Thème 1 – L’entreprise, créatrice de valeur

PROJET 1 - CREATEUR D’IDEES : IMAGINER UN PRODUIT – DEVELOPPER UN « PITCH »

FT-1
FICHE TRAVAIL N°1 - UN CONCEPT, DES VALEURS

CONTEXE : VOTRE ENTREPRISE

Type

Statut juridique

But

Objet social

Nature de l'activité

I – IMAGINER UN NOUVEAU PRODUIT

Objectifs :

Capacités transversales :
 Imaginer un produit
 Déterminer les caractéristiques d’un produit présentant un potentiel commercial

ACTIVITÉ 1 – UN NOUVEAU PRODUIT

Objectifs :
 Imaginer un produit nouveau sur le marché

Mission

Votre mission consiste à imaginer un produit nouveau, innovant, qui peut intéresser une clientèle et
permettre à votre entreprise d’atteindre son but, à savoir faire du profit pour assurer sa pérennité.
Discutez, au sein de votre groupe afin de trouver une idée, même vague, sur laquelle vous pourriez
travailler.
Ce produit devra s’articuler autour de l’une des 5 thématiques suivantes :

Filière bois Filière plastique Filière textile

Filière papier-carton Industrie de la santé

Pour vous aider, vous pouvez utiliser le tableau suivant :

J’ai une activité en dehors du

lycée dans laquelle il pourrait y
avoir besoin d’un nouveau
produit.
Au cours du temps que je passe
au lycée, chez moi, dans la rue
… j’ai remarqué quelque chose
qui pourrait être amélioré à
l’aide d’un nouveau produit.
J’aime une entreprise, un type
de produits en particulier dont
je pourrais m’inspirer pour
trouver un nouveau produit.
J’ai rencontré un problème,
dans mon quotidien, que je
pourrais résoudre en créant un
nouveau produit.
Il y a un produit existant que
j’utilise et qui ne me satisfait En bois
pas. Je pense pouvoir
l’améliorer. En
plastique

En tissus

Lié au
papier /
carton
Lié au
secteur de
la santé
Mes recherches sur internet
m’indiquent un secteur dans
lequel il serait pertinent de
développer un nouveau produit
Vous pouvez également partir d’un ou plusieurs produits existants, que vous souhaitez améliorer
(innover = produit nouveau ou amélioré mis sur le marché). Dans ce cas, vous pouvez utiliser la méthode
SCAMPER pour imaginer les nouveautés que vous pourriez apporter au produit ciblé :

Substituer (p.ex., une

chemise avec fermeture
éclair au lieu de boutons)
Combiner (p.ex., un étui
de téléphone avec batterie
intégrée)
Adapter (p.ex., un
soutien-gorge avec des
fermetures à l'avant pour
l'allaitement)
Modifier (p. ex., une
brosse à dents électrique
avec une meilleure prise
en main)
Proposer une
utilisation
différente (p. ex., un
matelas mousse à
mémoire de forme pour
chiens)
Éliminer (p.ex., des
écouteurs sans fil)
Réorganiser (p.ex. un
sac avec compartiments
pour ne pas froisser les
chemises)

Notre produit sera :

ACTIVITÉ 2 – DÉCRIRE SON NOUVEAU PRODUIT

Objectifs :
 Approfondir la description du produit imaginé
 Décrire l’utilité et le fonctionnement du produit imaginé
 Identifier la clientèle ciblée par le produit imaginé
Mission

Vous avez maintenant une idée très vague du produit que vous souhaitez commercialiser. Il vous faut
continuer à échanger, réfléchir pour développer et affiner votre idée. Pour cela, un outil efficace
s’appelle le QQOQCP. Il consiste à répondre à plusieurs questions, qui vous obligent à affiner votre
projet :

Qui ? Qui produirait votre Joueur de foot et personne en andicapés

projet?
A qui serait-il
destiné ?

Quoi ? Quel est ce produit ? Ballon qui reviens seul avec une télécommande
Quelles en sont les
caractéristiques ?
A quel besoin
permet-il de
répondre ?
Quel serait son
design ?
Où ? Où pourra-t-on Dans les terrains
trouver ce produit ?
(Quel type de point
de vente ? Quel type
de clientèle ?)
Où sera-t-il produit ?
Quand ? Quand est-ce que les Quand le ballon part trop loin
clients auront besoin
du produit ?
Quand aurez-vous
intérêt à le vendre ?
Comment Comment utiliser Avec un système qui va faire revenir la balle grace a la telecommande
mon produit ?
? Comment le rendre
aussi pratique que
possible ?
Comment se le
procurer ?
Comment
convaincre les
clients de l’intérêt de
mon produit ?
Pourquoi ? Pourquoi développer Pour éviter des deplacements
ce produit ?
Pourquoi ce produit
peut-il répondre à
un besoin ?
Pourquoi les clients
vont-ils l’acheter ?

Résumez les éléments du tableau en un texte, ci-dessous (à faire en dehors de la classe)

Mon produit est innovant parce que …

Vous pouvez compléter votre description en réalisant des dessins, que nous scannerons et ajouterons ci-
après :

Donnez un nom à votre produit :