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1) Formule une phrase présentant l’idée principale 1 suivante : L’importance du

travail dans Le Chat botté. Ta phrase doit respecter la structure de l’annonce de
l’idée principale du premier paragraphe de l’analyse (0,3pt).

2) Identifie l’erreur dans l’idée principale suivante (0,3pt):

Tout d’abord, dans le conte Cendrillon ou la pantoufle de verre, Cendrillon se sent

humiliée, ce qui représente la première idée principale.

o Manque de précision dans l’idée principale

o Jugement personnel
o Mention à l’analyse
o Oubli du marqueur de relation

3) Formule une phrase présentant l’idée secondaire 1 suivante : L’admiration du

peuple envers Cendrillon. Ta phrase doit respecter la structure de l’annonce de
l’idée secondaire (0,3pt).

4) Identifie l’erreur dans l’idée secondaire suivante (0,3pt) :

En effet, le Chat botté utilise plusieurs moyens pour arriver à ses fins.

o Manque de précision dans l’idée secondaire

o Jugement personnel
o Mention à l’analyse
o Répétition de l’idée principale (les ruses du Chat)

5) Identifie quel marqueur de relation NE peut PAS annoncer la première idée

secondaire d’un paragraphe (0,3pt).

o En effet
o Effectivement
o Premièrement
o D’ailleurs

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1) Corrige l'intégration suivante: Lorsque le prince voit Cendrillon : « Il la trouva
encore plus belle que jamais » (L.135). (0,3pt)

2) Identifie l’erreur dans l’intégration suivante (0,3pt):

Après avoir appris que Cendrillon ne pourrait pas aller au bal, le narrateur
résume : « Elle pleurait si fort qu’elle ne put achever. » (L.40)

o Pas une phrase complète

o Jugement personnel
o Manque un complément au verbe résumer
o Mauvaise mise en contexte

3) Corrige l’intégration de la citation suivante pour qu’elle soit adéquate (0,3pt) :

La citation : « Il était une fois un gentil homme qui épousa, en secondes noces, une
femme, la plus hautaine et la plus fière qu’on eût jamais vue. » (L.1-2) prouve que
la belle-mère de Cendrillon est une femme ignoble.

4) Identifie l’erreur dans l’intégration de la citation suivante (0,3pt) :

Tout d’abord, le Chat botté utilise plusieurs ruses pour arriver à ses fins dans le
récit. En effet, ce dernier est prêt à menacer tout le monde pour obtenir ce qu’il
veut : « vous serez tous hachés menu comme chair à pâté. » (L.57)

5) Identifie quelle règle NE s’applique PAS à l’intégration de la citation (0,3pt)

o Ajouter la référence
o Citer un passage qui contient un sujet et un verbe (phrase compréhensible)
o Mettre en contexte la citation
o Annoncer la figure de style

3
 1) Corrige l’explication suivante (0,3pt):

Lorsque le prince voit Cendrillon, il décrit ce qu’il ressent : « Il la trouva encore

plus belle que jamais » (L.135). Dans ce passage, la figure de style prouve que le
prince est en admiration devant la femme, comme le narrateur exagère sa vision.
En disant qu’elle est plus ravissante « que jamais », il amplifie les émotions du
prince pour mettre l’accent sur l’amour qu’il ressent pour Cendrillon.

2) Identifie l’erreur dans l’explication suivante (0,3pt):

Après avoir appris que Cendrillon ne pourrait pas aller au bal, le narrateur décrit
la réaction de Cendrillon : « Elle pleurait si fort qu’elle ne put achever. » (L.40)
Dans ce passage, l’emploi du « si » permet de comprendre que la femme pleure
fort. De ce fait, le narrateur montre qu’elle ne peut plus rien faire.

o Répétition de la citation
o Jugement personnel
o Pas appuyée sur la citation (mention d’une figure, d’un procédé, d’un mot intéressant,
etc.)

3) Corrige l’explication suivante (0,3pt) :

Au début du conte, la belle-mère de Cendrillon est décrite : « Il était une fois un

gentil homme qui épousa, en secondes noces, une femme, la plus hautaine et la
plus fière qu’on eût jamais vue. » (L.1-2) Dans ce passage, l’hyperbole exagère le
caractère de la belle-mère pour montrer qu’elle est une femme admirable. Comme
on la décrit comme une femme « fière », il est possible de comprendre qu’elle est
présente pour Cendrillon.

4) Rédige une explication pour expliquer une des citations suivantes (0,3pt) :

Cendrillon : « Elles se jetèrent à ses pieds pour lui demander pardon de tous les
mauvais traitements qu’elles lui avaient fait souffrir. » (Pour prouver l’idée de
la réconciliation familiale)

4
*suite au verso
 Le Chat botté : « la fille du Roi le trouva à son gré et le Compte de Carabas ne lui
eut pas jeté deux ou trois regards fort respectueux, et un peu tendres, qu’elle
devint amoureuse à la folie. » (L.44-45) (Pour prouver l’idée que la fille du Roi
tombe en amour avec le marquis)

5) Nomme les trois étapes de l’explication d’une figure de style ou d’un procédé
littéraire (0.3pt)