Compétence Disciplinaire évaluée :

CD 1 : Elaborer une explication d’un fait ou d’un phénomène de son environnement naturel ou construit en
mettant en œuvre les modes de raisonnement propres à la Physique, à la Chimie et à la Technologie.
Compétence transversale évaluée :
CTV8 : Communiquer de façon précise et appropriée.

Contexte
Un groupe d’élèves d’une classe de 6ème est invité à se prononcer sur quelques montages
électriques. L’un des apprenants estime que la lampe électrique du montage 2 est adaptée, alors
que celle du montage 3 est en surtension. Les autres membres du groupe ne sont pas en accord
avec lui.
Support
 Schémas des montages électriques
A B C D
1,5 V 1,5 V 1,5 V 1,5 V 1,5 V

L1

L2

2,8 V 2,8 V
Montage1
Montage 2 Montage 3
11

Les piles sont de 1,5 V chacune et les lampes électriques ont la même tension d’usage: 2,8 V.
Tâche : Explique les faits.

Partie 1 : Mobilisation des ressources

1.1- Réponds par vrai ou faux aux affirmations suivantes

a- Pour faire le schéma normalisé du circuit d'un montage électrique, il suffit de remplacer
chaque élément du circuit par son symbole en suivant l'ordre de l'association des éléments
b- Deux piles sont en série et en concordance si les bornes de même nature se rencontrent.
c- Une lampe électrique est court-circuitée lorsqu’on relie les deux bornes de la lampe par un fil
conducteur
1.2- Cite les types d’association des piles et montages des lampes électriques que tu connais.
1.3- Donne l’avantage et l’inconvénient de chaque type de montage des lampes électriques.

Partie 2 : Résolution de problème

Sous-tâche 1
2.1- Dis comment sont associées les lampes électriques et les piles du montage 1.
2.2- Enumère quantitativement les éléments constitutifs du montage 1.
2.3- On court-circuite l'une des lampes du montage 1. Dis ce qui se passera au niveau de l'autre
lampe et cite deux (02) dangers du court-circuit.
Sous-tâche 2
2.4- Dis comment sont associées les piles dans les montages 2 et 3.
2.5- Calcule la tension électrique aux bornes de l'association des piles dans les montages 1,2 et 3
2.6- Précise l’éclat des lampes dans chaque montage.