Histoire Géographie Leçon n°3 Totalitarisme

Leçon n°3
L’entre deux guerres
L’Europe des années 1920-1930 a vu s’installer des régimes politiques d’un
type nouveau, les dictatures totalitaires (le terme totalitarisme apparaît pour la
première fois en 1924, sous la plume de Giovanni Battista Amendola, opposant
courageux au fascisme italien). Les nazis évoquaient la notion d’«Etat total ».
-des régimes qui se sont installés puis qui ont prospéré en pro tant des
faiblesses des démocraties et en les détruisant de l’intérieur
-des régimes liberticides et antidémocratiques qui ont été à l’origine de
crimes de masse
-des régimes qui, par la violence, ont tenté de construire un monde nouveau,
modelé par les idéologies.
Problématique: Quels ont été le poids et l’importance historique de ces régimes
politiques ?
I- La dictature, siècle des totalitarismes

Faire taire,
DICTATURE soumettre,
terroriser

Etape 1: installer la dictature

Etape 2:
Système totalitaire: « modeler des
La dictature devient totalitaire
hommes nouveaux » dans une
« société nouvelle »

1) Caractéristiques générales: qu’est-ce qu’une dictature totalitaire?

Dictature: un régime politique oppressif, policier, inquisiteur, censeur et

propagandiste. Parti unique. Destruction de toute forme d’opposition. Camps de
concentration ou d’internement mis en place. Des milices au service du parti. Police
politique.

Polices politiques Milices

URSS NKVD-> commissariat du

peuple aux affaires intérieures
Parti fasciste OVRA-> organisation de Chemises noires
vigilance et répression de
l’antifascisme
IIIè Reich GESTAPO-> police secrète de Chemises brunes (SA/SS)
l’Etat

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Totalitarisme: une forme durcie de dictature: les individus sont remodelés jusque
dans leurs pensées et fondus dans une masse servile, obéissante, homogène et prête
au sacri ce.
L’Etat est tout puissant, tentaculaire, opaque, inquisiteur, qui rend l’individu
transparent et encadre chaque étape de son existence.
Mussolini: « Tout pour l’Etat, rien hors l’Etat, rien contre l’Etat » discours 1925
Mao-Tsé-Dong: « Sur une page blanche, tout est possible. On peut y écrire et dessiner
ce qu’il y a de plus nouveau et de plus beau ».
Mussolini: « Encadrer les masses dès le berceau jusqu’au tombeau ».
Les dictateurs totalitaires font l’objet d’un véritable culte: le chef
« charismatique », tout-puissant et le « leader suprême » de la Nation, le détenteur de
toutes vérités et le guide de toutes les pensées.
Staline était surnommé le « Petit père des peuples ». Cependant, il passe pour
être le général inspirateur du socialisme qui mènera au communisme.
Du côté du fascisme, on utilise le salut romain accompagné de la formule
« Salute al Duce », « Heil Hitler ».
Les attitudes possibles face à un régime totalitaire:
(5%)-> adhésion/complicité active
(90%)-> acceptation/indifférence (complicité passive, laissez-faire, se taire, apathie
« je ne suis pas d’accords mais…(attendre des jours meilleurs))
(5%)-> dissidence (URSS)/résistance (mettre sa vie en danger)
2) Des artistes au service d’un régime politique et d’une idéologie

Dans un régime totalitaire, les artistes sont engagés pour 2 raisons:

-Empêcher toutes formes de liberté d’expression
-Mettre les artistes au service du système politique: le célébrer, le
glori er, le mettre en scène (architecture)
ART OFFICIEL
CENSURE
PERSECUTIONS
Les Italiens prennent modèle sur l’antiquité Gréco-Romaine fantasmée
comme une période d’apogée de la civilisation. Les artistes Juifs, en Allemagne,
sont persécutés, leurs oeuvres censurées voire détruites. Les nazis classent leurs
oeuvres dans la catégorie « art dégénéré », « corrupteur de la race aryenne ».
Les fascistes et les nazis ont encouragé un art of ciel, standardisé, sans
imagination, censé durer pour l’éternité. Précisions en n que des artistes non-Juifs
comme Picasso sont considérés comme dégénérés, et leurs oeuvres sont souvent
volées et con squées, au pro t de certains dirigeants, tels que Hermann Göring
(Goering en français).

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3) Encadrer la jeunesse: une priorité

Les systèmes totalitaires portent une attention particulière à la jeunesse: il

faut prendre en main les jeunes qui sont nés avant l’installation du système et ceux
qui sont nés après sont installation. Il faut songer que certains enfants nés dans les
années 1920 et 1930 n’ont connu que le fascisme, le stalinisme ou le nazisme. La
jeunesse est encadrée après l’école ou pendant les vacances dans des structures
très bien organisées.
1ex: URSS, le parti communiste encadre les jeunes dès l’âge de 8 ans, et les
Octobriens mixtes jusqu’à l’âge de 25 ans. Du côté du fascisme, il s’agit de préparer
les jeunes à la guerre sans se poser de questions, en étant prêts au sacri ce. En
Italie, lles et garçons sont intégrés dans les jeunesses fascistes dès l’âge de 4 ans.
(4 à 8 ans: « Enfants de la louve »)
II- Staline, maître absolu de l’URSS (1928-1953)
1)Une dictature implacable
Parti unique: PCUS
Le dictateur: le secrétaire général du PCUS
Le Polit-Buro: l’organe de décision, le gouvernement véritable de l’URSS. Un
cénacle opaque.
Le PCUS se réunit en congrès a n de dé nir les lignes politiques de l’Union
« La Russie est un rébus, enveloppée d’un mystère qui cache une énigme » Winston
Churchill
Le goulag désigne l’administration qui crée et qui gère les camps de
concentration d’internement ou de travail. Ce sont des structures pénitentiaires
disséminées dans toute l’URSS. Par exemple: la Sibérie, une des régions les plus
inhospitalières. Cette main d’oeuvre gratuite travaille dans des chantiers colossaux
où les conditions de vie, les brimades, les actes de violence, aboutissent à une
mortalité qui s’établit autour de 15% par an. Staline et le Politburo décidaient des
quotas, des lieux de déportation de masse (« les déplacés spéciaux »). Etaient
concernés les individus ou les familles entières: n’importe qui, n’importe quand et
n’importe où pouvaient être victime. Entre 1930 et 1953, 25 millions de personnes
ont été concernées soit 1 soviétique sur 6. 1950, apogée du système: 2 500 000
personnes, parmi eux 85% d’ouvriers et de paysans.
-La Grande Terreur 1937-1938-
Vague immense de répression politique due à la paranoïa stalinienne. Cette
vague est restée célèbre pour 3 caractéristiques:
1- La répression est menée par une administration froide sur ordre de Staline
2-l’humain est noyé dans les quotas décidés arbitrairement sans aucune
logique, souvent d’un coup de crayon. Eté 1937, 387 000 fusillés dont 35 000
of ciers de l’Armée Rouge sur 80 000. En 2 ans, le NKVD a procédé à 1,5 millions
d’arrestations. 700 000 exécutions par balle, et 600 000 déportations dans des
goulags pour des peines minimales de 5 ans.

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3-Les procès de Moscou (voir che), procès farfelus à grand spectacle
2) Un crime de masse: la famine en Ukraine (1932-1933)

L’économie soviétique est entièrement dirigée par l’Etat. Le secteur privé a

disparu. L’économie est organisée sur des objectifs qui doivent être réalisés en 5ans:
la plani cation -> les plans quinquennaux. Chaque plan quinquennal à l’époque de
Staline a été un échec. En revanche, chacun a été célébré comme une véritable
victoire économique.
Dans les années 1930, les campagnes ont subit une collectivisation brutale
des terres pour crée des Kolkhozes. Certains paysans refusent de donner leurs
terres et leurs cheptels, notamment en Ukraine et au Kazakhstan. L’Ukraine, grâce
à ses « terres noires », était le grenier à blé de l’URSS. Staline, de manière
impitoyable, désigne les paysans ukrainiens réfractaires par le terme de « koulak »,
le paysan riches, pro teur, anti-révolutionnaire, ennemi de l’intérieur à liquider.
Staline parle de « dékoulakisation ». 1932, saise des récoltes. Deuxième étape,
fermeture des voies de communication, train/route et en n, 1,5 millions de
personnes sont déportées entre 1932 et 1933. « Holodomor », l’extermination par la
faim. La faim, mais aussi le typhus ont fait entre 4 et 6 millions de morts. À
Kharkiv, 8000 enfants sont rassemblés et parqués parce que leurs parents sont
morts ou les ont abandonnés. Tous sont morts de faim.
III- Le national-socialisme, idéologie du IIIè Reich
Le 30 janvier 1933, Adolf Hitler est nommé chancelier de la République par
Paul von Hindenburg. En quelques mois, la dictature est installée; 1ére étape,
incendie du Reichstag le 27 février 1933, 2ème étape, prétexte pour interdire le
parti communiste (10 000 militants arrêtés), 3ème étape, n des libertés
personnelles et collectives « décret pour la protection du peuple et de l’Etat » le 28
février 1933, 4ème étape, pleins pouvoirs accordés au Führer: la dictature est
dé nitivement installée. 2 août 1934, mort de Paul von Hindenburg. 1934: création
du IIIè Reich censé durer « Mille ans ». Slogan: « Ein Volke, ein Reich, ein Führer ».
1) Die Weltanschauung: la représentation du monde selon les nazis

Pour les nazis, le monde est racialisé:

A- Races supérieures: les Aryens « Unis par le sang », fondateurs de
civilisation, c’est la « race des seigneurs »
peuple Germanique > Nordique > Anglo-Saxon
B- Races intermédiaires, capables d’imiter les Aryens
peuples latins, certains peuples asiatiques comme les Japonais
C-Races serviles, à mettre en esclavage
les Slaves
D-Les sous-hommes, esclavage puis élimination totale
Juifs, Tziganes, noirs…

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Hitler promet une « renaissance nationale », un « peuple puri é », « régénéré »,
qui forme une communauté raciale invincible. L’Etat utilise l’exclusion puis la
destruction par le génocide dans son programme politique. Montée en puissance de
la SS qui organise tout cela. Le recrutement racial est très sélectif, 30% des SS sont
diplômés de haut-niveau. Les SS ont obligation de se reproduire. En 1935, Himmler
dirige la création des « sources de vie » (Lebensborn), centre de reproduction
raciale: 10 centres en Allemagne, d’autres en Autriche et en Norvège. Entre 9 000
et 12 000 enfants nés dans les Lebensborn.
2) La politique raciste et eugéniste des nazis, des lois de Nüremberg (1935) à
l’opération T4 (1938)

Hitler a fait de l’antisémitisme le thème central de Mein Kampf: « le juif est, et

demeure, le parasite type ». Les Juifs sont par nature des sous-hommes, des
étrangers à la communauté raciale. Dès 1933, des idéologues antisémites tels
qu’Alfred Rosenberg et Julius Streicher publient dans des revues des propos d’un
racisme particulièrement obscène. En 1935, à Nüremberg, ville particulièrement
appréciée des nazis, des lois censées protéger la pureté raciale des Aryens
permettent au IIIè Reich d’avoir un cadre légal au racisme pour déclencher des
persécutions plus vastes. Les Juifs ne peuvent être citoyens, ils sont « sujets du
Reich ». Avoir un seul grand-parent juif fait de vous déjà un Juif. Interdiction des
mariages entre Aryens et Juifs ou interdiction des relations sexuelles. Con rmation
en n des mesures prises dès 1933: exclusion des Juifs de l’administration, de
l’armée, de l’enseignement, des médias, des arts, de certains espaces publics.
-« La nuit de cristal » (9-10 novembre 1938)-
1937, premières déportations de Juifs dans les camps, exclusion de tous Juifs
de la vie économique: arabisation des entreprises et des banques.
Le 28 octobre 1938, des commandos SS expulsent hors d’Allemagne 18 000
Juifs de nationalité polonaise. Elle a des conséquences sur le déclenchement de la
nuit de cristal parce que le ls de certaines victimes s’est vengé à Paris en
assassinant un fonctionnaires de l’ambassade d’Allemagne. Göbbels, Göring et Höss
appellent à toutes les milices mais aussi à chaque Allemands à déclencher une
vague de violence à l’échelle du pays. La date du 9 novembre est symbolique:
anniversaire du putsch raté de 1923. 91 morts, 36 blessés, 267 synagogues
incendiées, 7 500 boutiques pillées et presque tous les cimetières Juifs sont
profanés. 30 000 Juifs sont déportés dans les camps. Le 12 novembre, tous les Juifs
doivent payer un impôt exceptionnel d’1 milliard de Marks pour réparer les dégâts.
Dernier espoir: migrer en masse.
-L’opération « T4 » (T4 Aktion), 1939-
Cette opération est de type eugéniste (« la bonne naissance »). Cette opération est le
fruit d’une décision personnelle de Hitler: des médecins engagés par la SS vont mettre en
place une vaste politique d’assassinat de masse, des handicapés mentaux et physiques,
mais aussi des asociaux, prostituées, homosexuels, vagabonds… En n sont concernés les
individus qui sont quali és de tarés: maladies congénitales, alcoolisme, surdité, cécité… Les
« existences super ues », les « poids morts » seront donc impitoyablement éliminés par
dénutrition, injection létale, gazage. Peut-être 200 à 250 000 personnes ont été
assassinées, dont 5000 enfants. Médecins et exécuteurs iront ensuite travailler dan les
camps d’extermination à partir de 1942

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