Des paronymes à ne pas confondre

Discussion entre un serveur et un client en fin de repas :

- Tom : Qu’avez-vous comme désert pour ce soir ?

- Emma : Haha, malheureusement notre restaurant est trop petit pour accueillir
un désert !
- Tom : Pardon, c’est la fatigue. Je voulais dire, qu’avez-vous comme dessert ?
- Emma : En dessert, nous avons des crêpes, du sorbet à la framboise ou une
dame blanche.
- Tom : Une crêpe s’il vous plaît.

Le français regorge de pièges comme les paronymes. Ce sont des paires de mots
qui ont des sonorités similaires, ce qui peut prêter à confusion, surtout pour les
apprenants du français !

● Des paronymes, c’est quoi ?

Ce sont des mots dont la prononciation se ressemble, mais qui ont des sens
différents.
→ parfois une différence d’une voyelle, d’une lettre ou d’une syllabe

Les paronymes sont différents des homophones, qui eux ont la même prononciation.

● Pourquoi c’est important d’en parler ?

La confusion est possible à cause de leur ressemblance phonétique et parfois à

cause de leur sens assez proche.
Il est important de connaître la différence de sens pour ne pas se tromper
Aujourd’hui, nous allons voir 7 paires de paronymes.

1. accident - incident

différence de son : “ax” / “in”

accident

→ événement imprévu, inattendu

→ événement malheureux qui entraîne des dégâts matériels ou corporels

Ex. : C’était un accident, je ne l’ai pas fait exprès !

Il y a eu un accident de voiture sur la nationale 11.

incident

→ événement imprévu et perturbateur qui interrompt le cours d’une action

❏ synonyme : obstacle, pépin

⇒ différences :
- accident = conséquences négatives
- incident = pas toujours de conséquences matérielles

Ex. (coupure de courant dans le métro) Mesdames et messieurs, nous vous prions
de nous excuser pour cet incident technique.
2. allusion - illusion

Différence de son : a / i

allusion

→ le fait de sous-entendre quelque chose, d’insinuer

→ manière d’évoquer une idée de façon indirecte
→ en littérature, c’est une figure de style : faire allusion à quelque chose

On parle d’allusion littéraire, historique

Ex. : Cette allusion sur son poids ne lui a pas plu.

Ce passage du film fait allusion à la Seconde Guerre mondiale.

Illusion

- interprétation fausse de ce que l’on perçoit : on croit voir ou entendre quelque

chose, mais ce n’est pas la réalité → illusion d’optique
- effet obtenu par le trucage, l’art de la tromperie et qui crée le sentiment du réel
- ce qu’on souhaite croire, mais qui n’est pas conforme à la réalité → se faire
des illusions

Ex. : En réalité, l’image ne bouge pas. C’est une illusion d’optique.

Ne te fais pas d’illusions, elle ne t’a jamais aimé.
3. compréhensif - compréhensible

Différence de son : if / ible

- racine commune, mais suffixe différent

Compréhensif

→ qualité d’une personne

→ qui comprend les autres et sait se mettre à leur place
→ qui fait preuve d’empathie

❏ synonymes : tolérant, indulgent, bienveillant

Ex. : Mes parents ont été très compréhensifs lorsque je leur ai dit que je voulais
arrêter mes études universitaires.
Je suis arrivé en retard en classe à cause des grèves, mais mon professeur n’a
fait aucune remarque. C’est quelqu’un de compréhensif.

Compréhensible
→ qu’on peut comprendre facilement

Ex. : Ce texte sur l’écologie n’est pas compréhensible pour des enfants de 7 ans.
Sophie n’a envie de voir personne en ce moment. C’est compréhensible, elle
vient de rompre avec son copain.
4. émigrer - immigrer

Ce sont des mots qui ont la même racine, avec des préfixes différents.

migrer = voyager, se déplacer, changer de région

→ migrer : s’utilise avec les oiseaux
Ex. : L’hirondelle migre vers le nord au printemps.

émigrer
préfixe : é = hors de
→ quitter son pays pour s’installer ailleurs
→ C’est donc par rapport au pays de départ qu’on parle d’émigration

→ émigrer de + pays

Ex. : De nombreux Ukrainiens ont émigré pour fuir la guerre.

immigrer
préfixe latin : in, im = dans, vers, à l’intérieur de (on le retrouve dans “infiltrer”,
“immerger”, “intérieur)
→ arriver dans un pays d’accueil pour s’y installer
→ C’est donc par rapport au pays d’arrivée que l’on parle d’immigration

→ immigrer en/au + pays

Ex. : De nombreux Ukrainiens ont immigré au Canada pour fuir la guerre.

J’ai émigré de la France. J’ai immigré en Allemagne.
5. veillez - veuillez

● Viennent de 2 verbes différents

● Les sons sont différents : “é” ≠ “eu”
● La forme conjugaison : 2e personne du pluriel, impératif présent

Veillez → vient du verbe veiller

Plusieurs sens : → rester éveillé la nuit
→ passer la nuit auprès d’une personne malade

Veiller + à, sur → faire attention à, s’occuper de quelque chose ou de quelqu’un.

Ex. : Veillez à ce que tout le monde participe à la discussion.

Professeur, veillez bien sur ma fille, d’accord ?

Veuillez→ vient du verbe vouloir = avoir la volonté, avoir envie

usage quotidien : sert à exprimer un ordre ou une demande de manière polie dans
un contexte formel.

Ex. : contexte informel → “éteins ton téléphone”

contexte formel → “Veuillez éteindre votre téléphone”

Comparaison
- Veillez à ne laisser aucun déchet par terre.
- Veuillez ne laisser aucun déchet par terre.

Veillez = donner un ordre, a le sens de “faire attention”

Veuillez = donner un ordre de façon polie

Veillez + préposition à + verbe à l’infinitif

Veuillez + verbe à l’infinitif
6. à l’attention de - à l’intention de

● sons différents : “a” et “in”

● servent toutes deux à introduire le ou la destinataire de quelque chose

à l’attention de → employé dans la correspondance, dans une lettre ou un e-mail

Ex. : Cette lettre est adressée à l’attention du directeur financier.

⇒ dans une lettre de motivation, on va écrire “à l’attention de”

à l’intention de → pour, en l’honneur de

Ex. : Nous avons organisé une soirée d’anniversaire à l’intention de Philippe.

7. désert - dessert

→ différence de son : “zzzz” vs “ssss”

désert
nom commun → région aride et peu habitée
adjectif → peu fréquenté, sans habitant

Ex. : J’aimerais un jour faire une traversée dans le désert du Sahara.

Qui prendrais-tu avec toi sur une île déserte ?

dessert
→ mets sucré servi à la fin du repas

Ex. : La mousse au chocolat est mon dessert préféré.

Tu veux quoi comme dessert ? Il y a du sorbet ou une tarte à la framboise.
Compléter la phrase avec le bon mot :

- Mon meilleur ami est quelqu’un de _______ (compréhensif/compréhensible) :

il ne m’a pas jugé sur mes décisions.

- _____ ne pas vous appuyer contre les portes automatiques (veillez/veuillez)

- La route est bloquée à cause d’un ____ de voiture (accident/incident)