COURS DE METHODOLOGIE DE REDACTION DE

MEMOIRE

NB : LES OUTILS INFORMATIQUES

- Police : Time New Roman

- Taille de police : 12
- Interligne : 1,5
- Décaler tous les débuts de paragraphes
- Justifier tout le texte
- Faire de paragraphes ne dépassant jamais 15 lignes et jamais
inférieurs à 10 lignes
- Pour les citations de plus de 3 lignes, il faut les décaler et
réduire la taille de police à 11 et l’interligne à 1.
-
I- Introduction générale du mémoire :

Le mémoire trouve son originalité et sa quintessence dans la rédaction de

l’introduction. Cette partie est la plus sensible de tout le mémoire. Elle est composée
d’un nombre d’étape dont chacune occupe une place non négligeable :

▪ La contextualisation générale (qui part du général au particulier en

retraçant l’itinéraire historique du sujet) ;
▪ La problématique (elle soutant les objectifs du travail) ;
▪ Les hypothèses de recherche ;
▪ Les objectifs (ils déclinent les ambitions du rédacteur) ;
▪ Les méthodes ;
▪ Le plan général.
 1- La contextualisation générale :

Contextualiser un sujet, c’est faire son historique en passant du général au

particulier. Pour se faire, le rédacteur doit présenter le domaine dans le quel il compte
s’exercer cela demande de la théorie qui permet de faire la genèse du domaine, c’est-à-
dire faire comprendre au lecteur ce qui englobe le sujet dans lequel on aimerait travailler.

Ensuite, il est nécessaire de parler du sujet par rapport à son évolution.

2- La problématique :

La problématique est la partie la plus importante du mémoire. Elle soulève les

problèmes qui donnent la quintessence de travailler sur votre sujet. Elle est introduite
par une interrogation directe ou par une interrogation indirecte (celle-ci est faite par les
termes : se demander, s’interroger, se questionner…).

NB : si l’on utilise l’interrogation directe ‘’ ? ’’, il devient maintenant important

d’expliquer ou d’argumenter la question posée en une phrase.

3- Les hypothèses :

Dans tout travail de recherche, il faut qu’il y’ait des suppositions qui
ressembleraient à des sortes de vérités déjà accusent. C’est ce que nous appelons
hypothèse.

Elles ressemblent à des réponses aux questions posées dans la problématique.

Cependant elles ne peuvent pas être considérées comme des certitudes car il faut attendre
la conclusion pour donner les résultats du travail.

Pour introduire les hypothèses nous pouvons faire recourt aux éléments
introducteurs suivants : tout porterait à croire que ; il semblerait que ; tout supposerait
montrer que, ou l’usage du conditionnel.

LES OBJECTIFS :

C’EST LE LIEU OÙ TU DOIS DÉCLINER TES INTENTIONS, CE QUE TU

AIMERAIS MONTRER OU FAIRE DANS TON TRAVAIL.

4- Les méthodes :
 Elles consistent à déterminer l’ensemble des voies et moyens, procédures et piste
de recherche qu’un rédacteur doit investir. Elles peuvent être des questionnaires ou des
enquêtes, des informations reçues à la suite de stage. Pour se faire elles sont
généralement introduites par : pour atteindre ces objectifs, nous allons…

Exemple : pour atteindre ses objectifs, nous allons déposer des questionnaires
auprès des entreprises.

Le plan général :

Il consiste à faire la synthèse du plan détaillé en ne prenant que les titres des
grandes parties.

La conclusion :

Pour une bonne conclusion il faut :

▪ Rappeler le sujet (écrire le sujet et donner son importance) ;

▪ Revenir sur les objectifs (rappeler les objectifs) ;
▪ Préciser les résultats de notre travail ;
▪ Déterminer les difficultés rencontrées.

Les notes de bas de pages :

Dans la rédaction d’un mémoire, d’une thèse ou d’un article scientifique, les
notes de bas de pages doivent être abondantes car elles témoignent de la scientificité du
document. Ceci étant, le rédacteur doit donner toujours les références des auteurs ou des
documents qu’il a utilisés dans son travail.

Pour ce faire il faut aller dans référence, cliquez sur insérer une note de bas de
page, ensuite, mettre :

Prénom Nom, titre du livre ou de l'article (en italique si c'est un livre, entre
guillemets si c'est un article), ville d'édition, maison d'édition, année d'édition, page
(si c'est un livre) et si c'est un article, mettre ville d'édition ou Université, titre de
la Revue, année de publication, page.
 Bibliographie :

Pour la bibliographie, nous devons suivre la logique suivante :

I/SIGLES ET ABRÉVIATIONS
II/ OUVRAGES GÉNÉRAUX
III/ LIVRES ET ARTICLES EN RAPPORT AVEC LE SUJET
III-1/ LIVRES
III-2/ ARTICLES
IV/ WEBOGRAPHIE.
Pour la webographie, il faut mettre :
NOM(MAJUSCULE), Prénom, titre du livre (en italique) ou de l'article (entre
guillemets), ville d'édition ou Université, maison d'édition ou Revue (article), année.
Référence du site : indications du document (voir III-1 OU III-2), date de
consultation du document et l’heure.