Faculté des sciences de l'administration

Département de finance, assurance et immobilier

PLAN DE COURS
GUI-6000 : Investissement et financement immobiliers
NRC 15800 | Hiver 2024

Formule d'enseignement : Présentiel

Crédit(s) : 3

Analyse de l'investissement et du financement immobiliers. Détermination des taux de rendement et de la valeur globale des
actifs immobiliers. Incidence de la fiscalité et de l'emprunt hypothécaire sur la stratégie d'investissement. Analyse du risque
et choix des investissements immobiliers en situation d'incertitude. Études de cas et simulations informatiques.

Les étudiants doivent avoir suivi le cours GSF-6008 ou GSF-6037 pour pouvoir s'inscrire à ce cours. Ce cours dispensé en
mode présence implique des séances offertes en présence physique de l'étudiante ou de l'étudiant, ainsi que de la
personne enseignante, selon un horaire préétabli. La présence sur le campus est requise. Les séances ne sont pas
enregistrées. Les examens sous surveillance se déroulent sur le campus uniquement. Les examens peuvent se dérouler à
un autre moment que la plage horaire prévue pour l'enseignement, incluant les soirs et la fin de semaine.

Plage horaire
Cours en classe
mercredi 15h30 à 18h20 PAP-1307 Du 15 janv. 2024 au 26 avr. 2024

Il se peut que l'horaire du cours ait été modifié depuis la dernière synchronisation avec Capsule. Vérifier l'horaire dans Capsule

Site de cours
https://sitescours.monportail.ulaval.ca/ena/site/accueil?idSite=160528

Coordonnées et disponibilités
François Des Rosiers Muriel Caugant
Enseignant Secrétaire
Pavillon Palasis-Prince, local 3612 Pavillon Palasis-Prince, local 3670
francois.desrosiers@fsa.ulaval.ca Tél. : 418-656-2131 poste 407972
Tél. : 418-656-2131 poste 405012
Téléc. : 418-656-2624
Disponibilités
Le professeur est accessible 7 jours/semaine et peut
être rejoint à son domicile (418-717-2210), ou encore
par courriel (Francois.Desrosiers@fsa.ulaval.ca). Le
portail du cours comporte également une fonction
courrier qui permet aux étudiants de rejoindre le
professeur. Les étudiants doivent utiliser le forum pour
toute question de nature académique portant sur les
concepts, les notes de cours et le matériel
complémentaire, la nature du travail de session et la
formation des équipes, etc. Le professeur peut

également être rejoint par courriel ou par téléphone pour

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également être rejoint par courriel ou par téléphone pour
toute question de nature personnelle qui n'a pas de lien
direct avec la matière du cours (absences, maladie,
retards, organisation de l'équipe, etc.).

Soutien technique
Comptoir d'aide APTI (FSA)
Palasis Prince, Local 2215
https://www.fsa.ulaval.ca/faculte/services/techno/ 
caa@fsa.ulaval.ca

418-656-2131 poste 406258

1-877-785-2825, poste 406258 (sans frais)

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Sommaire
Description du cours ........................................................................................................... 4
Introduction ........................................................................................................................................................................... 4
Objectif général du cours ...................................................................................................................................................... 4
Objectifs spécifiques du cours .............................................................................................................................................. 4
Approche pédagogique ......................................................................................................................................................... 4

Contenu et activités ............................................................................................................ 4

Évaluations et résultats ....................................................................................................... 5

Liste des évaluations ............................................................................................................................................................ 5
Informations détaillées sur les évaluations sommatives ....................................................................................................... 5
Examen intra (en ligne) ................................................................................................................................................... 6
Travail de session ........................................................................................................................................................... 6
Examen final en salle ...................................................................................................................................................... 8
Barème de conversion .......................................................................................................................................................... 9
Plagiat, partage non autorisé du matériel et intelligence artificielle ...................................................................................... 9
Informations relatives aux examens ................................................................................................................................... 10
Étudiants ayant un handicap, un trouble d’apprentissage ou un trouble mental ................................................................ 10
Gestion des échéances et des retards ............................................................................................................................... 10
Ordinateur portatif et exigences logicielles ......................................................................................................................... 10
Appréciation des cours ....................................................................................................................................................... 11
Règles disciplinaires ........................................................................................................................................................... 11

Matériel didactique ............................................................................................................ 11

Liste du matériel obligatoire ................................................................................................................................................ 11
Liste du matériel suggéré ................................................................................................................................................... 11

Médiagraphie et annexes ................................................................................................. 12

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Description du cours

Introduction
Le cours vise à introduire l'étudiant/e aux principes, concepts et instruments d'analyse, d'investissement et de financement
immobiliers et à leur application dans une variété de contextes et de situations. Après une introduction sur la nature de
l'immobilier et les déterminants de la valeur, on procède à une revue des fondements économiques de la valeur, puis à un
survol des grands paramètres affectant les marchés immobiliers au Canada et au Québec. Les notions élémentaires de
mathématiques financières font l'objet d'une attention particulière. L'étude des revenus et dépenses de l'immeuble et
l'établissement de sa valeur sont abordés à la lumière des principes et méthodes d'analyse de marché, une étape
essentielle en analyse immobilière. Sont ensuite traités successivement : le concept de levier financier et son impact sur le
rendement de l'investissement; les éléments de fiscalité immobilière; l'analyse des indicateurs de gestion, statiques puis
dynamiques; la relation risque-rendement en analyse immobilière; les véhicules de financement des activités immobilières et
le rôle des investisseurs institutionnels. Le cours se termine par un survol de l'intervention étatique en immobilier. L'étudiant
/e est par ailleurs appelé/e à alimenter ses réflexions par des lectures appropriées et à appliquer les concepts vus au cours
par la résolution d'exercices et de cas réels d'investissements tant résidentiels que commerciaux, via le travail de session.

Objectif général du cours

Ce cours vise à introduire l'étudiant(e) aux principes, concepts et instruments d'analyse et d'investissement immobiliers et, le
cas échéant, à lui permettre d'oeuvrer au sein de l'un des ordres professionnels qui encadrent le domaine de la gestion
urbaine et immobilière.

Objectifs spécifiques du cours

Ce cours s'inscrit dans une préoccupation d'intégration des principes, concepts et instruments d'analyse immobilière dans
une variété de contextes ou de situations nouvelles. Il vise de façon spécifique : (i) à développer chez l'étudiant une bonne
maîtrise des outils d'analyse économiques et financiers nécessaires pour procéder au choix et tester la pertinence d'un
investissement immobilier; (ii) à adopter une approche critique face aux potentiels et limites de ces outils; (iii) à favoriser le
travail d'équipe.

Approche pédagogique
Le cours intègre l'étude théorique des divers concepts utilisés en investissement et financement immobiliers aux
applications empiriques. La présentation des concepts en ligne (notes de cours et documents complémentaires) est
complétée par la participation des étudiants/es préalablement alimentée par la lecture des textes recommandés et qui sont
matière à examen. Les interventions via le forum sont encouragées, les étudiants étant invités à soumettre ouvertement
leurs interrogations de façon à en faire profiter les autres participants.

Contenu et activités
Le tableau ci-dessous présente les semaines d'activités prévues dans le cadre du cours.

Titre Date
Lien vers les séances de classe virtuelle Zoom
Selon l'évolution de la situation, on pourra envisager d'organiser une ou deux séances ZOOM en temps
opportun.
Modules du cours
Module 01 : Introduction à l'étude des marchés immobiliers
Module 02 : Les fondements économiques de la valeur

Module 03 : Les déterminants de la demande en immobilier : économie, démographie et cycles de vie

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 Module 03 : Les déterminants de la demande en immobilier : économie, démographie et cycles de vie
Module 04 : Notions élémentaires de mathématiques financières
Module 05 : Revenus, dépenses et valeur d'un investissement immobilier
Examen intra (suite au Module 4 sur les math financières)
Quiz en ligne, 12 heures en continu à l’intérieur d’une plage de 40 heures, du samedi 24 février, 8h00,
au dimanche 25 février, 23h59.
Module 06 : Levier financier et fiscalité en immobilier : Le concept de levier financier immobilier en
contexte fiscal canadien
Semaine de lecture (lundi 4 mars au vendredi 8 mars inclusivement)
Module 07 : Les indicateurs statiques de performance immobilière
Module 08 : Les indicateurs dynamiques de performance immobilière
Module 09 : Risque et rendement en analyse immobilière
Module 10 : Le financement des opérations immobilières
Module 11 : Procédure générale d'investissement et intervention étatique en immobilier
Examen final (mercredi 24 avril de 15h30 à 18h30, salle PAP-1307) - Directives
Examen en salle
Travail de session
Projets en collaboration avec des promoteurs

Note : Veuillez vous référer à la section Contenu et activités de votre site de cours pour de plus amples détails.

Évaluations et résultats

Liste des évaluations

Obligatoires
Mode de
Titre Date Pondération
travail
Examen intra (en ligne) Du 24 févr. 2024 à Individuel 20 %
08h00
au 25 févr. 2024 à
23h59
Travail de session Dû le 26 avr. 2024 à En équipe 50 %
17h00
Examen final en salle Le 24 avr. 2024 de Individuel 30 %
15h30 à 18h30

N.B.: La réussite du cours implique une participation à chacune des trois évaluations. Une absence non justifiée à l'une des
trois évaluations se traduira automatiquement par un échec. Si vous êtes dans l'impossibilité de participer à l'une ou l'autre
des évaluations pour des raisons médicales, vous devez en aviser le professeur avant l'examen et suivre la procédure
établie à cet effet par le Centre des examens de la FSA.

Veuillez consulter l'horaire des examens de la FSA ULaval pour vous assurer que vous n'ayez pas de conflit d'horaire.

http://www.fsa.ulaval.ca/examens/

C'est également à partir de ce lien que vous serez en mesure de consulter le pavillon et le numéro de la salle où vos
examens auront lieu.

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Informations détaillées sur les évaluations sommatives
Examen intra (en ligne)
Date et lieu :
Mode de travail :
Pondération :
Directives de l'évaluation :
© Université Laval
Du 24 févr. 2024 à 08h00 au 25 févr. 2024 à 23h59 , En ligne
Individuel
20 %
PRÉCISIONS SUR L'EXAMEN
L'examen intra porte sur la matière couverte aux modules 1 (Notes de cours et
documents complémentaires), aux modules 2 et 3 (Notes de cours) ainsi qu'au module
4 (Notes de cours et exercices complémentaires de mathématiques financières) sur
lequel porte la majorité des questions.
Aucun matériel de cours (notes de cours, capsules vidéos, ouvrages de référence,
etc.) n'est permis durant toute la durée de l'examen.
Mise en garde : Le système vous alloue une plage en continu de 12 heures, à
l'intérieur de la période d'accès retenue. Une fois entré sur le système, le temps
continue de courir. Le décompte sera déclenché lorsque vous cliquerez sur le bouton
Commencer. Ce décompte n'arrêtera pas si vous fermez la fenêtre du questionnaire.
Vous pouvez entrer et sortir à volonté durant la plage de 12 heures (cliquez sur le
bouton Fermer pour sortir). Vous ne devez cliquer sur le bouton Terminer et soumettre
que lorsque vous êtes prêts à soumettre votre copie pour correction. Le chronomètre
changera de couleur pour vous avertir 30 minutes avant la fin de la plage de 12 heures.
35 questions (25 Choix multiples, 10 Vrai ou Faux), comptant pour 20% de l'évaluation
globale.
Une seule question par page s'affiche.
L'ordre d'affichage des questions et des choix de réponses est aléatoire.
Notez que lorsque le choix « Aucune des réponses proposées » est présenté, cela
s'applique à tous les choix de réponses de la question, peu importe l'ordre dans lequel
ils se trouvent dans l'énoncé.
N. (i) Les expressions « hypothèque » ou « prêt hypothécaire » réfèrent au concept
B. de l'hypothèque canadienne (v = 12 et c = 2) à moins que l'énoncé ne spécifie une
autre modalité de remboursement.
(ii) Pour tout autre produit financier et en l'absence d'informations sur la fréquence
de conversion c ou de versement v dans l'énoncé, on doit assumer que v = c =
12. Notez également qu'un prêt personnel ou un crédit-vendeur (balance de
vente), soit un prêt personnel accordé directement par le vendeur à l'acheteur du
bien, ne constitue pas un prêt hypothécaire.
(iii) Les valeurs en dollars sont arrondies au dollar près.
EN CAS DE PROBLÈME TECHNIQUE (par exemple : votre questionnaire « gèle »)
Fermez votre questionnaire et ouvrez-le de nouveau. Vos réponses ne seront pas
perdues. Notez que le temps continuera à s'écouler.
Si le problème persiste, communiquez avec le comptoir d'aide APTI :
par courriel: caa@fsa.ulaval.ca
par téléphone : 418 656-2131 ou 1 877 785-2825 (sans frais), poste 406258
Décrivez votre problème le plus précisément possible en indiquant le sigle de
votre cours et le titre du questionnaire. Avisez votre enseignant par courriel
PENDANT la période de disponibilité de l'examen pour que votre demande soit
recevable.
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Travail de session
Date de remise :
Mode de travail :
Pondération :
Répartition de la correction
et critères :
Remise de l'évaluation :
Directives de l'évaluation :
© Université Laval
26 avr. 2024 à 17h00
Contribution au travail d'équipe : 26 avr. 2024 à 17h00
En équipe
50 %
90 % Corrigé par l'enseignant
10 % Contribution au travail d'équipe
Critère Notation
Disponibilité 2
Répartition des tâches 3
Préparation 3
Qualité 3
Motivation 3
Communication 3
Ouverture aux autres 2
Boîte de dépot
Le travail de session consiste en une analyse de rentabilité d'un projet immobilier (projet
d'investissement, de développement ou de redéveloppement, de recyclage, etc.) résidentiel
(moyenne ou haute densité), commercial (bureau, détail ou industriel) ou mixte. Le projet
choisi doit inclure une analyse systématique du marché étudié (potentiel de demande, état
de la concurrence, etc.) et être d'envergure suffisante pour justifier le recours aux
techniques d'actualisation des flux financiers (ce qui exclut les projets du type « plex » ou «
petites conciergeries »).
Il devra être réalisé en équipe de 2 (minimum) ou 3 (maximum) personnes ,
exceptionnellement de 4 personnes (à justifier auprès du professeur), et compter au plus 35
pages (caractères Times New Roman ou Arial, 12 points au pouce, interligne et demie,
recto seulement), excluant les annexes techniques mais incluant la bibliographie ainsi que
les principaux tableaux, graphiques et cartes essentiels à la compréhension du sujet. Les
tableaux, graphiques, cartes et les pages doivent être numérotés consécutivement (ex. :
Tableau 1, 2, 3, etc.; Graphique 1, 2, 3, etc.; Carte 1, 2, etc.), insérés dans le corps du texte
à l'endroit approprié et identifiés par une référence dans le texte. Seules les informations
qui sont essentielles à la compréhension du thème traité doivent figurer dans le travail. Une
ou des annexes techniques clairement identifiées et portant un titre approprié (ex. : Annexe
A – Détail des simulations) peuvent être ajoutées à la suite de la bibliographie.
Le travail, dont l'évaluation porte à la fois sur le fond et sur la forme, doit comporter… :
... sur la page de garde un titre approprié, le sigle et le titre du cours, le nom et le
matricule de chaque membre de l'équipe ainsi que le numéro de l'équipe;
... une table des matières identifiant les sections, sous-sections, tableaux, graphiques,
cartes et annexes;
... le cas échéant, une brève présentation (maximum 1 page) de la firme de
promotion impliquée dans le projet;
... en introduction une description du thème et des objectifs de la recherche;
... une carte du secteur d'analyse identifiant clairement la localisation du projet;
... une section méthodologique où sont décrites l'approche analytique utilisée ainsi que
les sources de données;
... l'analyse de marché devant servir d'input à l'étude de rentabilité;
... l'analyse de rentabilité proprement dite, incluant la mesure de la sensibilité des
résultats (VAN/TRI) à l'aide des élasticités et du niveau de risque (simulations de
Monte Carlo);
...l'interprétation des résultats;
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 ...l'interprétation des résultats;
... une conclusion qui synthétise les résultats et les limites du travail;
... les sources et références bibliographiques utilisées;
... le cas échéant, les annexes techniques.

Préalablement au choix d'un thème de recherche, les équipes doivent s'assurer de la

disponibilité des données nécessaires pour mener à bien leur projet et le faire approuver en
ligne par le professeur. Les sources d'information primaires (propriétaire foncier, promoteur,
investisseur, institution, etc.), celles disponibles sur internet ainsi que les ressources
documentaires de la bibliothèque devront donc être consultées le plus tôt possible. Les
thèmes et modalités de réalisation du travail de session seront discutés en salle et en
ligne avec le professeur. Le cas échéant, le professeur pourra suggérer aux équipes
intéressées une ou des études de cas en collaboration avec des promoteurs privés ou
institutionnels.

N.B. : Le travail ne peut être la reproduction d'un document réalisé antérieurement par un
individu, un groupe d'individus, un ministère ou organisme public, une firme privée, etc. Il
doit être original et impliquer de la part des membres de l'équipe une réflexion, une
recherche d'information ainsi qu'un effort d'analyse et de synthèse.

La formation des équipes de travail de même que le choix du thème doivent être finalisés
pour le vendredi 9 février au plus tard; chaque groupe doit alors présenter au professeur,
sur au plus trois pages 8 1/2" x 11", la description sommaire du sujet (thème, objectifs,
localisation du projet appuyée par une carte du secteur d'analyse, approche analytique),
sans oublier d'identifier chaque membre du groupe (nom; matricule; téléphone et/ou
adresse courriel) dans un document qui s'intitule "GUI-6000_Équipe # XX_Plan du travail_H-
24". La version électronique du travail de session, en formats Word ET PDF, accompagnée
de la base de données (Excel) devra être déposée dans la boîte de dépôt prévue à cet effet
sur le site web du cours au plus tard le vendredi 26 avril, 17h00. Le travail et la BD doivent
être identifiés comme suit : GUI-6000_Équipe # XX_Travail de session_H-24 et GUI-
6000_Équipe # XX_BD_H-24.

Par ailleurs, il est de la responsabilité de chacun des membres de l'équipe de s'assurer de

la répartition et de l'avancement des tâches au sein de l'équipe, de la cohérence du travail
et de l'intégration harmonieuse des diverses sections du travail avant sa remise au
professeur; une seule copie sera acceptée et la même note sera attribuée à tous les
membres de l'équipe (sous réserve de la pondération accordée à la participation). En
l'absence d'évaluation par les pairs, la note 10 sera automatiquement attribuée au membre
de l'équipe. Par ailleurs, le professeur se réserve le droit d'attribuer pour le travail de
session une note nulle à tout membre d'une équipe dont la contribution au travail s'avère
inexistante ou nettement insuffisante.

Examen final en salle

Date et lieu : Le 24 avr. 2024 de 15h30 à 18h30 , PAP-1307
Mode de travail : Individuel
Pondération : 30 %
Remise de l'évaluation : PAP-1307
Directives de l'évaluation :
Examen en salle d'une durée de 3h00 comportant 39 questions objectives (V ou F et choix
multiples).

Notes importantes:

Aucun matériel de cours (notes de cours, capsules vidéos, ouvrages de

référence, feuille de formules, aide-mémoire, etc.) n'est permis durant toute la durée
de l'examen. Les calculatrices à clavier alphanumérique sont permises à l'examen.

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 (i) L'expression « hypothèque » réfère au concept d'hypothèque canadienne (v=12 et
c=2) à moins que l'énoncé ne spécifie une autre modalité de remboursement.

(ii) Les modifications aux règles sur la déduction pour amortissement (DPA) qui bonifient
la règle de la demi-année pour les biens visés par l'incitatif à l'investissement accéléré
(BIIA) acquis après le 20 novembre 2018 ne s'appliquent pas ici.

(iii) Les valeurs en dollars sont arrondies au dollar près ou à deux décimales près, selon
le cas; les valeurs en pourcentage sont arrondies à deux décimales près.

Barème de conversion

Cote % minimum % maximum Cote % minimum % maximum

A+ 89,5 100 C+ 64,5 69,49
A 84,5 89,49 C 59,5 64,49
A- 79,5 84,49 E 0 59,49
B+ 76,5 79,49
B 72,5 76,49
B- 69,5 72,49

Le barème de correction s'établit comme suit, les notes fractionnaires étant arrondies à l'unité la plus proche :

Plagiat, partage non autorisé du matériel et intelligence artificielle

Plagiat

FSA ULaval ne tolère pas les comportements non conformes à l'éthique. Tout étudiant qui commet une infraction au
Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants et des étudiantes de l'Université Laval dans le cadre du présent cours,
notamment en matière de plagiat, est passible des sanctions qui sont prévues dans ce règlement. Il est très important pour
tout étudiant de prendre connaissance des articles 23 à 46 du Règlement disciplinaire. Celui-ci peut être consulté à
l'adresse suivante : http://ulaval.ca/reglement-disciplinaire

Vous connaissez sûrement les fautes les plus courantes en matière de plagiat, mais saviez-vous que copier des phrases
d'un ouvrage papier ou d'un site Web sans mettre les guillemets ou sans mentionner la source constitue deux de ces
infractions passibles de sanctions? Ou encore qu'il est interdit de résumer l'idée originale d'un auteur en l'exprimant dans
ses propres mots sans en mentionner la source ou traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la
provenance. Afin d'éviter de vous exposer à des conséquences allant de l'attribution d'un échec dans un cours au
congédiement de l'Université, consultez le site Web suivant : https://www.fsa.ulaval.ca/faculte/services/politiques-reglements
/#plagiat. Vous y trouverez toute l'information utile pour prévenir le plagiat.

Partage non autorisé du matériel du cours

Il est interdit de reproduire, distribuer, communiquer ou autrement rendre accessible, de manière intégrale ou partielle, du
matériel utilisé dans ce cours sans l'autorisation préalable et écrite de l'enseignant(e). Cela inclut le matériel pédagogique tel
que les notes de cours, les enregistrements des séances de cours, les études de cas, les exercices, les solutionnaires, les
présentations PowerPoint et les évaluations corrigées. Il est également interdit de distribuer, de communiquer ou de rendre
autrement accessibles ces contenus à toute personne et par tout moyen, incluant l'Internet, les médias sociaux et les
plateformes de partage en ligne. Dans le cas contraire, vous risquez de contrevenir non seulement à la Loi sur le droit
d'auteur, mais aussi au Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants et étudiantes de l'Université Laval, et donc
d'encourir une sanction prévue dans la Loi ou le Règlement.

Utilisation de l'intelligence artificielle

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Utilisation de l'intelligence artificielle

Il est interdit d'utiliser un outil d'intelligence artificielle (IA) dans le cadre d'une évaluation, sauf si l'enseignant(e) l'autorise
explicitement. Dans le cas contraire, l'utilisation d'un outil IA est considérée comme une aide non autorisée et constitue donc
une infraction relative aux études pouvant mener à des sanctions prévues au Règlement disciplinaire.

Informations relatives aux examens

Vous êtes responsable de vérifier la présence de conflits d'horaire entre vos examens et, le cas échéant, de modifier vos
choix de cours.

Pour toute information concernant les examens, notamment les conflits d'horaire, les absences aux examens, les horaires et
les locaux, veuillez consulter la page dédiée à cet effet sur le site Web de la Faculté: https://www.fsa.ulaval.ca/faculte
/services/centre-examens/.

Étudiants ayant un handicap, un trouble d’apprentissage ou un trouble mental

Afin de bénéficier de mesures d'accommodement pour les cours ou les examens, un rendez-vous avec une conseillère ou
un conseiller du Centre d'aide aux étudiants travaillant en Accueil et soutien aux étudiants en situation de handicap
(ACSESH) est nécessaire. Pour ce faire, les étudiants présentant une situation de handicap liée à une limitation
fonctionnelle permanente doivent visiter le site monPortail.ulaval.ca/accommodement  et prendre un rendez-vous, le plus
tôt possible.

Au cours de la semaine qui suit l'autorisation des mesures, l'activation des mesures doit être effectuée dans monPortail.
ulaval.ca/accommodement  pour assurer leur mise en place.

Les étudiants ayant déjà obtenu des mesures d'accommodements scolaires doivent procéder à l'activation de leurs mesures
pour les cours et/ou les examens dans monPortail.ulaval.ca/accommodement  afin que celles-ci puissent être mises en
place. Il est à noter que l'activation doit s'effectuer au cours de deux premières semaines de cours.

Pour toutes questions relatives aux mesures d'accommodements concernant les cours FSA ULaval, vous pouvez
communiquer avec le Centre des examens FSA ULaval à l'adresse Examens.Accommodements@fsa.ulaval.ca.

Gestion des échéances et des retards

Le cheminement d'apprentissage proposé au calendrier doit être respecté dans la mesure du possible. Tout retard sera
pénalisé de 5 % par jour de retard jusqu'à un maximum de 5 jours. Par exemple, si un travail est à remettre le 23 avril,
17h00, vous pouvez le déposer jusqu'au 28 avril, 17h00 moyennant une pénalité de 5 % de la note de l'évaluation par jour
de retard. Après ce délai, le travail sera refusé et la note 0 sera accordée à cette évaluation.

Cependant, il est entendu que certaines circonstances exceptionnelles peuvent empêcher l'étudiant de remettre une
évaluation dans les délais prescrits. Dans ce cas, il est de la responsabilité de l'étudiant d'en avertir l'enseignant le plus tôt
possible afin de négocier une extension ou d'envisager des alternatives.

Ordinateur portatif et exigences logicielles

Voici les exigences technologiques minimales à respecter pour être compatible avec l'environnement technologique FSA
ULaval et, par le fait même, être supporté techniquement par le Comptoir d'aide APTI  :

Ordinateur :

Assurez-vous que votre ordinateur fonctionne sous macOS 10, Windows 8.1 ou versions ultérieures et que tous les
correctifs de sécurité sont installés.
Vérifiez aussi qu'il est compatible avec les plus récentes versions des navigateurs Internet. L'Université recommande
d'utiliser les dernières versions de Google Chrome, Microsoft Edge, Mozilla Firefox ou Safari.

Suite bureautique :

Vous devez disposer d'une suite bureautique à jour.

La suite Office 365 Pro Plus vous est offerte gratuitement pendant vos études.
Connectez-vous à Office 365 à l'aide de votre IDUL@ulaval.ca et de votre NIP pour utiliser toutes ses applications.
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 La suite Office 365 Pro Plus vous est offerte gratuitement pendant vos études.
Connectez-vous à Office 365 à l'aide de votre IDUL@ulaval.ca et de votre NIP pour utiliser toutes ses applications.

Caméra et casque d'écoute :

Votre ordinateur doit être muni d'une caméra.

Utilisez également un casque d'écoute avec fil et muni d'un microphone. Un casque avec fil réduit les réactions
acoustiques (feedbacks) entre les haut-parleurs et le microphone.

Connexion Internet :

Votre connexion Internet doit être stable et permettre un débit de 10 Mbit/s.

Selon votre programme et les plateformes utilisées, votre consommation de données pourrait varier de 25 Go à plus de
80 Go par mois. Si possible, optez pour un forfait avec consommation illimitée de données afin d'éviter les frais
d'utilisation de données additionnelles.

Courrier électronique :

Dès l'admission, chaque étudiante et étudiant se voit attribuer une adresse de courrier électronique institutionnelle,
sous la forme prenom.nom.nn@ulaval.ca où « nn » se traduit par un nombre entier.
Chaque étudiante et étudiant de l'Université Laval reconnaît qu'elle ou qu'il a la responsabilité de gérer et consulter
régulièrement sa boîte de courrier électronique pour prendre connaissance des informations officielles qui lui ont été
transmises par l'enseignant ou l'enseignante du cours, la Faculté et l'Université Laval.
Pour en savoir plus, consultez la page d'information suivante :
https://www.fsa.ulaval.ca/faculte/services/techno/conseils-astuces/courriel-exchange/ 

Appréciation des cours

À la fin de ce cours, la Faculté procédera à l'évaluation sommative du cours afin de vérifier si la formule pédagogique a
atteint ses buts et si vous êtes satisfait en recueillant vos commentaires et vos suggestions. Durant la session, un lien
hypertexte sera ajouté sur la page d'accueil du site Web de cours. Ce lien vous mènera vers un formulaire d'appréciation du
cours  . Veuillez noter que vos réponses aux questions et vos commentaires sont anonymes. Votre participation au
processus d'appréciation des cours est très importante, car cela aide la Faculté à améliorer la qualité des cours, des
programmes et de l'enseignement.

Règles disciplinaires
Tout étudiant qui commet une infraction au Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants et des étudiantes de
l'Université Laval dans le cadre du présent cours, notamment en matière de plagiat, est passible des sanctions qui sont
prévues dans ce règlement. Il est très important pour tout étudiant de prendre connaissance des articles 23 à 46 du
Règlement disciplinaire.

Celui-ci peut être consulté à l'adresse suivante :

http://ulaval.ca/reglement-disciplinaire

Matériel didactique

Liste du matériel obligatoire

Notes de cours, textes et documents complémentaires
Les notes de cours et, le cas échéant, les textes et documents complémentaires sont disponibles sur le site Intranet du
cours. Les documents déposés dans la section « Présentations » constituent des lectures obligatoires et sont matière à
examen. Le cas échéant, des modifications et ajouts aux notes de cours et aux documents complémentaires seront
effectués tout au cours de la session et les étudiants en seront informés.

Calculatrice à fonctions financières avec calcul de flux inégaux, VAN, TRI, etc.
La HP-17bII+, utilisée en classe, est fortement recommandée (N.B.: Seules les calculatrices financières, incluant celles à
clavier alphanumérique, sont permises à l’examen).

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Liste du matériel suggéré
Volumes de référence : Les volumes de références ne sont pas obligatoires mais suggérés pour ceux qui désirent un
complément au matériel didactique (notes de cours et documents connexes). Ces volumes ne sont pas disponibles en ligne.
Les étudiants intéressés à les consulter doivent se les procurer ou les consulter sur place à la bibliothèque générale. Les
principales références sont en caractère gras; le titre précédé d'un astérisque est la référence recommandée (quelques
exemplaires disponibles chez Zone UL).

1. *BRUEGGEMAN, W. B. and FISHER, J. D., Real Estate Finance and Investments, 16e.éd., McGraw-Hill Education, N-
Y 2019, 816 pages.
2. CARN, Neil, J. RABIANSKI, R., RACSTER and M. SELDIN. Real Estate Market Analysis : Techniques & Applications.
Prentice-Hall, 1988. 353 pages. (n'est plus édité mais demeure disponible à la bibliothèque)
3. CHAGNON, André, Fondements et contextes en analyse immobilière. Chaire SITQ d'immobilier, ESG UQÀM, 2008,
181 pages.
4. LINNEMAN, Peter and KIRSCH, Bruce, Real Estate Finance and Investments: Risks and Opportunities, 5th Edition,
2019, 453 pages.
5. DESJARDINS, Jean-Guy, Traité de l'évaluation foncière. Wilson & Lafleur Ltée, Montréal, 1992.
6. DiPasquale, Denise and W.C. WHEATON, Urban Economics and Real Estate Markets, Prentice Hall, Englewood Cliffs,
NJ, 1996, 378 pages.
7. GELTNER, David and MILLER, Norman G., Commercial Real Estate: Analysis and Investments, Prentice-Hall, N-J
2001. (nouvelle edition disponible)
8. KOLBE, Phillip T., and GREER, Gaylon E.., Investment Analysis for Real Estate Decisions, 6th Edition, Dearborn Real
Estate Education, 2006, 504 p.
9. HOESLI, Martin, Investissement immobilier: Décision et gestion du risque, Économica, 2011, 230 pages (4ème édition,
2021, également disponible).

N.B. : Les deux ouvrages suivants ne sont plus édités mais peuvent être consultés à la bibliothèque générale :

- ACHOUR, D., Investissement et financement immobilier (3e édition), PUL, 1992.

- ACHOUR, D., Calculs immobiliers, Fisher Presses, 1989.

Médiagraphie et annexes
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