AST ANALYSE CFAM

COURS ANALYSE FONCTIONNELLE DESCENDANTE Feuille 1

1. Présentation

L’analyse descendante a pour objet de spécifier les fonctions que le système remplit,
indépendamment de la manière dont ces fonctions sont réalisées.
C’est une méthode de décomposition descendante : elle commence par la description la
plus générale du système (exprimée dans une « boîte »). Elle se poursuit par la décomposition
de cette « boîte » en plusieurs « boîtes » moins complexes et ainsi de suite. On procède par
affinage successif des fonctions.
A chaque fonction correspond un diagramme d’activité appelé : actigramme.

2. Description de l’actigramme

Il permet de définir la fonction globale du système étudié :

Quelques questions fondamentales permettent de cerner la fonction globale d’un

système :

 A quoi sert le système ? Que fait-il ? La réponse est la fonction globale du

système.

 Sur quoi le système agit-il ? La réponse est la matière d’œuvre du système

(produit, énergie, information).


 Dans quel but ? Quelles transformations le système opère-t-il sur la matière
d’œuvre ? La réponse est la valeur ajoutée.

 Sous quelles conditions la transformation peut-elle s’opérer ? La réponse définit

les données de contrôle (présence énergie, configuration, réglage,
exploitation).

 Quels sont les éléments matériels qui réalisent cette fonction ? La réponse définit
le processeur.
Energie(s)
Données de contrôle

Matière(s) d’œuvre Matière(s) d’œuvre

entrante(s) sortante(s)
FONCTION GLOBALE
(Verbe à l’infinitif) Déchets, énergie dégradée,
informations, ...

M. O. E. M. O. S. = M. O. E. + V. A.
Processeur
ou
Elément réalisant la fonction
(Sujet du verbe exprimant la fonction)

Exemples de données de contrôle :

Energie : électrique, pneumatique, hydraulique, humaine…
Configuration : programmation d’un API ou ordinateur
Réglage : vitesse, course, paramètres électriques
Exploitation : données opérateur et matériel : départ cycle, réarmement, déclenchement d’un relais…
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3. Exemple.

Données : Atelier chauffé, énergie électrique, marche/arrêt, chauffer un atelier, atelier non
chauffé, réglage du thermostat, système de chauffage, puissance utile (Watts).

R : Réglage thermostat C : Puissance utile (Watts)

E : Marche/Arrêt
W : énergie électrique (ordre de l’opérateur)

Atelier non chauffé CHAUFFER Atelier chauffé

L’ATELIER
A-0

Système de
chauffage

4. Exercice.

Données : Moteur électrique, marche/arrêt, présence énergie électrique, énergie électrique

(U, I), rendement du moteur, transformer l’énergie électrique en énergie mécanique,
énergie mécanique (C, ), réglage de U ou de I.

R : Réglage de U ou de I W : Présence énergie électrique

E : Marche/Arrêt
C : Rendement du moteur (ordre de l’opérateur)

Energie électrique (U, I) TRANSFORMER Energie mécanique (C, )

l’énergie électrique en
énergie mécanique
A-0

Moteur
électrique
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5. Structure hiérarchique.

La fonction globale du système peut être décomposée en plusieurs « sous-fonctions » qui

renseignent plus en détails sur son fonctionnement et sa constitution.
1er niveau

W C R E niveau A-0

M.O.E. M.O.S.
FONCTION
(ACTIVITE)
A0

PROCESSEUR
(support de l’activité)

R W C E
2ème niveau
niveau A0

A1

A2

A3

E
ème
3 niveau

A31

A32

A33
niveau A3