EVALUATIONS STANDARDISEES du 1er TRIMESTRE / CE1

Prénoms…………………………………………… Nom : ………………………Classe…………

Langue et Communication : Contrôle des ressources

PRINCIPE ALPHABETIQUE10 points

Exercice 1 : Classe-les lettres suivantes par ordre alphabétique. 3 pts :
-E - H - K -S - O–D–L-B
…………………………………………………………………………………………………
.Exercice 2 : Classe les mots suivants par ordre alphabétique en te basant sur la première lettre : 3 pts
périmètre – glace – poule – banane – zéro – carré
………………………………………………………………………………………………
Exercice 3 : Forme un mot à partir des syllabes suivantes.
la - de - ma :………………………………… …… 1pt
bou – li – que – ti : …………………………………...1pt
Exercice 4 : Voici des mots inachevés. Complète les par : « s » ou « ss »
Une tre…e 1pt
Une ta….e 1pt
CORRESPONDANCE GRAPHOPHONOLOGIQUE (10 pts)

Exercice : Voici une liste de mots : bâtonnet – ongle – tamiser – pompe – jambe – plonge – champ –
amener- sombre – banc -- onze (2 pts) par réponse juste.
Remplis chaque étiquette par un mot contenant le son on ou om

COMPREHENSION 10 pts

Exercice 1: Lis le texte suivant et réponds aux questions.

Texte : Les vacances sont finies. C’est la rentrée des classes. Tôt le matin, les élèves arrivent à l’école par
petits groupes. Ils sont contents de retrouver leurs camarades de classe. Ils jouent et crient. La cour est
animée.

Questions : 1 pt par réponse juste

a) – Comment sont les vacances ?
b)- Que font les élèves ?
c )- Comment est la cour ?

d)- Réponds en cochant vrai ou faux 0,5 pt /réponse juste

VRAI FAUX
C’est la rentrée des classes.
Les élèves ne sont pas contents.
Les élèves jouent et crient dans la cour.
La cour est calme.
Exercice 2: mets une croix devant la bonne réponse. (3 pts)
Ecole signifie:

-1- L’endroit où on joue au ballon.

-2- L’endroit où l’élève étudie dans une classe avec son maître.
-3- L’endroit où on prie.

Exercice 3 : Souligne le verbe dans la phrase suivante. (2 pts)

L’élève joue dans la cour.

Lecture : Fluidité 5 pts

A huit heures, la cloche sonne. Les élèves se mettent en rang et entrent en classe. Le maître prend son
registre et fait l’appel des élèves. Mon camarade Moussa est absent. Il est souffrant.

NB : pour éviter la mémorisation du texte par les élèves, les faire venir un à un, avec leur feuille ,devant le
maitre.

Ecriture : tr tr

Compétence10 pts

Contexte : Ce matin, ton ami est parti à l’école. A son retour tu lui demandes de raconter ce qu’il a fait
pendant la récréation.

Consigne : Raconte ce qu’il t’a dit en 4 phrases.

………………………………………………………….…………..………………………………..

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Prénoms………………………………………………....Nom : ………………………Classe…………

Mathématiques : Contrôle des ressources

Activités numériques : (10 points)
Exercice 1 : Voici des nombres : – 100- 17 – 82 -- 53 – 22 - 73 -
Consigne : Classe-les du plus petit au plus grand(3 pts).
………………………………………………………………………………………………………….
Exercice 2 : Voici des nombres écrits en lettres
Consigne : Ecris les en chiffres. (3 pts)
Deux Cent Cinq ……………………………………
Quatre Cent Soixante ……………………………………
Exercice 3 : Voici des nombres : 4 --- 23 --- 12 --- 55 ---Consigne : Classe-les dans la
colonne qui convient. (4 pts)

Nombres pairs Nombres impairs

Activités géométriques : (10 pts)

Exercice 1 : Trace : une ligne droite une ligne courbe Une ligne brisée. 6 pts

……………………. ………………………. ………………………

Exercice 2 : Trace : une ligne horizontale une ligne verticale 4 pts

Activités de mesure : (10 pts).

Exercice 1 : Mets une croix devant les objets qu’on peut mesurer avec le mètre. 4 pts
Un tableau du riz de l’huile une porte
Exercice 2 : Complète les mesures suivantes. 6 pts
5m= ……………………………. dm
80 dm = ……………………………. m
1 m 8 dm = ………………………….. cm
Activités de résolution de problèmes :(10 points)
Exercice : Fatou va à la boutique à 8h30mn. Elle achète 2 litres d’huile à 800F le litre et du sucre à 600 F.
Elle rentre ensuite à la maison à 10 heures. Combien a-t-elle dépensé ?
Consigne : Complète le tableau suivant. 2 pts / réponses justes

Données Données inutiles

Compétence : (10 points)

Contexte : Malick fait ses achats à la boutique . Voila ce qu’il a dépensé

-100f de thé, 150 f de sucre .
-Il donne un billet de 500f.
-combien a-t-il dépensé ?
Combien lui rend le boutiquier ?

solutions résultats Opérations

Il a dépensé :

……………………………………………………… ………………

Le boutiquier lui rend :

………………………………………………………. ………………
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Prénoms………………………………………………....Nom : ………………………Classe…………

ESVS

I. / - HISTOIRE : 10 pts

Exercice 1 : Une maîtresse propose les phrases suivantes à ses élèves.

1- Hier, j’étais chez ma tante.
2- Cette année, je suis au CE1.
3- La semaine prochaine, mon père partira en voyage.

Consigne : Classe-le dans le tableau suivant. 2 pts par réponse juste

Le présent Le passé Le futur

Exercice 2 : Relie chaque personne à son âge.1 pt par réponse juste

Modou, élève du CE1 70 ans

Le maître 8 mois
Ma grand-mère 40 ans
Bébé Fatou 8 ans

II. / -GEOGRAPHIE : 10 pts

Exercice 1 : Je réponds par vrai ou faux. 2 pts / réponse juste

VRAI FAUX
La terre est ronde.
La nuit le soleil éclaire la terre.
La terre tourne.
Exercice 2 : Voici quelques éléments :
La lune le soleil les étoiles le ciel
Consigne : Mets une croix devant les éléments qui montrent qu’il fait nuit. 2 pts / réponse juste

III.IST : 10points

Exercice 1 : Je donne les 3 parties de la plante. 3 pts

………………………………… …………………………………. …………………………………
Exercice 2 : Je réponds par Vrai ou Faux. 3 pts
A)- La plante respire par les feuilles.
B)- La plante n’a pas besoin d’eau.
C)- Le mouton est un carnivore.
Exercice 3 : Complète les phrases suivantes avec : mains ; pieds ; nez ; bouche 2 pts / réponse juste
Madi marche avec ses ……………………
Ses ……………….. lui permettent de prendre les objets.

IV .VIVRE DANS SON MILIEU 5pts

Exercice : Nomme deux sources d’eau.

-1- ………………………………….…………………..
-2- : …………………………………………………….

V .VIVRE ENSEMBLE5pts

Contexte : Voici quelques comportements :

1) Mon ami Amadou, respecte ses parents
2) Doudou n’apprend jamais ses leçons.
3) Madi déchire son cahier de devoirs.
4) Ma soeur balaie la cour et jette les ordures dans la poubelle.
5) Les enfants cassent les bancs de la classe.

Consigne : mets une croix devant les phrases les phrases qui indiquent les bons comportements

COMPETENCE : 10pts

Contexte : Ton frère a ramassé un livre dans lequel, il a découvert les animaux suivants : un lion –un cheval
- un chien - un pigeon - une chèvre - un coq. Il décide de les classer suivant leur mode d’alimentation,
mais il rencontre des difficultés. Consigne : Aide à remplir le tableau ci- dessous.
Herbivore Carnivore Granivore

EDUCATION ARTISTIQUE10 points

Dessine un outil d’écolier de ton choix.