Les confusions verbales : -er, -é(e)(s), -ez, -ai, -ais

-er -é(s), -ée(s) -ez

infinitif participe passé présent
(1er groupe et aller) (1er groupe et aller) indicatif, subjonctif, impératif,
2e pers. du pluriel

Astuce : Il suffit de les remplacer par une forme verbale du 3e groupe (ouvrir, prendre,…)

ex : Je craignais de vous déranger (Je craignais de vous prendre, vendre, ouvrir, etc.)
La porte est refermée (la porte est ouverte, prise, etc.)
Vous refermez la porte (vous ouvrez la porte)

-ai -ais(ait, aient) -rai -rais (rait, raient)

passé simple imparfait futur simple conditionnel présent
(1er groupe et aller)

Astuce : Pour différencier les formes verbales à la 1re personne du singulier «JE», il suffit de changer de
personne, en les mettant par exemple à la 3e personne du singulier «IL»

ex : J’allais sortir lorsque je les trouvai cachés

Il allait sortir lorsqu’il les trouva cachés.
Je serai là. Je serais là, si je le pouvais.
Il sera là. Il serait là, s’il le pouvait.

Préparé par Sylvie Brûlé : https://unebellefacon.wordpress.com/

Manuel p.218 no.1 :Souligne tous les verbes (conjugués ou à l’infinitif) et justifie
oralement la terminaison.

Sherlock Holmes raconte à ses amis…

Je venais ( imparfait) d'arriver (infinitif) au faîte du sentier quand, dans un éclair, je
me rappelai cette chose capitale que j'avais tant cherchée. Vous savez
certainement (ou alors, Watson a perdu son temps) que je possède une ample
réserve de connaissances hors du commun, sans système scientifique, mais très
utiles pour les nécessités de mon travail. Mon esprit ressemble à une chambre de
débarras bourrée de paquets de toutes sortes et bien rangés ; il y en a tellement
que je peux très bien ne pas toujours me rappeler leur détail. Or je venais d'acquérir
la certitude que quelque chose dans ma tête pouvait se rapporter à l'affaire. C'était
encore vague, mais du moins j'allais être capable de préciser. Et aussi c'était
monstrueux, incroyable ; pourtant, j'entrevoyais une hypothèse ; je la vérifierais
jusqu'au bout !

Manuel p.218 no.2 /oralement

Manuel p.218 no.3 / Complète les mots par les terminaisons en «é» qui
conviennent.

Le soir, après avoir mang_____ sa soupe aux choux noy_____ d’eau, Charlie allait
toujours dans la chambre de ses quatre grands-parents pour écout_____ leurs
histoires, et pour leur souhait_____ bonne nuit.

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Chacun d’eux avait plus de quatre-vingt-dix ans. Ils étaient frip_____ comme des
pruneaux secs, ossus comme des squelettes et, toute la journée, jusqu’à
l’apparition de Charlie, ils se pelotonnaient dans leur lit, deux de chaque
côté, coiff_____ de bonnets de nuit qui leur tenaient chaud, passant le temps à ne
rien faire. Mais dès qu’ils entendaient la porte s’ouvrir, puis la voix du petit Charlie
qui disait : « Bonsoir, grand-papa Joe et grand-maman Joséphine, bonsoir, grand-
papa Georges et grand-maman Georgina », tous les quatre se dressaient dans leur
lit, leurs vieilles figures rid_____ lui souriaient, illumin_____ de plaisir – et ils
commençaient à lui racont_____ des histoires.

Manuel p.219 no.4 / invente cinq phrases où tu emploieras les formes suivantes :
gagnez : ___________________________________________________________
gagné : ____________________________________________________________
gagnées : __________________________________________________________
gagnés : ___________________________________________________________
gagner : ___________________________________________________________

Manuel p.219 no.5 / choisis les terminaisons qui conviennent.

Baptiste apprit qu’on allait donn______ le soir même Horace de Pierre Corneille
dans la cour intérieur du château pour fêt_____ les retrouvailles de Richelieu et du
roi. Publi_____ en janvier 1640, cette tragédie était une réflexion sur les horreurs
de la guerre, strictement construite et rim_____, qu’il avait lue avec admiration.

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Dans le climat ambiant, on l’avait préfér_____ au plus récent Cinna, éloge trop
appuy_____ de la clémence. Elle avait aussi l’avantage d’être édit_____ au
cardinal, bien qu’après les représentations triomphales du Cid, il ait permis la mise
en accusation du poète par l’Académie française.

Manuel p.219 no.6 /complète les mots des phrases suivantes par la terminaison
«é» qui convient.

Habill_____ avec une élégance un peu trop étudi_____, Juliette venait de

pénétr_____ dans les locaux de l’entreprise.

«Entr_____, je vous prie, et assey_____-vous donc», lui lança le directeur.

Une fois install_____, elle entreprit d’expliqu_____ le motif de sa visite :

demand_____ une augmentation.

Mais la secrétaire lui présenta un petit café serr_____, accompagn_____ d’un carré
de chocolat.

« Vous all_____ d’abord dégust_____ cette petite collation, puis vous pourr_____
vous exprim_____», lui proposa le directeur.

Sans hésit_____, elle savoura son café : sans s’en apercevoir, elle se laissait
amadou_____.

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Rassérén_____, elle commença par énonc_____ quelques banalités, puis se
décida enfin à réclam_____ son augmentation.

Manuel p.219 no.7 / complète le texte suivant par la terminaison qui convient.
Philippa passa le pont sur le ruisseau. Devant elle, malgré l’allure champêtre des
haies et des chemins creux, une rue s’ouvrait, bord_____ ça et là de quelques
maisons. Des cadres à séch_____ les peaux, inutilis_____, s’appuyaient aux
murets, l’odeur forte dénonçait des tanneries. Elle était arriv_____ dans les
faubourgs de Vannes. On ne voyait plus de neige, mais le brouillard semblait
rôd_____ partout. Pour la centième fois, elle demanda son chemin.

«Pour all_____ à la Ville Close? Continu_____ tout droit. Quand vous aur_____
pass_____ le Four au Duc – vous verr_____, il est en ruine -, vous laisser_____ à
droite de l’église et vous prendr_____ le pont. Celui de l’hôpital saint-Nicolas. Alors
là, vous arriver_____ juste en face de la porte saint-Patern. C’est la ville. Vous
pourr_____ peut-être encore entr_____.

Manuel p.219 no.8/ Complète les formes verbales du texte pas –ai ou –ais.
Un jeune garçon est harcelé par ses camarades…

De nouveau, je dus prendre la fuite. J’av_____ à mes trousses toute une meute de
garçons et même quelques filles. Cette fois-ci j’arriv_____ à la maison essoufflé,

Préparé par Sylvie Brûlé : https://unebellefacon.wordpress.com/

j’eux à peine le temps d’ouvrir la porte et de la claquer derrière moi. De la fenêtre,
je les vis se parler, jeter quelques boules de neige sur la maison, puis s’en aller.
Ce soir-là, je propos_____ de changer d’école – idée à laquelle j’av_____ déjà fait
allusion. Cette fois j’en parl_____ sérieusement. J’allégu_____ , argument
supplémentaire, que je ne pouv_____ pas travailler, que mes notes en souffraient.

Manuel p.220 no.9 - oralement

Manuel p.220 no.10 / Complète les formes verbales suivantes par les terminaisons
–ai, -ais, -ait, -aient

Chaque fois que je m’approch_____ de lui, il s’éloign_____ de moi en grimaçant.

Je ne compren_____ pas son attitude.

Un jour, je décid_____ de prendre les devants.

En un éclair, je me retrouv_____ à ses côtés, prête à lui demander des explications.

Mes amies affirm_____ que je ne lui ét_____ pas indifférente.

Ce jour-là, Noémie se ten_____ à mes côtés pour me soutenir.

L’instant fatidique arriv_____ : j’all_____ lui parler!

Préparé par Sylvie Brûlé : https://unebellefacon.wordpress.com/

Je m’apprêt_____ à ouvrir la bouche, quand la sonnerie retentit.

Il s’éclipsa et moi je rest_____ là, bouche bée : l’oiseau s’ét_____ envolé.

Manuel p.220 no.12 - 15 - oralement

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