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Chapitre : I
LE PROJET : LESRESPONSABLE DU PROJET

PLAN DE TRAVAIL

 LE PROJET
 LES RESPOSABLES DU PROJET
1. LE ROLE DE L’ARCHITECTE
2. LE ROLE DES INGENIEURS SPECIALISES
3. LE ROLE DES BUREAUX D’ETUDES TECHNIQUES
4. LE ROLE DES BUREAUX DE VERIFICATION
5. LE ROLE DE L’ENTREPRONEUR

LE PROJET
L’architecture a le but de structurer certains aspects de notre environnement :

 Elle participe à la création d’un milieu qui est le cadre fonctionnel et symbolique des activités
des hommes.
 Elle répond à des exigences de natures très différentes ce qui permet au projet architectural
d’être le résultat d’un travail d’équipe.
 Les divers responsables du projet constituant cette équipe ont des compétences spécifiques qui
doivent couvrir tous les aspects de la production de l’objet architectural.

LES RESPONSABLES DU PROJET

La réalisation d’une commande met en rapport pour la conception du projet, le client ‘’MAITRE
D’ouvrage ‘’ avec l’architecte ‘’ Maitre d’œuvre ‘’, les ingénieurs spécialise, les bureaux d’études
technique, les entreprise …etc.
Ces deux rapports sont régis par un contrat de louage d’œuvre dont les obligations générales sont les
nécessités de faire l’ouvrage demande dans les délais convenus.
Nous allons examiner la responsabilité de chaque participant, les objectifs propre de chacun dans son
domaine d’intervention et enfin les rapports doivent entretenir les participants entre eux.

 A ces missions fondamentales s’ajoutent des clauses non écrites comme l’obligation de
conseil dans l’établissement du programme, le respect des règles de l’art, des règlements
concernant l’ouvrage visage et des règles de sécurité.
 En plus de ce contrat, le client peut confier a l’architecte des mandats spécifiques a titre
salarie, par lesquels celui-ci représente le client dans les relations avec l’administration, la
dotation des travaux, L’architecte doit donc connaître les techniques et les moyens nécessaires
pour produire un bâtiment correct en temps et prix voulus.

1- Le rôle de l’architecte

Les textes législatifs et règlementaires concernant la profession d’architecte, le contrat de

l’architecte et sa responsabilité sont les décrets des 17 avril 1942 et les articles 1142, 1144, 1184,
1792, 1922, 2003, 2004, 2270 du code civil. L’architecte se doit d’une responsabilité morale et
contractuelle envers la société, son client, sa profession.

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- Responsable par rapport à la société

L’architecte en tenant compte des désirs et des intérêts du client, il doit tenir compte des
impératifs de la société et les enveloppements prévus (environnement à respecter,
programmation urbaine et rurale …). Cela implique que l’architecte doit donner un
programme plus large que celui du client demande.

- Responsable par rapport au client

L’architecte est responsable envers son client par l’intermédiaire du contrat établi entre eux et
ce pour 10ans. Dans ce contrat les missions fondamentales que l’architecte est tenu d’assurer
sont :
 La mission de conception, aboutissant aux documents graphiques et aux projets de marches.
 La mission de direction générale des travaux d’exécution par les entrepreneurs.
 La mission de liquidation, la vérification des mémoires d’entrepreneurs et ‘assistance au
client pour la réception dès l’ouvrage.

- Responsabilité vis-à-vis de la profession

L’architecte est responsable vis-à-vis de la profession, il doit respecter les codes

professionnels de l’ordre des architectes.
L’architecte est considère comme une profession libérale non commerçante.

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- Responsabilité vis-à-vis de sa propre agence

L’architecte est responsable de son agence et de sa gestion. La gestion doit permettre a
l’agence de subsister conformément a ses buts, ce qui implique :
 Une définition claire des buts et des objectifs de l’agence.
 Une compréhension et une acceptation de ceux-ci par toutes les personnes participant
à l’agence.
 Un milieu qui permet un travail correct.
 Une prévision une organisation et un contrôle du travail et du financement.
 L’emploi des procédés adaptes et économiques pour toutes ces opérations.

L’architecte aujourd’hui doit répondre à des besoins de programme, de structure, ces

besoins sont étroitement lies a la vie d’une société qui a une histoire et une identité.
Cette renaissance de la réalité sociale demande :
 Prendre conscience que l’acte architectural est essentiellement une solution a des
problèmes ente les données nouvelles et in environnement inchangé.
 Se donner les moyens e proposer une solution correct, c a d’élaborer un projet à
l’aide d’une méthode rationnelle et globale.
 Considérer que ce projet, produit par l’architecte a pour unité de base les lieux
définis comme espaces délimités et repérables :
- Lieux intérieurs et lieux extérieurs.
- Lieux collectifs et lieux individuels.
- Lieux de passage et lieux de repos.
- Lieux servis lieux servants.
- Des lieux qui ne soient pas seulement des m couverts et chauffes mais des lieux dont l’espace,
la structure, la lumière, le caractère et la nature servent l’utilisation.

2- Le rôle des ingénieurs spécialisés

L’architecte doit être compétant dans le domaine de la mise en forme de l’espace, il devait
avoir une certaine autonomie technique et peut faire appel à des ingénieurs spécialisés.
Les ingénieurs spécialisés suivant leur domaine, doivent contribuer à la réalisation des
espaces par deux types d’intervention :
 Unr intervention théorique, en indiquant des lois dont l’architecte doit tenir compte
dans la mise en forme des espaces, s’il veut assurer la cohérence entre un espace
projeté et sa matérialisation finale.
 Une intervention pratiquée en participant à la matérialisation des espaces aux cotes de
l’architecte en respectant l’organisation spéciale fixée par celui-ci.
 Les différentes catégories d’ingénieurs spécialisés sont :
Les ingénieurs en contrôle des couts
Ils s’occupent des estimations sommaires au cours du projet, pour permettre d’élaborer
une construction ou l’économie soit autant spéciale que matérielle, autant en exécution
qu’en utilisation.
Les ingénieurs d’infrastructure
S’occupant de :
- Voirie et terrassement.
- Assainissement.
- Drainage.
- Réseaux eaux, gaz, électricité.

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Les ingénieurs du génie civil

S’occupent de :
- Béton et maçonnerie.
- Charpente et ouvrage métallique.
- Menuiserie, serrurerie, éléments d’équipement.

Les ingénieurs des équipements techniques

S’occupent de :
- Chauffage.
- Conditionnement et ventilation.
- Plomberie et réseaux intérieurs.
- Electricité, ascenseurs et autres éléments mécaniques entrant dans la construction.

Les ingénieurs de travaux

Charges de l’établissement des marches, des opérations relatives aux règlements et du contrôle des
chantiers spécialisés indépendants.

3- Le rôle des bureaux d’études techniques

Les bureaux d’études techniques (BET) sont composes d’ingénieurs de différentes spécialisés
cordonnes entre eux par une direction technique. Leur intervention dans le processus du projet doit
être identique à celle des ingénieurs spécialisés.

4- Le rôle des bureaux de vérification

Ces bureaux sont aussi des groupements d’ingénieurs spécialisés et sont charge de contrôler a
posteriori le respect des normes réglementaires dans les domaines administratifs et technique des
constructions, des normes qui visent a garantir la sécurité, l’hygiène, l’efficacité,…

5- Le rôle de l’entrepreneur
Celui-ci est lie au client par contrat de louage d’ouvrage. La responsabilité liée à l’architecte
est de 10ans pour les gros œuvres et de 02ans pour les menus d’ouvrage. Cette responsabilité implique
le respect des règles de l’art, le respect des conditions de sécurité et de l’hygiène sur le chantier.

N’ayant pas de contrat entre architecte et entrepreneur mais ces derniers sont responsable vis-
à-vis du client. Par la direction et la surveillance du client et de ses propres intérêts en veillant à la
bonne réalisation de son projet.

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Chapitre : II

Méthodologie de programmation et projection

architecturale

Méthodologie de programmation

Comprehension du theme Analyse du site

 Recherche  Analyse des  Définir les besoins

thématique examples du site

Programme de base situe

 Carte d’identité de l’équipement.

 Formation d’un programme
quantitatif et qualitatif.
 Programme définitif.

RECHERCHE THEMATIQUE

PLAN DE TRAVAIL
1- Compréhension définition du thème.
2- Analyse thématique.
2.1- Recherche bibliographique.
2.1.1- Recherche sur l’équipement.
2.1.2- Recherche sur l’utilisateur.
2.1.3- Enquêtes (questionnaire).

RECHERCHE THEMATIQUE
L’objectif de cette méthode d’analyse de permettre à l’étudiant de formuler un programme d’un
équipement connu. Ceci sera précède par une phase d’étude sur le thème afin de définir des besoins
qualitatif et quantitatif des espaces de l’équipement
Cette phase doit comprendre trois grandes sous phases :
 Compréhension du thème
 Analyse du site
 Programme définitif de l’équipement a projeter

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1- Compréhension et définition du thème

La compréhension du thème se fera d’une part a travers une recherche bibliographique

approfondies sur le thème et sa définition globale et détaillée, et d’autre part d’analyse critique afin
d‘aboutir aux objectifs suivants :
 Etablir un programme d’activité de base de l’équipement
 Etablir des concepts thématiques ou principes idéologiques.

2- Analyse thématique

Analyse thématique a pour but d’aboutir a une recommandation spatiale u projet, la

recommandation sera d’ordre sémantique, typologique, fonctionnelle, spatiale, technique ou
constructive.

2-1-Recherche bibliographique
Cette recherche est nécessaire a l’étudiant car il est important de faire une recherche
approfondie sur le thème demande afin de recueillir :

 Donnée bibliographiques a l’échelle internationale et nationale

 Données recueillies lors des existants (similaire ou a même location)
 Donnée recueillies pour les projets réels (projet de concours)

Cette recherche est dictée par certaines étapes, a savoir :

2-1-1-Recherche sur l’équipement

 Etymologie du mot de thème

 Différentes définitions du mot de thème
 Rôle du thème
 Aperçu historique
 Classification des différents équipements du même thème en fonction du nombre d’habitants
du rayon d’action, des types d’utilisateurs.
 Détermination des activités de base (principales, constantes, complémentaires, annexes).
 Critères d’implantation suivant le thème.

2-1-2-Recherche sur l’intérieur

 Catégorie et type d’utilisateurs

 Besoin physique et besoins psychologique du client
 Définition par l’âge, sexe, mode de vie, structure sociale.

2-1-3-Enquetes (questionnaire)
 Usagers
 Utilisateurs

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EXEMPLE HOTEL
Etymologie
Sens du mot hôtel : demeure, logis,…
Lieu de repos de sécurité, de confort de regroupement familial, de bien être, de ressourcement, de
replis.

Recommandation :
Lieu devant satisfaire le besoin de régénérer son corps et son esprit comme le fait d’une demeure.
La ????? Spatiale doit traduire le confort physique, visuel, acoustique.

Aperçu historique
L’hébergement à travers l’histoire :
Pour chaque période de ; l’histoire se présente une situation économique donnée avec des catégories
bien définies de clients.
Chaque période à répondre à travers un type hébergement spécifique a la particularité de se
demandeurs.
Quelles furent ces périodes socio-économiques de l’histoire mondiale ? Quels furent les types de
clientèles ? Quels furent les catégories et types hébergement qu’on leur a proposé ?
A quelle diversité hébergement sommes-nous arrives aujourd’hui ? Et pourquoi ?

L’hôtellerie algérienne depuis l’indépendance jusqu’à aujourd’hui. Que prévoit l’Algérie pour ses
hôtels de demain ? Quel type ? Quelle clientèle ? Quel rayon d’action ? Pour les zones du nord ? Pour
les zones du sud ?

Différentes définitions :
Selon les normes, chaque catégorie offre un certain niveau de confort. Il faut définir comment les
différentes catégories sont-elles liées aux lieux qu’elles occupent et aux types de clientèle auxquels
elles sont destinée ?

Rôle de l’hôtellerie

Rôle social : cela est définit comme étant :

 Lieu de rencontres
 Lieu d’échange
 Lieu de regroupements (fête, mariage,..)
 Il faut définir les espaces concernes par ce rôle, quelle recommandations spéciales devons-
nous tirer ? (concept spatial lie au rôle social).

Rôle économique
Equipement de la ville (rendement).
Quels sont les espaces et les aspects du projet qui sont concernés par ce rôle ? Et quelles
recommandations spatiales, fonctionnelles ou symboliques devons-nous tirer ? (concept spatial,
fonctionnel lie au rôle économique).

Rôle culturel
C’est la traduction d’un certain art de vivre, d’une architecture locale, d’un mode de vie locale,
transmission d’une image, d’une couleur locale.
Quels sont les parties ou éléments ou facettes du projet qui sont concernés par ce rôle ? Et quelles
recommandations architecturales devant nous tirer ? (concept spatial ou formel lie au rôle culturel).

Rôle politique
Il faut définir les catégories d’hébergement pouvant s’adapter à notre cas d’étude.
Que préconise la politique touristique pour l’hôtellerie dans les régions sahariennes (types d’hôtels,
nombres, qualité, degré de confort).

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ANALYSE DU SITE

PLAN DE TRAVAIL
1- Présentation et situation géographique du site.
2- Etude de l’environnement physique du site.
3- Architecture d’environnement
4- Répertoire des équipements
5- Etude de l’environnement social.

ANALYSE DU SITE
L’analyse du site consiste en l’étude de l’environnement physique et social du lieu où l’équipement
sera projeté. Elle consiste à confronte et commenter le thème sur le site.
Les objectifs à atteindre sont :

 Etablir un programme d’activités propre au site : programme situe.

 Relever dans le contexte les points forts afin de déterminer les concepts d’implantations.
Ainsi l’étude du site se fera selon les étapes suivantes :
INTRODUCTION
Une visite au terrain est très nécessaire, elle est indispensable, il faudra y aller 01 fois, 02 fois,
plusieurs fois s’il le faut.
1- Présentation et situation géographique du site
Dans la ville
Dans le quartier.
2- Etude de l’environnement physique du site
2-1- Environnement naturel
2-1-1- Topographie
C’est une étude technique de représentation sur un plan des formes de terrain (faire des coupes
du terrain longitudinales et transversales) en indiquant la surface du terrain ainsi que

 Les détails naturels : le relief du terrain, rivières, oueds, montagne, ct...

 Les détails artificiels : que l’être a produits, contraintes ou avantages physiques que le
terrain peut présenter.
2-1-2- Orientations et vues
En architecture, l’orientation est une action de déterminer la meilleure direction possible. On
peut l’étudier à travers :
 L’ensoleillement : afin voir le temps pendant lequel le site est ensoleillé.
 Eclairage et lumière : la distribution des lumières et des ombres, afin de connaitre les parties
éclairées qui vont nous aider dans la conception.

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2-1-3- Climat et microclimat

Tout ce qui concerne la température, pluviométrie, ensoleillement, vents on doit connaitre ka
direction la pression et l’intensité du climat.
3- Architecture d’environnement
2-2-Environnement construit
Les voies : circulation, flux, hiérarchie.

2-2-1-Les accès au terrain

Il faut situer les différentes possibilités d’accès au terrain, constatation et analyse des différents accès
existants :
 Accès mécaniques
 Accès piétonniers
 Autres
2-2-1-La communication
Il est important de constater, d’analyser le flux, la fréquentation, l’organisation, la qualité, et le genre
de circulation :
 Circulation mécanique : structure du réseau routier (autoroute, rues, boulevards, parking, etc..)
 Circulation piétonne.
 Gabarit de bâtiment.
 Structure et matériaux de construction.
 Couleur dominante.
 Système de toiture, toitures en pente, toiture plates.
3-1-2-Le style architectural
Architecture moderne, postmoderne, islamique, traditionnelle, etc.
3-1-3-Types de construction
De, en ruine, en bon état, etc.

3-2- Urbanisme du site

3-2-1-Structure spatiale du site
Disposition de l’habitat et des activités au niveau du site (ordre, unité, échelle, etc.) ossature.
3-2-2-Trame, maillage du site
Quadrillage du plan d’urbanisme (diversifie, riche, etc.)

3-3-Paysage urbain
 Composition de la façade urbaine, continuité, rupture, dans les séquences visuelles
homogènes, équilibrées, ordre, unité, etc.
 Les éléments dominants dans le paysage urbain (repères, point d’appel,…etc.)
 Places, rues, parcours, nœuds, séquence,…etc.

4- Répertoire des équipements

3-1- Educatif

 Préscolaire : à l’échelle de la vile.

 Scolaire : à l’échelle du quartier.
3-2- Equipement :

 A l’échelle du quartier qui peuvent se définir comme étant sanitaire, commerciale état
civil,…etc.

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5- Etude de l’environnement social

5-1-Type d’utilisateur
Etablir un constate de l’utilisateur dans les équipements à travers une grille d’observation
permettre de définir le type d’utilisateur, la tranche d’âge, la fréquente,…etc.
5-2-Besoins des habitants
A travers des méthodes d’analyse sociale, nous allons connaitre les pratiques sociales des
habitants, qui nous permettrons de définir les besoins des habitants au sein du quartier.

CONCLUSION
 Exigence urbaines et techniques du site.
 Définir un programme de base situe.
 Concept d’implantation.

LE MAITRE D’OUVRAGE ET LE SITE

PLAN DE TRAVAIL
1- Contexte général
2- Le terrain
3- Les données physiques
4- Le site
5- L’environnement
6- Desserte du site
7- La règlementation
8- Responsabilités du maitre d’ouvrage

Les maitres d’œuvres doivent trouver toute les informations (textes, photos, schémas) qui
vont leur permettent de poursuivre le travail d’analyse réalise par le maitre d’ouvrage.
1- Contexte général
Un équipement public a une action dans le domaine géographique donne, Il apparait
nécessaire de présenter aux maitres d’œuvre de contexte historique, économique, culturel de
cette entité géographique dans laquelle s’insère l’opération (région, commune, groupement de
communes, quartier…)
Les informations utiles sur le contexte général de l’opération
 Le nombre d’habitants
 Les ressources économiques
 Les faits historiques significatifs
 Les particularités culturelles
 Les typologies générales du bâti
 L’urbanisme d’ensemble.

2- Le terrain
Décrire le terrain dans un programme consiste a énoncer ses principales caractéristiques
urbaine, foncières, spatiales, historiques, symboliques et a en tirer les orientations et les
attentes.

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Information utiles sur le terrain

 Sa nature (terrain nu, bâti, plante,…)
 Sa situation
 Sa superficie
 Son occupation (par des bâtiments, des personnes…)
 Son statut (propriété, location,…).
 Ses limites juridiques ou opérationnelles (périmètres d’intervention des différents acteurs,
terrains d’assiette de l’opération, emprise de futures constructions,…)
 Son histoire (faits marquants).
 Son image auprès du public (valeurs effective, perception qualitative, sociale,…)

Cette description inclut des schémas, des plans et des photos. Dans le cas de réutilisation de
construction existante, l’analyse de l’état des lieux technique et architectural figure dans cette
partie.

3- Les données physiques

Les données géotechniques, topographiques, climatiques, susceptibles, d’intéresser le
concepteur sont ici présentées et analysées.
 La topographie du terrain
 L’occupation des sols
 La climatologie (orientation, exposition, pluviométries, ensoleillement)
 La géologie (nature du sol et du sous-sol, épaisseur des différentes couches, résistance).

4- Le site
Le programme de consultation doit fournir au concepteur l’ensemble des indications
nécessaires a l’inscription de la construction dans son site d’accueil. Il doit permettre la
compréhension :
 Les facteurs extérieurs susceptibles d’influer sur le projet architectural et technique.
 Des incidences que peut avoir le projet architectural et technique sur
l’environnement, de façon à mieux les maitriser.

Analyse des contraintes et potentialités du site d’accueil

Le programme présente une analyse générale des contraintes et des potentialités du site
d’accueil :
 Le contexte général
 Le terrain
 Les donnes physiques
 L’environnement
 La desserte du site
 Les risques (inondation, glissement du terrain, si=séisme,…)
 La couverture végétale,
 La faune
 La géométrie (la forme).

5- Environnement
Pour que le maitre d’œuvre puisse appréhender l’impact de son projet, il convient de lui
fournir toutes les informations relatives à l’environnement naturel, culturel, social,
administratifs, commercial.

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Les informations utiles sur l’environnement

 Les opérations voisines
 Le tissu urbain et architectural
 L’environnement naturel, bâti, culturel, social, commercial, administratif.

6- Desserte du site
Afin de permettre une exploitation des possibilités de desserte par le site, il faut :
Les informations utiles sur la desserte du site
 Voie d’accès et zones de stationnement existantes ou à revoir (public, clientèle,
personnel, livreurs, pompier,…)
 Réseaux existants ou à prévoir (alimentation en eau, gaz, électricité, chauffage,..)

7- Règlementation
On distingue beaucoup d’information sur la réglementation du site.
Les informations utiles sur la règlementation
 Les règles d’urbanisme
 Les servitudes publiques et privées
 Les contraintes diverses (zones de protection d’un monument classe d’un site
archéologique).

8- Responsabilité du maitre d’ouvrage

On demande au maitre d’ouvrage de se prononcer sur l’architecture, et sur ce qu’il attend de
l’architecte, sauf qu’il peut :
 La fonction de l’édifice
 L’équipement sera-t-il un repère ou un signal urbain,
 La construction participera à la modification de l’image du quartier
Les attentes du maitre d’ouvrage doivent être exprimées en évitant de brider la créativité des
concepteurs, tout en les orientant vers le type de réponses attendues.

L’image attendue de l’édifice

 La fonction de l’édifice
 Son rôle principal
 La volonté politique qu’il symbolise.

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Chapitre : 05
La méthodologie de programmation

Plan de travail
1- Objectif de la programmation
2-Rôle de la programmation
3- La méthode générale d’une programmation
4-Mission des différents intervenants

La méthodologie de programmation architecturale et technique

 Qu’est-ce que sait qu’un programme ?
 Qui est le programmiste ?
 Qui est le programmateur ?
 Quelle est sa fonction ?
La fonction architecturale vise à organiser de manière dynamique l’espace afin de permettre le jeu des
différentes fonctions sociales
Elle doit donc être l’expression des besoins réels c à d le programme
Un bâtiment est dans presque tous les cas construit suivant un programme qui est établi par le maitre
d’œuvre.
La programmation architecturale et technique entre dans la catégorie des métiers d’assistance, elle
s’inscrit parmi les études dites préalables et a pour but de permettre aux maitres d’ouvrage d’exprimer
leurs objectifs.
A l’issue de cette phase le maitre d’ouvrage dispose d’un cahier de charge architecturale technique
nécessaire à la conception et à la réalisation de son projet appelé usuellement programme de
l’opération
1- Objectif de la programmation
La programmation est une méthode de travail, une maniéré systématique de :
 Aborder les problèmes et les analyses puis de les présenter sous forme, directement
compréhensible aux différents intervenants.
 Contrôler la conception et la réalisation pour que la mise en service soit plus rapide.
Les étapes de la programmation peuvent se définir comme telles
- Les études de site et les bâtiments.
- La programmation permes le dimensionnement général.
La rédaction d’un programme technique détaille PTD comprend des exigences quantitatives
(fonctionnalité), qualitatives (surfaces), techniques, environnementales.

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La loi relative à la maitrise d’ouvrage publique impose, à toute personne publique de faire rédiger en
amont du projet le programme de l’opération à l’appui duquel est défini le montant des
investissements prévus.
Tous les secteurs relevant des compétences de la personne publique sont concernés :
Construction scolaire, hôpitaux, établissement pénitentiaire, aéroport, palais de justice, administration
publique, équipement sportif.
2- Le rôle de la programmation
La programmation est la synthèse d’un travail établi sur différents plans :
Plan fonctionnel
Le programme doit définir :
 Les objectifs
 Les fonctions qui permettent de remplir des objectifs.
 Déterminer les activités permettant d’assurer les fonctions.
 Les exigences liées à l’exercice de chaque activité
Plan de l’environnement
 Le programme détermine le contexte urbain et le site.
 Il détermine le rôle du futur bâtiment dans le site et dans son environnement immédiat.
 Il détermine les liaisons entre les activités de bâtiment et celle de son environnement.
Plan comportement
Le programme doit prévenir d’une logique d’observation du public concerné avant pendant et après
l’exercice de certaines activités, ainsi le programme comporte :
 Des parties descriptives
 Les diagrammes
 Les schémas fonctionnels
 Des recommandations architecturales et techniques
 Les performances architecturales et techniques
Plan quantitatif et qualitatif
Le programme immobilier comporte les éléments suivants :
 Dossier de site : potentialités, les contraintes techniques du projet
 L’expression des besoins de surface : tableau de surfaces utiles détaillées de chaque espace de
projet
 Cahier de prescription technique générale comportant :
- les fichiers des espaces
- les performances spatiales et techniques de chaque espace
- pièces techniques annexes telles que : plan, réseaux …
3- La méthode générale d’une programmation :
La réalisation d’un programme architectural et technique obéit à des réglés et principes
méthodologiques précis dont la nature peut variée d’un projet à un autre.
Le processus est généralement marque par le même principe qui composé de :

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 démarrage des études.

 étude du site et préprogramme.
 faisabilité.
 le programme général.
 analyse des projets.
Démarrage des études
Le démarrage des études de programmation constitue un point essentiel qui conditionne de maniéré
significative la qualité des études menées en aval et donc la réussite du projet dans cette phase en
concertation avec le maitre d’ouvrage seront définis les objectifs généraux opérationnels ainsi les
contraintes majeures du projet
De même que dans cette phase serrent définis les grandes lignes de mise en œuvre du projet et les
outils méthodologiques adéquats c à d :
Qui fait quoi ? Comment ? Ou ? Par qui ? Dans quel délai ?
Ainsi sera nommé un groupe de pilotage du projet qui va organiser le démarrage des études et de
programmation. Ce dernier va organiser une ou plusieurs réunions de travail associant les différents
acteurs du projet qui sont :
 décideurs.
 Partenaires opérationnels.
 Techniciens.
 Consultants extérieurs à la maitrise d’ouvrage …...etc.
Etude du site et pré- programme
Ces deux étapes peuvent être réalisées simultanément, cette étude du site permet d’évaluer le potentiel
du terrain que leurs contraintes.
Le pre-programme permet de recenser les besoins des utilisateurs a travers des entretiens, des grilles
d’observation, des visites sur site ……
Faisabilité
C’est une phase de test et de variation de l’adéquation entre le site et/ou bâtiment et les besoins.
Cette phase est illustrée par des simulations graphiques.
Elle comprend plusieurs scénarios afin d’offrir au maitre d’ouvrage les différents possibilités de
réalisation.
Le programme général
Il est matérialisé à travers un cahier de charge avec programme quantitatif et qualitatif, qui sera remis
à l’équipe de maitre d’œuvre pour vérifier la fonctionnalité, les exigences techniques.
Les études de faisabilité ne sont pas intégrées dans le programme général, afin de ne pas brider la
réflexion architectural ; et offrir ainsi au concepteur le possible de proposer des solutions variées.
Analyse du projet
Suit a un travail d’équipe du maitre d’œuvre une réponse architecturale fut fournie sur la base d’un
programme général. Ainsi suivant les différentes phases (esquisse, APS, APD), le pogrommiste (pour
le différencier du programmateur de logiciel informatique) va vérifier l’adéquation du programme
avec le projet par une analyse.
Cette phase va permettre de prendre en considération l’évolution des besoins du maitre d’ouvrage
entre le programme général et le projet.

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4- Mission des différents intervenants

Maitre d’ouvrage, utilisateurs, les usages, programmiste, concepteur, entrepreneur ….
Maitre d’ouvrage
C’est l’élément moteur de chacun, il gère l’opération de construction, il est l’organe décisionnel qui
doit être bien structuré pour mener à bien sa mission.
Utilisateur
C’est le futur gestionnaire du bâtiment, il doit d’une part définir les activités de son projet au
programmiste. D’autre part recruter. Former le personnel adéquat lors de l’ouverture du bâtiment au
public.
Ce sont les futurs occupants (public), il faut définir leurs exigences et appréhender leurs besoins a
travers des simulation, des enquétes ……..
Le programmiste
Il passe par quatre étapes pour réaliser un programme, à savoir :
Première étape
 Définir les objectifes généraux du maitre d’ouvrage :
 Collecter les données sur l’environnement et le site.
 Préciser les besoins par les futurs utilisateurs.

Deuxième étape
Consiste à présenter et à expliquer le programme au concepteur (maitre d’œuvre)

Troisième étape
Faire l’adéquation entre programme et objet, son travail réside dans le control des orientations prise
dans le projet par rapport aux exigences du programme. Cette phase peut se poursuivre jusqu’à la
phase de réalisation.
La programmation architecturale et technique entre dans la catégorie des métiers d’assistance, elle
s’inscrit parmi les études dites prealables a pour but de permettre aux maitre d’ouvrage d’exprimer
leurs objectifs.
L’issue de cette phase le maitre d’ouvrage dispose d’un cahier de charge architecturale et technique
nécessaire à la conception et à la realisation de son projet appelé usuellement programme de
l’opération .

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Cours N°06
La programmation.

Plan de travail :
1- Le programme d’une opération d’investissement.
2- L’importance des choix : passer de l’idée a la réalisation.
3- Les principales étapes d’une démarche de programmation.
4- Mise en service évaluation en bilan.

1- Le programme d’une opération d’investissement :

Les études de définition se traduisent par le programme qui doit comprendre quatre chapitres :
 Les données.
 Les besoins.
 Les contraintes.
 Les exigences.
1- Les données : les données que le maitre d’ouvrage doit rassembler des le stade de la définition des
ouvrages ont pour objectifs principal la connaissance du site. Il s’agit en particulier :
° Les plans géographiques généraux.
° Des premières reconnaissances du sol et du sous-sol.
° Des relevés d’ordre géographique, sismique, climatique.
° Des voies et réseaux existant.
2- Les besoins : Les besoins que le chef d’ouvrage doit apprécier au stade de la définition des
ouvrages sont a la base d’un bon ou un mauvais projet. Les ouvrages ayant évidemment pour objet de
répondre a des besoins, seule une bonne expression de ces besoins peut donner naissance a un bon
projet, il s’agit en particulier :
- D’exprimer aussi en terme quantifie et objectif que possible le surfaces, volumes, liaisons
nécessaires à la couverture des besoins fonctionnelle.
- de former les souhaits en matière de cout, délais et qualité de réalisation des l’ouvrages.
3- Les contraintes : Les contrainte dans le maitre d’ouvrage doit se borne a constater l’existence
doivent être également énumérées et décrites dans le programme. Découlant de la nécessité, de
respecter le diverses réglementations d’ordre technique. Urbanistique ou d’autre. Ces contraintes
s’imposent au maitre d’ouvrage et par conséquent au maitre d’œuvre.
4-Les exigences : Les exigences du maitre d’ouvrage sont au contraire des contraintes précédentes,
des conditions restrictives que seul le maitre d’œuvre. Elles peuvent être d’ordre technique (type
façade) ou financier (prix limite).
Elles ne devraient jamais être d’ordre architectural. Sont à classer dans la rubrique exigences.
° Les dates opératives éventuelles de mise en service des ouvrages.
° Les prix plafonds ou les prix limites respecter et leur contenu.
° Les groupes et sous groupes d’ouvrages résultant de l’application de l’article 2 del’arrêté.
° Le niveau de qualité exige des ouvrages à concevoir.
Ainsi le programme élaboré à l’issue du stade de définition des ouvrages doit contenir deux sortes
d’éléments bien distincts :
- Les éléments constatés données et contraintes.
- Des éléments imposés (besoins et exigences).
Afin d’éviter toute ambigüité ultérieur, il est essentiel que les éléments imposes fassent l’objet d’une
étude approfondie reposant chaque fois que cela sera possible sur des bases indiscutables.

2- L’importance des choix : passer de l’idée à la réalisation

Avant de choisir , il faut connaitre les besoins et les diverses solutions qui peuvent y
répondre .Après avoir choisi, il faut mettre en œuvre en ce qui a été décidé et métriser un suivi de
toutes les étapes, pour contrôler, pour décider des éventuelles modifications et pour éviter d’aboutir a
des résultats différents de ceux souhaités.(bâtiments trip grand, trop luxueux pour le servir attendu ,
équipement trop cher a gérer... ).

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Connaitre les divers choix :

Il s’agit d’analyser les besoins sur un plan quantitatif et qualitatif, en fonction de la demande qui
souvent n’est pas clairement exprimée. Cela suppose une bonne connaissance du terrain, connaissance
urbaine, administrative, technique, financière.
Sélectionner la bonne réponse :
Pour choisir parmi les diverses solutions possibles, il convient de connaitre toutes les composantes :
service rendu, cout de la construction, cout d’entretien, type de gestion, localisation, ….etc.
Les diverses possibilité sont ainsi testées, modifiées, adoptées ou rejetées. L’analyse permet
d’aboutir a des choix argumentés et rejette définitivement la décision arbitraire ou intuitive.
3- Les principales étapes d’une démarche de programmation :
3-1- La programmation prévisionnelle :
Elle est la première étape qui suit la décision de faire. Un besoin a été exprimé ou revendiqué, il faut y
répondre et pour cela l’analyser et proposer des solutions.
Son objectif est de dégrossir le projet a réaliser, d’en arrêter les grandes options en accord avec les
divers intervenants qui auront a participer a sa mise en œuvre.
Le programme de base :
°L’inventaire et l’analyse des services et équipements existants. Il s’agit d’un bilan critique du service
déjà offert aux usagers.
° L’analyse des besoins qui permet de définir la nature des attentes des diverses catégories d’habitants
au travers d’enquêtes, études comparatives, simulations.
°Programmation normative (lorsqu’elle existe) apparait plus comme une référence que comme une
contrainte a des ministères ou autre institutions.
Hypothèse de localisation :
Cette phase est faite en collaboration avec l’urbaniste, a pour but de confronter le programme de
base au support geographique.la apparaissent les notions de hiérarchies, de zones des services, de taille
et de disponibilité du terrain.
Phase de vérification :
Une fois le projet d’équipement ou de service défini par le programme de base localisé, il doit être
soumis pour avis :
°Aux services administratifs de tutelle pour les équipements publics.
° Aux éventuels partenaires (promoteurs, sociétés,…) pour les réalisations qui font appel a des
financements privés.
Plaine de Neauphle-st-quentin en Yvelines
Le problème posé : Quels équipements éducatifs pour un quartier neuf ?
Il s’agit d’étudier a l'occasion
D’un quartier neuf.
Les modalités d’implantation
Et de construction d’équipements
Éducatifs qui participeront au
Développement d’une politique
D’éducation permanente.

Méthode de programmation :
A- Orientations prioritaires de l’étude :
Un travail interdisciplinaire rassemblant architecte,
sociologues. Programmateurs a permis de définir un
ensemble cohérent d’orientations prioritaires
concernant :
- L’organisation spatiale :
° Assurer les relations étroites entre le centre principale et les quartiers existants ou prévus.
° Ne pas dissocier les équipements de l’habitat et des activités.
- La conception des équipements : comme infrastructure d’un réseau de services en fonction de
quatre principes :
Accessibilité l’appropriation par les habitants, le décloisonnement entre activités, l’ouverture a
tout public.
- Le développement de l’éducation permanente et la mise en lace concrète de la mission
d’éducation permanente a St Quentin en Yvelines

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- Les principes de construction des équipements éducatifs a la fois adaptes aux changements
(pédagogie, activités nouvelles….)
B- Hypothèse de développement de l’éducation permanente dans la ville nouvelle :
Ces hypothèses de l’éducation permanente traitent successivement :
° Formation initiale : maternelle, primaire, secondaire.
° Formation des adultes : formation continue, adaptation de la promotion sociale.
° Des fonctions nécessaires aux développements permanents de l’éducation permanente:
Information (formation et emploi).
Conseil et orientations, production de ressources (medias).
Formation des formateurs.
C- Les fonctions des équipements éducatifs du centre principal :
Pour une population de 45000 personnes.
C-1 –Le centre d’éducation permanente :
Il est le pole principal du réseau éducatif ou sont localisées les fonctions suivantes :
Information sur la formation et l’emploi. - Stockage de matériel.
Conseil et orientation des jeunes.
Elaboration de la politique éducative.
Gestion des locaux éducatifs.
Rencontre des publics formes
Documentation pédagogique.
C-2-Le centre documentaire bibliothèque :
C’est un pole central de documentation ou on regroupe toutes les fonctions de bibliothèque publique
et de centre de documentation sociale.
A la documentation s’ajoute :
Une fonction de formation des enseignants au travail documentaire.
Fonction de production d’expositions de maquettes.
L’espace bibliothèque est ouvert au public et aux élèves dans leur temps libre
C-3-Le centre de la petite enfance : Il a pour objectif
- Accueillir les enfants d’âge scolaire.
Crèche pour les enfants de 3 mois-2 et 3 ans.
Ecole maternelle a partir de 2-3 ans.
Hall garden accueil a temps partiel.
Centre de loisir en dehors des heures scolaires.
St germain en laye-Yvelines 30 000 habitants
Définition d’un programme de base :
Le problème posé : Recherche d’utilisation pour un terrain libre. Il existe un terrain libre a proximité
du RER, la municipalité souhaite y réaliser un équipement culturel (école de musique ,théâtre …)
associé a d’autre fonctions urbaines ( logements ou commerce ,services , bureaux..)
Méthode de programmation :
A-bilan de l’existant :
Après avoir effectué une enquête de l’état de lieu, il apparait que certaines activités sont
correctement logées, tels que : Discothèque , ateliers d’art, maison de jeune et de culture .

D’autre activités souffrent de locaux inadaptés, tels que

:
-Le conservatoire de musique : locaux trop petits.
-La bibliothèque pour adulte : trop exigüe et manque
de locaux pour les
Périodiques, nouveautés, stockage.
-La bibliothèque pour enfants : manque de locaux
pour activités.

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B- Elément pour la définition du programme de base :

B-1-réponse aux besoins culturels :
Le conservatoire: il faut concevoir un équipement pour 1000 a 1500 élèves avec des salles de
cours, des studios pour l’enseignement individuel ou par groupe , des salles de danse ,salle d’art
dramatique .
Bibliothéque pour adulte : 2 solutions
La bibliothèque se développe dans le bâtiment actuel au détriment du musée qui sera relogé dans un
autre bâtiment municipal.
La bibliothèque s’installe dans les locaux neufs de 1800 m²
Les salles de spectacle :
Il faut concevoir deux salles nouvelles comprenant :
- une petite salle de 300 places, traitée en auditorium.
- une salle polyvalente de 1200 à 1500 places, avec sol plat pour accueillir un maximum de public
de tout genre.
B-2 –Ouverture a d’autre public :
Afin d’augmenter la fréquentation il est important d’y associé des activités de loisirs et de services.
Loisir :
Cinéma : avec 02 salles supplémentaires.
Sport : avec des petites salles (squash, bowling, gymnase)
Service :
Unité de restauration, type service rapide.
Un centre d’information des services.
Halte garderie.
B-3-Recherche public extérieur :
Possibilité de réaliser une unité d’hôtellerie de 80 à 100 chambres de catégorie 02 étoiles.
B-4- recherche d’une continuité urbaine :
Pour faciliter l’insertion de ce projet dans le tissu urbain, il est important d’y intégrer de nouveaux
commerces.
C-Proposition de programme de base :
Equipements culturels :
Conservatoire 850m².
Auditorium 300 places 450 m².
Salle polyvalente 1200-1500 places 1600m².
T= 2900m²
Complexe de loisir :
-2 cinémas 300m².
-Loisirs sportifs 1200/1400m².
T= 1600 m²
Hôtellerie :
- Hôtel 2 étoiles 80/100 ch (30/35 m² par chambre) t= 3000 m²

Commerce :
- 10/12 boutiques brasserie T=1000 m²
Services :
- Cafeteria- self-900 m²
- Halte-garderie 200 m²
T= 1000 m²
Totale générale t= 9600 m² utiles

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Cour N° 7
La programmation urbaine et architecturale
La Programmation urbaine touche l’ensemble des composantes d’un tissu urbain :
 Le logement.
 Les activités économiques.
 Les équipements collectifs.
 Les transports.
 La circulation.

Les objectifs :
‐ Observer les lieux pour constituer un diagnostic synthétique dans un contexte urbain, social et
économique.
‐ Analyser les demandes en le comparant a des projets exemplaires et quantifier les besoins en
surface.
‐ Proposer une organisation fonctionnelle cohérente au regard de la qualité d’usage.
‐ Communiquer et concerter avec les usagers, utilisateurs et les maitres d’ouvrage pour parvenir
à un projet partagé.
‐ Hiérarchisé les priorités et déterminer les objectifs des couts et des délais.

Cela consiste a rassembler les éléments de connaissance du site, afin d’en dégager les contraintes et les
enjeux principaux a savoir :
‐ Description physique et géologique, paysage …
‐ Patrimoine, éléments historiques ou symboliques …
‐ Dessertes, accès, stationnement, piétons, déchets…
‐ Les réseaux, niveau d’équipement, assainissements, énergie,
‐ Servitudes, ligne HT, incendie…

Certains de ces points nécessiteraient un relevé sur plan, des relevés photographiques et des schémas.
Des coupes pour appréhender la déclivité, plan de fonctionnement de la zone, positionnement des
commerces,….
L’analyse du site nous permettra d’aboutir un tableau de synthèse relevant les atouts, les contraintes
sur ces éléments.

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La grille d’équipement :
Cette grille a été élaborer par le CNEPRU(centre national d’étude et de recherche appliquées en
urbanisme ) en 1989 qui est toujours en vigueur, elle permet de calculer un trajet a partir du centre
et identification du type d’équipement a programmer .
‐ Ville de 12000 hbt : la grille s’applique de 5000 a 25000hbt.
‐ Ville de 35000 hbt : la grille s’applique de 25000 a 50000 hbt.
‐ Ville de 100000 hbt : la grille s’applique de 50000 a 150000 hbt.
‐ Ville de 200000 hbt : la grille s’applique de 150000 a 250000 hbt.
‐ Ville de 300000 hbt : la grille s’applique de 250000 a 350000 hbt.

Selon la grille d’équipement, le découpage de la ville s’effectue comme suit :

‐ Unité de base.
‐ Unité de voisinage.
‐ Groupement d’unités de voisinages.
‐ Quartier.
‐ Groupement de quartier.

Les instruments d’urbanisme :

L’acte d’urbanisme porte souvent sur les rapports aux surfaces construites, on retrouve : le POS, COS,
SHOB, SPHONCLES, surface habitable.
Le POS : (Plan d’occupation au sol) Le POS se traduit par un règlement et des documents graphiques.
Le COS (coefficient d’occupation au sol) : il est définit par le rapport entre la surface de plancher hors
œuvre nette de la construction et la surface du terrain.
Le CES (coefficient d’emprise au sol) : est définit par le rapport entre la surface bâtie du sol de la
construction et la surface du terrain.
Le SHOB (Surface hors œuvre brute) : est égale a la somme des surfaces planchers de tous les
niveaux d’un construction.
Le SPHON (Surface plancher hors œuvre nette) : est exprimée par la surface de plancher hors œuvre
brut, égale a la somme des surfaces de plancher de chaque niveau de la construction déduite.
SURFACE HABITABLE : est la surface plancher construite après déduction des surfaces occupées
par les murs, cloison, marche, cage d’escaliers, gaines, embrasures portes et fenêtres.

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