La Mort du roi Tsongor, Laurent Gaudé

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FICHE 2 : Brevet blanc

Partie I. 2. Français, questions (1 heure 15 – 25 points)
A. Texte littéraire
La Mort du roi Tsongor, de Laurent Gaudé (pages 88-89, l. 31 à 51)

B. Images

https://pixabay.com/fr/memorial-soldat-monument-aux-morts-1032319/

https://pixabay.com/fr/gr%C3%A8ce-300-statue-sculpture-voyage-1414069/
Questions (20 points)

Les réponses aux questions doivent être entièrement rédigées.

● Sur le texte littéraire (document A)

1. Quelles sont les deux armées qui s’opposent ? Indiquez comment elles sont caractérisées. …/2
2. Par quels procédés syntaxiques et stylistiques l’auteur met-il en évidence la rapidité et la violence des
assauts ? …/2
3. Distinguez les différentes phases du combat. Quelle semble en être l’issue ? …/2
4. De quelles « bêtes » (l. 36) s’agit-il ? Relevez dans le texte deux mots qui permettent de les identifier.
…/1,5
5. Quels sentiments les hommes de Kouame et Sango éprouvent-ils successivement ? Relevez dans le texte
ce qui justifie votre réponse. …/2
6. « comme une vague que rien n’arrête » (l.38). Identifiez le temps employé ici et donnez sa valeur. …/1
7. Justifiez l’emploi du plus-que-parfait de l’indicatif dans la phrase « Les drogues, en eux, avaient dissipé
toute peur » (l. 49-50). …/0,5
8. « cette masse de pics et d’épées qui couraient » (l. 34). Identifiez la figure de style employée ici. …/1
9. Donnez un synonyme de « immonde » (l. 43). …/1
10. a. Quel sens donnez-vous à l’adjectif « prodigieuse » (l. 48) ? …/1
b. Proposez un synonyme. …/1
c. Écrivez ensuite une phrase contenant cet adjectif, dans laquelle il aura un sens différent. …/1
11. Quel effet ce texte produit-il sur vous ? Exprimez vos émotions et sentiments, en les justifiant. …/2

● Sur le texte littéraire et les images (documents A et B)

12. Expliquez quelles impressions ou émotions suscitent en vous ces deux images. …/1
13. Quelle est, selon vous, l’image qui illustre le mieux le texte ? Justifiez votre choix. …/1

Réécriture (5 points)

 « L’armée nomade fondit comme un essaim carnivore sur les lignes adverses. » (l. 31-32)
 « À la vue de cette masse de pics et d’épées qui couraient sur eux, ils recommandèrent leur
âme à la terre. » (l. 34-35)
 « Nombreux furent ceux qui périrent ainsi. » (l. 38-39)
 « Cette charge immense frappa les armées de Massaba. » (l. 41)
 « Et elles reculèrent sous l’énorme élan de l’ennemi. » (l. 42-43)
 « Alors commença le corps à corps immonde des combattants qui s’égorgent. » (l. 43-44)
Récrivez ces six passages du texte en mettant tous les verbes au passé composé de l’indicatif.
Partie I. Français, dictée et rédaction (2 heures 15 – 25 points)

Dictée (15 minutes – 5 points)

p. 90, l. 88 à 94 : on écrira au tableau le nom propre « Massaba ».

Travail d’écriture (1 heure 30 – 20 points)

Vous traiterez au choix le sujet A ou B :
 Sujet A – Selon vous, qu’est-ce qui poussent les hommes à se déclarer puis à poursuivre la guerre ?
Vous répondrez à cette question dans un développement argumenté en vous appuyant sur votre
expérience, sur vos lectures, votre culture personnelle et les connaissances acquises dans l’ensemble des
disciplines.
Votre rédaction sera d’une longueur minimale d’une soixantaine de lignes (300 mots environ).

 Sujet B – Une fois le combat terminé, l’un des soldats, blessé, se retrouve seul rescapé sur le champ
de bataille. Imaginez et rédigez ses pensées sous la forme d’un monologue intérieur.
Votre rédaction sera d’une longueur minimale d’une soixantaine de lignes (300 mots environ).