4- Objectif général/ Objectifs généraux

Dans le cadre du programme de licence en Sociologie, ce cours vise à amener les étudiants à
s'initier à la recherche sociologique
5- Objectifs spécifiques
Ce cours vise à rendre l'étudiant capable de concevoir les différentes étapes d'un protocole
de recherche
Chapitre I. Généralités sur les éléments de l'esprit scientifique
Section 1. Notion de science et caractéristiques de la science.
Objectif général: Permettre les étudiants de saisir la notion de science et ses caractéristiques
Objectifs spécifiques : À la fin de cette section l'étudiant doit être capable de:
* définir la notion de science;
* et ressortie les principales caractéristiques de la science.
La Science
1. 1. La Notion de science
* La réalité est vaste, car composé de plusieurs phénomènes. Elle est également complexe,
car chaque phénomène résulte de l'action simultanée de différents éléments.
* La science pose un regard sur la réalfté, dans le but de la connaitre. Ce regard a des
particularités qui le distinguent de celui qui est posé par d'autres points de vue. Ainsi, par
exemple, l'explication du début de l'univers est différente selon que l'on adopte un point de
vue scientifique (ex. : le big-bang) ou religieux (ex. : un dieu créateur).
* La science est un ensemble organisé, des connaissances vérifiées et véritables
(Lamoureux, 1995).
1.2. Les caractéristiques de la science: Elles sont au nombre de trois
•Comme il a été affirmé, la science est un ensemble organisé de connaissances vérifiées et
véritables ; elle est donc une approche rationnelle de la réalité. Toutefois, la science n'est
pas la réalité ; en effet, les théories qu'elle ébauche n'en sont qu'une représentation
abstraite. C'est pourquoi, au fil des découvertes et des remises en question, l'état des
connaissances scientifiques évolue ; la science est dynamique.
1. 2.1. Une approche rationnelle
* Pour appréhender la réalité de façon rationnelle, le scientifique doit adopter deux
convictions fondamentales. Tout d'abord, celle selon laquelle les phénomènes fréquemment
observé ne sont pas dus au hasard mais, au contraire, sont ordonnées et répondent à des
lois; ensuite, celle selon laquelle ces lois peuvent être découvertes par un travail scientifique
d'observation et de reproduction. Pour faire siennes ces convictions, il doit accepter les
postulats de base reconnus par la communauté scientifique
* relativement à la réalité. Ces postulats sont au nombre de quatre.
Premier principe: La réalité est observable
* Il existe une réalité indépendante de l'être humain qui y pose un regard.
* Le premier postulat (principe)scientifique affirme que les éléments de la réalité peuvent
être observés, de même que leurs caractéristiques ou propriétés.
• Par convention, les éléments observés sont tous appelés objets, par opposition au sujet
qui les observe. Certains objets sont concrets, tels des personnes ou des groupes, des
phénomènes ou des choses ; d'autres sont abstraits, telles des motivations, des émotions,
des intentions.
1 • Certains sont extérieurs au sujet qui s'interroge, telles les actions des autres; d'autres
font partie de lui, tout en étant des objets d'observation, telles ses propres actions,
émotions ou intentions.
Deuxième principe: La réalité est mesurable
* Les objets de la réalité étant observables, il devient possible de la mesurer et d'en
mesurer les transformations. Justement, c'est surtout la mesure qui assure l'objectivité de
l'observation.
* Le deuxième postulat scientifique afirme que les objets de la réalité ou leurs propriétés
peuvent habituellement être définis d'une façon telle qu'il vient possible de les mesurer.
1 • Ex.: mesurer les intérêts pour le sport en notant le nombre et la durée des activités
sportives menées pendant une semaine ; mesurer un mythe par le nombre de personnes qui
y croient.
Troisième principe: La réalité est organisée
• Les objets et leurs propriétés n'apparaissent pas et ne se modifient pas par hasard. Ils sont
la manifestation d'un ordre sous-jacent, c'est-à-dire de relations qui existent entre leurs
éléments, ou de principes qui structurent ces relations.
1 • Le troisième postulat scientifique affirme que la manifestation des objets et de leurs
propriétés témoigne d'une organisation interne.
Quatrième principe: La réalité est explicable
• Parce que la réalité est organisée, il devient possible de l'expliquer. Il s'agit en effet de
découvrir les relations ou les principes qui structurent les manifestations des objets.
, • Le quatrième postulat scientifique affirme qu'il est possible d'espérer pouvoir fournir un
jour une explication aux ,différents aspects de la réalité.
1.3. La Science se fait une représentation abstraite de la réalité
* La science est une approximation de la réalité, et son processus d'acquisition de
connaissances est continu.
* En effet, à partir de l'observation de faits concrets, le scientifique en déduit des relations
ou des principes sous-jacents, et il énonce des lois à ce sujet.
* Puis, il tente d'expliquer plusieurs lois apparentées par la présence de relations encore
plus larges, et il formule une théorie (ou un modèle). Ces lois et ces théories constituent les
énoncés de la science,
* Après avoir formulé une loi ou une théorie, le scientifique revient à la réalité pour la
vérifier
1.3.1. Les faits
* La connaissance scientifique de la réalité commence par l'observation des faits.
* Le fait observé de façon immédiate et spontanée est appelé fait brut. En faisant
abstraction des circonstances particulières dans lesquelles se sont produits les faits bruts, le
scientifique en dégage les caractéristiques ou les propriétés permanentes.
* Le fait scientifique résulte donc de la généralisation des faits. Son existence ne fait pas de
doute.
* C'est pourquoi les faits scientifiques, et eux seuls constituent les fondements de la,
science. Exemple en Sociologie il y a : le fait social.
* ' Ex de faits étudiés par les autres disciplines: Histoire, géographie, l'économie, chimie...