MODULE 3

Terminale baccalauréat professionnel

Chapitre 10 : Comment se répartit la richesse produite par les agents dans une
économie?
• Commenter les indicateurs de mesure de richesse
• Identifier l’action de l’Etat et des collectivités territoriales dans la répartition de la
richesse

1 – Les indicateurs de mesure de richesse

https://www.youtube.com/watch?v=mcMJyHmjvv4 (croissance, VA, PIB et ses limites)
1.1 Définir la valeur ajoutée
La valeur ajoutée est une notion économique qui permet de mesurer la richesse crée par une
entreprise
Une entreprise fabrique un produit fini (exemple de la guitare).
Elle doit d'abord acheter les matières et des matériaux (exemple: corde, vis, colle, laque)
La valeur ajoutée = chiffre d’affaire – consommations intermédiaires
- Le chiffre d’affaire est ……………………………………………………………………………
- Les consommations intermédiaires sont … ……………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………
Ce sont les biens et services que l’entreprise a consommé pour réaliser la production.
Exemple : Mathias est boulanger, son chiffre d’affaire annuel est de 32 500€.
Pour fabriquer ses produits il utilise de la farine, du sel, de l’eau, de la levure et de l’énergie pour
faire fonctionner son matériel de production. L’ensemble pour cette année s’élève à 8900€
Quelle valeur ajoutée a-t-il crée ?
CA annuel - Consommations intermédiaires annuelle = valeur ajoutée
…………………………………………………………………………………………
Chaque entreprise de notre pays crée une valeur ajoutée.
La somme de ces valeurs ajoutées crée le produit intérieur brut.

1.2 Le Produit Intérieur Brut (PIB) et l’Indice de Développement Humain (IDH)

Prenez connaissance des DOCUMENTS 3 et 4 et répondez aux questions ci bas
DOCUMENT 3 – Le produit intérieur brut (PIB)

Cet indicateur économique révèle les richesses produites par un pays. La variation d'une année sur
l'autre du PIB permet également de connaître sa croissance.
Qu'est-ce que le produit intérieur brut ? Le PIB est un indicateur économique qui permet de mesurer
la production économique intérieure réalisée par un pays. Le PIB a pour objet de quantifier la
production de richesse réalisée sur un Etat sur une période donnée, généralement un an ou un
trimestre, grâce aux agents économiques résidant dans le pays concerné. Il s'agit donc d'un
indicateur qui reflète l'activité économique interne d'une nation. La variation du PIB d'une année sur
l'autre permet de mesurer le taux de croissance économique d'un pays.
Le PIB est donc la somme des valeurs ajoutées créées par les agents économiques.
La comparaison du PIB en valeur permet de mesurer la croissance économique.
Source : https://www.journaldunet.fr
 En valeur, le PIB 2020 s’élève à
2.130 milliards €, contre 2.323,8
milliards € un an plus tôt.

1. Donnez la définition du produit intérieur brut.

2. Quelle est son utilité ?

3. Qu’est-ce que le taux de croissance ?

4. Commentez l’évolution du taux de croissance du PIB pour la France

5. A partir du document 4 expliquer quelles sont les limites du PIB pour mesurer la croissance
ou la richesse d’un pays
6. l’IDH : Indice de Développement Humain (indicateur crée par les Nations Unies) est un autre
indicateur, que mesure-t-il ?

1.3 Répartition de la valeur ajoutée

A partir du document ci bas lister les acteurs qui bénéficient de la valeur ajoutée

La valeur ajoutée revient aux acteurs et partenaires de l’entreprise qui participent à son
fonctionnement. La redistribution va :
- aux salariés (salaires)
- à l’État (impôts et taxes) création de richesse en mettant à disposition des entreprises des
infrastructures (hôpitaux, routes) et du personnel)
- des établissements financiers partenaires (intérêts bancaires)
- aux organismes sociaux (cotisations sociales pour le financement de la sécurité sociale, de pôle
emploi..). Ces organismes contribuent à la création de richesse des entreprises en raison de
l’existence d’une protection sociale pour les salariés.
- aux associés apporteurs de capitaux (dividendes) car ils financent en partie l’entreprise
- le reste est conservé par l’entreprise pour investir ou pour épargner
Une fois la richesse distribuée, elle est dépensée.
2. Les différents type de revenus : les revenus primaires et les revenus
de transfert

2.1 Les revenus primaires

Les ménages reçoivent des revenus primaires pour leur contribution directe ou indirecte à l’activité
économique. C’est la valeur ajoutée qui permet de rémunérer les agents économiques qui ont
participé à la création de richesse.
Il existe 3 types de revenus primaire :

Application : pour chaque situation, indiquer l’origine du revenu primaire

situation Revenu du travail Revenu du capital Revenu mixte
Gilles est propriétaire d’un studio
qu’il loue à un étudiant
Emma perçoit des dividendes
d’actions qu’elle détient
Farah est ostéopathe libérale, elle
perçoit des honoraires
Rémi est infirmier salarié de l’hôpital
Firat se rémunère grâce aux
bénéfices de son entreprise de
maintenance informatique

2.2 Les revenus secondaire ou revenus de transfert

Les ménages perçoivent des revenus de transfert de la part de l’État, des organismes de sociaux
de sécurité sociale (assurance maladie, caisse d’allocation familiale, caisse de retraite), assurance
chômage.
Il existe 2 types de revenus de transfert :
- les aides sociales qui dépendent des ressources des bénéficiaires (prime pour l’emploi, bourses,
rsa..). Elles sont financées par les impôts.
- les prestations sociales qui sont liées aux cotisations versées (patronales et salariales), un peu
comme une assurance qui couvre certains risques. Exemples : indemnités journalières en cas
d’arrêt maladie, les allocations chômage, les pensions de retraite…

2.3 Revenu disponible

Le revenu disponible désigne la part du revenu primaire après déduction des prélèvements
obligatoires dont dispose un ménage pour consommer ou épargner.
Il mesure le niveau de vie des ménages. Il permet aux ménages de consommer ou d’épargner.
*Revenus de transfert = allocations, revenus sociaux.
** Prélèvements obligatoires = Impôts, charges sociales.
L’épargne est la part de revenu qui n’est pas consommée

3. Le principe de la redistribution
3.1 Pourquoi redistribuer les richesses ?

- D’après le document 6 citer l’objectif principal des redistributions effectuées par l’Etat et les
collectivités territoriales
Illustration avec la grève chez Ferrero

Nathan technique 2021

- Que se passe-t-il au sein de l’usine Ferrero ?

- Que revendiquent les salariés grévistes ?

- Selon vous, quels sont leurs arguments ?

Après une semaine de conflit, la fin de la grève a été annoncée à l’usine Ferrero Normandie.
La direction s’est engagée à augmenter les salaires de 3% ainsi qu’à verser une prime de
rendement de 400€ et une prime de pouvoir d’achat du même montant pour l’ensemble des
salariés du groupe.

- Comment expliquez-vous que les salariés revendiquent une augmentation de salaire alors
que les employeurs cherchent à réduire le coût salarial ?

Pour faire cesser la grève, la direction de Ferrero a utilisé la nouvelle mesure proposée en
2018 par le gouvernement suite au mouvement des « gilets jaunes » consistant à verser aux
salariés une prime exceptionnelle exonérée d’impôt et de prélèvements sociaux pour
soutenir le pouvoir d’achat des ménages.
- Quel est l’objectif de la mesure prise par le gouvernement en 2018 face au mouvement des
« gilets jaunes » ?

- Pourquoi l’entreprise Ferrero a-t-elle utilisé cette mesure ?

- Quel est le principal objectif des opérations de redistribution effectuées par l’État ?
4. La protection sociale et les risques couverts
4.1 Rôles de la protection sociale

- D’après le document 7 quels sont les principaux risques couverts par la protection sociale

- Quels sont les objectifs de la protection sociale ?

4.2 Ressources de la protection sociale

D’après le document 8, classer les ressources de la protection sociale selon leur importance
1
2
3
4
5. Le Budget de l’État, quelle est l’action de l’État dans la répartition de
la richesse ?
Le budget de l’Etat est voté chaque année par la loi de finance. Il est soumis à l’assemblée
nationale puis au sénat.
Comment sont dépensées les recettes de l’Etat ?

- D’après le document 9, quelle est la mission la plus coûteuse pour l’Etat (hormis la
catégorie « autres ») ?

- Repérer les missions dans lesquelles l’Etat agit sur la répartition des richesses