Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Résumé
Les citoyens sont-ils davantage satisfaits de l’administration électronique lorsque
celle-ci figure en haut des classements ? Dans le présent article, nous examinons de
façon empirique le lien entre la performance objective de l’administration électro-
nique, du côté de l’offre, et les perceptions des citoyens, du côté de la demande.
Une analyse multiniveaux menée auprès de plus de 28 000 participants dans 32 pays
européens révèle que l’administration électronique qui figure en tête des palmarès
est appréciée par les citoyens, ce qui laisse entendre que l’offre et la demande sont,
en partie, cohérentes. Plus précisément, les corrélations entre la performance de l’ad-
ministration électronique et la satisfaction à l’égard de celle-ci dans les domaines des
services et de la participation en ligne sont plus visibles que dans celui de l’information
en ligne. Les résultats montrent également que les citoyens perçoivent les avantages
de l’administration électronique comme étant essentiellement liés à l’utilisation des
© I.I.S.A. | Téléchargé le 22/12/2023 sur www.cairn.info (IP: 105.73.96.164)
1 Liang Ma, Université Renmin de Chine, Chine et Yueping Zheng, Université Sun Yat-sen,
Chine. Courriel : zheng_yueping@126.com. Traduction de l’article paru en anglais sous le
titre : “National e-
government performance and citizen satisfaction: a multilevel analysis
across European countries” réalisée par le Centre de traduction des ministères économiques
et financiers (France) dans le cadre d’un partenariat avec l’Institut de la Gestion Publique et
du Développement Économique (France).
Copyright © 2019 IISA – Vol 85 (3) : 523-545
524 Revue Internationale des Sciences Administratives 85 (3)
tronique. Les divers avantages perçus par les citoyens sont essentiellement liés à l’utili-
sation des services en ligne plutôt qu’à l’information ou à la participation en ligne. Les
pouvoirs publics devraient ainsi porter une plus grande attention au développement
des services en ligne afin d’en faire profiter davantage les usagers.
Introduction
Le développement rapide et la pénétration généralisée des technologies de l’in-
formation et de la communication (TIC) permettent aux pouvoirs publics dans le
monde entier d’innover et d’améliorer les services publics grâce à différentes fonc-
tionnalités de l’administration électronique (West, 2005).Comparée aux canaux
traditionnels de prestation de services et d’interaction, l’administration électro-
nique est beaucoup plus pratique, utile et profitable ; les citoyens, les entreprises
ainsi que les autres usagers de l’administration électronique bénéficient consi-
dérablement de ces services en ligne (Reddick et Turner, 2012). On peut donc
comprendre pourquoi de nombreuses études établissent un lien étroit entre l’uti-
lisation de l’administration électronique et la satisfaction (Tolbert et Mossberger,
2006 ; Welch et al., 2005).
Certains pays sont plus performants que d’autres dans le domaine des TIC
et les vingt dernières années ont connu un essor des évaluations et classements
de la maturité, du développement et de la performance de l’administration élec-
tronique avec notamment le Global E-Government Report publié par l’université
Brown (West, 2005), l’enquête Waseda International E-Government Rankings Sur-
vey (Obi, 2008), l’étude Digital Governance in Municipalities Worldwide menée
par l’université Rutgers (Holzer et Manoharan, 2016) ainsi que l’enquête des
© I.I.S.A. | Téléchargé le 22/12/2023 sur www.cairn.info (IP: 105.73.96.164)
Contextes et hypothèses
Offre et demande en matière d’administration électronique
Au cours des vingt dernières années, l’administration électronique s’est considé-
rablement développée et a été adoptée dans le monde entier (ONU, 2012 ; West,
2005). Les administrations publiques et des organismes équivalents à différents
526 Revue Internationale des Sciences Administratives 85 (3)
Le TAM est l’un des principaux modèles utilisés pour expliquer la disposition
des usagers à accepter et à utiliser les nouvelles technologies, en particulier les
TIC. Il met l’accent sur l’importance des perceptions des usagers, faisant valoir que
la performance de l’administration électronique telle que perçue par les citoyens
est corrélée epositivement à l’utilisation envisagée et effective, celle-ci étant liée
à l’usage continu, à la satisfaction et à la confiance (Lee et al., 2003). Dans le
TAM, la satisfaction des usagers est implicite quoique présumée et la théorie met
en évidence comment la performance perçue par les citoyens s’articule avec leur
satisfaction à l’égard de l’administration électronique (Lee et al., 2003).
Données et méthodes
Contexte et sources des données
Nous vérifions les hypothèses dans le contexte européen, ce qui nous permet
de tirer parti des variations importantes d’un pays à l’autre dans le développe-
ment de l’administration électronique et de la satisfaction à l’égard de celle-ci.
Les données sur la performance de l’administration électronique dans le monde
sont bien documentées grâce à l’abondance d’analyses comparatives entre pays
et de classements mais les enquêtes représentatives sur son utilisation et la satis-
faction à son égard sont peu nombreuses. Heureusement, les données sur le
développement et la satisfaction v is-à-vis de l’administration électronique dans
Ma et Zheng Performance de l’administration électronique 531
Variables indépendantes
Bien que l’information en ligne soit au cœur de l’administration électronique, les
enquêtes et évaluations pertinentes sont rarement utilisées dans les études sur
l’administration électronique. L’indice de transparence de l’information (ITI) de Wil-
liams (2015) est établi à partir de données sur la diffusion et la transparence des
informations administratives provenant de différentes sources, sa fiabilité et sa vali-
dité étant vérifiées pour l’évaluation de la transparence des pouvoirs publics. Nous
utilisons l’ITI pour l’année 2010, s’agissant des dernières données disponibles.
La performance en matière de services et de participation en ligne à l’échelle
nationale est mesurée par deux sous- composantes de l’enquête des Nations
Unies sur l’administration en ligne (ONU, 2012). Nous utilisons l’Indice des ser-
vices en ligne (OSI) et l’Indice de participation électronique (EPI) pour évaluer les
services et la participation en ligne respectivement. Les deux mesures sont déca-
lées d’un an par rapport aux variables dépendantes.
Variables de contrôle
De nombreux facteurs individuels peuvent avoir une incidence sur la satisfaction
des citoyens à l’égard de l’administration électronique et nous en tenons compte
dans les estimations des modèles afin d’atténuer les biais de variables omises. Les
variables de contrôle comprennent le sexe, l’âge, l’éducation formelle, la profes-
sion et l’utilisation de l’administration en ligne. Si les revenus et les convictions
politiques peuvent également influer sur la satisfaction des citoyens à l’égard de
l’administration électronique, ces données ne sont malheureusement pas dispo-
nibles dans tous les pays.
© I.I.S.A. | Téléchargé le 22/12/2023 sur www.cairn.info (IP: 105.73.96.164)
Spécifications du modèle
Les citoyens de l’échantillon sont établis dans 32 pays européens, ce qui crée une
structure de données à plusieurs échelons pouvant être analysée par un modèle
multiniveaux (Aguinis et al., 2013). Malgré ses avantages permettant d’estimer
simultanément les effets aux niveaux contextuel et individuel, le modèle multi-
niveaux a rarement été utilisé dans les études sur l’administration électronique.
Nous utilisons un modèle à intercept aléatoire et pente fixe (RIFSM) étant
donné que nous mettons l’accent sur l’effet de la performance de l’adminis-
tration électronique au niveau national. La satisfaction et les perceptions des
citoyens sont représentées par des variables de niveau 1 (L1), tandis que la per-
formance de l’administration électronique à l’échelle nationale est représentée
par des variables de niveau 2 (L2). Nous centrons les variables indépendantes L1
par soustraction de leur moyenne dans chaque pays et les variables L2 par sous-
traction de leur moyenne globale.
Résultats
Statistiques descriptives
Les résultats montrent que les personnes interrogées étaient assez satisfaites
des fonctionnalités de l’administration électronique nationale (cf. tableau 1). Les
notes de satisfaction globale et spécifique sont toutes supérieures à 6,0 sauf pour
la participation en ligne (5,622). En outre, les personnes interrogées étaient géné-
ralement d’accord avec le fait que l’utilisation de l’administration électronique
leur apporte divers avantages.
ligne (au lieu de la participation en ligne (β = 0,458, p > 0,1)) pour appréhender
l’administration électronique.
Les résultats montrent que les indicateurs de performance objective pour les
trois fonctionnalités de l’administration électronique sont corrélées positivement,
et de manière significative, aux indices respectifs de satisfaction des citoyens
(cf. modèles 4-6) ; l’hypothèse H1 est donc corroborée. Pour ce qui est de l’am-
pleur de l’effet, l’information en ligne (β = 0,393, p < 0,01) est beaucoup moins
liée à la satisfaction des citoyens que les services en ligne (β = 0,715, p < 0,05)
et la participation en ligne (β = 0,548, p < 0,01), ce qui laisse entendre que les
citoyens accordent la priorité à ces deux dernières fonctionnalités lorsqu’ils uti-
lisent l’administration électronique.
En outre, les résultats révèlent que les indicateurs de performance objective
pour les trois fonctionnalités sont tous positivement corrélés aux avantages per-
çus de l’administration électronique (cf. tableau 4 et modèles 7-9) ; toutefois,
cette corrélation est significative uniquement dans le cas des services en ligne
(β = 1,241, p < 0,05). En d’autres termes, les avantages de l’administration élec-
tronique sont principalement perçus à travers l’utilisation de différents services
en ligne. Dans les modèles 10 à 12, les analyses de l’effet médiateur montrent
que les avantages perçus sont positivement et significativement corrélés à la
satisfaction globale, mais l’ampleur et l’importance des trois indicateurs de per-
formance de l’administration électronique ne diminuent pas de manière visible.
Les résultats indiquent que les avantages perçus de l’administration électronique
n’interviennent pas dans la relation entre la performance de l’administration élec-
tronique et la satisfaction à son égard ; l’hypothèse H2 n’est donc pas corroborée.
Synthèse
Implications théoriques et pratiques
© I.I.S.A. | Téléchargé le 22/12/2023 sur www.cairn.info (IP: 105.73.96.164)
Conclusion
Les sites web des pouvoirs publics en tête des classements suscitent-ils la satisfac-
tion des usagers ciblés ? Cette question explicite, quoique non vérifiée, a été exa-
minée de façon empirique dans la présente étude. S’appuyant sur les estimations
de modèles multiniveaux portant sur un échantillon de plus de 28 000 citoyens
dans 32 pays européens, l’étude révèle un nouveau lien entre la performance
de l’administration électronique et la satisfaction des citoyens. Les indicateurs
de performance de l’administration électronique à l’échelle nationale présentent
une corrélation positive avec la satisfaction des citoyens et les avantages perçus,
mais l’ampleur et l’importance des liens varient pour les trois fonctionnalités clés
de l’administration électronique. Le lien entre la performance et la satisfaction
est plus étroit dans le cas des services en ligne que dans celui de la participation
et de l’information en ligne. Bien que leur fiabilité, leur validité et leur légitimité
© I.I.S.A. | Téléchargé le 22/12/2023 sur www.cairn.info (IP: 105.73.96.164)
Financement
Les auteurs tiennent à remercier le Fonds de recherche fondamentale pour les
universités centrales et le Fonds de recherche de l’université Renmin de Chine
(n° 16XNB005), l’université Renmin pour le financement du projet Building World
Class University and Discipline (développement d’universités et de disciplines de
rang mondial) (n° 15XNL001) ainsi que le projet Scientific and Technological Revo-
lution and State Governance des : A Study Based on China’s Smart Cities (Révolu-
tion scientifique et technologique et gouvernance de l’État : étude fondée sur les
villes intelligentes en Chine) du Key Research Institute of Humanities and Social
Sciences in University sous l’égide du ministère de l’éducation (n° 15JJJD630014)
pour le soutien financier.
Références bibliographiques
Aguinis H, Gottfredson RK et Culpepper SA (2013) Best-practice recommendations for esti-
mating cross-level interaction effects using multilevel modeling. Journal of Management,
39(6): 1490-1528.
Alawneh A, Al-Refai H et Batiha K (2013) Measuring user satisfaction from e-government ser-
vices: Lessons from Jordan. Government Information Quarterly, 30(30): 277-288.
Bannister F (2007) The curse of the benchmark: An assessment of the validity and value of e-go-
vernment comparisons. International Review of Administrative Sciences, 73(2): 171-188.
Barnes SJ et Vidgen RT (2006) Data triangulation and web quality metrics: A case study in e-go-
vernment. Information & Management, 43(6): 767-777.
Bertot JC, Jaeger PT et McClure CR (2008) Citizen-centered e-government services: Benefits,
costs, and research needs. In: Proceedings of the 2008 International Conference on Digital
Government Research. Montreal, Digital Government Society of North America, 137-142.
Boyne GA (2004) Explaining public service performance: Does management matter? Public
Policy and Administration, 19(4): 100-117.
Chan FKY, Thong JYL et Venkatesh V (2010) Modeling citizen satisfaction with mandatory adop-
tion of an e-government technology. Journal of the Association for Information Systems,
11(10): 519-549.
© I.I.S.A. | Téléchargé le 22/12/2023 sur www.cairn.info (IP: 105.73.96.164)
Miller TI et Miller MA (1991) Standards of excellence: U.S. Residents’ evaluations of local govern-
ment services. Public Administration Review, 51(6): 503-514.
Moon MJ (2002) The evolution of e- government among municipalities: Rhetoric or rea-
lity? Public Administration Review, 62(4): 424-433.
Morgeson FV et Petrescu C (2011) Do they all perform alike? An examination of perceived
performance, citizen satisfaction and trust with US federal agencies. International Review of
Administrative Sciences, 77(3): 451-479.
Moynihan DP et Pandey SK (2005) Testing how management matters in an era of government
by performance management. Journal of Public Administration Research and Theory,
15(3): 421-439.
Norris P (2011) Measuring governance. In: Bevir M (ed.) The Sage Handbook of Gover-
nance, London, Sage, 179-199.
Obi T (2008) 2008 Waseda University world e-government ranking released. I-Ways: The Journal
of E-Government Policy and Regulation, 31(2): 51-74.
Osman IH, Anouze AL et Irani Z (2014) Cobra framework to evaluate e-government services: A
citizen-centric perspective. Government Information Quarterly, 31(2): 243-256.
Park S, Choi Y-T et Bok H-S (2013) Does better e-readiness induce more use of e-government?
Evidence from the Korean central e-government. International Review of Administrative
Sciences, 79(4): 767-789.
Reddick CG (2004) A two-stage model of e-government growth: Theories and empirical evi-
dence for U.S. cities. Government Information Quarterly, 21(1): 51-64.
Reddick CG et Turner M (2012) Channel choice and public service delivery in Canada: Comparing
e-government to traditional service delivery. Government Information Quarterly, 29(1): 1-11.
Rorissa A, Demissie D et Pardo T (2011) Benchmarking e- government: A comparison of
frameworks for computing e- government index and ranking. Government Information
Quarterly, 28(3): 354-362.
Schachter HL (2010) Objective and subjective performance measures. Administration & Society,
42(5): 550-567.
Seri P, Bianchi A et Matteucci N (2014) Diffusion and usage of public e-services in Europe: An
assessment of country level indicators and drivers. Telecommunications Policy, 38(5/6): 496-
513.
Stipak B (1979) Citizen satisfaction with urban services: Potential misuse as a performance indi-
cator. Public Administration Review, 39(1): 46-52.
Tolbert CJ et Mossberger K (2006) The effects of e-government on trust and confidence in
© I.I.S.A. | Téléchargé le 22/12/2023 sur www.cairn.info (IP: 105.73.96.164)
Zheng Y et Schachter HL (2016) Explaining citizens’ e-participation use: The role of perceived
advantages. Public Organization Review, 17: 1-120.
Liang Ma, PhD, est professeur associé à l’École d’administration publique et de poli-
tique, université Renmin de Chine. Ses intérêts de recherche portent notamment sur
l’innovation organisationnelle, la mesure et la gestion de la performance des pouvoirs
publics ainsi que sur la gestion et la gouvernance urbaines. Il a récemment publié des
articles dans les revues Public Management Review, Public Administration et Public
Performance & Management Review.
Yueping Zheng, PhD, est professeur adjoint au Center for Chinese Public Administra-
tion Research, School of Government, Université Sun Yat-sen, Chine. Ses recherches
portent notamment sur l’administration électronique, la gouvernance numérique et
les villes intelligentes. Il a récemment publié des articles dans les revues Administration
& Society et Government Information Quarterly.
© I.I.S.A. | Téléchargé le 22/12/2023 sur www.cairn.info (IP: 105.73.96.164)