C2 – Comment créer-t-on des richesses et comment les mesures-t-on ?

I- Les différentes sortes de production et les différents agents assurant la

production

A- Les différents types de production

(Etude doc 1)

1- Définir la production au sens courant

2- Définir la production au sens économique en reprenant et en complétant la première définition.
1 : Dans le sens courant, la production désigne l’activité économique consistant à créer des biens et des services.

2 : Au sens économique, la production est un travail rémunérer ce qui n’est pas forcément le cas dans la vie de tous les jours (potager
individuel…)

1- La production au sens courant désigne l’activité économique consistant à créer des biens et des services.
2- La production au sens économique désigne l’activité consistant à créer des biens et des services qui seront
vendus sur un marché ou qui résultent d’un travail rémunérer.

3- Qu’est-ce qu’une production au sens économique ?

Je fais un cours de SES : oui car payé

Je loue ma voiture : oui car payé

Je prête ma voiture : non car pas payé

Je fais laver ma voiture dans un garage : oui car je paye pour faire laver ma voiture

Pendant mes loisirs, je peints des tableaux que je vends lors d’expositions : oui car vendu sur un marché

(Etude doc 2)

1- Recopier et compléter le schéma avec : services marchands, biens de production, biens de consommation,
services non marchands. (Polycopié)

Exemple : Placer dans le tableau suivant : abonnement téléphonique, un jean, mariage d’un couple par la mairie,
soins par le médecin, un téléphone portable, la scie du menuisier, un cours de SES, le car du transport routier.

Biens de Biens de production Services marchands Services non marchands

consommation
Un téléphone portable La scie du menuisier Un jean Mariage d’un couple par la mairie
Le car du transport routier Abonnement téléphonique Un cours d’SES
Soins par le médecin

B- Les différents agents assurant la production

Questions :
 1- Quel est la nature de la production (comme dans le tableau d’avant) des agents économiques suivants : la
boulangerie, le lycée Leonard de Vinci (public), la SNCF, les restos au cœur.

Boulangerie = biens de consommation (ex : brioches)

Lycée Leonard de Vinci = services non marchands (enseignement public)

SNCF = services marchands (transport)

Restos du cœur = services non-marchands (distribution de nourriture gratuitement)

2- Lesquels de ces 4 agents sont des entreprises ?

La boulangerie et la SNCF sont des entreprises.

La SNCF et le lycée Leonard de Vinci appartient au pouvoir public, on parle de secteur public.

Cependant, le lycée Leonard produit un service non-marchand, on parle d’administration public, alors que la SNCF
produit un service marchand, on parle d’entreprise public.

Entreprises publiques (SNCF)

Secteur public
Administrations publiques
(Lycée Leonard)

3- Comment se nomme l’opération inverse ?

Lorsque l’état vend une entreprise publique, qui devient privée, on parle de privatisation.

4- Quel est la nature des restos du cœur ?

Les restos du cœur est une association, on parle d’économie sociale et solidaire. Son but est de servir au mieux les
intérêts des individus et elle représente 10% des emplois en France.

5- Exercice dictée : Super U, La Poste, la police nationale, Médecin sans Frontières, Emmaüs, le centre des
impôts, LEROYMERLIN.

Entreprises privées Entreprises publiques Administrations publiques Economie sociale et solidaire

Super U La Poste La police nationale Médecin sans Frontières
LEROYMERLIN Le centre des impôts Emmaüs

Associations

Syndicat
Association
loi 1901
ONG (Organisation non
gouvernementale)

(Etude doc 3)
 1- Donner la signification des valeurs entourées
2- Quels sont les 4 sortes d’entreprises de cette classification ?
3- Quel type d’entreprises comporte le plus d’entreprises ?
4- Quel type d’entreprises comporte le plus de salariés ?

1 : 96,1 = D’après l’INSEE, en 2018, en France, les microentreprises représentaient 96,1% des 3,9 millions d’entreprises.

18,6 = D’après l’INSEE, en 2018, en France, les microentreprises représentaient 18,6% de l’emploi salarié.

2 : Dans cette classification, il y a les microentreprises, les PME, les entreprises de taille intermédiaire et les grandes entreprises.

3 : La sorte qui comporte le plus d’entreprises sont les microentreprises.

4 : Il y a le plus de salariés dans les PME et les Grandes entreprises.

1- Selon l’INSEE, en 2018, en France, les microentreprises représentent 96,1% des 3,9 millions d’entreprises.
Selon L’INSEE, en 2018, en France, les microentreprises représentaient 18,6% de l’emploi salarié.
2- On distingue 4 types d’entreprises :
- Les microentreprises (0 à 9 salariés)
- Les petites et moyennes entreprises qu’on appellent aussi PME (10 à 249 salariés)
- Les entreprises de taille intermédiaire qu’on appellent aussi ETI (250 à 4999 salariés)
- Les grandes entreprises GE (5000 salariés et plus)
3- Les microentreprises sont les plus nombreuses (96,1% des entreprises).
4- Les PME emploient le plus de salariés (29,7% des salariés).
On peut aussi classer les entreprises selon leur secteur d’activité :
- Le secteur primaire regroupe les activités d’exploitation direct de la nature (une ferme).
- Le secteur secondaire regroupe les industries ainsi que le bâtiment et les travaux public (Sodebo).
- Le secteur tertiaire regroupe les services (Super U).

II – Les facteurs de production

La production consiste à créer des biens et des services à partir de biens qui vont être détruits ou transformés : les
consommations intermédiaires (la farine du boulanger). Dans ces consommations intermédiaires, on utilise
notamment des ressources naturelles : (Blé pour la farine).

Cette transformation s’effectue grâce à des facteurs de production : le capital (machines) et le travail (salariés).

Travail

Capital
PRODUCTION

Consommations intermédiaires

dont les ressources naturelles

Le facteur capital comporte les biens utilisés durablement au cours de la production (les machines). On parle de
capital technique ou de capital fixe.

(Etude doc 4)
 1- Compléter le tableau afin de préciser la nature de ce que l’on a utiliser pour produire la cape.

Facteur travail Facteur capital Consommation intermédiaires

Tapis X
Costumière X
Tondeuse X
Bandes de cuir X
Electricité X
Machine à laver X
Ciseaux X
Fil à coudre X
Epingles X
Eau X

La combinaison productive désigne les quantités de facteurs de production qu’une entreprise utilise pour obtenir un
certain niveau de production.

Si on utilise beaucoup de capital et peu de travail, on parle de forte intensité capitalistique.

Si on utilise peu de capital et beaucoup de travail, on parle de faible intensité capitalistique.

(Etude doc 5)

1- Quelle est la combinaison qui a la plus forte intensité capitalistique ?

2- Calculer pour chaque combinaison productive ce que cela va couter en facteurs de production.
3- Quelle est la combinaison la plus intéressante financièrement pour l’entreprises ?
1 : C’est la combinaison 2 qui a la plus forte intensité capitalistique.

2 : Combinaison 1 : 10x50= 500 et 60x5=300 donc 500+300= 800

La combinaison 1 va couter 800 EUR en facteurs de production.

Combinaison 2 : 10x25=250 et 60x10=600 donc 250+600=850

La combinaison 2 va couter 850 EUR en facteurs de production.

3 : La combinaison la plus intéressante financièrement pour l’entreprise est la combinaison 1.

1- La combinaison 2 a la plus forte intensité capitalistique.

2- (exercice)
3- La combinaison 1 est la plus intéressante pour l’entreprise financièrement car la moins couteuse.

(Etude doc 6)

1- Quelle nouveauté à développer Carrefour ?

2- Quel est l’intérêt de cela pour l’entreprise ?
3- Quel est l’intérêt de cela pour les clients ?
4- Quel est le risque pour les caissières ?
1 : Carrefour à développer les caisses automatiques.

2 : Pour l’entreprise, l’intérêt est que les caissières remplacées par des caisses automatiques pourront avoir de nouvelles fonctions bénéfiques
pour l’entreprise. Et le cout capital est moins élever que le cout du travail. Elle réduit ses couts.

3 : Pour les clients, l’intérêt est que les caisses automatiques sont plus rapides lors de petites courses.

4 : Le risque pour les caissières est qu’elles peuvent perdre leur emploi
 1- Le groupe Carrefour à installer des caisses automatiques. On parle de substitution du capital au travail.
2- Cela réduit les couts pour l’entreprise donc augmente les profits.
3- Les clients passent plus vite aux caisses.
4- Cependant les caissières peuvent perdre leur emploi si l’entreprise n’a pas d’autre place à leur proposer.

(Etude doc 6)

1- Définir le progrès technique.

Progrès technique : ensemble des innovations qui entraine une hausse de la formation des méthodes de
production, de l’organisation du travail, des produits et des marchés.

2- Compléter le schéma suivant :

Nouvelles techniques Augmentation de Baisse du coût Baisse du prix

de production l’efficacité de l’entreprise de production de vente
Progrès technique

Augmentation
des ventes
Nouveaux produits

Augmentation
des profits

3- Qu’arriverait-il à une entreprise qui ne ferait pas de progrès techniques pendant une longue période ?
Pourquoi ?

Une entreprise qui ne ferait pas de progrès techniques pendants une longue période, serait menacée de faillite car
elle se ferait dépassée par ses concurrents.

III – La mesure de la richesse créée

A- Par une entreprise

1- Comment se calcule le bénéfice d’une entreprise ?

2- Comment se calcule la valeur ajoutée d’une entreprise ?
3- Que représente le chiffre d'affaires d’une entreprise ?

Janelle t’es vraiment la meilleure