Compte-rendu de la dernière production écrite Compte-rendu de la dernière production écrite

Les mots clés +le thème :……………………………………………………………………………….. Les mots clés +le thème :………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………..
J’évalue ma production écrite (Grille p.173) J’évalue ma production écrite (Grille p.173)
Exercices : Exercices :
Activité 1 ; remets dans l’ordre les phrases suivantes pour construire un texte : Activité 1 ; remets dans l’ordre les phrases suivantes pour construire un texte :
a-il faut respecter les consignes suivantes : g-en période de sécheresse. a-il faut respecter les consignes suivantes : g-en période de sécheresse.
b-L’eau est une ressource très importante. h-ne jouez pas avec l’eau surtout b-L’eau est une ressource très importante. h-ne jouez pas avec l’eau surtout
C-lorsque vous vous brossez les dents, i-car c’est un élément important dans C-lorsque vous vous brossez les dents, i-car c’est un élément important dans
d-Pour la préserver, notre vie. d-Pour la préserver, notre vie.
e-fermez le robinet j-Alors, vous ne devez pas gaspiller l’eau e-fermez le robinet j-Alors, vous ne devez pas gaspiller l’eau
f-prenez des douches rapides, k-Préservons l’eau ! f-prenez des douches rapides, k-Préservons l’eau !
Activité 2 : Réécris les consignes ci-dessus à la forme impersonnelle. Activité 2 : Réécris les consignes ci-dessus à la forme impersonnelle.
Activité 3 : Complète par : qui/parce que/alors/pour/à cause de Activité 3 : Complète par : qui/parce que/alors/pour/à cause de
1-Tu dois fermer le robinet ……………………ne pas gaspiller l’eau. 1-Tu dois fermer le robinet ……………………ne pas gaspiller l’eau.
2-L’eau est de plus en plus rare……………………nous devons l’économiser. 2-L’eau est de plus en plus rare……………………nous devons l’économiser.
3-L’eau est de plus en plus rare …………………………réchauffement climatique. 3-L’eau est de plus en plus rare …………………………réchauffement climatique.
4-L’eau est de plus en plus rare……………………..le climat est perturbé. 4-L’eau est de plus en plus rare…………..……………..le climat est perturbé.
5-Le gaspilleur est une personne ………………fait du mal à la planète. 5-Le gaspilleur est une personne ………………fait du mal à la planète.

Activité 4 : complète par des mots de la même famille que « gaspiller ». Activité 4 : complète par des mots de la même famille que « gaspiller ».
a-Si vous ………………………………….……..l’eau, vous aurez une facture salée ! a-Si vous ………………………………….……..l’eau, vous aurez une facture salée !
b-Le …………………………………………..de l’eau est très nocif. b-Le …………………………………………..de l’eau est très nocif.
C-Le ……………………………..ne ferme pas le robinet lorsqu’il se brosse les dents. C-Le ……………………………..ne ferme pas le robinet lorsqu’il se brosse les dents.
Activité 5 : conjugue les verbes suivants : Activité 5 : conjugue les verbes suivants :
Sujet + Verbe Présent Impératif Futur Sujet + Verbe Présent Impératif Futur
Il gaspiller Il gaspiller
Tu économiser Tu économiser
Tu finir Tu finir
Vous être Vous être

Dictée : Dictée :
Un éco-citoyen est une personne qui respecte son environnement et évite Un éco-citoyen est une personne qui respecte son environnement et évite
le gaspillage de la nourriture, de l’eau et de l’énergie. le gaspillage de la nourriture, de l’eau et de l’énergie.