QUESTIONS SUR LES DEUX FICHES DE SYNTHESE ET DE REVISIONS

Répondez à ces questions dans votre cahier et apprenez-les

pour l’interrogation du lundi 04 décembre.

1– Qu’est-ce qu’un régime totalitaire (même définition dans les deux fiches) ?
2– Quel est le nom du chef du régime nazi, et quel est celui du chef du régime soviétique ?
3– Quels sont les noms des polices politiques nazie et soviétique ?
4– Quelle est la mission de ces polices ?
5– Qu’est-ce qu’un goulag (fiche régime soviétique) ?
6– Quels traitements inflige-t-on aux prisonniers du goulag ?
7– Par quelle organisation criminelle les camps de concentration nazis sont-ils gérés ?
8– Comment s’appelle la politique de répression féroce des opposants aux régimes nazi et
soviétique (même mot dans les deux cas) ?
9– Qu’est-ce que l’endoctrinement ?
10 – Quel nom spécifique donne-t-on à l’endoctrinement de la population allemande ?
11 – De quelles manières les jeunes sont-ils endoctrinés par le régime nazi ou le régime
soviétique ?
S’appuyer sur l’exemple d’un seul de ces deux régimes.
12 – Où apparaît la propagande du régime soviétique ?
Donner le plus d’exemples possibles de lieux et de supports au moyen desquels elle se diffuse.
13 – Comment la propagande représente-t-elle les leaders des deux régimes ?
14 – Comment représente-t-elle la réalité ?
15 – Quel est le projet du régime totalitaire nazi (réponse en conclusion) ?
16 – Quel est le projet du régime totalitaire soviétique (conclusion) ?
 Les caractéristiques du régime soviétique
(fiche de synthèse et de révisions)
Définition du totalitarisme essentielle à retenir :
Dans les années 30, Joseph Staline a mis en place un régime totalitaire. C’est un régime qui a pour objectif d’obtenir
la soumission totale, inconditionnelle, d’un peuple entier à ses idées (l’idéologie communiste) et à sa politique ; et ce
par tous les moyens dont il dispose :

1° caractéristique – La violence et la peur, au moyen de la dictature et de la terreur

- Dictature : Un chef tout - puissant (Staline surnommé « le Vojd »), qui a les pleins pouvoirs ; des droits et des libertés
supprimés depuis Lénine ; un régime de parti unique, le parti communiste, qui se confond avec l’Etat.
- Terreur : Une population muselée (encadrement permanent, peur de la délation).
- Un régime féroce à l’égard de tous ceux qui sont accusés d’être des opposants ou de mauvais communistes ; le
NKVD (nom de la police politique soviétique à partir de 1934) qui les déporte et les élimine sans relâche ; la répression
soviétique = camps de concentration appelés goulags, prisonniers des camps exploités et déshumanisés ; populations entières
affamées ; procès truqués et exécutions sommaires = 750 000 exécutions rien qu’en 1937/1938, durant la Grande Terreur.
- Koulaks, intellectuels, membres du clergé, … cibles n°1 de cette répression ; mais tout le monde peut en être victime, de
l’ouvrier ou du kolkhozien accusés de sabotage au simple passant victime d’une rafle du NKVD.
- Purges politiques ; procès de Moscou de 1936 à 1938, qui condamnent àmort de hauts dirigeants communistes.
- Persécution de nombreuses minorités ethniques d’URSS (Allemands, Polonais, …) ainsi que des immigrés étrangers.

2° caractéristique – L’endoctrinement* au moyen des cellules du parti communiste

- L’endoctrinement de la société soviétique, dans toutes les sphères de la société (usines, kolkhozes, lieux de résidence, …).
Toutes les activités sont sous le contrôle du régime.
- La jeunesse, cible, n°1 = programmes scolaires et manuels falsifiés ; adhésion de tous les enfants aux Jeunes Pionniers (de
9 à 13 ans) puis au Komsomol (de 14 à 28 ans) ; de l’école aux sports et loisirs, tout est pris en charge par le régime ; les
enfants doivent faire de la propagande pour le régime, et même dénoncer les mauvais communistes ; les jeunes du komsomol
doivent incarner le modèle du « travailleur de choc » dans les usines et les kolkhozes.

3° caractéristique – L’endoctrinement* au moyen de la propagande**

- Elle est omniprésente.
- Elle accapare l’espace public (cellules du komsomol et du parti communiste, écoles, usines, …) ; chacun, par l’exemple
qu’il donne à son prochain, doit faire acte de propagande.
- Elle envahit les médias (presse, radio, cinéma), investit les rues au travers des affiches.
- Elle glorifie le le Guide Staline (culte de la personnalité) et le travailleur soviétique, dénonce les ennemis du régime
soviétique (koulaks, capitalistes, espions, saboteurs, les ennemis sont partout ! …).
- Elle déforme la réalité (société russe idéale, où tout le monde est heureux et dévoué au régime).

4° caractéristique – Le contrôle de l’économie.

- 1928/29 : nationalisation de l’économie et collectivisation forcée des terres (kolkhozes) ; planification des objectifs de
production.
- Production industrielle dopée par les plans quinquennaux ; disparition officielle du chômage ; URSS 3° puissance
industrielle mondiale.
- Utilisation de la terreur pour soumettre les ouvriers à des conditions de travail et des cadences de production infernales.
- Tragédie de la collectivisation = résistance des paysans et élimination des koulaks (dékoulakisation), populations
affamées.
- Les biens de consommation sacrifiés ; graves problèmes de ravitaillement en nourriture, vêtements, ….
- Un système autarcique (économie soviétique isolée des autres pays).

Conclusion
Staline (et par là même le régime soviétique), derrière son envie de tout contrôler, de tout planifier, a le projet de créer de
toutes pièces un homme nouveau (le Prolétaire soviétique), qui soit en mesure de faire de l’URSS un paradis terrestre
purifié de tous ses ennemis (du koulak à l’intellectuel en passant par le pope, le vagabond et le mauvais ouvrier : soit des
millions de personnes persécutées, exécutées ou déportées, dans les années 30 !).

*Endoctrinement : Action d’endoctriner, de chercher à imposer à l’ensemble du peuple soviétique la

doctrine communiste, de manière à ce que tout le monde pense et se comporte de la même manière.
**Propagande : Action psychologique menée par le régime soviétique qui consiste à utiliser tous les
moyens d'information pour propager la doctrine communiste et susciter l’adhésion des Soviétiques.
 Les caractéristiques du régime nazi
(fiche de synthèse et de révisions)
Définition du totalitarisme essentielle à retenir :
Dans les années 30, Adolf Hitler a mis en place un régime totalitaire. C’est un régime qui a pour objectif d’obtenir la
soumission totale, inconditionnelle, d’un peuple entier à ses idées (l’idéologie nazie) et à sa politique ; et ce par tous les
moyens dont il dispose :

1° caractéristique –La violence et la peur, au moyen de la dictature et de la terreur.

- Dictature : un chef tout - puissant (le Führer), qui a les pleins pouvoirs ; des droits et des libertés supprimés ; un régime de parti
unique (le parti nazi).
- Terreur : une population muselée (encadrement permanent, peur de la délation = dénonciation).
- Un régime féroce à l’égard des opposants ; la gestapo (police politique nazie) qui les traque sans relâche ; la répression nazie =
prison, camps de concentration gérés par les SS de Heinrich Himmler ; camp de Dachau ouvert dès mars 1933 ; les prisonniers des
camps exploités et déshumanisés ; parodies de procès et exécutions sommaires.
- Juifs, Tsiganes, homosexuels, « asociaux », autres victimes de cette répression.
- Purges politiques, élimination des concurrents de Hitler : « nuit des longs couteaux » en 1934.

2° caractéristique – La discrimination et la ségrégation antisémites.

-Boycott des magasins juifs dès 1933 (les Allemands appartenant à la race aryenne supérieuse ne doivent pas acheter des produits
dans ces magasins).
-Lois de Nuremberg de 1935 (interdiction de se marier avec un juif quand on est aryen, et obligation de se séparer).
-Aryanisation totale des entreprises juives à partir de 1938 (volées aux juifs et données aux aryens).
-Port de l’étoile jaune de plus en plus imposé aux juifs.
-Nuit de Cristal du 9 novembre 1938 (massacres de juifs dans toute l’Allemagne, synagogues détruites).
-Volonté de pousser les Juifs Allemands à l’exil, et de faire de l’Allemagne nazie une Nation « judenrein » (« sans juifs »).

3° caractéristique – L’endoctrinement*, au moyen des organisations du parti nazi.

- La nazification de la société allemande, dans toutes les sphères de la société (famille avec la ligue des femmes national
socialistes ; entreprise avec le DAF, syndicat unique ; sport et loisirs, …). Toutes les activités sont sous contrôle.
- La jeunesse, cible n°1 = programmes scolaires nazifiés ; obligation d’adhérer à la Jeunesse hitlérienne de 14 à 18 ans ;
organisation paramilitaire destinée à former le futur soldat nazi et l’Homme nouveau, l’Aryensupérieur.

4° caractéristique – L’endoctrinement*, au moyen de la propagande**.

- Elle est omniprésente.
- Elle accapare l’espace public (organisations du parti nazi, école, usine, …) ; chacun, par l’exemple qu’il donne à son prochain,
doit faire acte de propagande.
- Elle envahit les médias (presse, radio, cinéma), investit les rues au travers des affiches.
- Elle glorifie le Führer Hitler (culte de la personnalité) et l’Aryen, dénonce la « race inférieure juive » et les ennemis de la race
aryenne (communistes, démocrates, asociaux…).
- Elle déforme la réalité (société allemande idéale, où tout le monde est heureux et dévoué au régime).

5° caractéristique – Le contrôle de l’économie.

- Production industrielle relancée ; disparition du chômage fin années 30 ; Allemagne 2° puissance industrielle mondiale.
- Utilisation de la terreur pour soumettre les ouvriers à des conditions de travail et des cadences de production très dures.
- Politique de réarmement sans précédent (plan de 4 ans de 1936/1940) ; principal moteur de la relance économique.
- Les biens de consommation sacrifiés (mesures de rationnement).
- Un système autarcique (économie allemande isolée des autres pays).

Conclusion
Hitler (et par là même le régime nazi), derrière son envie de tout contrôler, de tout planifier, rêve de créer de toutes pièces un
homme nouveau (le Surhomme, l’Aryensupérieur), qui soit en mesure de mener la guerre de conquête de l’espace vital
(asservissement des peuples slaves colonisés) et de purification raciale (extermination de la race juive inférieure).

*Endoctrinement : Action d’endoctriner, de chercher à imposer à l’ensemble du peuple allemand la

doctrine nazie, de manière à ce que tout le monde pense et se comporte de la même manière.
**Propagande : Action psychologique menée par le régime nazi qui consiste à utiliser tous les moyens
d'information pour propager la doctrine nazie et susciter l’adhésion des Allemands.