Terminale baccalauréat professionnel

THÈME 5
TMEI
Question : Comment les ménages gèrent-ils leur budget ?
 Commenter les indicateurs de mesure de richesse.
 Identifier l’action de l’État et des collectivités territoriales dans la répartition de la
richesse.

Contexte professionnel
Vous effectuez une période de formation au
sein de l’entreprise Actemium Maintenance &
Ingénierie Mulhouse, entreprise spécialisée
dans la maintenance industrielle située en
Alsace, à Burnhaupt-le-Haut. (Haut-Rhin).

Composé de 86 collaborateurs experts, Actemium réalise toutes les opérations sur les
installations industrielles et se positionne comme un acteur majeur dans ce domaine. Son
expertise se traduit par des techniciens expérimentés, des outils adaptés et une politique de
management de la qualité.

Elle couvre l’ensemble du cycle de vie des équipements de production, dans un objectif de
performance industrielle. L’engagement est de fiabiliser les équipements et d’optimiser les
coûts.

C’est votre première semaine de formation, votre responsable souhaite vous présenter
l’environnement de l’entreprise et vous explique l’intérêt pour ACTEMIUM de dégager de la
valeur.

Partie 1 – Les indicateurs de mesure de la richesse produite

a) La valeur ajoutée

Analysez le DOCUMENT 1.

1. Complétez les deux schémas.

2. Pour une entreprise commerciale qui revend un produit déjà fabriqué, parle-t-on de
valeur ajoutée ?

Rapprochez désormais les DOCUMENTS 1 et 2.

3. Quels sont les agents économiques qui vont bénéficier de la création de valeur
ajoutée ?

TMEI – ECONOMIE – GESTION – THEME 5 - SUJET 1

 4. Comment chaque agent va-t-il utiliser ces « revenus » ?

b) Le produit intérieur brut (PIB)

Prenez connaissance des DOCUMENTS 3 et 4.

5. Donnez la définition du produit intérieur brut.

6. Quelle est son utilité ?

7. Qu’est-ce que le taux de croissance ?

8. Commentez l’évolution du taux de croissance du PIB pour la France.

Analysez désormais le DOCUMENT 5.

9. Quel problème est soulevé par le document ?

10. Quel indicateur dit « alternatif » est cité dans le document ? Vous préciserez son
utilité.

Partie 2 – L’action de l’Etat et des collectivités territoriales sur la création de

richesses – DOCUMENTS 6 à 8.

11. Que signifie le terme « redistribution » ? Quelle est son utilité ?

TMEI – ECONOMIE – GESTION – THEME 5 - SUJET 2

 12. D’où proviennent les principales recettes de l’Etat ?

13. Repérerez dans les documents les trois principaux axes de dépenses de l’Etat.

14. Dans votre vie quotidienne, comment bénéficiez-vous de la « redistribution »

économique ?

DOCUMENT 1 - Valeur ajoutée - Qu'est-ce que la valeur ajoutée ?

La valeur ajoutée (VA) représente la richesse nouvelle produite par l’entreprise lors du
processus de production qui pourra être répartie sous forme de revenus. Elle permet de
calculer la richesse brute créée par une entreprise, avant rémunération de ses salariés, de
ses apporteurs de capitaux et des administrations.

La VA est une notion différente du chiffre d’affaires (CA) qui représente la somme de
l’ensemble des ventes des entreprises. La valeur ajoutée est obtenue si on soustrait du
chiffre d’affaires les coûts intermédiaires, c’est-à-dire les matières premières et les services
que les entreprises ont dû acheter pour produire.

Prenons l’exemple du pain : la valeur ajoutée dans la production du pain représente la

différence entre le prix du pain vendu (CA) et la somme du prix de la farine, du levain, de
l’électricité, etc consommés pour produire ce pain.

Prix de vente Farine : 0.10 € Valeur ajoutée

d’une baguette :
créée :
Donc1.00
: € Levain : 0.05 €
Energie : 0.10 €

VALEUR AJOUTÉE = -
Il est rare qu’une entreprise produise ou crée l'ensemble des composants du produit qu’elle
élabore et vend. L’ajout d'autres matières premières, l'utilisation de matériel, l'intervention de
personnel et de savoir-faire créent de la valeur ajoutée.

TMEI – ECONOMIE – GESTION – THEME 5 - SUJET 3

Dans le cas de la revente d’un produit déjà fini par une entreprise qui ne le modifie pas, on
parle davantage de marge commerciale, qui correspond généralement aux coûts
occasionnés par son transport et sa vente au détail.

Et c'est pour cette raison que les vêtements achetés en magasin d’usine par exemple,
coûtent nettement moins cher qu’en boutique classique.

À quoi sert la valeur ajoutée ?

La valeur ajoutée par l'entreprise aux biens qu'elle vend permet entre autres de :

 Payer le salaire des employés,

 Régler les différents impôts,
 Rembourser les emprunts contractés auprès de banques,
 Verser des dividendes aux actionnaires, etc.

Le reliquat de valeur ajoutée pourra alors être réinvesti dans l’entreprise pour lui permette de
se développer, de s'agrandir.

Source : https://debitoor.fr

DOCUMENT 2 – Les agents économiques et leurs relations

DOCUMENT 3 – Le produit intérieur brut (PIB)

Cet indicateur économique révèle les richesses produites par un pays. La variation d'une
année sur l'autre du PIB permet également de connaître sa croissance.
Qu'est-ce que le produit intérieur brut ? Le PIB est un indicateur économique qui permet de
mesurer la production économique intérieure réalisée par un pays. Le PIB a pour objet de
quantifier la production de richesse réalisée sur un Etat sur une période donnée,
généralement un an ou un trimestre, grâce aux agents économiques résidant dans le pays
concerné. Il s'agit donc d'un indicateur qui reflète l'activité économique interne d'une

TMEI – ECONOMIE – GESTION – THEME 5 - SUJET 4

 nation. La variation du PIB d'une année sur l'autre permet de mesurer le taux de
croissance économique d'un pays.
Le PIB est donc la somme des valeurs ajoutées créées par les agents économiques.
La comparaison du PIB en valeur permet de mesurer la croissance économique.
Source : https://www.journaldunet.fr

DOCUMENT 4 – Infographie

En valeur, le PIB 2020 s’élève à

2.130 milliards €, contre 2.323,8
milliards € un an plus tôt.

DOCUMENT 5 – Les limites du PIB, les indicateurs alternatifs

Le PIB ne mesure pas tout. Plusieurs éléments ne rentrent effectivement pas en compte
dans son calcul.

Le bénévolat et le travail domestique ne sont pas intégrés dans le PIB. L'exemple le plus
connu est celui d'un homme aisé épousant sa femme de ménage. Lorsque cette dernière
était salariée, son revenu était pris en compte dans le PIB. Elle contribuait donc à la
création de la richesse nationale. Mais une fois mariée, si l'ex-femme de ménage n'en
embauche pas une autre pour assurer la propreté de son nouveau foyer, son travail n'entre
plus dans le calcul du PIB.

Toutes les externalités négatives qui affectent le bien-être des agents économiques ne
sont pas prises en compte. Par exemple, la dégradation de l'environnement qui
hypothèque la création de richesse. Le meilleur exemple est la Chine. Après trente ans de
développement économique, le pays a fortement pollué ses nappes phréatiques.

Déjà en 1934 lors de la présentation au Congrès de son nouvel outil, l'économiste Simon
Kuznets avertissait les sénateurs américains. "La mesure du revenu national peut
difficilement servir à évaluer le bien-être d'une nation", déclare-t-il.

L'économiste indien, Amartya Sen, Prix Nobel d'économie en 1998, est à l'origine de
l'indice de développement humain (IDH) mis au point dans le cadre du Pnud, le
Programme des Nations unies pour le développement. Ce nouvel instrument de mesure
prend en compte l'espérance de vie, le taux d'alphabétisation et le PIB par habitant.

Source : www.challenges.fr

TMEI – ECONOMIE – GESTION – THEME 5 - SUJET 5

DOCUMENT 6 – La redistribution, principes

Le système de redistribution des revenus organisé en France consiste à redistribuer

chaque année près de la moitié de la richesse nationale créée pour le reverser par la
suite, sous forme de prestations monétaires ou de services publics tels que les écoles, la
santé, la construction et l'entretien des routes… Cette orientation de l’État répond à la
fonction de justice sociale de l’impôt.

Dans un souci d’atténuation des inégalités, ce système s’opère aux moyens de transferts
sociaux composés de recettes et de dépenses.

Les recettes reposent sur des prestations obligatoires prélevées chez certains
ménages :

 Les impôts directs – la même personne est à la fois redevable (verse l”impôt) et
contribuable (supporte l’impôt) ;

 Les impôts indirects – le redevable est distinct du contribuable ;

 Les cotisations sociales.

Source : https://impot-sur-le-revenu.ooreka.fr
DOCUMENT 7

DOCUMENT 8

TMEI – ECONOMIE – GESTION – THEME 5 - SUJET 6

TMEI – ECONOMIE – GESTION – THEME 5 - SUJET 7