Chapitre 4 prises de notes cours psychopathologie

Méthodes de recherche

1- Études de cas
Mis en ordre du moins puissants au plus puissant
Qd on parle de puissance c’est en termes de capacité a tiré des conclusions
Les études de cas qui décrit une situation
Méthodes de recherches : observation, décrire une observation, intervention

La bestialité préférentielle, deux études de cas

Diagnostic DSMIV : paraphilie non spécifiée

Pléthysmographie : mesure directe de l’excitation sexuelle

Comparé les réponses des individus
On utilise un ensemble de stimulus
On est capable grâce à l’excitation sexuelle de savoir devant quelle sexe la personne
s’intéresse mais également de quel âge.

Concept de préférence sexuelle

On pose des concepts et on les présente à un individu l’un après l’autre afin d’avoir un profil
d’excitation sexuelle

Bestialité (concerne les personnes habitant en ferme ou campagne qui ont l’habitude de ne
rester qu’avec des animaux) rare car accès aux animaux rare en métropole
Bestialité préférentielle (ne pas forcément vivre dans une ferme) encore plus rare

Zoophilie : émotions d’un homme envers un animal.

Bestialité : interaction entre homme animal
Les préférences. Sexuelles masculines sont plus vulnérable aux perturbations que celles des
femmes, c’est pour cela que ce phénomène est presqu’exclusivement masculin. De me pour
les viols

Étude de cas avec situation qui a changé l’entrainement des policiers qui est maniement
utilisé. Modification de comportement à la suite des coups de feu a poly

Intervention : Helene, mort de son père, fleur de peau, prise d’anti dépresseur, suivi de 7
mois pour qu’elle aille de mieux en mieux

Variable dépendante : état du client

Variable indépendante : traitement
La variable indépendante de la thérapie de Mr. Earl et eu effet sur la variable dépendante de
Helene.
Le passage du temps, validité interne : page 112 c’est le point de cours
Va éliminer des interprétations autre que Earl, il va contrôler le passage du temps
L’autre validité c la validité externe c notre capacité de généraliser notre résultat a nos
clients
On ne veut pas avoir une validité externe plus élevé qu’interne
Comment augmenter la validité interne : On control la variable indépendante
On fait des études de groupe avec un groupe traiter et non traité et le non traité contrôle

2- Schèmes expérimentaux de cas unique

Thérapie olfactif lien entre le système olfactif et le système sexuelle, attirance des chgmt
d’odeurs. On sait que des senteurs sont utilisé pour attirer les sexes opposés. (Parfum)
Odeur nocive : cause nausée
Odeur qui faisait mal :
Stimuli d’évaluation et stimuli de traitement
Niv de base : Mesurer le cpt qu’on veut changer en absence du traitement
On attend une stabilité dans notre graphique pour évaluer la diminution en fonction du niv
de base
Capacité d’administrer a lui-même une excitation
Schème a et b : un peu mieux que l’étude de cas et ça nous permet d’augmenter la validité
interne
Mécanisme de cause a effet

(Qst intra)
Freud Skinner Pavlov théories essentiel pour l’examen intra

3- Schème quasi-expérimentaux
Presque une expérience mais pas complètement différence c’est la manière dans lequel les
sujets se retrouve dans des groupes
Les sujets sont mis ds des groupes dont les caractéristiques ne sont pas les mêmes
Ils ne se trouve pas dans les groupes au hasard ds quasi expérimentaux contrairement à
expérimentaux.
On forme un groupe avec une étiquette afin de les observer

Exemple de recherche par le prof

Voir si on fait une validité discriminante par l’entremise de préférence sexuelle. Est-ce qu’on
peut discriminer entre violeurs et non violeurs ?
Grace a des mesure plethysmophgraphique : étiquette de violeur on non-violeur

4- Expériences de nature

Depuis le DSM 3 ont élargi les concepts de stimulus administrés de variable indépendant
d’inclure de la nature et de l’homme (viol)
Stress post traumatique
Confronte la personne avec un image de sa mort
Les études de nature utiliser pour décrire l’acquisition de la réaction
Ça nous enlève des responsabilités déontologiques, on observe plus le phénomène au lieu
d’intervenir
Expérience chaine : bois d’outils

5- Vraies expériences