M.

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Exercice 1 : Le gousset d’assemblage d’une construction métallique, représenté ci-contre, est
soumis aux deux forces P et Q d’intensités : P = 100 daN et Q = 120 daN
Déterminer l’intensité des forces 𝑆⃗ et 𝑇⃗ qui maintiennent le gousset en équilibre.

Exercice 2 : Déterminer la force agissant dans chaque corde supportant une caisse de 120 kg

Exercice 3 : Une pancarte de publicité est suspendue par la construction suivante. La masse de
la pancarte vaut m = 60 kg. Par une résolution analytique, déterminer l’intensité F de la force dans
la tige horizontale et la tension T dans la corde inclinée d'un angle de 30°par rapport à
l'horizontale.
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Exercice 4

On donne :
Une grue à tour chargée
Le poids de la charge
Le poids du contre poids
L’action du vent
Le poids de la grue (négligé)

Les distances sur la figure sont en m

Le contact en A est une articulation et celui en B est ponctuel. L’étude porte sur l’équilibre de la
grue
1) Faire le tableau de bilan des forces qui la sollicitent
2) En déduire l’isostaticité du système
3) Enoncer les conditions d’équilibre de cette grue puis déterminer l’action exercée par le sol
sur les roues en A e B

Exercice 5: Soit le système de levage ci-dessous. La masse de la charge 𝑃⃗ à soulever est 1tonne. On
prendra g=9,81N/kg
1) Faire un tableau de bilan des forces extérieures qui le sollicitent
2) Vérifier la rigidité extérieure du système
3) Enoncer les conditions d’équilibre puis déterminer analytiquement les réactions d’appuis en A et B
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Exercice 6 : Le dispositif de la figure 1 fait partie d’un montage d’usinage. La pièce à usiner 4 est
bridée en B par l’intermédiaire d’un renvoi 3. Le renvoi est articulé en C sur un axe cylindrique 5
(liaison pivot) solidaire du bâti 1. Le serrage de la vis de pression 2 est effectué à l’aide d’une clef
dynamométrique. La vis agit en A (liaison ponctuel) sur le renvoi.
Le ressort 6 fait fonction de ressort de rappel.
Hypothèse : les poids des pièces sont négligés. L’action du ressort de rappel est négligée.

Fig. 1 Fig. 2

dA=44
dB=38

1) Isoler le solide 3. (Figure 2)

2) Réaliser le bilan des actions mécanique. (Faire un tableau)
3) Appliquer le principe fondamental de la statique. En déduire les actions en B, et C.

Exercice 7 : La figure ci-contre représente une barre 3 articulée en B sur le mur 1, et soutenue par un tirant
CD articulé en C et D. La barre supporte une charge 𝑄⃗ = 500 daN au point A. Le poids de toutes les
pièces est négligé.

A. Etude en statique analytique

1. Isoler le tirant 2. Faites le tableau de bilan, appliquer le PFS à son équilibre puis déduire la direction
des actions en C et D.
2. Isoler la barre 3. Faites le tableau de bilan, appliquer le PFS à son équilibre puis déterminer
analytiquement les actions en B ; C et D:
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Exercice 8 :
Le système représenté ci-dessous à l'échelle 1:20 est situé sur un quai maritime et permet de sortir
des bateaux de l'eau. Un vérin hydraulique repère 1 actionne le montant de la grue auquel est
attaché le bateau. Les points A, B, C et D sont des articulations sans frottement. Le poids du bateau
est de 500daN, les poids des pièces sont négligés. Le vérin a un diamètre de 63mm. Les distances
sont en mm

1- Isolez le vérin et faites le bilan des action exercées. Qu'en concluez-vous ?

2- Isolez le montant de la grue 2, faites le bilan des actions. Enoncer les conditions d’équilibre.

3- Déterminez par le calcul les actions exercées en A et B.

4- Citer les forces directement opposées ainsi que les forces mutuelles
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Exercice 9 : L’abri de RER (Réseau Express Régional) représenté ci-dessous se compose d’une
toiture 1 articulée en B sur le mur 0 de la station et d’un tirant 2 assurant l’équilibre de l’ensemble.
Le tirant est articulé en A sur le toit et en C sur le mur. Les liaisons A, B et C sont des liaisons
pivots dont les centres portent le même nom. La force 𝑃⃗ de 1000 daN schématise le poids de la
toiture sur une longueur de 2m (1 tirant tous les 2m). Le poids du tirant est négligé. L’ensemble est
en équilibre. Les distances sur la figure sont en mm.

Afin de déterminer les dimensions du solide 1 et 2, on demande :

1) Faire le tableau de bilan des solides 1 et 2 isolé puis vérifier leur isostaticité

Solide 1 isolé Solide 2 isolé

Forces PA D/S I (N) Forces PA D/S I (N)

Solide 1 isolé :
(i=………)………………………………………………….…………………………………
……………………………….…………………………………......................................
Solide 2 isolé :
(i=………)………………………………………………….…………………………………
……………………………….…………………………………......................................
2) Énoncer les conditions d’équilibre statique puis déterminer les inconnues sur la
feuille de composition puis compléter le tableau ci-dessous
Forces 𝑩𝑶⁄𝟏⃗ 𝑪𝟎⁄𝟐⃗ 𝑨𝟐⁄𝟏⃗
Intensité en N

3) Représenter les forces sur les solides 1 et 2 isolés

4) Citer les forces mutuelles existantes ainsi que les forces directement opposées.
Forces mutuelles : ………………………………………………………………………
Forces directement opposées : ………………………………………………………………
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EXERCICE 10 : GRUE D’ATELIER
I. Présentation du thème
Une grue d’atelier utilisée pour divers travaux de maintenance, se compose d’une flèche (2+3) articulée en
A sur un bâti (1) monté sur deux paires de roues (8) et (9). La charge à soulever est accrochée en E sur un
crochet (6) articulé en D sur (3). L’effort de levage est fourni par un vérin hydraulique (4+5) articulé en B sur
(2) et C sur (1).

II. Hypothèses :
- L’étude sera réalisée dans le plan de symétrie (x, y) de l’appareil.
- Les liaisons sont supposées parfaites.
- A, B, C, D, E représentent des liaisons pivots dont le centre porte le même nom.
- Dans le plan (x, y) les liaisons en H et J peuvent être considérées comme des ponctuelles.
- 𝑃⃗ (400 daN) schématise le poids de la charge (7) et 𝑃⃗ (300 daN) celui de l’appareil.
- Les distances sur la figure sont en mm

II. ETUDE STATIQUE

L’ensemble est en équilibre dans la position de la figure
Q1- On isole (6+7), faire le bilan des actions mécanique en complétant le tableau. Déduire l’intensité de l’action en

D : (1 pt)
Nom Déduction de l’intensité de l’action en D :
Point Direction
de Norme …………………………………………………
d’application Sens
l’action …………………………………………………
……………………………………………
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Q2- On isole (4+5), faire le bilan des actions mécanique en complétant le tableau puis énoncer les conditions

d’équilibre : (1 pt)
Nom de Point Direction
Norme
l’action d’application Sens

Conditions d’équilibre :
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………

Q3- On isole (2+3), faire le bilan des actions mécanique en complétant le tableau puis énoncer les conditions

d’équilibre. Par une résolution analytique déterminer les actions en A et B (2 pts)

Point Conditions d’équilibre :
Nom de Direction
d’applicatio Norme ……………………………………………………...…
l’action Sens
n
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Q4- On isole (1+2+3+4+5+6+7+8+9), appliquer le PFS puis déterminer par calcul les actions mécaniques en H et J.

(1 pt)
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Exercice 11 : Semi-remorque
La semi-remorque se compose d’un tracteur rep.1 et d’une benne rep.2 articulé en C sur un chassis rep. 3. Le
levage de la benne est réalisé par l’intermédiaire du vérin hydraulique rep.4. Ce vérin est articulé en A sur la
benne et en B sur le châssis.
On demande:
Dans la position dessinée ci-dessous de déterminer les actions en A ; B et C par la méthode analytique en
isolant les solides 4 et 2. Le poids du matériau + celui de la benne est P = 20 000 daN

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Exercice 12 : La grue se compose d’une flèche 2

articulée en A sur un bâti 1. L’effort de levage est
obtenu par le vérin hydraulique 3.
Le dispositif est en équilibre dans la position
dessinée.
La charge maximum pouvant être soulevée en C
est de 200 daN.
Le poids du rep.2 sera négligé.

On demande de déterminer analytiquement toutes les actions mécaniques en A, B et C.

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