Okm 50 100km

GEOATLAS
•• Régine Mérieux
Yves Loiseo.u

r._ft:_l t4i
 _ _ ..... ,...._
Public + 14 .. 14 ' -
est un ensemble pédagogique sur trois
niveaux qui sadresse a un public de gmnds-odolescents
et d'adultes. Ce premier manuel est con<;u pour les
débutants. 11 couvre 100 a 120 heures d'enseignement-
apprentissage.
,..
Connexions cherche ó rendre les apprenants capables
d'accomplir des taches dans les domaines variés
a
de la vie sociale, grace l'acquisition de savoirs et
savoir-faire communicatifs, linguistiques et culturels,
ainsi que par la mise en place de réelles stratégies
d' apprentissage.
~aare eLarupeen commun de référence
Les objectifs et les contenus de Connexions ont été
définis dans le plus grand respect des buts définis dans
le Cadre e uropéen commun de réfé rence pour les
langues (Éditions Didier, 2001 ). t'approche retenue
est également en totale adéquation avec ses pré-
conisations : travail sur taches, évaluation formative,
a
autoévaluation, ouverture la pluralité des langues
et des cultures. Á l'issue du niveau 1, les apprenants
devraient avoir acquis les compétences du niveau A 1
et partiellement du A2 du Cadre européen
commun de référence pour les langues.
Connexions est une méthode facile a utiliser et tres
réaliste, a la fois par ses contenus, so progression et
la mise en oouvre du travail propasé.
l'organisation est claire et réguliere et les contenus
parfaitement balisés.
les processus d'apprentissage sont soigneusement
respectés et choque point de langue est appréhendé
dans so totalité. A insi, l'utilisateur prend en charge
son apprentissage : il découvre, déduit, réemploie et
systématise choque fonctionnement.
Quatre modules de trois unités. Choque module pré-
sente un objectif général : parler de soi,
échanger, agir
dans l'espace, se situer dans le temps. De chacun de
ces objectifs découlent d'autres objectifs et savoir-faire
répondant aux besoins de la communication ¡ par exem-
ple, pour parler de soi, on aura besoin de savoir se
présenter, exprimer ses goOts, etc. C'est done ó partir
2
l"'t
de ces objectifs généraux, puis plus spécifiques,
qu'ont été définis les outils linguistiques a l'aide des-
q uels les apprenants vont pouvoir mettre en oouvre
diverses compétences, telles que comprendre, parler,
écrire, etc.
Trois types d'évaluation sont proposés dans
Connexions :
-des tests sommatifs pour chacune des 12 unités.
1~ proposent des adivilés de compréhension, d'expression
de vocabulaire et de grammaire, permettant de vériner
les acquis. Le bareme de notafion est indiqué aux appr&
nants et un corrigé est propasé dans le guide péda-
gogique.
-des bilans d'autoévaluation apres choque module.
Les apprenants peuvent tester immédiatement leurs
connaissances par des activités courtes et tres ciblées.
Un résultat leur permet de se situer immédiatement et
a
des renvois certaines activités du livre et du cahier leur
a
donnent la possibilité de remédier leurs lacunes.
- des pages de préparation au DELF apres choque
module. Des adivités orales et écrites permettent aux
apprenants de s'initier aux épreuves de l'unité A 1 du
DELF 1er degré.
Un mémento de 48 pages offre a l'apprenant les
transcripfions des enregistrements, les corrigés des auto-
éva luations, un précis de phonétique, un précis de
gra mmaire, des tableaux de conjugaison, un
lexique plurilingue et un guide des contenus. Ce mémento
est l'outil indispensable de l'apprenant.
m- ier •
- Un livre pour l'éleve accompagné d'un CD ou de
cassettes pour la classe renfermant toutes les activités
enregistrées du livre de l'éleve, ainsi que les activités
complémentaires sonores du guide pédagogique.
- Un guide pédagogique proposant des explications
tres détaillées sur la mise en place des activités, leur
déroulement, leur corrigé, diverses informations culturelles
utiles et des activités complémentaires facultatives
(audio pour certaines) pouvant permettre de modu-
ler la durée de l' enseignement-apprentissage selon
les besoins.
- Un cahier d'exercices avec CD audio inclus qui
suit pos a pos la progression du livre de l'éleve et qui
propase des activités sonares et écrites. Ce cahier peut
etre uti lisé en autonomie ou en classe.
 page 28

Entrer en contad Se présenter Exprimer ses goOts

(Ot.\MUMlCAT2ot~ avec quelqu'un Présenter quelqu'un Parler de soi
& Saluer Demander a quelqu'un Exprimer la possession (l)
S V'ORMf!AW S'excuser de se présenter
Épeler

Échanger pour entrer Échanger pour se présenter, Comprendre une personne

en contad 1saluer 1s' excuser
Communiquer avec fu
et vous
Comprendre et réutiliser
quelques gestes
Réciter l'alphabet
Épeler quelques mots
présenter quelqu'un
el demander a quelqu'un
de se présenter
Comprendre une interview
qui parle d'elle-meme
Comprendre une annonce sur
un répondeur téléphonique
lnterroger quelqu'un
sur ses goOts
Comprendre des opinions

Comprendre un message Comprendre un message Comprendre un message

électronique électronique
Découvrir l'alphabet el l'écrit Compléter ce message
Compléter un court Présenter un personnage
dialogue célebre
Découvrir el remplir
un formulaire officiel
électronique
Remplir un cheque bancaire
Écrire une corte postale
a un ami
Résoudre des énigrnes

Tu ou vous? Les articles définis : /e, /a, les C'esf 1 11 esf

Masculin /féminin Je, tu, il!elle, vous les adjectifs possessifs (1)
Les nombres de Oa 10 rinterrogation par les articles partitifs
ralphabet l'intonation (faire du 1de la) (1)
Quelques sigles Que/, que/le (age, adresse, On = nous
numéro de téléphone) la négation : ne ... pos
Verbes : etre, avoir, habiter, Oui/Non/Si
s'appeler, fravailler, appren- la conjugaison des verbes
dre en -er
Les adjectifs de nationalité les sports
Les nombres de 11 a 69 les professions
La langue de l'internet les nombres apres 69

r intonation déclarative 1 Le rythme télision

interrogative Les sons 1 iJ 1 y 1 les sons 1yll uj
les sons [a ] [ wa] [u]

La géographie de la France la France en Europe Lo télévision

.. , page 166 , page 167 , page 168

.,. Prépanmon au Dr:U, page 40

3
 Demander a quelqu'un de
(OMMU CATION faire quelque chose
&. Demander poliment
SAVOR AIRE
Demander a quelqu'un
de !aire quelque chose
Échanger sur ses projets
S'exprimer sur les fetes
traditionnelles de son pays
Comprendre un message
électronique
ldentifier un récit correspon-
dant a une situation
Écrire un dialogue
Compléter une corte postale
Écrire une lettre a un ami
Comprendre et utiliser
un calendrier
Le futur proche : aller + verbe
Écoute ! Allez !
Les artides définis 1 indéfinis
Les indicateurs de temps (1)
Les marques du pluriel des
noms
//ya
Nous, ils!elles
Le passé composé (1)
Yerbes : pouvoir, vouloir,
aller
Les mois de 1'année
Les expressions avec avoir
(avoir faim, avoir froid .. .)
La liaison
Les sons 1~ 11 z1
Les fetes en France
, page 169
.,.. Autoévaluc:.tion du module , page 72
.,. Préparation au D~ ·, page 74
4
Proposer - accepter 1 refuser
une invitation
Demander 1 indiquer l'heure
lndiquer la date
Prendre 1 fixer un rendez-vous
Comprendre les dates
el heures de rendez-vous
Prendre 1 fixer rendez-vous
par téléphone
S'exprimer sur ses loisirs
lnviter quelqu'un
Comprendre un message
électronique
Refuser une invitation
Lire un agenda
Remplir un agenda
Lire un programme
de cinéma
Comprendre des statistiques
~interrogation avec est-ce
que
Je penseque, ¡'espere que
Les pronoms apres
une préposition (avec lui,
chez moi)
La conjugaison complete
des verbes en -er
Verbes : etre, avoir, venir,
savoir el connoítre
theure et la date
Les jours de lo semaine
Les lettres finales
Les sons IJI I3]
Les sorties des Fran~ais
, page 170
Donner un avis positif 1
négatif
Demander le prix
Exprimer la quantité
Comprendre des avis positifs
el négatifs
Faire un achat dans
une librairie
Prendre un repas au restaurant
Comprendre un message
électronique
ldentilier el comprendre
un article de presse
Comprendre des données
quantitatives
Rédiger une critique
Répondre a des devinettes
Les pronoms compléments
directs {/e, la, les, me, te .. .)
La négation : ne.. . pos de
Les artides partitifs (2)
Un peu de, beaucoup de...
Un litre de, un kilo de...
Le pronom en de quantité
Qu'est-ce que 1 Combien
Yerbes : prendre, boire,
payer
talimentation
La cédille (~)
Les sons [p] [b]
les repas fran~ais
Déjeuner au café
, page 171
 Se siluer dans Fespoce Donner un ordre 1 un conseil
(OMMUNJCAnON
Demander 1 indiquer lnterdire
&
SAYOIR4AIRE
une direclion Exprimer l'obligotion
Exprimer la possession (2)
Comprendre des indicolions ldentifier quelqu'un a partir
pour pouvoir dessiner d'une description
un plan Comprendre et donner des
lndiquer un itinéroire orguments contradictoires
S'exprimer sur le recyclage
des déchets et le tri sélectif
Comprendre un message Comprendre un messoge
électronique électronique
Lire un plan ~omprendre des instructions
Dessiner un plan a partir Ecrire des recommandations
d'indicolions orales a un ami.
Comprendre un ortide sur Comprendre un dépliont
des informotions culturelles d'informolion
Quelques prépositions Que/que chose 1ríen
de lieu Quelqu'un 1personne
~impérotif 11 fout 1devoir
Les ortides controctés Quilque / ou
ou, du ... Les adjectifs possessifs (2)
Verbes : ploire, foire ploisir, Le passé compasé (2)
offrir Les pronoms complémenls
Lo ville indirecls (me, fe, fui, leur... )
Les nombres ordinoux Verbe : devoir
Lo moison
Les couleurs
C'esf en bois 1en verre .. .
Aller ou alJez ? Les prononciations du « e »
Les sons lb] [r] Les sons icciioi
Le tri sélectif et le recyclage
Les jeux des Fran~ais
des déchets
, page 172 , page 173
.. Avtoévaluation du module 1, poge 106
.. Préparation au D , page 108
Décrire un lieu 1 Situer
Exprimer l'intensité (tres,
peu, ossez, tellement.. .)
Comprendre des opinions
sur des lieux
Comprendre un dépliant
touristique
Comprendre une chanson
fron~aise
Échanger ovec un(e) omi(e)
sur les vacances
Comprendre un messoge
électronique
Comprendre el résoudre
quelques énigmes
Décrire un lieu
Rédiger une histoire a partir
d'informations données
Le genre des noms de poys
Les prépositions et les noms
de villes, de pays, de
continenls
Des -+ de devant un odjectif
Y, pronom complément
Les odjectifs démonslrotifs
Les pronoms compléments
ovec deux verbes (¡e vais
y oller, ¡e veux lo voir... )
Verbe: voir
La famille
Accent oigu, grave ou
circonflexe
Chanson : Simone a
lo neige (Les Escrocs)
, page 174
5
 Exprimer la cause
(OMMUNICAnGH Décrire so journée
& Décrire les étapes
5AVOIR4AIRE d'une action
Les registres de langue
Comprendre un récit
chronologique
ldentifier les différents
registres de langues
Faire une enquete sur
la lecture
Comprendre un message
électronique
Comprendre el réorganiser
une bande dessinée
Faire le récit de so journée
Rédiger une biographie
a partir d'indications
ldentifier la construction
d'un article de magazine
Comprendre un sondage
Répondre a une enquete
Réaliser une enquete
~interrogation par l'inversion
el révision de l'interrogation
Quel(s), quelle(s)
Ne ... que
D'abord, puis ...
Les verbes pronominaux
Pourquoi 1paree que 1pour
+ infinitif
Verbe : sortir
Les quatre saisons
Les porties du corps
Les sons r~ ][¡]
Les Fran~ais el la lecture
, page 175
• Autoóvaluation du module , page
• Épreuve de Dft.F, page 142
6
Se situer dans le temps
Exprimer son accord 1
son désaccord
Comparer
Caractériser quelqu'un
Dialoguer au téléphone
ldentifier des situations
d'accord el de désaccord
Exprimer son accord 1
son désaccord
Caractériser quelqu'un
Comprendre un message
électronique
Comprendre un extrait
de roman fran~ais
Écrire une lettre : raconter
des événements passés
Comprendre des extraits
de romans francophones
Le passé compasé (3)
taccord simple du participe
passé
Le cas des verbes avec etre
ou avoir
Les indicateurs de temps
(il y a 1depuis 1pendan!.. .) (2)
Ne ... plus, ne ... ¡amais
La description
d' une personne ( 1)
Les sons 1aJI Ct j
La francophonie
, page176
140
Parler de l' avenir
Comprendre 1donner
des informations sur la météo
Exprimer des souhaits
Décrire quelqu'un
Comprendre une chanson
fran~aise
Demander des informations
sur son avenir 1prédire tavenir
Comprendre un bulletin
météorologique
Décrire quelqu'un
S'exprimer sur !'avenir
Comprendre un message
électronique
Comprendre des (bonnes)
résolutions
Décrire le temps qu'il foil
Écrire des histoires a partir
d'éléments donnés
Comprendre un article
de presse
Le futur simple
Les indicateurs de temps
(en, dans) (3)
Le subjonctif présent
(sensibilisation)
Les cinq sens
La description
d'une personne (2)
Les sons [o] [:>1
Notre vie dans 50 ans
, page177
.. .. ...•..•...
.•......••.••.•••..•
.......••........
.......••
....•.....•.••••..
.....

Bonjour 1
Test l, p. 166

encontres
Test 2, p. 167

00 % questions
Test 3, p. 168

utoévoluotion
page 38

Prépar
 aJ Écoutez et associez un dialogue a une photo.

2 3 4 5 6
photo 1 :

bJ Par deux, choisissez un dialogue et jouez le dialogue.

cJ Maintenant, écoutez les dialogues et découvrez l'écrit.

Tu ou vous ? Écoutez les dialogues. Écrivez tu ou vous.

2 3 4 5 6
tu

Rayez [~] les mots qui ne conviennent pas.

M Dupuis: [Bonjour / Salut] Monsieur Courtin. [Tu vas bien / Vous allez bien]?
M. Courtin : Bien, [s'il vous plaít 1merci ]. Et hoi 1vous] ?

Carole: [Bonjour /Salutl Thomas, [c;a va 1d'accord]?

Thomas: [Bonjour /Salut] Carole, c;a va. Et ltoi /vous ] ?

Classez les mots dans le tableau.

Coralie
\C.hOO

Sofu¡ o bientor

('(\efc.i bon;our
s'i\ vous p\oít

toi
ó
~oc.c.of

tu vous tu 1 vous

salut monsieur merci

 ___ Soluer
4 Que disent les personnes ?
Choisissez une photo et jouez la situation devant le groupe.

( Puis, écrivez votre dialogue.

Exemple:
- Madame Poilane?
les salutations
6onjour".
6onjouY, Ant:oine.
1
6onjour , Monsieur/ Mo.do.Me.
- Oui.
- Bonjour. Yann Laridon.
-Ah, bonjour, Monsieur Laridon.
6onjour, Monsieur Lero_J. [omment allez-vous ?
Saiut: l - Bien, et vous ?
Saiut: Coraiie 1

'•

L o 1p ho bet ------------------------------------------· ____ _

1

5 (\ a] Écoutez et répétez l'alphabet.

,;'

l'atphabet
ABCDEFG H IJ KLM NOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

Et en plus, pour épeler :

-l'accent aigu (é) : téléphone = - f. acce , o 9 - l - E e <Jnt a g - P - H - O -N -
- l'accent grave (e-a-u) : mere = , - r. , 7ra~ - R - E.
-l'accent circonflexe (e, a, o, G, í') : fete = - ... a,t n 1 ' 1/1 Xf - -
- le tréma (e, ü, 'i) : Sai'd = - , -•. " - , .
-la cédille (~) : fran~ais = t • r • - 1- , , 1, - A - 1- S.
-l'apostrophe (') : aujourd'hui = - U - 1· O · U • R · O apo t phc - H - l - .

(\ b] Écoutez le dialogue et complétez le prénom et le nom r

L
de la personne.
Je m'appelle J w
10
 ' ClJ
+-
e
::::¡

les salutations
Au revoir .
Au revoir, tv~onsieur/
tv~o.do.tv~e.
Au revoir, Mo.do.tv~e 6eJ
So.lu't.
íc.ho.o 1
A bien-to-t
A detv~o.in
6onne journée
2

a 1amca das u .•>

6 r Écoutez et jouez les dialogues.

dialogue 1 dialogue 2
-Tu t'appelles comment? - Vous vous appelez comment ?
- Sangmin. - Xavier KAUZA
- <;a s'écrit comment ? - <;:a s'écrit comment ?
- S-A-N-G-M -1-N. - K-A-U-Z-A

7 aJ Tu t'appelles comment ? Vous vous appelez comment?

Épelez votre prénom et votre nom.
bJ Choisissez un mot fran~ais et demandez a un autre étudiant:
ra s'écrit comment?
Exemple : « Bonjour »,

8
fO

aJ Lisez les sigles.

s'écrit comment?
-
bJ Écoutez et associez chaque noma une photo.
l. Agence nationale pour l'emploi 5. Réseau express régional
2. Banque nationale de Paris 6. Société nationale d es chemins
3. Centre hospitalier universitaire de fer fran~ais
4. Habitation a loyer modéré Z Train a grande vitesse
g
 _____ S' excuser ___________ _______________________________________\ (

9 Écoutez et jouez le dialogue.

/

10 Écoutez puis lisez le dialogue a voix haute.

é.xe-u.sez.-Moi l ,,/'
é.xe-u.se- ,..oi l Lucie : Excusez-moi, vous etes Tristan Chardon ?
Pa.rdon. Un homme : Non, désolé.
DésoléCe ). Lucie : Pardon.
J"e s u.is désolé Ce ).
Lucie : Excusez-moi. Monsieur Chardon ?
M. Chardon : Oui.
Lucie :Ah, bonjour. Lucie Quermalec. Je suis la directrice de la société Repro-Copie.
M. Chardon : Ah, bonjour Madame Quermalec. Enchanté.
Lucie : Vous avez fait bon voyage ?
M. Chardon : Oui, merci.

11 Vous etes dans un aéroport dans votre pays. Vous accueillez

""' unleJ Fran~aisleJ. lmaginez puis jouez la scene.

~s nombres de O ó lO
1s r Écoutez, puis répétez.
O : zéro 3 : trois 6: six 9 : neuf
Zéro plus z.éro é:Ja.l 1 :un 4 : quatre 7: sept 10 : dix
la. -te-te a
To-to 1
2 : deux 5 : cinq 8: huit

+ plus 13 (omplétez.
-...7
- moins un + un = deux
= égal quatre + deux = six + deux =
deux + cinq = neuf - deux =

sept - trois = trois + trois =

12
 ~

'ClJ
+-

--~s premiers gestes - - ·- ·-------------------------- ·-------

e:
::::J

14 (omptez sur vos doigts.

zéro un deux trois quotre cinq

[&]~~~M
six sept huit neuf dix

15 Retrouvez les gestes des dialogues.

_l 3

Tu me téléphones ? photo : D' accord. photo :

Asseyez-vous ! photo : - Bonjour. photo :

16 Apprenez ces gestes.

Oui. N on. Moi? oh la la!

13
 Vous avez 1 nouveau message

;;¡1 · ;;t; j > )}1 ) ¡

e
e i Chat
A
~ - ' • • > -, ~ ..,,... > ~ ...
~ ~ --~
111!1
~T~~~~

~ 1

Salon: 1~ Pseudo

1 1
<Fioty> Marco ? Espagnol ? ltalien ?
<Marco> Oui, itolien.
<Fioty> Moi, ¿ est Flora.
<Marco> Hum, Floro. Vous étes fron~oise ? 1
<Fioty>
<Morco>
Tu. Eh! oui.
Tu?
l1
<Fioty> Oui, tu, pos vous.
<Marco> Ah, d' accord. Merci.
<Fioty> Je t' en prie.

~
1
<Marco> Et Floty? ¡'
<Fioty> Ah, ah ! Flora Tylon. :-)
---- --------- ------- --------- ------- ------- --------------- ___)____ - ------ ----- -- - ----- - - - -
~
-/!1/erc..i
- Te -t'el'l prie. /
Te Vous el'l prie.

Lisez le dialogue puis cochez [X)] les cases dans le tableau.

homme i femme ~ France ltalie

~
Marc---+-
o r
Flora _
T
l I
(( Q ui?
Classez les prénoms dans le tableau.
Les prénoms la mode a
pour les enfants de 2004

rt.l n aar~on ! 'llne {are ! ~ Emma

Théo
A lexandre
Charlotte
Thomas Clément
Antaine Juliette
Camille Lucie
Chloé Manan
Hugo Mari e
Léa Mathilde
Lucas Ni colas
Maxime
14
 Retrouvez 12 prénoms. Entourez les prénoms.

~ ~H ~
MlllEODEHI TEA
O N U T T H O N A S H O M
1 l E A E CHARLOTTESU
T O U NLALETHCHLOMA

J M
l
E
E
S TAS
T O M A
1
l
RH
E E
U GOD
X O M A X M O
I ET

J MAX
ANINURLOTTUSARA
ILCDHUGMAX

SALEXANDREMMSUTI
IME
N

Rega rdez et associez chaque symbole a une photo.

:-(

:'-} 8-}

:-0

phonétique
·~~···~····~··················~···1···1···········~··········~·········
••
••
tonation •
••
• { \ Écoutez puis répétez. ••
t •
~ l. Oui? 2. <;:a va? 3. Julien Leroy ? 4. D' accord ? 5. Deux? 6. Moi? •
' Oui. <;:a va. Julien Leroy. D'accord. Deux. Moi.
••
! { \ Écoutez. Qu'est-ce que vous entendez ? (hoisissez une des deux réponses.
••
•
••
l. <;:a va? 2. Cora lie? 3. N euf ? 4. D' accord ? 5. Vous? 6. Aujourd'hui ? :
<;:a va. Cora lie. Neuf. D'accord. Vous. Aujourd'hui.
••
•••
••
<;a s' écrit comment ? •
•••
••
Écoutez puis répétez. •
a : Coro ; madame ; c;:a va. oi : moi ; toi ; trois. ou : vous ; bonjour •••
•
••
( \ aJ Écoutez et complétez les mots. •
•
••
e - n n - p 1- b le - b te - b che- m eh r- e r - •
m st che - e n d br e d br ag d g •••
•
• bJ Lisez ces mots.
• .............. .... .••.....•.•..•.•••..•......•••........................... •:
15
 .
_~-º- _ g-~-º_g_r_gp_b_i_§___Q_§_Jg__ ErClQ_~_§_____________________ _
1
LA GUYANE
Montrez les pays voisins de la France métropolitaine :
Oct
I'AIIemagne, la Belgique, I'Espagne, la Grande-Bretagne, Alla~

l'ltalie, le Luxembourg, les Pays-Bas, la Suisse.

Avec votre professeur, placez les villes et les sites sur la carte.

les villes : Paris les sites : a. Le pont d:A.vignon

Lyon b. La tour Eiffel
Marseille c. Le Mont-Saint-Michel
Lille d. Le chatea u de Chambord
Brest e. Le Mont-Bianc
Strasbourg
Bordeaux

Ocóon
U ontoque

Mor dO$ Cororbos

LA MARt:INIOUE
---- ··---····--------------------------...-·---·---..·-·-·- ..------------~

Oc¡art
.tlanhq

L'OCÉAN
ATLANTIOUE

LA MER MÉDITERRANÉE

Ocion Allordi qut

ltsS.t.IN:ts :;,;1
~~'1. .,.
c~d.n~
LA GUADELOUPE
j'appr~rd~
tu apprsnds
il/elle app~e~d
vous appre ~z
 ) Écoutez les dialogues et complétez le tableau avec le prénom
qui convient.

Fischer Robot mexicaine 30 ans Milan 36 ans

Heike

Regardez rapidement les textes page 18, écoutez, puis retrouvez l'ordre des dialogues.

Écoutez encare les quatre dialogues et complétez la liste.

mm BARROS Elisa (espagnole)

~COLE DE LANGUES
OOE:ON

21/02/1972
PARIS

2 _FE~~~A_Jor~e (portugais} 30/06/1960

3 FISCHER Heike ( ..................) 15/0111975
---------
. --···· -- --- ...
4 KASAI Hiromi (Jopon01se) 08/02/1979
------ ·--
5 MACKENZIE Adam (oméricain) 01104/1980
6 MI~H~!:_L I T~acy (austrolienne) 06/12/1949
7 MORELOS Norma ( .................. ) 21/05/1974
8
-- -
MORLUPI Franco (italien) 26/03/1963
-
- ..
SADAWI (marocain)
10
9
- -
SALINI
--- -
( . ·-·-·-·-)
10/04/1976
13/ 11/1987
11 WÓCzYK- - (polonais) .../05/ 1968
---
-
12 ZANELLI
... Laura (italienne) 25/04/ 1981
- ~----

[omplétez le tableau sans relire les dial ogues.

11/elle s' appelle 11/elle a quel age ? Ouelle est 11/elle habite ou ?
comment? sa nationalité ?

Elle s'appelle Heike. Elle habite ó Heidelberg.

11 o 28 ons. 11 est morocoin.

Elle est mexicoine.

Elle habite ó Milon.

19
 ____ Les notionolités -------------------------------· ______ _
4 (omplétez les phrases avec le mot qui convient, puis relisez
./
les dialogues page 18.
marocaine - italien - mexicain - allemand - espagnole - américaine -
polonaise - mexicaine - polonais - italienne - allemande - morocoin -
oméricoin- espognol

l. Heike Fischer a 29 ans et elle est

2. Sóid est . 11 habite a Robot.
3. Elisa a 32 ans. Elle est . Elle habite a Madrid.
4. Ada m Mockenzie o 24 ons. 11 est
S. ll s'appelle Marek. 11 habite a Berlin mais il est -
6. Elle est . Elle s'oppelle Poolo el elle aime la France!
Z Norma est de Toluco. Elle est
8. Hiromi Kasa"i est

5... (\ Écoutez et complétez les phrases .

11 est fran~ais. Elle est fran~aise.

l. Celsio est portugais. Alcino est
2. Jimmy est Jessie est australienne.
3. 11 est marocoin. Elle est
4. Thilo est Monika est allemande.
S. Pablo est espognol. Mercedes est
6. Edmund est Renata est

~S nombres de 11 Ó 69
les nombres
de 11 a 20 7,.,, (\ a] Écoutez et répétez.
11 : onze 11 : onze 12 : douze 13 : treize 14 : quatorze lS: quinze
12 : douze
16 : seize 17 : dix-sept 18 : dix-huit 19 : dix-neuf 20: vingt
13: treize
14 : quator z e
15: quinze \ b] Écoutez et écrivez le nombre que vous entendez
16 : seize dans chaque phrase.
17: dix · sept
18: di x · huít l . dix-huit 2. 3. 1 4.
19 : dix · neuf
20 : vingt S. - - - -- 6. z 8.

20
........ -------------------------------------------.--------- .------. ------1---------------------
6 a) Regardez chaque photo, choisissez l'adjectif de nationalité les nationalités
qui convient et faites une phrase.
masculin féminin
américain 1américaine; beige / beige ; sénégalais 1sénégalaise; allemand allemande
brésilien / brésilienne ; chinois 1chinoise ; espagnol 1espagnole ; portugais + e portugaise
fran~ais / franc;:aise; italien / italienne; libanais /libanaise; marocain morocoine
mexicain 1mexicoine
italien + italienne
ne .
l. Audrey Tautau 2. a ustro 1ien austro 11enne
est Jranfaise. 3. beige = beige
grec .;. grecque
4.

5.
6.
Audrey Tautou Z

bJ Présentez deux ou trois personnages célebres

que vous aimez bien.
Gong Li

····---------------------------------------------------------------------¡::: ------------------------------
les nombres
8 (omplétez. de 21 a 69
21 : vingt et un 40 : quoronte 21 : v1ngt et un
22: vingt · deux
22 : vingt-deux 41 :
29 : v ingt · neuf
: vingt-quatre : cinquante 33: trente·trois
27: 55: 41 : quarante et un
48 : quarante ·hui t
30: trente 60 : 50: cinquante
32: : soixante et un 63: soixante·trois
69: soixante·neuf
: trente-neuf 63:
68:
21
 Se présenter 1 présenter
quelqu 'un
Écoutez, lisez et retrouvez la présentation de Laura.

o) Elle s'oppelle Lauro Zonelli. Elle est itolienne

mois elle habite en Fronce, ó Poris. Elle o 23 ons
et elle opprend le fron~ois ó Poris.

b) Lauro Zonelli est née ó Bordeoux, en Fronce.

Elle o 23 ons. Elle habite en ltolie, ó Rome.
Elle opprend le fron~ois.

e) C'est Lauro Zonelli. Elle est oustrolienne

et elle opprend le fron~ois ó Rome, en ltolie.
Elle o 33 ons.

etre
ue su~s francais.
Tu es espagnole?
Il/elle est belge.
Vous etes i talien?
avoir - - - - - - ---1
J'ai 30 ans.
Tu as 28 ans?
Il a 57 ans.
Vous avez quel age?
habiter et
les verbes en ·er
J'habite a Lyon.
Tu hab t es a París?
Il/ell ab t e a Nice.
Vous hat ez 1 ?
10 Par groupes de deux, changez les mots soulignés puis jouez
les dialogues.
Exemple: - Tu habites 8 rue Voltaire atyon, c'est ~a ?
- Ah ! non. }'habite 1Drue Oiderot.
- t1ais ... Toi, tu es portugais ?
- t1ais non !}e suis Jran~ais !
- Tu habites 24 rue Voltaire aNice, c'est ~a ?
-Ah ! non. }'habite 34 rue Oiderot.
- t1ais ... Toi, tu es allemand ?
- t1ais non, je suis suisse !
l.
- Solut! Tu t'oppelles comment?
- Louis. Je m'appelle Louis Dalle.
- Tu es fron~ais ?
- Non, je suis suisse.

s'appeler
Je m'appell e Louis. 2.
Tu t' appell es Paul? -Vous ovez quel oge?
Elle s'apoell e LISl· - J' oi 30 o ns. Et vous ?
Vous vous ~ppel ez - M oi, j'ai 28 ons et je trovoille ó Nice.
comment? -Ah ! Moi, j'hobite ó Nice mais j'opprends le froncois a Connes.

22
 11 aJ Choisissez un personnage et présentez-vous oralement.
Exemple: photo b- }e m'appelle Hichelle. }e suis australienne.
j'ai 32 ans. }'habite et je travaille a5ydney.
a (.
se présenter 1
présenter quelqu'un
Te ,.,'a.,opell~ Ma.ria..
;¡' a.i 2s a.11s e-t ) e suis
espa.~11ole

1t s'a.,opett~ ~ e,, il es-t

t;u,is ie11 ~t; il ha.bi-te
e11 F ra.11c.~ lt -tra.va.itte
a Pa.ris

bJ (hoisissez une autre photo et présentez la personne par écrit.

Exemple : phato e- Cest [arlo. 11 est italien et il habite aRome. 11 a 26 ans.

12 Votre amie fran~aise vous invite a París. Aidez-la a compléter la fiche.

ATTESTATION D'ACCUEIL

Je, soussigné(e)
nom :
1>
prénom(s):
• (l

né(e) le 1 o:
1 1
11 01 1'161 #. fAIÜ
nationalité :
trl\•oCA. 1t
adresse compléte :
tt, Nt ~:3, "001 fA!tlS

Atteste pouvoir accucillir : le, la, les

nom:
masculin féminin
prénom(s):
singulier le, 1' la, 1'
né(e) le 1 o: le tableau la fiche
le nom la nationalité
nationalité :
l'o ge l'adresse
passeport n
pi u riel les
adresse : les tableaux, les óges,
avec son conjoint :
les fiches, les adresses.

avec ses enfants :

__ jours, entre le __ et le __ mai 200_

23
 Vous avez 1 nouveau message
• Répeltoite

<< me11ogtu pféc(kJenll/ me11oge1 IUÍYontt

De : Marco Mangelli < mangelli@infonie.fr >

A: <floty@laposte.net >

7
<;a se dit comment ?
Dale : mercredi 22 septembre 2004
Objet : Bonjour !

Salut!
?
<< @»= (une ) o.robo.se Marco.
((.)) r un point ?
Aoty@ laposte.nel = flot.J- Je suis ttalien.
o.robo.se-lapo.ste-point- ?
net 26 ans.
> Et, ?
J'habite a Rome mais j'opprends le fran~ais a Angers.
?
Euh ... c'est le 02 41 25 30 02.
> Tu os oussí une adresse éledronique ó l'université ?

Oui, c'est ma~i@ etud.uco.fr

A bientót!
Marco

Demander ó quelqu'un
e se présenter
(omplétez le messagP. avec les éléments qui conviennent.
Q ue! est ton numéro de téléphone ?
Et quelle est ta nationalité ?
Tu t'appelles comment?
Tu habites ou ?
Tu as quel age ?

?"' a] Écoutez l'interview. Retrouvez puis recopiez trois questions

que le journaliste pose ala dame.
Que! est votre nom ? Vous habitez ou ? Q uel est votre numéro
de téléphone ? Vous vous appelez comment ? Q uelle est votre adresse
électronique ? Vous avez quel age ? Q uelle est votre adresse ?

24
 bJ [ochez la réponse qui convient.
l. La dame s'appelle: 2. Elle a : 3. Elle habite :

Gisele Letourneur. 59 ans. ó Passy.

Guilaine Letourneur. 69 ans. ó París.
Germaine Letonnerre. 79 ans. ó Neuilly.

demander a quelqu' un de se présenter

Tu Vous
ÍI.J -t'appettes c.oMMent ? v'oi.JS Voi.JS appelez. c.oMIVfent'
tp~.Jel est; -ton 110M ? Cji~.Jel es-t vo-tre noM ?
í~.J o.s 9"'el O..!Je ? v'o~.Js o. vez. t¡"'el O..!Je ?
tp~.Jelte es-t -to. no.tiono.li-té ? Cji~.Jelte es-t vo-tre no.-tiono.li-té '
í~.J ho.bi-tes ou ' v'o~.Js ho.bitez ou ?
tp~.Jelte es-t ton o.dresse C élec.-tronit¡~.Je ) ' Cji~.Jelle es-t vo-tre o..dresse Célec.-tronit¡"'e) ?
tp~.JI2l est -ton ni.JMéro de -téléphone ' Cji~.Jel es-t Vo-tre n~.JMéro de t:éLépAone ?

phonétique
...................•......................•.•.•........................ •
••
rythme
(\ Écoutez puis répétez ces mots. Attention au rythme.
Groupes de deux : prénom ; comment ; Pañs ; Groupes de trois : aujourd'hui ; c'est Marek;
la France ; Milan ; répete ; ¡'habite ; quel age ? je travaille; j'ai 20 ans; tu apprends ; s'il te plait ;
Deux groupes de deux : Elle aime - la France. ; un dialogue ; ton adresse
11 est - fran~ais. ; Bonjour - Jean-Louis. Deux groupes de trois : fhabites ou - Hiromi ? ;
Je travaille - ó Pañs. ; Ton prénom - s'il te plaít ? ••
••
aJ Entrainez-vous a lire ces mots et groupes de mots. •
•
••
l. c;:a va ? - Bonjour ! - Madame - Et toi ? - trente ans - allemand
•
••
2. portugais- 11 est beige. - cinquante-trois - J'ai q uinze ans. - Tu apprends. ••
(\ bJ [ontrolez avec l'enregistrement et répétez chaque mot et groupe de mots.

(\ Lisez ces mots et ces phrases puis contr61ez avec l'enregistrement.

Jaime. - Jaime la France. ; Áge?- Quel age?- Tu as quel age?; Elle? - Elle habite ou? - Elle habite
ó Bordeaux. ; Elle apprend. - Elle apprend le fran~ais. - Elle apprend le fran~ais ó Rome.
••
(\ Écoutez et cochez la case qui convient. ••
1 2 3 4 S 6 7 8 •••
-....,.--,.-----,..+-
m~~
• :
M~ :
~~~~~~~----~--~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ··
25
-~_g__ frg_Qf~--~D---~-~X_Qp_~--------r----------------~~- ____ _

Regardez la carte de I'Europe, écoutez l'enregistrement et faites

une croix dans la case si le pays cité est en Europe.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
En Europe >'

aJ Regardez la carte de I'Europe puis associez un élément

de chaque colonne pour construire des phrases.
Écrivez puis lisez vos phrases.

Sofía finla ndais(e)

Ankara autrichien(ne)
Maria, Hannika, lka,
Helsinki hongrois(e)
Helena, Helke, Ritt,
Madrid bulgare
Monika, Carmen 11 est
habite a Budapest turc (turque)
Elle est
Vienne roumain(e)
m Bucarest
Athenes
danois(e)
grec (grecque)
Paul, Hans, Milan,
Copenhague espagnol(e)
Emst, Todor, Boris,
Nikos, Juan

bJ Sur le meme modele, créez maintenant quelques phrases.

11 est
habite o
Elle est
·--~- .. -... ------------------ --------------------------------------------------------------------- ...... -- ..

(
)

LA NORVEGE

J
DReykjavik

l~
LA SUEDE
L'Océan Helsinki
o
Osla o Stockhalm J(
o o Tollinn
LA ,RUSSIE
la Mer l ' ESTONIE
Lo Mer Baltiqu e

du Nard
L' ÉCOSSE LE DANEMARK
LA LETTONIE~
~ ,'\..r . / Mas<au él.
Atlantique u Capenhague LA LITUANIE

P::~- P~G:-r:•
LE

RÉP.
Du~li~
j
RO Y ÁU ME-
U NI
LES
u m/
Amsterda
\ - .
. <
Qhn
LA
_ /'-
u
:.'t· LA BIÉLORUS lE
\L'AL'\MAG~ ~ Varsavo
D'IRLANDE
LA BRGfQUE \ / ) t
BM>¡~~l!:2 ~~~e • "\ ,_. L'UKRAINE q Kiev
LA ltEP. TOiEQUE. ¿~
Nord "O Paris LA SLOVÁQUIE
~.... ~. .~ ~Bratislava - ,.._¡,A
--r' Voenne Budapest ~~A._VI~
C.Ber~ L'AUTitlo-tE . .
LAsuossJ¡ , LA HONGRIE O Kishoney
LA FRAN(:E LA Sl~l,' . LA ROUMANIEL
Ljubljo.n~ reb
/ L A CROATIE LA aos . Bu<arest
HERZÉG. U
Saraje~a LA La Mer Noire

~
MONACO la M.er. YOUGOSlAVo& BULGARIE
~~ Adrtatcqu~ ,. ~
~
AÑD<IH.l Corse
R me L'ALBANIE afia
- /"_______.) '---- L'ITALIE TiranaO
LE PORTUGAL nrMadrid '- Ankara n
./'- ':" Sardoigne
Lisbannoo / L'
· ESPAGNE

t~
Athenes V. TURQUIEf
r/1. é d i t e #' Si die
,.._ LA GRfCE
O) o MAUE
? Crete
CHYPRE N¿ <asie
é
e
 Animateur: Bonsoir! Comme chaque soir
a19 h 40, je suis heureux de vous retrouver
sur France 3 pour: Questions en pagaille.

Animateur : Aujourd'hui, Vincent rencontre Animateur : Et vous Pierre ?

trois nouveaux candidats : Emma, Luigi et
Pierre. Alors Emma, qui etes-vous ?
Emma : Emma, j'ai 36 ans et je suis de
Strasbourg. Je suis mariée, j'ai trois
enfants et je suis professeur de fran~ais.
Animateur :Vos passions, Emma ?
Emma Emma : Je fais du théatre. J'aime beaucoup
lire, j'adore le cinéma ... et ma famille !
Animateur : Luigi ?
Luigi : Luigi, de Paris. Je suis italien mais
a
j'habite et je travaille Paris. Je suis infor-
maticien. J'ai 26 ans, je suis célibataire. Je
fais du sport :de la natation et du tennis.
Luigi a
Je n'aime pas le sport la télévision.
Pierre : Moi, j'habite aTours, j'ai 61 ans et
je suis journaliste. Je suis marié. j'aime
beaucoup les voyages.
Animateur :Vous n'aimez pas le sport ?
Pierre :Si ! j'aime beaucoup l'athlétisme.
j'aime aussi le cinéma, la littérature et mon
chien, Vagabond.
Animateur: Vincent, toujours passionné
par le jazz ?
Vincent : Oui, j'aime beaucoup le jazz. J'ai
350 CD ! Je suis de Lyon, j'ai 39 ans et j'ai
3 enfants. J'aime le soleil et les vacan ces !
Je déteste la ptuie ! Ah ! et je suis musicien.
Je suis pianiste.

- Vous aimez? 1 Vous n' aimez pa s?

- Oui 1 Non 1 Si

Vous aimez le jazz?

Oui, j 'aime beaucoup le Jazz.

Et la pluie, vous aimez?

Pi erre Vincent Non, jf' n' a1me pas la pluie.

Vou« n ' el i mez pas 1 e sport ?

Si j'.nme le sport. Je fais du tennis.
28
 , Écoutez le dialogue et cochez la réponse qui convient.
vrai faux ?
l. Emma n'aime pos la télévision.

••• ••
Ga? 2. Luigi aime le tennis.
3. Pierre est marié.
4. Pierre n'aime pos le sport.
S. Vincent aime bien la pluie.
• •
Écoutez, puis retrouvez la profession de chaque personne.
a. professeur b. musicien c. journaliste d. informaticien
photo photo photo photo

aJ Regardez la liste et dites quel sport fait chaque personne.

Exemple: 4. 11 fait de la natation.
le ski - la natation - le tennis- l'athlétisme- le basket-ball - le cyclisme

bJ [omplétez les phrases.

Shaquille 0Neal fait Ion Thorpe Carole Montillet faire du 1 de la
Mario Cipollini Martina Hingis Costas Kenteris Il fait du tennis-
Et moi, je fais Je fais de la natation.

Écoutez et complétez le tableau.

Emma Luigi Pierre Vincent
U/elle a .. . 61 a ns
11/elle habite a...
U/elie est .. . mariée
U/elle est .. . musicien
U/elle fait. .. d e la na tation

U/elle aime-:-.. le jozz

1 JI n'o;me pos ...

29

~ 5 (\ Écoutez les phrases et soulignez le mot qui convient.
Qui est-ce? ~ l. Oui Madame, (ton / votre) nom et (votre / vos) ad resse, s'il vous plaíl.
C. est; Po.ul. ll est
fro.n~o.is.
C. est; un 3o.r~o n t res
S!jtv~po.. ll esT:. éT:.udia.n't.
C.'est; 111on a.111ie.
é.lte est; T:.res jolie.
C.'est Le pere de Flora..
ll est; j ourna.Liste.
~ s nombres _____ -----------------------------------
les nombres
de 70 a 1 000 000
70: so1xante dix
71: soixante et onze
80: quatre·vingts
81: quatre·vingt·un
90: quatre-vingt·dix
91: quatre-vingt·onze
99: quatre·vingt·dix·
neuf
100: cent
101 : cent un
300 : trois cents
312 : trois cent douze
1000 : mi lle
1004: mille quatre
1991 : mi lle neuf cent
quatre·vingt·onze
1 000 000 : un mi 11 ion
30
____ Exprimer la possession ---------------·
4 (omplétez. Rel isez la présentation de chaqu e candidat page 28
pour vous aider.
Jaime chien, fami lle et mes amis.
Tu a imes ton chien, ta fami lle et amis ?
11/ elle aime chien, famille et ses amis.
Et vous, vous aimez votre chien, votre fami lle et amis ?
2. C'est un cadeau pour (mes 1ses) enfants.
3. (Mon / ma) óge? J'ai 25 a ns!
4. - C'est (ton 1 ta) ami e ?
- Oui, c'est (ma /mon) amie M arie. Je l'aime beaucoup.
5. Paul, quelle est (ton / ta) nationalité?
6. 11 s' appelle comment (votre 1mon) chien ?
7 (ochez vrai ou faux et corrigez les phrases fausses.
vrai faux
l. Questions en pagaille est ó 19 h 50 sur France 2.
2. Emma a 46 ans.
3. Pierre a 61 ans. •• ••
4. Vincent a deux enfants.
5.11 a 340 CD. •• ••
8 aJ Lisez et remettez les nombres dans l'ordre croissant.
l. Q uatre-vingts - soixante et onze - cJ (omplétez.
soixante-dix-huit - quatre-vingt-un -
73:
quatre-vingt-dix - soixante-dix -
quatre-vingt-dix-neuf - quatre-vingt- : soixante-seize
88 :
cinq - quatre-vingt-quatorze
Soixante-dix < _. • ____ • _ : quatre-vingt-onze
97:
2. cent onze - cent quarante-deux-
108 :
deux cents - mille - cent un -
deux cent trente-six - cent - : cent quatre-vingt-deux
cent mille - dix mille 311
Cent < . _. . . 671
: sept cent quatre-vingt-douze
bJ Écrivez ces nombres
en chiffres. 1001 :
 . _____ ..,
e
::J

6 Vous connaissez ces films ? Essayez de compléter chaque titre

avec mon, ma, ta .. . Aidez-vous des mots suivants.
l'amour (mase.)
la mere
l'reil (mase.) 1 les yeux
le jour la nuit
le voisin
le nom

11 nom est personne (Sergio Leone) mon, ma, mes ...

11
e voisin Totoro (Hayao Miyazaki) masculin féminin pluriel
¡e= mon chien ma famille mes enfants
1 Tout sur mere (Pedro Almodovar)
tu= ton nom ta nationalité tes prénoms
1 1 Hiroshima, amour (Ala in Resnais) ill elle "' son ami so photo ses CD
vous= votre age votre adresse vos possions

-
EG Rien que pour yeux (John Glen)
Attention : devant les noms féminins qui commencent par a, e,
nuits sont plus be/les i, o, u el certains h : ma, ta, sa - mon, ton, son.
que ¡ours (Andrzej Zulawski) Mon a mie, ton adresse, son histoire

9 Écoutez le message et corrigez les erreurs dans ces notes.

1O Regardez ces tickets et faites votre cheque pour les deux places
de cinéma.

¡ -MAJESTIC
1 02-~
m•e
Caitu L!LLE
227281 Payez contre ce cheque en eurcx,

SON VOYAGE
Abn 5,05 5.05 EUR
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SG TO UR S AOOOO
24. place Colberl 14028 27603 00
37000TOURS M et Mmc LOIAIEUX
Tél : 02 47 28 30 06 1O, rue PASTEUA
37000 TOUR S
SPECIMEN
0000002 0001 (35)
1- N'ch(~

~OCC10C02 !!!CrJDCOOCOOCCIIl~ Cl lllllli"IOMCOOIIC-"

31
 Expri mer ses g oOts _______________________ _

11 (\ Écoutez l'enregistrement
et complétez le tableau.
© = aime; @ = n'aime pas

~---J-~ télévision les voyages

~
Pierre ;

12 (\ Écoutez et classez ces expressions de la plus négative 1-J

a la plus positive 1+1.
Jaime beaucoup- je déteste - j'aime bien- j'ai horreur de- j'adore-
je n'aime pos du tout
J'ai horreur de <

13 Quentin, léa, Axelle, Fanny et léo fetent leur anniversaire.

Lisez bien les informations et choisissez IX! le cadeau de chacun.

- Fanny aime le soleil et les vacances. - Axelle fait de la danse et du théótre.

Elle déteste le sport. Léa déteste Elle aime le rock et elle a horreur
cette musique mais Fanny 1'adore. de la pluie!

- Léa fait du sport et adore Pete - Léo est informaticien. 11 n'aime pos
$ampras et Gustavo Kuerten. travailler. 11 aime b ien la danse et
Elle déteste le rap. il adore le cinéma.

- Quentin aime beaucoup la musique.

11 écoute des CD des Rolling Stones
et de Jimmy Hendrix. 11 fait du tennis.

\1,11.'1).\~
L"'f.t't,&.JA."~.-,

",,.,...-' GOt.\E1.
t.\an\1 ~-lO~~~
,ooo••fl'f'''••~

u¡,oi&6é<t.,.b<t .,,.
!'\..........

~~ ·.."'' Fanny
w •• •• ' ••• ••
""'~
q ,A ~ ~
l \!'i
Léa
Quentin •• •• •• ••
Axelle
Léo •• • • •• •
32
 rt"'l
• QJ
+-
e:
o -------------------------------------------------------------- ---·--- ---- --------------------- :::::l

14 lnterrogez votre voisin , complétez sa fiche , puis écrivez un petit texte.

111 11 1 V .,.,
Exemple:
Le rack La pluie Le cinéma
"""
La natatian
exprimer ses goüts
Mario J'a.i horf'eu" de la. pluie
ll dM:es-te le sport.
Votre
Vous n'a.iMeZ. pa.s du -tou-t
voisin:
li"e '
Tu a.iMes bien les e-hiens ?
Mario adore la natatian et il aime {bien) le cinéma. 11 déteste la pluie élte a.iMe bea.uc.-oup le Ja.z.z..
et il a horreur du rack! lls a.dof'en-t Les vo:¡a.::;es.

·~---~~--------------------------------------·-----------~~---------------------:

phonét1que
....•...............................•...•.......••...•.................•
•
1', j', s' ...
....... 1', me ....... m '
Devant une voyelle (a, e, i, o, u, y)
Observez ces phrases et complétez le tableau. ou certains h :

Je m'a ppelle Laurie. Elle a une adresse électronique.

me-+ ne .... le ....
J'habite a Pau. Yves ? 11 est a l'université.
je -+ ce .... de -+

Mais, il s'a ppelle comment? Quel est l' a ge de Pierre ?

se .... lo -+ te -+

J'a ime le soleil ! La rue d'Anvers, s'il vous plaít? Mais, elle -+
11 n'a ime pos le jazz. Quelle adresse ? une-+
C'est toi? Tu t'appelles bien Andrea? ....
Récrivez les phrases. Modifiez les mots si nécessaire.
•
Exemple: )e 1 ai 1 horreur 1 de 1 le 1 art moderne. -+ j'ai horreur de /'art moderne. ••
l. Elle 1 aime 1 les 1 chiens ? 5. 11 1 va 1 a 1 la 1 université ?
2. Non, 1 il 1 ne 1 se 1 appelle 1 pos 1 Hector ! 6. Moi, 1 je 1 ne 1 aime 1 pas du tout 1 c;:a !
3. Vous 1 avez 1 quel 1 óge, 1 Marie-Jeanne ? Z Tu 1 habites 1 a 1 quelle 1 adresse ?
4. Ce 1 est 1 le 1 ami 1 de 1 Ana. 8. Elle 1 ne 1 a 1 pos 1 de 1 enfant.

(\ aJ Écoutez et dites si les phrases sont affirmatives ou négatives. [ochez.

1 2 3 4 5 6
-----+---
négative
affirmative

(\ bJ Lisez, écoutez puis complétez avec ne, n' ou e.

l. On aime pas du tout le ski. 4. On est pos chinois mais japonais !
2. On a horreur de c;:a ! 5. On apprend l'anglais a l'université. •
3. On travaill e pas, on lit. 6. On habite a Cannes, pas a Nice ! •••
••
(\ Écoutez et cochez la case qui convient. •
••
1 2 3 4 5 6 7 8 ••
-~-,----+-~- •
[y] (rue) •
[u] (bon¡our) ••

33
 Vous avez 1 nouveau message

De : Marco Mangelli < mangelli@etud.uco.fr >

n: ( floty@laposte.net )

7 Dale: lundi 18 octobre 2004

Objel : a Angers

Bonjour Flora !
Merci pour ton rnessage. <;:a va bien a Nice ? Á. Angers, r;:a va.
Je travaille bf~aucoup et j'ai des amis fronr;:ais. On vo ou cinéma,
on mange des plots italiens ou fronc;ois tous ensemble; c'est syrnpa.
J'adore Angers, le chatea u, les cafés .. . J'aime beaucoup ma vie ici,
mais ... je déteste la pluie et le froid ( 15' aujourd'hui ...) !
Écris-moi et raconte-moi comment tu vas !
Bises,
Ton omi Marco.

Lisez le message et cochez la réponse qui convient.

l. Qui habite a Nice ? 2. Marco aime aller ; 3. Marco aime ;
Flora. au théatre. le froid.
Marco. au cinéma. la pluie.
a l'université. les cafés.

Lisez le message de Marco et cochez la réponse qui convi ent.

On = mes amis je +mes amis je

pronom on-
les verbes en -er
s verbes en -er
j'habite
[omplétez les ph rases avec je, tu, il, elle, on ou vous.
tu manges
illelle/on aime l. Moi, déteste le froid et la pluie!
vous détest ez
2. Philippe ? a 32 ans, je crois.

3. habite ou, Norma ?

4. Robert et moi, adore le cinéma espagnol.

5. aimes r;:a?

6. Bon, les amis, fait quoi?

34
 '0J
+-

Compl étez les phrases avec les verbes proposés.

ai - aime - habites - mange - ai - déteste - aime - aimez - as - travaille - aimes.

l. - Tu ó Annecy ?
AH ! TG Dl.TGSTG
- Oui, et j' _ beaucoup Annecy. Tu connais ? L A PUJIG 1
2. - On ensemble aujourd'hui ?
- D'accord ! C'est une bonne idée. Une pizza?

3.- Vous votre travail ?

- Bof. .. J' _ bien mon travail mais je me lever le motín !
- Moi, j' horreur de mon travail !

4. - Tu quel óge, Clémence ?

- J' 18 ans. Et toi?
5. - Tu bien le fran~ais, Marco ?
- Oui, et je beaucoup.

Complétez avec les verbes ala forme qui convient.

l. On (détester) la télévision !
2. Moi, j' (aimer) bien le thé.
3. Et toi, tu (aimer) aussi le thé ?
4. Vous (travailler) ou, Monsieur Messier ?
5. Quelle (etre) ton adresse, s'il te pla1t ?
6. Tu (etre) fran~ais, Martín ?
Z Maria (avoir) 25 ans et elle (avoir) trois enfants !

Flora est en vacances et elle envoie une carte postale

ason ami Marco. Comme Marco, elle dit ce qu'elle aime on
et ce qu'elle n'aime pas.
on = je + il(s) / e l le(s)
Avec mes amis ,
on va au cinéma.
Luc et moi, on déteste
le froid-

.. - - --

35
 La .t@lévision
-------------~ -------------------------------------------------------- ---------------------------

Écoutez ces personnes et complétez le tableau.

1 2 3 4
He ure
Chalne
Type d'émission
Aime 1 N'aime pos ...

aj Associez une photo a son commentaire et choisissez le titre

et le type d'émission.
Napoléon Thalassa
Téléfilm historique Magazine de la mer

Envoyé spécial Chanson n° 1

Magazine de reportages Émission de variétés

a la télé vision •.. --~

une émission culturelle

une émission de va r iétés
un jeu télévisé
un documentaire
un film
le journal
etc.
 \
\
e cation.fr

t · .' .,..
(a.\0
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~

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..... ..,.
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......
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Ecrwe - Offrt.IS Demande:;
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1 F 1<
,. 1 •.¡_
 u •1
------------------------------------------------------------------------· .

Je peux m'adresser ó quelqu'un

Comptez 1 point par bonne
pon..... 1 Complétez.
Vous avez...
- 5 points : félicitations ! l. - Un café, 3. - Bonjour, Monsieur Dumas, ?
- moins de 5 points, revoyez - Un café, voila Monsieur ! - Oui, tres bien, merci.
les pages 8, 9, 10, 11, 12
de votre livre et les exercices 2. - Salut, Jean, .;a va ? 4. - Vous etes Madame Alonso ?
de votre cahier. - c;:a va bien, ? - Ah! non,
- c;:a va. - Oh ! , madame.

Je peux me présenter et présenter

Comptez 1 point par bonne
quelqu'un
répon.
Vous avez...
2 Retrouvez quatre phrases utilisées pour se présenter ou présenter
11 quelqu 'un.
- 4 points : félicitations !
- moins de 4 points, revoyez
l. Oh ! excusez-moi. 5. Elle est étudiante.
les pages 18, 19, 20, 21,
22, 23 de votre livre et les 2.11 s'appelle Paul et il est allemand. 6. Je suis fran.;aise et ¡'habite a Lyon.
exercices de votre cahier. 3. Quelle est ta nationalité ? Z Asseyez-vous, Monsieur Trivol.
4. J'ai 32 ans. 8. Elle habite ou ?

Je peux demander ó quelqu'un

de se présenter
Comptez 1 point par bonne 3 Retrouvez la question correspondant a chaque réponse.
repons
Vous avez... l. - 4.-
- 6 points : félicitations ! - Marie Bansade, et toi ? - A Paris.
- moins de 6 points, revoyez 2.-
les pages 24, 25 de votre
5.-
livre et les exercices de - C'est mabansade@yahoo.fr - Je suis suisse.
votre cahier. 3.- 6. -
- J'ai 23 ans. - Ol 44 41 41 11.

Comptez 1 poínt par bonne

Je peux exprimer mes gouts
"~:pon re

Vous avez_
4 (omplétez la liste.
- 3 points : félicitations ! J'ai horreur de < < je n'aime pos du tout <
- moins de 3 points, revoyez
j' aime beaucoup <
les pages 28, 32, 33 de
votre livre et les exercices
de votre cahier.

38
 •
1 2

Je peux compter Comptez J poínt par bonne

réponse.
5 [omplétez les listes. Vous avez...
zérol cinq~ dixl - S points : félicitations !
- moins de 4 points, revoyez
soixante-dix1 1 cinquantel 1 trente.
les pages 12, 20, 30, 31
soixante-neufl 1soixante-treize, soixante-quinze. de votre livre et les exercices
de votre cahier.

Je peux exprimer la possession C~mptez J point par bonn:~

reponse.
6 Rayez I~Jies éléments qui ne conviennent pas. Vous avez...
Cest (ta / ton /vos) chien ? - 4 points : félicitations !
- moins de 3 points, revoyez
! adore (mon / ma I ta) amie Karine. les pages 30, 31 de votre
Quelle est (ta / vos / votre) adresse, s'il vous plalt? livre et les exercices de
1
11 S appelle Claude et (ses /vos 1 son) enfants s'appellent Thomas et Léo. votre cahier.
J

Je peux conjuguer quelques verbes

7 aJ [omplétez avec je 0 tu, íl ou vous.
1
),

l. as 15 ans? 4. habitez ou?

2. apprend le fran~ais ó París. 5. ai 22 ans.
3. es espagnole ? Íc_omptez J point par
reponse.
bolne
Vous avez...
bJ [omplétez avec etre, ovoír, habíter, apprendre, s'appeler - JO points : félicitations !
a la forme qui convient. - moins de 10 points, revoyez
les pages 18, 22 de votre
Elle Cristina et elle est panaméenne. Elle .. 30 ans et livre et les exercices de
elle le fran~ais ó Lyon. Elle mariée avec un professeur votre cahier.
de fran~ais. lis ó Valence.

Je peux parler des nationalités ( Comptez J point par bon ~

mot rayé
8 Rayez I~JI ' élément qui ne convient pas. Vous avez...
- 3 points : bravo 1
Linda est (australien - beige - italienne). - moins de 3 points, revoyez
Maria est (espagnole - grec - mexicaine). les pages 20, 21 de votre
Monsieur Tubs est (allemand - suisse - grecque). livre et les exercices de
votre cahier.
)

39
T Oral
Écoutez, puis dites ce que les personnes font. [omplétez le tableau.

1 2 3 4 5
La personne salue.
La personne se présente.
La personne présente quelqu'un.
t
La personne exprime ses goOts.
La personne demande a quelqu'un
de se présenter.

2 Uue dites-vous ?
Vous demandez a votre voisin : son nom - son age - sa nationalité
Vous d emandez a un ami : son numéro de téléphone - son adresse électronique

Écrit
3 Trouvez les questions.
l. - 4. -
- Marie-Anne. Et toi? - Jaime bien le sport et la nature. Et toi?
2. - 5. -
- Je suis beige, pos fran~aise. - C'est 25, rue du Chateau a Paris.
3. - 6.-
- Á Bruxelles. - J'ai 37 ans.

4 Remettez le dialogue dans le bon ordre.

a) Quelles sont vos passions ?
b) Je m' appelle Pierre-Louis et ¡e viens
de Marseille.
e) Bonjour ! Votre nom, s'il vous plaíl.
2 3
d) Ah ! J'aime bien Marseille. Et vous
n'etes pos marié ?
e) J'adore le cinéma et j'aime bien Jire.
D Euh ... Si et j'ai deux enfants.
4 5 6

5 a] Remplissez votre carte b] Écrivez votre texte

de bibliotheque. de présentation.

Nom: :1 Je m' appelle

Prénom:
Age:
Adresse:
Ville:
Pays:
Téléphone:
40
 .... ..•.••..•...•....•••.•..
. ···••··•·······•·······
••&•••··············· •.••••.••.
••..•....
•.......•..•.••..••.••••.
. ··················

Enquete
Test 4, p . 169

vitations
Test 5, p. 170

table 1
Test 6, p. 171

utoévaluation
page 72
 les mois de l'année
j~nvisr avr1l juille
fevr if?r mai aout.
mars juin septembr

Je. suis n€: e 1 fe• r· i,~,... 1 a

Je vais a Ar,t;ü•es (;;r: ma:. 1 aJ
42
 Écoutez, lisez, puis trouvez le texte correspondant a la situation.
l. l:inspecteur Labille écoute un message sur son répondeur.
La personne veut l'aider a trouver son coupable. 11 va poser
une question a trois personnes et il faut aller place Saint-Michel.
La, il va rencontrer la personne du message.

2. l:inspecteur Labille écoute un message sur son répondeur. l:inspecteur

va trouver trois coupables. 11 va poser des questions et il va aller place
Saint-Michel. La, il va rencontrer la personne du message.

3. l:inspecteur Labille écoute un message sur son répondeur. La personne

veut l'aider. 11 va poser trois questions a trois personnes et il va aller
place Saint-Sulpice. La, il va rencontrer le coupable.

Écoutez l'enregistrement et associez le pronom au!xJ nom!sJ aller

qu'il remplace. je vais
a. Pierre et Anna tu vas
l. lis i 1/elle/on va
b. Paul et Philippe
2. Nous nous allons
c. Je + mes amis vous allez
3. Elles
d. Laura et Paola ils/elles vont

Lisez les conjugaisons et complétez les phrases avec pouvoír pouvoir

ou vouloír a la forme qui convient. je peux
l. Maman, on regarder la télé, s'il te plaíl ? tu peux
illelle/on peut
2. Désolé, je ne pas téléphoner a Kamel, je n'ai pas son numéro !
nous pouvons
3. Non, ils ne pas aller a u concert de Bowie ; ils n'aiment pas le rock ! vous pouvez
4. On regarde la télévision ou tu lire ? ils/elles peuvent
5. Ah! non ! On ne pas travaill er ! On n'aime pas ~a!
6. Votre nom ? Vous épeler, s'il vous plaít ? vouloir
je veux
Université tu veux
r de la Sorbonne il/elle/on veut
nous voulons
vous voulez
ils/elles veulent
 Demander ó quelqu'un
de faire quelque chose
r Excusez-moi, vou s 3 aJ Dans le texte de la BD, relevez comment l'inspecteur labille
voulez bien m'aider? demande de l'aide achaque personne. (omplétez.
« ))

« Je voudrais vous poser une question. »

« Vous pourriez répondre a une petite question, s'il VOUS plaíl? ))

« ))

bjlisez les deux phrases puis cochez la réponse qui convient.

« Écoutez bien et Jaítes exactement cela. Vous alJez poser une seu/e question
atrois personnes. »
Dans ces deux phrases, la personne :
demande poliment quelque chose a quelqu' un.
propose quelque chose a quelqu'un.
demande a quelqu'un de faire quelque chose.

4 Écoutez et complétez la grille.

2 3 4 5 6 7 8
demande poliment quelque chose a quelqu'un.
demande a quelqu'un d'exprimer ses goOts.
demande a quelqu'un de faire quelque chose.
propose quelque chose a quelqu'un.

~ futur proche _______________________________...[ ____

6 lisez les phrases puis complétez.
Vous allez poser une seule question.
Je vais inviter des amis somedi soir.
On va manger tous ensemble ce
soir?
Salut ! Je vais voir Louise en juillet
a Cannes.
Oh ! 11 est 8 heures ! On va arriver
trop tard!
Attention ! Tu vas tomber !

Le futur proche = verbe au + verbe a l'infinitif.

7 Répondez.
Les verbes de l'activité 6 sont au futu r proche. Les actions au futur proche:
se réalisent maintenant. sont réalisées.
vont se réaliser bientót.
44
 ~
•QJ
+-
e
.. --~------------------------------------------------------------------- --------------------- ~
S Pa r groupes de deux, jouez ces situati ons.
demander poliment
Vot-~s Vot-~lez. bien M'a.ider,
Vous rencontrez un(e) étudianKe) étrange~ere).
s ' il VotAS pla.l~ '
Vous saluez 1'étudiant(e) et vous lui demandez son prénom.
VotAS pot-~rriez. r"époJ dre ,
11/elle répond. s 'il VotAS pta./~'
Vous comprenez mal et vous dema ndez ó l'étudianKe) d'épeler son prénom. :Te 1/ot-~dra.is .
11/elle épelle son prénom. :r a.i Mera.i s ..

Vous remerciez l'étudian~e).

Vous allez chez un(e) ami(e). Vous le (la) saluez. ~

11/elle répond.
Vous demandez ó votre ami(e) de vous aider: votre exercice de fran~ais
est tres diHicile.
11/elle n'est pos d'accord el vous dit de travailler.
Vous répondez. demander quelqu'un a
de faire quelque chose
1. G.c.ot-~~e 1 G.c.ot-~~ez. 1
Va. 1 Allez. 1
G.c.ot-~~ez. bien 1 Altez.
pla.c.e Sa.in~-M ic.J.el
Attention : il n'y a pos de
pronom (¡e, vous) et pos de -s
o la 2° personne du singulier
pour les verbes en -e r :
í t-1 éc.ot-~~es ? G.c.ot-~~e
2. VotAS oJ.lez. poser
c¡t-~es~ion.
t-~ne
1 j
\ VotAS a.llez. éc.ot-~~er...

8 Complétez. quand ?

l. ~année prochaine, je vais étud le fran~ais ó Antibes. la semaine prochaine

2. Tu aller au ci néma avec Claude, samedi ? l'année prochaine
3 Nous all visiter Paris en juillet. demain
ce soir
4. Laura et Luc aim mon cadeau ?
samedi
5. Cest bien. O n va pouv écouter le dialogue.
vendredi prochain
6. Pour mon anniversaire, je vais av du bon vin australien.
en jui llet
7. 11 décoller ó quelle heure, l'avion ?
8. Ah! Le téléphone sonne. Qui va répond ... ?
le futur proche
9. lis aller ó l'université la semaine prochaine ?
aller + infinitif
Je vais visiter Londres vendredi prochain.
9 Dialoguez par groupes de deux. Demain, on va manger au restaurant.
Demandez a un camarade ce qu'il va faire lis ne vont pos aller ó Paris en mai.
ce soir, demain , samedi, etc.
45
 ~-- - Voca bu 1aire ---------------------------------·---·· ____ _
Oui, mai5 j'ai
l:le5oin de votre
10 aJ Dans le texte des bulles, relevez deux expressions nom pour ...
avec avoir.

bJ Écoutez l'enregistrement et retrouvez ci-dessous

l'expression contenue dans chaque phrase. Puis,
associez chaque expression au dessin qui convient.
l. avoir froid. -+ phrase :
2. avoir faim. -+ phrase :
3. avoir sommeil. -+ phrase :
4. avoir soif. -+ phrase :
5. avoir ehaud. -+ phrase :
6. avoir de la ehanee. -+ phrase :
Z avoir besoin de. -+ phrase :
8. avoir envie de. -+ phrase :

f 2 3 4 5 6

b ( d

f g h

11 (omplétez les mots.

l.b __ l __ _ ér_ 5. __ r _ e _ s _
2. _o_ r _ a _ x 6. i _ s __ e _ __ r
3. p _a e_ Z _ ue
4. _ 1 a_ u e 8.-- f-
46
 •OJ
+-
e
··········---- ---.--.-------------------------- ----.--- •• ------.------------------------------- ::J

1~ (omplétez les phrases avec des mots de cette liste.

.ft1Uonot
) (une) corte postale - (un) message- sommeil - chaud - faim
soif- de la chance - faire envíe - froid - horreur - journaux

1. - On va manger un hamburger ?
-Ah, non! Pas un hamburger! J'ai des hamburgers! Ce n'est pas bon!
2. - Ou est-ce que je peux acheter /e Monde?
- Au bon bouquin, rue Leclerc, il y a des livres et aussi des
3.- Tu vas en Espagne? Tu peux m'envoyer une de Madrid?
4. - Tu veux un gateau ?
-Non, merci, je n'ai pas
S.- Regarde ! J'ai tous les numéros du loto : 3-l2-27-36-45-4Z J'ai gagné
lOO 000 euros !
- lOO 000 euros ! Tu as

phonétique
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• •
••
liaison •••
••
•
( \ Écoutez et répétez.

l. lis_s>nt trois enfants. 4. li est neuLheures.

2. Nous_9llons chezslle. 5. C'esLune grande famille.
3. Quelle heure est;il ? 6. Elle peut quandslle veut.
la liaison
( \ Écoutez et marquez les liaisons.
11 faut faire la liaison :
Exemple : 11 a troisJnfants. - Entre ils, nous, vous et le verbe :
l. lis adorent le café. 6. Tu vas chez elle ? ils aiment 1 i/s vous aiment
- Entre un, les, des, mes, tes ... et
2. Les étudiants travaillent. Z Paul est un grand ami.
le nom
3. li est deux heures. 8. Elles arrivent bientót ? les amis 1 mes enfonts
4. Un petit enfant. 9. C'est mon université. - Entre petit. grand, gros, vieux,
5. C'est tres intéressant! 10. Bon anniversaire ! bon ... et le nom
un petit homme 1 un grand amaur ••
•
( \ Lisez les phrases, marquez les liaisons - Entre tres, trap ... el l'adjectif ••
puis controlez avec l'enregistrement.
tres ímportant ••
- Entre chez el le pronom ••
l. lis ont des amis belges ? 4. C' est un grand homme. c!Jez eux ••
•••
- Entre quond et i/, elle, on, íls, elles
2. Pierre est tres amoureux ... 5. li est né en avril ou en mai ?
quond íl veut [katilvo]
3. Vous avez un chien ? 6. Elle adore son amie Fanny. •
•••
( \ Écoutez et cochez la case qui convient. •
•••
1
-:-:---:---:--+-'-
2 3 4 5 6 7 8 ••
[s] (son)
[z] (poser)
••
•
••

~----~~~--------------------~ 47
 Vous avez 1 nouveau message
o o • • • • • • • • • • • • • • ··- - - -..~-:-t~~~~-=;==::::;-r==--N

..-~--~~ mcu m:,agel1 ,.,.,...,._É.,.c,...ri_re,.,..-.__.

~!ll¡...·
..;........·R_éo.:,l)_,e...tt_o_i,_e -..tw' .._........._............,_

D•: Flora TY.Ion < floty(Q) Iaposte.net >

A : < mangelli@ infoni~.fr >

7 Date!' : samedi 23 novembre 2004

Objet : París

Cher Marco,
··

Oh ! J'aimerois bien visiter París avec loí ; tu os de la chance !

il y a Qu'est-ce que lu vas faire ? ... la tour tiffel, les Chomps-Élysées (comme tous

Il y a des cybercafés -
!es touristes .. .) ? Yo voír les cafés, les restaurants, les librairíes de Saint-Germaín
des Prés. C'est un beau quartier ! Tu vas peut-etre visiter les grands magosins :
Dans le Marais, il y a
la Samarítaine, le Printemps, ie Bon Marché ...
un marché d'antiquités.
Moí, ¡'aime beaucoup ie quartier du Marois ¡ il y a des boutiques, des musées,
Il y a dix-neuf étudiants
un marché d'ontiquítés ... Ah! Et les bateaux-mouches sur lo Seine ! Moí, ¡'adore
dans ma classe.
Marco, tu vas m'envoyer un message (il ya des cybercofés ... ) ou une corte
postale ... ? Je vais penser a toí, c'est sOr J
Bon séjour a París l
Bises
Ton amie Flora

Lisez le message puis répondez oralement.

l . Q ui va vísiter París ? 4. Q u'est-ce qu'il y a dans le Marais?
2. Ou on trouve d es librairies? 5. Qu'est-ce que Flora aime a París?
3. Relevez le nom d'un grand magasin.

, la, les 1 un, une, des

pluriel des noms
Relisez le message de Flora et complétez le tableau.

singulier pi uriel
le pluriel le Printemps un beau quartier les Champs-Éiysées des musées
des noms
le café masculin le quartier du Marais • cafés
les café s
une boutique les grands magasins
des boutique s
un journal la lour Eiffel une . les libraíries des boutiques
des journau x féminin la Samaritaine

48
 (omplétez.

avec le, la, /', les avec un, une, des

école (O onniversoire (m) bijoux (m) inspecteur (m)
mogosin (m) quortiers (m) quortier (m) boutique m
coupable (mi O boulongere (O question m libroiries m
serveuse m dote (O messoges (m) musées (m)
télévision m cinémo (m) café (m) nuit m

le, la, 1', les 1 un une, des

- C'est quoi « Le Morois? » -<;:o s'oppelle comment, ici?
- C'est un beou quortier de Poris. - C'est le quortier du Morois.

re' - On envoie une corte ó Floro ?

- Oui, choisis une belle corte.
- Ou est la corte postole ?
- La corte de Morco, elle est la !
- 11 y o des mogosins, boulevord Soint-Germain ? - Tu aimes quels cafés ?
- Oui, et il y o oussi des cafés tres sympos. - J'oime les cafés de Soint-Germoin.

(omplétez la carte postale de Delphine avec le, la, /', les ou un, une, des.

Nice
Vue touristique

C.kUE~,
a
01\ uf- N¿a. tf- c.'uf- ~pu ~
01\ A. f-rOIJI!é
~lit.
lf~x.. N¿a. tf-
h.~f-t.l. ¡.,U A.~tÍA.blc.
'WIU ~ ~' 01\ A. ~~~fi
~Mf-'-u' ~J\fit"tUAAh.
ad.wx. o
l ~ A. ~~"-1\t forU '~""PA.'
ef- ~' f-rU ~u ; rov~, jA.v- parler d'une action
1\U, .. f-t!Mpt rA.hlrt. uf- lit. 1.6·, c.'uf- finie
~tNAL. ~ jA.f'd¡.J\' tOI\f- ~rA.J\d.t tl ~~~- J' ai vis1té 13 tour
f~I\YU· b ~r, 01\ A. .wt"- f-rOIJI!é u ti Eiffnl .
¡.,.U bt'Mc.hL. l ,'A.pptllt. ,, u C.Uli.JI\ ,. ~ I l a rencontré
des am l S·
Ah. ~ "" A.dort "A.c.A.J\c.U ~
Tu as mangé avec
~t'04 bi..'"'"' Paul?
'()tt.p~J\L tf- JtM-~c.

Mo.. c-here Ploro..,

En vous aidant de la liste d'actions
&-t VoilO.. / Te suis 0.. Po..ris e-t e-'es-t. vro..i
proposée, complétez la lettre que Marco
c-'es-t :Jénio..l .' Ce Mo..-tin,j'o..i visi-té le 9uo..r-tier
envoie a Flora.
du Mo..ro..is, t'lte So..in-t-Louis e-t les !J"o..nds
écouter un concert - oller ou cinémo - oller ou M~o..sins 1 To..i renc-on-tré des Po..risiens S.JMPO..S
théOtre - dlner chez des o mis - penser ó quelqu'un - e-t -tres droles. Mo..in-teno..n-t, )e vo..is
voir les cafés - foire une promenode en boteou-mou- Ce soir, . To..iMe beo..uc-oup Mo..is
che - visiter les musées ... je dé-tes-te
~ien sDr,je . CoMMen-t vo..s--tu'
To..«ends de -tes nouvelles.
!Jises
Mo..rc-o
49
 Regardez le calendrier et associez une date
a chaque fete fran~aise.
l. Paques a. 25 décembre
2.Noel b. 1er mai
3. le jour de l~n c. en février ou en mars
4. la Fete nationale d. en mars ou en avril
5. la Fete du travail e. 1cr novembre
6. Mardi Gros f. début janvier
7. la Toussaint g. 14 juillet
8. I'Épiphanie h. 1er janvier

Associez une photo achaque fete de l'adivité 18 et faites

une phrase.
Exemple : photo e-+ Le ter mai, on achete du muguet.

(\ Écoutez et dites a quelle fete peut correspondre

chaque enregistrement.

1: _____ 2:----- 3: _____ 4: _____ 5: .....

Et vous, qu'est-ce que vous fetez dans votre pays ?

Qu'est-ce que vous faites ?

- - --<\"\.\
\
 ~dition 6ffichage Outils Message ?

Répondre Répondre a tous Transférer lmprimer Supprimer Adresses

De :,Aii Algan <alialgan@a2points.com>

A: Elodie Gaultier <melimelo@voila.fr>
Date: 10 septembre 2004- 21 h 17
Objet : D'accord pour vendredi?

r
Élodie,
Ton téléphone portable ne marche pos ?
Bon, alors, vendredi soir, qu'est-ce qu'on fait?
Je te propose :
- un concert de Frandol (est-ce que tu connais ce chanteur ?), au Trois-mats ;
- le film de Polanski, Le Pianiste, au cinéma Max Linder.
Frandol, c'est ó 21 heures et pour Le Pianiste, la séance est ó 19 heures ou a 22 h 30.
Est-ce que tu veux manger avec moi ? Á quelle heure ?
Et on se retrouve ou ?
Je vais chez toi ? Tu viens chez moi ?
 Lisez le message et choisissez la ou les bonnes réponses.
l. Ali écrit : 2. Qu'est-ce qu'il y o :
pour sortir ovec Élodie vendredi soir. - a 19 heures ?
pour téléphoner a Élodie vendredi soir. - a 21 heures ?
pour oller ou restaurant ovec Élodie vendredi soir. -a 22 h 30?
pour oller chez Élodie vendredi soir.

Écoutez la réponse d'Éiodie 4 a) Observez le tableau et complétez

et répondez aux questions. les dialogues.
l. Ali demande « on se retrouve ou ? ».
Qu'est-ce qu'Éiodie répond ? je 11 vient chez moi ce soir.

2. Quel est le probleme ovec lo salle de spectocle tu Sophie monge avec toi ?
le Trois-móts ? il Vous ollez chez lui a midi.
elle Tu habites avec elle ?
3. Élodie veut oller ou restaurant ovont ou oprés
nous Vous pouvez venir chez nous.
le cinémo?
vous Je voudrois oller avec vous.
4. Élodie veut retrouver Ali :
ils Elle va dormir chez eux.
ó 7 heures. ó 8 heures.
elles Non, tu ne vos pos avec elles.
ó 9 heures. a 10 h 30.
5. Ou est le restaurant Lo Toveme?
- Tu fois quoi ou mois de juillet?
2 (omplétez les phrases avec etre et avoír - Je vais a Boro-Boro. Tu veux venir ovec ?
a la forme qui convient. - Euh, si tu veux. Mois, tu ne vos pos
l. Fronce lnter, il 7 heures. en Normondie ovec Sophie ?
2. Nous de lo chonce. - Non, je suis feché ovec
3. Elles ne pos fronc;oises.
2. - Le film esta 8 heures. Si tu veux, je vais chez
4. Vous un euro, s'il vous ploít ?
ó 7 h 30 et on va ensemble ou ciné.
5. Nous le 6 ou le 7 juin ?
- Euh, non, viens chez a 7 heures. Lauro
6. Et Thomos, il quel óge ?
est la, tu vos monger ovec et oprés,
7. Vous étudionte ?
on va oller ou ciné tous les trois.
8. Elles envie de dormir.

etre avoir b) Remplacez les mots soulignés par luí,

je suis J 'ai
elle, eux ou elles.
tu es tu as l. - On retrouve Corolie ou cinémo?
il/elle/on est i 1/elle/on a - Non, on va chez Corolie ovont d'oller
nous sommes nous avons
ou cinémo.
vous ihes vous avez
1ls/elles sont íls/elles ont 2. - Eh, tu sois ? Le directeur va oller une semoine
a Boro Boro!
3 (omplétez les phrases avec chez ou avec. - Oui, je sois : je vais ovec le directeur !
l. - Tu vos ou ? 3. - Audrey va chez Cloire et Jeon-Michel somedi.
Thomos. On va foire des exos de moths. - Est-ce qu'elle va dormir chez C:lo ir~_et Jeon-
2. - Tu vos en Tunisie ! Toute seule ? Michel?
- Non, d'outres étudionts.
4. - Euh, tu sois, Morie et Léo vont ollera Poris
3.- Chorlotte ottend tout le monde a huit heures.
pendont les voconces.
- Moi je ne vais pos pouvoir orriver elle
-Ah, bon ! Et, euh ... tu voudrois oller ovec Morie
ovont neuf heures.
et Léo?
4.- Je peux prendre ton disque de Frondol ?
- Euh, il est Anne-Morie.
5.- Je vais oller cinq jours a Tohiti pour mon trovoil.
- Oh ! Je peux oller toi a Tohiti ?
 L' he ure et lo dote
5 lisez le tableau puis écoutez. Soulignez les heures
que vous entendez.

8
"'
huit heures quarante quatorze heures quinze
le Ma:tin
o u neuf heures moins vingt o u deux heures et qua rt
midi - -
1 dix heures quinze t quinze heures trente
t'apres-Midi o u dix heures et quart o u trois heures et demie
18 h 00 1 dix heures trente t seize heures quarante
le soir o u dix heures et demie o u cinq heures moi ns vingt
22 h 00 - onze heures q uarante-cinq vingt heures qua rante-cinq
lo. nui-t o u mid i moins le q ua rt o u neuf heures moins le quort
douze heures zéro heure
o u mi di o u minuit
douze heures quinze zéro heure trente
- C(uelle heure es-t-il 7
ll es-t 9uetle heure ? o u midi et quart o u minuit et demie
- ll es-t hui-t heures.
- Vous o.vez. t'heure,
s'il vous plo.l-t 7
6 11 est quelle heure ? Écrivez.
- ll es-t hui-t heures. Exemple : 12 h 15 =douze heures quinze ou midi et quart
10 h 15 = ou 20 h 40 = ou
12 h 3 0 = ou 23 h 45 = ou

R endre/fixer un rendez-vous
les jours 10 Écoutez le dialogue et complétez l'agenda de Cam ill e.
lundi 12 h 00
mar di 13h 00
mercredi 14h 00
15h 00
jeudi 7 h 00 16h 00
vendredi 8 h 00 17 h 00
samedi 9 h 00 18 h 00
10 h 00 19 h 00
di manche 11 h 00 20 h 00

Écoutez le dialogue et complétez le texte.

Simon a mal a une dent. 11 téléphone au dentiste.
l.:'assistante : Cabinet du Docteur Ticolli. Bonjour.
Simon : Bonjour, Simon Legrand. un rendez-vous,
l.:'assistante : Oui, q uel jour?
Simon : Lundi ou
l.:'assistante : Lu ndi, ?
Simon : Ah, non, lundi, 18 heures.
l.:'assistante : Est-ce que , c;:a va ?
Simon : Euh. . . , oui, c;:a va, c'est bien.
l.:'assistante : Voila, c'est noté Monsieur Legrand.
Simon : Merci. Au revoir.
l.:'assistante : , Monsieur Legrand.
54
 - ____ 1____ _
---¡
Écoutez et écrivez l'heure len lettresJ. 1 la date
,e n r v-..lle pas lundi .
l. 3. 5. 7. Je ne travaille pas
2. 4. 6. 8. le lundi·
Je ne trava1lle pas
8 Écoutez et complétez les dialogues. le (lundi) 5 juin (2005) .
Je ne travaille pas
1. - La boulangerie ferme a quelle 4. - La bibliotheque est ouverte
en juin.
heure? le lundi?
Je ne travaille pas
- Elle est ouverte - Oui, au mois de juin.
2. - Tu vas a l'école mercredi ? 5. - Excusez-moi, je voudrais Je ne travaille pas
- Oui, un renseignement. en 2([15.
3. - Excusez-moi, - Oui, , s'il vous plaíl.
s'il vous plaíl ? 6. - Bon, alors, tu es prete ?
- Oui : il est midi moins le quart. - Oui, , j'arrive.

9 Observez le ta bl eau la date puis transfo rmez les phrases. Le t:ra.in a.rrive c:1 'i h 30
Exemple: {14 juin) }e vais aLille. -+ }e vais aLille le 14 juin. Le bt..~rea.u est: ot..~ ve rt:
de S heures a IS heures
1. !lundi] J'ai une réunion. 4. [2006] Elle va partir au Cameroun. Te t:ra.va.iUe j usc¡dO.
2. [15 septembre] Vous avez 5. [juillet] Le restaurant est fermé. sept: het..~res
un rendez-vous. 6. [avrill Je vais en Chine.
3. [samedi 5 aoOt] Tu peux venir ? 7. [13 mai 1987] 11 est né a Strasbourg.

12 Au rélie Lesage veut prendre rendez-vous avec Sandrine Monet,

la directrice de la Briocherie de Vendrennes.
Regardez l'agenda de Sandrine Monet et continuez le dialogue.
La secrétaire : Briocherie de Vendrennes. Bon jour.
prendre/fixer
Aurélie Lesage : Bon jo ur, madame. Aurélie Lesage.
un rendez-vous
La secrétaire : Ah, bonjour M adame Lesage.
Aurélie Lesage : Je voudrais un rendez-vous avec Madame M onet, le 28 ou le 29. - Te Vot..~dra.is 1..1n rendez-
vous a.vec. M. Ma.rc.ha.nd
La secrétaire : Alors, le 28, euh .. .
- ((t..~ el j our ' 1 A c¡uelle
hew--e ?

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l v í.sttt llWt ctrqueWt
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• 1.-f h
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mercredi 30 mai

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~t cl~elt>\tr l>~<",AL
' = •V\.é Du\/CIL
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Al< 1>~1<tsellol'\.
~ROLL6At-t
projtt chll~A.S.SOI'\.5
1 - Merc.redi,
l-a. va. ?
- Oui, l-0. va..

a IS heures '
a /{¡. heures,

1 D'a.c.c.ord
- 1/OlAS e-tes libre

~h - J ,. - Te ne suis pa.s libre 1

mard1 29 mai jeudi 31 mai Te nfl peux p a.s,
géli\.érCIL.,~
"
12
, Sl h} COV\..St ÍJ
1.0 h

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IS h 30. )
,. ,. 1.-f h •
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110 sl Marc t~'~- '!>reu•l-
•
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16
Cov..se~l 1t & s
a :fJ h
11

111 ____.
f,s,.
11

55
 Poser une question -- 1-

~?e :, Ali Algan <alialgan@a2points.com>

A : Elodie Gaultier <melimelo@voila.fn
13 Relisez le message d'Aii et recherchez Date : 10 septembre 2004- 21 h 17
les différents types de questions :
Objet : D'accord pour vendredi?
complétez le tableau.
Élodie,
Réponses: oui/non Autres réponses Ton téléphone portoble ne marche pos ?
Bon, alors, vendredi soir, qu'est-ce qu'on fait?
Exemple : 11 estJranfais ? Exemple : Tu habites otJ ? Je te propose :
Oui. ARouen. - un concert de Frandol (est-ce que tu connois ce chanteur ?,
au Trois-móts ;
- le film de Polanski, Le Pianiste, au cinéma Max Lindor.
Frandol, ¿est ó 21 heures et pour Le Pianiste, la séance est
ó 19 heures ou ó 22 h 30.
Est-ce que tu veux manger avec moi ? Aquelle heure ?
Et on se retrouve ou ?
Je vais chez toi ? Tu viens chez moi ?
Bises,
Ali

bservez le tableau puis transformez les phrases avec est-ce que.

r une question
avec l'intonation
Tu connais ce chanteur?
Vous habitez ou ?
Á quelle heure tu veux manger?
Tu vas ó Paris quand ?
11 s'appelle comment?
avec est-ce que
Est-ce que tu connais ce chanteur ?
Ou est-ce que vous habitez ?
Á quelle heure esl<e que tu veux manger ?
Quand est-ce que tu vas ó Paris ?
Comment est-ce qu'il s'appelle ?

Exemple : Tu habites aBordeaux ? -+ Est-ce que tu habites aBordeaux ?

l. Je va is chez toi? -+

2. Tu ve ux aller au cinéma ? -+

3.0n va au cinéma a quelle heure ? -+

4. Et on se retrouve ou ? -+

5. Tu ve ux manger avec moi ? -+

6.Vous venez quand? -+

15 Trouvez les questions.

l. - ? 4. - ?
-Áh uit heures et demie. - Oui.

2.- ? 5.- ?
- Au restaurant, La Taveme. - Je vais au concert de Frandol.

3.- ? 6.- ?
- Ou i, j'ai 20 euros. - Je ne sois pos.
 Z!9viter : proposer -
accepter 1refuser
j'1r1 e
16 Dans son message, Ali invite Élodie. (lassez ce qu'i ls disent
tu i . _ es
dans le tableau.
il/elle1 e
l. Je te propase un concert de Frandol. r.ous 1m on s
2. Est-ce que tu veux manger avec moi ? vous im l ez
tls/elles inv en t
3. Je n' aime pos bea ucoup le Trois-mots.
4. C'est insupportable !
Jr ?),
5. D'accord pour le film de Polanski.
6. On peut aller ó La Taverne. <;:a te dirait ?
.t 7. On mange et on va au cinéma ó 22 h 30. <;:a marche ?

proposer_ _ _ _~_, accepter refuser --....J

l.}e te propase
un concert de Fronda/. proposer
Te 'te propose un díne,-
da.ns un ,-es'ta.u,-a.nt c-hinois.
Te te propose d a.Ller
d a.bord a.u c-inéMa
17 Un ami vous propase de faire une promenade en foret avec lui. ést-e-e t¡ue tu veux vis iter
Qu'est-ce que vous pouvez di re pour refuser? le MIASée '
ti n restaurant c-htnots, ~a.
Écrivez une phrase avec chaque verbe. -te dira.t'é ' ( ~a. te dtt ?)
~a. t e dira.i'é C~a. -te di'é )
l. pouvoir 2. avoir envie de 3. vouloir 4. devoir d a.ller O. la. pisc-ine '
Te t 'invi'te 1

accepter
18 Regardez le programme des cinémas. Vous voulez inviter un ami
D'a.c-c-ord C'es't d a.c-c-ord
au cinéma. Vous téléphonez a votre ami. Par deux, imaginez ~ a.Marc-he. Cfa,., )
un dialogue et jouez le dialogue. Avec- pla1si,.
~a. ne 'te dér an_Je pa.s ?
Mer c-i de 'éon/ Vo'ére
invi'éa.'éion.
Nous t e/ Vous r e Merc.ions
d e 'éon / Vo'tre invit a.'éion

• Le pianiste Séances : 14 h 00 - 16 h 45 - • Ma femme s'appelle

(R. Polonski, F/ GB/ AIIJ P) - 19 h 30- 22 h 15. Maurice refu ser
V.O. Séance ó 11 h 00 (J-M Poiré, F.) Te suis désolé ,je dois
Séonces ó : 16 h 00 - le samedi et le dimanche Séances ó : 17 h 30- 'érava.iller
19 h ()() - 22 h 30 - - - - - - - - 19 h 45 - 22 h 15 ~a ne Me dt't rien
¡• Ma femme s'appelle Lundi, c-e n'es'é pa.s posstble
- - - -· Maurice Te n'a.i pa.s e nvie de sort¡,-
• Etre et avoir (J-M Poiré, F.) • Bon voyage Te ne peux pa.s a.ujourdhw
(N. Phillibert, F.) {J-P. Rappeneou, F.) Te ne suis pa.s libre
Séonces ó : 15 h 45 - 19 h 25 • Signes Séances ó : 15 h 35 -
(M N. Shyamalan, É-U.} 20 h 00 - 22 h 30
• Choses secretes • l'auberge espagnole
U-C. Brisseau, F.) . (C Klopish, F.)
• Dancers upstairs
Séonces ó : 13 h 45 - : • Spy Kids n 2 (J. Malkovich, É-U.)
16 h 10 - 19 h 15 (R. Rodriguez, É-U.) Séances ó : 19 h 30- 22 h 15
 Vous avez 1 nouveau message

D~: Floro TY.!on < floty@]loposte.net >

A : < mongelli@infonie.fr >
Dot~ : somedi 13 novembre 2004 - 23 h 43
Obj~l : fete a Nice

MCJILO,
Oh la la, c'est dé¡o le 13 novembre 1 Et tard. en plus l
Tu fois quoi le jeudi 25 ?
Bon, voilo: Violaine, l'am·e de Gu1laume, a 25 ans ce+te année Et b'en sur;
le 25, c'est la Sa1nte Cat~enne Tu connois la So n•e-Cotherine?
Guillaurne el mor, on organise une pehte fete surpnse pour Vrolame.
Violaine va vemr cl->ez MOl vers 10 h 30. Elle pense qu'on va all •r er boíle
ensemble, to.Jtes es deux (l'ecole d'elcctromque fait une féte dans une bo e
pres de Nice), ma's lo petite fete urpr se est chez un am1.
Est-ce que tu peux vemr? J'espere que tu e libre Je sois que c'est loin,
mars un petit week-end á Nrce, c'esl sympa, non?
C est une soiree dégu•sée le theme, e es! « 1Europe ». Pour to1, e'est facrle .
v1ens avec ta gondole 1 {oh, oh, o 1 1) Moi, je voudrais me degu.ser
en E::.pognole, mais je ne sois pns ou ¡e vais pouvoir tr-ouvcr une robe
espagnole el des castogncttcs
Bis es.
Floro

19 Lisez le message puis répondez oralement.

l. Flora veut orgoniser une fete. Quel jour? A quelle heure?
2. Pour qui est lo fete ?
3. Ou est-ce que Floro va orgoniser lo fete ?
4. « Cest une soirée déguisée » : qu'est-ce que c;o veut dire?

C..'est; vne Solrée déJvisée.

J"e c.herc.he vn déJviseMenf:..
On va. se déJviser
en polic..ier
J'a.i w1 c.ostvMe de c.looun

Dans le message de Flora, observez les verbes je penseque

et j'espere que, puis imaginez une suite aux dialogues.

1. - Tiens, Corolie n'est pos la.
- Ah, oui, tiens ! J'espére que...
2. - Ou est-ce que tu vas aller en
vaconces cette onnée ?
- Je pense que ...
3. - Bon anniversaire ! Et voila,
un codeo u pour toi !
- Un codeau ! Merci !
- J'espére que ...
4.- Alors, Poris, c'est bien ?
- Euh ... je penseque ...
S. - Floro foil une fete le 25.
- Le 25 ? J'espére que ...
6. - Bon, quel film on va voir ce soir?
- Euh ... je penseque ...
 Sovoir 1connaltre
aJ Observez les phrases et répondez aux deux questions. connaitre
connaítre savoir je conna1s
l. Tu connais la Sainte-Catherine? l. Je sois que c'est loin. tu conna1s
2. 11 ne connaít pos Violaine. 2. Elle ne sait pos quand il arrive. il/elle/on connait
3. 11 connaíl son adresse. 3. Vous savez faire une pizza ? 11ous conna1ssons
vous connaissez
Question 1 : Apres le verbe connaílre, il y a : un nom un verbe ils/elles conna1sSe11t
Guestion 2 : Apres le verbe savoir, il y a : un nom un verbe

bJ (omplétez les phrases avec connaí'tre ou savoir.

savoir
l. Pardon, madame, est-ce que vous la rue Desjardins, s'il vous plaít? je sais
2. Je n'ai pos l'adresse de Stéphanie. Tu ou elle habite? tu sa1s
3. Je parle chinois assez bien mais je ne pos écrire en chinois. 11/el e/on sa1 t
4. Je bien la Bulgarie. Ma grand-mere est bulgare. rous savors
5. Euh, excuse-moi, tu le verbe « espérer » ? vous savez
11::./elles savent
22 Transformez les phrases comme dans les exemples.
Exemples :[Elle habite ou ?} }ene sais pas... [Lucí e est malade.} Tu sais... ?
}ene sais pas ou elle habite. Tu sais que Lucie est ma/ade ?
l. rA quelle heure il arrive ?) Est-ce que tu sois ?
2. [Julien veut aller ou ?) Vous savez ?
3. [11 y a un probleme.l Oui, nous savons
4. [Qui a téléphoné ?) Je voudrais savoir
5. [Le nouveau directeur s'appelle comment ?) Tu sois ?

.•........................•.......................• •
••
•
L s lettres finales
Écoutez les phrases et rayez les lettres finales
qu'on ne prononce pas.
Exemple: Rayez les lettre%fina/e%qu'on ne pranoncf pa1.
l. lis vont au restaurant avant ou apres le concert ? les lettres finales
2. J'espere qu'elles viennent avec nous. En générol, on ne prononco pos
3. Bon, alors, d'accord pour le film de Polanski? le « e » final :
unt be/11 promenodl ••
•
B Rayez les lettres finales que vous ne prononcez pas. Attention a:
e + z : vous écoutez
l. On va venir vers minuit moins le quart. e + r : an va alter
2. Est-ce que tu veux manger avec moi ? Á quelle heure ? e + s : les voconces
e+ t: et, /efilet
3. Samedi soir, il va dans un petit restaurant espagnol.

Écoutez et cochez la case qui convient.

59
 type de loisir
(théatre,
__.:..___-+-_ musée, etc.)

document 2
document 3
document 4
document 5
document 6
document 7

a] Regardez les documents et lisez fe texte. Quels sont les loisirs

préférés des Fran~ais ?
b] Et dans votre pays, quels sont les loisirs préférés?
Faites une petite enquete et demandez aux autres étudiants
quels sont leurs loisirs préférés ? Cambien de temps, chaque
semaine, est-ce qu'ils consacrent a ces loisirs ?

THÜTRI DE L'ORME, 24 rue des

Mimosos. Loe. por tél 04.6289.29.29. PI. 15 €
TR 10€
Jeuc5, vend. sam a 20 h 30. Dim. a 17 h oo :
De Patricio OLNRARD, ovec Sophie ÉTAJX.
Christophe MACARD et Michol DUBOIS :
CHUUUTI
Les tribulotions d'un couplo curioux de lo vie
de ses voisins de palier. Une comédie grin-
~onle sur les petits détoils de nafre vie.

1
Grévin, 10 bd Montmortro, Mo Gronds
Boulevords, 01.47.70.85.05 (H) Musée de cire
CHATEAU DE 1.A ROCHE-JOUBERT 2 présentant l' adualité, I' Histoiro de France
Du début du Y:l' siecle. De largos douvos cir- et les grandes heures du XX" siecle. Tl¡ sons
a
conscrivont lo longue enceinte quotre tours a
exception de 10 h 19 h (formoturo coisse
d'ongle, que commonde un admirable ch6- 1 h ovont). Ent. 15 euros, TR 9 euros (6 a
telet. Lo logis soigneuriol est richement meu- 14 ons). Ouvert 1er janvier d e 13 ha 18 h.
blé (lapisseñes des 'M' el "M' si9des). Lo chopdlo Fermé du 6 au 10 janvier.
obrite des peinturos murales du XVI" siecle.
Ouvert du 1"' février au 30 odobro, de
10 h 00 a 18 h 00, sf le lundi. Groupes
sur RV.
Entrée : 5.40 € ; 3,50 €
Tél. 02.41.92.07.72

Opéra Bastille, 120 ruede Lyon (12•), Mo

Bostille, Loe. 0.89289.90.90 (0,337 euros/mn).
PI. de 10 a 109 euros. Dim 5 janv. a 14 h
30, mer 8 janv a 19 h : « DIE FRAU OHNE
SCHATTEN », Lo Femme sons ombre,
opéro en 3 odes (1919), livret Hugo von
Holmonnstrol, dir. musicole Ulf Schirmer. mise
en scéne de Robert Wílson.
 Quatre personnes sur cinq pratlquent au moins
une activité cuttur lle p r n.
epuis 25 ans, les pratiques
D culturelles se développent,
mais de fa~on tres inégale. Ainsi,
les salles de cinéma attirent moins
de spectateurs, mais les autres
équipements culturels (et notam-
ment les bibliotheques) sont de
plus en plus fréquentés, les acti-
vités artistiques en amateur
(musique, peinture, théatre, sculp-
ture ...) se diffusent de plus en
plus, et la lecture se généralise. En
2000 cependant, une personne de
15 ans ou plus sur cinq déclare n'a-
voir pratiqué aucune activité
culturelle au cours des douze
mois précédents. Alors que plus
de la moitié des Fran~ais sont
allés au moins une fois au cinéma
ou ont lu au moins un livre au
cours des douze derniers mois,
mais ils ne sont que 29 % avoir a
assisté a
une piece de théatre
a
o u un concert.

T50"16 PAI\lS Les jeunes : une vie culturelle plus intense

es jeunes ont globalement une vie culturelle plus intense. Ce fait
l est particulierement marqué pour le cinéma : 89 % des 15-24 ans
y sont allés a u moins une fois au cours des douze derniers mois contre
seulement 23% des 55 ans ou plus (voir le tableau). Les pratiques
culturelles des hommes et des femmes sont par ailleurs aujourd'hui
a
assez identiques, mises part la lecture et les pratiques artistiques
en amateur, activités plutot féminines.

4HEATRE sEBAS TOPOL

U:LLE
~ ~~:~~ mMRY f m Y PR[SfMl fiiT : Lecture Cinéma Musée, Théatre 1
Pratiques
--¡;. LA J~LOUSIE
- .....
::::
••"" Jl:lCHEL P:lCCOLl
OllfiiiCII~ M JAI4\Il lR 2JJ)4 14 6
16Klll

=t de livres exposition
ou monument
ou concert amateur

:1 .~.~:: ~:: ~j :: 1:
:.-_
;::::¡: ORCKESTRE ~ 00 rnurtulL 1 hlst"''"'
- pn• TT C •' ~TUR
RnlS"''O[ 1OCOTIOM1MCLUS 29
TRf 2'o9.2fl 20020727/"17 / so:J50~1827-II

40 24
25-44 ans
=r- l s9
56
61

4t=t- 47
49 31 16

145-64 ans
65-74 ans
175-;;s et plus .
Sexe
_¡__ 49
48 d 1 21
11
39
28
30
24
11
11

9
5

¡Femme _
Homme
r=-y6 __
so ·
so-=f"
51
45
45
30
26

D'opros Chloé Tovon, « Les protiques culture/les: le role des habitudes prises dans
l'en fance », /nsee Premierc, n° 883, février 2003
http://www.insee.fr
 DU PAIN TOUS LES JOURS :
1ne question d'age...
a
15 34 ans 74%
a
35 49 ans 82%
so ans et + 87%

QU'EST-CE QUE LES EUROPÉENS MANGENT ?

On entend toujours les mémes cho-
ses sur les étrangers,
porticulierement quond on parle
d'olimentotion : les /toliens
mongent des potes et les Fronfais
des steoks frites•.• Qu'est-ce que
les Européens mongent quond
: café et peu de biere alors que les
ils ne sont pos ehez eux ?
Les Espagnols adorent les bars a tapas
ou on peut grignoter quelques amuse-
gueules avec un bon verre de biere pour
un petit prix.
Quand ils ne sont pasa la maison, les
Anglais mangent beaucoup de fish'n
chips, des morceaux de poisson avec
des frites.
Les Allemands se régalent dans les
kiosques de rue ou on trouve des sala-
des et des en-eas variés alors que les
Fran~ais aiment prendre deux heures
pour déjeuner au restaurant...
Les ltaliens boivent beaucoup de
Allemands sont les plus gros buveurs
debiere.
Les Fran~ais, eux, boivent aussi de la
biere mais surtout du vin. Combien ?
63 litres par personne et paran ! Partout,
on note que les Européens s'ouvrent
aux cuisines ven ues d'ailleurs. On mange
par exemple du couscous ou de la pas·
tilla venus du Maghreb ou des nems
et du riz cantonais venus d'Asie.

Nos amis belges vont souvent dans les On peut lire ou entendre cela partout
friteries et les Portugais sont les mais, est-ce que c'est bien vrai ? Est-
plus gros mangeurs de poisson avec ce qu'on n'a pas, de temps en temps,
43 kilos par personne et paran ! des surprises quand on voyage ? ¡¡

DES FRUITS ET DES LÉGUMES TOUS LES )OURS:

Ch( •

S je boi s
tu bo1 s
r• ~~. d il/el r bo t
no ..as ons
li'OU 1 ez
ent lls/ 11 b ent
62
 lisez le texte et cochez la réponse qui convient.
vrai faux ?
l. Les Espagnols aiment bien manger dans les bars.
Ga? 2. Les Anglais boivent beaucoup de café.
3. Les Belges adorent les frites. •• • ••
4. Beaucoup de Franc;:ais aiment manger dans la rue.
5. Les ltaliens boivent beaucoup de biere. • •• ••
6. Les Allemands n'aiment pos du tout la biere.
• •
Relisez rapidement le texte, écoutez 2 Répondez oralement.
ces personnes et indiquez ci-dessous
de qui elles parlent. l. Quels Européens adorent le poisson ? les tapas ?
les frites?
la personne n° 1 pa~e des Franc;:ais. 2. Quels Européens passent beaucoup de temps
la personne n° 2 pa~e des
ó table pour le déjeuner ?
la personne n 3 pa~e des
3. Et vous, cambien de temps est-ce que vous prenez
la personne n° 4 pa~e des
pour le déjeuner?
la personne n° 5 parle des
4. Vous aimez les cuisines étrangeres ? Quels types
A M OIV AVIS, de cuisine ? Ou est-ce que vous mangez ces plats
étrangers?
Dé PASSéf. Déll>< Héllf.éS
Al/ f.éSTAll f.AII/T.

Té PéNSé <(lié 3 Cochez la réponse qui convient.

C.& ,..j E.ST PAS 60N
Dé 601f.é 6éAliC.OliP
La question Qu'est-ce que les Européens mongent?
Dé C.AP&.
signifie:

les Européens mangent ou ?

Est-ce que les Européens mangent ?
Les Européens mangent quoi ?
Les Européens mangent quand ?
Mo1, ::re Dl.TésTé
MANG-U. DANS LéS 6Af.S !

4 4 Complétez avec est-ce que [qu'l ou

qu'est-ce que {qu'j.
l. tu fais, ce soir?
2. Patricia et Ben viennent avec nous ?
CoMM& c.'&sT S't'MPA
3. vous pourriez m'aider, s'il vous plaít?
Dé MANG-éf. l/N éN-C.AS
DANS LA f.ll é 1 4. tu veux un café ?
5. tu veux ? Un café ?
AH 1 Mol Allssl,
6. on invite More et David?
::Té Tf.OliVé <fllé z nous allons visiter ó Paris ?
Lé POISSON 8. tu as regardé la télévision hier soir?
éST D&L/C.Ié/1>< 1

qu'est - ce que (qu_'~>~?~------------~

- Qu'e5t ce que tu ve,¡x ?/Tu veux quoi?

5 - Euh ... u., tré, s'il te plait.

- On fa1t quoi ce s~ir ?/Qu'est · ce

QlJ'on falt ce so1r?
3 - On va au ciné·
 l
.5 E:~~~=~:. d~s~ ta~~jP~is
positifs ou négatifs.
soulignez les ólóments

Á mon avis, c'est ennuyeux de posser deux heures ou restaurant.

Moi, je déteste monger dons les bors !
Ah ! Moi oussi, je trouve que le poisson est délicieux !
Je penseque ce n'est pos bon de boire beoucoup de café.
Comme c'est sympa de manger un en-eas dans la rue!

avis positif (+) avis négatif (-)

Ah ! Nai aussi, je trauve que Aman avis, c'est ennuyeux de
le paissan est délicieux! passer deux heures au restaurant.

6 a] Lisez ces critiques de livres et dites quelle critique est positive.

L'histoire est intéressante

el tres belle mals on
s·ennule un peu. ~ mon
avis. le roman es! trop
long ...
...
Ce livre est triste et drílle
a la fois. Il est intéressant.
1C'est un message pour la
liberté et je trouve que On ne comprend pas tres bien
l l'l'!criture est magnifique. l'histoire et en plus, c'est violen!.
l Moi, je n'ai pas du tout aimé !

o mbien ? -----------------------------------------·
8 Lisez les minidialogues puis posez des questions avec cambien.
cambie ? - les Fran~ois boivent cambien de litres de vin ?
- 75 litres par personne el paran.
- Elle a cambien
-Vous avez combien d'omis en Gréce?
d' enfants?
- J'ai sept ou huit omis ó Athenes.
- Deux enfants.
- Tu os cambien ?
Deux filles·
- 10 euros seulement.
- Co b1en de cafes est- ce - 11 y a cambien de kilometres pour aller ó lyon ?
que vous voulez? - 125.
- Trois cafés, s'1l vous - Combien de cafés est-ce que vous voulez ?
plait. - Deux cafés, s'il vous plaít.
- Vous avez cambien?
- Euh ... 6 80 euros. 1.- 4.-
- Trois. - 120 CD de rock. J'adore le rock !
2. - 5. -
- Elle o trois enfants. - 11 y o 21 éleves.
3.-
- 20 euros, et toi ?
 bJ Classez ces adjectifs dans le tableau.
beau (belle) - intéressan«e) - triste - dróle - magnifique - violen«e)

idée positive idée négative

exprimer un avis positif
'JO.ÍbeO.LAC.OI.Af' O.Íf>fé. 1
'Ja.ia.doré...
cJ Avec trois de ces adjectifs, écrivez une courte critique d'un livre Te ~roLAVe <¡LAe e-'es~ bon 1
droLe 1 intéressa.nt ...
ou d'un film que vous aimez. Moi, )e pense <¡LAe (Ais~oire
es~ ~res bette.
C(LAeL r o!Ha.n ""a.:;nifi<¡LAe 1
Te préfere Les fiL""s
7 Lisez l'encadré. Par deux, utilisez les phrases proposées pour écrire d 0./Hoi.Ar
un tres court dialogue et dire ce que vous pensez de :
exprimer un avis négatif
la cuisine chinaise 1 le demier cancert de Madanna ó París 1 Te pense 91.1e c..'es-t IHO.I.AVa.is
votre vayage au Maree 1 un cancert de hard rack 1 C'es-t nLAL 1 (fam.)
l'émissian de variétés du samedi sair ó la télévisian A !Hon a.vis, c..e-t-te é""ission
n'es-t pa.s -tres bonne.
Te détes-te Les fiL""s
violen-ts 1
Selon Ma.rie, c..e n'es~ pa.s
tAn bon ro!HO.n

9 Écoutez et cochez la réponse qui convient.

Ou se passent les cinq situatians ? <;a fait cambien ? Elle caOte cambien ? etc.
demander le prix
dans un magasin. On utilise ces expressians pour :
C'es-t c..o~Hbien '
dans la rue. demander ó quelqu'un de faire ~a. fa.i-t c..o~Hbien '
dans la dasse. ~a. c..oD.~e c..o!Hbien ?
quelque chose.
Le prix, s'iL VotAS pLa.i-t'
ó la maison. demander le prix.
demander l'heure.
inviter quelqu'un.

10 Par groupes de deux, jouez la situation suivante.

- A entre dans une librairie. 11 salue le (la) libraire.
- B, le (la) libraire, salue et demande ó A ce qu'il (elle) veut.
- A dit qu'il (elle) cherche un livre sur IJ:\frique.
- B propase trais livres ó A
- A demande le prix et chaisit. 11 (elle) paie.
- B remercie et salue A
- A salue et quitte le magasin.
 Exprimer la quantité
Lts PortugaL~ Lts Alle~a 11\.ds
aí~eli\.t Le boLVtl!l.t
pOÍ.SSOI!\.. uli\. pe u ele vt ....
11 Obs ervez ces ph rases puis répo ndez : lls ~a1!1.0tl!l.t
~CIÍS surtout
tds souVtl!l.t
ele La bL~re.
fe, la, désignent un élément : elu poÍSSOI!I.:
43 ~.ílos
tls aelorel!l.t
déterminé ou gé néral imprécis
parpersoli\.11\.t La bt~re !
du, de la désignent une quantité : etpar al!\.-
précise imprécise ""'""

12 ( ompl étez les di alog ues.

La quantité:
notion déterminée l. -Tu aimes café? Tu veux café ou thé?
ou générale thé avec lait, s'il te plaíl.
adort le ~isson. lait ou citron ?
L' P t la table. lait. Je n'aime pos beaucoup citron.
vu ~~t la farine ?
2. - Et ta copine, e lle aime sport?
- Oui, beaucoup. Elle fait natation et ski.
La quant i té :
notion/quantité
imprécise
mang"' souvent
du
J
s.:on.
~o

s de l' huile?
aucoup de café,
Me s de la arine !
un verre d'eau ...

Expri mer l a q uan t ité

Une quantité précise

13

un verre d'eau
des morceaux de poisson
beaucoup de café
i
a] Observez ces expressio ns et récrivez les expr essio ns
dans la colonne qu i convient .

qua.ntité précise quantité imprécise

un k1lo de ponnes peu de lait

- un litre d'eau
- un verre de jus d'orange bJ (lassez ces expression s dans le tablea u ci-d essus.

Une quantité imprécise un peu d'amour- une bouteille d'eau- une boíle d'allumettes- un sachet de thé -
,t> J d • "'"' i .- trop de personnes - assez d'exercices - un kilo de pommes - pas assez d'argent -
- un peu d' argent une tasse de café - un morceau de fromage - une canette de jus de fruits.
- assez de café
- trop d'étudiants 14 (omplétez avec peu de, un peu de, assez de, beaucoup de ou trap de.

l. - <::o va, Sophie ? 4. - Tu déjeunes au restaurant ó midi ?

- Non, j'ai travail ! - Non, je n'ai pas argent.
2. - C'est bon? Je vais manger un sandwich dans
- Non, il y a sel ! un café.

3. - Vous avez enfants ? 5. - Je trouve que ce café n'est pos bon ...
- Oui, j' ai huit enfonts ! - Ajoute sucre !
66
ls 15 Observez ces minidialogues puis complétez la regle.

- Tu veux un café ? - Mets de la farine.

- Non merci, je ne bois pos de café.
-Vous aimez le vin rouge ?
-Non, je n'aime pos le vin.
- Tu as une voiture ?
- Je n'ai pos de voiture. J'ai un vélo.
-Tu veux du coca ?
- Non, pos de coca. De 1' ea u.
- Mais, ¡e n'ai pos de farine!
- De l'eau ou du jus de fruits?
- Euh .. . Je ne veux pos d'eau,
alors du jus de fruits !
- Vous avez des photos de la Chine ?
- Non, je ne prends pos de photos.

A la forme négative, un, .. ., du, ..., de 1', ... -+ pos de 1 pas d'

16 Associez chaque question a la réponse qui convient.

1. Vous aimez le café ?
2. 11 y a des hotels dans votre rue ?
3. Tu veux un café?
4. Vous connaissez les hotels de la rue
Amelot?
5. Tu mets de l'huile dans tes crepes ?
6. Tu aimes l'huile d'olive?
a. Des hotels ? Non, il n'y a pos
d'hotels.
b. Non, pos le café.
c. Non, pos d'huile, du beurre.
d. Non, pos de café.
e. Ah ! Non, je ne les connais pos.
f. Non, je n'aime pos l'huile.

1? aJ Lisez la phrase et répondez.

la négation : ne. . . pas de
11 y a de la salade, tu en veux?
un, une, du, de la, de 1', des -+ ne ... pos de
Que remplace en dans cette phrose ?
- Vous avez de la chance ?

bJ Écoutez et dites dans quel dialogue

- Non, je n'ai pos de chance.

on entend les expressions suivantes : - Tu prends un thé avec moi ?

un euro : phrose 2 1- Non, pos de thé, merci.

-~--

des enfants : phrase des restaurants : phrase

du pain : phrase pos de travail : phrase en
En remplace un nom précédé d'une expres-
18 Remplacez les mots soulignés. sion de quantité.
Exemple: - Elle a des enfants ? - Vous voulez de 1'ea u ?
- Oui, elle a trois enfants. - N on merci, je n'en veux pos.
-+ - Oui, elle en a trois. - Tu as assez d'argent?
- Oui, j'en ai assez.
l. - Tu veux du lait dans ton thé ?
- Tu as combien de copains ?
- Oui, mais je ne veux pos beaucoup de lait.
- J en ai douze !
2.- Tu as de l'argent ?
- 11 y a une bouteille d'eau sur votre table?
- Je penseque j'ai assez d'argent. J'ai beaucoup d'argent.
- Oui, merci. 11 y en a une.
3. - Vous avez du poisson, aujourd' hui ?
-Ah! non, je n'ai pos de poisson.
- Est-ce que Flora a des amis a Angers ?
- Oui, elle en a un : Marco.
- Bon ... Et des salades ?
- Est-ce que tu as des enveloppes, s'il te plaít?
- Oui, j'ai toujours des salades.
- O ui, il y en a dans le tiroir.

¡
4. - Prends une cn3pe, elles sont excellentes. Tu n'aimes pos c;:a ?
-Si, ¡'adore, mais je ne mange pos beaucoup de crepes.
Vous avez 1 nouveau message
<< ntelloget ~nlt 1me11ogettu"

De : Morco Mongellí < mongelli@etud.uco.fr >

A : < floty@ loposte.net >
Dole: mordí 14 décembre 2004
Objet : fete du 25

Coucou Floro !
Géniale lo fete du 25 ! Tres content de te voH ei de connaílre tes amrs.
Vio1aine et Guilloume sont vroim~nt sympas ; je les oime beaucoup.
J or bten dansé et bren ri. J'ai aussi beaucoup parlé ovec Sophie.
Tu la connats b1en? Cest une ar 11e a tor ?
B ovo aussi pour l'orgonisation d la fete. tres bonne cuisine, bon vin . .
J'ai adore lo salade oux crevettc. (¡'en oi mcmge trors fo s 1) et les toasts
au soumon
Bon quond est-ce qdon fort uno outre fete? 11 n'y o oas d'onnrverso re
brentót?
Je t'embrosse
Marco

J'ai un messoge pour Sophie mois ¡e n'oí pos son adresse électronique
Et tor, est-ce que fu l'os?

Lisez le message de Marco puis cochez la case qui convient.

vrai faux ?
l. Morco n'a pos beaucoup oimé la fete du 25.
2.
3.
11 pense que Violaine et Guilloume sont sympas.
Morco aime danser et rire. •• •• ••
4.
5.
Floro connoít bien Sophie.
11 n'y a pos eu de vin a lo fete. •• •• ••
6. Marco et Flora vont organiser une autre fete bientót.
• • •
~~s pronoms compléments
directs
20 Relisez le message de Marco et indiquez ce que chaque pronom remplace.
Je les aime beaucoup : les remplace
Tu la connais bien ? : la remplace
Tu l' as ? : /'remplace

21 (omplétez les phrases avec me [m'), te [t'), le[/'), nous, vous, le, la, les.
l. Toi, je ne comprends pos toujours tres bien ...
2. Quand elle a vu ce petit chien, elle a aimé tout de suite !
 LD

3. Moi ? Oui, il connaít, je suis une amie de so soour.

4. Chers amis, nous sommes tres heureux de voir bientót.
5. Mon cadeau d'anniversaire? Oui, je ai! C'est une lampe
et je adore!
6. Ma chérie, on ne comprend pos pourquoi tu ne écoutes pos.
On est tes parents !
7. 11 est sympa, le prof de maths, mais il ne parle pos assez fort. On ne
entend pos.
8. Pourquoi tu regardes comme <;a ? Je suis belle ?

(~ Remplacez le, la, 1', les par des noms pour trouver l'énigme.
les pronoms
Exemple : On le dit pour commencer l'alphabet. -+ Le A compléments directs
l. On le met sur le « e » de étudiant. -+
11 me connaít. 11 nous connait.
2. Dans l'unité 2 (p. 18), Paola l'aime beaucoup.-+
11 te connaíl. 11 vous connaíl.
3. Marco l'apprend ó l'université djA.ngers. -+
lile/la connaít. 11 les connaíl.
4. Dans l'unité 3 (p. 28), Emma les adore ! -+
5. Dans l'unité 3 (p. 28), Vincent la déteste. -+ Le pronom se place devant
6. On la regarde quand il y a de bonnes émissions. -+ le verbe:
7. ~inspecteur Labille l'écoute sur son répondeur (p. 42).-+ - Je l'aime beaucoup.
8. ~inspecteur Labille neva pos le trouver {p. 42). -+ - Je ne l'aime pos beaucoup.
9. Dans l'unité 5 (p. 52), Ali !'invite. -+ - Je l'ai aimé.

e e
..•••••..........................••................................... • •

"\ Écoutez ces mots puis complétez. B (\ Écoutez ces mots et complétez-les
~a va - carte - cadeau
avece ou f·
cédille - place gar on ompter
merci - cinéma directri e le on
coupable - écouter - le~on re u Ni e
excuse - dé~u - culture omment dé embre
cyclisme - cybercafé amarade fran ais
•
la cédille
e +e, i, = [s]
La cédille, sous le e, marque
e +a, , u= [k] le son [s] devant a, o, u :
+a, o, u= [s) Jron(ais, /e~n. re u.

, Écoutez et cochez la case qui convient.

1 2 3 4 5 6 7 8
[p) (parler)
[b) (bar) •
••••••••••••••
• ••••• •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• •
 1 1

-------------J-------------------------------- --------------------- ---

"\

:( Observez l'addition et le tableau au restaurant.

Répondez aux questions oralement. l'apéritif
a alco0 .
l. Quel est le nom du café ?
etc marg'"'"' ·
2. Combien de personnes ont mangé ?
3. Elles ont pris 1'apéritif ? l'entrée ~ tit plat
4. Qu'est-ce qu'elles ont mangé comme entrée? Et comme plat? , Cpetite
5. Est-ce que les personnes ont mangé du fromage ? 'P· • •).
6. Elles ont bu du vin ? le plat principa l

Regardez la carte de restaurant, écoutez le dialogue le fromage

puis choisissez la réponse qui convient.
l. Antoine va déjeuner
avec son ami Pierre.
avec son amie Laurie.
avec ses amis Laurie
et Pierre.
2. Laurie choisit l'entrée du jour.
Elle ne prend pos d' entrée.
Elle prend une salade
de tomates.
3. Laurie ne prend pos de café
mais un thé.
Antaine prend un thé.
lis ne prennent pos de café.
l e dessert
4. Antoine a beaucoup de temps.
Antoine n'a pos beaucoup
de temps.
Laurie a peu de temps.
5. Elle prend un dessert.
lis prennent un dessert.
11 prend un dessert.
6. Antaine aime les desserts mais
il n'a pos tres faim.
Antoine a faim mais ne prend
pos de dessert.
Antoine n' aime pos les desserts
et il n'a pos faim.

Cambien est-ce que les deux amis vont payer au total ?

payer
je paie/paye
t1.1 paies/payes
il/elle/on paie/paye
nous payons
VOUS payez
ils/elles paient/payent

Par groupes de deux, jouez la meme situation que dans l'activité 24 :

vous retrouvez un! e) ami le) pour déjeuner dans ce café et vous
choisissez vos plats.
 -----
-----
----- -----

Les apériHfs
Pastis 2,10 €
Whisky (4 el) 5,00€
Porto, pmeau (6 el) 2,30€
Kir (vin blauc) 1,60€
Kir royal (champagne) 4,40 €

les hieres
hieres ¡ressiou :
Amste 2,40€
Leffe . 3,00€
hieres houteilles :
Heineken, Kronenbourg, Kanter 2,40 €
Desperados, Bnckler 2,50 €
A&h~tt 3~0€

le menu complel
e~
Les toissons chauJes
1~oe
le menu express
12 € Gra1td café
Thé nature
2,40 €
2,20 €
9,40 €
entrée Tl1é citron ou au lait 2,30 € entrée + plat
Cappuccino. 3,00 € ou
plat Peb.t chocolat 1,50 €
fromage ou dessert Grand chocolat 2,60 € plat + dessert

fnlrées Plats D essed s

Eutrée du JOnr Plat du jour Dessert du j our
Salade mixte Steack frites Mousse au chocolat
Salade de tomates Omelette jambou ou fromaa.e Trute au citrou
CEufs mayo1U1aise +salarle ve1te ~
Omel ette ROmmes de tene
+ sálade verte
Tnúte mlx amandes

Comptez 1 point par bonne
ponosn
Vous avez...
- 3 points : bravo !
- moins de 3 points, revoyez
la page 57 de votre livre
et les exercices de votre
cahier.
Comptez 1 point par bonne
·~e,..,,. .
Vous avez. ..
- 4 points : félicitations !
- moins de 4 points, revoyez
la page 55 de votre livre
et les exercices de votre
cahier.
Comptez 1 point par bonne
rr oon~e
Vous avez...
- S points : félicitations !
- moins de S points, revoyez
les pages 56, 63, 64, 65
de votre livre et les exercices
de votre cahier.
Comptez J point par bonne
ronsP.
Vous avez...
- 4 points : félicitations !
- moins de 4 points, revoyez
les pages 66, 67 de votre
livre et les exercices
de votre cahier.
72
n •
Je peux proposer, accepter, refuser
1 Complétez le minidialogue.
- (Proposer)
-Ah! C'est une bonne idée. J'adore le cinéma.
- Et toi, Laura, tu viens avec nous ?
- (Accepter)
- Et apres le ciné, on va au restaurant ?
- (Refuser)
Je peux prendre/fixer un rendez-vous
2 Rayez I~Jia/les phraselsJ qui ne convient /conviennent pas.
l. - Je voudrais un rendez-vous avec le Docteur Portal, s'il vous plaít.
- Oui, c' est noté. 1 - Oui, quel jour? 1 - Ce n' est pas possible, je travaille le
lundi.
2. - Le mardi 10 a 10 heures, c;a va ?
- <;a marche ! 1 -Vous voulez un rendez-vous? 1 Vous etes libre a 10 heures ?
Je peux poser des questions
3 (omplétez.
l. - tu aimes la cuisine chinoise ?
- Oui, j'aime bien. Et toi?
2. - e
est s'il vous plaít ?
- 120 euros, madame.
3.- tu veux boire? Un jus d'orange, de l'eau, un café?
- Je veux bien un jus d'orange, merci.
4. - C'est joli, mais c;a combien?
- 60 euros, je crois.
5. - vous faites du sport ?
- Non, je n'aime pas le sport. Je fais du théótre.
Je peux exprimer la quantité
4 Rayez les éléments qui ne conviennent pas.
1. - Vous voulez (trop de 1 un verre de 1 un morceau de) jus de fruits ?
2.- Je n'ai (pas 1 peu 1 un peu) d'argent sur moi.
3. - Hum .. . C'est bon mais pour moi, il y a (trop 1 assez 1 un kilo) de sel.
4. - Tu peux acheter (du 1 de la 1 de 1') huile, s' il te plaít?
 Jrr

peux utiliser les articles Comptez 1 point par bonne

réponse.
5 (omplétez les phrases avec le, la, /', les, un, une, des. Vous avez...
l. - On achéte cortes postales pour nos amis ? - 5 points : félicitations !
- moins de 5 points, revoyez
- Oui et on envoie message ó Flora. 11 y a cybercafés dans
les pages 48, 49, 66 de
la ville. votre livre et les exercices
2. - Tu aimes bien librairies du boulevard Saint-Germain ? de votre cahier.
- Je ne connais pos boulevard Saint-Germain. C'est ou?

peux conjuguer les verbes au présent Comptez J point par bonne

réponse.
6 (omplétez les phrases avec le verbe indiqué au présent. Vous avez...
l. Est-ce que tu (pouvoir) répéter ta question, s'il te plaít ? - 5 points : félicitations !
- moins de 5 points, revoyez
2. Vous (prendre) quel bus, le matin ? les pages 43, 53, 57, 62
3. lis (avoir) quel age, les enfants de Sylvie ? de votre livre et les exerci-
4. Tu (boire) du café ou du thé ? ces de votre cahier.
S. On va au cinéma. Vous (venir) avec nous?

J~ peux parler de 1' avenir Comptez J polnt par bonne

réponse.
7 (omplétez avec le verbe indiqué au futur proche. Vous avez...
- 4 points : félicitations !
l. - Une minute ! Je (boire) un peu d'eau et j'arrive !
- moins de 4 points, revoyez
2.- Samedi prochain, Pierre et Marianne (prendre) l'avion pour Saint- les pages 44, 45 de votre
Domingue. livre et les exercices de
3. - Tu (aller) chez Noura dimanche ? votre cahier.
4.- Nous (ne pos parler) de politique ! <;:o ennuie tout le monde !

Comptez J point par bonne

Je peux utiliser les pronoms réponse.
Vous avez...
8 (omplétez les phrases avec le pronom qui convient. - 5 points : félicitations !
- moins de 5 points, revoyez
1 Pierre va partir ó Tahiti samedi, et il m' a propasé d'aller avec les pages 53, 68, 69 de
2. ~inspecteur ne cherche plus le coupable : il a trouvé. votre livre et les exercices
3. Nous allons chez Lucie et Paul samedi. lis invitent pour feter Paques. de votre cahier.

4. Je connais bien Bruno et Béatrice mais je ne suis jamais alié chez

S. Et la photo de Jean-Philippe, tu
9 Associez.
l. Je peux boire un peu d'eau ?
2. Tu vas voir Serge ce week-end ?
3. Tu viens avec nous au concert
de Frandol?
4. On fait des crepes ?
S. Tu connais Linda Boureau ?
veux? Comptez J point par bonne
association.
Vous avez...
a. Oui, il m' a invité chez lui samedi. - 5 points : félicitations !
b. Oui, je la vais au cours de yoga. - moins de 5 points, revoyez
les pages 67, 68, 69 de
c. Bah! Non, je n'ai pos de farine.
votre livre et les exercices
d. Bien sOr, il y en a dans le frigo. de votre cahier.
e. Euh ... Bof. .. Je ne l'aime pos beaucoup.
73
 Oral
Écoutez et indiquez l'heure et la date. (omplétez le tableau.

2 3 4 S 6
He ure
Date

2 Vous téléphonez a un ami pour l'inviter a votre fete d'anniversaire.

Votre ami est absent. Laissez un message sur son répondeur
et donnez toutes les informations sur cette fete.

3 Écoutez et dites si les critiques sont positives ou négatives.

critiques positives : nos critiques négatives : nos

Écrit
4 Lisez le texte et cochez la !les] réponselsJ qui convient lconviennent].

lo France esl le poys de lo cuisine. Mois lo bouilloboisse ovec du poisson a Morseille

cuisine esl différenle d'une région a une
oulre.
Dons le nord-ouest du poys on adore le
beurre el lo creme, mois dons le sud-est, on
préfere l'huile d'olive pour cuisine r.
Les ho bitonts des régions pres de lo me r
sonl de g ros mongeurs de poisson. Les per-
sonnes q ui sont plus loin de lo mer mon-
genl beoucoup de vionde. On fo il de lo
el de lo choucroule ovec du porc el des
soucisses a Strosbourg. lo Nomnondie, ou
nord-ouesl, esl le poys des pommes. Lo
Provence, ou sud, le poys de lo peche el
de l'obricot. On ne produ it pos de vin
dons loutes les régions : en Brelogne, on
boíl beoucoup de cidre el dons le Nord el
I'Est, beoucoup de biere. Mois portout, on
monge loujours beoucoup de fromoge !

AStrasbourg, ABordeaux_
on mange beaucoup de poisson. on mange beaucoup de poisson.
il y a beaucoup d'abricots. on ne mange pos de fromage.
on boit de la biere. on boit du vin.
ABrest, AToulon,
M &MmeMone M & Mme McAIIister il n'y a pos beaucoup de poisson. on fait la cuisine avec de l'huile d'olive.
17, rue du Verger 47 Darlington l.ane
15000 Aurillac Norton. TS20 1ES on aime le beurre. on mange beaucoup de viande.
Fronce Royaume-Uni on aime beaucoup la biere. on boit beaucoup de cidre.
(J/// lrr jfJI(' tlt• O(Jf/,j' 1/IOi/('1'
(/t- ft•tt/W t;t/tltll-\'
tftl 1/l ill'l(tijt'

Stéphanie il David
¡,. .l'fll/ll"th ( Já•no· ~'< 1( 1, ~ á 11 fi (l{l
,; 1r$'!t,,· ./mili llathrát. , ¡;,;,"'"
./c otit tlltolltlt ttt' rl !t· r~írlltlc'r
utt rnlattl'rtltl (rl • filttl'n cht 1lo111
,/. ftmtl llartrit / /rlmowru
. flo·n ,¡,.. npot lfÓ't'
(1111/tll !t· 1 ~' t!thm/1/'(· 200 1
5 Lisez cette invitation et répondez aux questions.
l. Comment s'appelle la filie 5. Ou est-ce que les invités vont aller
de M. et M me Motte? apres le mariage a l'ég lise?
2. Ou habitent les parents de David? 6. Qu'est-ce que les invités doivent
3. Quelle est la date du mariage ? faire avant le 12 d écembre ?
4. Ou est l'église ?
6 Vous etes arrivé a Bordeaux pour une visite de trois jours.
Vous écrivez une carte postale a vos amis fran~ais, Guillaume et Maude.
Expliquez ce que vous allez faire a Bordeaux pendant ces trois jours.
hez moi
Test 8, p. 173

s vacances
Test 9, p. 174

utoévaluation
page 106
f'¡¡ :) ..
il/elle/ on O! fr·e
nous o f frons
:ous offrez
).ls/dlE!S off ¡~ent
 Écoutez le dialogue et répondez.
l. Les quatre amis sont : 3. lis sont:
rue Plantagenet. 1
dans un ancien hópital.
dans une église.
sur le pont de Verdun....

2. lis vont: 4. Dans le musée, il y a :

au pont de Verdun. une tapisserie.
dans un ancien hópital. un chanteur.
dans une église. des malades.
ó Paris. une bouteille de champagne.

1 Lisez le dialogue et répondez.

l. Le pont de Verdun est réservé aux bus. Que signifie réservé aux bus ?
2. Les quatre amis vont dans un ancien hopital. Que signifie ancien ?
3. lis passent autour d'une vieille tour. Que signifie vieille?
4. lis vont voir une tapisserie modeme. Que signifie modeme ?

a] Écoutez le dialogue et tracez sur le plan:

• en vert, le chemin de Nicolas ;
• en rouge, le chemin dJ\urélie.

Nicolas: Montre le plan. C'est la. Alors, on est rue Plan-

tagenet. On prend la rue agauche, puis a droite,
on traverse la riviere par le pont de Verdun ..•
Aurélie: Non, Nicolas, avec la voiture, on ne peut pas,
le pont est réservé aux bus. On va tout droit, on
tourne a droite par la, on va jusqu'a l'autre pont,
on traverse. La, on va passer a droite autour
d'une vieille tour. ..

bJ Associez les mots aux dessins.

autour • dessin n tout droit = dessin n°
a gauche - dessin n° jusqu'ó = dessin n°

1.,
a droite = dessin n
 ____ La ville
3 Asso ci ez les mots de gauche aux phrases de droite.

Qu'est-ce qu'on fait dans ...

un cinéma? On mange.
un restaurant ? On joue au footboll.
une gare? '\·············...\ ....\ On dort.
un café? On boit un jus d'orange.
un hotel? On apprend le fron<;ois.
·~
un stade? On regorde un film.
un hopital? On demande de l'orgent.
une école? On prend le train.
une bonque? On rencontre un médecin.

~ situer, s' orienter

A la banque, ou cinéma ...
5/
Observez les phrases et comp lét ez le t ableau.
l. Maria, je suis a la banque. - Mario, j'orrive de la banque.
2. On se retrouve au cinémo. - Tu sors du cinéma et tu m'attends.
3. Tu viens a l'école a quelle heure? - A quelle heure tu rentres de 1'école ?
4. Excuse-moi une minute, je vais - On ne fume pos ici ! Vous sortez
oux toilettes. des toilettes immédiatement !

a de
la banque 1 (a + la) -+ a la banque (de + lo) -+ de lo bonque
le cinéma (a + le) -+ (de + le) -+
l'école 1 (a + 1') -+ a l'école (de + 1') -+
les toilettes (a + les) -+ (de + les) -+

6/
[omplétez les ph ra ses avec ala, a1', au, aux, de la, de 1', du, des.
Exemple : )e dais alter fa) banque. -+ )e dais alter ala banque.
l. Quand est-ce qu' on va (a) 5. Est-ce qu'il y o des livres en espo-
piscine (f.)? gnol (a) bibliotheque (f.) ?
2. Les enfants vont revenir (de) 6. Je viens (de) hópital : Julie
école a cinq heures et demie. va tres bien.
3. 11 y a une boutique de souvenirs Z Tu veux aller (a) cinéma (m.)
(a) musée (m.)? ovec moi?
4. Oui, oui, il va venir, il est (a) 8. Oh, regarde lo filie qui sort (de)
toilettes. café (m.)! C'est Adeline!
78
 'ClJ
+-
e:
--------------------- ~

4 Associez les mots aux photos.

Qu'est-ce qu'on achete .. . dans une poste ? photo

dans une pharmacie ? photo
dans une librairie ? photo
dans une boulangerie ? photo
dans une boucherie ? photo
dans une épicerie ? photo

Acoté, en toce ...

7 aJ Regardez le plan et lisez les phrases. devant # derriere
l. Le cinéma est entre la banque et l' hótel. a coté <de>
2. Le restaurant est en face de la poste. a droite <de> ~ a gauche <de>
entre •.• et ...
3. La voiture est devant l'épicerie.
en face (de)
4. ~épicerie est au coin de la rue du Loe et de la rue du M a il.
au coin (de)
5. Le jordin est au bout de la rue d u Mail.
au bout (de)
6. La poste est a droite de l' épicerie.
z ~école est a coté de la poste.
bJ (omplétez les phrases.
l. Le bus est théótre.
2. La banq ue est la rue du Loe.
3. La boulangerie est cinéma.
4. La poste est l'épicerie
l'école.
S. ~école est la rue Volney
la rue du M a il.
6. Le cinéma est la banque.
Z Le café est la boulangerie.
 ·---· L' impé ratif -------------·----..
Dans la voiture.
Aurélie : Bon, tu vas tout droit. Apres le fe u, prends la deuxieme
8 ( \ a] Écoutez la suite du dialogue. rue a droite, la, direction Le Mans-Paris.
• Soulignez les verbes aller et prendre Na"ima: Génial ! On va a Paris !
dans le texte. Que remarquez-vous ? Aurélie: Non, non, tu prends agauche. Ah ! regardez, voila
la tour. C'est la tour des Anglais.Tourne agauche.
bJ [omplétez le tableau. Et la, va tout droit. L'hopital est juste la, a droite.
Damien : C'est un hopital, ~a ?
présent impératif Nicotas: Un ancien hopital !
aller tu Damien : ~a ressemble plutot a une église !
prendre tu Aurélie : Venez, on va entrer dans le musée.
regarder vous regardez Na"ima : Et n'oublions pas le champagne !
Nicolas: Ne t'en fais pas, je pense qu'on va trouver ~a tres
tourner tu tournes
vite dans le musée.
venir vous venez Damien : )'espere que, les toilettes aussi, on va les trouver
oublier nous oublions tres vite.

9 Vous donnez des informations a une personne dans la rue.

Écrivez le verbe entre parentheses a l'impératif.
Exemple: {tourner) adroite. -+ Tournez adroite.
l. (continuer) jusqu'a u fe u. 3. (aller) tout droit.
2. (prendre) la premiere rue a gauche. 4. (faire) attention !

10 Transformez les phrases a l'impératif.

·..,.,,v'

Exemple: Tu prends le bus n"l. -+ Prends le bus n"l.

l. Tu viens chez moi demain. 3. Tu fais un goteau.
2. Tu passes vers sept heures. 4. Tu attends une seconde.

11 Observez les exemples puis écrivez les verbes a la Forme négative.

Exemples : [tu 1 écrire)
[tu 1 tourner)
l. (vous 1 prendre)
2. (tu 1fu mer) _
3. (vous 1toucher)
4. (tu /venir)
sur la table ! -+ N'écris pos sur la table !
agauche ! -+ Ne tourne pos agauche !
un taxi, éest tres cher!
, ce n'est pos bon pour toi!
les fruits, s'il vous plaít !
demain, je ne suis pos la.

12
...... __,:..'
a] Observez les phrases et répondez .
Prenez le livre ! Prenez-le ! Ne le prenez pos !
Prends trois kilos de riz! Prends--en trois kilos! N'en prends pos trois kilos!
Achete trois kiwis ! Achetes--en trois ! N'en achéte pos !
Rappelle-moi demain ! Ne me rappelle pos demain !
l. Ou est le pronom (le, en, .. .) quand le verbe esta l'impératif?
2. Ou est le pronom (/e, en, .. .) quand le verbe esta l'impératif négatif?
3. Pourquoi est-ce qu'il faut un « s » dans achetes-e n ?
4. Observez bien le pronom dans le demier exemple. Que remarquez-vous ?
 • QJ
-+-
e
--- ~--~---- ·--------------····-- ~

b) Écrivez le verbe en ital ique a l'impérati f et remplacez les mots

soulignés par un pronom lfe, 1', la, les, en ].
Exemple:- Voi la la lettre.
-Vous mettez la lettre sur le bureau, s'il vous plalt.
-+ - Mettez- la sur le bureau, s'il vous plalt.

l. - Regarde, maman, Coralie m'a donné des bonbons !

-Ah, ¿est gentil ! Tu offres un bonbon a ta sceur. Elle va etre contente.
2. - Est-ce que Maude vient avec nous ?
- N on, non, vous n'attendez pos Maude ! Elle n'est pos prete !
3.- J'aimerais bien faire quelque
chose avec Vincent. l'impératif
- Cest facile! Tu invites Yincent
Présent Tu prends le bus. lmpératif Prends le bus !
au restaurant !
Vous prenez le bus. Prenez le bus !
4. - On va acheter des fruits. Nous prenons le bus. Prenons le bus !
- Oui, mais vous n' achetez pos Attention: ovoir: N'aie pos peur! N'ayez pos peur! N'ayons pos peur!
les fruits au supermarché, etre : Sois a l'heure ! Ne soyez pos en retard ! Soyons clairs 1
Le « s » disparaíl avec les verbes en -er : Tu regardes. -+ Regare/e !
ils ne sont pos bons.
Forme négative Ne regarde pas ! Ne venez pas demain!

Avec un pronom Prends le livre ! Prends-le ! Ne le prends pos !

Achete un kiwi ! Achetes-en un ! N'en achete pos!
Attention : - on ajoute un « s » aux verbes en -er, a la deuxiéme personne (tu)
quand ils sont suivis du pronom en : Achetes-en !

- _______ _____ _.._

- toi et moi deviennent te et me a lo forme négative :
Attends-moi ! -+ Ne m'attends pas !

emander 1 indiquer une direction ____________ _

Vous etes a coté de la place Víctor Hugo et une personne
vous demande comment elle peut aller au téléphérique.
Regardez le plan et indiquez le chemin a cette personne
jutilisez l'impératif]. Écrivez un dialogue.
( demander une direction

\ Ou
Ou
es-t La. poste, s ' iL Vot.JS pla.lt?
se trot.JVe la. pos-te, s 'iL vous pla./-t ?
La. pos-te, s ' il vous pla.l-t '
&x.e-t.Jsez.- Moi, Vot.JS c.o11110.issez La. rue ilie--tor Ht.J:;o '
&x.c..usez-Moi, )e c..Aerc..Ae la. rue ilic..-tor fit.A:J o,
C.'es-t loi11' 1 C'es-t pres die-i' )

14 Vous voulez aller chez un am i. Vous téléphonez a cet

ami pour savoir comment aller chez lui.
'# aJ Écoutez le document et prenez des notes pour
aller chez votre ami.
b] Avec ses ind icati ons, faites un plan.
81
1'
 Vous avez 1 nouveau message

De: Flora Tylon < floty@laposte.net >

A : Marco Mangelli < mangelli@etud.uco.fr >
Dote : mordí 1er février 2005
Objet : dimanche so ir...

(l,er Marco,
Tout va bien o Nice. Ma rue change d' osp<.:.:ct el ~a me plaít beaucoup.
11 y a mamtenant tro1s nouveoux mogasins o la place d'o~c1ens bureoux:
cfabord le prem1er, une boulangerie o 25 metres de chez mo· ka ne doit pos
faire tres pl01sir e• la boulangére au bout de la rue) et une pelite ép1cene
ofricaine un peu plus loin (mais ¡e ne conna s pos beaucoup les légumes
exotiques. Moi o port les palotes . ).
le troisiemc rnagasin est une boutique de fringues. Elle se trovve juste en bas
de chez mo1, dons l'immeuble d'a cote. la propnéto1re esl¡eune et o'1 a déjó
sympothisé. Elle a ple111 de pet tes eh oses merve1lleuses. C est la caveme d~l1
Baba ... Celte vilie de Ni ce me plaíl do plus en plus.
Je t'embrasse,
Flora

Rlaire, faire plaisir

l~ Observez les phrases. Quel autre verbe peut remplacer le verbe plaire ?
l. J'espere que le livre va te plaire. - J'espere que tu vas le livre.
2. Cette ville me plaít de plus en p lus. - Je cette ville de plus en plus.
3. <;:o ne me plaít pos beaucoup. - Je ne pos beaucoup c;a.

~ § Observez les phrases. Quel autre mot peut remplacer Jaire plaisir ?
l. <;:a ne fait pos plaisir ó la boulangere. - la boulangere n'est pos
2. Tu !'invites ? <;:a va faire plaisir ó Luc. - Tu !'invites ? luc va etre
3. <;:a me fait tres plaisir de vous voir ! - Je suis de vous voir.
4. <;:a te fait plaisir de venir avec nous ? - Tu es de venir avec nous ?

47 (omplétez les dialogues en utilisant plaire ouJaire plaisir.

l. - Alors, la France, c'est bien? 3. - Tu travoilles dimanche ?
- Oui, c;a me beoucoup. - Oui. Et c;a ne me pos
2. - On peut aller chez vous beaucoup.
demain soir ? 4. - Quels sont tes cours préférés ?
- Oui ! <;:a va nous - J'aime bien l'histoire. Et la littéra-
de vous voir. ture me beoucoup aussi.
82
([, Premier/ deuxiéme
aJ Observez le tableau.
Vous prenez la premiere rue a gauche.
Le premier exercice est facile.
Les premieres personnes vont arriver a 8 heures.
lis veulent acheter une deuxieme voiture.
2 Je voudrais un billet Lyon-Avignon en seconde classe.
C'est le second disque de La Grande Sophie.
3 Le troisieme magasin est une boutique d'informatique.
17 Pierre Comeille et Moliere sont des écrivains du dix-septieme siéde.
11 habite au demier étage.
Les toilettes? C'est la demiere porte a droite.

bJ Écrivez les nombres en lettres

Exemple: Le bureau de !1. Lec/ere est au
l. Je voyage en l re classe.
2. Le film Le Pianiste a re<;u la Palme
d'or du 55e festival de Cannes.
3. Cest la 3e fois queje viens en France.
se étage. -+ cinquieme.
4. Víctor Segalen est un écrivain
du début du xx.e siéde.
5. La France a gagné sa 2de médaille
d'or.

phonétique
.........•••...........................•..•••.........................•
•
•
lez ou aller ?
(\ Écoutez et indiquez comment on écrit le son [e] (é) ou [e] (e).
l. Je voudrois un café. ais- é 6. Des crepes, du lait et un sachet de thé.
2. Vous allez a la neige ? Z Je vais aller pres de Sete avec ma mere.
• 3.11 est au musée jusqu'a seize heures. 8. Qu'est-ce que tu vas faire chez Lucie?
4. Tu es fran<;ais ? 9. Prends les clés de la porte d'entrée.
· S. J'ai un chemisier violet. 10. C'est le dernier billet.
'
~
t Complétez les phrases avec les éléments de droite.
••
l. Vous all a Lyon ? Je veux all a Lyon. -er; -ez
2. Tu chinois ? 11 italien. es; est
3.11 malade. 11 mange de la soupe de la salade. et; est
•
4.Je ne pos. 11 ou tu habites ? sois; soit
S. Tu ou amis habitent? sois; ses
6. ~entr du chateau esta droite. Entr ! Tu peux entr -ée ; -er ; -ez
7. 11 habite pr du jardin du Mail. Tu es pr ? -es; -et
(\ Écoutez et cochez la case qui convient.
••
- -- --.,.-t- 1 2 3 4 5 6 7 8 ••
[b] (banque) ••
[v] (vil/e)
 •

~-~~ _j_~-~-0---º-~-~ f_~ Q_g_g_~~-------

- _º-
lisez l'article, puis classez les jeux suivants dans le tableau.

l. le Monopoly 3. la pétanque 5. la belote Z le bowling

2. le Scrabble 4. les quilles 6. le tarot

jeux de cartes jeux de société jeux de boules ou de bailes

Qui joue a quoi? Trouvez les joueurs de chaque jeu.

la marelle •
la pétanque •
• les enfants de 5 ó 10 ans
la belote •
le Monopoly •
• les jeunes de 15 ó 24 ans
le tarot •
le Scrabble • jeux populaires
• les adultes de 24 ó 70 ans
les jeux vidéos • La pétanque est un jeJ
les billes • de boules. Chaque joue
a deux boules de fe~
qu'il doit lancer pres
Dans votre pays, qui joue a quoi ? Complétez le tableau d'une petite boule
avec votre professeur. de beis (le cochonnet).
La belote est un jeu
jeux de cartes jeux de société avec 32 cartes,
pour deux équipes
Qui joue? de deux joueurs.
Le tarot est un jeu
Comment
avec 78 (.artes, pour·
s'appelle
le jeu? trois, quatre ou cinq
joueurs.

í
 comme la pétanque, le tarot et
la belote. Chaque région fran~aise
possede aussi son jeu : la pelote
au Pays Basque, le palet en Ven-
dée, les grandes quilles dans le
Bordelais ...
Les jeux de boules et de bailes
sont tres anciens et ils ont évo-
lué avec le temps : le vieux jeu
de paume s'est transformé en ten-
nis et en pelote basque, le vieux
jeu de mail est devenu le billard
et la crosse (au Québec), les
quilles sont devenues le bowling.
epuis l'enfance et jusqu'a Le jeu de tarot est né au xve sie-
un age avancé, le soir, le cle en ltalie et n'a pas beaucoup
dimanche apres-midi, en changé en cinq siecles.
famille ou avec des amis, les Au xxesiecle, sont nés des jeux
de société tres appréciés des Fran-
Fran~ais aiment jouer. Les enfants
~ais:
jouent a la marelle, aux billes, a
u -le Monopoly: c'est sans doute
cache-cache ... Pour les adultes,
il y a des jeux de cartes, des jeux le jeu le plus connu au monde.
de société, des jeux de boules, 11 est arrivé en France en 1937.
de bailes, de ballons... Le jeu est
une activité socia le et une fa~on
) . de partager du temps avec les aut-
res.
Certains jeux sont connus et pra-
tiqués dans toute la France - par
les adultes surtout, mais aussi par
des adolescents de 12-15 ans -
Dans la version fran~aise, la rue
la plus che re est la ruede la Paix,
a París.
-le Scrabb/e : plus de 40% des
Fran~ais pratiquent ce jeu de let-
tres et de mots ; la version
fran~aise est née en 1951.
- le Trivial Pursuit (chasse aux peti-
tes choses) : c'est le plus jeune
des jeux de société largement
pratiqués en France. 11 a été adapté
en fran~ais en 1984.
A coté des jeux de société tra-
ditionnels, les jeux vidéos ont pris
une place importante dans les
loisirs des Fran~ais, surtout des
jeunes Fran~ais : enviran 55 %
des 15-24 ans, soit 4 millions
de personnes, possedent une
console de jeux. Mais le jeu vidéo
n'est pas un jeu de groupes
comme le sont, par exemple, la
pétanque ou le Monopoly.
les billes
85
-------~~•olque chose 1 quelqu'un --------------------------- devoir
que n' •
quelqu'un ez Personne ne
personne ez u •
l 2.lJ.,
Que qu'un chose J' n' .l
rien .
quelque
Quelq ue chose
Je? p_,¡Jr
_
~ r.•u.r ,- Rien n' e t r•Ou d 170

' l 1i cE> ma' 11• V(JU devez

· or e doi t
n' o personne -J. n' rien
 Lisez le message d'lsabelle puis dites dans quelle piece
de l'appartement se trouve chaque objet.

1 Relisez le message d'lsabelle et répondez. 4 aJ Donnez la !lesJ couleur!sJ de ces éléments

bien familiers atous les Fran~ais .
l. Pourquoi est-ce qu'lsabelle peut preter son
appartement ?
2. Ou est-ce qu'lsabelle et Jeff habitent?
3. Est-ce que Béa va pouvoir regarder la télévision ?
4. Quel est le probleme avec la lampe du salan ?
S. Jeff est parti en voyage ?
6. Avotre avis, que signifie STP?

2 Retrouvez les neuf pieces qu'on peut

avoir dans une maison.
chambre toilettes
cuisine maison

- salan

logement

séjour
chatea u garage

salle de bain
couloir

appartement

bureau
3
grenier cave
studio

3 Tourne le bouton noir, puis appuie

sur le bouton orange, écrit lsabelle.
Retrouvez ci-dessous les deux couleurs
cité es.
bJ Écoutez et associez une réplique
a chaque photo.
l. photo 3. photo 5. photo
2. photo 4. photo 6. photo
 Nos poubelles sont dans le meuble sous l'évier.
Jeff est partí a l'agence pour prendre nos billets.

Dans ces deux phrases, a qui sont les poubelles et les billets?
a lsobelle a Jeff a Béo et lsa belle a Jeff et lsobelle

6 Observez ce tableau et complétez-le.

une seule personne ~ plusieurs personnes ~~

un ordinateur, une lampe, un ordinateur, une lampe,
des tobleaux, des plantes des tableaux, des plantes
je tu il/elle nous vous ils/elles
mon ordinateur ordinateur ordinateur ordinateur ordinateur ordinateur
notre leur
lampe ta lampe lampe lampe lampe lampe

tableaux tableaux tableaux tableaux tableaux tableaux

mes ses vos leurs
plantes plantes plantes plantes plantes plantes

~ ~

passe compose
8 Observez ces phrases et répondez. 9 Regardez les participes passés, trouvez
Je n'ai pos eu le temps d'ocheter une a mpoule.
leur infinitif, puis comp létez.
Jeff est partí ó l'ogence pour p rendre nos billets. Exemple: été: etre -+ il a été.
fait : faire Tu as Jait.
aJ Dans ces deux phrases, les verbes sont entendu : lis
au passé compasé. Quel est leur infinitif? visité: Pi erre
Je n'oi pos eu: Jeff est porti : connu: Vous
écrit: Elles
bJ Donnez le contraire de je n'ai pas eu. dormí: Nous
do: J'
cJ (omplétez la regle. attendu : Elle
le passé compasé se forme ovec ovoir ou pu: Nous
au présent + le participe passé du verbe. choisi: Tu
dit: J'
dJ Écrivez les participes passés des verbes. détesté: 11
manger : odorer : inviter : pris: J'
avoir: pa rtir : rencontrer : voulu: lis

88
 7 Complétez les phrases avec l'adjedif possessif qui convient.
l. lsabelle et Jeff vont preter appartement ó amie Béa. lsabelle
a done écrit un message pour donner des conseils ó amie.
2. Ali veut parler a Élodie mais téléphone portable ne marche pos. 11 écrit
a Élodie et propose d'aller au cinéma. Élodie accepte proposition.
3. ~inspecteur Labille écoute un message sur répondeur : « Bonjour
lnspecteur, vous voulez trouver coupable ? »
4. Vincent aime piano et CD de jazz.
5. Emma et so famille habitent ó Strasbourg. maison est grande
et ils invitent souvent amis pour faire des fetes.

notre, votre, leur...

SINGULIER PLURIEL
masculin féminin masculin et féminin
mon, ton son ma, ta, so mes, tes, ses
notre famille nos parents
votre voiture vos amis
leur copain Marc leurs loisirs
Attention : devant les noms féminins qui commencent por o, e, ;,
o, u et certains h : ma, ta, sa -+ mon, ton, son.
Mon a mie, ton a dresse, son histoire

10 Écoutez et soulignez la phrase que vous entendez.

l. J'écris un message. 1 J'ai écrit un message.
2. Je choisis mon dessert. 1 J'ai choisi mon dessert.
3. Je visite París. 1 J'ai visité Paris.
a
4. Je dis bonjour Lino. 1 J'ai dit bonjour ó Lino.
5. Je finis mon travail. 1 J'ai fini mon travail.
6. J'ai un probleme. 1 J'ai eu un probleme.
le passé composé
11 se forme avec :
- avoir a u présent + le participe passé du verbe.
J'ai mangé.- lis ont dormí.
- etre* au présent + le participe passé du verbe
11 est parti.- Je suis né en 1981.

11 Récrivez cette histoire au passé. avec 15 verbes et les verbes de la memo famille: ollcr -
venir (revenir) - retoumer - entrar (rentrer) - sortir - montar -
Pendant des mois et des mois, Francis cherche un appar- descendre - arriver - partir - restar - passer - tambar -
tement aParis. Un jour, il visite un studio dans le Quartierapparaítre - naítre - mourir
latin. 11 tombe amoureux de cet appartement, petit mais
Forme négative: Je n'ai pos pu venir.- On n'a rien
tres joli, et il décide de l'acheter.
compris.- Tu n'es pos alié a l'école?
11 va a la banque mais le banquier ne veut pas preter
d'argent aFrancis. Alors, il demande ases parents : non.
11 écrit ade vieux amis qui, eux aussi, répondent non. Alors, pour la premiere fois de sa
vie, Francis joue au loto. Et lL incroyable ! 11 gagne un million d'euros ! Bien sOr, il ne
prend pas le studio mais il choisit un grand appartement, magnifique, et, quelques mois
plus tard, il rencontre Élise ... 11 part avec elle pour un long et beau voyage, et c'est a
las Vegas que Francis demande Élise en mariage et qu'ils disent « oui ».
Drole de vie, non ?
 Donner un ordre, un conseil 1 ~
exprimer 1'obligotion- interdire
12

11 faut =
aJ Lisez le message d'lsabelle et
cochez la réponse qui convient.
tu vas
tu dois
tu peux
tu veux
lU
bJ Récrivez la phrase suivante
en utilisant il Jau t.
Pour allumer le four, toume le bouton noir
de 1 ó 8, puis appuie sur le bouton orange.

1-----------,----···-

13 Écoutez ces personnes qui donnent des ordres ou interdisent.

exprimer l'obligation 1
donner un conseil, un ordre
v'erbe á l'iMpera:tif
Apptúe sur te bou-ton rou!Je-
{)evolr -i" Vtlrbll
:re dois finir les bo.!Jo.!JeS
ll fo.ut -i" Vllrb6
/{ fa.u-t c.ha.n!Jer l'a.Mpoule
Retrouvez ci-dessous la phrase équivalente. [omplétez la grille.
a. 11 ne faut pos fumer ici.
b. 11 y a une école, il ne faut pos rou ler trop vite en voiture.
c. Po ur votre sécurité, vous devez mettre votre ceinture en voiture.
d. 11 faut réserver vos va cances par téléphone ou sur l'internet.
e. Fin d e l'autoroute: vous d evez payer 12 €.
f. Pour traverser la rue, vous devez appuyer sur le bouton et attendre le signal.
g. 11 faut montrer votre corte d'identité quand vous payez par cheque.
h. Vous ne d evez p os gener la fermeture des portes quand le train va partir.
1 2 3 4 5 6 7 8
g

1~ Lisez les encadrés puis donnez des conseils a ces personnes. Vous
pouvez utiliser les expressions proposées ou trouver d'autres idées.
Exemple: Qu'est-ce que vous di tes aune amie qui est fatiguée?
interdire
-+ Tu dais dormir. Ne sors pos le so ir et arrete de regarder la télévision
a
verbe tiiH¡'éra.-t¡f n4t;a.-tif
jusqu'ó 1heure !
t-le fuMez. pa.s,
s 'il vous ptaJ-t ! Qu'est-ce que vous dites a ces personnes ?
Osvo1r r/orMfl nl1~-tivfl) + v~be
l. Un enfa nt va traverser une rue. Prendre beaucoup de photos.
Tune dois pa.s dorfYiir
en c.la.sse... 2. Une amie va partir en voyage Bien regarder ó gauche, puis ó droite.
en Afrique. GoOter la cuisine africaine.
ll fa.ut; CforfYI(l ne~-t/llfl 1 + verbs
Dormir beaucoup.
ll ne fo.¡d pa.s oublier 3. Un ami veut acheter
Poser beaucoup de questions.
les bille-ts da.vion 1 un appartement.
N e pos boire trop de café.
4. Un ami veut q uitter son travail. Visiter beaucoup d' appartements.
5. Quelqu'un a un examen difficile Bien réfléchir.
bientót. Bien lire les guides de voyage.

15 [omme lsabelle et jeff, vous pretez votre appartement

a unleJ amileJ . Écrivez un petit message a cetlteJ amileJ.
90
 •OJ

ui 1 que 1 ou · ---·-------------------.. -----·----···-------------------- ~

16 aJ Lisez les phrases pu is complétez.
11 y a des petits trucs que tu peux manger.
11 faut changer l'ampoule qui est grillée.
Strasbourg est la ville ou lsabelle et Jeff habiten!.

11 y a des petits trucs. Tu peux manger

11 faut changer l'ampoule. l:ampoule
Le Strasbourg est une ville. lsabelle et Jeff habiten!

bJ Dans le message d'lsabelle, relevez une autre phrase avec qui.

Que l mot lou groupe de motsJ est-ce qu 'i l remplace?

17 (om plétez avec qui, que, ou.

l. La Suisse, c'est le pays Frédéric va habiter.
Frédéric adore.
a trois langues officielles.
« DA/liS Lé F~IGO , IL 'f' A DGS
2. Voici le vin nous recommandons. PGTITS T~UCS
f?Ué TU PGU>< MA/1/Gé~ . »
est sur le menu.

3. J'ai visité des villes tu ne connais pos.

il y a du soleil toute l'année.
sont magnifiques.

4. C'est toi j'ai appelé sur ton portable.

m'a appelé sur mon portable?

S. On va a u café on a pris un verre hier?

est rue du marché ?
tu aimes bien, rue du marché ?

1B Jouez : quelqu'un propase une définition et les autres doivent

trouver le nom de l'objet ou de la personne.
Exemple: Cest quelqu'un qui est petit, qui o un pul/ noir et que tout le monde oíme.
-+ C'est Ali!

qui 1 que 1 ou, pronoms relatifs

Je connais bien cet homme. Cet homme est sur la photo.
Je connais bien cet homme qui est sur la photo.

Béa est une amie. J'adore Béa.

Béa est une amie que ¡'adore.

Paul est dans l'appartement. J'ai habité dans l'appartement.

Paul est dans l'appartement ou j'ai habité.

91
 Vous avez 1 nouveau message

De: Marco Mangelli < mafí'geifi@etud.uco.fr > l.

A : < floty@ laP.oste.net >
Date : sameCii 26 mars 2005 2.
Objet : Trouver un appart : pos facile ! 3
Chere Flora ! 4
Excuse-moi, je ne Vai pos écrit depuis longiemps mais j'ai trop de choses a !aire 5
en ce moment. Un travail fou a l'université et en plus, je cherche un apparlement. 6
Ouí, n1a chambre est vraiment trop petite et ¡e voudrais un studio ou
un deux pieces. C'est dilfici!e dü trouver des petits iogernents a Angers; íl y o
beaucoup d'etudionts. J'ai visité das appartements tres vieux et sales ...
Des amis de mes parents iouent des studios a Angers. Je leur ar écrit !e mois
dernier mais ¡e n'ai pos de réponse. Je !eur ai téléphoné hier, mais personne !
Et toi, comment vos-tu? 1-Aerci pour l'odresse dc7 Sophie í je lui ai envoye
un rnessage et elle rn' a répondu (oh ! mes relotions marchent mieux
que mes recherches d'appariement !).
J'espere que tout va bien pour toi. Écris-rnoi vite ! Grosses bises.
Morco
•
•••
Relisez le message et répondez oralement.
l. Pourquoi est-ce Marco n'a pos écrit 3. C'est facile de trouver un petit
a Flora depuis longtemps ? appartement a Angers ? Pourquoi ?
2. Pourquoi est-ce qu'il cherche un 4.11 n'a pos visité d'appartements?
appartement ? 5. Aqui est-ce qu'il a écrit? Pourquoi ?
6. Est-ce qu'il a téléphoné a Sophie ?
r---------

s pronoms compléments
directs
Relisez le message de Marco, puis complétez.
Je leur ai écrit. = j'ai écrit aux amis de mes parents.
Je leur oí téléphoné. = J'ai téléphoné
Je lui ai envoyé un message. =

aJ Classez ces verbes dans le tableau.

aimer - parler - chercher - écouter - Qui ? Á qui ?
téléphoner- expliquer- regarder- preter- Tu aimes qui ? Tu parles a qui ?
connaílre - inviter- faire un cadeau -
poser une question - aider - écrire
bJ Choisissez trois questions dans chaque colonne et imaginez
une réponse.
92
 Lisez le tableau des pronoms compléments indirects et complétez
r les verbes avec «a~
ronll >~
ces phrases avec le pronom qui convient. télephoner o
l. Notre professeur (nous /les) a expliqué la formation du possé composé. écrire a
2. Je (1' 1lui) ai entendu mais je ne (1' 1lui) oi pos répondu.
dire a
expliquer a
3.11 (m' / lui) écoute quand je (le /lui) donne des conseils.
parler a
4. Vous (les 1m') ovez posé une question ?
re 5. Je (les 1leur) adore mois ¡e ne (les 1leur) vois pos souvent.
1t. 6. Tu (1' 1 lui) os preté le CD de Boschung ? Et il (t' 1 1') o aimé ?

les pronoms compléments indirects

11 me parle. 11 nous parle. le pronom se place devont le verbe :
11 te parle. 11 vous parle. - Je lui explique l'exercice.
11 lui parle. (a Paul) - Je ne leur téléphone pos.
11 leur parle.
11 lui parle. (a Anne) - Je lui oi dit ou revoir.
Attention : a l'impéralif -+ Téléphone-moi !

phonétique
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• •
•
omment prononcer « e » ?
(\ Écoutez, répétez et écrivez les mots al Vous connaissez ces mots. Mettez,
qui manquent. si nécessaire, les accents aigus « é »,
l. demande- - venir- - .
1
1

1
1
graves « e » ou circonflexes « e».
Lisez ces mots a voix haute.
dongereux - de - - ne
2. numéro - - téléphone - petit - chercher- demain - monge - espagnol -
- écrire- - entrée - probleme - dangereux - remarquer - fete -
troisieme - menu - exemple - belle •
•••
3. meme - tres - -cheque-
- chere - - préfere (\ bl Controlez avec l'enregistrement. •
•
(\ Écoutez et répondez oralement: Dans ces mots, tous les « e » en gras
sur chaque ligne, ces mots n'ont pas se prononcent [e] ou [E.].
d'accent et on prononce le« e» [e] Lisez le tableau et mettez ou non
ou [t-.]. Pourquoi ? les accents sur le « e ».
Que remarquez-vous ? dechirer- regle - etrange - lettre - reste - excuse -
•
l. expression - exercice - exemple - excuse - echauffer- observer- decrire - mechant
excellent
les prononciations du •• e ..
2. messoge - mettre - verre - quelle - adresse le« e» n'a pos d'accent el se prononce « é » ou « é »:
3. beige - personne - déteste - merci - espere - devant un « x » : f?Xemple, f?Xf?rcice, connf?xions
- devanl une consonne doublée : bellf?, lettrf?, messoge
- devanl s, r el 1+ autre consonne : espere, merci, beigE?

, (\ Écoutez et cochez la case qui convient.

---,-..,.---:--+-
1 2 3 4 5 6 7 8
[ce) (couleur)
~~~
·~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~··
.
93
_T[! __~-~-~-~_g_t_!f --~-t _r_~_g_y_g_[gg~ ---------------------- ------·· -------

aJ Observez ce document puis associez chaque objeta son nom. la terre

a. un bocal l ' environnement
2 le tri 1 trier
b. une bouteille en verre
c. une boíte en cortan
le recyclage 1 recycler
fabr i quer
d. une boíte métallique
les déchets 1 les ordures
e. une bouteille en plastique
jeter
f. du papier

5
G
3

bJ Dites dans quelle poubelle vous jetez ces objets.

- C'est en verre
en pla s tique
en métal
en car t on

Écoutez le dialogue entre Karine et Franck et rendez a chacun

ses idées. Karine Franck
l. On trie les déchets pour protéger la nature.
2. C'est tres ennuyeux d'avoir trois poubelles.
3. On ne doit pos trier les déchets a la maison. • •
4. 11 y a trap de déchets sur notre terre.
5. C'est facile de trier les déchets.
6. Les villes doivent proposer du travail a beaucoup de
•
personnes : trier les déchets des habitants, par exemple.
Z Avec les déchets recydés, on peut fabriquer d'autres objets.
8. Les villes ne peuvent pos trier tous les déchets. eest trop cher.
Et vous, est-ce que vous recyclez les déchets dans votre pays 1
ville ?
Que pensez-vous du tri ?
Est-ce que vous pensez qu'il faut ou non recycler les déchets ?
Pourquoi ?
·es
 Loisirs Plus: Ou est-ce que vous aimez
partir en vacances ?
Uli : Moi, je vais sur l'íle de Berder. C'est
une tres petite Tle qui se trouve en
Bretagne. Elle est magnifique et j'adore
y aller. (a me fait un bien fou !
Christian : Ma fe mme est croate, alors
chaque été, on va en Croatie. Sa mere
esta Zagreb. elle a un frere qui habite
a 20 kilometres de Dubrovnik et deux
sreurs pres de Split. On visite le pays !
Luc : Moi, je suis un fou de montagne,
j'y vais des queje peux. Mes va canees,
c'est les Alpes ou les Pyrénées, ~a
dépend. Cet été, je vais faire de la ran-
donnée en Suisse. L'année derniere,
j'ai fait le tour du Mont-Blanc. J'ai
besoin de sommets et de nature !
Loisirs Plus: Qu'est-ce que vous
aime;z dans ces lieux ?
Lili : D'abord le climat : a Berder,
il y a un microclimat, c'est tres agré-
able.ll y a une plage de sable fi n,
un pare immense, un beau chateau
et puis, je fais beaucoup de
sport a Berder :de l'équitation et
aussi un peu de voile. Pour moi, Berder,
c'est le paradis !
Christian : Zagreb,la capitale de la Croatie,
est une tres belle ville et dans la région,
on peut visiter des chateaux médiévaux
et de belles églises baroques. C'est un
pays intéressant avec des régions tres
différentes. Dans la région de mon beau·
frere, au sud du pays, on profite de la mer
et des nombreuses petites ítes, c'est autre
chose. Et savez-vous qu'en Croatie, on
fait du tres bon vin ?
Luc : J'aime la nature, les grands espa·
ces et la liberté. En montagne, je décou·
vre des paysages incroyables, c'est
toujours différent ! Et le reve... Ah ! oui...
Qu'est-ce queje peux rever en montagne!
Loisirs Plus: Dans que! autre pays
est-ce que vous aimeriez passer vos
vacances?
Lili : Moi, j'aimerais bien alter aux
•
États-Unis un jour. Je n'y suis jamais allée.
Christian : Peut-etre en Espagne ou au
Portugal. 1
Luc : Au Népal pour découvrir l'Himalaya !

des -+ de ( d')
un pays --+ ce pays ces pays devant un adjecti f, des devier.t de (d' >
un eté -+ cet ete ces étés 1
des plages magnifiques
un hótel --+ cet hótel ces hotels 2
..... d' i mmenses plages
une vil le --t cette vil le ces vi lles 3
des églises intéressantes 4
ce batiment ..... cet i mmense batíment
--+de belles égl ises 5
96
 Lisez ces affirmations et cochez la case qu i convient.
Lili Christian Luc
l. 11/ elle aime la plage et l'équitation.
2. 11/ elle recherche la liberté et les paysages.
3. 11/ elle a ime la fami lle et les visites de villes. •• •
•• ••
4. 11/ elle adore rever.
5. 11/elle ne connaít pos les États-Unis. e
6. 11/elle fa it de la voile. 8
Z 11/ elle veut découvrir de hauts sommets. •
•
f a] Dans l'article de Laisirs Plus, relevez les différents noms se rapportant a la famille.
ma femme- so -un - deux - mon

b] Trouvez dans la liste ci-dessus l'équivalent masculin ou féminin de chaque nom propasé.
Exemple : une Jemme 1 un morí
une sceur 1 - une belle-sceur 1 - un pere 1 - un frere 1

Olivia présente son petit ami asa famille. Écoutez et complétez l'arbre généalog ique .

Louise, Thomas,
ma ...... mon .......

Alice,
ma .. Use, ma ......

Mot, Oltvta

Alphonse, Philtppe,
o.......;:_:._=-=~ mon .__.....;;.._ __,;_.;:;;;....;.o mon ..........

Regardez le dessin de la famille d'Oiivia et trouvez la solution aux énigmes.

l. la belle-sceur de Carla est Florence. M ais q ui est son beau-frere ?
2. Les petites-filles de Jacques et Louise sont O livia et Use. M ais q ui est leur petit-fils ?
3. l o mere de Philippe est Carla. M ais qui est so ta nte ?
4. La filie de Jocques est Florence. Mais qui est so femme ?
5. la sceur de Tho mas est Use. Mais qui est so cousine ?
 ____ Y, pronom complément
4 Lisez et dites ce que remplace y dans chaque phrase.
l. Berder et une petite íle de Bretagne. J'adore y aller.
2. Je suis fou de montagne, j'y vais des que je peux.
3. J'aimerais bien aller aux États-Unis un jour. Je n'y suis jamais allée.
4. - Tu es déja alié a Najac ?
- Non, mais mes amis Anne et Jean-Luc y sont allés l'été dernier et ils ont
beaucoup aimé.
5. Vous avez aimé cette ville ? Alors, retournez-y !
6. - Tu connais le quartier de la Butte-aux-Cailles a Paris ?
- Bien sOr, j'y habite !

S Regardez !'agenda de Romain et répondez aux questions en utili-

sant y dans toutes les réponses.
l. Quel jour est-ce que Romain est alié
au cinéma?
2. Est-ce qu'il est alié a Boulogne ?
3.11 est alié a la piscine, cette semaine?
4. Quand est-ce qu'il est alié a la librairie ?
5.11 n'est pos alié a l'anniversaire
de Franc;ois ?
6. Quand est-ce qu'il est alié au théatre ?

6 Lisez et reformulez les phrases sans le prono my.

Exemple: - Tu as répandu ala /ettre de Hansieur Hartini ?
- )'y répands maintenant, tu vais bien !
-+ - }e répands acette lettre maintenant, tu vais bien !

l. - Je pense souvent a nos vacances au Kenya. Pos toi ?

- Si, j'y pense tous les jours.

2. - J'adore le monopoly.
-Ah bon ... Tu y joues souvent?

3.- Une question : qu'est-ce que tu veux faire apres le lycée?

- Quelle question !... Je ne sois pos. Je n'y ai pos réfléchi.

4.- Vous participez aux journées de !'aventure en mai?

- Ah ! J'y participe, bien sOr! J'adore la nature et l'aventure !

98
 ' ClJ
4-
c
····------------- -------------------------- ---------- ----------------1·-------------------- ~

7 Relisez bien les phrases des activités 4, 5 et 6 puis répondez.

oui non
On utilise y avec des verbes de mouvement (en direction d'un lieu). ){
si oui, exemple :
On utilise y avec des verbes sans mouvement. • •
si oui, exemple :
Dans l'activité 6, tous les verbes en couleur sont construits avec a. • •
si oui, exemple
Au présent et au passé compasé, y est devant le verbe. • •
si oui, exemple :
Á rimpératif affirmatif, y est derriere le verbe. • •
si oui, exemple :

le pronom y
Y remplace des expressions qui expriment le lieu :
- Les clés sont dans le sac rouge ! - Tu vas a la piscine aujourd'hui ?
- Mais non, elles n'y sont pos ... - Non, j'y suis alié hier avec So bine.

a
Avec les verbes + + quelque chose (répondre a, penser a, réfléchir a,
foire attention ó .. .) :
- Tu penses a mon livre ?
- Oui, j'y pense, jete l'apporte demain.
Attention : Je réponds a ma mere. -+ Je lui réponds.

8 Lisez le tableau et répondez aux questions en rempla~ant l'élément

souligné par le pronom qui convient.
fxemple: Vous ollez aller en Grece, cet été ?
Oui, je vais y aller. ou Non, je ne vais pos y aller.
l. Vous devez faire des exercices de fran~ais choque soir?
2. Est-ce que vous voudriez goOter du vin fran~ais ?
3. Est-ce que vous pouvez manger au restaurant ce soir?
4. Vous savez faire la pastilla marocaine ?
S. Vous aimez regarder les matchs de football a la télévision ?
6. Est-ce que vous aimeriez poner a votre acteur préféré ? la place des pronoms
Z Vous pensez faire un voya~ cette année ? avec deux verbes
8. Vous allez voir votre meilleude) ami(e) aujourd'hui ? Dans une construction avec deux verbes,
le pronom se place devant le verbe
a l'infinitif:
Je peux lui dire.
11 n'a pos voulu y aller.
Est-ce que tu vas en prendre un ?

99
 De., en.re un 1'1eu ---------------------------------·

A "B>eraer, L.l t1 a Ull\.. w..í.croclL.w..at,

c•est tr~s ............ rl t1 a uli\..l! ......... ... de sable fí,vo..,
9 (omplétez lA. I/\.. ••••• •••••• • L.w..w..ell\..se, lA. I/\.. beau ............
la réplique et puí..s,je faí.s bea ucoup ae ............ a"B>eraer :
de Lili. de L' .... ........ et aussí. uI/\.. peu ole ............ .
Pour w..oí., "B>ervler, c•est le ............ !

Situer

1O (\ Écoutez le dialogue et reconstituez les informations.

Associez les éléments.
l. C'est un département a. dans l'l>.veyron.
2. C'est a u nord b. 800 habitants.
3. Je pars c. de l'équitation, de la randonnée ...
4. On peut visiter d. de Toulouse.
5. 11 y a environ e. un élevage d'autruches.
6. On peut faire f. de la région Midi-Pyrénées.

11 \ Lisez ce dépliant touristique de la ville de Strasbourg et,

parmi les informations données ci-dessous, cochez celles
qui sont dans le texte.

Plus de deux cent cinquante mille On peut admirer beaucoup

personnes vivent ó Strasbourg. de maisons médiévales.
Strasbourg présente de nombreux Strasbourg a toujours été un lieu
décrire un lieu
styles d'architecture. de rencontre de religions et
c 'es-t o.u s ud 1 o.u nord de ..
l.:ancienne ville s'étend autour de culture différentes.
C'es-t a. 200 ~ ito,.,e-tres
de Po.ri s de la cathédrale. l.:accueil des habitants est tres bon.
c 'es-t un pe-ti-t villo.!)e 1 Cette ville est au centre de I'Europe. Le dialecte strasbourgeois est
C.'es-t une !)r o.nde vitte. Strasbourg est le symbole de l'unité encore tres présent aujourd'hui.
C'es-t lo. c.o.pi-to.le de lo. Suede. et de la construction d e I'Europe.
lt .J o. 200 ooo ho.bi-to.n-ts . C'est une ville moderne et dyna-
On peu-t voir des l"'onu,.,en-ts mique, une capitale européenne
du IVIo.Jen A:Je. ou la qualité de vie est excellente.
On peu-t visi-ter 1 o.dl"'irer 1
fo.ire ...
12' En vous inspirant des activités 1Oet 11, écrivez un texte sur un lieu
que vous aimez bien.
100
{6 Paris, en Chine. 1 1 ---------------------- --------------------
•QJ
-+-
e
:::::!

13 lisez ces listes et répondez oralement.

a] Quelle est la derniere lettre de chaque nom?
Ces noms sont masculins ou féminins ?
la Croatie, la Suisse, I'Espagne, la France, l'ltalie, la Grece, la Chine, la Tunisie ... rue Toutouse,
oLa Nouvelle-Orléans,
b] Quelle est la derniere lettre de chaque nom ? en Louisiane,
Ces noms sont masculins ou féminins ? aux États-Unis.

le Portugal, le Vénézuéla, le Danemark, le Cameroun, le Laos, le Brésil, le

Liban ...

14 Relisez l'i nterview des trois Fran~ais lpage 96] et complétez.

J'aimerais aller en Croatie, Suisse, États-Unis, Espagne,
Portugal, Népal.

Écoutez et cochez les réponses qui conviennent

¡o, 1, 2 ou 3 réponses possiblesJ.
l. 11 part au Népal. 2. Alban est fram;ais.
11 part en Afrique. Alban vient dí\lgérie.
11arrive de Tanzanie. !:ami dí\lban vient de Tunisie.

3. Yann arrive des États-Unis.

Son ami va partir ó Chicago.
Yann est ó Chicago. a Paris, en Chine ...
Villes : Bordeaux
16 Complétez avec a, en, au, aux, du, de, a
Je vais Bordeaux. - 11 arrive de Bordeaux.
d' ou des. Pays et continents :
l. - Cet été, vous allez encore Portuga l - Devant un nom féminin 1 : la Pologne
ou vous restez France ? 11 est en Pologne. - 11 revient de Pologne.
- On va changer; je crois qu'on va réserver - Devant un nom masculin 2 : le Tchad
une semaine Espagne. Elle habite au Tchad. - lis vionnent du Tchad.
2.- D'ou est-ce que tu viens avec tous ces bagages? - Devant un nom commen~ant par
- J'arrive Argentine. J'ai passé deux semaines
une voyelle: I'Asie
Buenos Aires chez Carlos et Adriana.
11 vil en Asie. - Elle vient d'Asie.
Je suis aussi allée Chili, Santiago.
- Devant un nom pluriel : les Émirats
3.- Alors, lí\sie, tu as aimé ?
Je pars aux Émirats. - 11 est rentré
- Super voyage ! On est allés Chine,
des Émirats.
Japon, Corée et Vietnam. C'est
magnifique et j'aimerais y retoumer vite. l. En général, les noms de pays ou de continents
léminins se terminen! par « e » : la Tunisie,
u
4. - Tu es d' o ? la Slovénie, I'Espagne ... sauf : le Mexique,
- Je suis né France mais ma famille vienl le Zaire, le Combodge, le Mozombique,
Maroc. J'ai habité 22 ans M aroc le Zimbobwe.

et 10 ans France. Et toi ? 2. Les noms de pays mosculins se torminent

por une consonne ou por une voyelle outre
- Moi, j'habite Lille mais je viens que le « e » : le Brésil, le Pórou, le Kozakhston ...
Belgique.
YQftl/ > Complétez ce dialogue avec peu, un peu, assez, tres, beaucoup,
tellement, sí ou trap. Plusieurs choix sont possibles parfois.
- Je ne peux plus travailler; je suis fatiguée au jourd'hui !
- Mais qu'est-ce que tu as fait ?
- J'ai regardé la télévision un peu tard hier soir et il y a eu
de bruit dans ma rue cette nuit. J'ai dormi cinq heu res et pour moi,
ce n'est pos . 11 me faut huit heu res !

Lisez le tableau, puis par groupes de deux, jouez la situation .

Cest bientot les vacances d'été. Dans un café,
vous discutez avec un(e) ami(e). run peu, beaucoup, trop ...
- Votre ami(e) vous demande ou vous aimez a ller
en vacances. pe u 1 ' pe u
- Vous lui répondez. un peu un peu
- 11/ elle vous demande ou est ce lieu. assez + adjectif assez
verbe +
- Vous répondez. tres + adverbe beaucoup
- 11/ elle vous pose des questions sur ce lieu. si/tellement tellement
trop ,. l¡'
trop
- Vous répondez.
- 11/elle vous demande ce qu'on peut faire/visiter. 11 est tellement sympa ! Tu manges trop !
- Vous répondez. C'est tres b ien. Elle parle tellement !
- 11/elle vous demande pourquoi vous aimez ce lieu.

phonétique
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• •

igu, grave ou circonflexe ?

accent aigu, grave ou circonflexe
Écoutez et écrivez les mots dans la colonne qui l a prononciation ne peut pos toujours aider
convient : son [e]=« é », comme dans téléphane ou 6 choisir le bon accent car selon les personnes
et les régions, elle peut varier.
son [t] =« e » ou « e » comme dansfrere oufete. Mais il existe certaines regles :
- é + a, e, é, e, i, o, u, y : théátre, année, réunion
[e] = << é >> ld • << e » ou << e » - é + consonne(s) + a, é , e, i, o, u, y (toute
voyelle ou son prononcós) : cinéma,
1 décrire, télévisian
2 Remarque : On trouve souvent é en premiere ••
3 ou demiere lettre d'un mol : école, étudiant, ••
fatigué, eté. ••
4
5
- e + consonne (+ e muet) : tres, pere •
Remarque : On ne trouve jamais e en pre- •
6 miére ou derniere lettre d'un mot.
•••
7 - e : ~accent rappelle souvent un « s » qui a
disparu dans l'évolution de la langue (isle,
teste) : f/e, téte.
•••
b] Qu 'est-ce que vous remarquez? ••
••
( \ Lisez le tableau. Écoutez et accentuez les mots proposés. •
••
numero - biere - reunion - nationalite - etes - ecrire - pres - desole - espere - esperer ••
~~6A~~~~. .~~~~~~~~~~. .~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~··

103
 ..
r

Les vacances

Écoutez comment Simone passe ses vacances, puis associez

un dessin a chaque partie du texte.
a:----- o:----- e:----- d: -----

Avec les mots que vous comprenez, racontez l'histoire de Simone.

Simone esta la neige. Elle y est allée par le train. Elle ne connaíl pos l'amour...

Regardez Simone apn?s quelques années ... et imaginez la chanson

Simone alamer. Amusez-vous a écrire trois couplets lou plusJ
de la chanson.
Exemple : Simane est allée ala mer
Avec son beau bikini vert
 m
~·
a~
v;
.![" f'!
~.!l"il'
~o a
>mo
'->
~"'~
"'
l> ~ 3
~· M· C
~· g; .E
. o O e
~ a~

Comptez J point par bonne
réponse.
Vous avez...
- 6 points : félicitations
- moins de 6 points, revoyez
les pages 76, 77, 81, 100
de votre livre et les exercices
de votre cahier.
Comptez J point par bonne
réponse.
Vous avez...
- 7 points : félicitations
- moins de 7 points, revoyez
les pages 76, 77, 80, 81,
90 de votre livre et les
exercices de votre cahier.
réponse.
Vous avez...
- 5 points : félicitations !
- moins de 5 points, revoyez
la page 78 de votre livre
et les exercices de votre
cahier.
106
Je peux demander et indiquer
une direction 1 décrire un lieu (
1 Lisez ces phrases et dites ce qu'elles expriment. lndiquez le numéro E
de la phrase en face de l'expression qui convient.
l. Prenez agauche apres l'épicerie, et continuez tout droit.
2. S'il vous plaít, vous connaissez la rue de Seine ?
3. C'est une petite ville au nord de Paris, pres de Beauvais.
4. Je cherche la poste, s'il vous plaít. .1.
S. On peut visiter la vieille ville et la magnifique église baroque.
6. C' est tout droit.
Demander une direction : n°
lndiquer une direction : n
1
Décrire un lieu : n°
peux indiquer une direction 1 r
•
donner des ordres ou interdire
2 a] Vous donnez des informations a quelqu'un dans la rue. Mettez
le verbe entre parentheses a l'impératif.
(faire) attention, la premiere rue est réservée aux bus.
(prendre) la deuxieme rue ó gauche, (continuer) tout droit puis
(toumer) ó droite apres l'église. 1
b] Écrivez les verbes soulignés a l'impératif.
Tu vas venir me chercher ó 17 h 30. Tu vas m'attendre devant l'entrée principale.
Et tu ne vas pos etre en retard ! J
\
Je peux utiliser 6, au, 6 la, 6 /', aux 1
3 Répondez a chaque question a l'aide des mots proposés. 4
F.Y. nple · Je vais ó /a piscine pour nager.
la gare - la poste - l'hópital - le restaurant - l'hótel - le cinéma - la banque -
l'école .
r
l. Ou allez-vous pour dormir ?
2. Ou est-ce qu'on peut acheter des timbres?
3. Ou est-ce qu'on va voir un film?
4. Ou est-ce qu'on peut demander de l'argent?
S. Ou est-ce qu'on peut déjeuner quand on n'est pos a la maison?
 Je peux utiliser ó, au, aux, de, du, de la,
des et en avec des noms de villes
et de pays Comptez 1 point par bonne
répon e.
4 Complétez les phrases avec a, au, aux, du, de, de la, des ou en. Vous avez...
- 7 points : félicitations !
l. Je viens Roumanie. J'ai passé une semaine Bucarest. - moins de 7 points, revoyez
la page 101 de votre livre
2. Pour les prochaines vacances, More et Sophie vont Faro, Portugal.
et les exercices de votre
3. Bruno est parti Émirats Arabes Unis ; il revient lundi prochain. cahier.
4. Je ne suis pos alié lnde mais je vais aller Népal en juin.

Jfi peux utiliser le vocabulaire de la ville

5 Complétez chaque phrase avec un des mots de la liste. Effectuez
les changements nécessaires.
la rue - le pont - la riviere - l'église - la pharmacie - la librairie - l'épicerie - Comptez 1 point par bonne
le feu - la boulangerie réponse.
Vous avez...
l. AParis, on peut admirer de jolis sur la Seine. - S points : félicitations !
2. 11 n'y a plus de pain ; je vais ó la - moins de S points, revoyez
les pages 78, 79 de votre
3. Prends six ceufs ó , je veux faire un goteau !
livre et les exercices de
4. Prenez l'avenue ó droite apres le , puis continuez tout droit. votre cahier.
S. Je vais acheter un livre ó la du coin ; attends-moi !

Je peux faire des phrases complexes Comptez 1 point par phrase

6 Associez les éléments et construisez quatre phrases correctes.
Sophie connaíl le professeur
J'adore la petite íle
Voici le bureau
habite pres de chez toi.
qui
j'ai passé mes demieres vacan ces.
que
je travaille tous les jours.
oú
tu as rencontré dans le train.
correde
Vous avez...
- 4 points : félicitations !
- moins de 4 points, revoyez
la page 91 de votre livre
et les exercices de votre )
cahier.

Je peux utiliser les pronoms me, te, fui,

leur, y ...
7 (omplétez avec le pronom qui convient.
Comptez 1 point par bonne
l. - Tu as vu Fanny et louis, hier? 4.- Vous n'allez pos au cinéma, réponse
- Non, je ai téléphoné. ce soir? Vous avez...
- 6 points : félicitations 1
2. - 11 a répondu ó ta question ? - Non, on est alié hier soir. - moins de 6 points, revoyez
- Oui, il a répondu. 5. - Vous avez répondu ó laure ? les pages 92, 93, 98, 99
- Bien sOr, je ai répondu de votre livre et les exercices
3. - Tu ne as pos répondu : de votre cahier.
tu viens ou non ? lundi.
- Si, je ai répondu : je
viens avec toi !
107
 Oral
Écoutez Sylvie et indiquez
son trajet pour aller
travailler.
trajet jaune
• trajet violet
• trajet vert

2 Regardez le plan de l'activité 1.

Vous etes place de I'Odéon et
quelqu'un vous demande comment
aller a IAIIiance Franc;aise.
Vous luí indiquez le chemin.

3 Écoutez les phrases et dites ce qu'elles expriment. lndiquez le numéro

de la phrase [ou des phrasesJ en face de l'expression qui convient.
donner un conseil no exprimer l'obligation no
se situer dans l'espace no exprimer la possession no
décrire un lieu no indiquer une direction no
interdire no

Écrit
4 Lisez le dépliant puis répondez par écrit.

Adeux pas de Saint-]ean-de-
Luz et de I'Espagne, découvrez
le Pays basque et les Pyrénées
par le petit train touristique.
Depuis 1924, le petit train
grimpe, a 8 km/h. jusqu' au
sommet de la montagne et il
emmene plus de 350 000
visiteurs par an. La petite
gare d'accueil est typique·
ment basque et le train est resté
d'époque : voitures en bois,
rideaux et poignées. Une
balade de 35 minutes qui
mene au sommet de la Rhune
a 905 metres d'altitude. La, un
panorama exceptionnel s'offre
a nous : une vue de 360° sur
toute la cote basque et sur les
sept provinces basques fran·
~aises ou espagnoles. On
découvre aussi la flore et la
faune pyrénéennes: des
moutons, des pottoks, petits
chevaux sauvages qui vivent
toute l'année sur la montagne,
des vautours majestueux. Et
puis, pour le retour, c'est en
train ou... a pied ! Une balad e
inoubliable ...

l . 00 est le pays bosque? 4. Pourquoi est-ce que la visite est

2. Qu'est-ce que la Rhune? intéressante ?
3. Comment est-ce qu'on peut visiter 5. Qu'est-ce qu'un pottok?
la Rhune?

5 Présentez une ville ou un village ou vous aimeriez habiter. Situez ce

lieu, décrivez-le, dites ce qu'on peut faire, ce qu 'on peut visiter, etc.

108
 Au jour le jour
Test lO, p. 175

•\48·~~,.. ·· ·~,.
fttc·~-p.wt.llllt."""'"' ... ttrik~
~lca.allcr.,..l . . . . ~ ... ,.. ~ .e
•• .,.,.,é_U.U_._
P«t.. ~*'....,..,__u..., lr-..... rw-,Mz.at'
Nl•tuwvk twts"'buwl-.kdtwtlu.:lll!
•Ak>tl. .,c'*Uih~ut t
·F.wlll\lf"R..~~~~o.:h.Mt.• •
l...tltlk,~U'\WWJIUIIIII!t""""dlln
• \taP..IabtA- , . • , .
oman
Test ll, p . 176
"'~flt~t

,......,,"" ""-........ , . ~,l .l"lpbi¡¡lep..­

J.I~e .. '""" ir. ll!w ,..,.. • • • WI'Y\"ic ' . . , luNI
._...~C'~WvUtllrorw •~ ·•c~t...aa
bradc'IOII~d•"ell-iplnrcr
••M'
f'7h'GIII~d-durr.wfr-t-*-llilllllrt
JldW drP""'II~4n . .- . . l r-.,('Ot41!1

te retrouverai
Test 12, p . 177

utoévaluation
page 140
les quatre saisons
1.:? pr'¡ntem¡>S, l 'ete, 1 'aLitor,pe, l'tnver

Je pars eo vacaGces au pr~nt~mpS·

en €?té.
en automne-
en t'lV •
 La journée de Monsieur Lefort commence ... Les images sont
dans le désordre. Remettez-les dans le bon ordre.

aJ Écoutez Madame Lefort qui raconte le début de la journée pourquoi?

de son mari a une amie. [omplétez le texte. pour · · · 1 paree que ..•
«Ah ! Ce pauvre Thomas, je erais que ce n'est pos son jour. Écoute un peu c;:a. Pourquoi est·ce que
Ce motín, il se réveille. 11 se leve et il dans la . Ensuite, M. Lefort va dans
3 sa chambre?
il se brosse les dents, il se rase, il va la pour s'habiller.
Jusque la, pos de probleme. Apres, il coiffe et il regarde - Pour s'habiller.
dans le miroir. Tout va , il est de partir travailler ... Mais bon, - Paree qu il doit
1

1
tu as vu, il ne fait vraiment pos beau, aujourd'hui : il fait froid et il s hab11ler •
dans la , vlan! Thomas glisse et il tombe!... Tu sois, il n'aime pos Pourquoi est·ce que
du tout cette . 11 préfere l'été. Ce n'est pos étonnant! » vous apprenez
le fran~ais?
- Paree que j aime 1

bJ [hoisissez une fin parmi les quatre proposées. la France.

fin 1 : ... 11 rentre chez lui et décide de retourner a u lit. - Pour me faire
fin 2 : ... 11 va a l'hópital en ambulance. plaisir, j adore
1

6 les langues !
fin 3 : ... 11 retourne ehez lui pour changer de vetements et prendre
un parapluie mais il arrive en retard a u travail ...
fin 4 : •.• 11 va a u café du coin, prend un café, lit le journal et ne va pos
travailler.

Lisez le récit de Monsieur Lefort et remettez le texte dans l'ordre. sortir

l. et je prends un bon petit déjeuner pour bien commencer la joumée. je sors
tu sors
2. Ensuite, je me lave,
illelle/on sort
3. Je me coiffe, je quitte la maison vers 7 h 45 et nous sortons
4. Voila, ce n'est pos tres original mais c'est ma journée! vous sortez
5. jeme rase
ils/elles sortent
(je suis sorti)
6. Apres, je vais faire du sport avec ma femme ou nous allons prendre
j un verre avec des amis ou nous rentrons chez nous.
z Je me leve tous les jours a 7 heures

t '
8. et je m'habille.
9. j'arrive au bureau vers 8 heures.
10. Puis, je travaille jusqu'a midi.
11. Parfois, je rentre déjeuner a la moison quond mo femme ne trovoille pos.
12. La, c'est l'heure de déjeuner et je vais au restaurant seul ou ovec des colle-
gues.
13. Je retourne ou bureou a 14 heures. Je sors a 18 ou 19 heures, c;:a dépend
des jours.

7,
 ____ Se lever, s'habiller 1 1 1

3 Lisez ces phrases. Relevez les verbes et répondez.

l. Tu t'appelles Christophe? 3. Monsieur Lefort se réveille et il se leve vite.
2. Vous vous arretez devant 4. Chut ... Marie et Alex se reposent. ..
la boulangerie. 5. Elle ne se couche pos tous les soirs ó minuit.
- [omment se construit la forme verbale ?
- Est-ce que vous connaissez d'autres verbes qui ont la meme formation?
Lesquels?
- Observez la derniere phrase et mettez les phrases 1 et 2 a la forme
négative.

se leve~ s'amuser··· 4 Lisez le tableau et complétez les phrases avec le verbe entre
Je me reveille- parentheses a la forme qui convient.
tu te leves.
l. Tu (se laver) ou tu prends d'abord ton petit déjeuner avec moi ?
il/elle/on se lave-
2. Je ne (pos se lever) ó huit heures tous les jours.
nous nous reposons-
vous vous couchez. 3. Nous ne (pos se coucher) assez tót.
ils/elles s'amusent· 4. Elles (se dépecher) , leur rendez-vous est ó 16 h 30 !
5. Demain, on (se réveiller) ó 6 heures pour partir en voyage.
6. Vous (s'amuser) toujours beaucoup avec Bruno et Claire !
7. Vous (s'ennuyer) , vous n'aimez pos ce film ?

5 Lisez les phrases et complétez le tableau.

infinitif ~résent impérotif
Asseyez-vous ! s'asseoir tu t'assieds
vous vous asseyez
Leve-toi, il est huit heures ! se lever tu te leves
vous vous levez
Tu as les cheveux dans les yeux ; se coiffer tu te coiffes
coiffe-toi ! vous vous coiffez

'abo rd, e nsu ite 1 1 1 --------------------·-·· -- --- -

l'enchainement 9 Lisez les actions de Monsieur Lefort, observez le tableau puis décrivez
d'actions vos actions du matin, en utilisant un mot de chaque ligne 11, 2, 3J.
Pour reliE:.r ur,¿ action D'abord, Monsieur Lefort se leve. Puis, il se brosse les dents, se lave
a une autre: et s'habille. Ensuite, il se coiffe. Apres, il prend son petit déjeuner et,
1. pour commencer, enfin, il part a u travail (quand il ne neige pos ... ).
d'abord, tout d'abord·
2- ensuite, puis, plus
tard, apres. 1O Récrivez chronologiquement la biographie de Roman Polanski,
en utilisant d'obard, puis, etc.
3. enfin, pour finir.
- 11 a débuté une corriere internationale en 1965 et il a réalisé Répulsion (1965)
et Le Bol des Vompires (1967) avec sa premiere femme, Sharon Tate.
- 11 a vécu en France, en Pologne, aux États-Unis et de nouveau en France.
112
 •OJ
+-
e
-------------------------------- --------------------- ~
6 Observez les phrases puis donnez des conseils ou des ordres NE. V()(IS E.N FAITE.S PAS
N()(/5 ALLONS T~OINU.
aux personnes in diquées. UNE. SOLUT10N
Tu t'arretes la. Arrete-toi la ! Ne t'arrete pos la !
Vous vous levez. Levez-vous ! Ne vous levez pas !

l. a un ami : (s'osseoir) ici !

2. a votre professeur: (ne pos s'inquiéter) , j'oi compris.
3. a des enfonts qui portent a une fete: (s'omuser) bien, les enfonts !
4. a une petite filie: (se brosser les dents) ovont d'aller te coucher!
5. a des omis : (ne pos s'énerver) , discutez calmement !
6. a une omie : (ne pas s'en foire) , tout va bien !

7 Complétez les phrases avec le pronom qui convient.

Exemple: }e dois m'habiller.

les verbes pronominaux
l. Est-ce que tu oimes coiffer?
lis se conjuguent avec un pronom :
2. Nous n'oimons pos du tout dépecher:
-Je me leve.
3. Je déteste lever tót !
- Tu t'es rasé, aujourd'hui ?
4. Elle est fotiguée. Elle o besoin de reposer un peu. - Asseyez-vous !
5. Est-ce que vous voulez laver ovont le petit déjeuner ? Remarques:
6. Tu peux orreter la, s'il te plaít, je voudrois ocheter le joumol. - a ~ímpératíf affirmatif, fe devient foi :
Dépeche-toi ! 1 Ne te dépeche pos !
- au passé composé, tous les verbes

8 a
Monsieur Lefort raconte son histoire ses co l h~gues pronominaux se con juguen! avec éfre :
11s'est couché.
de bureau. Lisez, puis complétez son récit.
Ce motín, je ne me suis pos réveillé tres tót. Je me suis levé,
je me suis lavé, je me suis coiffé et. ..

- 11o réolisé le célebre Chinotown et un film toumé en

Fronce, en 1976, Le Locotoire, ovec lsabelle Adjoni.
- Son demier film, Le Pioniste, o obtenu de nombreux prix
en 2002 et 2003.
- 11 o mis en scéne so seconde femme, Emmonuelle Seigner,
dons Lunes de fiel en 1992 et dans Lo 98 Porte en 2000.
- 11o réolisé son premier film, Le Couteou dans /'eau,
en 1962.
- Romon Polonski est né en 1933 a París, de porents
polonois.
- Tess o rec;u trois prix en 1979 : Césors du meilleur film,
du meilleur réolisoteur et de lo meilleure photo.
 (
Les registres de langue '

11 Voici la fin de la BD Un jour,

en hiver. lmaginez les deux
répliques qui manquent.

f - - - - - - - - - - - -·-.---------·---···-·--··------···-------------1

ne ... que 12 Voici l'échange entre Monsieur Lefort et sa femme. [hoisissez,

parmi les trois propositions, une réponse équivalente a la réplique
- Soixante euros !
de Monsieur lefort.
Je ne peux pas
payer, je n' ai Sa femme: Tu n'es pos au bureau, toi?
que 50 euros ' Monsieur Lefort : T'as vu le temps ? C' est toujours la me me eh ose,
<= j'ai seulement y a que moi qui dois fa ire des efforts ! Alors, hein, bon ...
50 €)
l. Je fais des efforts, je vais tout le temps ou bureou . ..
Il n' y a que moi
2. Le dimot ne foit pos d'efforts, olors, pourquoi est-ce que moi, je dais foire
qui fais des efforts.
des efforts ?
- Il n' a re~u qu' un 3. Jeme suis levé, lavé, hobillé. J'oi foit ossez d'efforts ...
message de Flora.

13 ( \ a] Écoutez et répétez ces phrases.

l. Vous venez pos ovec nous ?

2. T'os vu Ben, hier soir?
3. Y o du jus d'oronge au frigo, si tu veux.
4. 1' fout pos s'énerver. Restez colmes ...
5. Vous ovez que lO heures de cours ?
6. J'sois pos quoi foire ...
Z T'os foim, toi ?
8. Est-ce qu'i' t'o téléphoné, José?

b] Transformez les phrases ci-dessus comme dans l'exemple.

Exemple: Ya que moi qui fais des efforts {langue ora/e familierej
-+ 1/ n'y a que moi qui fais des efforts {langue standard}

114
 Vous avez 1 nouveau message

De: < floty@laposte.net >

A : Marco Man9elli < mangelli@etud.uco.fr >
Dote : samedi 23 avril 2005
Objet: J'ai trouvé !
""11:1.- -----·-""
Salut Flo!
Connois-tu la bonne nouvelle? J'oi trouvé un appartemenl! En plein cen tre ville
clair, une grande chambre et une ¡olie cuisine. 11 est dons un immeuble modeme ,
il y o un médecin ou premier étage et une orchitecle en foce de chez moi ,
du beau monde, hein? J'espere que tu vas venir bientót pour visiter mon
nouveau « chóteou ». . .
Comment vos-tu, toi ? Est-ce que tu travailles pour tes exams ?
Allez, courage, ma copine! Je t'embrasse et attends de tes (bonnes!) nouvelles.
Je me dépeche paree que je vais au cmé ovec des copains el ¡e su1s en retard.
Oh ! Tu as des exomens quels jours ? Aquelle heure ? Je vais penser a toi. ..
Marco

Lisez le message de Marco et répondez.

Quel est ton numéro
de teléphone? l. Quelle est la bonne nouvelle ?
- Quels jours as·tu
2. Qui est le « beau monde » ?
des examens ?
- Quelle heure est - il? 3. Que! est le chateau que Marco évoque ?
- Quelles villes est -ce 4. Pourquoi doit-il se dépecher ?
que tu connais en
Turquie?

1' interrogation
Il existe trois for-
mes de questions :
- Venez-vous avec Observez ces deux questions que Marco pose a Flora et trouvez
mo i ? ( soutenu)
une autre fa~on de les formuler.
- Est-ce que vous
venez avec moi? Connais-tu lo bonne nouvelle ? =

<standard) Comment vas-tu, toi ? =

- Vous venez avec
mo i ? (standard,
Lisez le tableau, puis transformez ces questions sur le meme modele
surtout a l'oral)
que celles de Marco.
Attent1on :
Exemples : - Est-ce que tu vas venir avec nous, samedi ? - Tu t'appelles camment?
- HabilP t ·_il a Nice?
- Vas-tu venir avec nous, samedi ? - [omment t'appelles-tu ?
- Vª t - ~-le a Par ís
b1ent6í..? l. A quelle heure est-ce que vous 4. Vous habitez ou, exactement ?
allez arriver a París ? 5. lis partent quond ou Nigeria ?
2. Tu sois que j'ai eu 25 ans somedi ? 6. Comment est-ce qu'on fait pour
3. Tu vas te lever? 11 est lO heures ! préporer un bon couscous ?
116
 a) Écoutez les répliques et trouvez d-dessous la question
correspondant a chacune. répliques

a. 11 se réveille tres tót ?

b. Ou est-ce que vous vous arretez ?
c. Pourquoi tu t'énerves?
d. 11 s'assied toujours ici ?
rille, e. Tu te leves a quelle heure ?
e; f. Est-ce qu'elle s'amuse bien en lrlande?
g. Quand est-ce que vous vous reposez un peu ?
h. Vous vous inquiétez pour elle ?

b) Lisez les exemples et transformez chaque question.

es. Exemples : 11 se réveil/e tres tót? ..... 5e réveille-t-il tres tót?
L.. Oii est-ce que vous vous orretez? ..... Oii vous orretez-vous ?

Transformez ces questions comme dans les exemples.

Exemples : Vous etes olié alo Jete d'onniversoire de Béatrice?
-. Etes-vous alié ala Jete d'anniversaíre de Béatríce ?
Tu t'es levé aque/le heure ?
-. Aque/le heure t'es-tu levé ?
l. Vous m'avez parlé? S. Est-ce qu'ils ont bien compris ?
2. 11 s'est inquiélé pour ses examens ? 6. Quand est-ce que je vous ai dit <;a ?
3. Ou est<e qu'il est alié ? Z Comment est-ce que vous avez fait?
4. Pourquoi est-ce qu'elle n'a pos parlé? 8. Qui est-ce que tu as vu ?

•
•
(comme dans lait) et [e] (comme dans vin) •••
••
Écoutez et cochez la case qui convient. •••
•
wt-1 2 3 4 5 6 7

[el

[e) peut s'écrire :

( \ Écoutez et soulignez tous les sons [e]. in: vin
im: impoli
l. Désolé mais ¿est impossible le lundi vingt. 5. J adore la peinture anglaise ain : copoin
2. Vous pouvez venir demain matin ? du quinziéme siecle. a im :faim •
3. Tu viens avec moi ou tu restes avec tes copains ? 6. Donne-moi la main, Adrien !
un : un ••
i + en : cambien ••
••
4. Cest un ami colombien.
•··············•··················•··········•······························
117
 Lisez l'article sur Zep, célebre dessinateur de BO et sur son héros
Titeuf. Lisez les titres des parties ci-dessous et remettez-les
dans l'ordre.
l . - Le succes de Titeuf:
2. - ~évolution du personnage a travers les albums :
3. - La naissance de Titeuf:
4. - La plus grosse difficulté pour l'auteur:
5.- Titeuf et l'actualité :
6.- Comment l'auteur travaille:

a) Lisez les résultats de cette enquete et dites ce qui vous

surprend, vous amuse ...

QUEL LECTEUR ETES-VOUS ?

V" .. z des pieces de théatre : .......... 18 % récits de -v age : ..................

au moins 3 ou 4livres par des biographies, récits • t:
semaine : ................................ o % des témoignages : ................ 29% psychologiques : ................... 9 %
a
1 2livres par semaine : ....... 34% des essais philosophiques, récits in _ : ................ 1c%
2 a3 livres pa OIS : ............ 40 %
historiques, politiques : ........ r% romans h's or e . ............. %
1livre par mois : .................... 10 % des ba des dess nées : ........ 2? % romans time . ......... %
autres : .................................. 10 % sden %
1livre tous les 2 ou 3 mols : .... 4 % l-ll
Scénario, Lettres, jo urna/,
2 a3 livres paran : ................. 2 % Autobiographie...
romans d'ér ~~ o : .......... ..
jam11s : ................................... o% pas de réponse : ...................... 1 % autres : .................................... . =%
pas de réponse : ..................... 9 % Biographie...
pas de réponse : ..................... .
3· Quels styles de littérature
2. VoL 1 z r néra1 ,. répon- pref"' ·ez vou :
ses multip/es autorisées) (réponses multiples autorisées) 4· Générate
des romans : ......................... 94 % littérature générale : ............. 78 % u tiv
des nouvelles : ...................... 37 % romans noirs, policiers : ....... 33 % d'une seule •nit
des poemes : ......................... 19% romans d'aventure : .............. 29 %

b) Répondez a cette enquete et discutez de vos résultats

par groupes de deux.

Avotre tour, réalisez une enquete. Élaborez un questionnaire

sur la lecture IAimez-vous lire? Quels types de livres lisez-vous?
Pourquoi aimez-vous lire ?...) et interrogez votre entourage.
Oiscutez des résultats en classe.
----- ····---------------------------------------------------------------------------------------------

-- -
ZEP et Titeuf
Le personnage de Tite uf est né dans
les années 90. D'abord, le projet de
BD de Zep- raconter ses souvenirs
d'école- n'a pas plu aux éditeurs et
Zep a publié ses premieres planches1
dans un fanzine 2 • L'éditeur Glénat
a
a alors propasé Zep de publier le
premier album de Titeuf.
Chaque jour, Zep écrit tout d'abord
des émotions. 11 imagine qu'il est
Tite uf et il utilise une langue simple.
En meme temps, il illustre ses
histoires et il ne s'ennuie done pas
Ce n'est pas toujours facile. Parfois,
l'histoire ne marche pas et il ne
garde que quelques pages ...
Les aventures de Titeuf sont tres
actuelles mais on peut dire que
les préoccupations des écoliers
sont assez identiques d'une géné-
ration al'autre. Les sujets aussi
changent peu : le racket l'école
existe depuis toujours ...
a
Cette BD plaTt la fois aux adultes
et aux enfants. Les enfants n'aiment
pas toujours les histoires spécia-
lement écrites pour eux, mais ils
aiment Titeuf paree qu'il est drole,
un peu perdu, comme eux parfois.
Titeuf a souvent des problemes mais
c'est un bon copain et on s'attache
a lui. Les adultes, eux, apprécient de
retrouver leur enfance.
11 y a eu 9 albums de Tite uf. Le per-
sonnage a évolué dans le dessin
mais pas dans sa tete ! 11 est toujours
en CM2, il a toujours des problemes
a a l'école et peu de succes avec les
filies. C'est désespérant !
1. pages de BD
2.petite revue de bandes dessinées faite
par des non professionnels.

en quelques ~ maines : ........ 20 % pour des motifs professionnels pas de réponse : ..................... 2 %
en quelques mo1s : .................. 2 % ............................................... 1¡%
en plus d temps encore : ....... o o' autres : .................................. 10 7o

pas de réponse : ..................... 2 %

Pour m'émouvoir, Pour préparer aCette "'nQI ~ P "
ma mort, Pour le p/aisir
• sexe: femmes: .................... ( .. %
pas de réponse : ...................... 1 % hommes: ...................
ag rrt:~y :29
pour vous ..... e : ........... . 6. Pensez ous~ue la ecture a beau- (plus jeune : 13 ans, plus agé :
pour vous • ' pour rever : o~ vous:
99 ans)
oui, la lecture a 1 J '~UP
"' 11 pour moi : ....... 83%
pour D1 rO ................. .. • Belgique - Luxembourg : ......... 6 %
oui, la lecture est
pour moi : ........... 12 % • Suisse : ................................... 2 %
non, la lecture n'est ••~... ll Canada • Québec : ................. 10 %
1r Jl(it n pour moi: ............. J% autres pays: ......................... 16 °~
non, la lecture n'est Jut Allemagne, Angleterre, Canada-
pour moi : ............. o " Québec...
,.........~-~
O 'apres ouellecleur 111es-vo~us~¡¡~¡fi~~1
 l\S se sont
un bouquet Jt
« Mais tu comprends vraiment ríen ! » a répondu Julie.
contra\rC. \'a
Elle a empoigné son portable. pris son sac, et elle est partie. Elle a
elles son\ wtll
descendu J'escalier quatre aquatre. Dan~ la rue, elle a eu de la chance:
mais Julie k
elle a trouvé un taxi tout de ~uite.
\es ocurs.
Pat1ir, vi te. Angoisse. Ou aller? Non, pas chez elle ! Elle ne veut pas
La rencontr,
rester seule. Tout s'est bousculé daos sa tete.
i\s se sont ''
« Alors. je vous emmene ou ?
n'a pas cu•
- Euh, rue Bouchardon. »
Quaue $
(sabelle a toujours été la pour les coups durs.
intcrna\il>r.
«Al! o, Isabelle, e 'est Julie. Ah, heureusement, tu es e hez toi. Je peux
pcrsonne'
passer ? Oui. Non, <;a va pas. Non, je t 'explique e; a tout a 1'heure . »
a
Julie a réussi tenir jusqu 'a son arri vée chez Isabelle. Mais quand
a été su
Jsabe lle a ouvert la porte, elle s'est effondrée. Elle est tombée dans les un noU 1'
bras de son amie et s'est mise apleurer.
un peu ~
Elle~ sont entrée~ et ont discuté pendant deux heures de Frans;ois. de
d' e\le.
Julie, de Paris, d 'Jsabelle, des autres, de Fran<;ois et Julie, d 'avant. d'a-
.. e
pres ... Le tél éphone a sonné.
« Oui, allo. Julie? Non, elle n ·est pas la. Tu as essayé e hez Valérie?
Non, jete dis qu'elle n'est pas la, tune me fais pas confiance? Je ne 1

sais pas. Oui , bien sur. Oui, oui, d 'accord. » \ui t'l
Le lendemain, vendredi, Julie n 'est pas allée trava iller. Puis, il y a << t\

eu le week-end. ucn¡¡,.
Fran¡;:ois est venu chez Jsabelle. en ten·ain neutre, ou presque, le •1

dimanche soir. L' accueil a été glacial et les discussions difficiles. Aucun ¡J'Ii.'

accord n ·a été trouvé.

Julie a quitté Paris un mois plus tarcl pour s' installer a Marseille et
comrnencer une nouvclle vie.
Pendant ses vacances, Fran<;ois est alié a ice.ll est, bien sur, passé
par Marseille.

des cendre
mo l'l n
- J ai
1ZD - [l J ~
" a P 3 <;se
 Lisez le texte et r épondez.
vrai faux ?
l. Julie habite avec Fran<;:ois.
Ga? 2. Fran<;:ois ne connaíl pos lsabelle.
3. lsabelle habite a París. •• ••
4. Julie arrive chez lsabelle un di manche.
5. lsabelle habite rue Bouchardon. • •• •
6. Julie a eu d'autres problémes avant.
7. 11 y a des problémes entre Julie el Fran<;:ois. •• •• ••
a
n\nb~C1
8. Fran<;:ois n'aime pos beaucoup lsabelle.
•••
\e\lt ·,\ ~
1 Retrouvez quand les événements se passent.

\ue n·~ l. Julie se foche avec Fran<;:ois.

l :;é{l"<~tl 2. Julie prend un taxi et va chez lsabelle.
\l Ó\! 1\ 3. Fran<;:ois cherche Julie et il téléphone chez lsabelle.
an'i- \111 4. Julie ne va pos travailler.
ona\ ;¡ 5. Fran<;:ois va voir Julie chez lsabelle. Dimanche soir.
.es e\ 1) 6. Julie part a Morseille.
r\)f\~~ f
,·e\ c\11
lmaginez les communications téléphoniques. Puis, jouez les situations par deux.
~\\l~ t
Entre Julie et lsabelle : Entre Fran~ois et lsabelle :
cortlll lsabelle: lsabelle: O ui, o lio.
,Ü\l 1,\ll• Julie: Allo, lsabelle, c'est Julie. Fran<;:ois:
<<\\'U' lsabelle: lsabelle: Julie?
ft<\1\~ Julie: Ah, heureusement, tu es chez toi. Fran<;:ois :
nnr Ul Je peux passer ? lsabelle: Non, elle n'est pos la. Tu as essayé
,un.)~
lsabelle: chez Valérie?
Julie: Oui. Fran<;:ois:
'\'dnl\~
lsabelle: lsabelle: N on, je te d is qu'elle n'est pos la,
ycnd
Julie: Non, <;:a ne va pos. tu ne me fais pos confiance ?
{\'\!11\~
\l'\
lsabelle: Fran<;:ois:
U'-
Julie: Non, je !'explique <;:a tout a l'heure. lsabelle: Je ne sois pos.
L\\C ·,1 f

c\1C~'c
,,
;){\\.~ Julie téléphone a Fran~ois le samedi. Écoutez les questions de Fran~ois et répondez.

Rayez le mot qui ne convient pas.

l. lsabelle [est portie 1a quitté] de París a 6 heures
ce motín.
2. Mon amie mexicaine, Vanesa, arrive en France
le 3 juillet et elle [retourne 1 revient] a u M exique
le 17 juillet.
3. J'ai téléphoné a u réparateur pour le frigo.
11 [va /vient) cet aprés-midi, vers trois heures.
4. Jean-Paul va a u Cambodge le 14 octobre
et il [entre 1 rentrel en France le 2 1 octobre.
5. Ou est-ce que vous [allez /venez] en vacances,
cet été?
6. Le matin, je [pars 1 q uitte] a u travail a 7 h 30 et,
le soir, je [entre 1 rentre] vers 18 heures.
7. M oi ? ABrest ? N on, pos question ! Je suis allée
a Brest la semaine derniére, je ne veux pos
y [retoumer 1revenir] cette semaine !
8. N on, je suis désolé, le directeur n'est pos la.
11 est en voyage a u Maroc. 11 [retoume 1 revient) ici
vendredi prochain.
9. Donnez-moi juste une petite minute, s'il vous plaíl.
[Entrez 1Rentrezl et asseyez-vous.
Je [retourne 1 reviensl dans une minute.

121
 ____ Les indicateurs de temps
S aJ Observez les phrases avecjusqu 'o et pendant, puis reliez
les propositions qui vont ensemble.
Pendant son voyage en taxi, Julie a téléphoné ó lsabelle. Elle a réussi ó tenir
jusqu'o son arrivée chez lsabelle. Elles ont discuté pendant deux heures.
Julie est restée chez lsabelle jusqu'o minuit puis elle est rentrée chez elle.

ovec une date ou une heure (lundi 1 13 h 45)

On utilise pendant
On utilise jusqu'ó
avec une durée (une semaine 145 minutes)
avec un nom qui indique une date (l'arrivée
du train = 13 h 45)
avec un nom qui indique une durée
(la promenode = 45 minutes)

bJ Complétez avecjusqu 'o ou pendant.

l. Le magasin esl ouvert du lundi au samedi 19 heures.
2. Qu'est-ce que tu vas foire les voconces?
3. Le prof de maths est malade. 11 va etre absent la fin du mois.
4. <;:a y est, ¿est les vacances! Je vais en Turquie un mois! Je pars demain.

6 Julie écrit a une amie. Lisez la lettre puis reliez les éléments.

On utilise il y a avec une durée

(un mois 1 une semaine 1
45 minutes)
On utilise depuis avec une date ou
une heure
(lundi / le 3 septembre 1
13 h 45)

~ L' accord a u passé compasé

aJ Lisez le texte et écrivez dans le tableau les verbes écrits
avec etre.
Julie est portie. Quand elle est arrivée et qu'lsabelle a ouvert la porte, elle s'est
effondrée. Elle est tombée dans les bras de son amie el s'est mise ó pleurer.
Elles sont entrées el ont discuté pendan! deux heures.

verbes avec « se »

¡
verbes sans « se »
(verbes pronominaux)
au passé compasé infinitif ou possé compasé in~n;t;f
Elle est portie. partir
bJ Pourquoi est-ce qu'on ajoute un« e» au verbe partir
dans Elle est partie? Pourquoi est-ce qu'on ajoute « es »
au verbe entrer dans Elles sont entrées ?
122
 7 a) Complétez les phrases avec depuis ou il y a.
l. Julie s'est fachée avec Fran<;:ois . ..deux mois.
2. Elle travaille dons une agence de voyage le 1er juillet.
3. Elle habite a Marseille cinq semaines.
4. Elle est tres heureuse son arrivée a Marseille.

b] Rayez le mot qui ne convient pas.

l. Julie est arrivée a París [il y o /pendontl deux ons.
2. Franc,:ois connaíllsabelle [depuis /il y al le 10 novembre 2002.
3. Julie travoille a Marseille [depuis /il y al une semaine.
4. Franc,:ois est tres triste [depuis 1pendant]le départ de Julie.

B" a] Relisez les phrases de l'adivité 7 et reliez les éléments:

,.,.~ .

le présent
Avec i/ y o on utilise
le passé compasé
Avec depuis on utilise
le présent ou le possé compasé

b] Écrivez le verbe au présent

ou au passé composé. les indicateurs de temps
l. Julie (habiter) .. - - - a Marseille Pour indiquer UNE DURÉE
depuis une semaine. - pendant indique la durée complete d'une action :
On va en Notmandie pendant une semaine 1 les vacances.
2. Elle (quitter) París - depuis indique le début de la durée d'une action qui continue:
il y a une semoine. Louise habite a París depuis le 18 juin 1 son mariage 1 3 mois.
3. Franc,:ois (aller) _ ó Marseille - jusqu'ó indique la fin de la durée d'une action :
il y a un mois. Elle reste jusqu'a mardi 1 16 h 301 mon départ.

4. Julie (connaílre) lsabelle Pour indiquer UN MOMENT PRÉCIS

depuis 1998. - i/ y a indique un moment précis (une date, une heure) :
L'avion a décollé il y a dix minutes.

1O Écrivez les verbes entre parentheses l'accord au passé composé

au passé composé.
Au passé compasé, pour les verbes qui utilisent
l. Hyo-Jung (orriver) en Fronce le 1cr octobre etre, on ajoute un « e )) quand le sujet du
et elle (retourner) en Corée le 28 juin. verbe est féminin, un « s » quand il est pluriel.
2. Quand est-ce que Julien et Coralie (posser) - verbes du type o//er: o//er, venir, arriver...
chez toi? Julie est allée chez lsabelle.
Elles sont entrées dons l'apportement.
3. Les étudiontes (s'asseoir) devant - verbes avec « se » (verbes pronominoux) :
et les étudiants derriere. se lever, se dépecher, se mettre ó ...
Julie s'est mise a pleurer.
Écrivez une lettre a un ami fran~ais. Julie et lsobelle se sont amusées.
..11,.,- Racontez ce que vous avez Fait depuis Attention : la prononciation du verbe peut changer.
11 s'est misó pleurer. Elle s'est mise ó pleurer.
le 1er janvier. Utilisez les indicateurs
de temps.
123
 Exprimer son accord
ou son désaccord
Écoutez le dialogue entre lsabelle et
julie. (ochez les cases qui conviennent.

accord désaccord
l. C'est pos vra i.

2. Tu te trompes.
• •
3. J'en ai marre !
• •
4. C'est une bonne idée.
• •
S. Pos de probleme.
• •
6. Tu as raison.
• •
\ al Écoutez le dialogue entre Fran~ois et julie une premiere fois.
Pourquoi est- ce que julie et Fran~ois se disputent?

\ bl Écoutez le dialogue une deuxieme fois puis mettez les phrases

dans l'ordre.

l. Fran<;ois : Enfin, essaie de comprendre ...

2. Fran<;ois : Et puis, je suis bientót en vacances .. . La, on va avoir du temps
pour nous.
3. Fran<;ois : Oh ! Eh ! Tu peux bien faire un petit effort.
4. Fran<;ois : Bientót <;a va aller mieux.
S. Julie : Cest nul ! Je ne veux pos avoir du temps seulement une fois paran.
6. Julie: Cest pos vrai. Tu as déjó dit <;a il y a trois mois.
Z Julie : N on, je ne suis pos d'accord. En plus, tu ne préviens jamais quand
tu es en retard.
8. Julie : Non, je ne veux plus essayer! J'ai été tres patiente, tres gentille !

el Quelles sont les quatre expressions que julie utilise

pour exprimer son désaccord ?

l~ al julie utilise des phrases négatives. Pour chacune des deux phra-
ses suivantes, cochez une phrase équivalente.

l. On n'a plus le temps de sortir le soir.

Avant oui, mais maintenant on n'a pos le temps de sortir.
Maintenant on a beaucoup de temps, mais on ne sort pos le soir.
Maintenant on a beaucoup de temps pour sortir le soir.
2. Tu ne préviens jamais quand tu es en reta rd.
Quand tu es en retard, tu me téléphones toujours.
Quand tu es en retard, tu ne me téléphones pos.
124
 • QJ
+-
e::
·-- -------------------------------------------- -- ---------------------- --------------------- ~
bJ Répondez aux questions avec ne... plus et le verbe entre parentheses.
l. - Tu as du jus d'orange, s'il te plaíl?
- (il y o)
2. - Alors, Caroline va avec vous a Cannes ?
-(venir)
3.- Est-ce que tu as de l'argent ?
- (avoir)

cJ Répondez aux questions avec ne... jamaís et le verbe entre la négation

parentheses. ne- .. pas
l. - Vous connaissez la ville de Carcassonne ? Ce n'e t p s vrai.
- Oui, mais (aller) ne ... pl us
On n'a plus d'argent.
2. - Tu connais le roman d~bert Camus, La Peste ? ne ... jama is
- Oui, mais (lire) Je n'3 jamais dit ca.
3. - Vous aimez les épinards ?
- N on, (manger)

Écoutez les six situations et dites si les personnes sont d'acco rd

ou si elles sont en désaccord. Cochez les cases qui conviennent.
2 3 4 5 6 exprimer son accord
VoilO.. 1
accord
Son, d o..c-c-ord.
d ésaccord Po..s de probleMe
Te pense r¡ue ~o.. vo...
c 'es-t une bonne idée
16 Choisissez une situation. Utilisez les mots et expressions Tu o..s ro..ison.
des tableaux exprímer son accord 1 exprímer son désaccord é.xo..c--teMen-t 1
c 'es-t po..rfo..i-t 1
et lo négatíon.
a. Votre mari (femme) vous dit que so tante Véron ique va venir passer
huit jours chez vous. Vous exprimez votre d ésaccord. exprimer son désaccord
Te ne suis po..s do..c-c-ord
b. Votre ami(e) vous propase d'aller dí'ner dans un restaurant mexicain. Ce n'es-t po..s vro..i
Vous exprimez votre accord. C'es-t nul.
t;.o.. ne Me plo../t; po..s.
c. l e directeur de !'hotel ou vous eles resté pendant trois jours vous demande c 'es-t insv.ppor-to..ble 1
de payer 750 euros. Vous exprimez votre désaccord. :!'en o..i MO..rre 1
Po..s du -tou-t 1
d. Votre directeur vous demande d'a ller au Sénégal pour y travailler pendant
AbsoluMen-t po..s l
une semaine. Vous exprimez votre accord. 6ien sDr r¡ue non 1
Tu o..s -tor-t.
Tu t;e t:roMpes
17 Par deux, choisissez un dessin et jouez la situation.
Tu plo..iso..n-tes '

125
 Vous avez 1 nouveau message
Éori~ .,.

De : M arco M a n__gelli < mangelli@etud.uco.fr >

A: Flo ra Tylo n < tloty@ laposte.net >
Date: lunai 16 mm 2005
Objet : Ah ! l'lta lie .. .
Flora,
> Est-ce que c;:a veut dire que !u n'aimes pos beaucoup la France?
Non, ce n'est pos exactnment <;a.
Pour moi, la France c'est un peu cornme l'ltalie. 11 n'y a pos beaucoup d e
différences : notre Pendolino ressemble 6 volre TGV, on mange trois fois par jour
(et pos seulement des spoghettis !), on trouve des poysages identiques. nos deux
langues sont latines ... et finalement, nos deux pays se ressemblent beoucoup.
Bon, évidemment, il y a les ltaliens : des gens sympos, intelligents, qui ont tres bon
gout. Les Franc;:ois ont loujOllrs l'oir triste. Les ltaliens sont plus occueillants
el moins froids ! Bref. ils ont iout pour plaire. :-D
Ah ! mais attention, heureusernent, les Froncaises, c'est autre chose: cultivées,
élégantes. chaleureuses, romantiques, accueiilantes et channontcs, bien sur•..
Oui, je l'avoue, ¡e préfere l'ltalie. Cest nonnal, non? J'oi passé toute mo vie
en ltolie. Pour toí, e'esl la meme chose, la France est ton poys préféré, non ?
Bises.

comparer
Lisez le message de Marco et répondez aux questions.
- On trouve des paysa-
ges identiques . l . Qu'est-ce qu'on trouve en France et en ltalie?
- Une livre et 500 ~ 2. Qu'est-ce que Morco pense des Franc;:ais et des Fron<;aises?
c'est la meme chose · 3. Pourquoi est-ce qu'il préfere l'ltolie ?
- Une avenue et un bou-
levard. c'est pareil -
- La biere t>st un alcool,
comme le vln·
- Le Pendolino ressemble
au TGV.
- Mon frere et ma s~r
omporer
se ressemblent beaucoup.
- Ma sCl!ur est plus jeune. a] Observez les phrases.
- L'autre livre est
Lo France c'est comme l'ltalie. Pour toi, c'est la meme chose ?
moins cher.
Le Pendolino ressemble ou TGV. Oui, c'est vroi, pour moi, ¿est pareil.
Non, ce n ' est pas On trouve des paysages identiques. Les ltaliens sont plus accueillants.
pareil · Nos deux pays se ressemblent. lis sont moins froids.
- Je ne suis pas comme
lui. b] (omplétez les phrases.
- Les dessins sont
différents . l. Les deux tobleaux sont
La France e' est autre 2. 11 a 20 ans, moi.
chose ! 3. Ma soour et ma mere . Moi, je ó mon pére.
4. Oui, tu peux dire deux heures ou quatorze heures, c'est
5. J'ai 25 ans. Mo soour, Anneline, est jeune, elle o 21 ans.

126
 ,. 1

ecnre une personne ·r·

Relisez le message de Marco pu is rayez le mot qu i ne convient pas. décrire une personne
heureux -t triste
l. - Qui est cette jeune filie avec cette superbe robe ? dr6le 1: sérieux
- Anne Royer. Elle est tres [élégante 1 accueillante] mais pas tres sympa. froid *chaleureux
2.- Avec Julie, on peut parler de beaucoup de choses, ¿est agréable. élégant *
mal habillé
- C'est vrai, c'est incroyable, elle connaít tout: les livres, la peinture, intelligent t stupide
la musique ... Elle est tres [charmante 1cultivée]. sympathique <sympa)
gentil
3. - Yannick est toujours tres heureux quand on va chez lui.
cultivé
- Oui, il est tres [accueillant 1 romantique]. romantique
4.- Ah, voila une photo de toute la famille. La, c'est ma sceur, Léa. accuei llant
- Comme elle a l'air [cultivé 1sérieuxJ sur cette photo ! charmant
5. - Tiens, un petit cadeau pour toi ! avoir l'air (+ adjectif)
- C'est quoi ? Un disque ! Merci, tu es [élégant 1 gentil].

2
Rega rdez les dessins et d ~crivez
les deux personnes !vous pouvez utiliser
le tableau décrire une personneJ.

phonétique
·····················~·································· · ·· · ··· · ··· ·· · ·
•
••
] (comme dans Canada) et [o] (comme dans France) ••
••
••
(\ aJ Écoutez et soulignez le son [a]. [ompl~tez. ••
••
l. Je passe a Paris a u mois de mars. [a] peut s'écrire :
••
t 2. Ma femme aime les gateaux. « a » exemples : passe,
: 3. Mardi, il va en Espagne et au Portugal. « » exemples :
••
• 4. C'est un cadeau pour Madame Lafarge. « » exemples :
t (\ bJ Écoutez et soulignez le son (ü ].
« » exemples :
t [a] peut s'écrire :
• l. Je commence mes vacances le trente novembre. « » exemples :
i• 2. La maman attend l'enfant dans la chambre .
3. Le chateau de Chambord a cinq cents ans.
«
«
» exemples :
» exemples :
t 4. Jean et Amando passent beaucoup de temps ensemble. « » exemples :
11 •
•••
« » exemples :

; • (\ Écoutez les ph rases et cochez la case qui convient.

•¡,
~ l. C'est gros. C'est grand. 4. Je cherche une rape. Je cherche une rampe.
•
t 2. Deux bacs. Deux ba nques. 5. J'a ime les chats.
3. · ·- 1i_.u_ m..'a...,s....•'-•_......,...,ru,......m....e...n..s.........__....... ~---1iu....r.passes?
J'aime les chants.
Tu y penses?
..
• ~

127
 Le fran~ais a une place importante dans ces sept pays :
le Luxembourg, le Sénégal, le (anada, le Vietnam , I'Aigérie,
Madagascar et Vanuatu.
Ou se trouvent ces pays ? Quel est leur numéro sur la carte ?
Le Luxembourg : no L~lgérie : no Le Vanuatu : no
Le Sénégal : no Le Vietnam : n°
Le Cenada : no Madagascar: no

Beaucoup d' écrivains ont cho isi le fran~ais pour écrire.

Lisez les trois textes et répondez a ces questions :
Qu i sont les personnages du texte ?
Quel est le probll~me présenté?

Associez les phrases des pays et régions francophones

aux phrases équivalentes en fran~ais de France.
u·~ic

11 est smatte comme une tomate.

11 ne faut pos motamoter. 11 travóille dons ·une station-service.

11 travoille a l'essencerie. 11 va ,venir 'avec "so' étite amie.

Moi. j'pcux pas parler
avec lcurs ~nfants . J'parle
Qu'est-ce que tu fais cette fin de pas ~n anglai ~ pis cusses
semaine? i · parlont pas rran~ai s .
Quanu
lgiqv il app ' lont icittc pour
<;:a fait septante euros. Chrissmussc, i'm'disont :
- Bonjour. Gro m' mom, com·
e en °'1.
mcnt \ou· est '?
Je t'ai absenté hier soir. u~r~~:.(;oi' as vu hier. soir. . ' . ' Et moi. toul j'peux yeux
D duCongo répond ' c'est :
fe rix est efe soixanté8:fix.~uroS. ,; - 1Jallo ch~r. Gramma 's fine.
11 va venir avec so cava.
an ' ) ' all '?
f\J•ge C't.~1 tout. ~ 1onsicur ! C'est tout
11 va venir aujourd'hui soir. j'pcux dire :t ces chcr'i 'uts
enfants que j'ainll' tant ! c·c~t
Source pour les expressions africaines : mon sang qu1 couk dans
Visages du fron~ais, variélés lexicales de l'espace froncophone leur<. \eme... el j\th p.1s capab ·
Ed. AUPELF UREF, París, 1990 d'ycux montr('r cnmcnt flco;
aimc.
Ru.:hard lillDR'l
{États ln1s d'Aménqucl
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1n d 1 en
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AUSTRALIE

r
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<< Gens du Diallohé. dit-elle au milit:u d ' un grand

.Jacques dit qut: ks Fran<;ais ne sont pas tcllcmcnt
\Í\.ahks, paree qu'ils sont cartt.!:-.icns. (a n'est pas moi
yUJ dis 1;a. c'est luí ,\ 1oi.je ne sais pas.fen connais
seuknll'nl dcux Fran<;ais de Fnmcc. qui ont acheté des
matson.., ici. dan-; l'lk. ct quand ils \ iennent chcn.:hcr
au st,md un << cornct "de frites.jc kur vends un ca~­
scau de p.ttates commc a tout le monde. C'cst des dro-
b de gens. ib sont toujours prcssés. faut que ¡;a sautc.
ils sont fal'iles it insultcr: il suffit de ks n.:gardcr - du
momk ncncux r... jlb sont dirlicib.. c"est \ nti,mais
ils parlent hicn. iJ., ont un accent qui shinc commc des
sahcn.:" de nickel. c;a "e mcttrait sur la tablc ü N<~l.
un acccnt cornmc <;a. entre dt:ux: dwndcliers.
JaC!fiiC' ( rOI>BOli f (Can td¡¡)
~alllf Ga/¡¡rm llll
silencc.jc vous saluc . »
lJnc rumeur diffu..,c el puissantc lui répondit. Elle
püllf'>liÍ\ it.
« J'ai fait une chose qui nc \ ous plait pas. et qui
n · ~si pas dans nos coutumcs. J 'ai u~ mandé aux fcrn -
mes de venir aujourd'hui acettc rt:nconlrc . Nous aut-
res Diallohé. nou ... déteston.., cda . et ajuste titrc. car
nou., pensons que la fe mme doit n.•..,tcr au fo) et. ~ Iuis.
de plu~ en plus. nou-. aurons afaire des cho...cs que nous
tléte'>lon .... ct qui ne '>011! pas dans ll<h l' OUtumes. ("cst
pour 'VOUS exhortcr ll fain.~ Une dl' t'l..''- e hose., ljliC j',11
demandé de\ ous rencontrcr au.Jourd'hui .
<< Je 'ien~ vous di re ccct : moi. Orandt: Ro) ,tic. jc
n·annc pas J'école étrangcn: . k la détl'stc . Mon a\ts
cst qu'il faut y cnvoyer nos cnfants ccpendant. »
Chdl,. llamidt>u KA l. tScnég<~l)

129
 ( ~ Écoutez la chanson de La Grande Sophie et cochez la réponse
qui convient.
l. Lo Grande Sophie parle ó : 3. Lo Grande Sophie soit bien que :
une omie. elle ne va pos retrouver
la personne qu'elle oime. cette personne.
quelqu'un de so fomille. elle va tou jours retrouver
cette personne.
2. Lo Grande Sophie :
elle va ovoir des problemes
peut aller dans tous les poys
pour retrouver cette personne.
pour retrouver cette personne.
ne porte plus le brocelet
de cette personne.
ne veut plus entendre la voix
de cette personne.

,~ Écoutez encore la chanson sans Lisez le texte de la chanson et complétez

regarder le texte. le tableau.
Uu'est-ce qui permet a Sophie = :¡.

de penser a la personne qu'elle aime? l. sons oucun doute peut-etre

Retrouvez quatre éléments. 2. sons probleme ¿est difficile
3. je tiendroi parole promis
l'adresse et le numéro
4. les coordonnées
de téléphone
5. qu'est-ce qui
ses fettres pourquoi tu os foit c;:o ?.
t'o pris ?

son bracefet
aJ Associez un verbe achaque dessin.
o) goOter - b) voir - e) sentir - d) entendre - e) toucher

ses funett
es

son sou .
nre
son rire
son o.J bJ Associez chaque noma un verbe
ueur
de la partie aJ.
l'odorot - la vue- le toucher - l'ou'le - le goOt
 ____ Le futur simple
4 aJ Relevez, dans le texte de la chanson, les formes de chacun
de ces infinitifs.
retrouver : tenir: etre: 1
bJ Retrouvez maintenant, dans la chanson, deux autres formes verbales
quise terminent de la meme maniere. Avotre avis, aquel infinitif
correspondent ces deux formes ?

cJ Les formes que vous avez relevées expriment des actions :

passées présentes fu tu res

5 Lisez le tableau , puis complétez la liste.

le futur simple etre je serai nous serons vous

avoir tu auras on ils
11 se forme sur l'infinitif.
pouvoir je elle pourra vous
je mangerai nous mangerons
devoir tu nous elles devront
tu mangeras vous mangerez
vouloir je voudrai tu on
il/elle/on mangera ils/elles mangeront
NB : sauf pour certains verbes comme etre (je serai),
a ller i' tu nous irons
venir je il viendra vous
avoir (j'aurai), pouvoir (je pourrai), etc.
Remarque : les verbes en -re perdent le « e » final faire tu feras on ils
je prendrai - il comprendra il faut il faudra

Rarler de 1' avenir

8 Éco utez et dites si ces personnes parlent du passé, du présent
ou de l'avenir.
parler de l'avenir \
- DeMain, nous pa.ri:ons
2 3 4 5 6 7 8
en va~an~es. Cprésent) parle du passé
- Mo n frere va venir parle du présent
en Franc.e en Maf"s. parle d e l'avenir
<futuf" pro~he )
- ((uanc:l J e se,..ai :;ranc:l,
J e se,..ai foo"tballeuf" 1
Cfut;ur siMple ) ___} 9 Lisez l' encadré, puis, par groupes
de deux, jouez la scene.

~ Vous allez voir une voyante pour

connaítre votre avenir. Elle vous parle
de vos études, de votre futur travail,
de vos amours, de vos voyages ...

132
 ' 0J
+-
e
···--·~--~-------------------------------------------------~----~--------- -------------------- :::J

6 Mettez les verbes au futur dans ce dialogue entre une petite filie
et son pere.
- Moi, quand je (etre) grande, je (vivre) tres loin, dans
un a utre pays.
- Ah bon ? Et tu (aller) comment dans ce pays ?
- Ben, je (prendre) l'avion el apres, je (aller) sur un tres gros
bateau pour traverser la mer.
- Et il s'appelle comment, ce beau pays ?
- La Matagolie ! On ne (travailler) jamais, on (rester)
a la maison pour jouer el il (faire) toujours beau.

7 Vous etes un groupe d'amis. Vous organisez un petit diner samedi

soir. Chaque personne participe a la préparation. Remplacez le futur
avec aller par le futur simple.
Exemple: Sébastien va téléphoner ason frere.
-+ Sébastien téléphonera ason Jrere.

l. Sophie va préparer une entrée. 5. Gaétan et Pascal vont installer

2. Stéphane va apporter du vin. les tables.
3. lsabelle el Mathilde vont faire 6. Fabrice el Lise vont décorer la salle.
une galette des rois. Z B moi, je vais venir les mains dans
4. Mathias va s' occuper de la musique. les peches!

------·--------------------------------------------------------~

10 Lisez les deux premieres résolutions et choisissez parmi les propo-

sitions les phrases qui conviennent pour compléter le tableau.
Quand une nouvelle année commence, on prend souvent de bonnes résolutions.
Comment évoluent ces résolutions d'une année ó l'autre ?...
en 2002 en 2003 en 2004
Je finirai le livre que j'ai commencé
Je lirai 20 bons livres par an. Je lirai 5 livres par an.
en 2003.
2¡ Je ferai un régime pour peser 80 kg. Je ne dépasserai pos 85 kg. J'essaierai de ne pos dépasser 90 kg.
3 Je serai un excellent secrétaire.

J
Je n'emprunterai plus d'argent
4 a personne en 2005.
a Tahiti avec
~
Je ferai un beau voyage
- --- ----------.....L..----- - - - ________
::> Nathalie. ,1___ _ _ _ _ _ __

J'emprunterai moins d'argent a mes parents Je n'emprunterai plus d'argent ó mes parents.
et a mes amis. On ira chez mes parents, ó Li lle, pendant
Je serai un tres bon directeur. les vacances.
On fera un beau voyage sur la Cote dJ\zur Je ferai beaucoup d'efforts pour ne pos perdre
en juillet. mon travail.
133
 Quel temps fait -il ? ----------------------· ______
Dtmai..,, ... lt soltil brilltrtl tt Lts
ttmp!mturts stro~ tds agr!ablts
11 Relevez les expressions sur tout Lt pays.
qui se rapportent au temps
qu'il fait.
le
les
il
il

parler du temps
ll fa.i-tl il {era. 12 (\ Écoutez le bulletin météorologique,
- beo.L~I Mo.LIVa.is
- c..ha.v.dl {roid.
puis complétez la carte a l'aide PARIS S A:Jott<NI«o

des symboles. \ ÑANCY •

- dov.xl fra.is .
ll fa.H:I it {era.
~ \ BESAN~N
- 20 de~rés ezo•).
- Moins S de~rés ( -s•).
é2>
\.S)~
~./ llldl
11/Uit
€~ CLERH10 °
FER=ANO ~ro§

•
Le -teMf'S es-ti sera. .11 DEAUX

- beo.L~ I Ma.v.va.is.
- fra.is l dov.x.
ll.!:f a.l it .!:/ O-Lira. dv. soleill
é/3 6 HAR riLLE
NI
•

dv. Ven-ti des nv.a.~es.

Le ven-t sov.fllel sov.fflera.
for-t.
Le soleil brillel brillerJ
ll plev.-tl il plev.vra..
ll nei~el il nei~era..
13 ~ a) Oécrivez, par écrit, le temps qu'il fait chez vous aujourd'hui.
"
bJ Oécrivez oralement le temps que vous imaginez pour demain.

~primer des souhaits ----------------·-

1~ Les verbes de ces phrases sont au subjonctif. Observez le tableau
puis complétez les minidialogues en mettant les verbes proposés
au subjonctif.

le subjonctif : formation }e voudrais qu'il revienne.

- Pour écrire le subjonctif avec je, tu, ;¿ elle, on, ils, elles,
[ette année, j'oimerais bien
• prenez le verbe au présent avec ils : ils viennent qu'on parte en vacances
• enlevez -ent : vienneAt sous le soleil!
• ajouter e, es, e, .. .ent (je vienne, tu viennes, il vienne, ... ils viennent)
- Pour écrire le subjonctif avec nous et vous,
• prenez le verbe au présent avec nous : nous venons
• enlevez -ons : nous veneft5
• ajouter -ions et -iez (nous venions, vous veniez)

134
 ....
' CJ
e:
--- ···--------------------------------------------------------------------------------------------- ~

l. - Je veux que vous (finir) ce travail aujourd'hui.

- Mais, il faut qu'on (écrire) tout le dialogue?
[ - Non, je voudrais que vous le (préparer)
devant la dasse.
, puis que vous le (jouer)

2. - Pierre voudrait que tu (venir) a son anniversaire.

) - J'aimerais bien qu'il me le (dire)
- Je ne sois pos ...
! Pourquoi c'est toi qui m' en parles?

15 Observez le tableau, puis complétez le texte avec les verbes

suivants a la forme qui convient : répondre - aller- dire -
organiser- connaitre.
Flora, le subjonctif : emploi
11 faut que tu au message de Marco. 11 voudrait
On l'utilise apres les expressions qui présen-
que tu chez lui a Angers pour le week-end
tent quelque chose qui n'est pos « réalisé » :
de Poques et il aimerait bien que tu lui oui
Je voudrais que tu viennes avec moi.
ou non paree qu'il faut qu'il une petite fete
Elle veut que tu répondes a so question.
pour que tu ses amis.
11 aimerait bien que tu lui écrives.
Bisous.
11 faut que nous nous levions tres tot.
Sophie
Je te dis ~a pour que tu comprennes.
etc.

phonétique
....••.....................•.........................................• • •
•
] (comme dans eou) et [5] (comme dans mon) •••
•••
a] Écoutez et soulignez le son [o]. (omplétez. •
••
l. Oh! J'ai mal au dos, éest incroyable! [o) peut s'écrire : ••
•
2. Tu veux beaucoup d'eau? « o » exemples : trap,
3. C'est trap tot pour acheter les joumaux? « » exemples:
4. Tu es trap nerveuse, Pauline ! « » exemples :
« » exemples :
b] Écoutez et soulignez le son [5].
(:>] peut s'écrire :
l . lis sont tres bons, ces petits en-eas.
« » exemples :
a
2. J'ai répondu son annonce.
« » exemples :
3.11 s'est trompé dans son addition.
••
4. Ne parlons plus de cette question étrange. •
••
•
Écoutez les phrases et cochez la case qui convient. ••
•
1 2 3 4 5 6 7 8 ••
--,...---.,.+-
~~~ .•
• [:S] (bon) :
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• •
135
 Vous avez 1 nouveau message

De : Marco Mangelli < mangelli@etud.uco.fr >

A : < floty@ laposte.net >
Date : dimanche 5 juin 2005
Objet: Romain ...
Cher Morco,
Une grande nouvelle: ¡e suis amoureuse !!! Tu m'as raconté ton histoire avec
Sophie, alors moi, je vais te parler de Romain l Je l'ai rencontré ó l'université.
Lui, il est en 2e année d'allemand et c'est un ami de mon copain Franck.
11 est granel, chótain aux cheveux un peu longs. 11 a de beaux yeux bleus
décrire quelqu'un
et il porte des petites lunettes. ll est pos mal, enfin, c'est mon avis ...
Il/elle est :
ma1s surtout, e'est un gar~on tres doux et vrairnent sympa.
- grand(e), petit(e).
- mince, gros(se), Dans 10 jours, je vais ó une fete chez luí. Je su1s contente !!!
fort(e). Tu vois, tout va lrés bien. Et toi, quoi de neuf? Qu'est-ce que tu me racontes?
- jeune, vieux ( viei lle) • Je n'oublíe pos mes amis fidéles el ¡'espere qu'on se verra bienlót. Je voudrais
- blond(e), chatain, que tu viennes vile ó Nice; ¡e te présenterai Rornain ... et puis, ¡'aimerais
brun(e). qu'on se voie un peu plus souvent, pos toi? Je t'embrasse.
Flora
Il/elle a:
PS : Ma cousine Anito va faire des études de langues ó Angers et elle a trouvé
-les yeux noirs, marran.
verts, bleus. un appartement ... en deux jours! Elle a eu de la chance, non?
-un pe ti t, grand nez.
-les cheveux courts,
longs, raides, frisés- Lisez le message de Flora et répondez oralement.
- une moustache,
1. De qui est-ce que Flora 3. Ouelles sont les qualités de Romain ?
une barbe.
est amoureuse ? 4. Pourquoi est-ce qu~nita a de lo
-des lunettes.
2. Qui est Franck ? chance?
Il/elle a 1' air :
sympathiqu~ dr51~
content(e~ trist~
timide ...

Il/elle porte :
écrire, caractériser
-un pantalon.
- une jupe, une robe.
ne personne
-un pull, une chemise,
un T·shirt, une veste· Observez les dessins. Écoutez les huit descriptions et indiquez
-des chaussures naires, le no de l'enregistrement qui correspond achaque personne.
bleues ..., des baskets.
-une casquette,
un chapeau.

136
 •QJ
.......
e::
- -·---- ---------- ~

Rayez le mot qui ne convient pas.

l. Elle est brune, petite et elle a les (yeux 1 cheveux) bleus.
2. Sur cette photo, mon frere porte un pantalon gris, une chemise blanche
et des (moustaches 1 chaussures) naires.
3. Jennifer l opez? Ah ! Oui, elle est tres (chatain /jolie).
4. J'ai acheté des nouvelles (jupes /baskets) pour courir.
5. Tu vois bien avec tes nouvelles (lunettes / barbes)?
6. 11 sourit tout le temps, le copa in d:A.ntoine ! 11 a 1'a ir (ti mide 1dróle) !

Décrivez quelqu'un de votre groupe. Les autres essaient de deviner

de qui vous parlez et donnent son prénom.
Exemple : - Elle est petite, chéitain et porte des petites lunettes. Qui est-ce ?
-+ - Cest Oouha ?

mps et durée
a) Observez ces deux phrases puis associez.
Dons 10 ¡ours, il y o une fete chez Romoin.
Elle o trouvé un opportement en deux ¡ours !
en indique une durée.
dons • • indique une action future.

b) Utilisez les éléments pour écrire deux histoires courtes.

Exemple : cette année - bientot - dans un an ; visiter - partir - décauvrir dans, en
.... [ette année, nous ne partirons pas en vacances mais bientot, Mon train part dans
nous visiterons toute I'Europe. Oans un an, nous décauvrirons une heure.
I'Amérique qu'on ne cannalt pas. Le TGV fait Paris·
l . en une semoine- dons un mois - l'année prochoine; foire - oller - etre Marseille en trois
2. en une heure - dans quelques mois - dans une semoine - un jour, heures·
peut-etre ; dlner - voyager - rentrer - comprendre

Complétez ces mini dialogues avec dans, en, depuis, il y a ou pendant.

l.- Tu os vu Michel hier?
- Ben, non ! Je l'ai attendu
une heure et il n'est pos venu !
- Mais, il ne t'o pos téléphoné?
- Téléphoné! 11 ne m'a pos oppelé
deux mois!
2. - dix minutes, on s'en va.
Dépeche-toi definir ton travoil !
- T'es dróle, toi ! Foire cinq exercices
de maths d ix minutes...
- Dix minutes ? Tu as commencé
une heure!
- Mois non, j'ai d'abord fait
le frant;:ais. Je fais les moths
seulement cinq minutes !
3. - Je n'ai pos vu Bruno
N oel. 11 va bien ?
- Oui. 11 a été malode
deux semaines, mois <;o va
mieux. Ah ! la grippe ...
- Je vais lui téléphoner paree que
je fete mon anniversaire
quelques semoines et je voudrais
l'inviter.
137
Notre vie dans 50 ans

lisez le texte et discutez en classe. Est-ce que ces informations

vous étonnent? Pourquo i ?

Exprimez vos pronostics et vos souhaits : parmi tous ces domaines,

quel est, avotre avis, le domaine qui connaí'tra le plus de progres ?
Quel domaine aimeriez-vous voir se développer? Pourquoi ?

la santé, l'hygiéne
..... unico\ion
lo col'fl••·

le transport
l'hobil/e,...,
··•ent
l'habitat

les loisirs le sport

autre ... ?
\' olirnenlolion
la sécurité

Écoutez les réponses des personnes interrogées et retrouvez

ci-dessous les themes qu'elles citent.
l. Des argones qui se développent dons le corps pour pouvoir remplocer
un organe malade (ceil, etc.}.
2. Des voitures silencieuses et qui respectent l'environnement.
3. De nouveoux vetements jeto bles, recyclables.
4. Des plantes dans le métro pour assurer un air pu r, comme en montagne.
5. Un ovion spatial qui fait le tour du monde en une heure.
6. Des puces dans les vetements qui informent les personnes qua nd il y a
un danger.
Z Des tissus de vetements intelligents qui changent de couleur quand
on veut et s'odaptent a la température.

lisez ces informations sur la France et imaginez ce qui se passera

dans 20 ans pour ces domaines ou pour d'autres.
La vie quotidienne en 2050
vue par les 18-25 ans
Des pronostics qui ne corres-
pondent pos toujours aux
attentes des jeunes.
lnterrogés sur leurs pronostics' et
leurs souhaits pour les so pro-
chaines années, les jeunes de
a
18 25 ans vivant en France expri-
ment avec force leurs attentes en
matiere de santé et, plus globa-
lement, de qualité de vie.
Ces personnes qui construiront le
monde de demain, pensent qu'on
notera des progres essentiels
dans deux domaines : la commu-
nication et la santé.
On note également que les souhaits
d'innovation 2 des 18-25 ans ne sont
pas forcément équivalents a leurs
pronostics. En effet, quand on les
interroge sur les domaines dans
lesquels ils souhaiteraient voir les
plus grands progres, ces memes
personnes citent d' abord celui de
la santé et de l'hygiene (40 %des
réponses), suivi de l'environnement
(26% des réponses). La
comm un ication (5 %)
n'arrive qu'en seposition
avec l'alimentation !
ll semble done que les
jeunes distinguent bien
l'essentiel, ce qui tou-
a
che la vie de chacun,
et le superficie!, les
technologies de l'in-
formation et de la com-
munication (TIC), par on développera de nouvelles
exemple. voitures non poll uantes et 24 %
La santé et l 'environnement le souhaitent.
Les pronostics et les souhaits Pour finir, il peut etre intéressant
sem blent se re joindre en ce qui de noter que les attentes en
conce rne les projets d'inventions. matiere de santé et d'hygiene tou-
Par exemple, 38 %des person nes chent surtout les fem mes (48 %
interrogées pensent que de nou- contre 33 % ehez les hommes) et
velles cultures d'organes dans le la population la plus agée de la tran-
corps humain seront possibles, et che d'age interrogée.
37 % le souhaitent.
1.jugement, idée sur ce qui va arriver.
Autre exemple touchant au domaine 2. chose nouvelle, inconnue qui apparair
de l'environnement : 23 % pensent pour{aire évoluer un domaine (innovations
que dans les so prochaines années, scienti[iques, techniques)

Comptez 1 point par phrase
correcte.
Vous avez...
- 5 points : félicitations !
- moins de 5 points, revoyez
les pages 112, 113 de
votre livre et les exercices
de votre cahier.
Comptez l point par phrase
correcta.
Vous avez...
- 5 points : félicitations !
- moins de 5 points, revoyez
les pages 116, 117 de
votre livre et les exercices
de votre cahier.
-
Comptez l point p: aphrase
:::¡
correcte.
Vous avez...
- 5 points : félicitations !
- moins de 5 points, revoyez
la page 121 de votre livre
et les exercices de vofre
cahier.
Comptez 1 point
par phrase correcte.
Vous avez...
- 4 points : félicitations !
- moins de 4 points, revoyez
la page 126 de votre livre
et les exercices de votre
cahier.
140
n•
Je peux utiliser les verbes
prono mino u x (se 1e ve t: s /ha b i11 e r.. .)
1 Écrivez les verbes entre parentheses a la forme qui convient.
l. Hier motín, Sylvie (ne pos se réveiller) et elle est arrivée en retard.
2. Entrez Madame Lecomte et (s'asseoir) . !
3. Vos enfants (se coucher) tard, le soir?
4. (ne pos s'en faire) , je vais t'aider.
5. Julien n'est pos venu la semaine derniere et vous (ne pos s'inquiéter) _____ ?
Je peux poser une question
sous une forme soutenue
2 Transformez les questions comme dans l'exemple.
Exemple : Tu es alié ou ? -+ Ou es-tu alié ?
l. 11 habite ou ? 4. Aquelle heure il va arriver a París?
2. Pourquoi tu n'as pos voulu venir? 5. Vous lui avez parlé?
3. lis partent quand au Mexique ?
Je peux utiliser les verbes de
déplocement ( o//et: partit: sortir.. .)
3 Rayez le verbe qui ne convient pas.
l. Aurélie veut (partir 1quitter) París pour aller dans une vil le plus calme.
2. Je pars en vacances au Brésille 17 juin et je vais (retourner /revenir) le 30.
3. On a beaucoup de travail : le soir, je (entre 1 rentre) chez moi vers 21 heures.
4. Vous etes ici depuis le l er octobre ! Et quand est-ce que vous allez (rentrer 1
revenir) dans votre pays?
5. Bon, chéri, je (vais 1 pars) ! A ce soir!
4 Regardez les informations sur ces deux Femmes et complétez les phrases.
a Madame Devanne b Madame Girard
Áge: 34 ans Áge: 31 ans
Enfants : deux filies Enfants : deux filies
Adresse : 12, rue Curie, Toulon Adresse : 7, rue Cuvier, Toulon
l. Madame Devanne et Madame Girard
2. Elles habitent dans _ ... _ ville.
3. Madame Girard est ... _ jeune.
4. _____ Madame Devanne, Madame Girard a deux filies.
 Je peux décrire une personne
5 Associez les phrases de gauche aux phrases de droite. Comptez 1 point
pa associa 'on correcto.
l. Elle a 89 ans. a) Elle est cultivée. Vous avez...
2. Elle n'est pos grosse. b) Elle est heureuse. - 6 points : félicitations !
3. Elle connaít beaucoup de choses. e) Elle est mince. - moins de 6 points, revoyez
les pages 127, 136, 137
4. Elle porte de jolis vetements. d) Elle porte des lunettes.
de votre livre et les exercices
5. Elle ne voit pos tres bien. e) Elle est vieille. de votre cahier.
6. Elle rit beaucoup. O Elle est élégante.
l 2 3 4 5 6

Je peux utiliser les indicateurs

de temps
6 (omplétez les phrases avec des indicateurs de temps : dans, en,
depuis, il y a ou pendant.
Comptez 1 point
l. Avec le TGV, on peut aller de Paris a Marseille trois heures. par phrase correde.
2. Je suis alié voir le film Clarika, une semaine. J'ai adoré ! Vous avez...
3. Bah, alors, tu as vu l'heure? Je t'attends 20 minutes ! - 6 points : félicitations 1
- moins de 6 points, revoyez
4. Le Portugal fait portie de I'Union européenne 1992.
les pages 122, 123, 137
5. Vite, dépeche-toi, le train va partir deux minutes ! de votre livre et les exercices
6. Tu connais l'actrice Ludivine Sagnier? On a pris le meme avion pour aller de votre cahier.
a Mexico. On a parlé tout le voyage.

J peux situer un événement Comptez 1 point

dans le futur par phrase corrode.
Vous avez._
7 Écrivez les verbes au futur simple. - 5 points : félicitations !
- moins de S points, revoyez
l. Vous allez avoir beaucoup de problemas. les pages 132, 133 de
2. 11 va faire tres chaud demain. votre livre et les exercices
de votre cahier.
3. Tu vas venir avec nous ?
4. Apres, on va aller dans le nord de I'Espagne.
5. Elle va etre contente de vous voir.

Comptez 1 point
par phrase correde.
Je peux exprimer des souhaits Vous avez_.
- 4 points : félicitations !
8 Écrivez les verbes entre parentheses a la forme qui convient. - moins de 4 points, revoyez
les pages 134, 135 de
l. J'aimerais que tu (venir) demain. votre livre et les exercices
2. 11 fout que vous lui (écrire) de votre cahier.
3. Elle voudrait que je (aller) avec elle chez Anne-Marie.
4. Je téléphone a Marie pour qu'elle (dire)
a Lucien de venir. -+ ~·~~~~=~~~~~~~=~9 141
 Oral l • unité Al
Vous allez entendre six annonces enregistrées dans un aéroport. Vous écouterez ce
documcnl troi~ foi~.
- premiere écoute : il n'y aura pos de pause entre les annonces. Écoutez bien, sans
regarder les questions et sans prendre de notes ;
- vous aurez ensuite trois minutes pour lire les questions;
- deuxiéme écoute: cette fois, vous aurez une minute aprés choque annonce pour répondre
aux questions ;
- troisieme écoute: vous entendrez 6 nouveau les annonces, sans pause. Vous aurez encare
cinq minutes pour compléter et relire vos réponses.
Répondez aux questions en cochant la réponse exacte {[g]}, ou en écrivant !'information
demandée.
NB : vous devez no ter les numéros ou les heures en chiffres.
Annonce 1 :
vol n• VCJ ¡'¡ hcure de départ porte n• ~

1. .................. .. .. ................ .. ... 1

2. ......... . ......... .

Annonce 2 :
vol n•
t "' heure de depart porte n•

Ce vol est : O retard é O avancé O supprimé.

Pour des raisons O météorologiques O techniques O on ne sait pas.

Annonce 3:
N" du vol: .................... . Nom de la ville: ................ ... ..
Ce vol O va partir O va arriver O est arrivé.
Les passagers doivent aller au comptoir pour O emba rquer.
O passer le controle de police.
O prendre leurs bagages.
Annonce 4:
Ce vol O va partir O va arriver O est arrivé.
Monsieur Leroy est O un passager.
D un membre de l'équipage.
D un agenl de l'aéroport.
11 doit O descendre de l'avion. O monter dans l'avion. O changer d'avion.

Oral 2 • unité Al
Vous etes depuis une semaine 6 París, ou vous allez étudier un an 6 la Sorbonne. Vous
rencontrez par hasard devant le Ct>ntrf Pompidou, Yoko, une étudiante japonaisf que vous
connaissez un peu. Vous décidcz d'aller prendre un café el vous par/eL de vatre nouvelle
vie (!ogement, caurs, loisirs, amis.. .).
L'examinateur joue le róle de l'étudiante japonaise.
142
Écrit l • unité Al
'Tout va mal. » Vous ctes allé[e) consulter une vayan te. Vous écrivc¿ ó un[e) ami(e) pour
fui raconter ce que la vayan le vous a dit sur votre passé, votre présent et votre avenir. Vous
etes tres satisfait(e): vous conseillez ó votre ami(e) de la consulter ó son tour, el vous fui
donnez son adressc. (100 mots enviran)
Transcriptions > 145
Corrigés des autoévaluations > 149
Précis de phonétique > 150
1
Précis de grammaire > 152
1
Conjugaisons > 160
Tests (unités 1 a 12) > 166
Lexique plurilingue > 178
Guide des contenus > 190
_____________________________Ir_ªP:_§ _~ ri p ti o n s
lilj!tQI 3. Air: 19 degrés; eau : 16 degrés. etre a lo moison avec mo lomille. Non,
4. Eh oui! J'ai 13 ans aujourd'hui! je ne voyoge pos.
Bonjour ! 5. Le Ira in est quai numéro l l.
• Activité 12 : p. 32
6. Tu travailles 18, avenue des Champs-
• Activité 1 : p. 9 Éiysées? l. le bose-boll ? Ah ! Non, je n'oime pos
Z Voila 12 roses pour vous. du tout.
8. Oh ... lO kg, s'il vous plaíl. 2. Super! J'odore le thééitre!
- Bonjour, Valérie, ~a va ?
3.Ah! Oui, j'oime beoucoup le cinémo
- Bonjour. <;a va, el toi ?
• Activité 9 : p. 22 itolien.
Salut! Moi, ¿est Laura Zanelli. Jai 23 ans; 4. Beurk ... Je déteste l'écolc!
- Bonjour, Fran~ois. je suis née en ltolie, el j'opprends le lran- 5. Moi, j'oime bien Shokiro. Et toi?
- Bonjour, Corinne. Asseyez-vous. ~ois a París. Jaime beoucoup París! 6. Ah! Non, olors! J'oi horreur du jozz!
- Merci.
• Activité 14 : p. 24 • Activité O: p. 33
- Bonjour modome ! je suis journoliste l. beoucoup 5. pour
- Bon, solut, tu me téléphones ?
el je lois un reportoge sur los Franc;:ois 2. littéroture 6. une
- Oui, oui.
el le trovoil. Vous occeptez de répon- 3. joueur Z écoutez
dre a mes questions ? 4. musique 8. université
- Madame Benghellab, s'il vous ploíl. - Oui, mais moi, le trovoil. ..
- Oui, vous etes ? - Bon, d'abord, vous vous oppelez
• Activité 21 :p. 36
- Jocelyn Ouvrord commcnt, modome ? - Queslions en pagoil/e, oh ! ou~ adore ! r
- Guiloine. Guilaine Lotourneur. Cest intéressant. On opprend beou-
- Tres bien. Et vous ovez quel éige ? coup de choses. Je regorde tous les jours
-AII; France 3 a 19 h 40!
-Amélie? - Quel éige ! 69 ons, monsieur !
-Tres bien. - Je n'oime pos du tout le magazine
-Oui. Reportoge a 20 h 50 sur M6. C esl
- Cest Vincent. - Vous hobitez ou ? A Poris ?
- Non, 6 Neuilly .. . ennuyeux el loujours poreil !
- Ah, salut, Vincent, ~a va ? - Cest lo vie, ¿esta 22 h 05 sur France 2
- Merci. Alors, premiére question : le tro-
- <;a va, el toi ? Cesl une émission de voriétés el moi,
voil, pour vous, c'est quoi?
-Oh ... j'aime chonter! Ah! Ouois, j'oime bien
- Eh, salut Coro ! C'esl lo vie...
- Bonjour, Antoine, ~a va ? • Activité O: p. 25 - Ah ! non, (oi honeur des ~lms d'épouvon1e.
- Ca va, el toi ? l. six 5. solut Moi, je ne regorde pos tExorciste sur
-Hum, ~a va! 2. Lille 6. portugois Canal + 6 22 h 25 !
3. tu Z dix-sept
• Activité S b] : p. 1O 4. merci 8. numéro
-
-
Oui, et VOUS eles ?
Je m'appelle Joana WAWF(L(N • Activité 15 :p. 26 ulj1JQI
- Oui. <;a s'écrit comment? l. Le Portugal Z l'lnde Enquete
- Joona : J.OANA ; WAWRZXN 2. Lo Chine 8. le Liban
3.1'1~onde 9. lo Slovénie • Oui? Non? ['est ~a?: p. 43
WAW.R.Z.Y.N.
- Merci. 4. le Brésil lO. lo Norvége Bonjour lnspecteur Lobille ... Vous voulez
5. lo Gréce ll. le Japon lrcx.Ner volre coupoblc ? .AJoo. éaxAez bien...
• Activité O: p. 15 6. 1o Hongrie 12. le Moli Vous allcz poser une seule q uestion a trois
a) coucou - nono - poil - boule - b011e - a
personnes : une lo serveuse du café Jode,
bouche - mouchoir- couloir - moustache - une a lo boulongére de lo rue Rocine el
Canada - abracadabra - Ouogodougou une ou morchond de journoux de lo rue
lilj1JfJCI Lobineau. Ensuite, ollez place Soint-tv\ichel ...
La, vous ollez comprendre... Oui,
lllttii'J'.. 1DO % questions comprend re tout ! D'occord Monsieur
Lobille ? Bonne chonce !
Rene entres • Activité 9 : p. J 1
Ptéfedure de Non<.)l bonjour! Nos bureoux • Activité 1 : p. 43
• Activité 5 : p. 20 sont ouverts de 9 heures a 13 heures el l. - Mais ou sont Poul et Philippe ?
1. Celsio est portugais. Alcino est de 14 heures a 18 heures. A:lur les possepor1s. - La ! lis orrivent !
portugaise. rendez-vous ou bureou 321 avec deux 2. Pierre el Anno ? lis habiten! dons mo
2. Jimmy ost australien. Jessio est photos el un timbre fi scal a 60 e uros. rue !
austrolienne. Merci. 3. Nous o llons ou restaurant ovec mo
3. 11 est maraca in. Elle est marocaine. fomille. Je suis content !
4. Thilo est allemand. Monika est • Activité 11 :p. 32
4. - Cest qui ?
allemande. Animateur: Emmo, Pierre, voici les ques- - Laura el Poolo, des o mies. Elles sont
5. Pablo est espagnol. Mercedes est tions en pogai lle : lo télévision ? itolicnnes.
espagnole. Emma: Beuh ... N on. Je déteste ~o!
6. Edmund est polonais. Renota est Pierre: Moi, je regorde beaucoup lo télé- • Activité 4 : p. 44
palolJaise. vision : les nouvclles el le sport. l. Toi, t'oimes bien oller ou restaurant?
Animoteur: Les voyages ? 2. Vous ollez lire les questions et répon-
• ActiVité 7 b] :p. 20 P/efre : t-iv::it, je va--pge beoucoup en Eu~UpC dre.
1. Tu as 18 ons? el en Asie. J'adore voyoger ! 3. Je voudrais lrois billets pour le concert
2. 15 euros, s'il vous plaíl! Emmo :Moi, (oime bien lo France et j'oime de More l ovoine, s'il vous ploíl.
 Tr a n s e FJ_p1_~_Q_~_§____________________________________ ___ _
4. On va au restaurant ce soir. D'accord? 6.midi - 2,40 euros, s'il vous plc:i.
5. Vous pourriez répéter la question, s'il Z midi el quart • Adivité 17 bl : p. 67
vous plaít ? 8.minuit
1. -Des enfants? Non, je n'en ai pos.
6. C est vrai ? Vous avez horreur du sport?
• Adivité 7 : p. 54 2. - Tu as un euro ?
Z Est-ce que tu viens au ánéma avec nous ?
sept heures trente - N on, j'en ai dix!
8. Vous voulez bien parlcr fran<;ais ?
onze heures moins dix 3. - 11 y a des restaurants dans le quar-
Travoillcz!
quatorze heures quarantc tier?
• Activité 1Obl :p. 46 midi el demie - Non, il n'y en a pos.
l. Ouh ... J'ai sommeil. .. Je vais dormir minuit moins le quart 4.- Vous n'avez pos de travail ?
un peu! dix-sept heures quinze -Si, j'en ai beaucoup!
2. Oh la la, j'ai chaud ... quatre heures moins vingt 5.- Du pain? Oui, ¡'en ai.
3. Ah ! J'oi soif. je voudrais de 1'ea u ... huit heures el quart
• Adivité [ : p. 69
4. l (XX) euros?~ vous avez de la chance!
• Adivité 1O: p. 55 l. beige 5. bcaucoup
5. Hum ... J'ai envie de góteou au cho-
Triston : Allo, Camilla. 2. poisson 6. bouteille
colat, é est lo u !
Cornil/e : Oui. 3. par Z sympa
6. Mm... ! Un bon sandwich! J'ai faim!
Triston: Bonjour. Ces! Tristan. 4. boisson 8. belle
Z Bouh .. . Jai fraid.Je n'oime pos le mois
Cornil/e : Bonjour. <;a va ?
de lévrier.. . • Activité 24: p. 70
8. S'il vous ploít, j'ai besoin d'argent ...
c;:o
Tristun : va. Dis. je voudrais posser chez
Antaine : Tu vas bien laurie ?
toi, demain.
Laurie : Ouais, toi aussi ?
• Adivité O : p. 47 Cornil/e : Oh la la, demain ! Quand ?
Antaine: c;:a va. Bon, je n'ai pos beau-
l. question 5. message Tristan : Le matin ?
coup de temps; on choisitvite ce qu'on
2. désolé 6. difficile Cornil/e :Je suis a 1'école de 8 he ures a
va manger.
3. télévision Z saluer ll heures.
Laurie: D'accord. Mm ... Alors, moi je vais
4. propase 8. bise Tristan : Et ¡e ne suis pos libre a ll heu-
prendre l'entrée du jour el une omc-
res. Tu es libre ó midi ?
• Adivité 21 :p. 50 lette ou jombon avec solade. Aprés,
Cornil/e : Non, je mange chez Ca ro. Á
je penseque jo vais prendre la mousse
1. Bonne onnéc ! Et bonne sonté ! 14 h~ures, je vais Julien, éest impor-
2. Nous sommes sur les Champs-Éiysées a u chocolot. Elle est délicieuse ici ...
tan!. A 4 heures, j'ai une réunion pour
Antaine : Pos de café ?
pour le défilé ... le sport. Aprés 6 heures ?
Laurie: Euh ... non, je vais prendre un thé
3. Oh ! Maman, regarde ! Des ... Des Tristan: Bah, je travaille jusqu'a 7 heu-
codeaux portout ! nature. Et to~ qu'est-ce que tu manges?
res.
Antaine : Ben moi, je vais prendre une
4. Deux euros le mugue! ! deux euros ... Camilla : Est-ce que tu veux venir diner
salade de tomates el une truite aux
5. Un ceul au chocolot noir... Voiló! Alars. a la maisan?
amandes. Aprés, un petit café, el ou
7,90 euros, s'il vous plaít. Tristan :Ah bah. d accord ! Á quelle heure ?
travail!
6. Hum... efte esl super bonne. ce11e galette ! Comilla : 20 heures, <;a va ?
Laurie : C est tout ? Tu ne p rends pos de
Triston : D' accord.
dessert?
• Activité [ : p. 59 Antaine: Non. je n'aime pos bien les des-
llljftf41 l. <;a marche 5. juin serts. Et puis. je n'oi pos tres foim. Mois
Invitations 2. manger 6.chonce dis-moi, quoi de nouveau ?
3. chez toi z faché
• Adivité 1 : p. 53 4. jeudi S. agenda
Bonjour Ali. C'est Élodie.
Son, évidemmenl, je tombe sur ton répon-
tumm
Rallye
deur.
Euh ... Et moi, mon portable ne marche
llmJd:tl
• Activité 16: p. 81
pos el ¡e sois pos pourquoi. Atable - Son, quand tu sors de la gare, prends
Alors. Pourvendredi, euh ... Jaime bien
• Activité 9 : p. 65 la rue a draite.
Frondal mois raime pos beoucoup le Trois-
l. - Bonjour. Je voudrais ce grand - D'accord.
móts: les gens fumen! dans la salle, éest
parapluie, s'il vous plaít. - Apres. tu toumes. a gauche, dans la rue
insupportable !
- Oui. de Bordeaux.
Son. sinon. doccord pour le film de Fblanski.
- 11 foil cambien ? - Rue de Bordeaux.
On eh ovan!? On peut aller a Ta Taveme
- Seize euros cinqua nte. - Au b out de lo rue, il y a le jardín des
pour manger une flammekueche, non ?
2. - S'il vous ploít madame, <;a foil Plantes. Traverse le jardín.
Cest juste a coté du cinémo. c;:o te dirait?
cambien, trois cafés el un thé ? - Oui ...
Euh ... si tu veux, je vais chez toi a huit
- Trois cafés, un thé .. . Alors, <;a foil. .. - Tu arrives, en lace, rue du Canal.
heures, on mange el on va ou cinémo
sept euros. - De l'autre coté du jardín.
a 10 heu res 30. D'accord ? c;:a marche?
3. - Ah ! oui, elle est belle cette voiture, - Oui, juste apres le jardín. Continua tout
Je te rappelle. Salut. Á plus.
mais elle coOte cambien ? droit. Toume a droite dans la deuxiéme
• Adivité 5 : p. 54 - Ah ! <;a, ¡e ne sois pos ! rue, lo rue St Jcon.
l. huit heures quarante 4. - S'il vous plaít, éest cambien, <;a? - Rue St Jean.
2. dix heures el quart - Cest 12,20 euros. - C'est la, ou numéro 9.
3. dix heures el demie - Merci! - D'accord. Ah, el le code pour la porte?
4. onze heures moins le quart 5.- Je vais prendre tro is baguettes. c;:a - C'est 3548.
5. midi moins le quart foil cambien ? - 354B. Tres bien. Á demain.
______________________________I_r_ªg§_~_ri p ti on s
• Activité [ : p. 83
l. découvrir 5. libroirie
2. riviere 6. problema
3. bus Z venir
4. voiture 8. boulongerie
umta=•
Chez moi
• Activité 4 b) : p. 87
l. Je n'oi plus d'orgent ; je dois en retircr.
2. (sirene de pompiers) Oh lo lo, il y o
le leu pres d'ici ...
3. J'oi molo lo tete; je vais ocheter de
l'ospirine.
4. J' oi écrit six lettres hier oprcs-midi !
S. R:lul o beoucoup de dlonce : il o gogné
200 000 euros lo semoine demiere.
6. lllaut encere poyer 89 euros pour dcux
e
mois. est cher, l'électricité !
• Activité 13 : p. 90
l. Présentez une piéce d'identité, s'il vous
ploíl.
2. Résefvez por téléphone 08 47 800 800
ou sur www.mesvoconces.com.
3. Attochez votre ceinture de sécurité.
4. Appuyer sur le bouton pour troverser.
S. École, rolentissez . . .
6. Péoge! Préporez 12 €.
Z Ne genez pos lo lermeture des por-
tes.
8. Éteignez votre cigorette.
e Activité A : p. 93
l. demande - le - regorde - venir- me -
dongereux • de - repos - ne
2. numéro • ollé - téléphone - colé - écou-
ter - écrire - thé - entrée - né
3. meme - tres - lete - biere - cheque -
etre - chére . boulongere - prélére
e Activité E : p. 93
l. hópitol 5. studio
2. burcou 6. jo une
3. meuble Z répondeur
4. seulement 8. leur o mi
• Activité 24 : p. 94
Fronck : Ce n'est pos notre trovoil, ~o !
Pourquoi est-ce qu'on doit trier les
déchets?
Karine: Bon, éest pour notre environnement,
éesl bien nonnol de loire ~o! 11 y o trop
de déchets dons notre sociélé de
consommotion. Bientót, on nevo pos
sovoir quoi en loire !
Fronck : D'occord, mois trois poubelles,
tune trouves pos que éest beoucoup?
Korine : Non, je ne trouve pos. Ce n'est
pos difficile : les ob¡ets en méto~ en plas-
tique el en popier dons lo joune elle
reste dons lo bleue. Cest simple! Est-
ce que tu sois qu'ovec des bouteilles
en plostique, on peut lobriquer des vete-
ments el qu' ovec le verre on peut relo-
briquer du verre ?
Franck: Oui, oui ... Mois pourquoi triar
les déchets o lo moison ?
Korine : res
drOie, toi. ros
une outre idee ?
Fronck :Oui. Choque ville trie les déchets
e
de ses hobitonts. esl bien, ~o peut don
ner du trovoil o beoucoup de person-
nes.
Korine : Mois qu'est<e que tu dis ? Tu imo
gines combien o;o peut coOter, ~o ?
Fronck: Non, je n'imogine pos. Je n'oime
pos trier les déchets, c'est tout!
Korine: Ou1 merci, ~o. j'oi compris!
Les vacances
• Activité 2 : p. 97
0/ivia: Salut, pelite lomille ! Voila, je vous
présente Alexondre. Alors, Alex. voici
Poul. mon pére et mo petite momon,
é es1 Florence. Corla, mo tonte el Frorx;ois.
mon oncle. leurs enlonts : Philippe et
Alice, mo jolie cousine. LO, voici Use el
mon petit frere Thomos. Viens ! On vo
voir mes 91tmds-porents ; voila mes deux
gronds-méres Jeonne el louise el la,
mon grond-pére Alphonse. Mois ou est
popy Jocques ?
Le grand-pere : Je suis lo, mo chérie !
Olivia :Ah ! mon deuxiéme grond-pere,
Jocques. Papy, voici Alexandre !
Le grand-póre : Bonjour, jeune homme.
Alexandre : Bonjour, Monsieur.
Florence : Bienvenue, Alexandre. Son. moin-
tenant, passons a table !
• Activité 1O: p. 100
- Tu vas ou en vacances. cette année ?
- Je pars dans tAveyron, dans un petit
village qui s'appelle Nojac.
e
- t:A.veyron ? est o u, ~a ?
- eest un déportement de la région Midi-
Pyrénées. Cest au nord de Toulouse.
- Je vois ... Et c'est bien?
- J'espérc. Ces! un des plus beoux villa-
ges de Franco ; il y a un chateau el uno
église du X1f' siécle, une magnifique lon-
toine ...
- Mois, ¿ ost tres petit, non ?
- Oui, éest pelit. 11 y a enviren 800 hobi-
tants mais c'est trés animó: beaucoup
de lates, des concerts, un marché le
dimanche matin.
- Bon, é esl bien. Et pour le sport ?
- On peul faire de téqu~ation. de la ron-
donnóo .. . Ah! Et tu sois quoi?
-Non ...
- On peut visiter un élevage d'outruches
el déguster le loie gros que les éleveurs
fabriquen!.
- Mois, tu es déjo allóo lo-bos ?
- N on, mais mes a mis Jeon-luc et Arme
y sont allés tóté demier et ils ont beou
coup aimé.
• Activité 15 : p. 101
l. - Cest vrai, tu pors ou Népal?
-Non, j'orrive du Népol el je repars
mordí en Afrique. Je vais en Tanzanie.
- Cest pos mol, ton travail !
2. - Tu es fran~ais, Albon ?
- Oui, jo suis né en Fronce mais mes
porents vicnnent d'Aigérie. lbont hobité
30 ans en Algérie. Et toi ?
- Tunisien. Mes porents sont orrivés de
Tunisie en 1980 ; je suis né en 1979
o Tunis. Mon petit lrere est né o Poris.
3. - Yann ? 11 est en vocances. 11 est oux
Étots-Unis.
-e est drole, j'arrive des Étots-Unis. j'ai
possé une scmaine de vaconces o
Chicago. 11 est ou, Yann ?
- En Colilornic, je crois.
• Activité 20 : p. 102
Tu os une grande famille, toi, Jeon ?
- Mo lomille ? Ah ! oui, elle est grande,
trop grande ! J'oi des cousins a Lille,
d outres á Motseille, un frcre en AM!rgne.
mois roi peu de lomillo ic~ o Poris. Alors.
tu vais, on n' est pos souvent tous ensem-
ble. Mais, euh ... je téléphone quand
mame beoucoup o mes porents. ils hobi-
tent en Brelogne mois cux, ils m'appellent
peu. Ma sceur oussi est assez loin : elle
habite a O~éans. Pour mes 30 ans. je
prépore une lete el je vais inviter toute
ma lamille; (espere beoucoup que tout
le monde va venir !
e Activité A : p. 103
l. pére - 2. thé • 3. lete - 4. déjeune -
S. épeler - 6. boulangere • Z lévrier
UmtNI•I
Au jour le jour
• Activité 19 : p. 117
l. Je monge toujours dans un petit
restaurant ou bord de la route, prés
de Tours.
2. lucas se leve toujours entre 6 el 7 heu-
res.
3. Moi, je mets toujours deux heures pour
me préparer le motín !
4. Natacha est a Dublin pour un mois.
5. Oh! Mais ferme lo porte! Cest pos
possible! J'oi freid, moi !
6. Ma mere est tres lotiguée; ¡'espere
qu'elle n'est pos molode.
Z Prends cette choise, c'est la place de
Pierre quand on monge tous ensem-
ble.
8. Samedi el di manche, je dois aller o u
bureau, j'ai trop de trovoil !
e Activité A : p. 117
l. Voila une invitotion !
2.11s sont tres fotigués.
3. Tu os foim ?
4. 11 est onglois.
5. Oh ! Le beau chien !
6. Tu as un nouveau copoin ?
Z Mois non, ce n'esl pos vroi !
tUmQII
Roman
• Activité 3: p. 121
Fram;ois : Allo !
Julie : Bonjour, Fron~ois.
Fran~ois : Julie ! Tu es ou, la ?
Franc;:ois: Pourquoi tu ne réponds pos o u
téléphone?
Fran~ois: Qu'est-ce que j'oi foil?
Fronc;:ois: Je voudrois te voir. Est-ce qu'on
peut dlner ensemble ce soir ?
Fronc;:ois : Quand est-ce qúon pevt se voir,
olors?
Franc;:ois :Chez lsobelle? Bon, d'accord.
A dimonche olors.
• Activité 12 : p. 124
Julie: Non, vroiment, il ne pense qu'a lui.
Isabel/e: Non, éest pos vroi.ll (aime beou-
coup, tu sois ...
Julie: Tu le trompes! 11 ne m'oime plus.
Isabel/e :Tu ne veux pos essoyer de lui
parler une fois encere ?
Julie : Non, j'en oi marre ! Je ne veux plus
lui porler! Et puis, je n'oi pos envíe de
a
rester Poris, j'oi envíe de partir.
Isabel/e: Si Fron~ois éest ~ni, oui, éest une
bonne idée. Tu sois, Jér6me est a
Marseille. So boile cherche quelqúun
en ce moment.
Julie :Ah, oui ? Tu pourrois me donner
son numéro de téléphone ?
Isabel/e : Oui, oui, pos de problema ! Ne
!'inquiete pos, on va trouver une solu-
tion.
Julie : Oui, en~n. je ne sois pos. Morseille ...
Je deis réfléchir. ..
Isabel/e: Oui, voila ! Tu réfléchis. Et tu deis
te reposer un peu aussi.
Julie : Oui, tu as roison. Tu sois, je crois
que, demoin, je vais pos oller trovoiller.
Isabel/e: Excuse-moi, je vais répondre ...
• Activité 13 : p. 124
Julie: Non, la fronchemenl, éest insup-
portoble!
Fron~ois : Oh, hé, fois un pelit effort.
Julie: Non, je ne suis pos d'occord. En
plus, tu ne préviens jomois quond tu
es en retord, on n'o plus le temps de
sortir le soir, tu es loujours de mouvaise
humeur... J'en oi marre!
Fran<;ois: Écoule, tu sois bien que éest
le trovoil. LO, il n'y o personne pour s'oc-
cuper du service des relotions inter-
notionoles... mois on va trouver
quelqu'un, et bient6t <;a va aller mieux.
Julie: Cest pos vroi. Tu os déja dit <;o, il
y o trois mois et ríen n'o chongé!
Fron~ois : Et puis, je suis bient6t en vacan-
ces ... Lo, on va ovoir du temps pour
nous.
Julie :Tu ploisontes ? Je ne veux pos ovoir
du temps sculement une fois par on
pendontles voconces. Cest nul !
Franc;:ois: Enfin, essoie de comprendre ...
Julie: Non, je ne veux plus essoyer! J'ai
été trés potiente, trés gentille, je t'oi foil
confionce, mois toi, tu n'os rien fait pour
oméliorer lo situotion ! Tu préléres ton
trovoil. Moi, <;o ne me ploít pos. Alors,
e'est terminé, fini !
• Activité 17 : p. 12 5
l. - Euh, tu peux me preter 50 euros ?
- 50 euros. désolé, je n'oi plus d'orgent.
2. - <;:o vous diroil d'ollero u Maree, o u
mois de juillet ?
- Au Maree. hum, pourquoi pos, éesl
une bonne idée !
3. - Alors vendredi, vous ovez quitté le
bureou a 3 heures, c'est <;o?
- Absolument pos ! Je suis partí a 5
heures, comme d'hobitude.
4. - Bon. Antaine, tu vos foire lo voisselle ?
-Encere !J'en oi marre! Ceslloujours
moi!
5. - Bon, olors, cst-ce que lundi, 14 heu-
res, <;o va?
- Cest porfoit! Je suis libre lundi !
6. - Non, jo ne veux pos lui porler.
- Tu os lort. 11 fout esw¡er de comprendre
ou esl le probleme.
llmtdtll
J e te retrouverai
• Activité 8 :p. 132
l. Tu es alié chez Louise a Morseille ?
2. On va o u ciné, demoin so ir?
3. Je suis fotiguée. Je vais o u lit ; bonne
nuit.
4. Cest géniol. on va oller ou musée d'art
moderne!
5. C'est toi qui choisiros les prochoines
voconces, d'occord?
6. Tu os bien écoulé, toi? Moi, je n'oi rien
compris !
Z Viens vite, on csl en retord !
8. Je t'ottends dimonchc, ou je pors sons
toi?
• Activité 12 : p. 134
11 lera froid sur tout le poys ovec de lo neige
dons l' est el sur les Alpes.11 neigero oussi
dons lo région de Clerrnont-Ferrond el
a
il pleuvro dons le nord, Lyon el dons
lo région de Bordeoux. ou le venl souf-
flero tres fort. 11 y aura des nuoges sur le
centre et lo région porisienne. Sur lo Cote
d'Azur, le soleil brillero mois les lempé-
rolures resteront frolches pour lo soison :
a
10 degrés Morseille. En Corse, il lera
beou, lo mer sera colme el le soleil brillero.
• Activité [ : p. 135
l. Cest mon pontolon.
2. Jeon-Cioude est en voyoge en
Mouritonie.
3. Pose les joumoux sur le burcou.
4. Répondons oux questions ...
5. Tu le trouves beau, ce tobleou ?
6. Manen oime bien cette chonson.
Z Ton ami n'oime pos le poisson?
8. 11 y o de beaux chatcoux prés de
Beouvois?
• Activité 17 :p. 136
l. Elle est jeune. Cesl une petite blande,
mince el trés jolie. Elle porte une robe
noire et un petit chopeou.
2. 11 est petil, ossez vieux et fort. 11 o une
moustoche el des petites lunettes. 11 o
l'oir drole!
3. Cest un gan;on chatoin ovec un pan-
talen bleu el des baskets. 11 porte une
cosquette.
4. C'esl Mortine. Elle esl petite, brune el
o de longs cheveux lrisés. Elle o de gros-
ses lunettes.
5. Elle est blande et mince. Elle o une jupe
el un pull noirs. Elle o l'oir timide.
6. Cest un jeune homme brun avec de
grands yeux verts. 11 o un pontolon bleu
el une chemise grise.
Z Elle est pefile el brune oux cheveux longs
et roides. Elle porte un pontolon noir
el une veste oronge. Elle a des peti-
tes lunettes.
8. 11 est chatain el il porte un pontolon noir
et des boskets. 11 o l'oir sportif.
• Activité 24: p. 138
Aujourd'hui, notre micro-trottoir porte
sur deux questions trés simples : quelle
invention sera une réolité dons lo vie
quotidienne en 2050 ct quelle invention
souhoitez-vous voir en 2050 ? Modo me ?
- Morlene Davoni, 45 ons. Moi, je pense
que nous aurons des voilures écologiques
el qu'on pourro enfin respirer ! Mes
souhaits? Euh ... Qúon puisse remplocer
un orgone molode por un orgone soin.
- Christoplhe Soint-Morc, 31 ons. Moi, j'oi-
merois qu'on respire un oir pur dons le
métro ! Ce que nous ourons dons 50 ons.
ce sont des vetements fociles qui seront
chouds ou légers selon les soisons et qui
pourront chonger de couleur.
- Je m'oppelle Ano Martinez et j'oi 22
ons. Moi, je pense qu'on pourro rem-
plocer des yeux qui ne voient plus por
de tres bons yeux ou o lors un foie
molode por un autre foie. 11 y aura moins
de personnes molodcs dons le monde.
Joimerais ... Qúest-ce que (oimerais... ?
Ah! oui, j'oimerois qu'on puisse décou-
vrir la p lonéte trés vite, qu'on aille por-
tout dons le monde en quelques
heures ... Ah ! ouois, génial, non ?
_____ ·---------
Corrigés des autoévaluations
----- -- ----... --------------------
Autoévaluation 1 • paga 38
1 l. s' il vous plaít - 2. et toi - 3. vous allez bien -
4. désolée ; excusez-moi
2 phrases 2, 4, S, 6.
3 l. Tu t'appelles comment?- 2. Quelle est ton
adresse électronique ? - 3. Tu as quel age ? -
4. Tu habites ou ? - S. Quelle est ta nationa-
lité ? - 6. Quel est ton numéro de téléphone ?
4 J'ai horreur de< je déteste < je n'aime pos du
tout < j'aime bien< j'aime beaucoup < fadore
5 zéro, cinq, dix, quinze, vingt.
soixante-dix, soixante, cinquante, quarante,
trente.
soixante-neuf, soixante et onze, soixante-
treize, soixante-quinze.
6 (te - ton - YeS) - (mon - me - te) -
(te - YeS - votre) - (ses - YeS - seR)
7 a) l. tu - 2. il - 3. tu - 4. vous - S. j'
b) Elle s'appelle Cristina et elle est pana-
méenne. Elle a 30 ans et elle apprend
a
le fran<;ais Lyon. Elle est mariée avec un pro-
fesseur de fran<;ais. lis habitent a Yalence.
8 (sus•rolieA - beige - italienne) - (espagnole -
Sfe€ - mexicaine) - (allemand - suisse - gteee¡ue)
Autoévaluation 2 • paga 72
1 l. Jete propase d'aller au cinéma. 1 Est-ce
que tu veux aller au cinéma ? 1 Tu aimerais
aller au cinéma ? 1 Un cinéma, <;a te dirait ka
te dit)? 1 <;:a te dirait d'aller au cinéma ? etc.
2. (C'est) D'accord./<;:a marche. 1Avec plaisir. 1
<;:a ne te dérange pos ? 1 Merci de ton invita-
non. 1 Je te remercie de ton invitation. etc.
3. <;:a ne me dit ríen. 1 Je dois travailler. 1 Je
n'ai pos envíe. 1 Cest impossible. 1 Je ne
peux pos. etc.
2 - Oui, e'est Roté. 1 - Oui, quel jour ? 1
Ce A'est pos possible, je tre·1aille le luAeli.
- <;:a marche ! 1 Vous voulez uA r:eAelez
~ 1 Vous eteslibr:e a
lO l=teur:es?
3 l. Est-ce que- 2. cambien - 3. Qu'est-ce que-
4. coOte - S. Est-ce que
4 l. (~ - un verre de - UA A'lOFEeau ele) -
2. (pos - f**t - ~) 3. - (trop - essez -
~). 4.- (~-~-de l')
5 l. des ; un ; des - 2. les ; le
6 l. peux - 2. prenez - 3. ont - 4. bois - S. venez
7 l. vais boire -2. vont prendre - 3. vas aller -
4. n'allons pos parler
8 l. lui - 2 . 1' - 3. nous - 4. eux - S. la
9 1d - 2a - 3e - 4c - Sb
Autoévaluation 3 • poge 106
1 demander une direction : n° 2, 4 - indiquer
une d irection : n° l, 6 - décrire un lieu : n° 3, S
2 a) Faites attention, la premiére rue est réservée
aux bus.
a
Prenez la deuxieme rue gauche, continuez
a
tout droit puis toumez droite aprés l'église.
a
b) Viens me chercher 17 h 30. Attends-moi
devant l'entrée principale. Et ne sois pos en
retard!
3 l. Je vais a
l'hótel pour dormir. - 2. Je vais a
la poste pour acheter des timbres. - 3. On va
a u cinéma pour voir un film. - 4. On peut
a
demander de l'argent la banque.-
S. On peut déjeuner au restaurant.
4 l. de ; a - 2. a ; au - 3. aux - 4. en ; au
5 l. ponts - 2. boulangerie - 3. épicerie - 4. feu -
S.librairie
6 Sophie connaítle professeur qui habite prés
de chez toi. - Sophie connaítle professeur que
tu as rencontré dans le train. - J'adore la petite
Tie ou j'ai passé mes demiéres vacances.-
Yoici le bureau ou je travaille tous les jours.
7 l. leur - 2. y - 3. m' ; t' - 4. y - S. lui
Autoévaluation 4 • page 140
l. ne s'est pos réveillée- 2. asseyez-vous-
3. se couchent- 4. Ne t'en fais pos- ne vous
eles pos inquiété(e)(s)
2 l. Ou habite-t-il ? - 2. Pourquoi n'as-tu pos
voulu venir ? - 3. Quand partent-ils au
A
Mexique ? - 4. quelle heure va-t-il arriver
a Paris ? - S. Lui avez-vous parlé ?
3 l. [~ 1 quitter] - 2. [r:etouA'ler 1 revenir] -
3. [eAtFe 1 rentre] - 4. [rentrer 1 ~ -
S. [vais 1 parsl
4 l. se ressemblent.- 2. la meme- 3. plus-
4. Comme
5 le- 2c- 3a - 4f- Sd - 6b
6 l. en - 2. il y a - 3. depuis- 4. depuis-
S. dans - 6 . pendant
7 l. aurez- 2. fera - 3. viendras- 4. ira - S. sera
8 l. viennes- 2. écriviez- 3. aille- 4. dise
 _
Pr ée i s ~-º--~ p_h_g_;rr_~1-~-q~-~--------------· ___ _
Son 1 écriture
On entend On écrit Exemples
]aJ a-a-e-a bagages - a - femme - théótre
H e- ai- on --¿h~~¡;~ ~ faisais- monsieur
ll' 1 é- ai- ei étudiant - mairie - peiner
!1
f e- e- ai- ei mere - fenetre - maison - reine
-------
[n: J eu- ceu- ce heure - sceur - ceil
]oJ eu- ceu deux- vceux
lil i-1-y-'i lire - dlner - recyder - SakJ

1:>1 0-00-U école - alcool - maximum

1() 1 o- o- au- eau dos - drole - restaurant - chapeau
IYI u-0 nul- sOr
]uJ ou- ou- aoO rouge - ou - aoOt
-----------
]r 1 in - im - ain - aim - ein - fin - simple - copain - faim -
so confond mo nlt.'flont
n.,AC 1ft forJO yn - ym - un - um peinture - syntaxe - sympa - brun -
]n!] en- (i)en parfum - examen - bien
1ttl an - am - en - em orange - lampe - enfant - temps
1:-) 1 on- om bon- nom
lil i- y hier- yeux
i + 1 ou i + 11 travail - travaille
1\\ 1 ou- oi- w oui - moi - week-end
llll u (+ i) luí
lhl b bonjour
Id! d date
1 r¡ f- ph finir- photo
]gJ g- gu gare - dialogue
- -
lkl e- k- qu- eh café - kilo - qui - chorale

111 1 lire
]n¡ J m madame

111 1 n nord
]JI] gagner
IPI page - absent
[HJ rire

H s - ss - e - e; - t (+ ion) salut - adresse - centre -

gar<;:on - natation
[zl z-s-x magazine - rose - sixiéme

IJI eh- sh- sch chocolat - shampoing - schéma

ltl t- th terre- thé
1\ 1 V- W vite- wagon
--------
lk~l CC- XC- X accepter - excellent - expliquer

lwl X exemple
------··----------------------------Pr~-~.!_§___ Q_~-- p h o n é tique
Prononciation : les voyelles
long ue bouche souriante,
ex: joli tres en ova nt presque fermée

1\ ' 1 :1 langue bouche presque

ex: salut : tres en avant fermée, arrondie

langue bouche
en ovan! peu ouverte

langue
bouche ouverte
en avant

lal langue 1 bouche

ex: la en avant 1
tres ouverte
1

r----===~~----;------------------r--------------~
1

lv 1 ¡ langue bouche
ex: le : en avant peu ouverte
1
1

1
1cc j
i langue bouche ouverte,
ex: neuf : en avant arrondie

langue bouche un peu

1
tres en avant 1
ouverte, arrondie

, langue un peu bouche ouverte,

ex: pomme en arriare arrondie

1() 1 langue bouche ouverte,

ex: mot en arriare tres arrondie

jul bouche peu

langue
ouverte,
ex: jour tres en arriere
tres arrondie

¡1 langue bouche ouverte,

en avant souriante
ex: vin
1
1

1
_...
1

[új ¡ langue un peu 1

1
1
1
bouche tres
ex: dans : en arriere 1 ouverte, arrondie
1 1
_..1 1
~
1 1

e
¡,) 1 1 1
1
1
bouche peu
: langue 1 1
1 ouverte,
1 en amere
1 "'
ex: pont 1
1
1 1 tres arrondie
1
1
 P r é e i s _g_~ __ g_r_ªID:_ffi_ª_!_r_~--------------·· _____ _
1

Les dét erminants

lis s'accordent en genre (masculin ou féminin) et en nombre (singulier ou pluriel) avec
le nom qu'ils déterminent.

O ~article
• défini: pages 23, 48, 49, 66
• indéfini : pages 48, 49, 96
• contracté : pages 78, JOJ
• parlitif : pages 29, 66

Singulier Pluriel
masculin féminin masculin féminin

article défini le pére la mere les gan;:ons les filies

l'ami l'amie les a mis les amies
- - - -- -+-- ·______ _:__ _ _ _ ___.
article indéfini* un copain une copine des garr;ons des filies
un ami une amie des amis des amies

(ó + article) au cinéma a la piscine

article défini a 1'géroport a l'ªcole aux Jeux aux toilettes
contra dé
Olympiques
(de + article) du cinéma de la piscine
de 1'aéroport de l'école

article partitif* du pain de la sa la de

de l'argent de l'énerg ie

• Attention a la forme négative : pas ... de (d')

- Tu as des enfants? - Tu veux de l'eau ?
- Non, je n'ai pas d'enfants. - Non merci, pas d'eau.

f) Le démonstratif
• page 96

Singulier PI u riel
masculin féminin

ce livre cette cassette ces livres - ces cassettes

cet homme cette amie ces hommes - ces amies
__ _ _______________________P_r~-~ -t§___ g_~-- g r a m m aire
E) Le possessif
-+ pages 30, 31, 88, 89
·-
Singulier PI u riel
masculin féminin masculin féminin
( (un livre) (une cassette, une amie) (un copain) (une copine)
:
Je mon livre ma cassette mon gmie mes capains mes copines
Tu ton livre ta cassette ton Qmie tes copains tes copines
11/ elle son livre sa cassette son amie ses copains ses copines
Nous notre livre notre cassette nos copains nos copines
Vous votre livre votre cassette vos copains vos copines
lis/ elles leur livre leur cassette leurs copains leurs copines

1 :

O L'interrogatif que/
• pages 24, 25, 116, 117

Masculin
Singulier PI u riel
J
Q uel est ton nom ? Quels sont tes loisirs p référés ?
-
Féminin Q uelle est ton adresse ? Quelles sont tes activités préférées ?

Les nombres
~ pages 12, 20, 21, 30, 31

1 un 14 quatorze 60 soixante
2 deux 15 quinze 70 soixante-dix
3 trois 16 seize 71 soixante et onze
4 quatre 17 dix-sept 80 quatre-vingts
S cinq 18 dix-huit 82 quatre-vingt-deux
6 six 19 dix-neuf 90 quatre-vingt-dix
7 sept 20 vingt 92 quatre-vingt-douze
8 huit 21 vingt et un 100 cent
9 neuf 22 vingt-deux 101 cent un
10 dix 23 vingt-trois 113 cent treize
11 onze 30 trente 1 000 mili e
12 douze 40 quarante 1 018 mille dix-huit
13 treize 50 cinquante 1 571 mille cinq cent soixante et onze
1 000 000 un million
 Pr é e i s __g_~ __g_r_ªxn_m_ªJ_r_~----------------·
Les noms
O Le genre (masculin ou féminin)
Masculin Féminin

On ajoute e au masculin un ami une amie

-eur 1 -euse un serveur une serveuse
---~--

-eur 1 -rice un présentateur une présentatrice

------ -------~- -----~
-er 1 -ere un boulanger une boulangere
--------+- -- -=-----
Meme nom un enfant une enfant
Nom différent un homme
- - -- une femme

E} Le nombre (singulier ou pluriel)

-. pages 48, 49

r Masculin Féminin

On ajoute s un livre des livres

-eau -+ -eaux un cadeau descadeaux
~ -+ -aux un joumal des joumaux
-e u -+ -eux un cheveu des cheveux
mots terminés par s ou x un pays des pays
-+ pos de changement un choix des choix

E) Les noms de pays, de régions et de villes

• page 101

Noms de vil les : pos d'article Flora Tylon habite ó Nice.

París est la capitale de la France. M arco vient de Rome.

Noms de pays 1 de régions : article défini

Le Portugal 11 est né au Portugal. 1 Tu viens du Portugal ?
La Pologne J'habite en Pologne. 1 11 vient de Pologne.
1! ltalie Tu travaill es en ltalie ? 1 Je reviens d'ltalie.
Les États-Unis Vous partez aux États-Unis ? 1 Paul arrive des États-Unis.
Le Languedoc, la Provence, 1'Alsace
-----· ·-------------------------------------------------
Précis de -- -- grammaire

Les adjectifs
• pages 20, 21, 26, 127, 136, 137

O Le genre (masculin ou féminin)

Masculin Féminin

On ajoute e grand - espagnol - cubain grande - espagnole - cubaine

Adjectifs terminés par e dróle - modeme - sympathique dróle - modeme - sympathique
-+ pos de changement.
----
-er 1 -ere premier - cher premiare - chere
-ien 1 -ienne
---;-:-
informaticien - italien -~---informaticienne--~
- italienne
-eux 1 -euse
-------- amoureux - heureux
------
amoureuse - heureuse
--------------~------
-on 1 -onne bon - mignon bonne - mignonne
------- -------
_¡f 1 -ive sportif : sportive
Adjectif différent beau - vieux belle - vieille

6 Le nombre (singulier ou pluriel)

le fonctionnement est le meme que pour les noms :
11 est gentil -+ lis sont gentils 11 est génial. -+ lis sont géniaux.
Elle est libanaise. -+ Elles sont libanaises. 11 est amoureux. -+ lis sont amoureux.

Les pronoms
O Sujets f) Forme tonique
• pages 18, 19, 20, 22, • pages 8, 9, 10, 11, 12, 13, 53
34, 35,43

moi toi lui elle

Emmanuel parle. ---+-- - -
nous vous eux elles
11 parle.

Je parle.
On utilise ces pronoms pour :
Tu parles.
11/elle/on parle. renforcer le pronom sujet
Nous parlons. Mon frére a 20 ans et ma sceur en a 18.
Vous parlez. -+ Lui, il a 20 ans et elle, elle en a 18.
lis/ elles parlent.
aprés une préposition
Tu viens chez moi ?
Moi, je vais avec eux.
 Réfléchis
+ pages 22, 112, 113

Je me lave.
Tu te laves. Lave-toi !
11/elle/on se lave.
N ous nous lavons.
Vous vous lavez.
lis/elles se lavent.

() Compléments directs
pages 68, 69, 92, 93
11 regarde Anne, il aime Anne. -+ li la regarde, il l'aime.
(regarder quelqu'un, aimer quelqu'un, etc.)

me regorde, il m'aime. Regarde-moi!

te regarde, il t'aime.
le regarde, il l'aime. (Paul / le gótea u)
la regorde, ill'aime. (Anne / la tarte)
nous regarde, il nous aime.
vous regarde, il vous aime.
les regarde, il les aime. (ses fils /les góteaux)
les regarde, il les aime. (ses filies 1 les tartes)

0 Compléments d'objet indirect

• pages 92, 93
Elle pa~e a Pierre et elle offre un cadeau a Pierre. -+ Elle lui pa~e et elle lui offre un
cadeau. (sourire a q uelqu'un, offrir quelque chose a quelqu'un, etc.)
Elle me pa rle et elle m'offre un codea u. Parle-moi !
Elle te parle et elle t'offre un cadeau.
Elle lui parle et elle lui offre un cadea u. (a Paul)
Elle lui parle et elle lui offre un cadeau. (a M a rie)
Elle nous parle et elle nous offre un cadeau.
Elle vous parle et elle vous offre un cadeau.
Elle leur parle et elle leur offre un cadeau. (a ses fils)
Elle leur parle et elle leur offre un cadeau. (a ses filies)

0 En
• page 67
Remplace un nom précédé d'une expression de quantité:
- Vous voulez du café ? - Tu as assez d'orgent pour - Tu as combien de freres ?
-Non merd, je n'en le mois? - Je n'en ai pos. Et toi?
bois pos. - Non, je n'en ai jamais assez! - Moi, j'en ai deux.
 _____________________________P_r~~-t_§___g_~-- g r a n1 m aire
ov
• pages 98, 99
a) remplace un nom d'objet (ou un groupe b) pour exprimer le lieu :
de noms) précédé de a: a
- 11 habite París ?
a
- Dis, tu os pensé mes CD ? - Non, ses parents et so soeur y habitent
- Oui, j'y ai pensé. lis sont la. encare. Lui, il est a Angers.

0 La place des pronoms compléments

68, 69, 80, 81, 92, 93, 98, 99
avec un verbe au présent :
a
- Tu téléphones Paul ce soir ?
- D'accord, je lui téléphone.
- Non, je ne lui téléphone pos.
a
avec un verbe l'impératif:
- Je peux regarder tes photos ?
- Oui, regarde-les !
- Non, ne les regarde pos !
avec un verbe au passé composé :
- Vous eles allés au Portugal ?
- Oui, j'y suis allée en mai demier.
- Non, je n'y suis jamais allée.
avec plusieurs verbes :
- 11 a pu parler du probleme ?
- Oui, il a pu en parler.
- Non, il n'a pos pu en parler.

0 Relatifs
• page 91

QUI Su~ ~--: Tu connais la filie qui parle avec Mathieu ? ~

QUE Complément d'objet direct ~film que j'ai vu hier est tres beau.
ou Complément de lieu Je n'aime pos beaucoup le quartier ou elle habite.

La quantité
--. pages 66, 67

peu de 11 a peu de choses a raconter.

un peu de Vous avez un peu d'eau, s'il vous p laít ?
assez de + nom Je n'ai pos assez d'argent.
beaucoup de
trop de
un paquet de
1 J'ai beaucoup d'a mis en Amérique.
J'ai trop de travail, je suis fatig_ué
Je voudrais un paquet de café.
_·- - ---t

une bouteille de
un kilo de
] + nom
--
Une bouteille d'eau, s'il vous plaít!
Donnez-moi un kilo de tomates.
pe u
verbe
] + un peu
assez (etc.)
Je dors tres peu en ce moment.
Jaime beaucoup Maria-Cristina.

pe u
un peu
Je suis un peu triste.
assez + adjectif
11 est tellement sympa !
trés + adverbe
C'est tres bien.
si/tellement
? trop
 r-----~- , -
p r é C i S __g_~ __ g_[_ªffi_ffi_ª_t_[_~-------------··
1

~ Lo phrose
8 La phrase négative
• pages 28, 67, 114 (ne que)
ne ... pos Elle ne peut pos venir avec nous.
ne ... plus Je n'ai plus faim, merci.
ne ... jamais Elle n'a jamais visité notre pays.
ne ... rien a
Je n'ai rien di re. 1 Rien neva.
ne. . . personne Je n'ai vu personne dans le magasin. 1 Personne ne veut venir.
ne ... que Tu n'as que deux euros?

6 La phrase interrogative
• pages 24, 25, 56, 63, lll, 716, ll7

langue standard (surtout

langue standard
langue soutenue
langue standard (surtout
langue standard
a l'oral)

a l'oral)
- Tu viens?

i - Viens-tu ?
: - Tu veux quoi ?
- Qu'est-ce que tu veux?
!;

, - Est-ce que tu vien_s -?---+):--- Oui. 1 - Non.

.
J
- Je voudrais un coca, s'il te plaíl.
langue soutenue
langue standard (surtout
langue standard
. - Que veux-tu ?
a l'oral) : - Tu as vu qui ?
- Qui est-ce que tu as vu ? : - Caroline.
j
langue soutenue - Qui as-tu vu ?

------·----------------------~
r l. - Tu pars quand ?
langue standard 2. - Elle s'appelle comment ?
3. - 11 va ou?
(surtout a l'oral)
4.
5.
-
-
Pourquoi tu pleures ?
Vous avez cambien d'euros ? _____..
l. - Quand est-ce que tu pars ? l. - Je pars dimanche.
2.- Comment est-ce qu'elle s'appelle? 2.- Laure.
langue standard 3. - Ou est-ce qu'il va ? 3. - ALyon pour voir sa mere.
4. - Pourquoi est-ce que tu pleures ? . 4. - Porce que j'ai des problemes.
5.- Cambien d'euros est-ce que vous avez? 5.- Euh ... 250 euros.
- - - - -1. - Quand pars-tu?
2. - Comment s'appelle-t-elle ?
langue soutenue 3. - Ou va-t-il ?
4. - Pourquoi pleures-tu ?
5. - Cambien d'euros avez-vous ?

E) Construction impersonnelle
• page 48
11 y a est toujours a la 3e personne du singulier.
- 11 y a du monde dans ce métro ! - Est-ce qu'il y a des toilettes ici, s'il vous plaíl?
- 11 n'y a pos de probleme !
158
______...... -------- ------------- -- -------
Précis de grammaire
------- ---------------L.___________ - - - - - - - ,

Les temps
O Le présent
• pages 18, 22, 53, 57...
On l'utilise :
le plus souvent pour parler d'un événement ou d'une action qui se déroule
maintenant.
- Je suis fran~ais et ¡'habite o Marseille.
pour parler d'une action ou d'un événement venir. o
- 11 arrive demain.
Fonnation: voir les tableaux de conjugaisons pages 162 o 16Z

6 ~impératif
pages 12, 80, 81
On l'utilise pour :
donner un ordre ou un conseil. exprimer l'obligation. interdire.
o
- Toume droite et continue - Taisez-vous, travaillez ! - Ne faites pos trop
tout droit. de bruit, s'il vous plaít.
Fonnation : voir les tableaux de conjugaisons pages 162 ó 16Z

Q Le futur proche
• pages 44, 45, 133
On rutilise pour parler d'une action ou d'un événement qui va se dérouler dans le futur.
Fonnation : verbe aller a u présent + verbe o l'infinitif.
- Ce soir, je vais aller au restaurant avec Mio. - Nous allons bientot partir en vacances.

O Le futur simple
• pages 132, 133
On l'utilise pour parler d'une action ou d'un événement qui va se dérouler dans le futur.
Fonnation : verbe o l'infinitif + terminaisons du futur : ai, as, a, ons, ez, ont
- Je partirai demain matin.
Verbes a construction particuliere: etre: je serai . .. ; avoir: j'aurai. .. ; aller: j'irai; pouvoir:
je pourrai ... ; vouloir: je voudrai ... ; devoir: je devrai .. . ; savoir : je saurai . .. ; faire:
je ferai. .. ; venir: je viendrai. .. ¡ tenir: je tiendrai. .. ; envoyer : j'enverrai ... ; voir:
je verrai .. . ; etc.

0 Le passé composé
• pages 49, 68, 69, 88, 89, 92, 93, 98, 99, 122, 123
On l'utilise pour parler d'une action passée ou d'un événement passé.
Fonnation : verbe avoir ou etre .. + participe passé du verbe.
- lis ont eu peur - lis sont allés chez Antaine. - lis se sont levés tard ce matin.
• verbes qui se conjuguen! avec etre au passé compasé : olleft venir, retoumer, enfrer, sorlir, arriveft
partir, naítre, mourir, monleft descendre, passer, tombeft rester, apparaítre, ainsi que les verbes de la
meme lomille (devenir, remonter.. .) el lous les verbes pronominaux (se laveft se leveft ele.).
Attention : si le verbe au passé compasé esl con jugué ovec elre, le participe possé s'accorde en
genre el en nombre avec le sujel :
- Pierre esl parti ou Caire. - Sylvie esl portie avec son amie.
a
- Elles sont porties 9 heures. - Les enfants sont partis ó la piscine.
159
______ . _________________________________ C_QIÜ~g_J i s on s
Verbes irréguliers en -er : PRÉFÉRER ... (é -+ e)
Présent lmpératif Passé compasé Futur
Je préfére J'ai préféré Je préférerai
Tu préféres Peu utilisé Tu as préféré Tu préféreras
11/ elle/on préfére 11/ elle/ on a préféré 11/ elle/ on préférera
Nous préférons Peu utilisé Nous avons préféré Nous préférerons
Vous préférez Peu utilisé Vous avez préféré Vous préférerez
lis/ elles préférent lis/ elles ont préféré lis/ elles préféreront

Verbes irréguliers en -er: COMMENCER ... (e-+ e;:)

Présent lmpératif Passé compasé Futur
Je commence J'ai commencé Je commencerai
Tu commences Commence Tu as commencé Tu commenceras
11/elle/on commence 11/elle/on a commencé 11/elle/on commencera
Nous commem;ons Commen<;ons Nous avons commencé Nous commencerons
Vous commencez Commencez Vous avez commencé Vous commencerez
lis/elles commencent lis/elles ont commencé lis/ elles commenceront

Verbes irréguliers en -er : MANGER .. . (g -+ ge) [bouger, changer,

mélanger, voyager]
Présent lmpératif Passé compasé Futur
Je mange J'ai mangé Je mangerai
Tu manges Mange Tu as mangé Tu mangeras
11/elle/on manga 11/elle/on a mangé 11/elle/ on mangera
Nous mangeons Mangeons Nous avons mangé Nous mangerons
Vous mangez Mangez Vous avez mangé Vous mangerez
lis/elles mangent lis/elles ont mangé lis/elles mangeront

Verbes irréguliers en -er : APPELER ... (j'appelle, nous appelons)

[épeler, rappeler]
Présent lmpératif Passé compasé Futur
J'appelle J'ai appelé J' appellerai
Tu appelles Appelle Tu as appelé Tu appelleras
11/elle/on appelle 11/elle/on a appelé 11/elle/on appellera
Nous appelons Appelons Nous avons appelé Nous appellerons
Vous appelez Appelez Vous avez appelé Vous appellerez
lis/elles appellent lis/ elles ont appelé lis/elles appelleront

Verbes irréguliers en -er : PAVER [essayer]

Présent lmpératif Passé compasé Futur
Je paie 1 paye J'ai payé Je paierai 1 payerai
Tu paies 1 payes Paie 1 paye Tu as payé Tu paieras 1 payeras
11/elle/on paie 1 paye 11/elle/ on a payé 11/ elle/on paiera 1 payera
Nous payons Payons Nous avons payé Nous paierons 1 payerons
Vous payez Payez Vous avez payé Vous paierez 1 payerez
lis/elles paient 1 payent lis/elles ont payé lis/elles paieront 1 payeront
 o

Conj g----------------------------------------------------··
aisons -----

Verbes irréguliers en -er : APPUVER [employer]

Présent lmpératif Passé compasé Futur
J'appuie J'ai appuyé J'appuierai
Tu appuies Appuie Tu as appuyé Tu appuieras
li/elle/on appuie li/ elle/on a appuyé li/elle/on appuiera
Nous appuyons Appuyons Nous avons appuyé Nous appuierons
Vous appuyez Appuyez Vous avez appuyé Vous appuierez
lis/elles appuient lis/elles ont appuyé lis/elles appuieront

V er bes en - Ir
Verbes réguliers en -IR : FINIR [choisir, obéir, réfléchir, remplir, réussir]
Présent lmpératif Passé compasé Futur
Je finis J'ai fini Je finirai
Tu finis Finis Tu as fini Tu finiras
li/ elle/ on finit li/elle/on a fini li/elle/on finira
Nous finissons Finissons Nous avons fini Nous finirons
Vous finissez Finissez Vous avez fini Vous finirez
lis/elles finissent lis/elles ont fini lis/elles finiront

OFFRIR [couvrir, découvrir, ouvrir]

Présent lmpératif Passé compasé Futur
J'offre J'ai offert J'offrirai
Tu offres Offre Tu as offert Tu offriras
li/elle/on offre li/ elle/on a offert li/elle/on offrira
Nous offrons Offrons N ous avons offert Nous offrirons
Vous offrez Offrez Vous avez offert Vous offrirez
lis/ elles offrent lis/ elles ont offert lis/elles offriront

PARTIR* [dormir, repartir*, sentir, sortir*]

Présent lmpératif Passé compasé Futur
Je pars Je suis parti(e) Je partirai
Tu pars Pars Tu es p arti(e) Tu partiros
li/elie/on part li/elle/on est parti(e) li/elle/on partira
Nous partons Partons Nous sommes parti(e)s Nous partirons
Vous partez Partez Vous eles parti(e)(s) Vous partirez
lis/elles parten! lis/elles sont parti(e)s lis/elles partiront

VENIR* [devenir*, revenir*, tenir]

Présent lmpératif Passé compasé Futur
Je viens Je suis venu(e) Je viendrai
Tu viens Viens Tu es venu(e) Tu viendras
li/ elle/ on vient li/elle/on est venu(e) li/elle/on viendra
Nous venons Venons Nous sommes venu(e)s Nous viendrons
Vous venez Venez Vous eles venu(e)(s) Vous viendrez
lis/elles viennent lis/elles sont venu(e)s lis/elles viendront
------···--------------------------------~__Q_ ª i s on s
n j_"!:"!_g_

DI RE
Présent lmpératif Passé composé Futur
Je dis J'ai dit Je dirai
Tu dis Dis Tu as dit Tu diras
11/elle/on dit 11/elle/on a dit 11/elle/on dira
Nous disons Disons Nous avons dit Nous dirons
Vous dites Dites Vous avez dit Vous direz
lis/elles disent lis/ elles ont dit lis/elles diront

ÉCRIRE [décrire, s'inscrire*]

Présent lmpératif Passé composé Futur
Jécris J'ai écrit J'écriroi
Tu écris Écris Tu os écrit Tu écriros
11/elle/on écrit 11/elle/on o écrit 11/ elle/on écriro
Nous écrivons Écrivons Nous avons écrit Nous écrirons
Vous écrivez Écrivez Vous ovez écrit Vous écrirez
lis/elles écrivent lis/elles ont écrit lis/ elles écriront

LIRE
Présent lmpératif Passé composé Futur
Je lis J'oi lu Je liroi
Tu lis Lis Tu os lu Tu liras
11/elle/on lit 11/ elle/ on o lu 11/elle/on lira
Nous lisons Lisons Nous avons lu Nous lirons
Vous lisez Lisez Vous ovez lu Vous lirez
lis/elles lisent lis/ elles ont lu lis/ elles liront

DEVOIR
Présent lmpératif Passé composé Futur
Je dais J'ai do Je devroi
Tu dais Tu as do Tu devros
11/ elle/on doit n'existe pas 11/ elle/on o do 11/ elle/ on devro
Nous devons Nous ovons do Nous devrons
Vous devez Vous ovez do Vous devrez
lis/elles doivent lis/elles ont do lis/ elles devront

POUVOIR
Présent lmpératif Passé composé Futur
Je peux J'oi pu Je pourrai
Tu peux Tu os pu Tu pourros
11/elle/on peut n'existe pas 11/ elle/on a pu 11/elle/on pourra
Nous pouvons Nous ovons pu Nous pourrons
Vous pouvez Vous avez pu Vous pourrez
lis/ elles peuvent lis/elles ont pu lis/ elles pourront
 •
Conj g -ª -~ § _Q_D_§_---------------------------- ---···~--- --
SAVOIR
1
Présent lmpératif Passé composé Futur
Je sois J'ai su Je saurai
Tu sois Sache Tu os su Tu souras
11/elle/on sait JI/ elle/ on o su 11/elle/on soura
Nous savons Sachons Nous avons su Nous saurons
Vous sovez Sachez Vous ovez su Vous saurez
lis/elles savent lis/ elles ont su lis/elles sauront

VOIR
Présent lmpératif Passé composé Futur
Je vois J'aivu Je verrai
Tu vois Vois Tu as vu Tu verras
JI/ elle/on voit JI!elle/on a vu 11/ elle/on verra
Nous voyons Voyons N ous avons vu Nous verrons
Vous voyez Voyez Vous ovez vu Vous verrez
lis/ elles voient lis/elles ont vu lis/elles verront

VOULOIR
Présent lmpératif Passé composé Futur
Je veux J'ai voulu Je voudroi
Tu veux Pos utilisé Tu as voulu Tu voudros
11/ elle/ on veut 11/elle/on a voulu 11/ elle/on voudro
Nous voulons Pas utilisé Nous avons voulu Nous voudrons
Vous voulez Veuillez Vous ovez voulu Vous voudrez
lis/elles veulent lis/elles ont voulu lis/elles voudront

BOl RE
Présent lmpératif Passé composé Futur
Je bois J'oi bu Je boiroi
Tu bois Bois Tu as b u Tu boiras
11/elle/on boit 11 /elle/on a bu JI/ elle/on boira
Nous buvons Buvons N ous avons bu Nous boirons
Vous buvez Buvez Vous avez bu Vous boirez
lis/elles boivent lis/elles ont bu lis/elles boiront

PRENDRE [apprendre, comprendre]

Présent lmpératif Passé composé Futur
Je prends J'ai pris Je prendrai
Tu prends Prends Tu as pris Tu prendras
11/elle/on prend JI/elle/on a pris 11/elle/on prendra
Nous prenons Prenons N ous avons pris Nous prendrons
Vous prenez Prenez Vous avez pris Vous prendrez
lis/ elles prennent lis/elles ont pris lis/ elles prendront
 ConJ·uga isons
------ ···--------·------------------ ----------- ----- -----
---

CONNAiTRE [reconnaitre]
Présent lmpératif Passé composé Futur
Je connais J'aiconnu Je connaílrai
Tu connais Peu utilisé Tu as connu Tu connaílras
ll/ elle/ on connaíl ll/ elle/ on a connu ll/ elle/ on con naílra
Nous connaissons Peu utilisé Nous avons connu Nous connaílrons
Vous connaissez Peu utilisé Vous avez connu Vous connaílrez
lis/ elles connaissent lis/e lles ont connu lis/ elles connaílront

METTRE [permettre, promettre]

Présent lmpératif Passé composé Futur
Je mets J'ai mis Je mettrai
Tu mets Mets Tu as mis Tu mettras
ll/ elle/ on me1 ll/ elle/ on a mis ll/ elle/ on mettra
Nous mettons Mettons Nous avons mis Nous mettrons
Vous mettez Mettez Vous avez mis Vous mettrez
lis/ elles mettent lis/elles ont mis lis/ elles mettront

Autre verbe en -re

FAIRE [refaire]
Présent lmpératif Passé composé Futur
Je fais J'ai fait Je ferai
Tu fais Fais Tu as fait Tu feras
11/ elle/ on fait 11 /elle/on a fait 11/ elle/on fera
Nous faisons Faisons N ous avons fait Nous ferons
Vous faites Faites Vous avez fait Vous ferez
lis/ elles font lis/ elles o nt fait lis/ elles feront

Verbes pronominaux*
SE LAVER*
Présent lmpératif Passé composé Futur
Jeme lave Je me suis lavé(e) Je me laverai
Tu te laves Lave-toi Tu t'es lavé(e) Tu te laveras
11/ elle/ on se lave 11/ elle/ o n s'est lavé(e) 11/ elle/ on se lavera
Nous nous lavons Lavons-nous Nous nous sommes lavé(e)s Nous nous laverons
Vous vous lavez Lavez-vous Vous vous etes lavé(e)(s) Vous vous laverez
lis/ elles se lavent lis/ elles se sont lavé(e)s lis/ elles se laveront
 unité 1 Test
1 \ Écoutez les dialogues. Écrivez tu ou vous. (5 points)

dialogue 1 dialogue 2 dialogue 3 dialogue 4 dialogue 5

2 Qu'est-ce que les personnes disent? Regardez les photos et écrivez (6 points)
un dialogue.

3 Mettez les phrases en ordre pour retrouver le dialogue. (6 points)

Mme Yildiz : Oui, merci.

Mme Yildiz : Oui.
Mme Yildiz: Ah ! bonjour Madame Delhommeau. Enchantée.
Mme Delhommeau : Bonjour Madame Yildiz. Frédérique Delhommeau. Je suis la directrice
de la société Atlas.
Mme Delhommeau : Excusez-moi. Vous etes Madame Yildiz ?
Mme Delhommeau :Vous avez fait bon voyage ?

4 {\ Écoutez et écrivez les prénoms. ... (4 points)

l. 2. 3. 4.

5 Complétez. (5 points)

Exemple : un + un = deux
quatre + quatre = deux + huit = sept- deux =
neuf - trois = cinq - cinq =

6 Associez une phrase a chaque image. (4 points)

l. Tu me téléphones ?
2. Asseyez-vous ! (
3. D'accord.
4. Bonjour.
S.Oui.
6.Non.
Z Moi?
8. oh la la! e
 Test unité 2
···----------------- ... ----------------- ""----- --------------

1 Écoutez et complétez les fiches de johanna et de Mario. (4 points)

NOM : Larsson NOM : Piccioni

PRÉNOM : Johanna PRÉNOM:
NATIONALITÉ : NATIONALITÉ :
ÁGE: ÁGE:
ADRESSE: , rue Dupin 75006 ADRESSE: , rue Monge 75005 PARIS

2 Dans la liste, choisissez les mots qui conviennent pour complétez le texte. + (4 ~)
travaille - marocain - suis - m'appelle - né- rue - ans - aime- habite - trente-six - ai

Je Fran~ois Grand et je fran~ais. J' ó Cannes, Voltaire.

J' 36 ans, ¡e suis en 1968. Je ó ~université de Nice.
J' Nice et Cannes.

3 Vous dialoguez avec quelqu'un. (omplétez. ~ (4 points)

- Tu t'appelles comment?
?
- Adam Palmer.
?
- Je suis américain.
?
- 26 ans, et toi ?
?
- J'habite a Paris.

4 Retrouvez les mots. (4 points)

l.q a o e 2.ap en r 3.a b e 4.pa e or

5. Eu p 6.A 1 m 9 Z Fr e 8. E a ne

5 (omplétez avec le, la ou /'. ~ (4 points)

l. age 2. fiche 3. université 4. no m

5. adresse 6. nationalité z prénom 8. numéro de téléphone

6 (omplétez les phrases. (5 points)

Exemple : Jacques Chirac est fran~ais.

l. (l~ustralie) Kylie Minogue est 4. (les États-Unis) Marion Jones est
2. (I'Espagne) Carlos Saura est 5. (le Portugal) Luis Figo est
3. (la France) Audrey Tautou est

7 (omplétez avec le verbe a la forme qui convient. (5 points)

l. Vous le fran~ais ? 4. Tu quel age?

2. Elle Heike. 5.11 beige.
3.J' ó Paris.
 unité 3 Test
(5 points)
1 Écoutez et choisissez la phrase qui convient.
l. Elle aime so famille et les voyages. 4. 11 n'aime pos beaucoup le jazz.
Elle déteste les voyages. 11 n'aime pos du tout le jazz.
Elle aime les voyages en France. 11 aime bien le jazz.

2. 11 aime beaucoup le soleil. 5. Elle a horreur des livres.

11 aime bien la pluie. Elle n'aime pos du tout la télévision.
11 déteste la pluie. Elle déteste le cinéma.

3. Elle aime bien la littérature.

Elle adore le cinéma.
Elle n'aime pos le cinéma et elle adore lire.

2 Remettez le dialogue entre Franck et Lisa dans l'ordre. (4 points)

a. Si, je suis mariée. Et toi ?

b. Non, ó París.
c. 30 ans.
d. lisa, et toi ?
e. Tu habites ici ?
f. Oui, ¡e suis marié. Euh ... Non, pardon. Tu as quel age?
g. Moi, je m'appelle Franck. Euh ... excuse-moi, tu n'es pos mariée, Lisa ?
h. Tu t'appelles comment?
i. 24 ans, et toi ?
h,

3 a
Vous etes en vacances la campagne. Vous écrivez unleJ amileJa -t (7 points)
et vous racontez ce que vous aimez et ce que vous n'aimez pas.

4 Rayez 1~1 le mot qui ne convient pas. -+ (5 points)

l. J'aime la {littérature 1 cinéma) et je déteste le (sport 1télévision).

2. Tu fais du (athlétisme 1ski) ?
3. J'adore la (danse /basket-ball) et le (musique / théatre).

5 (omplétez les phrases. (7 points)

l. C'est Laura. a 22 ans et est mariée.

2. Ce soir, on au restaurant avec Marie et Paul.
3. J' horreur de la pluie, j' le soleil et les vacances.
4. habite ou, Yincent ? Et travaille ó Berlin ?

6 (omplétez avec mon, ton, son, votre, tes, ses, etc. (2 points)

l. Bonjour Marie, bonjour Paul ! Oh, c'est chien? 11 est mignon !

2. Tu es seul ! Mais, ou sont enfants ?
3. Je ne connais pos Fran<;:ois mais il y a photo dans la chambre de Louise.
4. Yiens ici, toi ! Dis-moi, quel est nom ?
 Test unité 4
1 Écoutez et associ ez une réplique a chaque phrase ci-dessous.
- Je voudrais te poser une question, s'il te plaít. - Tu veux bien m'aider, s'il te plaít?
- réplique n° - réplique n°
-Vous allez faire les exercices 12, 13 et 14 pour demain. - Allez maintenant place Saint-Michel.
- réplique n° - réplique n°
- Vous voulez bien répondre ó quelques questions ?
- réplique n°

2 Lisez cet arti cle et coch ez les réponses qu i conviennent. ~ (8 points)

uelle histoire, hier, dans
Q cette petite ville de Bretagne !
Yves Doucet, 46 ans, se présente
au bureau de policc : il re~oit
tous les jours 3 ou 4 appels télé·
phoniques. La personne, tou
jours un homme, demande a Monsicur Doucet n'écoute pas
Monsieur Doucet de chercher dif·
férentes informations dans la
villc, de poser des questions a
la boulangere et au vendeur de
journaux, d'aller boire un café
a 10 heures au café de la
poste et d'aller aun rendez-vous,
place du Grand Marché.
et il raccroche toujours son télé·
phone. Mais hier, la personne
a dit aMonsieur Doucet : «Vous
allez trouver les informations el
aller au rendez-vous ou vous
allez avoir de gros probh?mes,
cher Monsieur »...
Un policier est alié au mystérieux
rendez-vous, habillé et coiffé
comme Monsieur Doucet. Arrivé
place du grand marché, il a ren·
contré... le frerc jumeau de
Monsieur Doucet ! ll vil en
Afrique et il est trois semaines
en France pour son travail.
Alors, il a pensé faire une bcllc
surprise a son frere...

Vrai Faux ?
l. ~homme qui téléphone choque jour s'appelle Yves Doucet.
2. Monsieur Doucet cherche les informations dans la ville.
3. Monsieur Doucet ne pose pos les questions ó la boulangere, etc.
•
• •• ••
4. Le café de la poste est place du Grand Marché.
S. Le mystérieux rendez-vous est au café de la poste.
•
• •• ••
6. Monsieur Doucet va voir la police.
Z Monsieur Doucet a peur.
•
• •• ••
8. Monsieur Doucet va au mystérieux rendez-vous.

3 Associez une répl ique de la colonne de gauche a une réplique

•
• (6 points)
de la colon ne de droite.
l. Tu veux boire un café ? a. Oui, voiló une adresse.
2. 11 y a des cortes postales dans ce magasin. b. Le café, oui.
3. Tu aimes le café ? c. Des cortes ... ah ! oui ! Jachete une corte pour Marco!
4. Vous avez 1'adresse d'Éiise ? d. Ah ! oui, un café, d'accord.
S. Ou sont les cortes postales ? r
e. Oui, voila adresse.
6. Tu as une bonne adresse de restaurant ? f. J' ai envoyé les cortes postales a mes a mis.

2 3 4 S 6

4 (omplétez avec les verbes indiqués au futur proche. (11 points)

l. - Zut! Notre train est parti ! Qu'est-ce qu'on 2.- Elle (faire) quoi, lngrid, l'année
(faire) ? prochaine ?
- Écoute, on (prendre) un café, on - Elle (apprendre) l'espagnol
(choisir) des journaux, on (lire) ó l'lnstitut Cervantes de Madrid.
el on (manger) dans ce joli
restaurant. D' accord ? 3.- Qu'est-ce que vous (faire) ó Paris?
- Mais ... Et le Ira in ? - Moi, je (voir) les expositions
- On (prendre) le prochain. 11 est a d u Centre Pompidou et mes parents (visiter)
1S h 38. le Musée du Louvre.
 unité 5 ------------------------------------------------------
Test --· ·------· ..

1 Écoutez le dialogue et cochez les réponses qui conviennent. (5 points)

l. Vendredi, ó 18 heures, Catherine 2. Vendredi, la séance 3. lis vont manger...

va etre ... pour le film commence ... a 19 h 45.
ó son bureau. ó 17 heures. a 20 h 30.
au café des Arts. ó 19 h 30. a 21 heures.
au cinéma. a 20 h 30. ó 22 h 30.
au restaurant La Taberna. ó 2 1 heures.

4. Bruno et Catherine vont se retrouver ... 5. Valérie est ...

au cinéma. la sceur de Bruno.
au café des Arts. la sceur de Catherine.
au restaurant La Taberna. une amie de Bruno et Catherine.
chez Bruno.

2 Regardez les pendules et écrivez l'heure en lettres.

a. b. c. d.

3 Écrivez les verbes entre parentheses au présent. (4 points)

l. Vous (etre) libre a 7 heures? 3. Tu (venir) avec nous?

2. lis (avoir) rendez-vous lundi matin. 4. Elles (aller) en Allemagne en juillet.

4 Remplacez les mots soulignés par fui, elle, eux ou elles. (3 points)

l. - On retrouve Claire et David devant le théatre a huit heures.

- Ah bon ? On ne va pos chez Claire et David ?
2.- Cest vroi ? Tu vas aller ó Tohiti avec Morie-Christine?
- Non. Elle m' o invité, mois je ne veux pos voyager ovec Morie-Christine.
3. - Fran<;ois a téléphoné. Tu os oublié ton portable chez Francois.

5 1nmsformu \@s phrases mmme t\ans \'exemp\e. (4 points)

Exemple : [14 ¡uin] Je vais ó Lille. -+ Je vais ó Lille le 14 ¡uin.

l. [1997) lis sont allés en Chine. 3. [mardi 15) Je ne suis pos libre.
2. [févrierl On port a la montogne. 4. [jeudi) Vous avez un rendez-vous.

6 Écrivez un minidialogue avec chacune de ces phrases. -t (6 points)

1. Ca marche. 2. Ca ne te dérange pos ? 3. Ca ne me dit rien.

7 Vous organisez une fete pour votre anniversaire. Écrivez un message (4 points)
pour inviter votre amie Amélie a votre fete .
 Test unité 6
\ Écoutez et dites si les personnes expriment un avis positif ou négatif. (6 points)

2 3 4 5 6
avis positif
avis négatif ...__ _ _ _ __

2 Rayez la proposition qui ne convient pas. -t (7 points)

l. Cest (combien 1 le prix), ce CD s'il vous plaíl?

2. Moi, je n'ai pos (la 1 de) chance!
3. Je voudrais sept roses rouges, s'il vous plaíl. <;a (est 1 fait) combien ?
4. Ma mere n'aime pos (les 1 de) fleurs, elle préfere les livres.
5. Bonjour. Quel est le (combien 1 prix) des places pour le concert ?
6. Non merci, je ne prends pos (un 1 de) café.
7. (Est-ce que 1 Qu'est-ce que) tu veux venir avec moi ?

3 Regardez !'affiche de film; (8 points)

imaginez et racontez l'histoire CATHERINE FROT

puis faites une critique positive

ou négative du film.

4 Trouvez le mot correspondant a chaque définition. -+ (4 points)

l. Un tres petit repas qu'on peut manger a table ou dans la rue: un

2. Les ltaliens adorent en manger : des
3. Les Portugais en sont les plus gros mangeurs : le
4. En France, on le boit souvent avant le repas :

5 (omplétez les phrases avec le, la, 1', les, du, de la ou de 1'. (S points)

l. - Tu as acheté pain ? 2. - Tu fais toujours athlétisme ?

- Zut! J'ai oublié ... Mais je vais préparer - Moi, je n'aime pos athlétisme.
un bon repas. J'ai bon poisson Cest mon frere qui en fait. Moi, mon sport
de Méditerranée. Tu vas adorer <;a ! favori, e'est natation.
 unité 7 Test
1 Écoutez et regardez le plan. Trouvez sur le plan le numéro (4 points)
de chaque monument.
Le Chateau de Montfort : n°
l:église de la Trinité : no
Le musée de la ta pisserie : n°
La tour de I'Horloge : n°

2 (omplétez la grille et trouvez le mot caché. (6 points)

11 faut un pont pour la travers~_[_[

Ou est-ce qu'on peut acheter des médicaments? - ITC_ l
Ou est-ce que vous pouvez acheter des timbres ? -
,.--,.----1--~1--+
On trouve du pain dans ce magasin. -
C'est un ensemble d'appartements ou de bureaux. - L_L_L_~~~~~~

Mot ceíche :

3 Regardez le plan et complétez les phrases. (4 points)

l. Le café est rue du Pare ruede Rome.

2. La poste est café.
3. La librairie est poste.
4. Le théótre est banque librairie.

4 Écrivez les verbes soulignés a l'impératif, comme dans l'exemple.

Exemple : Vous allez écrire votre nom ici. - Écrivez votre nom ici.
l. Vous allez p rendre la premiere rue a gauche. 4. Vous allez fa ire a ttention.
2. Nous allons attendre encare deux minutes. 5. Tu ne vas pos boire de café ce soir.
3. Tu vas aller tout droit. 6. Vous n'allez pos venir demain.

5 Vous habitez au numéro 9, rue (4 points)

du Four. Vous écrivez un message ...Qlca
a votre ami et vous expliquez e,:) Av Jules Verne
comment il peut aller de la gare :;o :;o
e e
CD CD
jusque chez vous.
..,/\
e
(O

~
a.
CD
(}
S.
- :;o
a.
e
""T1
o
e
9 ..,

6 Écrivez un minidialogue avec chacun de ces mots. (6 points)

l. offrir 2. plaire 3. faire plaisir

 Test unité 8
Écoutez puis cochez la réponse qui convient. (6 points)

Vrai Faux ?
l. Morie-Ange va rester dons l'oppo rtement de Justine.
2. Lo voisine est portugoise.
3. Lo télé marche tres bien. •• •• ••
4. Les voisins ne sont pos sympothiques.
5. Justine va orroser les plantes. •• •• ••
6. Morie-Ange rentre dimonche vers 18 heures.
• •
2 Récrivez ce récit au passé. (10 points)

Un jour, Monsieur Bernard gagne beaucoup il tombe amoureux fou du Mexique.

d'argent au loto, alors il décide de partir
découvrir le monde. 11 prend un premier
avion de Paris a
New York et il visite
cette ville mythique. Ensuite, il part
pour l'Amérique du Sud et, en chemin,
Son tour du monde ne continue pas
plus loin car Monsieur Bernard achete
un appartement a Mexico. ll y trouve
un travail, des amis et il y rencontre
Veronica, sa future femme.

3 Trouvez une autre fa~on d'exprimer chaque phrase. (4 points)

l. Ne fumez pos, s'il vous ploíl.

2. On doit poyer a lo sortie du parking.
3. 11 ne fout pos dormir en closse, Léo !
4. Vous devez toujours ottocher
votre ceinture de sécurité en voiture.

4 Écrivez le nom de la piece en face de chaque objet. (2 points)

Exemple : la télévision : dans le salon

l'évier : le four: l'ordinoteur: le rodio-réveil : _

5 Rayez le pronom qui ne convient pas. (5 points)

l. J'oi écrit a Philippe mois il ne {lui 1 m') o pos répondu.

2. 11 (1' 1 lui) oime beoucoup mois il ne (lo / luí) téléphone pos souvent.
3. Vous (les 1 leur) ovez envoyé une corte postole ?
4. Morie est rentrée, je (1' 1 lui) oi parlé ce motin.

6 [omplétez avec qui, que, ou. -+ (3 points)

tu connois oussi.
J'ai visité des églises tu es déja alié.
sont tres jolies.
 unité 9 -----------------------------------------
Test ---------- -----··· ..... ---

1 Écoutez Sylvie et cochez les réponses qui conviennent. -t (5 ~oints)

l. Sylvie adore la montagne. adore la mer. déteste la montagne.

2. Sylvie et ses amis partent toujours sur la cote atlantique. vont toujours au Pays bosque.
vont toujours au bord de la mer Méditerranée.
3. lis aiment la plage et les bars. la plage et le volley. la plage et la natation.
4. Quand il ne fait pos beau, Sylvie va a la plage et ne fait rien. va danser et s'amuser.
visite la région avec ses amis.
S. Sylvie aime la plage et le tourisme. n'aime pos faire du tourisme. fait du tourisme
quand il fa it beau.

2 lisez ce message puis répondez aux questions.

D• 1 < dominique.goussin@laposte.fr >
11 : < camille.dorec@A2points.fr >
Dok-: 15 aoOt 2006
Ob.i" 1 oh 1 bah ... iuste un petit messoqe comme (O pour savoir comment tu vas !
Bonjour Comille,
Comment ~o va? Ces! bien les voconces? J'espére que tu oimes l'opp ortement
el l'endroil ou vous eles. 11 y o beoucoup d'hobitonts dons cette ville? M ois, c'esl ou,
exoctement ? El, esl-ce qu'il y o des choses inléressantes ó visiler ?
Pour moi, lout va bien : grand soleil ó Paris, el pour renlrer 6 la maison le soir, personne
dans le bus ou le mélro. Les Parisiens sonllous partís en vacances ! Ah! éest agréable.
Ce week-end, je suis alié 6 Deauville : pluie, beaucoup de monde dans les restaurants
el dans les rues, loul le monde énervé, impaticnt. ..
Au bureau, loul le monde est calme, c'est vraimenl super ! Alors, p ourquoi partir
en vacances ? ;-)
Donne-moi de les nouvelles. Je l'embrasse
Dominique

l. Pourquoi est-ce que Dominique écrit 3. Ou est-ce que Dominique habite ?

a Camille? 4. Pourquoi est-ce que tout le monde
2. Ou est-ce que Dominique travaille ? est calme au bureau ?

3 Vous etes Camille et vous répondez au message de Oominique. .. (10 points)

4 Remplacez l'élément souligné par un pronom et écrivez votre phrase. (5 points)

l. - Je peux prendre un petit chocolat?
- Oui, bien sOr, prends un petit chocolat.
2. - Est-ce que vous allez retoumer sur lile
de Berder?
- Oui on va retoumer sur lile de Berder l'été
prochain.
3. - Pourquoi tu ne téléphones pos Louis ? a
- Ah, non ! Je ne veux pos parler a Louis !
4.- Quand est-ce qu'on va manger au resto
des Arts?
- Viens avec nous, on va au resto des Arts
ce soir.
S. - Est-ce que tu veux du gateau au citron ?
- Oui, je vais prendre un peu ~teau
au citron.

(6 points)
5 Oeux personnes discutent. L'une propase quelque chose a son amileJ
qui accepte ou refuse. Écrivez le minidialogue en utilisant ces éléments :
la randonnée, c'est tres agréable, c'est trap loin.
 Test unité 10
--- ----·---------------------------------------------------------

1 Écoutez cet homme et complétez avec les actions qui manquent. ~ (8 points)

l. 11 se leve 8. lltravaille
2. 9.
3. 10.
4.11 prend le petit déjeuner 11.
5. 12. lllitle journal
6.11 prend le métro 13. 11 prend une douche
z 14

2 Rétablissez ces phrases familieres en fran~ais standard. -+ (6 f?.Oints)

l. Vous avez que qualre euros ? 4. lt'a parlé, Monsieur Proust?

2. Y a pos de pain ? 5. J'sais pos quoi faire ...
3. T'as pos soif ? 6. Y a que toi qui veux y aller !

3 Écrivez un court récit en utilisant d'abard, ensuite, enfin. (3 points)

4 Rayez les mots qui ne conviennent pas. (4 points)

l. 11 o de beaux (pieds 1 yeux 1 bras) bleus.

2. Je compte sur les dix (doigts 1 bras 1 joues) de la main.
3. Arrete de courir, tu as les (bouches 1 joues 1 dents) toutes rouges !
4. J'ai beaucoup marché. J'ai mal aux (bras 1 cheveux 1 pieds).

5 Mettez ces phrases a l'impératif. -+ (4 points)

l. Vous vous asseyez. 3. Tu ne t' arretes pos.

2. Tu te leves. 4. Vous vous amusez bien.

6 Associez. (2 points) -
l. Quel a. villes d'ltalie connaissez-vous ?
2. Quelle b. heure est-il ?
3. Quels c. est ton auteur préféré ?
4. Quelles d. jours est-ce que tu ne travailles pos ?
2 3 4 1

7 Transformez les questions comme dans l'exemple. -+ (3 poínts)

Exemple : Est-ce que tu connais Luigi ? - Connais-tu Luigi ?

l. Est-ce qu'il va repartir en Australie?
2. Est-ce qu'elle se leve tard ?
3. Est-ce que vous lui avez expliqué ?
 unité 11 Test ,~-----

1 (\ Écoutez les six situations et dites si les personnes sont d'accord (6 points)
ou si elles sont en désaccord. (ochez les cases qui conviennent.

2 3 4 5 6
accord
désaccord L _ __ __

2 (omplétez les phrases avec etre ou avoir. (3 points)

l. Chéri, est-ce que tu sorti la poubelle ?

2. Le directeur monté sur la table et il s'est mis ó chanter!
3. On passé toute la nuit au bureau mais on n'a pas trouvé de solution.

3 Rayez le mot qui ne convient pas. (3 points)

l. Ahmed va en vacances au Maroc cet été. JI part le 8 juillet et il [revient 1 retourne) en France
le 4 aoOt.
2. Tout est pret? On va se coucher tot ce soir paree qu'on [part 1 quitte) ó cinq heures demain matin.
3. Au revoir, ma chérie, bonne journée. Euh, tu [entres 1 rentres) ó quelle heure ce soir?

4 Écrivez une phrase avec chacun de ces mots. (4 points)

l. depuis:
2. il y a une semaine :
3. pendant:
4. jusqu'ó lundi :

5 Écrivez les verbes entre parentheses au passé compasé. (4 points)

l. Valérie (revenir) le 17 mai.

2. Elle (s'asseoir) sur ses lunettes.
3. Anne et Lisa (s'ennuyer) pendant leurs vacances ó Biarritz.
4. Nos voisins (partir) aux Philippines.

6 (omparez ces deux personnes. (6 points)

7 Écrivez un minidialogue avec chacune de ces phrases 12 ou 3 lignes]. (4 points)

l. Cest insupportable ! 2. J'en ai marre !

 Test unité 12
1 Écoutez le bulletin météo et complétez.

vrai faux ?
l. Le temps sera gris a l'est.
2. 11 pleuvra au centre.
3. 11 pleuvra et le vent soufflera a l'est.
4. 11 fera assez beau au nord.
5. 11 fera beau sur la Cote dkur et la Corse.

Anne va chez une voyante. Écoutez la situation et cochez ~ (5 points)

2
la réponse qui convient.
l. La voyante travaille avec : 2. Anne a: 3. La voyante dit que Anne va
des cortes. trois enfants. partir en vacances avec:
un ordinateur. pos d'enfant. un homme blond.
une boule de cristal. deux enfants. sa copine Muriel.
sa mere.
4. Anne travaille : 5. Anne paie :
sur une plage au bord de la mer. 20€.
dans un hopital. moins de 20 €.
dans une banque. plus de 20 €.

3 Écrivez un petit texte : imaginez ce que vous serez ~ (4 points)

et ce que vous ferez dans 20 ans.

Exemple : Moi, dans 20 ans, ¡e serai professeur d'université. J'habiteroi ó

4 Remplacez les mots soulignés par leur contraire. ~ (5 points)

Exemple : Elle est tres petite -+ Elle est tres grande.
l. Pierre est jeune et mince. -+
2. Laura a les cheveux courts et raides. -+
3. Cet homme a l'air triste. -+

5 Mettez les verbes entre parentheses au futur simple. -+ (8 points)

l. - Qu'est-ce qu'on (faire) chez Bruno?

- On (jouer) au tennis, puis on (manger) tous ensemble.
2. Guand tu (etre) grand, tu (devoir) travailler, comme papa !
3. Vous (corriger) . votre test, vous (finir) vos exercices,
puis vous (aller) en salle multimédia.

6 [omplétez ces phrases avec l'un des verbes proposés a la forme qui convient. (3 points)

l. (venir- écouter- partir) Moi, j'aimerais bien que vous

2. (comprendre - dire - écrire) 11 faut que tu
3. (travailler - apprendre - parler) Le professeur de franc;:ais voudrait que nous
 Le x i que ~P-A1-:l:_riJJ_n_g_1t~---------------------··.
Á. bientot! Sec you soon! ¡Hasta pronto ! Bis bald ~~JI.!. ! ~\illl ul!
acoté (de) next (to) aliado (de) neben (tE ...)ií:itl ~
Á demain! See you tomorrow! ¡Hasta mañana ! Bis morgen l!ijJ.:.W. ! li.ll ul!
adroitc (de) right a la derecha (de) rechts {ff...)-{.i:itl 4-1
agauche (de) len a la izqUierda (de) links (ft. .. )b:.ill ~~
accent m. acccnt acento Ak7ent :!li:tr ..SY"'
accepter to accept aceptar cinvcrstanden sein -ll~ Jd
accueil m welcome acogida Empfang ~~ ~1
accueillant welcorning acogedor frcundlich, gastlich 11.\t,!i út,¡.....
accueillir to wclcome acoger cmpfangen t1Hi't Jil:i...l
achcter to buy comprar kaufcn ~ <.S~ I
acteur m actor actor Schauspiclcr biiffi J...
activité 1 activlly actividad Tiitigkcit Míli.J ..6~
actualité 1 current cvents actualidad Zeitgeschchcn Vrfifl ~1)1..!..1-b-~l
actucl present/current actual gegenwiirtig Jlf\: _,b.ll
adm1rer to admire admirar bewundem {lli.Jlb! -~~'
adorable
adorer
adorable
to lovc
adorable
adorar
reizend, sül3
sehr gern mogen 1.Ml
ñT* ~~J
~
adressc 1 address dirección Anschrift .ltl!.l:ll. ul_;.c.
adresse email address dirección de correo clektronischc M.l.!!: ._..;_,folJ ul_;.c.
électroniquc 1 electrónico Adresse
adultc m. adult adulto Erwachscne(r) /JX{f:.A ~
aéroport m a1rport aeropuerto Flughafen tn.JM fo.
affichage m. posting fijación Aushang ;(¡¡~ ~'¡ l ¡j....J
áge m. agc edad Alter ~~ ~
agréable pleasant agradable angcnehm ff.Jm
aider
F
to help ayudar helfen ti!WJ .~e. t...
ailleurs somewhere elsc en otra parte andcrswo Jl.:1tll.ltl!h y.l uLS...)
aimer to like/to !ove amar licbcn #~ <.,...,.1
ahmentation 1 dict alimentación Ernlihrung tttt ~
aller (a) to go (to) ir (a) gchcn 1;: (ul)) ..,..,.~
s'en aller to leavc irse weggehen ~Jf ~J
allumer to tum on encender einsehalten ñ~ ~1
alors so entonces na Ñ.t ll)
ambulancc 1 ambulance ambulancia Krankenwagen ~:l.P$ <.k....) ofi..
ami m. friend amigo Freund JVJ.b: ~
amour m. lo ve amor Liebe ;.:tt¡t¡ ..,......
amoureux in love (with) enamorado verliebt t;;.A ~
ampoulc f (light) bulb bombilla Glühbime u~ 4.!
s'amuser to have fun divertirse sich amüsieren m~ .)....;
an m. year año Jahr '.j'. ?t.,
ancien old antiguo alt, ehcmalig ¿~(J'J ~
angoisse 1 anxiety angustia Angst #.!~
anirnateur m. presentcr
~·~
animador Moderator ..l::M'.A ~~..>!~
annéc 1 year año Jahr :::¡: u..
anniversairc m. birthday cumpleaños Geburtstag 1:f1 .l'),¡..~
aoilt August agosto August }\~ ~l.yl
apéritif m aperitif aperitivo Aperitif Jf~~ ~~~Y.J~
apparaitre to appear aparecer crscheinen tP,.f)\1. ~
appartemcnt m. flat piso Wohnung 4t}jj ~
appcler to phone llamar (an)rufen tT!fii5 ()il:i •._...
s'appcler to be called llamarse hcil3cn P4 ..r~
apporter to bring traer (mit)bringcn ·lil' ~
apprendrc to lcarn aprender lemcn 'f: _:.J
appuycr
rW
to press apretar/apoyar drücken ti¿ .l..i.;,
apres afler después nach, hintcr ¡;; :lA.¡
apres-midi m. 1f aftemoon tarde Nachmittag "ft¡:: ~l.la.¡
architecture 1 architecture arquitectura Arehitektur ~$'{~ ~J--.~
argent m. moncy dinero Geld ~13¡ J..
s'arrctcr to stop pararse stehcn ble1ben 0-T úi_,í
arrivée 1 arrival llegada Ankunft j>IJ~ J,......_,
arriver to arrive llegar ankommcn f•Jit o..._,
arroser to water regar gicl3en .;..
~*
ascenseur m. lifi ascensor Aufzug lfi~ ~
s'asscoir to sit sentarse sich setzen * ~- ~
 esperar warten ~{q fo1
attendre to wa1t
.la.! ...'-:1~.}
------· au bout de at the end of al final de amEnde i:1 f ...
(:(E ... )<Jlfuj ....b._,.j
au centre de at the centre of en el centro de 10 der Mirte
at the corner of en la esquina de an der Ecke (ft )$~:fll6l!: ...'-:!Jij~
au coin de
aujourd'hlll today hoy heute "'1-7<:. 0 ,11
~
aussi al so también aueh t!!.
Autor ti~ Ul_;..
auteur m. author autor
Autobahn ~~0~ .ll_jW_,:;_,l '6l.>"'¡j¡_,h
autoroute 1 motorway autopista
around alrededor um tEMllll J.,..
autour
autre othcr otro andere( r, - s) Jtit\J. .>F
Avenue )_fu o.ll,.
avenue f avenue avenida
Flugzeug "1.-lfl. óyU.
av10n m auplane av1ón
avis 111. opm10n opinión Meinung ~~ .;IJ
habcn 1-J .illi..l
avoir to have tener/haber
avoir l'a1r (de) to look like parecer so aussehcn, als ob j¡f~ ... ~~
necesitar brauchen Wd'!t c;:lhl
avoir besom de to need
av01r env1e de towant tener ganas de Lust habcn ~~·~ .; '-:".J
~~~
avoir de la chance to be lucky tener suerte Glück haben i:E'Hf
av01r faim to be hungry tener hambre llunger haben lli Ttlt t4-
avoir horreur de to hate horrorizarse de etw. verabscheuen H~ úi. u fi.
avoir mal (a) to ache doler (en) wehtun ).ií r1t
avoir ra1son to be nght tener razón Reeht haben M l>o-~JS
avotr s01f to be thirsty tener sed Durst habcn IJ~ ~
avoir sommell to feel sleepy tener sueño müdc sein ~lli".llt ~
tener la culpa Unrecht haben iM l.h;..~JS
avoir tort to be wrong
avril m. April abril April V4 fl J,.)!l •04>

B agagc m. luggagc equipaje Gepack rr* t~:i.

baignoire f bathtub bañera Badewanne ma. e ~·uJ..o....

banquc 1 bank banco 13ank «Hr u.r--- ,Jt¡
banqUier m banker banquero Banker itHt=~ .}.r---
bar m. bar bar Oar W'inE _,.¡.. ·)~
barbe f beard barba Bart m:r ~
low bajo niedrig ~ ~
bas
Tumschuhe .ie#JU ~~lh
baskets f trainers 7.apatillas de deporte
bcautiful bonito schon J::. J,..,.
beau
brother-m-law cuñado Schwager ~x t M~ ~ ,<..AL '..>f-'-0
beau-frere m.
beige beige beige beige *13
1@.1@_ t~l~_,j,W..
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belle-sa:ur f sister-in-law cuñada Schwagerin
butter mantequilla Buttcr Jtilh ·~j
beurre m
bibliotheque f library biblioteca 13ibliothck tll~tl't ~
good bien gut 9.+ ~
bien
bien sür of course por supuesto sichcr "it!.\ ~W4·~
bientot soon pronto bald nH~ 4.1)
hiere f beer cerveza Bicr llljt.i'r'l! 0..»/
bijou m jcwel joya Schmuckstück ¡•ytr¡¡ '-,¡6..
bise 1 kiss beso Begrül3ungskuss IIPJ ·~ti;>
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blague 1 joke broma Witz
whitc blanco wcill sf3 ~1
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bleu bluc azul blau 11[~ .JJjl
blond blond rubio blond ~Ji'H:3 ~1
boire to drink beber trinken ~ y~
bolte f Schachtel tl.f ~
boite 1
box
nightclub
caja
discoteca Disco J$ff .» .l\.j ,_,.¡..
bon good bueno guúlecker HUZ. ~
Bonne journée ! have a good day! ¡Buenos días ! einen schonen Tag {,'¡;llf ! JI~ yl..l.
bouche f mouth boca Mund llj/¡E, ri
boucher m butcher carnicero Met7ger ¡!:jjl,X )~•rW
bouchene f butchery carnicería Mctzgcrci ~¡,5 ~··.)~'~
boulanger 111. baker panadero 13acker iiii~~ fo.
boulangenc 1 bakery panadería Blickerei Úllú!.J.1i p..
boulevard m. boulevard bulevar Boulcvard .km ftl.JI
bouseuler to bump into empujar (a) schubsen J1li ~
boutcillc 1 bottle botella Flaschc JlkT ~
boutique 1 shop tienda Ladcn iftiJf; ~·~
bouton 111. button botón Knopf m:to .).)

bracelet m. bracclct pulsera Armband 'F~ ).J"'

moderno insider- mtff .W.yll~
branché trendy
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brancher to plug 10 enchufar verbindcn ~
bras m arm brazo Arm J%00 t1jl
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se brosser les dcnts to brush one's teeth cepillarse los dientes Zahne putzcn lM3f 4..1 ~.}
bruit m. noise ruido Liirm ~ir ~
brun brown moreno braun #}~ .>--'1 ·~
bureau m study/officc despacho Büro 1J.0'ié y:¡s...
bureau m des k mesa de despacho Schreibtisch '/} 0~ y:¡s...
bus m. bus autobús Bus 0~!f. ~J">4 .~

C adeau m present regalo Geschenk fl#.l ~

café m. café cafetería Café ljJ)~fff _,.¡..
calendncr m calendar calendario Kalcnder fl !Jj t.\.i J J.J
calme calm/qu•et calma ruhig 'ié~ (5.l!A
camaradc m. friend compañero Kamerad tk1t- ~.)
candidat m. contestant candidato Kandidat .fié~ f:?y
cancttc f can lata Dose (Getriinke) Pjf ¡ ) J)Ij ,¡Y.'
capitale f capital capital Hauptstadt ti~ ........\t.
carte d'identlté f identity card doc. de identidad Personalausweis ~7tiJE ~í.i~
carte postalc f postcard tarjeta postal Postkarte ~1ti'J\' - '"\.1,.,
~.)!'-!.

cartc bancaire f crcdit card tarjeta bancaria Kreditkartc {:; ffl ¡.; ~..,.......í.i~
casquettc f cap gorra (Schirm)mül7e ~'iS"fJ úf....S
cassette f tape casete Kassette 'lif-t- ,)"' -
..b, • ,..:u..\$

cave f ce llar sótano Keller :lt!Hi§ ~

cédille f
ceinture f
cedilla
bclt
cedilla
cinturón
Cedille
Gürtcl
""F.bu~
&:111 ·~
ri.J>.
·~'~
célebre famous célebre berühmt .¡: ~
céhbata1re smgle soltero lcdig Jf!-~ ~4-F- •y}L
centlme m. curocent céntimo Cent 7t ~
centre ville m. town centre centro de la ciudad !nncnstadt •lJrtl{,, ~l..b..J
chacun each (onc) cada uno jede(r, -s) 'hi-t .A. -AIJ~
chaleureux friendly caluroso hcr..:lich t!\ffl ti~J . -,;~.,.,

chambrc f bedroom habitación Zimmer J:t:¡: <.¡~

changer (de) to change cambiar (de) wcchseln 1* ;.c.

chantcur m. singer cantante Siinger Efí.:.f- (:¡O..
chapcau m. hat sombrero llut ftH ~
chaque caeh cada jcdc(r -s) 4tj üS
charcuteric f cooked pork mcats charcuterfa Wurstwaren ¡j:¡í!li)Jhr.!i .Jlfo.ll~~
charmant charming encantador reizend/charmant l!ll<JJ.A.ír-J '-':¡l.J ·~
chata m brown (hair) castaño braun íiHI~ ~
chateau m castle castillo Schloss :9«* ~
cbaud warm caliente heil3 P.\ ¡)i.t..
chaussures f shocs zapatos Schubc tH -lh
chemise f shirt camisa Hemd tt~ ~
cheque m cheque cheque Scheck J(:J!: ~
cher expensive caro teuer ft ~IJ>.t¡,~
cherchcr to look for buscar suchcn -'J-rt Jd'i:F~
~~
·~
cheveu m. ha1r pelo Haar
che.~: at en casa de bei (.fr ..)tr.l* ~

chicn m. dog perro Hund ~ yiS

chiffre m figure cifra Ziffer/Zahl f{~ ri.J
chocolat m. chocolate chocolate Schokoladc Vjf¿:JJ 'J.f.~
choisir to choose elegir wiih len ií!;~ fol
cinéma m. cinema cine Kino Et!~lrit ~
citron m. lcmon limón Zitronc tTQ ~6.u.rl·4_j~
cié f key llave Schlüssel tg~ lli. e
climat m. climatc clima Klima L(i'* uoi.b
cocher to tick marcar ankreuzen 'z;J t.~c;-:..J
se co1ffer todo (one's) hair peinarse sich rrisieren -lf.ífk ·~'-:-Ú.J
colleguc m colleaguc compañero Kollege )lij~ JJ...j
comme likc/as como wic llll ~
commenccr to begin comen.~:ar an fangenlbegi nncn Jf!lfi l.l¡
communicatwn f communication comunicación Kommunikation ::s(:.Jm ~1
compléter to complete completar vcrvollstiindigen 'iéi&. J,.SI
comprendrc to understand comprender verstehen TM .....
compter to count contar zahlcn ~ :c.,,~

conccrt m. conccrt concierto Konzert *~~ ~)".u....

connaltre to know conocer kennen iJ.,.1-),
'O .Jc. •'-'r
conseil m. advice consejo Rat }ti.)( ~
contcnt happy contento .~:ufricden jf¡j)'( .JJ.J'""'
continuer to carry on continuar weitermachen #Wi ~1
coordonnées f dctails dirección Anschrift 121'~/.Jit u.."<4J1 ,.;J J 0 1_,;e
copain m rriendlpal amigo Freund tk-lt ~L....
costume m. suit traje Anzug ¡m~ •Y. .,..a.¡.
coum. neck cuello Hals ltFf ~J·~
couchcr to go to bed acostarse schlafen gchcn llt:!it rLi
couleur f colour color Farbe ~~ u_,l
couloir m corridor pasillo Gang .ít ~ .>'""
coupable m. gUJity culpable schuldig ir. m ~
courage m couragc valor Mut !ñ"i. ~~
courageux brave valiente mutig !Ji~ t~
court short corto kurz ~ ~
cousin m. cousin primo Cousin :!#:)L1l 1 :~OL;rl Jh r.Jil•;.c. r.J¡I
coütcr to cost costar kosten ili UlS
cravate f ~~ ; .dil.fi
tic corbata Krawattc ~*
creme f cream nata Creme ~j( L.,¡.fi •• ~
crcpe f crepe/pancake ere pe Crépc ¡\}t}t ¡ y.l.S ·~.fi
CUISine f cuisinc cocina Küche :'i!.i.l'! ~'()•F
cuisine f kitchen cocina Küche !flñi F
culttvé cultured culto gebildct :{jj(f.t ~

culture f culture cultura Kultur ~{t '-i\1i

cybercafé m. cyber cafc cibercafé 1nternet-Café ~Pe\ ..r
.\S • . ··1 •
..>*" ''--':!'..>'-' .......
D 'abord first en primer lugar zuerst ~a. ~.l,lll~ ·'ijl
d'accord OK de acuerdo cinvcrstanden lilL&. ..;ti_,.
dame/ lady dama Dame/Frau 1,( !- ~
dans in en In ({+. ..).!lHfii ~
danse f dance baile Tanz ~m ¡__¡.)
danser to dance bailar tanzen f:lt~ ~.)
date f date fecha Daturn DW! ~jú
début m. beginning IniCIO Anfang Jf.:l '-:ll.l.!
décembre December diciembre Dczcmber ¡-_ ¡¡ ~·JJYiu_,;\.S
déchets m. pi. wastc residuos Abflille Ji,t)f~ ül,¡W
décider de to decide (on) decidir etwas cntscheiden ~J.t .):)
décoller to take off despegar starten (Fiug;eug) ~~ ~~
décorer to decoratc decorar dekoricrcn :Wtt1li ~j
dégutsement m. costumc disfraz Verklcidung f.t~ fo
se déguiser to dress up (as) disfratarse sich verkleiden f.t:«c fo
déjeuncr to have lunch desayunar frühstücken lf~ <S~
délicieux delicious delicioso kostlich TiJD ¡,...:
fcJ . .._.u.
demander (a) to ask (sb) pedir/preguntar (a) fragen (jcmandcn) (.)'O•

dent f tooth diente Zahn ;1·ttl ú"y;.. •i:J..

dcntistc m. denttst dentista Zahnarzt 3f~ J..i..l~
départ m departure salida Abfahrt t.l:lYl: J.¡.:..J·~'
département m departrncnt provincta Departemcnt ffj)(!R t..l.\1.
se dépcchcr to hurry (up) darse pnsa sich beeilen jflfk tJ'"'I
deputs since desde seit M ~

déranger to disturb molestar storcn trtt ~ji

dcmicr last último letzte(r, -s) Ii!Zi ~~
descendre to go down bajar heruntergehen r~ J_¡;
désespérer to despair (of) desesperar Hoffnung verlieren ;G$ ~
ü.J:¡.
désolé sorry lo siento mucho tief betrübt »t::fitíl
dessert m. dessert postre Nachtisch filtf.:i: '-:IW
dessin m. drawing dibujo Zeichnung/Dild OOtrllj ('-'J
détestable appalling odioso abscheulich 1Jfg ..:.;a..
.:,¡.
détester to hate odiar verabscheuen 'ltt'ft.i
devant in front of delante vor/vome/voraus (ft: ...)fiíjjfii rl..l
se développer to develop desarrollarse sich entwickeln Ji~ J:,J..J
dcvoir must/to have to deber müssen ~'~ ~J

dialecte m. dialcct dialecto Dialekt li-;; ¡,...J.~w

difficile dtfficult dificil schwierig 4 ya--
diner to havc dinner cenar zu Abend esscn IIZ~~ ~t.:.:.

dire to say decir sagen ilt J.j

directeur m. manager director Direktor t~Jlll ~
discussion f discussion discusión Gcsprach H~ UsW...
discutcr (de) to talk (about) discutir (sobre) über etw. sprcchen it~ ¡foUi ·lfo'Li
disque m. record disco Plattc/CD OSJl '-.il_,.b....l.,y>.)
document m document documento Unterlage ::ti'l- .u:;....
documentairc m. documcntary documental Dokumentarfilm lHtt:B~ ~J~
doigt m. finger dedo Finger 'ftli9- ~)
donnir to sleep dormir schlafcn 0~:!1!: rLi
douche f shower ducha Dusche if*m r~~·J..>l
doux gentle amable sanft i~:;t:: ~
 -!lll:l·l~-
drap de brun m bath towel Badetuch mm ri:.:..~·•.J#.~
drolc funny divertido korrusch wll:óg Wk ú,¡}o
dynamique dynamic dinámico dynam1sch -tii1.:h J..:.;

E au f water agua Wasscr A< .t..

école f school escuela Schule •'?--I'Q -...y.
écouter to listen (lo) escuchar zuhoren IYf .:....;1
écrirc (a) to write (to) escribir (a) jdm. schre1ben 't-¡{;'¡ (.))) y;s
écriture f writing escritura Schrift Jt'T- lü..~
s'effondrer to collapse hundirse zusammenbrechen Ji:#>f{l: .Jlf-il
cffort m. effort esfuerzo Anstrcngung ~)J ~
église f church iglesia Kirche f!{~ ~
élégant smart/elegant elegante elcgant ttm ~\
éleve m. pupil alumno Schülcr '7:1: ~
embrasser to kiss besar unnarmenlküssen ~
émission f
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prograrnnne
to take
programa
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Sendung
rnitbringen
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(..,.;>.!jll:i) ~\.j.Ji
j.;.\ di
empo1gner lO grab/to se1ze empuñar ergreifen ttr\1:l: ~.JL.....I
emprunter to borrow prestar (aus)leihen ftt J..:WI ,..;">fol
en av01r marre (de) to be fed up with estar harto (de) es satt haben 'it-'1' r ~
en bas(de) at the bottonn of debajo (de) unterhalb ct-F. ...)rOO ..:u_j

en ce moment at the moment en este momento im Moment J.W.{F. u..Jllo~.}

en face (de) in front of delante (de) gegenüber (fr ... )»túu J¡ü...¡ ·~~~
en général in general en general im Allgemeinen -R!U~i#. ..k.~
en retard late con retraso zu spat/verspiitct ]g _;.h.
en-eas m snack tentempié Imbiss ~tt ~J'rW.
enchanté pleased to mcct you encantado sehr erfreut ~fQJ Ui~
énervé irritated nervioso aufgeregtlncrvos :flPrMt yt.....,.c.':/1~
s'énerver to get worked up ponerse nervioso sich aurregen ~lillí&./.Y.i "-/~le.:...)~
enfant m. child niño Kind ~=r- .l!J,Ji_l,
en fin finally por fin schliel31ich ~'f 1~1
s'ennuycr to be bored aburrirse sich langweilen :r;tm.kli9P ~
ennuyeux boring aburrido langweilig :tli9P ~
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ensemble together juntos gemeinsrun -~ ""'J"'"''t....
cnsuite then después dann ~¡¡¡ ..!lli~
entendre to hear escuchar horen IYf ~
entre between entre zwischen (tE ...)Z.fBJ I)J¡
entrée f starter entrante Vorspeise iltr~ JJ\ c>.J.
entrée f entrance hall entrada Eingang AIJ J>..>..
entrer to entcr entnrr eintreten j1J: J;..l
enveloppe 1 envelopc sobre Umschlag fpj:{ u};
en vi ron about aproximadamente ungefahr .Ar..J ..,JIy.
environnemcnt m cnvironment ambiente Umwelt lf.lj! ~
envoyer to send enviar schicken 1lf J,...)
épaule 1 shoulder hombro Schu\ter tN~ u:;s
épeler to spell deletrear buchstabieren ~
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equivalen! equivalente gleichwertig
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tienda de comestibles Lebcnsmittelgeschiill fi-,\l.J.5
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esealicr 111. staircase escalera Treppe ~~ e:;:J-l •¡J..
espérer to hope esperar hoffen ~w. J.l
essayer to try intentar versuchen ~ tl_,6.
étage m. floor piso Etage/Stockwerk ~~ ¡j¡l1.
étranger foreign extranjero ausliindiseh 7'H3i!it.J ~j-
etre to be ser se in JI:. J5.
étudiant m. studcnt estudiante Student!Schüler ·'{'~ ylU.
étudicr to study estudiar studieren ~>J V'Y
évidemment ofcourse evidentemente offensichtlicb ~~ ~
évier m. sin k fregadero Spülbeeken A<7l!J. ~
évolution f evolution evolución Entwieklung ~)~ .)~
exactement exactly exactamente genau f¡~fifl¡fil! ~
exrunen m. exam examen Prüfung ~U\ ~
excellent excellcnt excelente ausge7eichnet ttb!. j:...
s'excuser to apologize disculparse sieh entschuldigen ii!Jx .fo::-1
expliquer (a) to explam (to) explicar (a) erklaren Mff e~
F abriqucr to make fabricar herstellen :j,lj.i2._ ~
(ctre) fliché (avec) to be angry with estar enfadado (con) mitjm zcrstrittcn sein ()(L.)1:'t (;'J..cj•(;~
facilc easy fácil einfach 1í-Jh u....
faiml hunger hambre Hungcr tft t..H"
faire todo hacer machen/tun {$ ~·~
faire anent1on to be careful prestar atención aufpassen ¡j,,c,, ~1
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(faire) confiance to trust confiar (en) j-m vertrauen 1Pff: -! S>J
(a)
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famille 1 family familia Famihe
farinc 1 flour harina Mehl Jiij~ ~·~
fatigué tircd cansado müde ~ ~·~
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femme 1 woman mujer Frau
fcrmcr to closelto shut cerrar schlieBen :1(: ,Jii\
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lo celebrate celebrar fciem e<:tR Jw.,l
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February febrero Februar = .l'l ~\yS,..b\,¡.!1
février m.
feu m. tire semáforo Ampel x i,;~!

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fidele reliable fiel treu ,';!.\iJ¡X ih
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filie 1 girl niña M!idehen ,!({$,
film m. film película Film ft!.~ ~
fin 1 end fin Ende Í'iil?. w
fin ir to end terminar beenden ~w: ~1
fort strong fuerte stark ~~ 'e¡}
fort stout gordo stark »* ~

fou mad loco verrückt la: ú~

four m. oven horno Ofen ~m ü,;i
frere m. brother hermano Bruder :-:r::f 1 5e~ ti
frigidairc m. fridgc nevera Kühlsehrank tJt:m ~IJ!

fringues 1 clothes ropa Klamotten :&ffli yt¡,

frisés curly rizados gelocktlkraus :g ~
frite 1 chips patata frita Pommcs frites '!11k '-:Ji..l..b\...b.¡
froid cold frío kalt it ~)~

fromagc m. chccsc queso Kase m~ <)¡;..

fruit m. fruit
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garage m. garage garaje Garage f.':!¡::Jt yly ,~\)S
garyon m. hoy niño Junge ~{$, ~
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gare 1 station estación Bahnhof
gatcau m. cake pastel Kuchen ~~ ..s,h..,..J\i
génération 1 generation generación Gcncration f\: ~
génial brilliant genial genial ~ ~
gentil kind/nice amable freundlich l!lilifi1J~ U).!
geste m. movement gesto Geste #Jfj: ..S.)'"
glacial frosty glacial eisig l1jc¡t ~P.
glisser to slip resbalar glcitcn m ~y\
gondole 1 gondola góndola Gondel :iit ~tv. J~
gourmand grecdy glotón esslustig ~1111i ·~
gofit m. taste gusto Gcschmack '*i.H ~
gouter to taste probar probieren Co!!>
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JI~

grand tall grande grol3 ;k _;#.

grand-mi:rc 1 grandmother abuela Gro13mutter .>HUlliilJ: 04
grand-pere m. grandfather abuelo Grof3vater 7~01 .frl.)( 4
grenier m. attic desván Daehbodcn f4ij-IJ ~
grignoter to nibble picar knabbern ll'¿.~tt ¡,;...¡! ·~
gris grey gns grau :b<f3 ,.¡.)\....,;
groupe m. group grupo Gruppe 141/ffi. ".c.~

H abillcmcnt m. clothing vestido (Be)Kieidung nfl~ ~

s'habiller to get dressed vestirse sich anziehen rr&JJa <.S,lj)·~
habitan! m. inhabitant habttante Bewohner Ji ~ ¡fil....
habiter to Ji ve (in) vivir wohnen .liSft ¡fo..
hcurc 1 time hora Uhr(zeit) B-tfuj ".c. L..
heureusement fortunately por suerte glüeklicherweise m-tl'l'~n: .k.!\ ¡y....J
heurcux happy feliz glücklich $ 1/i\ ~
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histoire 1 story historia Geschichtc J]j~
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historiquc historical histórico geschichtlich ~.)

homme m. man hombre Mann 9})\. J¡..)

hópital m. hospital hospital Krankenhaus 12f~ ~
horrible horrible horrible flirehtcrlieh :f~Afl t:}JA
h6tel m. hotel hotel Hotel ñ"~tl:r c.:;.ili
huile 1 oil aceite 61 i1lJ ÜJj
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183
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ile f island isla Insel ti¡ o_>.!_?..
imaginer to imagine imaginar sieh etw. vorstellen ~~ ~
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immeuble m building inmueble Gebaude :;*;:~ ~
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informatÍCICI1 111 computer scientist informático 1nfonnat iker ~tfí~L1i* ;;t._,!...
mformation f mformat10n informaciÓn lnfonnanon 1R".~ ~.<..._,¡....
s'inquiéter to worry preocuparse sich sorgen lli·C.· ¡jli
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intelligent intelligent inteligente intelligent ~ijJJ ~
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mterroger to question interrogar befragen iii)¡i.Jj J..
mterview f interview entrevista lntcrview ~~ 4.l¡li.
invitation f invitation invitación Einladung JI~ ._,.,.~

mv1ter to invite invitar einladcn .if!iW le.~

.}ambe f leg pierna Be in ~ ¡jL...

janvier m. January enero Januar ·}1 _>.!~ • .,;WIL¡_,its
jardin m. garden jardín Garten :ttlii1 ~
jaune yellow amanllo gelb ji{~ _j..-.1
Jeter to throw hrar werfcn m t.rJ
jcu m. game juego Spiel ~~ ~
Jeune young joven jung {jó~ ~
joue f check mejilla Wange ~~ :1i.
JOUer to play jugar spielen .f¡¡;~ ..,.,..1
jour m. day día Tag X. )fj
joumal m. newspapcr periódico Zeitung *~ ~
joumaliste m. joumalist periodista Joumalist i¿:if ;,.;...-
juin m. Junc junio Juni /..;,R ~.>;! ' Ll'.>.!Y..
juillet July julio Juli -t,R _,;I.J:I 'j_,..:í
jupe f skirt falda Rock lR-T ¡J_,;:;
JUS de fruit m fruitjUICC zumo de fruta Fruchtsaft ~n "-fSü .»--
juste just solo nur - ¡-: ~ ..bi;
K ilograrnmc m kilogram kilogramo Kilogramm i~JT r1Y-# •r1.:J:..#
kilometre m. kilometre kilómetro Ki lometer ~.ill Y..#
La there allí daldort/dorthin JJIUI! ~
ta-bas over there allá lejos da drüben Jlllll! .ill.:...
lait /11. mil k leche Milch ~m ~
lampe f lamp lámpara Lampe lt!3T c4--
se laver to wash lavarse sich waschen tlt~ J,..:it.l
lcndemain m. the following day el día siguiente der Tag darauf ~-A i l.lC.
légume m. vegetablc verdura/legumbre Gemüsc lt~ ~·~
lettre f letter carta Brief 1.¡ u..)
se lever to get up levantarse aufstchen ;8:¡;+¿ ~
librairie f bookshop librería Büeherei -t5Ji5 '-,úS..o
libre free libre frei em ~
lieu m. place lugar Ort ii!!h L¡ts..
Jire toread leer tesen 1H~ ~·l.)
lit m. bcd cama Bett
Jure m. litre litro Liter
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littérature f literature literatura Literatur )C>v, T- y.ll
livre m. book libro Bu eh ~ ......~
logement m. accommodation vivienda Wohnung J}f-f tfo....
lo in far lejos weit ~ ~
loisirs m. pi. lcisure acllvity ocio Frcizeitbeschl!ftigung 1*l*l Tlii;IJ ~IJ¡...
long long largo lang J,__,J.
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mucho tiempo
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lunettes f pi glasses gafas Brille ll!Hlt ..:.l)lai
lycéc m. high school instituto Gymnasium ¡Q¡¡:p J.,¡_,lj
M agasin m. shop tienda Geschaft ~r.s ~·w~
magazme m. magazine revista 111 ustrierte ~;t ~
magnifique splendid magnifico hcrrlich/grof3artig ~~ ·.r.·M-;ff &li ·~')
mai m. May mayo Mai ]i.fj >)... •.hl
main f hand mano Hand + .l;
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maison f house casa flaus })j]' JY,.•..:.W
malheureux unhappy desgraciado unglilckhch lf'f c.>'J'Ú
mangcr to eat comer essen IIZ; JS\
marché m markct mercado Markt m.l:h ..;,...
marcher towalk caminar gehen :Ab:~ ~
mar• m. husband marido Ehernann "j:;l<; (!JJ
marié married casado verheiratet c.~ (!:,_;...
se maner lo marry casarse heiraten !t!lfi 6.Y
marron brown marrón kastanienbraun ~111~€3 ~
mars March mano Mm =:~ I.J"JL. •}jl
match m. match partido Match/Spiel Lt. íl.)l,>.o
matin m moming mañana Morgen EJ!..t c4--
der-, die- dasselbe ~~ .Uij
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mere1 thank you gracias dan ke iMiM ~~

mere f mother madre Mutter N JI.: rl
message 111 message mensaje Nachricht frr.Q- u...)
métal m metal metal Metall ~~ ~
mettre to put poner setzen/stellcnllegen JfJ. ~J
meuble m piece of fumiture mueble Mobclstück ~JJ. ~\W.S
midi noon mediodía M1ttag •l•lf ~
milhon m mi Ilion m11lón M!Ilion t:IJJ ü~
mince slim delgado dünn/schlank al ~·~
minuit midnight medianoche Mitternacht T& c.w.JI u.....:¡_.
miroir m. mirror espejo Spiegel i1t-T ¡j..>"'

modeme modern moderno modern J.W.1~ ..¡y.-=·~

moins less menos weniger bt ...& ¡ji\
mois 111 month mes Monat .R ~
moitié/ half mitad lllilfte -'Yo ú.....i
montagnc f rnountain montaña Berg 111 @
monter to go up subir hinaufste1gen 1-:t: ~

montrer to show mostrar zeigen ro _,..!;\

monumcnt m monument monumento Denkmal ili!I 1.a;M .u,. 'C>""
morceau m. piecc/bit trozo Stück ~ w.s
mot m word palabra Wort WJ u
mounr todie morir sterben ttt!± .}j>•d...
moustache f moustachc bigote Schnurrbart IJ,m-t ....,.._;..:.
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muséc 111 museum museo Museum M~m
mustc1en m musician músico Musiker ti·}}; i< ~yo
birth nacimiento Geburt it!1: •~'JJ
l'laissance f
naitrc to be bom nacer .wr Welt kommen ]g1:f. .ljj
nationalité f nationality nacionalidad Staatsangehorigkeit liil*! ~
nature f nature naturaleza Natur/Art :*:t:l~ ~
neigcr lo snow nevar schneien ~-- ~ ~1
nez m. nose nariz Nase #-f p.:.. ,u;\
noir black negro schwar7. ~~ ~,...1
nom m. name apellido/nombre Name ~? ~"'""'
nombre m number número Anzahl fl~ .l.lC.

nouveau new nuevo neu #i ~

novembre 111 November noviembre November 1-- .R y,.oi_,; ·._;illl U!~

nuit f night noche Nacht ~ JJl
crap nulo schlechl ~ u,¡.;....~
nul
Ü blemr to get/to obtain obtener erhalten iH~ ~J..-
octobre m October octubre Oktober +R y,j>SI.J}il U!~
odeur f smell olor Geruch ~itl: Wl.;
odorat m (sense of) smell olfato Geruchssinn lll:!\1: ~~~
reil m eye ojo Auge Hli!lm 0F-
offrir lo offer ofrecer schenken lll'li1: ¡S.l.\1 ·~
oncle m uncle tío Onkel ~~~ 1 {¡j{¡'j 1 ~ .~ ti
orange orange naranja orangefarben ~J(t~ WiY.
ordinateur m computer ordenador Computer 1-t•m y_,.h
..:J.,¡ül .....w
ordures f pi. refuse basura Abfall tJ¡j_&
oreille f ear oreja Ohr f.J:~ ¡)ll
organiser to organisc organizar organisicren ffiÍ'j( ~
oublier to forget olvidar vergessen $};fJ ..,...,
oui'e f hearing oído Gehor Jl)f~ ~1¡..1.....

ouvert open abierto offen/geOffnet 7FJfJ. cfo.

 P ain m. bread pan Brot Lf¡j{!!. j.b.
pantalon m . trousers pantalón Hose *~ JI J.>"' 'U_,!1.;¡
papier m paper papel Pap1er ~ ¡¡.JJ
paraplme m. umbrella paraguas Regenschirm m-<r ~.m...
pare m. park parque Park 1}1iif •.fo.o
Pardon! sorry! ¡Perdón! Entschuldigung ~::f'AI. ! 1..,::.C! 1;c.
pareil similar to mismo gleich ·H .......;.¡~~~
parents m. pi. parcnts padres Eltcm ~IJ). ul.lliJ
parcsseux lazy perezoso faul jtlft¡ J.,..S
parfait perfect perfecto vollkommen/perfekt 'iéJ::. j.IS
parfois sometí mes a veces manchmal 11111"1~ ~1
parler (a) to speak (to) hablar (con) sprcchen mit ( 'J ... )ilíi.'fi ...~ •(.,ll)~
particulicrcmcnt particular!y particulam1cnte besonders 1\J }ji] V"'~ t~
partir to !cave marcharse/irse aulbrechcnlabfahrcn ~ Jf ....... ~

partout everywhere todas partes überall ~lj:ld: ú

·ISW.I-
passeport m passport pasaporte Pass 1f'Jfti _}... j ly.-
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passer to spend (time) pasar verbringen í&cl
passion 1 pass ion pasión Lcidcnschaft 1Hf t!J
passionné passionate apasionado leidenschaftl ich m~ tl_,..
patate 1 potato patata Kartoffcl J:li ~ll..¡~
pates f pi. pasta pasta Nudeln lfñ5ft -..:. J.fo.-.
patient patient paciente geduldig ili U.' «..fa,¡y
patisscric 1 pastry pastelería Konditorci ~~r.!i wl,¡_,h~
paycr to pay pagar bC'Lahlcn .XH ~
pays m. country país Land .l!¡
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paysagc m landscape paisaje Landschafi JXI.ft" ~~
pemture 1 painting pintura Gemalde i!!lÍ ~_,l
penser (a) to think (about) pensar (en) denken an :m ( -!) .fo
pere m.
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personne 1 pcrson persona Person Á ._¡..oU
petit small pequeño klein !J\ ~
pctit ami m. boyfricnd novio Frcund ~ll.IJ .&: ~
petite annoncc f classi fied ad anuncios breves Kleinarueigc +i~ ..,..*-~!
petit-fils m. grandson nieto Enkcl #-f ~
pharrnac1e f chcmist's farmacia Apotheke ~JJ.S ~
photo f photograph foto Foto .ttlJt ¡.J.J'""
phrase 1 sentence frase Satz Íi.J-f ;J...,.
pianiste 111. pianist pianista Pianist ~~* fA+! u~
piccc 1 room habitación Zimmer }jffá] 4.!_;<-
picke de théíitrc f play obra de teatro Thcatcrstück if.~J ~_,.....
pied 111. foot pie Full ~ ~.)
p1que-niquc m p1cnic pi eme Pickmck !}~ i.A y ~J
piscine 1 swimming pool piscina Schwimmbad ib'H~t1!! ~
pizza 1 pizza pizza Pizza Jtg<tjt ¡.)'Ji
·-
place 1 squarc plaza Platz ~~ ~t....

plage 1 beach playa Strand ;lfií¡JjE ¡)..~

~1
plaire to be liked gustar gefallen *~
plaisantcr to teaselto joke bromear schcrzen Jff¡¡;~ cJ.o
plaisir m. plcasurc placer Freude/Spall #~ ~
plan m. map mapa Plan .ltl!OO ~y.
plante 1 plant planta Pflanze .fil#!l ~
plastique m. plastic plástico Kunststoff ~Jij( J!::i...::l¡
plat m. coursc (in meals) plato Gericht ~ ~
pleurcr to cry llorar wcincn ~ ~
pleuvoir to rain llover regnen r:rn .:.._)....1
pluic 1 ram lluvia Re gen m _)....
plus more más mehr j! )SI
plus tard later mas tarde spater 9!~ Cb.'i
po1gnet 111 wrist muñeca Handgelenk +~ ,..--.
point m. full stop punto Punkt #.. u.¡¡
pOISSOn 111. fish pe:dpcscado Fisch Í.ú. ..S....
policier m po li cernan policía Poli:~eibcamtcr ~~ .)>~
pont m. bridge puente Brückc ;j;Jf .>'"-!'
port 111. harbour puerto Hafcn it!:ll ·4-
portablc m. mobile phone móvil llandy 1Ti9Jit!. ~f, <S ,;t. •¡Ji¡ Ula
poser to put down poner hinstellen/-legen ttJ. ~J
possiblc possible posible mtiglich iiJ~ .:f.....
poste 1 post officc correo Post diU}iij .l¡.)!
 CHINDIS
pot m. jar bote Topf/Glas ~ ú4b.>- ·~
poubelle f dustbin cubo de basura Abfalleimcr !M& m- t.WU...
pouvoir to be able to poder konnen ~ ~
préférer to prcfcr preferir vorzichcn ltll(ff)IX ¡J:.:..;
prcmier tirst primero erste(r, - s) m Jj\
~\
prcndrc lo take coger nehmen tr:
prénom m. tirst name nombre Vomame :!!íf é""l
préoccupation f concem preocupación Sorge/Besorgnis tft~ JI,A...':ül.~
pres (de) near cerca (de) nahe :ilí: y)
présenter to introduce presentar vorstcllcn fr-tt.l r~
presque nearly casi fastlbeinahe JL.ljl- t¡,¡_;:¡
prét ready preparado fertig ~~Hf ú<J ..JA4-
preter
prix m.
to \end
price
prestar
precio
borgen/verlcihcn
Prcis
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J\c.l W..)l
V"' '.)"M

probleme m. problem problema Problem tiiJ.I/N tiS.:...

prochain next próximo nachstc(r, -s) F- rJtí
protitcr de lo make the most of aprovechar nutzen .!#~ 0-- JW...I
programme m. programme Programm \j
programa i.t:JGIJ ~..>!
promcnadc f walklride/drive paseo Spaziergang lliW úy
promettre to promise prometer versprechen ¡p;;;r¡ :.C.J
proposer to suggcst proponer vorschlagcn §ti:X cft'
puis then después dann ~m ;.;
pull (over) m. jurnper jersey Pullover ~ .&: .}.,4 ·•fo
pyjarna m. pyjamas pijama Pyjama l!j;& e'_,¡ t.>":!-·" L.4-,¡¡
Q ualité f quality cualidad Qualitat /.Ji r~t ÓJ_,..

quand when cuando wenn ... (f.Ja-tfl}; ~

quarticr f district barrio Vierte! i!TIR ...r

L..~
quelque chose
quclqu'un
something algo etwas *llli .lo.\
someone alguien jemand A
question f question pregunta Frage ¡'Rj~~ Jiy..
quittcr to leave dejar vcrlasscn mH .)J\i:. ,o..!Jji
R acontcr to tell contar erziihlen i.JI'~ ~·~'
radio-réveil m. clock radio radio-despertador Radiowecker #f'1f¡:r.\:l&ri'.m ~,;JIJ
raide straight liso glatt il!lij! uJ,..I
rallye m. rally rally Rallye lt~ .)IJ
randonnéc f hiking excursión Wanderung ~.lE '-1_,..
rappelcr to call back volver a llamar zurückrufen íJUJ ~<J.oJ.....í1
raquette f rackct raqueta Tennisschl!l.ger tá'f Y Y.:...
se raser to shave afeitarse sich rasieren ~HYH ¡jb.
recevoir to receive recibir empfangen ~* ~1 ·J.W..-.1
recyclage m. recycling reciclaje Rccycling [ii]IJY: J¡.t. \.:; oJ\c.) 'J:!J-l'
rccyc\cr to recycle reciclar recyceln @lt& J¡.t.\.:;!1 Jlc.l 'JJJ
réfléchir to think (about) reflexionar nachdenken }¡\¡(~ fo
refuser to refuse rechazar ablchnen 11=!~ uASJ
rcgard m. look mirada Blick 1111!*11 ó.)iú
regarder to \ook (at) mirar ansehen :U· p
régime m. dict régimen Schlankheitskur ~RE ~c'I..J;.j'~.)
région f region región Gcgend Jilii2S. ~

relever to note (down) señalar/marcar heraussuchen iG 1'' ~

religion f religion religión Religion *f.t ~ •U:!J
rcmarqucr to notice destacar bemerken tf.ititl .b.~

remercier to thank agradecer danken ~w p.

rcmplaccr to replace reemplazar ersetzen ~f\: ~\
rencontrer to meet encontrar treffen ~m ..,:&! •..;~
rendez-vous m. appointrnent cita Verabredung r~4lr Jc.y
renseignement m. information información Auskunft fi¡',Q 1':;...:;..1
rentrer to go back regresar naeh Hausc gchcn lcJ ~ JL:.
repas m. mea\ comida Mahlzeit ~ ~J
répéter to repeat repetir wiederholcn m:~ JJS.
répondcur m. answering machine contestador Anrufbeantworter lll r.·.tn Ji........c...t.:ü
répondre to answcr contestar antworten \!!/~ YJ4- ,jJ
se rcposer to rest descansar sich ausruhen f*,@ ct:iJ1
réserver to book reservar reserv1 eren ffin _P..>.
respecter to respect respetar befolgen -..:m ~~

ressemblcr a to look like parecerse a ahncln ~ ~\

se ressembler to look alike parecerse sich ahneln ~ "!~
restaurant m. restaurant restaurante Restaurant ~ff F
rester to stay quedarse bleiben ll'lr ~
rctoumer to return ( to) devolver zurückkehren illl:t ~.)
 :m.
retro uver to find (again) encontrar wieder fioden ~@) ~J
réussir a to succeed (in) conseguar gchngen rt.r}J .;~
se révcillcr lo wakc up despertarse aufwachen ~* ..l.i.:i.,¡l...l
revenar to come back volver zurückkommen .llc.
rever
rien
to dream
nothing
soñar
nada
traumen
nichts
'tHt
"'-* •.,r. '1
~
'l!tff
nre
nviere 1
to laugh
river
reír
río
lachen
Fluss
*'l'M ~1...·J~
JJ......o.

riz m. rice arro2' Reis itXI* ))

robe 1 dress vestido Kleid j''f.~ wl:W •yJ>
romantique romantic romántico romantisch ~if ~J)
rose pink rosa rosa *»U~ <;.l.JJ
rouge red rojo rot tr.~ .>-"'1
rouler to roll circular fahren :Jf'f ¡jl..
route 1 road carretcrd Landstnillc m~ ~.).
ruel street calle StraBe 1hiU t~
S able m. sand arena Sand f.Y J...;
sac m. bag bolso Tasche ~-T <YP
salade 1 salad ensalada Salat ~t·~ ~.UJ..
salle 1 room sala Raum }j](íij ""-li·U....
salle de bains 1 bathroom cuarto de baño Badezimmcr r§:i: r\:.,.
salon m lo unge salón Wohnzimmer ~ff ).l •w_,l\...
saluer to greet saludar begrüf3en tf1{l~ rL
sandwich m. sandwich bocadallo Sandwich =: lif!fo¡ ~J.ll...
sans doute probably sin duda zweifellos x~ ..!U)(.¡
santé 1 health salud Gesundhcit M!At ~
séance 1 show sesión Vorstelluog ~ ~
secrétairc m secretary secretario Sekretar w~ .)'-' u_¡...l •.Ji'Y...
sécurité 1 security/safety seguridad Sicherheit :t.:-1: 4...:::4.
séjour m. living room sala de estar Wohnzimmcr 'f;IT lY'~""-li ·~""-li
séjour m. stay estancia Aufenthalt ~li'i 4...li!
sclon according to según gcmal3 ~JK! ~
semainc 1 wcck semana Woche JP.Wl tJ:WI
sentir to smell sentir riechen Jl+jjlj ~
septembre m September septiembre Septembcr )LFJ ~·J_,!,¡I
sérieux serious serio ernst l"'..lf ¡¡4·~
seul alone solo allein .Yt~ ~J
seulement only solamente nur ~ ..l.ii
siecle m century siglo Jahrhundert tt!:!C <).)
sigle m. aeronym sigla Kurzzeichen !:0~ .)J'il...:.~"/1
silencieux silent silencioso schweigsarn/still lít:f.l: r_j>S. •..:..._,...¡;.s.
simple simple fácil einfach ímt(l. ~
situation 1 situation situación Situation tt'115t ~J
sa:ur 1 sister hermana Schwester !elí !!$ 1!1*!1* ~1
soif 1 thirst sed Durst ¡& JJo..
soir m. evening noche Abend ~l: .t....
soirée 1 evening noche Abendstundcn IJ.!e(ñ] ¡-*'"'
soleil m. sun sol Sonne .::te m ~
sommeil m. sleep sueño Schlaf lliUI.~ (.)"' w
sommct m. peak cima Gipfel L11 J9l .<.:.i
sonner to ring llamar schellen/Hiuten ftifm i:u
sortir to go out salir hcrausgehen :ll:t ~ft
souffier to blow soplar pustenlwehen ~ ~
souhait m. wish deseo Wunsch $-31 ~1
sourire m
sous
smtle
under
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bajo
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W:*
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souvent often a menudo oft •ffi'ffi' (.#
spectateur m audience (member ol) espectador Zuschaucr ~A .lA~
sport m sport deporte Sport m.~ ~)
sportif athletic deportivo sportlich lÉí;IJJ.ii ~'y.;
stade m. stadium estadio Stadion @;1¡~ ..,_..l. •.lll...!
studio m. studio flat apartamento Einzimmcrwohnung i;üi ·~~
stupide stupid estúpido dumm I.!B ..,;&-
succes 111. success éxito Erfolg }};.r)J C·w
sucre m. sugar azúcar Zucker tJ.1¡ _¡;...
suivant ncxt siguiente nachste(r, -s) r ~'1 ,JI_J
supprimer to remove suprimir beseitigen IIRYr'l .,JI
surprisc 1 surprisc sorpresa Übcrraschung 1JJ.TI ¡[,.~.&..
surtout above all sobre todo vor allem ~;!JI] !......_,_;..
 ll.l!!~i!J:I
sympathique nice/friendly simpático sympathisch -¡¡¡-* u,¡.bl '¡y;_;..
table mesa Tisch ~-T ~.,u.
T able f
tante f aunt tía Tante ~·IJ~
;;.]G.,,:;..:..,_
tard late tarde spiit ~ _;..l:i.. ~.,.)
!arte f tart tarta Kuchenfforte i* •..>).!
·~
tasse f cup taza Tasse ff'f ().
té!éphoner a to phone telefonear a anrufen trlt!i?i J....:;\ ,¡ji.t ,ú.>.\
télévision f television televisión Fernseher Ft!v..l\ (}.);!.)it
tellement so (much) tan so/dermafien $11 ¡Jl~·~..rll
températurc f tempcraturc temperatura Temperatur ~~ ')~
terre f earth tierra Erde ftl!:f:oj( u:.)
thé m. tea té Tee iR <ji..:.
théátre m. theatre teatro Thcatcr .llll]:l$¡ C->"'-"
m¡ "-.31..1..¡
ticket m . ticket entrada/ticket Karte/Zettel =
ti mide shy tímido schüchtem lltAt Jy.o-i>.
toast m. toast tostada Toast J:,&l'¡llj ~_Y.:..
toilettes f pi. toilet servicio(s)/lavabo Toiletten }Ji]JYT u<ob.yo
tombcr to fa!! caer fallen j;¡l t}.J
toucher to touch tocar berühren ~ u...!
toujours always siempre immer jj(Jl! Wl.l
tour f tower torre Turm Jti ¡;:y
touriste m. tourist turista Tourist/Urlauber .XJ\\j{;$ ~L..
touristique tourist turístico touristisch ~)'(; ..,...t,;....
tourner to turn girar einbiegen $~~ ).l 'rY.
!out a l'heure in a momcnt luego glcich ~ ·r ~:a.¡

tout d'abord first en primer lugar zuerst einmal tl5t '1:,1

tout de suite now enseguida sofort lbl: !.)_,.
tout droit straight todo recto geradeaus -:§. ·~\.¡..
~~
tout le monde
tranquille
transports m.
everybody
quiet
transports
todo el mundo
tranquilo
transportes
al! e
ruhig
V crkehrsmittcl
**
'i<:J\'P
3lillí ~~ j,L.._,
(S.l\A

travail m. work trabajo Arbeit Ift J..:.

travailler to work trabajar arbeiten Tit <1=
travcrscr to cross cruzar überqucren ~rl fo.l
tres very muy sehr t~ ¡_,..
trier to sort (out) escoger/seleccionar Abfall trennen *~ j.)
triste sad triste traurig !lfl'i.:t U!Y.
se tromper to make a rnistake equivocarse sich irren llj .l.J.:. ,t.w..\
trop too much demasiado zu vicl :k r_,jlll 0-- _?\
trouver to find encontrar fmden f!G~U _,.._,
se trouvcr to be encontrarse sich befinden tE .....o.;_,._,
truc m. thing cosa/truco Ding/Trick ttrs :i.SJ.;.¡ ••.,.S.
U niversité f university universidad Universitiit *~ ........~

holiday vacaciones Ferien fl':XM Ub.:.

V acances f
vélo m. bike bicicleta Fahrrad ¡¡,¡ff7j; ~r:)j
venir to come venir kommen -* ·4-
¡)1.¡
vcntrc m. bclly vientre Bauch JI± .:Y:
verre m. glass vaso Glas ~.!M u.ls
vcrre m. glass (material) cristal Glas ;ff-'f ¡::~j
vert green verde grün tR13 ~~
veste f jacket chaqueta Jacke .Wft' •Ji-<
vie f life vida Leben ~m o\,¡o.
VJeUX old viejo alt ~ rY.
vin m. wine vino Wein 'fftj~if!i ~·~
violent violen! violento gewalttiitig ff~.JJfljjj¡Q¡(¡'~ ~
viole! purple violeta violctt "*13 ~
vi te quickly rápido schnell t:k ...,Y"!
vivre to live vivir leben 1:7;I;· .;te.
voila here is... ahí está da ist/da sind M:tf. ~~

voir to see ver sehen ir ,_.,.)

voisin m. neighbour vecmo Nachbar 11!0 .J4-
voiturc f car coche Auto i'\$ ·.)~
voix f VOJCe voz Stirnmc J!i'fr ..::._,.....,

vouloir towant querer wollen ~ ji)

voyage m. trip viaje Reisc tnxt-r y...a...)
vrai true verdadero wahr t(.(J<J .fo·~
vuef eyesight vista Sehen t!.ll:ii!: _);.;
Y eux m. eyes ojos Augen 9U1 0-*
 Guide des contenus
U • unité
A = activité

a Poris U9 AlS, 16
parler a U8 A21, 22
a droite, ogouche ... U7 A2, 7
~--------------~
ó la, ó r a la banque, a /'hotel U7 AS, 6 --------------------------
-~------
oller + verbe U4 A6, 7, 8, 9- U12 A7
- -------
ossez (de 1d'J, beaucoup (de 1d'), Jaime assez. U9 A19, 20, 21, 22
un peu (de Id')... Joi assez d'argent. U6 Al 3, 14, 18
----------
au, aux au cinéma, aux toilettes U7 AS, 6
au Portugal, aux Philippines U9 Al3, 14, lS, 16
beaucoup (de ! d'),assez (de l d'), Je mange beaucoup. U9 A19, 20- .-2-1,_2_2_ _ _ _ _ _ _ _ _ __
un peu (de l d'). .. J'oi beaucoup de lravail. U6 Al3, 14, 18
------- ----------
ce, ce/, cette, ces cet homme, celte filie... U9 p. 96
--------'-
M ~ M
combien ? U6 AS, 9, 10
comment ? Comment allez-vous ? U1 A4
Comment tu t'appelles? Ul A6, 7- U2 p. 18, A3, 10, 13, 14- UlO A17, 18
dons dans deux heures U12 A20, 21
de, d' Je viens de Chine. U9 AlS, 16
pos de pain U6 A1S, 16
beaucoup d'omis U6 A13, 14, 18
une tasse de café U6 A13
de /' Je viens de /'aéroport. U7 AS, 6
Tu fais de /'athlétisme ? U3 A2
Tu veux de /'eau ? U6 A 11, 12, l S, 16
de/a ------------J-e viens de la bibliotheq;;-- U7 AS, 6
Tu Fois de la nata/ion ? U3 A2
Tu veux de la solade? U6 A 11, 12, 13, 14, 15, 16
; depuis
-------- Ull A6, 7, 8 - U12 A21
,. des
----------
Jai des enfants. U4 A14, lS, 16- U6 Al5, 16
Je viens des Philippines. U9 AlS, 16
Je viens des toilettes. U7 M , 6
,. du Je viens du Brésil. U9 A15, 16
Je viens du cinéma. U7 M , 6
Tu fais du tcnnis ? U3 A2
Tu veux du pain ? U3 A2- U6 A 11, 12, 13, 14, 15, 16
elle, elles ovec elle, chez elle US A3, 4
en J'habite en Chine. U9 A14, lS, 16
¡'en veux, ¡'en ai lrois U6 A1 7, 18
en trois heures U12 A20, 21
Prends-en. U7 A12
en Face de U7 Al
est-ce que? US All - U6 A4 - UlO A17, 18, 19,20
-----------
eux avec eux, chez eux us A3, 4
il faut 11 faut travailler US Al2, 13, 14
------:
ilya 11 y a un euro sur la table. U4 message électronique p. 48
il y a un mois Ull A6, 7, 8 - U12 A21
¡e, tu, il, elle, on, nous, Je ne sais pos. Vous écoutez. Ul A4, 6, lO- U2 p. 18, A9, 10 - U3 Al6, 17,
vous, ils, elles 18, 19 - U4 Al, 2
jusqu'ó 1 jusqu'au jusqu'a la gore U7 A2, 9
jusqu'a 8 heures 1 US A8- Ull AS
jusqu'au 8 mai
,. r /'université, Yaéropat! U4 Al4, 15, 16 - U6 All, 12, 15, 16
Je /'oime. U6 A20, 21, 22
,. la la maison U4 Al4, 15, 16 - U6 All, 12, lS, 16
Je la connais. U6 A20, 21, 22
Regarde-la ! U7 A12
 Guide des contenus
-·-------------------------------------------------------
U • unité
______A • octivité

~ le le voyage U4 A14, 1S, 16- U6 A11, 12, 1S, 16

Je le connais. U6 A20, 21, 22
_ _ _ _ _ _ _ _ _:.:_Re::.!:g!:.=:arde-le ! U7 A12
les les amis U4 A14, 1S, 16 - U6 All, 12, 1S, 16
Je les connais. U6 A20, 21, 22
Regarde-les ! U7 A12
leur, leurs Je leur réponds. U8 A20, 21, 22
leur maison, leurs enfants U8 AS, 6, 7
fui Je /ui réponds. U8 A20, 21, 22
ovec lui, chez lui US A3, 4
~ me, m' Tu m'attends. U6 A20, 21, 22
Tu me téléphones. Tu m'écris. U8 A20, 21, 22
Je me leve. UlO, A3, 4, S, 6, 7, 8
moi
----------------- avec moi, chez moi U5 A3, 4
A!tends-moi ! U7 A12
Téléphone-moi ! _ _ _ U8 A20, 21, 22
_,.._m , t.on
_o_n;_ .;_..:.'..;..so;_n.:..
' ;s_e-: ··- - - - - - - -- - - - - - U3 A4, S, 6 - U8 AS, 6, 7
s·:.:..
ne... pas, ne... plus U3 p. 28 - Ull A14
ne... que ~---------------------- UlO A12, 13
notre, votre, leur, nos, vos, leurs U3 A4, S, 6 - U8 AS, 6, 7
nous
----
11 nous connaít. U6 A20, 21, 22
Tu nous téléphones. U8 A20, 21, 22
NI)\)~ ni)US ~'>1)1'1!.. \n\), r...~. ~~ )1 ~~ ?1~
on
------- ~~~-------------
U3 A16, 17, 18, 19
ou Tuhabites ou ? U2 A13,14- U5 A13,14- U10 A17, 18,19,20
_ ______La vil/e ou ¡'habite. _ _ U8 A16, 17,18
~ pos de U6 A1S, 16
~ pendant Ull AS- U12 A21
~ personne
----- -------------------
U8 p. 86
~ peu (de-id'), assez (dele/'), Elle boit peu. U9 A19, 20, 21, 22
beaucoup (de l_c/'.1._ ;_.. ____ Nous avons peu d'amis. U6 A13, 14, 18
------ ~-----
~ pourquoi? U10 A1
---
- premiar, deuxiéme, lroisiéme... U7 A18
quand?
------ UlO A19, 20
que ---------------- ----- U8 A16,~-----------------
Le ga~on que tu connais. 17, 18
quel(s), quelle(s.:..)- - - - - - U2 A 13, 14- UlO messoge p. 116
quelqu'un
---------------
- - - - U8 p. 86 ____
Qu'esl·ce que ? U6 A3, 4
qui La personne qui est sorlie. ------------
U8 A16, 17, 18
----- ~-----
rien - - - - - - U8 p_.8_6 _ _
11 se leve. UlO A3, 4, S, 6, 7, 8
se
----------~
si, oui, non
----------U3 p. 28 ----- -------
te, t'
----- Je t'attends.
-----
U6 A20, 21, 22
Je te téléphone. Je t'écris. U8 A20, 21, 22
Tu te leves. UlO, A3, 4, S, 6, 7, 8
toi
------------- ------- US A3, 4
avec toi, chez toi
-------------
Léve-toi ! U7 A12
------- Ul A1,2, 3
~ tu 1 vous
--- -- - - - ----------
un voyage, une maison.. _. _ _U4 A14, _1S..:...,_16_____________
~ un, une
un kilo de, un paquet de ... U6 A13, 14
:-:--:---:-:--
un peu (de 1d'), assez (de 1d'), Je lis un peu. U9 A 19, 20, 21, 22
__beaucoup (de 1d') ... Jachete un peu áe riz. U6 A13, 14, 18
vous 11 vous connaíl. - - - U6 A20, 21, 22
Je vous téléphone. U8 A20, 21, 22
Vous vous levez. UlO, A3, 4, S, 6, 7, 8
y ---------- J'y vais. J'y pense.
---- U9 A4, S, 6, 7 ----------------
Table des crédits

Couverture : © Max Dia/Getty lma9es - p. 11 : 3 © P.-P. Marcou @ d © Gilles Rolle/ Réo @ e © Ludovic/Réo @ f Alain Le
Bol/Gamma ; p. 16 : a © Serena/Hoaqui @ b © Scott Dou9/Hooqui @ e © Yonn Arthus Bertrand/Altitudes @ d © Helen
Hiscocks/Aititudes @ e © Simeone Huber/Getty lma9es ; p. 21 : l © Christophe L @ 2 © More Gontier/Gamma @ 3 ©
Catuffe/Sipa @ 4 © Ala in Benainous/Gamma @ 5 © Benainous-Dufour/Gamma @ 6 © Bruno Bébert/Sipo @ 7 © Christophe L;
p. 26 : © Gavin Hellier/Getty lma9es ; pp. 26-27 : © AGE/Photononstop ; p. 27 : © Rick En9land/Getty lma9es ; p . 29 : 1h ©
lawrence Monnin9/Corbis @ 2 h © Rophael Junneou/Getty lmo9es @ 3 h © V.C.L /Getty lma9es @ 4h © Bob Thomas/Getty
lma9es @ 1 b © Duomo/Corbis @ 2 b © Duomo/Corbis @ 3 b © Anne-Marie Weber/Getty lma9es @ 4 b © Duomo/Corbis @
5 b © Mauritius/Photononstop @ 6 b © Ulli Seer/Getty lma9es ; p. 31 : h Christophe L @ b © Société Générole ; p. 32 : © Jean-
Ciaude Thuillier/Réo ; p. 34 : © D. Reperant/Hoaqui ; p. 36 : a © Benaroch/Sipa @ France 2, DR @ France 3, DR @ M6 © Philippe
Eranian/Corbis @ p. 37 : a © Gamma @ b © Colocation (www.colocotion.fr) @ e © Pierre Reimbold/Hoaqui @ d © Philippe
Ledru/ Gamma@ TFl © Philippe Eranian/Corbis @ Canal + © Philippe Eronian/Corbis @ © Arte ; p. 47 : © Le Monde ; p. 48 : ©
J.P. Lescourret/Photononstop ; p. 50 : e © Xavier Zimbardo/Hoaqui @ a © S. Ca9noni/Report Di9itai-Réa @ p. 51 : b © Alain
No9ue/Corbis @ e © P. Won9/Hoaqui @ d © P. Fo9ot/Urba lmo9es @ f © Jarocinski/Urbo lma9es @ fonds © Mortine
Mouchy/Getty lma9es ; p. 52 : h © Davide Monteleone/Contrasto-Réa @ b © Tom Crai9/Réa ; p. 56 : h © David
Bames/Photononslop @ b © Rackam/WPA/Sipa ; p. 58 : h © Dennis Ge9nan/Corbis @ b © Anna Neumann/Laif-Réa ; p. 60 :
© ~Officiel des Spectacles; p. 61 : fonds © Nationale Géo9rophic/Stocklma9es; p. 62: h9 © Azambre/OptionPhoto @ b9 ©
Frank Heuer/ Loif-Réa @ b © Ross Durant/Getty lma9es ; p. 63 : © Ross Durant/Getty lma9es ; p. 65 : 9 © Xavier
Zimbardo/Hoaqui @ m © Fel9eirolles/OptionPhoto @ d © Michael Crabtee/Reuters/Moxppp ; pp. 70-71 : fonds © Lee
Snider/ Corbis ; p. 71 : 9 © Azambre/OptionPhoto @ d © Francis Jalain/Hoaqui ; p . 76 : Champa9ne de Lu~at: © Cliché Musées
d'An9ers/Photo Pierre David ; p. 77 : Plan An9ers, le poly9raphe ; p. 81 : Blay Foldex, Cortes @ Plans @ Guides, 40-48, rue des
Meuniers 93108 Montreuil cedex (tél. 33 (0)1 49 88 92 10 @ fax: 33 (0)1 49 88 92 09 @ www.blayfoldex.com), Autorisation
n°22330; p. 82 : © Benoít Decout/Réa; p. 83 : © Christophe L; p. 84 : 9 © Feria Castro Haroldo el Flavia/Gamma @ d © Hervé
Vincent/Avecc-Réa; p. 85: h9 © Richard T. Nowitz/Corbis @ bd © Bruno de Ho9ues/Gamma; p. 87: 1 © Fayolles/Sipa @ 2 ©
F. Achdou/Urba lma9es @ 3 © La Fron~aise des Jeux @ 5 SAS Corte Bleue @ 6 © Jacques Lo'lc/Photononstop ; p. 89 : © D.
Schneider/Urba lma9es; p. 94 : © Eco-Emballa9e, DR; p. 95 : h © Eco-Emballo9e, DR @ fonds el bm © Jeff Mermelstein/Getty
lmages @ bd «Recycler, ¿est naturel», DR; p. 96: hd © Tyler Stableford/Getty lma9es @ fonds © Gilles Ri9oulet/Hoaqui @ b9 ©
Otto Lan9/Corbis ; p. 100 : 9 © SGMIA9e/Hoaqui @ d © Francis Jalain/Hoaqui ; pp. 104-105 : © Mark Jenkinson/Corbis ; p. 108 :
hd © Editions Ponchet Plan-Net, Autorisotion 030803 @ b9 © Jean lsenmann/Francedias.com ; p. 113 : ©
Aslan/RiviereNillard/Sipa ; p. 118 : h © Laurent Seroussi/Giénat @ b © Glénat ; p. 119 : bg © Glénal ; p. 120 : ©
PictureNet/Corbis ; p. 128 : Richard Guidry, DC - 4 © Claude Pavard/Hoaqui ; p. 129 : Jacques Godbout et Cheik Hamidou Kane,
DC @ 3 © David Baii/Photononstop - 6 © Didier Noirot/Hoaqui @ 5 © Christian Vaisse/Hoaqui @ 1 © Gary Cralle/Getty lmages
@ 2 © Philippe Crochet/Photononslop @ 7 © P. Métois/Aititudes; p. 130 : © Amélie Domis/Ciaude Gassian; p. 131 : © Amélie
Darnis/ Cioude Gassian ; p. 138 : © Sipo ; p. 139 : fonds© Firefly Productions/Corbis @ h9 © Frédéric Re9lain/Gamma @ hd ©
Christophe L; p. 171 : © Christophe L.

lllustrations
Cyrille Ber9er. pp. 9, 13, 24, 35, 37, 45, 50, 55, 63, 64, 66, 76, 78, 86, 87. 90, 91, 98, 99, 100, 109, 110, lll, 113, 114, 115, 11 7.
120, 124, 127, 130, 131, 132, 134, 136, 151, 166, 170, 172, 176; Jean-Louis Marti @ RetM Graphic: 7, 11, 12, 13, 14, 19, 28, 32,
41, 42, 46, 52, 65, 71, 75, 79, 87, 97, 104, 105, 125; Marie Nacht (haut) et Lisa Jourdan (bas): 115

Photos
Aurélia Galicher. pp. 50 g; Christophe Hurtrez: 7, 8, 10, 11, 13, 15, 18 (remerciements a l'école Accord), 22, 32, 67. 75, 76, 79, 85,
87, 119, 138, 139, 166; Emmanuel Lainé: 7, 13, 23, 26, 35, 41, 43, 44, 79, 85, 91, 92, 98, 101, 116; Yves Loiseau: 15, 20, 23, 24,
32, 68, 77, 80; Nicolas Marti: 11, 13, 15, 18, 23, 79, 166; Juan Mora: 133

Nous ovons recherché en vain les auteurs ou les ayants droits de certains documents reproduits dans ce livre. Leurs droits sont
réservés aux Éditions Didier.

Couverture et conception maquette : Chrystel Proupuech

Mise en po9es : lsabelle Aubourg
Photo9rovure : Euronumérique

Les outeurs remercient tres vivement les ensei9nants de France et de 1'étranger

qui ont 9entiment accepté de se preter a diverses consultotions
et les nombreux colle9ues et amis qui les ont choleureusement soutenus.

«Le photocopillage, ¿est l'usage abusif el collectif de la photocopie sans autorisation des auteurs et des éditeurs.
Largement répandu dans les établissements d'enseignement, le photocopillage menace l'avenir du livre, car il meten danger son équi·
libre économique. 11 prive les a uteurs d'une juste rémunération.
En dehors de l'usage privé du copiste, toute reproduction totale ou partielle de cet ouvrage est interdite.»
« La loi du 11 mars 1957 n'aulorisant, au lerme des a linéas 2 el 3 de l'artide 41, d'une part, que les copies ou reproductions strictement
réservées o l'usage privé du copiste et non destinées o une utilisation collective » et, d'autre part, que les analyses et les courtes citations
dans un but d'exemple el d'illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale, ou partielle, faite sans le consentement de l'au-
teur au de ses ayants droit au ayants cause, est illicite. »(alinéa 1~ de l'artide 40} - « Cette représentation au reproductian, par quelque
procédé que ce soit, constituerait done une conlrefa~on sanctionnée par les artides 425 el suivants du Code pénal. »

© Les Éditions Didier, Paris 2004 ISBN 978·2-278·05411·4 Imprimé en ltalie

Achevé d' imprimer e n octobre 2008 par Grafica Editoriale Printin9 · Dép6t lé9al : 5411/12
 DROM (Déportements et régions d 'outre-mer)

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RÉUNION
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ffiéthode de fro.ncro.is pour gro.nds-o.dolescents et o.dultes

sur 3 niveo.ux • • •

D La conception de Connexions a été guidée par le contact permanent avec

des enseignants en France et a l'étranger ainsi que par les récents travaux
du Conseil de I'Europe décr1ts dans le Cadre européen commun de référence
pour les langues (éditions Oidier, 2001 ).
Connexions 1 prépare a u niveau A 1 du Cadre européen commun
de référence pour les langues.
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