Fiche de route 3 Histoire

Chapitre 2 : La Méditerranée médiévale : espace d’échanges et de

conflits à la croisée de trois civilisations

Ce qu’il faut savoir à l’issue de ce chapitre

Savoir expliquer le Savoir situer dans le temps et/ou l’espace

vocabulaire de cette fiche de ❍ Situer les périodes, les différentes civilisations médiévales
route
Savoir appliquer une
méthode :
❍ Prendre des notes sur un
cours
❍ analyser et confronter des
documents
❍ rédiger une esquisse
d’argumentation construite
❍ travailler en groupes
méditerranéennes et leurs relations dans le temps
❍ Situer les périodes, les différentes civilisations médiévales
méditerranéennes et leurs relations dans l’espace
Savoir expliquer les idées essentielles
❍ quelles sont les 3 grandes civilisations médiévales
méditerranéennes
❍ les contacts, les relations et les conflits entre ces 3 civilisations
❍ les circulations de biens, d’hommes et d’idées dans cet espace
relié aussi à l’Europe du Nord, à l’Afrique et à l’Asie
❍ Bernard de Clairvaux et la 2e croisade
❍ Venise : grande puissance maritime et commerciale

Pour cela, vous devez apprendre et comprendre :

Les paragraphes du cours copiés (ou collés)
Le tableau récapitulatif sur les 3 civilisations
La correction de l’activité sur Bernard de Clairvaux
La correction de l’activité sur Venise
La carte sur les échanges culturels
Le schéma-bilan en conclusion
La fiche méthode de la rédaction d’une réponse à une question problématisée
Problématique du chapitre :
En quoi les relations des trois civilisations qui bordent la Méditerranée médiévale sont-
elles à la fois faites d’échanges et de conflits ?
Plan du chapitre
I- Les trois civilisations présentes autour du bassin méditerranéen
II- La Méditerranée : un espace de contact entre les trois civilisations
A) Les affrontements militaires
1) Les croisades en Orient
2) La Reconquista en Espagne
3) Italie du sud et Sicile : la création du royaume normand
B) Les relations commerciales
1) Les échanges en Méditerranée
2) La domination des italiens en Méditerranée
C) Les échanges culturels
1) Sur le plan religieux : des contacts très relatifs
2) Des échanges culturels importants
 Le vocabulaire à savoir et comprendre
Croisades : expéditions militaires entreprises du XIe au XIIIe siècles sous l’impulsion
de l’Église pour délivrer les lieux saints de Palestine. Le terme renvoie à la croix
cousue sur les vêtements des croisés.

Djihad : « effort » en arabe. Au sens militaire, cela signifie la guerre menée contre les
non musulmans. Présent dès le VIIIe siècle, le Djihad est réactivé dans un contexte
d’expansion chrétienne.

Reconquista : terme utilisé par les historiens pour désigner la progression des
chrétiens sur les musulmans dans la péninsule ibérique (Espagne et Portugal) du VIIIe
au XVe siècles.

Civilisation : société organisée autour de caractéristiques spécifiques dans tous les

domaines (religieux, politiques, moraux, artistiques) et installée sur une aire
géographique donnée.

Doge : à Venise, c’est le magistrat le plus important de la ville, élu à vie, qui dirige la
ville avec le Grand Conseil.

Echanges culturels : échanges fondés sur la circulation des biens culturels (livres,
objets d’art) et des connaissances, comme la traduction d’ouvrages, la diffusion de
l’algèbre arabe ou le commerce des technologie comme la boussole.

Syncrétisme : dans le domaine religieux, ce terme désigne un mélange de pratiques

ou de doctrines diverses, issues de différentes religions.

Terre sainte : ensemble des terres visitées par Jésus et mentionnées dans les
Évangiles.

États latins d’Orient : territoires contrôlés par des nobles chrétiens au Proche-Orient
dès la fin de la première croisade et jusqu’à la fin du XIIIe siècle pour la plupart
(royaume de Jérusalem, principauté d’Antioche…).

Pour aller plus loin (pour se détendre en apprenant, pour combler les lacunes de l’Histoire
par la fiction, pour fixer des connaissances,…) :
BANDE DESSINÉE :
 Néjib, Stupor Mundi, 2016 : une bande dessinée qui raconte comment, au début du XIIIe siècle,
un éinent savant arabe et sa fille se mettent au service du grand empereur germanique Frédéric
II.
LIVRES :
 Amin Maalouf, Les croisades vues par les Arabes, 1999
 Atlas de la Méditerranée, Hors-série de la revue Histoire, 2012 (pour une approche par les
cartes de l’Histoire de la Méditerranée médiévale)
FILMS :
 Ridley Scott, Kingdom of Heaven, 2005 : La croisade d’un forgeron français pour défendre
Jérusalem contre les troupes musulmanes de Saladin.
 Youssef Chahine, Le destin, 1997 : A travers la vie du savant Averroès, ce grand réalisateur
égyptien retrace les tensions et les contacts culturels dans l’Andalousie du XIIe siècle.
MUSÉES :
 Le département des arts de l’Islam du musée du Louvre à Paris : il présente de nombreuses œuvres
provenant du monde musulman médiéval
 Le musée de Cluny à Paris : il dispose de riches collections sur le Moyen Âge occidental et byzantin
LIEN :
 http://classes.bnf.fr/idrisi/ : une exposition virtuelle explorant l’atlas du géographe al-Idrisi : cela vous
permet de voir comment ce géographe arabe du XIIe siècle se représentait le monde méditerranéen.