Expliquer la règle générale de correction de la
commise dans une prière prière :
-correction des actes obligatoires
-correction des actes surérogatoires

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 -explication des prosternations d’omission et
d’ajout
HEURES THEME OBJECTIFS CONTENU AIDE
DIDACTIQUE
12h-13h La prière de vendredi Accomplir régulièrement la prière de Importance de la prière de vendredi
vendredi Conduite à tenir
Respecter les règles de conduite le jour Manière d’accomplir la prière
de vendredi
Accomplir correctement la prière de
vendredi

14h-16h Les prières Importance et accomplissement des ^prières

recommandées Observer régulièrement les prières surérogatoires suivantes : prière du besoin,
(sunna) recommandées prière de consultation, prière nocturne…

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THEMES OBJECTIFS CONTENUS AIDE DIDACTIQUE
transcrire la sourate Il est indispensable que
Semaine 10 - lire correctement la sourate FIL la prononcer et la faire prononcer très les apprenants disposent
Lecture du Coran - interpréter à l’aide d’un Coran traduit correctement et individuellement de la 30ème partie du
le sens des versets - interpréter le sens des versets aussitôt coran en arabe et en
français. La lecture se
fera sans transcription
Arabe - leçon 5 et leçon 6
Semaine 11: - expliquer l’importance sociale et La bonne pratique étant assurer depuis le Voir : islam au cercle des
L’aspect spirituel et spirituelle de la prière niveau 1, s’appesantir sur les effets lumières
social des pratiques - démontrer le rôle social et spirituel du Il ne faut essayer de trop dissocier aspect Philosophie de l’islam
religieuses jeune social et spirituel. Au contraire insister sur
leur complémentarité dans la recherche du
Tout Puissant.
Coran lecture de la sourate Houmazat transcrire la sourate
la prononcer et la faire prononcer très
correctement et individuellement
interpréter le sens des versets aussitôt
Arabe leçon 7
Semaine 12: Expliquer la contribution de la zakat à la Il ne faut essayer de trop dissocier aspect Voir : islam au cercle des
L’aspect spirituel et résolution des inégalités sociales social et spirituel. Au contraire insister sur lumières
social des pratiques Démontrer le rôle du hadji dans leur complémentarité dans la recherche du Philosophie de l’islam
religieuses l’anéantissement des inégalités sociales : Tout Puissant.
racisme discrimination
Citer l’importance spirituelle de la zakat
et du pèlerinage

Coran Lire la sourate ASR Idem leçon antérieure

arabe Leçon8

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THEME OBJECTIFS CONTENU AIDE DIDACTIQUE
La vie du prophète (
Semaine 13 utiliser un ouvrage
- rappeler les grandes étapes de la vie disponible :
La vie morale du chronologique du Prophète (SAW) Hamidoulah
Prophète - énumérer les caractères spécifiques du Comme caractères saillants on peut , E. DINET ,….)
prophète citer la droiture, la sûreté, la Voir document pour la
- générosité. frise
- décrire le comportement du prophète Ce bien aimé de
envers sa famille Insister sur l’aspect vie conjugale Aboubakar DJAZAERI

Coran - lire la sourate TAKASSOUR Idem leçon antérieure

Leçon d’arabe - leçon 9

Semaine 14 - Décrire le comportement du prophète en La vie du prophète (
La vie morale du tant que chef spirituel utiliser un ouvrage
Prophète - Décrire le comportement du prophète en disponible :
tant que vainqueur de ses persécuteurs à Hamidoulah
la Mecque , E. DINET ,….)
Arabe Leçon 10 Voir document pour la
frise
Lire la sourate QARIA’TE Idem leçons antérieures Ce bien aimé de
Coran Aboubakar DJAZAERI

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THEMES OBJECTIFS CONTENUS AIDE DIDACTIQUE
Semaine 15 - Démontrer l’unicité du message divin Ce cours n’est qu’un complément à
Islam et les autres d’un prophète à l’autre. ceux dispensés sur la foi
religions - Expliquer les causes de la déviation de la
voie droite ( cas du christianisme)
- Démontrer quelques cas d’altération du
message divin ( cas de la Bible) islam et christianisme
- Connaître quelques religions en dehors de Christianisme, bouddhisme, hindouisme,
l’islam religions africaines sans injurier, ni créer
- Montrer les limites de chacune de ses un sentiment d’affront Initiation à l’islam
religions
- Démontrer le caractère universel et
continuel de l’islam
- Pouvoir cohabiter avec les autres en
restant stricte aux principes islamiques
Arabe )Leçon 11
Coran Lire la sourate A’DIYATE Idem leçons antérieures
- Distinguer les courants de pensée de Parler des deux familles historiques du Cours sur les courants
Semaine 16 l’islam au Burkina monde musulman : chiite et suunites ; de pensées
L’islam au Burkina évoquer impartialement les courants du
Faso monde sounite : les écoles de fiqh, les
salafites, les tourouks( tidjania , les
tablighs
Comprendre le positionnement idéologique de La neutralité face à ses courants, non
l’AEEMB promotion de sa tendance de quelques Cours sur le
manières que se soit, non ralliement au positionnement
chihites et rejet catégorique des idéologique
Ahmadiats.
Leçon 12
Arabe Lire la sourate ZALZALAH
Coran -

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Semaine 17-18
Préparer les apprenants pour le test de niveau. Dans l’impossibilité d’embrasser tout le
Révision générale programme, l’instructeur choisira les
thèmes pertinents tout en encourageant
les apprenants à réviser l’ensemble en
tenant compte des objectifs.

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