Introduction.

Le plus grand conflit mondial est la 2nde Guerre mondiale.

1939-45, du 1ER au 2 septembre 1939, rupture dans l'histoire, tous les continents sont mobilisés, 87M
d'occidentaux sont mobilisés.
Il y a un bilan traumatique. (5 fois plus que la Première Guerre mondiale)
La violence est visible, médiatisée, elle n’est pas que sur le champ de bataille, les ennemis sont aussi
parmi les civils. La violence = Soldats/ civils => dans le front et hors du Front.
C'est une guerre d'anéantissement de l'adversaire. De plus, la violence qui se radicalisent envers les
civils. Soit, ls résistent, soit ils collaborent.
Les civils sont humiliés, bombardés et massacrés.
Il n'y a plus de différence entre soldats et civils, plus de différences entre l'homme et la femme, ni
concernant l'âge.
Il a des différences entre Juifs, Tziganes et soviétiques.
Tout le monde est visé, il faut à tout prix anéantir les États mobilise toutes les ressources
(économiques humaines...) => C'est une guerre totale+ d'une guerre d'anéantissement.

Comment le projet de domination mondial des forces de l'axe a-t-il été mis en échec ?
I- Des victimes de l’axe aux offensives victorieuses des alliés.
Comment les grandes phases de la 2nde Guerre mondiale ont-elles peu à peu profité aux
forces alliées ?

 Frise chronologique de la grande phase de la guerre.

- 1939 : invasion de la Pologne
- 1940 : appel du général de Gaulle => base de la résistance, marque
d’honneur et de liberté
- 1942-1943 : Bataille de Stalingrad / oppose l’Allemagne et l’URSS, une des
batailles les + meurtrières, grande perte
- 6 juin 1944 : Débarquement en Normandie => libération progressive de
l’Europe
- 8 mai 1945 : capitulation de l’Allemagne : après le suicide de Hitler 1ere
capitulation, 2nd capitulation à Berlin car Staline n’était pas satisfait

 La guerre éclaire d’Hitler, Blitzkrieg

Hitler prend le pouvoir seul, son objectif est d’avoir une grande Allemagne. Le
traité de Versailles réduit l'armée allemande mais il réussit à reformer une
grande armée => le 1 septembre 1939, il ne se laisse pas faire et met en place
sa stratégie.
- Surprise faites à l’ennemi. Ex : à Ardennes invasion de la F
- Garder les troupes compactes + une bonne coordination. (= Contrairement
à l'adversaire). ex : des soldats par avion, l'invasion de la Pologne. des
- Chars d'assauts
- 2400 véhicules blindés.
- La machine de guerre allemande rase les villes.
 - Des sous-marins de haute mer.
En 4 semaines, Hitler avale un pays entier. = GUERE ECLAIR

 La mondialisation de la guerre dans le pacifique

 La guerre d’anéantissement menée sur le front par les Einsatzgruppen PPO 7
Comment se traduit la guerre d’anéantissement sur le front de l’est durant la
2GM ?
1941 : les autorités nazies => envahissent l’URSS en une campagne rapide et décisive = la
guerre d’anéantissement menée par les Einsatzgruppen.
Les Einsatzgruppen étaient donc des unités de police formées de fonctionnaires de la
Gestapo et de la police criminelle, d’officiers SS et d’agents techniques en grand nombre.
- principale mission : assurer un maintien de l’ordre au fur et à mesure que les troupes
avancent. Composition : de Sonderkommandos et d’Einsatzkommandos.
Les Sonderkommandos étaient plus faibles numériquement et leurs missions ressemblaient
plus au travail de renseignement, aux opérations de commandos et de sabotage, alors que
les Einsatzkommandos étaient spécialisés dans les arrestations, les interrogatoires et les
missions inquisitoriaux.
Les Einsatzgruppen, plus profondément, ne représentent pas véritablement une nouveauté
dans une campagne qui, pourtant, était pensée en rupture avec les conflits précédents. De
telles unités avaient déjà été envoyées en Autriche, dans les Sudètes en Tchécoslovaquie et
en Pologne.
Les groupes prévoient en URSS l’exécution de certaines catégories de prisonniers, mais Il ne
faut pas sous-estimer la violence déployée par les activistes nazis et les policiers. Beaucoup
d’opposants au régime choisissent de se suicider pour éviter de tomber vivants entre les
mains des groupes. Mais ce n’est qu’en URSS que les Einsatzgruppen deviennent
véritablement les outils d’une politique génocidaire. Ils tuent, pour les six derniers mois de
1941, près de 550.000 personnes. Ils connaissent une très nette évolution des pratiques de
violence. Au début il emmené les juifs dans les bois et leurs donné à chacun une pelle pour
creuser leur propre tombe. Mais cette méthode était trop longue. Ils creusent donc des
longue fausse commune où les juifs vont directement ce coucher sur les morts précédent
mais c’est aussi juger trop long. Les SS font donc aménager des ravins et exécute en 2 jours
33,771 de juifs, que ce soit hommes femmes ou enfants. Le meurtre préméditer 2M de juifs
portera le nom de shoah par balle. Mais Himmler n’est pas satisfait, il trouve sa trop primitif
cette réflexion donnera les camions au gaz d’échappement relier à l’arrière et 1ans plus tard
les chambre à gaz.
CCL du ppo - la Guerre d’anéantissement se traduit donc par des actes de violence et de
génocide au cours desquelles une grande partie des communautés juives de Russie et des
pays baltes disparurent presque complètement. La Guerre d’anéantissement a donc pour but
d’anéantir c’est à dire de faire disparaître les Juifs sur le front de l’EST durant la seconde
guerre mondial.
  Le débarquement de Normandie et l’opération Bagration. PPO 8
Comment les opérations Overlord et Bagration sont complémentaires dans la
chute du IIIe Reich ?
La conférence de Téhéran en 1943 a lieu. Staline Roosevelt et Churchill mettent en place une
stratégie, les opérations Overlord en France et Bagration en Biélorussie, afin d’accélérer la
libération de l'Europe.
La France occupée par l’Allemagne décide de sa libération avec le débarquement, la bataille
de Normandie. Les Alliés se heurtent aux défenses allemandes le 6 juin 1944, ils se heurtent
à la poche de résistance allemande, aux mitrailleuses, aux mines qui explosent. Les alliés
débarquent sur les 5 plages, notamment par le parachutage de combattants. Ils sont
confrontés au mur de l'Atlantique avec 1500 ouvrages bétonnés et près de 200000 obstacles
disposés par les Allemands sur les plages normandes, mais cela n'empêche pas l'arrivée en
Normandie de 3 millions de soldats alliés.
L’opération Overlord entraîne des conséquences territoriales et humaines. En ce qui
concerne les conséquences humaines ; On estime à environ 55 000 pertes de soldats
allemands pendant la bataille de Normandie, soit une perte très importante.
Puis, les conséquences territoriales se caractérise par la progression des troupes anglo-
saxonnes et américaines sur la ligne de front, en effet, le 6juin 1944 nord-ouest 25 aout 44
nord-est. Il gagne du territoire rapidement, l’Allemagne est en difficulté.
De plus, sur un front de 1000 km, l’opération Bagration permet aux soviétiques d'avancer de
plus de 600 km en 2 mois et de se stationner à la fin du mois d'août 1944 à la frontière du
Grand Reich. On estime à plus 290000 pertes allemande. Il y 400000 allemands disparus en
Biélorussie, qui formaient le noyau dur de l'armée allemande à l'est. L’Allemagne a
également perdu un atout inestimable : l’ascendant sur son adversaire, elle est impuissante.
L’opération Bagration a libéré toute la Biélorussie, un quart de la Pologne et a emmené
l'Armée rouge soviétique sur la frontière orientale du Reich. Les unités allemandes alors sont
encerclées, ils développent ainsi de nombreuses manœuvres de repli.
Ccl ppo - En définitive, les opérations Overlord et Bagration sont complémentaires dans la
chute du lII Reich car les soviétiques et Anglo-Saxons ont trouvé leur avantage mutuel, ils
gagnent du territoire rapidement et provoquent une grosse perte dans l’armée allemande. Le
IIIe Reich est alors pris en tenaille sous une pression constante sur les fronts est et ouest, la
fin de la guerre, qui restait impossible à prévoir au début de 1944 pour Hitler, est dorénavant
en vue : tel est l'effet majeur de Bagration et Overlord.
  Hiroshima 6 aout 1945 PPO 9
Comment et pourquoi une arme aussi dévastatrice a-t-elle était inventée et
utilisée en 1945 ?
1945 => bombe atomique.
Harry Truman décide de crée la bombe nucléaire. 1942 : Robert Oppenheimer décide de
travailler sur l’uranium. => Projet Manhattan.
Bombardement sur une ville de 400 000 hab.
6 aouts1945 78 000 morts, en Asie le combat est long et très meurtrier : capitulation le 2
septembre 1945

II- Crimes de guerre, violence de masse et génocide

Comment la volonté d'anéantissement de l'adversaire se manifeste ? Elle, entre 1939 et
1945 ?
a- Une guerre totale d’anéantissement de l’adversaire.

 Une brutalisation de l’adversaire

Par rapport à la Première Guerre mondiale, on atteint un degré supérieur, il y a plus de
brutalisation (= transformation des hommes en brut)
il n'y a que 21 ans qui séparent les 2 guerres mondiales
Les soldats sont parfois extrêmement brutales. 17M de soldats morts, il y a une surmortalité
sur le front de l'Est.

L'ennemi est animalisé, déshumanisé.

L’Allemagne désire éventrer l'URSS, judéo-bolchevique => diabolisation de l'ennemi.
Dans le Pacifique les GI ont multiplié les actes de déshumanisation envers les Japonais.
La 1ère cible ; 2e guerre mondiale étant les pratiques violentes contre l'adversaire combattant.
La 2eme cible ; Les Civils, développé par des États contre des populations à l'intérieur des
frontières, les violences entre 14 et 18 ont joué un rôle décisif.

Mais pourquoi une telle brutalisation ?

La première raison : la nouvelle idéologie raciste, l'idéologie nazie et fasciste. Présenter dans
le livre de Mein kampf, mise en place en 1939, le but restaurer une grande Allemagne avec le
peuple, Volk. Conception sur la race, l'idéologie est raciste et antisémite.
Les Juifs vont alors devenir des cibles radicalisées. De plus, Les Russes sont inférieurs à des
juifs car ils sont dus considérer comme juifs et communistes pour Hitler, c'est la pire des sous
races. Leur but est d’exclure les nuisibles.
Il y a 3 projets afin de rendre une Europe Judenfrei (suppression des Juifs). Le
Problème ? Il y a 11M de juifs.
3 Solutions commandées par Adolf Eichmann.
* Il faut déporter les Juifs sur une île lointaine, Madagascar. Mais cela n'est pas fait.
* Il faut déporter au-delà du cercle polaire Arctique, Hitler veut conquérir l’URSS puis les
déportés.
* Il faut les Exterminer = La solution finale dès l'été 1941.

La deuxième raison : idéologie raciste + guerre de mouvement (ayant une ampleur sans
précédent)
87M de soldats mobilisés
La guerre de mouvement est + destructrice et très gourmande en homme.
De plus, il y a l'adaptation en technologie, Le 1er avion en 1914, mais entre 1939, l'aviation
est bien plus développée, il y a donc des bombardements.
Le mode militaire est développé afin de créer la Blitzkrieg ( guerre éclaire)
objectif 1 bombarder
objectif 2 bombarder blindés
objectif 3 fantassins
Par exemple, la ville de Dresde, détruite au 2/3 par des bombardements.
Les bombardements frappent les civils. Il y a une mort de masse.
L'objectif, frapper les civils de loin.
Les Français connaissent 70000 morts, les Allemands 400000 morts, les Japonais 500000. Les
bombes sont dites traditionnels, mais, elles ont des conséquences plus graves sur la chair,
lorsque ce sont les bombes chimiques.
Les bombardements se font souvent la nuit avec des leurres, notamment pour fatiguer les
civils psychologiquement.
Il y a aussi eu des bombardements atomiques comme Hiroshima le 6 août 1945 et Nagasaki
le 09 août 1945.
Après ces bombardements, il faut arrêter la guerre et la fin de la 2nde Guerre mondiale se
fera le 02 septembre 1945.
Ccl a-) Violence extrême qui s'applique par l'idéologie raciste, et la guerre industrielle.
b- Généraliser les crimes de masse.

 Des crimes de masse qui se généralisent.

Tous les massacres contre les soldats et ou les civils sont des scènes d'horreur qui se
démultiplie.
Les mots de vocabulaire ne s'appliquent plus.
Il y a alors la création de néologismes afin de désigner ces violences extrêmes.
*Crime de guerre qui a toujours existé = des atrocités, des délits sur des personnes ou des
biens en violation des lois de la guerre.
Les soldats n'ont pas le droit de faire n'importe quoi assassiner ces victimes, déportations,
pillage sans but précis.
Crime de guerre, contre les populations désarmées = interdit d'assassiner la population
civile. Certains actes sont encore plus graves. Churchill dit : « nous sommes en présence d'un
crime qui n'a pas de nom. »
*Crime contre l'humanité (1945) attribué par le tribunal militaire de Nuremberg.
Ce crime, frappe l'humanité de la victime avec des actes de cruauté contre le genre humain.
Il a 3 critères - assassiner, exterminer, déporter, etc.
-contre les populations civiles pendant ou avant la guerre = des crimes
imprescriptibles.
-inclure le caractère massif, crime concernant des victimes de masse, + il faut
que ce soit prémédité. Ex : être prémédité par l'État ou par des auteurs singuliers comme
Eichmann.
*Le génocide (1944) attribué par un juriste polonais.
Donc géno. = Tribu/ Cide = tuer = crime contre l'humanité + d'une raison raciste.

 Extermination des juifs et des tziganes.

*mort massif *juifs et tziganes visé (racisme) *violences : mise en esclavage, déportation vers
les camps de concentration, d’extermination, mixtes *préméditation : construction de camps,
de ghettos
Ex de camps : Dachau, Auschwitz
Camp concentration : En Allemagne Camp extermination : en Pologne
2GM en 1939 ; génocide juif et tzigane commence en 1941.
Commence à ciel ouvert, pas dans les chambres à gaz, d’extermination.
Des groupes mobiles de tuerie = les Einsatzgruppen, on les tue à ciel ouvert : Les Juifs sont
agenouillés au bord d’une fausse de plusieurs m de profondeur (10-15m de profondeur ;
10m de longueur ex : près du ghetto de Kovno à Kaunas
*La première étape est l'arme à feu, la Shoah par balle
Recouvrir les corps de terre de quelques centimètres, on fait des étages de cadavres dans l’ex
URSS, c'est ce qu'on appelle les charniers.
Quand la guerre n'allait pas dans le sens des Allemands, les victoires soviétiques se
démultipliés : l’ordre d’Himmler de déterrer tous les corps, fait par les juifs. Il faut cacher cela
à l'armée soviétique.
Par exemple, à Kiev, en URSS, 33 771 Juifs sont assassinés par la Shoah par balle. (Allemands
récoltent le max de chose).
Shoah par balle en ex-URSS par Le 21 juin 1941, Hitler rompt le pacte de non-agression. Par
l'opération Barbarossa, Allemagne envahit l’URSS. Les Einsatzgruppen sont chargés de
nettoyer toutes les villes soviétiques derrière l’avancé de l’armée allemande : le mode
d'exécution est violent pour les Einsatzgruppen. Ils tombent dans l'alcool, font des
cauchemars. => L'exécution des juifs et des juives (sont violé et exécutés après)
1,3M morts de cette façon.
On ne tue pas assez rapidement, Himmler estime qu’il faut aller plus ville, essaie de trouver
un moyen + efficace ;
*Tuer massivement par gazage
- camp de mise à mort, d’extermination début construction fin 1941, opérationnel en 1942.
Treblinka => camp 1M de morts, destiné uniquement pour mise à mort.
Chil Rachjeuman => survit fait partie de l’équipe qui fait parti de la mise en exécution (ex :
dentiste afin de récupérer les dents en or, les cheveux pour faire du tissus »
Son ouvrage « je suis le dernier juif »
-tuer massivement en interner : camp de concentration
Sous nutrition + surpassement du travail (Ex Dachau
-camps mixtes (les deux camps) ex Auschwitz en Pologne
On les tuer aussi dans les ghettos, qui se multiplient en Eu, notamment dans les territoires
conquis par l’Allemagne, quartiers ou on enferme les juifs et sous nutrition des personnes
souffrent déjà dans les ghettos, amener ensuite dans les camps ségrégation de l’habitat par
l’Allemagne.
Prise du train, wagons à bestiaux pour les juifs, wagons avec banquettes pour les Allemands.
Ils ne savent pas où ils vont, souffrent soif, faim au milieu des excréments. Une fois arrivée,
on procède à la sélection, il y a des personnes âgées, hommes, femmes. Prisonniers
d’Auschwitz travaillent dans les camps, changés tous les 6mois (exécutés) pour que les infos
ne circulent pas.
En Pologne en 39, 3,3M de juifs, en 45, 400 000 soit 90% en moins ; on crée les camps en
Pologne car il y a + de juifs.
Joseph Mengele, médecin juif procède à la sélection :
-droite : celui qui va dans le camp de concentration (5% des personnes qui sortent des
wagons)
-gauche : dans le temps d’extermination (95% des personnes)
Dès qu’il voit des jumeaux, il les met dans la file de droite (=fascination= gémellité)
Objectif : purifié la race allemande avec des jumeaux serait l’idéal.
Si on est à droite on souffre de la faim, des maladies, du froid, du sommeil, d’humiliation,
d’expérimentation médicale : bruler au phosphore la jambe, castration
A Auschwitz, accueille des femmes, numéros attribués aux personnes
Le temps de vie : 14 oct-20 nov 42, 21 juin 41 14 mars 42 espérance de vie courte.
File de gauche : femmes personnes âgées enfants voués à la mort certaine et immédiate ;
arrivé au camp odeur de cheveux grillés, ils brulaient les corps mais avant ils sont gazés.
400 personnes/ chambre à gaz ; objectif d’Himmler leur faire croire qu’ils vont prendre une
douche « un pou c’est ta mort ») => tout pour les rassurer => se mettent tout nus, collés les
uns contre les autres, conduit en métal, faisant passer l’air et diffusant le gaz (Zyklon-B).
15min après les cris, on rentre dans la chambre, on voit des hommes en haut, l’objectif est
ensuite de tout nettoyer (ex : arracher les dents en or, tondre les cheveux), puis les
transporter vers les fours crématoires. Ce sont les juifs qui travaillaient dedans qui s’occuper
de nettoyer les chambres.
Des médecins juifs recruté par Mengele, opérer les jumeaux et effectuer des travaux
médicaux pour déterminer leur secret.
Il fallait aller le + vite possible, pour exterminer le +, pour suivre la cadence sous les coups de
fouets
Ceux qui travaillent dans les camps d’extermination : Sonderkommandos.
Ccl II-) + de 5,2 M de juifs exterminés : 1,1 M uniquement à Auschwitz ; 300000-600000
tziganes exterminés : 21 000 à Auschwitz. Victimes d’extermination massive, planifié de
façon méthodique, concernant des civils = génocide. 2GM généralise les crimes de masse,
dans cette guerre la France tient une place importante collaboration et résistance.
 III- La place de la France dans la 2GM
Comment la défaite militaire face à l’Allemagne nazie divise-t-elle la France entre
collaboration et résistance ?

a- Collaborer
Pendant très longtemps, on croit que la France résiste beaucoup alors qu'elle collabore
également.
Juin 1940 : continuer ou arrêter la G ? PPO10
Quels clivages opposent les partisans et les adversaires de l’armistice en juin 1940 ?
Arrêter la G ; mise en faveur de la Continuer la G ; mise en faveur de la
collaboration Résistance
Pétain (pleins pouvoirs 10 juillet 40) De Gaulle (+Léon Blum)
-armistice demandé le 17 juin 1940 -soutiens de l’empire britannique => F pas
-23/27 collabore seule
-Zone occupée et annexée (ex : Alsace- -Zone occupée et annexée
Lorraine) + exode de civils -Affaire du Massilia 21 juin 40 (hommes qui
-la guerre perdu d’avance, éviter de résistent et restent en Afrique du N,
« répandre le sang » désertion et désobéissance)
- Affaire du Massalia hommes qui
reviennent

Ceux qui optent pour l'Armistice, donc l'arrêt de la guerre, sont pour la collaboration.
C'est la naissance de l'État français qu'on appelle aussi régime de Vichy. => Mené par Philippe
Pétain, homme de 84 ans. Il prend les pleins pouvoir et remplace la 3e République.
Mais le plein pouvoir pour quoi faire ? Il mène « une révolution nationale ».
Nouvelle devise : travail, famille, patrie.
Le travail = ex : l'agriculture, l'industrie (uniquement des hommes),
La famille= groupe par excellence, La loi de Vichy rend plus difficile les divorces. La femme est
une femme au foyer qui s'occupe des enfants. Le régime de Vichy augmente les allocations
familiales. + création du jour de la fête des mères.
La patrie = la nation française dite patriotique sous le régime de Vichy est une France qui
mène une politique raciste antisémite dès octobre 1940.
La patrie, c'est la définition de la nation. Par exemple, les Juifs sont identifiés par la race et
non par la religion, comme en Allemagne, les Juifs sont isolés, il y a des camps de transit.
Chez Pétain : le culte de la personnalité se traduit par remplacer la Marianne par le visage
Philippe Pétain.
Pour que cela soit respecté : Il y a la censure, la délation ou encore la suspension de
l'élection qui montre une suppression de la démocratie. La collaboration = une zone libre.
Quand est-il de l'empire colonial ? Ils sont pour Philippe Pétain.
Pour Pétain, l'arrêt des combats en 1940, la pire défaite militaire connue, guerre éclaire fait
des désastres chez ses hommes, 55 000 morts. Les 200000 sont blessés, 2M de prisonniers.
Désastres territoriaux, la France divisée, l'Alsace Lorraine de nouveau annexée.
Désastres politiques, Pétain signe officiellement l'armistice le 22 juin 1940, la France
collabore avec Hitler. Rencontre à Montoire en octobre 1940. Il pense que l'Allemagne va
gagner la guerre. Il vaut mieux que les Français s'allient à lui pour souffrir le moins possible.
CCL a- Pour toutes ces raisons, les partisans de l'armistice, opte pour la collaboration au
régime de Vichy : Autoritaire, antisémite, repressionniste.
b- Résister
Résister = adversaire de l’armistice.
Le 17 juin 40, du fait de la tactique allemande Pétain souhaite signer l’armistice.
Certains généraux peu connus, ex : le général De Gaulle, décident de quitter le
territoire national vers Londres. Il obtient l'autorisation de Churchill pour s'exprimer à la
radio sur BBC le 18 juin 1940. Il prend le micro le premier message de résistance est lancé.
C'est l'appel à la résistance, (on a perdu l'enregistrement vocal).
Général De Gaulle propose de résister=> Il réplique à Pétain
Cependant, pour résister il lui faut des hommes. Il n'en a pas, il fait appel alors aux
ingénieurs, aux hommes manquant d'expérience. Il y a alors la création d'une force militaire,
les FFL Force France libre. Ils incarnent la résistance.
De gaulle et la France Libre PPO 11
Comment se développe la France Libre et quelle est son rôle ?
Comment ?
La F libre se développe par la constitution des forces, les FFL, Forces Françaises Libres.
De Gaulle n'était pas connue au début. En effet, le ralliement à De Gaulle était progressif.
En 1940, il y avait très peu de territoires alliés. Par exemple, l'AEF, le Mahé en Inde, la
Nouvelle-Calédonie Océanie. En 1940, 5000 hommes volontaires dans les FFL (non
expérimentés). En 1941, 70000 hommes. Le territoire rallié en Syrie en Liban, s'y ajoute par
ex. en 1942-43. Le ralliement est plus massif que l'empire colonial se rallie, notamment
Madagascar, la réunion, l'aof, la Tunisie et le Maroc. Il y a un développement progressif.
Mais quel est son rôle et pourquoi ?
3 raisons, la première raison, c'est le ralliement communiste. Les parties puissantes après
l'invasion de l'URSS en Allemagne depuis la trahison d’Hitler à Staline en 1941, Pétain
collabore avec Hitler ainsi les communistes sont pour De Gaulle.
La 2e raison, l'Allemagne oblige les Français de travailler en Allemagne, 600000 jeunes y
vont, cela brise des familles. La 3e raison, la persécution des juifs, rafles des Juifs. Donc
prendre massivement de plus en plus de Français est choquée. La France de Vichy développe
la milice, une police, chargé d'arrêter les Juifs, diriger vers des camps de transit. Par exemple
Drancy. Pour les envoyer ensuite à Auschwitz, ex : La rafle du Vel d'HIV, 16 17 juillet. Inclus,
12884 personnes arrêtées, dont femmes, hommes, et 4000 enfants. Ils sont rassemblés au
Vélodrome avant d'être déportés à Auschwitz.
Mais alors, quel est le rôle des FFL ? *La restauration du territoire. *Retrouver une unité
française. *La France est souveraine, il a le pouvoir au sein du territoire qui annonce le retour
de la démocratie. De Gaulle nie l'existence du Maréchal Pétain et de son régime,
*rétablissement des libertés, expression, pensée, circulation. Le suffrage universel est
souhaité en 1944. *Assurer, la sécurité nationale + création de la sécurité sociale. *Retrouvez
la devise française, liberté, égalité, fraternité, retour de la République
Face à ses objectifs, la FFL se donne les moyens démocratiques. Notamment avec le Comité
français Libération nationale CFLN. Le gouvernement de fait en Algérie part De Gaulle
Le CNF, Comité national français. (un État embryonnaire)
Mouvement résistant, dispersé => Il faut réunir, donc, De Gaulle envoie un homme de
confiance, Jean Moulin, afin d'initier la résistance intérieure.
CNR comité national résisté. Donc la résistance est le + efficace possible création de journaux
afin de résister (aujourd’hui encore la libération ou le franc-tireur).
Unifié entraîne aussi le maniement des armes, la réalisation de sabotage, il y a des réseaux
groupes de résistants qui s'entraîne au combat, lieu dans des endroits reculés des armées
allemandes, maquis.
Ccl ppo 10 et 11 : la France Libre de De Gaulle Impulse la résistance de la France extérieure
puis intérieure. Les actions libèrent Paris en juin 1944. De Gaulle est un homme qui triomphe
alors le 26 août 1944, même si tout Paris n'était pas encore entièrement libéré. Pour De
Gaulle, la France gagne la guerre, la France se range du côté des vainqueurs et non des
vaincus.
Le 6 août 1944 177 commandos français interviennent notamment. France libre : GPRF
France divisée, collaborateur et résistants.
Les collaborateurs sont vus comme des traitres, qui entraîne ensuite des meurtres et des
exécutions.
Conclusion de la leçon : Certes, l'axe connaît des victoires entre 39-42 jusqu'à ce qu'elle
Stalingrad, elle va dès 1939, généraliser les massacres de masse, notamment les génocides
juifs et tziganes. Mais les forces alliées vont parvenir à vaincre par 3 moyens : Terrestres
maritime(débarquement), arme nucléaire, mais un nouvel ordre mondial va se créer la
guerre froide.