Niveau : 3°AS - 2010/2011

COMPOSITION DU 3ème TRIMESTRE

Texte :

Douze intellectuels français appellent à la condamnation de la torture pendant la guerre

d’Algérie.

Des deux côtés de la Méditerranée, la mémoire française et la mémoire algérienne

resteront hantées par les horreurs qui ont marqué la guerre d’Algérie tant que la vérité n’aura
pas été dite et reconnue.
Ce travail de mémoire appartient à chacun des deux peuples et aux communautés, de
quelle qu’origine que ce soit, qui ont cruellement souffert de cette tragédie dont les autorités
françaises portent la responsabilité essentielle en raison de leur obstination à refuser aux
Algériens leur émancipation.
Aujourd’hui, il est possible de promouvoir une démarche de vérité qui ne laisse rien
dans l’ombre. En France, le nouveau témoignage d’une Algérienne, publié dans la presse,
qui met en accusation la torture, ne peut rester sans suite ni sanction. Le silence officiel serait
ajouter au crime de l’époque une faute d’aujourd’hui. En Algérie se dessine la mise en cause
de pratiques condamnables datant de la guerre et surtout lui ayant survécu, commises au
nom de situations où « tout serait permis ». Il reste que la torture, mal absolu, pratiquée de
façon systématique par une « armée de la république » et couverte en haut lieu à Paris, a été
le fruit empoisonné de la colonisation et de la guerre, l’expression de la volonté du
dominateur de réduire par tous les moyens la résistance du dominé.
Avec cette mise à jour il ne s’agit pas seulement de vérité historique, mais aussi de
l’avenir des générations issues des diverses communautés qui vivent avec ce poids, cette
culpabilité et ce non-dit.
Pour nous citoyens français auxquels importe le destin partagé des deux peuples et le
sens universel de la justice, pour nous qui avons combattu sans être aveugle aux autres
pratiques, il revient à la France, eu égard à ses responsabilités, de condamner la torture qui a
été entreprise en son nom durant la guerre d’Algérie. Il en va du devoir de mémoire auquel la
France se dit justement attachée et qui ne devrait connaître aucune discrimination d’époque
et de lieu.
Dans cet esprit, et dans cet esprit seulement, tourné vers un rapprochement des
personnes et des communautés et non vers l’exacerbation de leurs antagonismes, nous
demandons à M. Jacques Chirac, président de la République, et à M. Lionel Jospin, premier
ministre, de condamner ces pratiques par une déclaration publique. Et nous invitons les
témoins, les citoyens à s’exprimer sur la question qui met en jeu leur humanité.

Journal « l’humanité » du 31-10- 2000.

QUESTIONS

I. Compréhension :

1. A qui était destiné cet appel ?

2. Contre quelle situation inhumaine les signataires (les destinateurs) se soulèvent-ils ? Qui
étaient responsables de cette situation ?

3. Qu’attendent les signataires de ceux qu’ils interpellent ?

4. « …la vérité n’aura pas été dite et reconnue. »

Relevez dans le texte un terme ou une expression qui suggère la même idée.

5. « Le silence officiel serait ajouter au crime de l’époque une faute d’aujourd’hui.»

A quelle période renvoie chacun des termes soulignés ?

6. « Le nouveau témoignage d’une Algérienne, publié dans la presse, qui met en accusation
la torture, ne peut rester sans suite ni sanction. »
L’expression soulignée veut dire :
- doit faire l’objet de jugement et de punition.
- doit faire l’objet d’une campagne d’information.
- doit faire le sujet d’un débat ouvert.
Recopiez la bonne réponse.

7. Trouvez dans le texte quatre (4) termes ou expressions qui renvoient à la torture.

8. - « …nous demandons à…» (paragraphe 6)

- « l’expression de la volonté du dominateur de réduire par tous les moyens la résistance
du dominé.. » (paragraphe 3)
Qui sont désignés par chacun des termes soulignés ?

9. Dans cet appel, on cherche à faire découvrir la vérité sur des faits passés.
Relevez deux expressions qui le montrent.

10. Donnez un titre à ce texte. Justifiez votre choix.

II. Production écrite :

Traitez l’un des deux sujets au choix :

1. Rédigez le compte-rendu objectif de ce texte qui sera mis à la disposition de vos
camarades dans le journal de votre lycée.
2. Actuellement, on constate, de plus en plus dans le monde, la montée en puissance des
phénomènes du racisme, de la xénophobie et de l’intolérance. Lé rédacteur en chef du
journal de votre lycée vous demande de rédiger un texte pour montrer les méfaits de ces
attitudes qui s’opposent aux valeurs humaines.
Rédigez un texte argumentatif d’une quinzaine de lignes qui traite ce thème.
(xénophobie : détester et haïr les étrangers / intolérance : ne pas accepter les opinions des autres)
 Correction et barème (3°AS) - Appel.
I- Compréhension : (14 points)

N° Réponses possibles notes

Cet appel était destiné à :

1 - Jacques Chirac, président de la République (française), et à M. Lionel 0,5

Jospin, premier ministre, +
0,5
- les témoins, les citoyens

- La situation inhumaine contre laquelle les signataires (les destinateurs) se 01

soulèvent est : la torture exercée pendant la guerre d’Algérie.

2 - Ceux qui étaient responsables de cette situation sont : +

 les autorités françaises ou
 une armée de la république ou 01
 la France

Les signataires attendent de ceux qu’ils interpellent :

- la condamnation de la torture pendant la guerre d’Algérie ou 01

de condamner ces pratiques (la torture) par une déclaration publique ou
3 +
de condamner la torture qui a été entreprise en son nom (la France)
durant la guerre d’Algérie. 01
- de s’exprimer sur la question qui met en jeu leur humanité.

« …la vérité n’aura pas été dite et reconnue. »

4 01
Relevons dans le texte un terme ou une expression qui suggère la même idée :
silence officiel / non-dit

5 « Le silence officiel serait ajouter au crime de l’époque une faute d’aujourd’hui.» 0,5x2
- l’époque la guerre D’Algérie =
01
- aujourd’hui l’an 2000.

« Le nouveau témoignage d’une Algérienne, publié dans la presse, qui met en

6 accusation la torture, ne peut rester sans suite ni sanction. » 01
L’expression soulignée veut dire : doit faire l’objet de jugement et de
punition.
 Trouvons dans le texte quatre (4) termes ou expressions qui renvoient à la
torture (accepter 4 réponses parmi celles-ci) : 0,5x4
les horreurs qui ont marqué la guerre d’Algérie / qui ont cruellement souffert
=
7 de cette tragédie / crime de l’époque / pratiques condamnables datant de la
02
guerre / mal absolu / le fruit empoisonné de la colonisation et de la guerre /
l’expression de la volonté du dominateur de réduire par tous les moyens la
résistance du dominé / condamner la torture / condamner ces pratiques

- « …nous demandons à…» (paragraphe 6)

nous douze intellectuels français (accepter : citoyens français) 0,5x3

8 =
- « l’expression de la volonté du dominateur de réduire par tous les moyens la
résistance du dominé.. » (paragraphe 3) 1,5

 dominateur les autorités françaises ou la France

 dominé l’Algérie ou les Algériens

Dans cet appel, on cherche à faire découvrir la vérité sur des faits passés.
0,5x2
Relevons deux expressions qui le montrent (accepter 2 réponses) :
9 =
Ce travail de mémoire / promouvoir une démarche de vérité qui ne laisse rien
dans l’ombre / le nouveau témoignage d’une Algérienne publié dans la 01
presse / cette mise à jour / vérité historique / déclaration publique /
s’exprimer sur la question

 Donnons un titre à ce texte (accepter tout titre ayant relation avec le thème) :
- Appel contre la torture. 01
- Condamner la torture exercée durant la guerre d’Algérie.
10 - Enlever le voile sur la pratique de la torture en Algérie
- …etc +

 Justification :
0,5
Relever dans le texte une expression qui justifie le choix du titre.