FOCUS APPRENDRE A LIRE EN SITUATION – SCRIPT AUDIO

SCRIPT AUDIO
Partie 3, Dossier 1

Piste 479 Partie 3, Dossier 1

Partie A. Je lis, je comprends
Activité 1
Lisez le document 75 en suivant avec le doigt. De quoi parle ce poème ?
Écoutez et cochez A ou B.
A Il parle de la guerre et la liberté retrouvée.
B Il parle de l’amour et des enfants.

Piste 480 Activité 2a

Entourez le titre sur le document 75 pour vérifier votre réponse.

Piste 481 Activité 2b

Écoutez et soulignez les phrases suivantes sur le document 75 pour vérifier
votre réponse.

− Pierre, sang, papier ou cendre

− Sur mes refuges détruits

− Sur les marches de la mort

− Je recommence ma vie

Piste 482 Activité 3

Écoutez ce que vous allez apprendre.
Vous allez :
− lire un poème célèbre

− découvrir le poète Paul Éluard

− découvrir une strophe et un vers

− apprendre du vocabulaire dans un texte littéraire

− lire les mots : POÉSIE LIBERTÉ STROPHE CAHIER PUPITRE ARBRES SABLE NEIGE VERS

− réviser le P et repérer le PH.

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Piste 483 Activité 4

Regardez le document 75. Entourez les strophes et numérotez-les comme
dans l’exemple.

Piste 484 Activité 5

Écoutez et entourez OUI ou NON.
− Il y a des répétitions dans le texte. OUI NON
− Ces répétitions font comme une musique. OUI NON
− Quand Paul Eluard dit « j’écris ton nom », il écrit le nom de sa femme. OUI NON
− Pour Paul Eluard, la liberté est partout : à l’école, dans les arbres, sur la neige et le sable,
dans les livres et même sur les armes des guerriers. OUI NON
− Quand Paul Eluard dit « mes refuges détruits », « les phares écroulés » et « les marches de
la mort », il parle de la guerre. OUI NON
− Quand Paul Eluard dit « Et par le pouvoir d’un mot je recommence ma vie », c’est parce
qu’il garde espoir grâce à la poésie. OUI NON

Piste 485 Activité 6

Dans un poème, les phrases s’appellent des vers. Le poète les utilise comme
des images. Écoutez et reliez les vers aux images.

● Sur mes cahiers d’écolier

Sur mon pupitre et les arbres

● Sur toutes les pages lues

Sur toutes les pages blanches

● Sur les armes des guerriers

Sur la couronne des rois

● Sur mes refuges détruits

Sur mes phares écroulés

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Piste 486 Activité 7

Écoutez les trois premières strophes et remettez les vers dans l’ordre. Écrivez
1, 2, 3 et 4.

Sur mes cahiers d’écolier

Sur mon pupitre et les arbres
Sur le sable sur la neige
J’écris ton nom

Sur toutes les pages lues

Sur toutes les pages blanches
Pierre sang papier ou cendre
J’écris ton nom

Sur les images dorées

Sur les armes des guerriers
Sur la couronne des rois
J’écris ton nom

Piste 487 Activité 8a

Paul Eluard a écrit cette poésie en 1942 pendant la Seconde Guerre mondiale.
Il parle de la guerre mais aussi de l’espoir et de la liberté.
Écoutez les strophes 2, 3, 5 et 6 qui évoquent la destruction.

Sur toutes les pages lues

Sur toutes les pages blanches
Pierre sang papier ou cendre
J’écris ton nom

Sur les images dorées

Sur les armes des guerriers
Sur la couronne des rois
J’écris ton nom

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Sur mes refuges détruits

Sur mes phares écroulés
Sur les murs de mon ennui
J’écris ton nom

Sur l’absence sans désir

Sur la solitude nue
Sur les marches de la mort
J’écris ton nom

Cherchez les mots : SANG CENDRE ARMES GUERRIERS

DÉTRUITS ÉCROULES MORT et soulignez-les dans les strophes 2,
3, 5 et 6.

Piste 488 Activité 8b

Écoutez les strophes 7, 8 et la fin du poème qui évoquent l’espoir.
Sur la santé revenue
Sur le risque disparu
Sur l’espoir sans souvenir
J’écris ton nom

Et par le pouvoir d’un mot

Je recommence ma vie
Je suis né pour te connaître
Pour te nommer

Liberté

Cherchez les mots : SANTÉ ESPOIR VIE LIBERTÉ et entourez-les

dans les strophes 7, 8 et la fin du poème.

Piste 489 Partie B. Je m’entraîne.

Activité 9
Reliez les vers écrits en attaché aux vers écrits en scripte.

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Piste 490 Activité 10

Écoutez les vers et écrivez les mots dans l’ordre.
− Sur toutes les pages lues

− Sur toutes les pages blanches

− Pierre sang papier ou cendre

− J’écris ton nom

Piste 491 Activité 11

Il manque des mots dans la strophe 8. Écoutez et écrivez les mots :
POUVOIR MOT RECOMMENCE VIE CONNAÎTRE NOMMER LIBERTÉ.
Et par le pouvoir d’un mot
Je recommence ma vie
Je suis né pour te connaître
Pour te nommer

Liberté.

Piste 492 Activité 12

Il manque des mots dans la strophe 8. Écoutez et écrivez les mots :
ET LE JE MA JE NÉ TE POUR.
Et par le pouvoir d’un mot
Je recommence ma vie
Je suis né pour te connaître
Pour te nommer

Liberté.

Piste 493 Activité 13

Dans une poésie, la ponctuation est différente. Les vers commencent par une
majuscule mais ne se terminent pas par un point. Complétez les vers avec une
majuscule et un point à la fin du poème.

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Piste 494 Activité 14

Repérez le P. Écoutez, entourez P dans les mots et écrivez-les.
POÉSIE
PUPITRE
PAGES
PIERRE
PAPIER

Piste 495 Activité 15

Repérez le PH. Écoutez, entourez PH dans les mots et écrivez-les.
PHARES
STROPHES

Piste 496 Activité 16

Regardez le document 76 : c’est le poème écrit par Paul Eluard. Écoutez le
poème en suivant avec le doigt.

Piste 497 Activité 17a

Vous allez écouter le poème lu en entier par le comédien Guillaume Gallienne
de la Comédie française. Écoutez en suivant avec le doigt le document 77.

Piste 498 Activité 17b

Regardez le document 77. Combien y-a-t-il de strophes dans le poème
entier ? Écoutez et cochez A, B ou C.
A. 19 strophes
B. 20 strophes
C. 21 strophes

Piste 499 Activité 17c

Soulignez tous les mots connus.

Piste 500 Activité 17d

Entourez les mots ou les phrases qui reviennent dans le poème.

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Piste 501 Partie C. J’ai appris

Activité 18
Qu’avez-vous appris ? Écoutez et lisez les phrases en suivant avec le doigt.
− J’AI APPRIS À LIRE UN POÈME DE PAUL ÉLUARD.
J’ai appris à lire un poème de Paul Éluard.

− J’AI APPRIS CE QU’EST UNE STROPHE.

J’ai appris ce que c’est qu’une strophe.

− J’AI APPRIS CE QU’EST UN VERS.

J’ai appris ce que c’est qu’un vers.

− J’AI APPRIS DES NOUVEAUX MOTS.

J’ai appris des nouveaux mots.

Piste 502 Activité 19

Reconstituez les phrases et lisez-les à voix haute.

Piste 503 Activité 20

Cochez les mots appris sur l’index alphabétique de la partie 3.