5ème Dictée Préparée. Le Bergèredocx

Ecole : Date :
Discipline : Dictée de contrôle EFF :

Durée : 30mn
R .L.P : 1-Quel est le titre du texte précédent ?
O.P.O.T : A la fin de la leçon l’élève doit être capable d’écrire correctement les mots de la dictée.
CI Thème Contenu O.P.O Pré- évaluation Stratégies Evaluation

A la fin de la -Que font les Document : livre de français 5ème A CD page 175
Notre demeure
Une alimentation équilibrée
leçon l’élève peuhls ? Matériel : corpus

doit être Dictée de contrôle : Une alimentation équilibrée
capable de : Les enfants ont besoin de nourriture pour leur esprit aussi bien que
pour leur corps
Une nourriture suffisante, équilibrée et bien répartie dans une
journée augmente leurs chances de réussite scolaire, sociale et
personnelle.
Activités : Élève :
Maitre :
-Ecriture -écrire - lit la dictée à haute voix. -suit
correcte des correctement -relit la une deuxième fois -suit
mots de la les mots de la - dicte-la par groupe de sens. -écrit -Dicte le texte
dictée. dictée. -fait une correction collective puis individuelle. -exécute par groupe de
- fait un contrôle de la correction. -exécute sens.
-Questions de -répondre aux Questions :

dictée. questions de la 1-Donne un titre à la dictée (1point) -répond
dictée. 2-Les enfants on besoin de quoi ? (2 points) -répond
3-Que veut alimentation équilibrée (2points) -répond
4-Donne la nature des mots soulignés dans le texte. (3points) -donne
5-Mets ces phrases au futur antérieur de l’indicatif. (2points) -exécute
-Les enfants aiment les aliments riches en vitamine.
-Une alimention équilibrée est bonne pour la santé.
Ecole : Date :

Durée : 30mn

A la fin de la -Qui peut nous Document : livre de français 5ème A CD page 101
L’eau
L’homme et les poissons
leçon l’élève citer quelques Matériel : Texte

doit être aliments qu’il Dictée de contrôle : L’homme et les poissons
capable de : connait ? De tout temps, l’homme s’est nourri de poissons. La pèche peut
être une occupation agréable, mais elle est le plus souvent un
métier très dur.
Les poissons nous fournissent une quantité de produits nécessaires
à notre alimentation.
Maitre :
mots de la les mots de la - dicte-la par groupe de sens. -écrit -Dicte le texte
dictée. dictée. -fait une correction collective puis individuelle. -exécute par groupe de
- fait un contrôle de la correction. -exécute sens.

dictée. questions de la 1-Donne un titre à la dictée (2points) -répond
dictée. 2-Que nous fournissent les poissons ? (2 points) -répond
3-Epliquer le mot « métier » (2points) -répond
5-Mets la dernière phrase de la dictée à l’imparfait de l’indicatif. -exécute
(2points)
.
Ecole : Date :
Discipline : Dictée de contrôle : EFF :

Durée : 30mn

La santé
Une infirmière
leçon l’élève peuhls ? Matériel : corpus

doit être Dictée de contrôle : Une infirmière
capable de : Suzane est l’infirmière du village. Elle travaille sans relâche à
soulager la douleur des patients. Petite de taille, elle ne cesse
d’aller et revenir de la salle de consultation à la salle de soins. Elle
ne semble jamais épuisée.
Activités :
Maitre : Élève :
- lit la dictée à haute voix.
-Ecriture -écrire -relit la une deuxième fois -suit
correcte des correctement - dicte-la par groupe de sens. -suit
mots de la les mots de la -fait une correction collective puis individuelle. -écrit -Dicte le texte
dictée. dictée. - fait un contrôle de la correction. -exécute par groupe de
-exécute sens.
Questions :
-Questions de -répondre aux 1-Donne un titre à la dictée (1point)
dictée. questions de la 2-Dis comment est Suzane ? (2 points) -répond
dictée. 3-Que veut dire patients (2points) -répond
4-Donne la nature des mots soulignés dans le texte. (3points) -répond
5-Mets la deuxième phrase de la dictée au conditionnel présent. -donne
(2points) -exécute
.
Ecole : Date :

Durée : 30mn

Le voyage
Le voyage
leçon l’élève peuhls ? Matériel : Texte

doit être Dictée de contrôle : Le train et l’avion
capable de : Le train et l’avion sont des moyens de transport populaires pour
visiter le Mali et les pays environnants. Ils ont évolué au fil du
temps et ils nous ont permis de bien connaitre le monde qui nous
entoure. Que sera le monde sans le train et l’avion ?
Activités :
Maitre : Élève :
-exécute sens.
Questions :
dictée. questions de la 2-Donne l’importance du train et de l’avion. (2 points) -répond
dictée. 3-Que veut dire populaire(s) (2points) -répond
5-Mets la dernière phrase de la dictée au conditionnel présent. -donne
(2points) -exécute
.
Ecole : Date :

Durée : 30mn

Le portrait
Grand-mère

doit être Dictée de contrôle : Grand-mère
capable de : Grand-mère pensait avoir une force de jeunesse. Elle vivait d’une
retraite modique laissée par son mari. Les enfants du quartier
l’aimaient beaucoup. Ils l’aidaient à transporter ses affaires au 5ème
étage. Grand-mère était une bonne personne.
Activités :
Maitre : Élève :
-exécute sens.
Questions :
dictée. questions de la 2-Dis que vivait grand-mère. (2 points) -répond
dictée. 3-Que veut dire modique (2points) -répond
5-Mets la dernière phrase de la dictée au conditionnel présent. -donne
(2points) -exécute
.
Ecole : Date :

Durée : 30mn

A la fin de la -Que font les Document : livre de français 5ème A CF page
Le portrait
La maman de Fatou

doit être Dictée de contrôle : La maman de Fatou
capable de : la maman de Fatou est une bonne mère de famille. Elle est le
pilier de la famille Coulibaly. Elle est la première à se lever
dans la concession et la dernière à se coucher.
La maman de Fatou en plus de ces corvées éduque ses filles.
Elle leur apprend à s'occuper de leur corps et à savoir se bien
conduire envers les autres.
-Ecriture -écrire Maitre : Élève :
correcte des correctement
mots de la les mots de la -suit -Dicte le texte
Activités :
dictée. dictée. -suit par groupe de
-écrit sens.
-relit la une deuxième fois
-exécute
- dicte-la par groupe de sens.
-exécute
-fait une correction collective puis individuelle.
- fait un contrôle de la correction.
-Questions de -répondre aux
Questions :
dictée. questions de la
1-Donne un titre à la dictée (1point)
dictée.
2-Dis comment est la mère de Fatou. (2 points)
-répond
3-Que veut dire pilier, corvée(s) (2points)
-répond
4-Donne la nature des mots soulignés dans le texte. (3points)
-répond
5-Mets la dernière phrase de la dictée au subjonctif présent.
-donne
(2points)
-exécute
.
Ecole : Date :

Durée : 30mn

Le portrait
A l’heure du repas

doit être Dictée de contrôle : A l’heure du repas
capable de : Pendant le repas, il nous était interdit de bavarder.
Nous devions honorer la nourriture. Ma mère se chargeait de
faire respecter les règles. Le repas est achever, chacun
remerciait les parents.
Maitre :
-Ecriture -écrire Élève :
correcte des correctement Activités :
mots de la les mots de la - lit la dictée à haute voix. -suit -Dicte le texte
dictée. dictée. -relit la une deuxième fois -suit par groupe de
- dicte-la par groupe de sens. -écrit sens.
-fait une correction collective puis individuelle. -exécute
- fait un contrôle de la correction. -exécute
Questions :
dictée. questions de la 2-Que devions-nous faire après le repas ? (2 points)
dictée. 3-Que veut dire interdit (2points)
5-Mets la dernière phrase de la dictée au conditionnel présent. -répond
(2points) -répond
-donne
-exécute
Ecole : Date :

Durée : 30mn

Le portrait
Fanta la bergère

doit être Dictée de contrôle : Fanta la bergère
capable de : La nuit, la petite fille Fanta à peur en entendant les hurlements
des animaux sauvages.
Elle est soulagée quand le soleil se lève sur le campement. Elle
aide ensuite sa mère à traire les chèvres. Puis elle déjeune de
lait frais et de mil.
-Ecriture -écrire Maitre : Élève :

correcte des correctement
mots de la les mots de la Activités : -suit -Dicte le texte
dictée. dictée. - lit la dictée à haute voix. -suit par groupe de
-relit la une deuxième fois -écrit sens.
- dicte-la par groupe de sens. -exécute
-fait une correction collective puis individuelle. -exécute
- fait un contrôle de la correction.
dictée. questions de la 1-Donne un titre à la dictée (1point)
dictée. 2-La petite Fanta à peur de quoi la nuit ? (2 points)
3-Que veut dire traire (2points) -répond
5-Mets la dernière phrase de la dictée au subjonctif présent. -répond
(2points) -donne
-exécute
Ecole : Date :

Durée : 30mn

A la fin de la -Que fais-tu Document : livre de français 5ème A CD page 101
La santé
L’entretien du corps
leçon l’élève chaque matin Matériel : corpus

doit être avant de venir à Dictée de contrôle : L’entretien du corps
capable de : l’école ? La meilleure façon de résister aux maladies est d’entretenir le
corps. Pour rester en bonne santé, Il faut se laver régulièrement
-Pourquoi te avec de l’eau propre et du savon, se brosser les dents le matin au
laves-tu chaque réveil.
jour ? Activités :
Maitre : Élève :
-exécute sens.
Questions :
-Questions de -répondre aux 1-De quoi parle-t-on dans la dictée ? (1point)
dictée. questions de la 2-Que faut-il faire pour rester en bonne santé ? (2 points) -répond
dictée. 3-Que veut dire entretenir (2points) -répond
4-Donne la nature du mot souligné dans le texte. (3points) -répond
5-Conjugue le verbe « entretenir » au présent de l’indicatif. -donne
(2points) -exécute
Ecole : Date :

Durée : 30mn

A la fin de la -Que fais-tu Document : livre de français 5ème A CD page 87
L’eau
Les liquides et la digestion
leçon l’élève chaque matin Matériel : Texte, ardoises

doit être avant de venir à Dictée de contrôle : Les liquides et la digestion
capable de : l’école ? Au cours de la digestion, l’organisme élabore beaucoup de liquide.
L’eau est constamment recyclée. Au total 10 à 12 litres de liquides
-Pourquoi te parcours chaque jour le tube digestif.
laves-tu chaque Activités :
jour ? Maitre : Élève :
- lit la dictée à haute voix. -suit
-relit la une deuxième fois -suit
-Ecriture -écrire - dicte-la par groupe de sens. -écrit
correcte des correctement -fait une correction collective puis individuelle. -exécute
mots de la les mots de la - fait un contrôle de la correction. -exécute -Dicte le texte
dictée. dictée. par groupe de
sens.
Questions :
-Questions de -répondre aux 1-De quoi parle-t-on dans la dictée ? (1point) -répond
dictée. questions de la 2-Donne le nombre litres de liquides qui parcourent le tube digestif -répond
dictée. chaque jour ? (2 points) -répond
3-Que veut dire élaborer (2points) -donne
4-Donne la nature du mot souligné dans le texte. (3points) -exécute
5-Mets la première phrase de la dictée à l’imparfait de l’indicatif.
(2points)
Ecole : Date :

Durée : 30mn

Le voyage
Le voyage

doit être Dictée de contrôle : Voyage en train
capable de : Le train est moyen de transport rapide et efficace. Voyager en train
prend du temps car il s’arrête de nombreuses fois dans les petits
villages situés le long de la voie ferrée.
Toute une vie s’organise autour durant son passage et on peut
trouver à se restaurer très rapidement.
Maitre :
mots de la les mots de la - dicte-la par groupe de sens. -écrit Ecris la dictée
dictée. dictée. -fait une correction collective puis individuelle. -exécute sur le
- fait un contrôle de la correction. -exécute quadrillage de
ton cahier.

dictée. 2-Dis pourquoi voyager en train prend du temps. (2 points) -répond
3-Que veut dire « se restaurer » (2points) -répond
5-Mets la dernière phrase de la dictée au passé simple de -exécute
l’indicatif. (2points)
Ecole : Date :

Durée : 30mn

A la fin de la -Que peut-on nous Document : livre de français 5ème A CD page 136
L’accident
Un accident
leçon l’élève arriver quand nous Matériel : Texte

doit être roulons à toute Dictée de contrôle : Un accident
capable de : vitesse ? Vendredi dernier, aux environs de vingt-trois heures, une citerne
d’essence a basculé dans le ravin du nouveau pont de Bamako. La
citerne qui filait à toute allure n’a pu freiner devant quatre
véhicules qui télescopaient.
Activités :
Maitre : Élève :
mots de la les mots de la -fait une correction collective puis individuelle. -écrit Ecris la dictée
dictée. dictée. - fait un contrôle de la correction. -exécute sur le
-exécute quadrillage de
ton cahier.
Questions :
-Questions de -répondre aux 1-Dis où l’accident a eu lieu (1point) -répond
dictée. questions de la 2-Dis quand l’accident a eu lieu. (1 points) -répond
dictée. 3-Que veut dire « filait à toute vitesse » (2points) -répond
5-Conjugue le verbe « freiner » au futur simple de l’indicatif. -exécute
(2points)
Ecole : Date :

Durée : 30mn

A la fin de la -Que peut-on nous Document : livre de français 5ème A CD page 136
L’Habitation
L’agriculture
leçon l’élève arriver quand nous Matériel : Texte

doit être roulons à toute Dictée de contrôle : l’agriculture
capable de : vitesse ? L’agriculture vivrière de l’Afrique soudanienne est le domaine des
céréales comme le riz, le mil, le maïs, le fonio.
Les paysans ont beaucoup de terres et pratiquent une agriculture
extensive.
Activités :
Maitre : Élève :
mots de la les mots de la -fait une correction collective puis individuelle. -écrit Ecris la dictée
dictée. dictée. - fait un contrôle de la correction. -exécute sur le
-exécute quadrillage de
ton cahier.

dictée. 2-Donne deux exemples de céréales dans la dictée. -répond
3- Explique l’expression « agriculture vivrière » (2points) -répond
5-Conjugue le verbe « pratiquer » au passé composé à toutes les -exécute
personnes (2points)

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