LECON 3 : L’ALLAITEMENT MIXE

Objectifs du cours :
Tout au long de cette leçon l’élève doit être capable :
- Définir allaitement mixte ;
- Enumérer les indications de l’allaitement mixte ;
- Expliquer les différentes méthodes ;
- Citer les avantages et les inconvénients de l’allaitement mixte
I- DEFINITION

C’est la combinaison ou la fusion de l’allaitement maternel et de l’allaitement artificiel.

II- INDICTIONS

Cette méthode d’allaitement peut être indiquée :

- En cas d’hypogalactie : insuffisance de lait chez la femme ;

- Au cas où la mère travaille hors de la maison : (mais nous devons retenir que avec
l’évolution de la médecine ce cas peut être supprimé, par ce qu’il est possible de nos
jours d’utiliser le lait maternel conserver)
- Au cas où celle-ci fait de jumeaux, des triplés ou autres.
III- DIFFERENTES METHODES
a) La méthode complémentaire

Chaque tétée au sein est compléter par un biberon du lait choisi (lait de vache frais pour
modifier), préparer selon l’âge de l’enfant ainsi que la ration totale prise par l’enfant à chaque
repas (sein plus biberon) doit correspondre à celle qui aurait dû recevoir uniquement au sein
ou au biberon. Difficile à pratiquer ceci par ce qu’il faut peser le nourrisson avant et après
chaque tétée.

b) Méthode alternative ou de substitution

Ceci consiste à remplacer 1,2,3 tétées au sein au cours de la journée par 1,2,3 biberons ou
tétées au lait choisi dans ce cas, il est nécessaire de donner au moins 2 tétées au sein par jour,
une tétée le matin et l’autre le soir, ceci permet d’entretenir la sécrétion lactée, la mère a
intérêt à donner une tétée à midi, si elle est disponible de passer chez elle.

c) La méthode sandwich
- Pour cette méthode, on donne une cuillère de café et deux cuillères à café de lait
concentré sucré au milieu de la tétée au sein.
 - Enrichir le lait de la mère au cas où l’enfant grossi trop lentement
- Ralentir la digestion du lait maternel (ceci pour les enfants qui ont tendance à avoir les
seins trop liquides.
IV- AVANTAGES ET INCONVENIENTS
1) Avantages
- Une meilleure digestion du lait de vache donné en complément ;
- Protège l’enfant contre la mal nutrition
- Protège l’enfant des diarrhées
- Favorise une bonne croissance
2) Inconvénients
- L’enfant préfère rapidement le biberon au sein par ce que la tétine s’ouvre trop, lui
épargne tous les efforts et le lait de vache suivent la préparation ou les modifications
apportées soit parfois plus sucré que le lait maternel ;
- La lactation finie par s’arrêter d’elle-même surtout la méthode de substitution ;
- Elle nécessite beaucoup de manipulation (surtout la méthode complémentaire) ce qui
entraine des diarrhées et vomissement dû au mauvais dosage du biberon ou une
mauvaise hygiène.

Exercice : Illustrer l’allaitement mixte

 FICHE DE PREPARATION
MATIERE : PDG Classe : 2eme année ESF

EFFECTIF : 72

NOM DE L’ENSEIGNANT : NKOLO SAMBA J .Y

ETABLISSEMENT : LYCEE TECHNIQUE D’EBOLOWA

THEME IV : LES MODES D’ALLAITEMENT

TITRE DE LA LECON : L’ALLAITEMENT MIXTE

DUREE DE LA LECON : 220min

PLACE DE LA LECON DANS LA PROGRESSION DU COUR : Elle vient après le cour sur
l’allaitement artificiel et avant le cour sur le matériel pour la promenade

CONNAISSANCE PREALABLE : Notion sur l’allaitement artificiel

IDEE MAITRESSE : Définir, énumérer, expliquer, citer

VOCABULAIRE : Substitution, sandwich

Stratégie d’enseignement (cf.

fiche sur les stratégies
Domaine (cognitif, Objectif pédagogique (cf.
Niveau d’enseignement selon le
psychomoteur) taxonomie de bloom)
domaine et le niveau
d’apprentissage)
Cognitif Connaissance Définir allaitement mixte Discussion
Enumérer les indications de Discussion (questionnement)
Cognitif Connaissance
l’allaitement mixte
Expliquer les différentes Discussion (questionnement)
Cognitif Connaissance
méthodes
Citer les avantages et les Discussion (questionnement)
Cognitif Connaissance inconvénients de l’allaitement
mixte

MATÉRIEL DIDACTIQUE : la craie, la fiche pédagogique, tableau, support dU cour,

cahier de texte, cahier d’appel

BIBLIOGRAPHIE : ancien cahier PDG 2eme année, document (guide puériculture et de

pédiatrie tropicale) hauteur JEAN GOANISSON
 FICHE DE PREPARATION
Classe : 2eme année ESF

MATIERE : PUERICULTURE GERONTOLOGIE DIETHETIQUE

EFFECTIF : 72

NOM DE L’ENSEIGNANT : NKOLO SAMBA J .Y

ETABLISSEMENT : LYCEE TECHNIQUE D’EBOLOWA

THEME VI : LES MODES D4ALLAITEMENT

TITRE DE LA LECON : L’ALLAITEMENT MATERNEL

DUREE DE LA LECON : 220min

PLACE DE LA LECON DANS LA PROGRESSION DU COUR : Elle vient après le cour

sur l’allaitement artificiel et avant le cour sur les besoins alimentaire du nourrisson et avant la
leçon sur l’allaitement artificiel

CONNAISSANCE PREALABLE : Notion sur le nouveau-né

IDEE MAITRESSE : Définir l’allaitement maternel, déterminer sa composition, énumérer

ses avantages et les inconvénients, présenter l’hygiène d’une femme allaitante

VOCABULAIRE : Coussinet

Stratégie d’enseignement (cf.

Domaine Objectif pédagogique
fiche sur les stratégies
(cognitif, Niveau opérationnels (cf. taxonomie
d’enseignement selon le domaine
psychomoteur) de bloom)
et le niveau d’apprentissage)

Cognitif Connaissance Définir allaitement maternel Discussion

Cognitif Connaissance Déterminer sa composition Discussion (questionnement)

Enumérer ses avantages et ses Discussion (questionnement)

Cognitif Connaissance
inconvénients

Présenter l’hygiène d’une Discussion (questionnement)

Cognitif Connaissance
femme allaitante

MATÉRIEL DIDACTIQUE : la craie, la fiche pédagogique, tableau, support du cours,

cahier de texte, cahier d’appel

BIBLIOGRAPHIE : ancien cour de puériculture 2eme année ESF

 FICHE DE DEROULEMENT DE LA LECON
Etapes /plan Activité d’enseignement /apprentissage Evaluation Matériel didactique
 J’entre en classe  Définir l’allaitement mixte  Liste d’appel
 Je salue les élèves  Enumérer les indicateurs de  Tableau
 J’attire l’attention des élèves en claquant les mains l’allaitement mixte  Craie
INTRODUCTION

 Je vérifiés les présences  Expliquer les différentes  Stylo

Ouvrir la  Je corrige les devoirs de consolidation méthodes  Effaceur
leçon  Je vérifiés les prérequis sur l’allaitement artificiel  Citer les avantages et les  Fiche pédagogique
 J’annonce la situation de vie pour ressortir le thème de la leçon : lors inconvénients
de mon départ pour le marché ayant un enfant, j’ai fait 1h, il est resté
pleuré, dérangé, qu’est ce qu’on devra faire pour le calmer
 Je présente clairement les objectifs
 Je définis l’allaitement mixte  Expliquer les différentes  Fiche pédagogique
 J’énumère les indications de l’allaitement mixte méthodes de l’allaitement
 J’explique les différentes méthodes mixte
 Je cite les avantages et les inconvénients de l’allaitement mixte  Citer les avantages et les
inconvénients de
DEVOLLOPEMEN

l’allaitement mixte
Pratique guidée (nous fessons)  Définissons allaitement mixte • Liste d’appel
 Nous définissons l’allaitement mixte  Enumérons l’inaction de • Tableau
 Nous énumérons les indications de l’allaitement mixte l’allaitement mixte • Craie
 Nous expliquons les différentes méthodes  Expliquons les différentes • Stylo
 Nous citons ses avantages et ses inconvénients méthodes • Effaceur
 Citons ses avantages et ses • Fiche pédagogique
inconvénients
Pratique autonome (tu fais sans aide) • Définir l’allaitement mixte
 Ils définissent allaitement mixte • Enumérer les indicateurs de
 Ils énumèrent les indications de l’allaitement mixte l’allaitement mixte
  Ils expliquent les différentes méthodes • Expliquer les différentes
 Ils citent les avantages et les inconvénients de l’allaitement mixte méthodes
• Citer les avantages et les
inconvénients
 Je fais un bref résumé de la leçon
 Je vérifiés les acquis en donnant un devoir d’application que je
CONCLUSION

corrige surplace
Clôture
 Je donne un devoir à faire à la maison Illustration d’allaitement mixte
de la
 J’annonce le titre de la prochaine leçon sur le matériel pour
leçon
promenade
 Je remplis le cahier de texte
 Je vérifie les présences