Fiche de mémorisation : Chapitre 1 : L’organisation fonctionnelle du vivant

Question Réponse Evaluation

Quels sont les constituants communs à toutes les cellules ? Le cytoplasme, la membrane plasmique et le matériel génétique

Les procaryotes : petite taille (quelques micromètres), êtres vivants unicellulaires,

structure simple, pas d’organite. (exemple : bactéries)
Quelle sont les différences entre les cellules eucaryotes et
Les eucaryotes : (taille : quelques dizaines de micromètres), uni ou pluricellulaires. Leurs
les cellules procaryotes ?
cellules contiennent toutes des organites (dont le noyau). (exemples : cellule animale, cellule
de champignon, cellule végétale)

Un organite est un compartiment celllulaire, c’est-à-dire un espace délimité par une

Qu’est-ce qu’un organite ? membrane qui se trouve dans le cytoplasme des celllules eucaryotes. Il remplit une fonction
particulière. Exemple : noyau, mitochondrie, chloroplastes….

Schéma d’une levure observée au microscope optique (x400)

Faire un schéma d’une cellule de levure

Quelle est la différence entre les êtres vivants Les unicellulaires ne sont formés que d’une seule cellule.
unicellulaires et pluricellulaires ? Les pluricellulaires sont formés de plusieurs cellules qui s’organisent en tissus et organes.
 Une cellule spécialisée possède un rôle précis dans l’organisme et présente des
Qu’est-ce qu’une cellule spécialisée ? caractéristiques (forme, couleur, contenu…) qui lui permettent de remplir au mieux sa
fonction.

C’est un ensemble de cellules spécialisées de structures similaires et accomplissant une

Qu’est-ce qu’un tissu ?
même fonction.

Comment un organisme unicellulaire assure-t-il ses Grâce à ses différents types de cellules spécialisées qui remplissent différentes fonctions et
fonctions ? travaillent ensemble pour le bon fonctionnement de l’organisme.

Quels sont les différents niveaux d’organisation d’un

Du plus grand au plus petit : organisme, organe, tissu, cellule, organite, molécule.
organisme pluricellulaire ?

Comment un organisme unicellulaire assure-t-il ses

La cellule assure toutes les fonctions grâce à ses différents organites.
fonctions ?

- Problématique
- Hypothèse(s)
- Élaboration d’une stratégie (expérience, observation, recherche …)
- Résultats attendus
Quelles sont les étapes de la démarche scientifique ?
- Mise en place de la stratégie de résolution : Expérimentation, recherche…
- Résultats obtenus
- Comparaison résultats attendus et résultats obtenus
- Déduction/conclusion : réponse à la problématique

Qu’est-ce qu’une hypothèse ? Une réponse réaliste à une problématique. Elle s’écrit à l’affirmatif.

La démarche que l’on va suivre, cela peut être une expérience, une observation ou
Qu’est-ce qu’une stratégie de résolution ?
autre, pour tester la validité des hypothèses posées.

A quoi correspondent les résultats attendus d’une

Aux résultats que devraient donner une expérience si l’hypothèse posée est validée.
expérience ?

- Lui donner un titre commençant par « Schéma… ».

- Qu’il soit grand et propre.
Quelles sont les règles principales pour faire un bon
- Qu’il soit légendé, avec les légendes au bout de traits faits à la règle qui se terminent
schéma ?
horizontalement.
- Que le tracé soit fin, net et continu.

Quelles sont les différentes étapes de l’étude de - Présentation : Je donne nature et titre du document.

document ?
Comment je fais une bonne lame microscopique ?
Comment bien utiliser le microscope optique ?
- Observation : Je donne les informations utiles pour répondre à la question. Chiffrées
avec unité si le document le permet.
- Déduction/conclusion : J’utilise les informations du doc et mes connaissances pour
répondre à la question posée.
- Je place mon échantillon le plus à plat possible dans une goutte d’eau sur une lame.
- Je recouvre l’échantillon d’une lamelle en posant la tranche de la lamelle contre l’eau
et en la faisant descendre lentement pour éviter les bulles d’air.
- Je place ma lame dans la mâchoire sur la platine.
- Je commence au plus petit grossissement (bague rouge).
- Je monte la platine au maximum en regardant à l’extérieur pour ne faire aucun dégât.
- Je descends doucement la platine en regardant dans le microscope jusqu’à que
l’image soit nette.
- Je place l’objet à regarder au centre avant de changer de grossissement.
- Je descends la platine et je passe à l’objectif supérieur.
- Je reproduis toujours ces étapes jusqu’au plus gros grossissement nécessaire.
- En fin de séance je range le microscope : platine le plus bas possible, objectifs sur le
plus petit (bague rouge), câble enroulé autour de la base et protection plastique sur le
microscope.