Fiche signalétique du chapitre 1 de Modèles de santé

N° Intitulé Description

0 Code + Intitulé UT HUM 403-S1D + Chapitre 1 : Santé Vs Maladie

Pour bien comprendre les modèles de psychologie de la santé, il faut

s’intéresser aux modèles concernant les maladies et la santé et comment
elles peuvent permettre de mieux comprendre la pratique du médecin
ou, des professionnels de soins au regard de la psychologie de la santé.
- Fil conducteur du chapitre (Le chapitre compte 10 pages. Il est sous
format pdf,
- Consignes (Ce chapitre compte pour le JOUR 1 de notre fiche
signalétique. Vous devez pour préparer le CS (Chat Synchrone)
consacré au moins 45min de lecture. Nous consacrerons 30 min de
tutorat autour de ce chapitre. Vous êtes fortement interpelé
(apprenants) de préparer vos questions avant le tutorat synchrone. Vos
1 Presentation questions urgentes peuvent être adressées en asynchrone via les canaux
usuels (mail, WhatsApp, appel téléphonique, etc.) à votre tuteur
(enseignant)
La durée consacrée à ce chapitre est de quatre (4) heures de travail
personnel de l’apprenant par semaine (donc 02 heures pour les lectures,
2 heures pour la réalisation des activités). A cette charge de 4 heures de
travail personnel de l’apprenant, il doit intégrer les 4h autres de CS
programmés de manière hebdomadaire.
NB : l’apprenant est appelé à consulter régulièrement la fiche
signalétique du cours pour d’autres consignes. A tout fin utile il devra
mobiliser au moins 8h de travail par semaine et pars cours.
Ce chapitre est sous licence Open Access
A la fin de ce chapitre l’étudiant doit être capable de :
Objectifs
2 • Présenter les différentes approches des concepts de santé et de
spécifiques maladie.
 Biomédecine, santé, maladie, soins, environnement, patient, soignant,
3 Mots clés
agent pathogène
4 Pré-requis RAS
Matériel Type de ressources disponible : audio, vidéo, Fichier source (word, pdf,
5
d’apprentissage PPT, liens), zoom/team, WhatsApp.
Introduction
1.1 La conception unidimensionnelle
1.2 La conception bidimensionnelle
7 Plan du Chapitre
1.3 La conception intégrative

Conclusion

 - pré-test de positionnement : pour la vérification des

prérequis (QCM)
 - test d’entrée : exercices d’auto-évaluation (Exercices
8 Activités formatives avec corrigés devant être intégrés dans le support de
cours comme exemples)
 - Post test de positionnement : Exercices d’applications ou
d’approfondissement ne nécessitant pas forcément un corrigé.
1. Cassell EJ. The nature of healing. The modern practice of medicine.
New York, NY: Oxford University Press; 2013. [Google Scholar]
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4982737/#b3-
062e427
2. Integral Health Resources
https://www.integralhealthresources.com/integral-health-2/models-
Bibliographies et of-integral-health/
9 3. The Integral Model: Answering the Call for Whole Systems Health
liste de liens
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61–68. Published online Spring 2008. doi: 10.7812/tpp/07-078
4. Integral Heath Elliott S. Dacher, MD, Basic Health publication 2006
5. Integral Healing Lynne D. Feldman Integral Publishers 2014
6. La révolution de la pensée intégrale ; Patrick Drouot, Editions
Alphée 2010
7. Ken Wilber ; Le livre de la vision intégrale InterEditions 2008