Ann~e scolaire : 202l-2022

CPEG "ROSAIRE"
TOGBIN-DAH.D Tél: 97 6H 23 22
La Olredrice
collegerosaire@gmail.com

DEVOIR SURVEILLE. OU 1ER TRIMESTRE

(1

Epreuve: ANGLAIS . Classe: 6ème . Durée : 01h30mn ~~

. . ,.,g ~~
Compétences à.évaluer '. ~ •.
~~
CDl : Réagir de façon 'précise et appropriée à des messages lus ou entendus. ~~
CD3 : Produire de façon appropriée un texte particulier. ,~~ ~
A. LA REACTION A UN TEXTE ECRIT ~ "'"
Contexte:
Deux élèves à la rentrée des classes font connaissance
dialogue. Tu es invitéte] à réagir. . ~

Support . ~~ .
Text ~.~~
J~: HelIo, my name is John what's your name?~~
. Diana: My narrie is Diana AGOSSOU ~ \..~ ~
John: My surname is BELLO ~ '~
Diana: l'm from Parakou. Where are you f 0
John: I'm from SEHOUE. l'm eleven e and my school lS "CEG
HOUEGBO". l'm in the first f01'_"",-.
..•
!(
Diana: My school is "CEG HOUEOE" , . I'rrr twelve and 1 am in first form

~:hn: Nice to meet y~U ~

Diana: Nice to meet Yo~~~ .

Vocabulary: ~
First form: 6' ~ '.

Tâche: AR'" . ure attentive de ce texte, tu prouveras que tu l'as compris

en répon {, ·u questions.
Item ~ ete with the informationfrome the te.xt (Complète avec les
in[~'rtti..ti ns du texte) " .
~ - Diana is [rom .
~ ohn is years old ,
. ~~ : Joh~,and Diana ~re in :. at "CEG HOUEGBO"
.. ~ 4 John s surname lS ',g

~.; Item 2: Answer to these questions on the teXt. (Réponds à ces questions
1 ~ sur le texte) !

\, l~ 1- What is thesurname of Diana?

..J. 2- Where is Diana from?
.II)
';",J., 3- How old is John?
4- What's form is Uohri in?
1 1

t ,,1 Ilr , 1 tiwllll"l, 1 l',

 Item 3:" Copy and complete the table of numbers below. (Copies et L~

complete le tableau, des nombres ci-dessous) .

,
.Jj
,( ~ Numbers
ln figures ln letters
13
8
3 .
20
.Jj
15
',.
. " ~
Item 4: Fill in the gaps with : is; an:!';are (Complète les pOin~~s pa
am,are) , ~
1- What your name? ~
2- How you John? ~~
3~ 1 ; Fine, thank you. (" ~
4- John and DIana students ~ ~
50 : ,.. Mrs SALOMONa teacher~~~"\;

B. PRODUCTION D'UN TEXTE DE TYP . , ET DE FONCTIONS VARIES

Contexte:
Après le cours d'Anglais, les é~ 'è contents de pouvoir se saluer
Ji. en utilisant [es mots adéquats. ~

Critères d'évaluation : T ~as ta capacité à t réagir en Anglais un

. p~ " sur les salutations en :
Recopiant to~t leI~ragr ~e ;
Complétant le ~'"re t}rapheavec les mots corrects tout en les soulignant
Respectant l~CfJ' el ~ 'Phe et la ponctuation des mots.

Ji. Tâche : ~ '..

Writing:~ t aragraph and fil in the blanks with the correct words:Good
night, ninq.. qood aftemoon, goodbye, good moming. (Recopie le
par~~ e remplis les pointillés avec les mots corrects) ,
, ~i~a~r teaches us that in the morning we say . ln the
a: lE s:,00n we say ln the evening we say.: And at
N~~~t we say But when we want to go away we say

"'i.
1

Good Luckl!

)j