I/ COMPRÉHENSION DU TEXTE

1) Donne un titre à ce texte.

2) Relève deux expressions qui montrent que la route est mauvaise.
3) Dis quel sentiment anime le narrateur.

II/ VOCABULAIRE
1) Explique en contexte :
« En quête de sa pitance » :……………….…………………………………………………..…………….
« Ce stade d’animalité » :……………………………………………………………………………………
2) Trouve le verbe qui vient de l’adjectif qualificatif « destructrice ». Emploie-le dans une phrase correcte
3) Trouve la racine du mot « guerrier ».

III/ MANIEMENT DE LA LANGUE

1) Donne la nature et la fonction des mots soulignés dans le texte :
desséchés (arbres desséchés)……………………………………..……………………………………….
plusieurs (plusieurs péripéties)……………………………………….……………………………………..
2) Soit les phrases suivantes : P1 : Zango parle de la guerre. P2 : La guerre a détruit son village.
Transforme ces deux phrases simples en une subordonnée relative.
3) Soit la phrase « Le car tanguait sur le chemin comme s’il exécutait une danse macabre.»
a) Relève les verbes de cette phrase et dis à quels temps ils sont conjugués.
b) Réécris la phrase au conditionnel présent.
4) Nomme la figure de style utilisée dans la phrase suivante :
« Zango dont le regard, tel celui d’un fauve en quête de sa pitance quotidienne, observait la pauvre. »

I/ COMPRÉHENSION DU TEXTE
1) Donne un titre à ce texte.
2) Relève deux expressions qui montrent que la route est mauvaise.
3) Dis quel sentiment anime le narrateur.

II/ VOCABULAIRE
1) Explique en contexte :
« En quête de sa pitance » :……………….…………………………………………………..…………….
« Ce stade d’animalité » :……………………………………………………………………………………
2) Trouve le verbe qui vient de l’adjectif qualificatif « destructrice ». Emploie-le dans une phrase correcte
3) Trouve la racine du mot « guerrier ».

III/ MANIEMENT DE LA LANGUE

1) Donne la nature et la fonction des mots soulignés dans le texte :
desséchés (arbres desséchés)……………………………………..……………………………………….
plusieurs (plusieurs péripéties)……………………………………….……………………………………..
2) Soit les phrases suivantes : P1 : Zango parle de la guerre. P2 : La guerre a détruit son village.
Transforme ces deux phrases simples en une subordonnée relative.
3) Soit la phrase « Le car tanguait sur le chemin comme s’il exécutait une danse macabre.»
a) Relève les verbes de cette phrase et dis à quels temps ils sont conjugués.
b) Réécris la phrase au conditionnel présent.
4) Nomme la figure de style utilisée dans la phrase suivante :
« Zango dont le regard, tel celui d’un fauve en quête de sa pitance quotidienne, observait la pauvre. »