Banque D'epreuves Ghislain

REPUBLIQUEDUCAMEROUNREPUBLICOFCAMEROON
Paix–Travail–PatriePeace-Work–Fatherland
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MINISTEREDELASANTEPUBLIQUEMINISTRYOFPUBLICHEALTH
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DELEGATIONREGIONALEDEL’ESTEASTERNREGIONALDELEGATION
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ECOLED’INFIRMIERSDIPLOMESD’ETATTRAININGSCHOOLFORSTATEREGISTERED
DEBERTOUANURSESBERTOUA
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EvaluationMéthodeDeTravail1ereAnnéeIDE
I–VraiouFaux :07pts
MettrelalettreVouFdevantchaqueproposition.
1. Durantlaformationthéorique,chaquemoduleestconstituédeplusieursdomainesdeformatio
n.
2. Ilexiste10domainesdeformationpourlaformationd’IDEdont50%estthéoriqueet50%estpr
atique.
3. Unhôpitalestdifférentd’unCentredeSantéIntégrédanssurleplanstructureletorganisationn
el
4. Lestagedesalled’accouchementseretrouveen1ereet2eannéedeformation.
5. Lesstagespratiquessontseulementcommunautaires.
6. LesstagespratiquessontconsidéréscommeuneUnitéd’enseignementchaqueannéedeform
ation.
7. L’observationpermetdedéveloppersonespritscientifique.
II–QROC :13pts
1. Définir:Méthodedetravail,Unitéd’enseignement,Moduledeformation,Domainedeformat
ion,Stagepratique,enseignementthéorique,stageclinique,stagecommunautaire.
(1×8=8pts)
2. Citez02conditionsindispensablespourunebonnemémorisation. 2pts
3.
a. Citez02actesclésdeperceptionconscientepermettantuneécouteactiveefficace.
2pts
b. Quelestlerôledel’attentiondansceprocessus ? 1pt
NOUBINOUBICHRISTIAN
InfirmierSupérieur
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EvaluationAnatomieSystèmeCardiovasculaire1ereAnnéeIDE
I–QCM :10pts
Despropositionssuivantes,cochezuneseuleparquestion,cellequiestlaplusexacte.
1. Lesystèmecardiovasculairecomprend :
a. Lecœur,lesartèresetlesveines
b. Lecœuretlesvaisseaux
c. Lecœuretlesvaisseauxsanguins
d. Lecœur,lesveines,lescapillairessanguins,lesartères
2. Onditquelecœurestunedoublepompecar :
a. Ilcomprend04cavitéscardiaques
b. Lesoreillettessontséparéesdesventriculesparuneportiondel’endocarde
c. Lorsqu’ilpompelesangilabesoindelefaireavecunedoubleforcepourquecelaatteignelestiss
us
d. Aucuneréponsen’estexacte.
3. Decequiestdescouchesstructurellesducœur,
a. Lepéricardeestlaseulecouchenecontenantpasdedoubleséreuse
b. Lemyocardelorsqu’ilestfatiguépeutsecontracterenanaérobie
c. Lemyocardeestplusdéveloppéauniveaudesoreillettes
d. L’endocardetapisse03élémentsclésducœur
4. Decequiestdescavitéscardiaques,
a. Lesoreillettesenvoienttoujourslesangdanslesvicules
b. Lesoreillettessontsituéesàl’aboutissementdetouteslesramificationsdesveines
c. Lesventriculessontsituésàlanaissancedesplusgrossesartères
d. Touteslespropositionssontvraies.
5. Decequiestdesvalvescardiaques,
a. Ilenexiste02 :unesemi-lunaireetuneauriculo-ventriculaire
b. Ellessontsoitbicuspidessoittricuspides
c. Ellessontaunombrede04,toutesmitrales
d. Ellespermettentlepassagedusangdansuneseuledirection(descendante).
6. Decequiestdesbruitscardiaques,
a. Ilscorrespondentàlacontractiondusangpourenvoyerverslestissus
b. IlscorrespondentàlafermeturedesvalvestricuspidespourB1etbicuspidespourB2
c. Ilscorrespondentàlafermeturedesvalvesauriculo-ventriculairespourB1etdesvalvessemi-
lunairespourB2
d. Ilsn’existentpascheztoutlemonde.
7. Danslacirculationcoronaire,
a. Lesvaisseauxcoronairessontlespremièresbranchesdel’aorte
b. Ilsirriguentlecœuretlesvaisseauxetpermettentleurbonfonctionnement
c. Ledrainageveineuxsefaitparlesveinescardiaquesdanslaveinecaveinférieure
d. Seulaestjuste
8. Lacirculationdusangdépendde03élémentsclés :
a. Ledébitcardiaque,lepressionsanguineetlafermeturedesvalves
b. Ledébitcardiaque,lapressionsanguineetlesrésistancespériphériques
c. Ledébitcardiaque,lesrésistancespériphériquesetleplasma
d. Touteslesréponsessontfausses
9. Decequiestdesvaisseauxsanguin,
a. Lesartèrestransportentuniquementlesangricheenoxygène
b. Lesartèrestransportentuniquementlesangpauvreenoxygène
c. Lesveinestransportentuniquementlesangpauvreenoxygène
d. Lesveinestransportentlesangpauvreenoxygènemaisaussilesangpurifié.
10. Descequiestdesvaisseauxlymphatiques,
a. Ilstransportentlalymphevers02canauxprincipaux
b. Ilcontientlalympheimmature
c. Ilcontientlalympheforméed’eauetdebactéries
d. Touteslesréponsessontjustes.
II–QROC :10pts
1. Définirlestermessuivants :Pressionsanguine,Débitcardiaque,pouls,tachycardie,bradycar
die. 2,5pts
2. Quellessontles02fonctionsprincipalesducœur 1pt
3. Lecœurestconstituéde04valves,lesquelles ? 2pts
4. Citezles04élémentsclésdusystèmedeconductionintracardiaque. 2pts
5. Quellessontles02anomaliesmajeuresdelaTensionartérielle ? 0,5pt
6. VousinjectezdelaCeftriaxone(antibiotique)enIVàquelqu’unquiaunfuroncleàlaphalanges
upérieuredumajeurdelamaindroite.Décrivezlesartèresquesuivracemédicamentunefoisqu
’ilsortiraduventriculegauchepourarriveràl’endroitdel’infection.
2pts
NOUBINOUBICHRISTIAN
InfirmierSupérieur
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EvaluationAnatomieSystèmeUrinaire1ereAnnéeIDE
1. Définir :Urine,Diurèse,Miction,Dialyse 4pts

2. AquelniveauduReins’effectuelafiltrationdusang. 2pts
3. Schémaannotéd’unecoupedurein. 5pts
4. Schémaannotédesorganesconstitutifsdel’appareilurinaire. 5pts
5. Rôledechaquepartiedel’appareilurinairedansl’éliminationdesdéchetsdel’organisme.
4pts
J.M.BILIGAETOUNDI
CadreSupérieurdeSanté
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EvaluationAnatomieSystèmeUrinaire1ereAnnéeIDE
1. Définir :Urine,Diurèse,Miction,Dialyse 4pts

2. AquelniveauduReins’effectuelafiltrationdusang. 2pts
3. Schémaannotéd’unecoupedurein. 5pts
4. Schémaannotédesorganesconstitutifsdel’appareilurinaire. 5pts
5. Rôledechaquepartiedel’appareilurinairedansl’éliminationdesdéchetsdel’organisme.
4pts
J.M.BILIGAETOUNDI
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EvaluationAnatomieSystèmeNerveux1ereAnnéeIDE
1. DéfinirleSystèmeNerveux 1pt
2. Faitesl’organisationschématiqueduS.N. 3pts
3. Faitesunschémaannotéed’unneuronemoteur 2pts
4. Commentpeut-onencoreappelerl’axoned’unneuronemoteur ? 1pt
5. Quellessontlespropriétésphysiologiquesd’unneuronemoteur ? 2pts
6. PrésentezdansuntableaulerésumédesprincipalesactionsduS .N.V. 4pts
7. CombiendepairesdenerfscontientleS.N. ?Répartissezles 2pts
8. Donnezl’origineetlerôledeladouleur 2pts
9. Définissezlesommeil 1pt
10. Quelssontlesélémentscaractéristiquesdusommeil ? 2pts
NB :Vousrépondrezauxquestionssuivantl’ordresauflaquestionN°6
BONNECHANCE
ABEDOUOHMBEMBELMOISE
MASTERII(S.V.S.)
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ECOLEDESAGES-FEMMES/MAIEUTICIENSMIDWIVES/MAIEUTICIANSTRAININGSCHOOL
DEBERTOUAOFBERTOUA
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EvaluationAnatomieSystèmeNerveux1ereAnnéeS/F
1. DéfinirleSystèmeNerveux 1pt
2. Faitesl’organisationschématiqueduS.N. 3pts
3. Faitesunschémaannotéed’unneuronemoteur 2pts
4. Commentpeut-onencoreappelerl’axoned’unneuronemoteur ? 1pt
5. Quellessontlespropriétésphysiologiquesd’unneuronemoteur ? 2pts
6. PrésentezdansuntableaulerésumédesprincipalesactionsduS .N.V. 4pts
7. CombiendepairesdenerfscontientleS.N. ?Répartissezles 2pts
8. Donnezl’origineetlerôledeladouleur 2pts
9. Définissezlesommeil 1pt
10. Quelssontlesélémentscaractéristiquesdusommeil ? 2pts
NB :Vousrépondrezauxquestionssuivantl’ordresauflaquestionN°6
BONNECHANCE
ABEDOUOHMBEMBELMOISE
MASTERII(S.V.S.)
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EvaluationAnatomieSystèmeReproducteur1ereAnnéeIDE
INSTRUCTION :TOUTESLESQUESTIONSSONTOBLIGATOIRE
SECTIONA :VRAIOUFAUX (5POINTS)
1.Lestesticulesfonctionnentmieuxàlatempératureducorps
2.L’épididymeseprolongeparlecanaldéférent
3.Laplusgrandepartieduspermeprovientdelaprostate
4.L’urètredel’hommetransportl’urineetlespermeatousmoment
5.Lafécondationsurvientdansl’ampoule
6.L’implantationsurvienta6éouau7éjouraprèslafécondation
7.L’œufforméparfécondationestdiploïde
8.Leligamentcervicaltransverseestlaligamentprincipalquisoutienl’uterus
9.l’Inflammationducordonspermatiquecréetoujoursdeslésionstesticulaires
10.Surlevestibule,l’orificedel’urètreestprocheduvaginquel’anus
SECTIONB(3POINTS)
1. classezlesorganessuivanten02groupes :Organesgénitauxinternesetexternes
A.UterusB.OvairesC.FourchetteD.frangesE.corneF.clitorisG.OrificecervicalexterneG.petiteslèvresH.GlandesdeB
artholinI.endomètreK.Montdupubis
2Classezlestermessuivantsdansl’ordrechronologique (2points)
A. Folliculeprimaire
B. Corpsjaune
C. Folliculeprimordial
D. Corpusalbicans
E. FolliculedeGraaf
F. Folliculesecondaire
SECTIONC :Complétezlesphrasessuivantes(5POINTS)
A. Laspermatogenèsesedérouledansles ………………………………………………………
B. Deuxmoyensd’explorationdelavulvesont……………………………………………………
et………………………………………………………………
C. Lapartiedetrompeaveclepluspetitdiametreestappelé……………………………………
D. Latailledel’utéruspasseà……………………………cmenfindegrossesse
E. Lorsdespathologiespelvienne ;le………………………………………………………………..
estlelieudedépôtdescollectionpurulentes
F.Pendantlaphaseproliférativeducyclemenstruel,lalibérationdel’hormone………………………………
………………..entraîneunerégénérationdu…………………………………avecsesvaisseauxsanguin
G.laTestostéroneestproduiteprincipalementparlestesticules,maislespetitesquantitéssontproduitesparles…
………………………………………………………………………
H.Lapetitequantitédemucuslubrifiantdansl’urètrepénienavantl’éjaculationestproduitepar………………
……………………………………………………………………………………
SECTIOND :Définirlesexpressionssuivantes :(5POINTS)
A .Puberté F .périnée
B .Ménopause G .Spermatogenèse
C .Cyclemenstruel H.Prostate
D .Sperme I.Mamelon
E .Col JNidation
GOODLUCK
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EvaluationAnatomieSystèmeRespiratoire1ereAnnéeIDE
INSTRUCTION :TOUTESLESQUESTIONSSONTOBLIGATOIRES
SECTIONA :VRAIOUFAUX(5POINTS)
1.Lapressionintra-pleuraleesttoujourssupérieureàlapressionalvéolaire
2.L’inspirationestunprocessusactifquifaitintervenirlesmusclesrespiratoire
3.L’expirationdépenddel’élasticitépulmonaire
4.Lesurfactantempêchelecollapsusalvéolaire
5.Lesbicarbonatesplasmatiqueestlaformedetransportdudioxydedecarbonelaplusimportant
6.L’associationd’oxygèneavechémoglobineestfortedanslestissusquedanslespoumons
7 .Bronchelingulaireestsituédanslepoumondroit
8.Lehileestlepointouseullebronchepénètrelepoumon
9.Hémothoraxsignifielaprésencedesangdanslacavitépleurale
10.Trachée,bronchesouchesetcanauxalvéolairessonttouslescomposantesdel’espacemortanatomique
SECTIONB :Classerlespartiessuivantsdansl’ordrechronologique(trajetdel’oxygène)(3POINTS)
a. Trachée f. Bronchesouche
b. Bronchelobaire g. Pharynx
c. Sacalvéolaire h. Larynx
d. Fossenarine i. Bronchiole
e. Canauxalvéolaire
2.Lesquelsdesmusclesuivantsfontpartiedesmusclesd’inspirationetd’expiration(classez)(2POINTS)
a.Musclesabdominaux
b .Lediaphragme
c.Lesmusclesintercostauxinternes
d.Lesmusclesintercostauxexternes
e.Sterno-cleido-mastoide
SECTIONC :Compléterlesphrasessuivantes : (5POINTS)

a. Lepourcentaged’oxygènedansl’airexpiréestde………………………..etde……………………………
dansl’airinspiré
b. Unepathologiequiempêchel’échangedesgazcréehypoxie………………………………………
c. Lecollapsusdespoumonsestdifficile,grâceauvolume……………………………………………
d. Le………………………………permetlaphonation
e. Latrachéeesttapisséed’unemuqueuseépithélialestratifiéequicontientdeuxtypesdecellulesquisont………………
………………………………………..et…………………………………………………
f. Les…………………………………………………………………séparentleslobesdespoumons.
g. Unexcèsdeliquidepleuralecrée…………………………………………………………….maisunediminutiond
umêmeliquidecrée………………………………………………………………….
SECTIOND
1 .Quelssontlesfacteursquiconditionnentladiffusiondesgazentrel’alvéoleetlesang ?(2POINTS)
2ExpliquerleseffetsdelaPressionpartielledel’oxygène ,lapressionpartielledudioxydedecarboneetlePHsurlescentres
respiratoire.
(3POINTS)
oui
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DEBERTOUAOFBERTOUA
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EvaluationAnatomieSystèmeCardiovasculaire1ereAnnéeS/F
I–QCM :10pts
Despropositionssuivantes,cochezuneseuleparquestion,cellequiestlaplusexacte.
11. Lesystèmecardiovasculairecomprend :
a. Lecœur,lesartèresetlesveines
b. Lecœuretlesvaisseaux
c. Lecœuretlesvaisseauxsanguins
d. Lecœur,lesveines,lescapillairessanguins,lesartères
12. Onditquelecœurestunedoublepompecar :
a. Ilcomprend04cavitéscardiaques
b. Lesoreillettessontséparéesdesventriculesparuneportiondel’endocarde
c. Lorsqu’ilpompelesangilabesoindelefaireavecunedoubleforcepourquecelaatteignelestiss
us
d. Aucuneréponsen’estexacte.
13. Decequiestdescouchesstructurellesducœur,
a. Lepéricardeestlaseulecouchenecontenantpasdedoubleséreuse
b. Lemyocardelorsqu’ilestfatiguépeutsecontracterenanaérobie
c. Lemyocardeestplusdéveloppéauniveaudesoreillettes
d. L’endocardetapisse03élémentsclésducœur
14. Decequiestdescavitéscardiaques,
a. Lesoreillettesenvoienttoujourslesangdanslesventricules
b. Lesoreillettessontsituéesàl’aboutissementdetouteslesramificationsdesveines
c. Lesventriculessontsituésàlanaissancedesplusgrossesartères
15. Decequiestdesvalvescardiaques,
a. Ilenexiste02 :unesemi-lunaireetuneauriculo-ventriculaire
b. Ellessontsoitbicuspidessoittricuspides
c. Ellessontaunombrede04,toutesmitrales
d. Ellespermettentlepassagedusangdansuneseuledirection(descendante).
16. Decequiestdesbruitscardiaques,
a. Ilscorrespondentàlacontractiondusangpourenvoyerverslestissus
b. IlscorrespondentàlafermeturedesvalvestricuspidespourB1etbicuspidespourB2
c. Ilscorrespondentàlafermeturedesvalvesauriculo-ventriculairespourB1etdesvalvessemi-
lunairespourB2
d. Ilsn’existentpascheztoutlemonde.
17. Danslacirculationcoronaire,
a. Lesvaisseauxcoronairessontlespremièresbranchesdel’aorte
b. Ilsirriguentlecœuretlesvaisseauxetpermettentleurbonfonctionnement
c. Ledrainageveineuxsefaitparlesveinescardiaquesdanslaveinecaveinférieure
d. Seulaestjuste
18. Lacirculationdusangdépendde03élémentsclés :
a. Ledébitcardiaque,lepressionsanguineetlafermeturedesvalves
b. Ledébitcardiaque,lapressionsanguineetlesrésistancespériphériques
c. Ledébitcardiaque,lesrésistancespériphériquesetleplasma
d. Touteslesréponsessontfausses
19. Decequiestdesvaisseauxsanguin,
a. Lesartèrestransportentuniquementlesangricheenoxygène
b. Lesartèrestransportentuniquementlesangpauvreenoxygène
c. Lesveinestransportentuniquementlesangpauvreenoxygène
d. Lesveinestransportentlesangpauvreenoxygènemaisaussilesangpurifié.
20. Descequiestdesvaisseauxlymphatiques,
a. Ilstransportentlalymphevers02canauxprincipaux
b. Ilcontientlalympheimmature
c. Ilcontientlalympheforméed’eauetdebactéries
d. Touteslesréponsessontjustes.
II–QROC :10pts
7. Définirlestermessuivants :Pressionsanguine,Débitcardiaque,pouls,tachycardie,bradycar
die. 2,5pts
8. Quellessontles02fonctionsprincipalesducœur 1pt
9. Lecœurestconstituéde04valves,lesquelles ? 2pts
10. Citezles04élémentsclésdusystèmedeconductionintracardiaque. 2pts
11. Quellessontles02anomaliesmajeuresdelaTensionartérielle ? 0,5pt
12. VousinjectezdelaCeftriaxone(antibiotique)enIVàquelqu’unquiaunfuroncleàlaphalanges
upérieuredumajeurdelamaindroite.Décrivezlesartèresquesuivracemédicamentunefoisqu
’ilsortiraduventriculegauchepourarriveràl’endroitdel’infection.
2pts
NOUBINOUBICHRISTIAN
InfirmierSupérieur
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EvaluationPharmacologiegénérale1ereAnnéeIDE
1. Définir :Pharmacologiemédicale,médicament,tempsdedemi-
vie,biodisponibilitédumédicament,dosemédicamenteuse,tératogénèse.
6pts
2. 02avantageset02inconvénients 4pts
a. voied’administrationoraledumédicament
b. voied’administrationIVdumédicament
3. Soitleschémasuivant :
Schémade……………………………….
………………………………………..
PhaseIPhaseII
E-AAAA
……………….…….+…..……………
BB
CC
DD
a. Completerlesespacesvides 3,5pt
b. Commenterchaqueétape 5,5pt
c. Quelestlerisqueencourusiladernièreétapededroitenesedéroulepasnormalement ?
1pt
NOUBINOUBICHRISTIAN
InfirmierSupérieur
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EvaluationPsychologie1ereAnnéeIDE
1. Définir :
a. Psychologie 2pts
b. Psychologiemédicale 2pts
c. Psychologiedudéveloppement 2pts
d. Psychanalyse 2pts
e. Psychologieappliquée 2pts
2. Quelssontlesgrandesétapesdelavie ? 2,5pts
3. Enquoiestmarquélepremieretledeuxièmestade ? 6,5pts
NB :Présentation 1pt
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EvaluationPsychologie1ereAnnéeIDE
1. Définir :
a. Psychologie 2pts
b. Psychologiemédicale 2pts
c. Psychologiedudéveloppement 2pts
d. Psychanalyse 2pts
e. Psychologieappliquée 2pts
2. Quelssontlesgrandesétapesdelavie ? 2,5pts
3. Enquoiestmarquélepremieretledeuxièmestade ? 6,5pts
NB :Présentation 1pt
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EvaluationSociologie1ereAnnéeIDE
1. Expliquezbrièvementlescontributionsdespersonnessuivantdansledéveloppementdesoci
ologie :
 AugusteCompte
 EmileDurkheim
 MaxWeber
2. Définirlesconceptssuivant
 Statut
 rôle
 Culture
 organisationsocial
 famille
 leadership
3. Définirlemotcommunication
 Citezlescomposantesd’unecommunicationeffective
 Citez10moyensd’améliorationdecommunicationdansunstructuresanitaire
4 aQuelssontlessourcesdesconflitssocial ?
bcitezlesdifférentsmoyensquevouspouvezutiliserpourgérerlesconflits
GOODLUCK
NKARJOSEPHNIMBO
(SENIORNURSESCIENTIST)
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DELEGATIONREGIONALEDEL’ESTEASTERNREGIONALDEL.EGATION
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DEBERTOUAOFBERTOUA
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EvaluationPsycho-sociologie1ereAnnéeS/F
I–Définir :Sociologie,psycho-sociologie,statut,Rôlesocial 4pts
II–lestatutdel’individudépendde02choses,lesquelles ? 2pts
III–
Pourquoil’individuestcapabled’avoirunegrandeproportiondecomportementacquisparrapportau
xanimauxinférieurencequiconcernelabiologiedescomportements ? 1pt
IV–Complétezchaquecasedutableausuivant avecunexemplebiendistinctdesautresenfonctiondes
icelui-ciexisteoupas: 12pts
Facteurs Biologie Idéologie Culture Religion
Comportement
inné
Comportement
acquis
Possibilitéd’ap
prentissage(oui
ounon)
V–pourquoiJulesRoumaindéclare :« unhommeensantéestunmaladequis’ignore » ?1pt
NOUBINOUBICHRISTIAN
InfirmierSupérieur
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DEBERTOUAOFBERTOUA
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EvaluationInfectionMaterno-fœtale2eAnnéeS/F
1°)Parmilesassertionssuivantes,lesquellessontvraies ?
a) Silamèreestderhésusnégatifetlepèrerhésuspositif,lepremierenfanta2chancessur3d’êtrerhésusposi
tif
b) Lamèrerhésusnégatifpeutavoirautantd’enfantqu’elleveutsansaucuneinterventionmédicale
c) Pourunnouveaunéderhésusnégatif,ilfautfaireuneinjectiond’Anti-Dàlamère
d) Pourunnouveaunéderhésuspositif,ilfautfaireuneinjectionduvaccinAnti-Dàlamèrederhésusnégatif
2°)Lesagentsinfectieuxsuivantsontresponsablesdesfœtopathiesgraves.
a) Toxoplasmose
b) Rubéole
c) Cytomégalovirus
d) Gonococcie
e) Candidaalbicans
3°)LaGonococcieestcauséeparlequeldesagentsinfectieuxsuivant.
a) Listeriagonorrhée
b) Chlamydiaetrachomatis
c) Neisseriagonorrhée
d) Eschérichiacoli
4°)LaBlennorragiesetransmetgénéralementparlesvoiessuivantessaufune,laquelle ?
a) Oro-génital
b) Rapportsgénitaux
c) Rapportsanaux
d) Al’accouchementdelamèreàl’enfant
5°)Chezl’hommel’absencedetraitementadaptédelaGonococciepeutentrainerlescomplicationsauniveaud
esorganessuivantsaufun.Lequel ?
a) Letesticule
b) Lavessie
c) L’épididyme
d) Laprostate
6°)Chezunefemmeenceinteporteused’unesyphilisrécentenontraitéelefœtuss’infecteàpartirdequellepério
de ?
a) Du2èmemoisdelagrossesse
b) Du3èmemoisdelagrossesse
c) Du4èmemoisdelagrossesse
d) Du5èmemoisdelagrossesse
7°)Concernantletraitementdelasyphilislaquelledespropositionssuivantesestlameilleure ?
a) Pénicillineà2,4millionsd’UIenIMunefoisparsemainependant4semaines.
b) Pénicillineà2,4millionsd’UIeninjectiondeuxfoisparsemainependant3à4semaines.
c) Erythromycineàladosede0,5g2foisparjourpendant7joursparvoieorale.
8°)Concernantl’infectionàCytomégalovirus(CMV),l’atteinteinutérodufœtusestsuspectél’unedessituatio
nssuivantes:laquelle ?
a) Microcéphalieaveccalcificationintracrânienne
b) Grosfœtus
c) Fœtusprésentantuneanomaliedesmembres
d) Macrocéphalie
9°)Lescomplicationsdel’infectionàCMVentrainentlesséquellessuivantessaufunelaquelle ?
a) Surdité
b) Retardpsychomoteur
c) Atteinteoculaire
d) Splénomégalie
10°)Larecherchedugermechlamydiaechezlafemmesefaitdelamanièresuivante,cochezlaréponsejuste.
a) Prélèvementsanguin
b) Prélèvementendocervicalchezlafemme
c) Prélèvementvaginal
d) Prélèvementvésical
11°)Lessignesetsymptômesdelarubéolesontlessuivantssauflequel ?
a) Fièvremodérée
b) Chezlafemmeenceintelediagnosticcliniquedelarubéoleestsouventimpossible
c) L’éruptiondébuteàlafaceavecdesplaquesrouges
d) Fièvreenplateau
12°)ConcernantlaToxoplasmosecongénitale,parmilesassertionssuivanteslaquelleestvraie ?
A)C’estuneinfectionparasitairetransmiseparvoietransplacentaire
B)Leslésionsfœtalespeuventêtreunretardpsychomoteurouunehydrocéphalie
C)LaToxoplasmoseestuneinfectionbactériennetransmiseparvoietransplacentaire
D)LaTétracyclineestletraitementdechoix
E) A+Bsontvraies
F) A+Dsontvraies
G) Aucunen’estvraie
13°)Lesquellesdeshépatitessuivantessonttransmisesparvoiesexuelle ?
a) L’hépatiteA
b) L’hépatiteB
c) L’hépatiteC
d) L’hépatiteD
e) L’hépatiteE
14°)Concernantl’hépatiteBlesassertionssuivantessontvraiessauflaquelle ?
a) Ellesetransmetparlatransfusionsanguineetlavoiesexuelle
b) LediagnosticsefaitparlamiseenévidencedesantigènesHBs
c) Lepassageàlachronicitépeutentrainerlacirrhoseoulecarcinomehépatocellulaire
d) L’Acyclovirestl’undesmeilleurstraitementsactuellement
15°)Lesmycosessontdesinfectionsduesàdeschampignonsmicroscopiques.Cocherlesréponsesjustes.
a) Lavulvite,lemuguetetlabalanitesontdesinfectionsmuqueusesoucutanéomuqueuse
b) Lateigneetlepiedd’athlètesontdesépidermomycoses
c) Lediagnosticdesmycosessefaitparl'examendeslésionsetparexamendirect
d) PourletraitementduCandidaalbicansonutiliselesimidazolés.
16°)Lepaludismeestunemaladieparasitairedueàunprotozoaire.Lesassertionssuivantessontvraiessaufunel
aquelle ?
a) Ilesttransmisparl’anophèlefemelle
b) Lesplasmodiumsviventdanslefoiedel’Homme
c) L’anophèlefemellepiquegénéralemententre15heureset19heures
d) LePlasmodiumfalciparumestplusrencontréauCameroun
17°)Lapérioded’incubationduplasmodiumfalciparumpeutêtre :cocherlaoulespropositionscorrectes.
a) Uneàdeuxsemaines
b) Unàcinqjours
c) Plusieursmois
d) AetBsontvrais
e) Aucunepropositionn’estcorrecte
18°)Définirlestermessuivant :
a) VIH
b) SIDA
c) SEROPOSITIF
d) TAR
19°)Concernantlapréventiondelatransmissiondelamèreàl’enfantduVIH,lesassertionssuivantessontfauss
essaufun.Laquelle ?
a) LafemmeenceintepeuttransmettreleVIHàl’enfantpendantlagrossesse,l’accouchementetl’allaite
ment
b) Lafemmeséropositivenepeutpasconduireàtermeunegrossesse
c) 40%desenfantsnésdemèresséropositivesquiontsuivilaPTMEserontinfectésparleVIH
d) L’allaitementmixteestconseilléauxenfantsnésdemèresséropositives
20°)Lapriseencharged’unefemmeenceinteséropositiveestlasuivante.Cocherlesréponsesjustes
a) MettrelafemmesousZidovudinedèsla14èmesemainesiCD4>350/mm3desang
b) Femmeenceintedéjàsoustraitementcontinuercelui-cietremplacerefavirenzparnévirapine
c) Faireunavortementthérapeutiquecheztoutesfemmesséropositivesenceintes
d) Chezlebébénonallaitéauseinluidonnerlanévirapinedelanaissancejusqu’à6semaines
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EvaluationSoinsauBlocOpératoire2eAnnéeIDE
1. aDéfinirunabcèsetsesphases
bCitezlesmatérielsnécessairespourl’incisiond’unabcès
cExpliquezlerôledecesélémentsdanslepansementd’uneplaieseptique
iEauoxygénée
iiSaléphysiologique
iiiBétadinejaune
ivTullegras
2. Expliquezbrièvementlesexpressionssuivantes
aLaparotomie
bORL
CThyroïdectomie
dSalpingectomie
eLavagepéritonéal
fMyomectomie
3. Expliquezl’importancede :
aAmbulationprécoceaprèschirurgie
bNPOaprèschirurgiesurl’abdomen
cHistopathologieaprèsbiopsieexcisionel
dHistoiresocial(tabac)d’unmaladeavantchirurgie
4. Enumérezlessourcesdelapeuretl’anxiétéchezunmaladequidoitalleraublocpouruneinterventionchirurgicale
bExpliquezcommentminimisercesanxiétés
5. Expliquezchronologiquementlescomplicationsquipeuvents’installersiunehernieétrangléen’estpasr
éparéedansles6premièresheures
6. aDéfinirunefractureetcitezlesdifférentesclassesdesfracture
bCitezlesdifférentesméthodesd’immobilisationdesfractures
NKARJOSEPHNIMBO
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EvaluationAffectionsCellulesettissus2eAnnéeIDE
QCM
1. Parmilesassertionssuivantes,laquelleestfausse ?
a. Lecancerestunemaladiecaractériséeparunemultiplicationcellulaireauseind’untissunormaldel’or
ganisme.
b. Lecancerestunemaladiecaractériséeparuneproliférationcellulaireanormaleauseind’untissunorm
aldel’organisme.
c. Lecancerestunemaladiecauséeparlevieillissementdescellulesdel’organisme.
d. Lecancerestunemultiplicationexagéréedescellulesdel’organisme.
2. Lesfacteursderisqueducancerduseinsontlessuivantssaufun,lequel ?
a. Tabac
b. Epstein-Barrvirus
c. Alcool
d. Originegénétique
3. Concernantlecancerdelaprostate,laquelledesassertionssuivantesestvraie?
a. Lecancerdelaprostatetoucheleshommesetlesfemmes.
b. Lecancerdelaprostateestfréquentettoucheexclusivementleshommes.
c. Lecancerdelaprostatesediagnostiqueàlapalpationlorsdutoucherrectal.
d. Lecancerdelaprostateapparaîtàpartirde35ans.
4. Quelssontlesexamenscomplémentairesàréaliserpourconfirmerlediagnosticdecancerdusein ?
a. Mammographie+échographie+cytologie
b. Echographie+cytologie
c. Biopsie
d. A+C
e. B+C
5. Pourletraitementducancerduseinonpeututiliser.Laquelledespropositionsestvraie ?:
a. Lachirurgie+laradiothérapie
b. Lachirurgie+laradiothérapie+lachimiothérapie
c. Lachimiothérapie+lacuriethérapie
d. Lachirurgie+laradiothérapie+lachimiothérapie+lacuriethérapie
6. Lescancerssuivantssontceuxdusystèmedigestif ;cochezlaréponsejuste :
a. Anus,estomac,larynx,peau
b. Anus,sein,thyroïde,pancréas
c. Estomac,foie,anus,rectum
d. Utérus,œsophage,langue,colon
7. Leshémorragiessontfréquentesdanslestumeurssuivantes.Cochezlesréponsesjustes :
a. Cancerdelaprostate
b. Cancerducolutérin
c. Cancerdusein
d. Cancerducorpsutérin
8. Lessymptômesdel’anémiesontlessuivants.Lequelestfaux ?
a. Pâleur
b. Impuissancechezl’homme
c. Saignementabondant
d. Tachycardie
e. Bourdonnementd’oreille.
9. Unmaladequiauntauxd’hémoglobinede8g/
100ml,unVolumeGlobulaireMoyende80micronsetuneConcentrationcorpusculairemoyenneenH
émoglobinede33%auneanémie ?:cochezlaréponsejuste.
a. Anémiemicrocytairehypochrome
b. Anémiemacrocytairenormochrome
c. Anémiemicrocytairenormochrome
d. Anémiemacrocytairehypochrome
e. Aucunen’estjuste.
10. L’anémiemégaloblastiqueestdueà ?cocherlesréponsesfausses.
a. DéficitenVitamineB12
b. DéficitenFer
c. DéficitenAcideFolique
d. DéficitenG6PD
11. Concernantladrépanocytose,laquelledesassertionssuivantesestlapluscorrecte ?
a. Ladrépanocytoseestuneanomaliesanguinecaractériséeparunefalciformationdeshématies.
b. Ladrépanocytoseestunemaladiecaractériséeparlaprésencedeshématiesfalcimormesdanslesang.
c. Ladrépanocytoseestuneanomaliesanguinehéréditairecaractériséeparunefalciformationdeshémat
ies.
d. Ladrépanocytoseestunemaladiequitoucheleshématies.
12. Parlantdeladrépanocytose,unhommehomozygoteavecunefemmehétérozygoteaurontlesenfants ?
laquelledesréponsessuivantessuivanteestvraie ?
a. 25%desenfantsnormaux,50%hétérozygotes,25%homozygotes
b. 50%desenfantshétérozygoteset50%desenfantshomozygotes
c. 75%desenfantshomozygoteset25%desenfantshétérozygotes
d. 25%desenfantshomozygoteset75%desenfantshétérozygotes
13. Letraitementdeladrépanocytoseassocielesmesuressuivantes :cochezlaréponsejuste.
a. Transfusion,antibiothérapie,acidefolique
b. Transfusion,chimiothérapie
c. Acidefolique,radiothérapie
d. Transfusion,curiethérapie,hormonothérapie
14. L’hémophilieesttransmisesurunmoderécessifetliéausexe.Parmilesassertionssuivantes,lesquelles
sontfausses ?
a. L’HémophilieAestliéeàundéficitdufacteurIX
b. L’hémophilieAestliéeàundéficitdufacteurVIII
c. L’hémophilieBestliéeàundéficitdufacteurVIII
d. L’hémophilieBestliéeàundéficitdufacteurIX
15. Unhommehémophileavecunefemmeporteusesaineaurontlesenfantssuivants :cochezlaréponseju
ste.
a. Touteslesfillesserontporteusessainesetlesgarçonsseronthémophiles
b. Lesgarçonsserontsainsetlesfillesporteusessaines
c. Lamoitiédesfillesserontporteusessaines,uneautremoitiésaineetlesgarçonsseronthémophiles.
d. Lamoitiédesfillesserontporteusessaines,lamoitiédesgarçonsseronthémophilesetl’autremoitiéser
ontsaints
16. Lesanti-inflammatoiressontlesmédicamentsquiontlescaractéristiquessuivantes :cochezlesrépon
sesjustes
a. Cesontlesmédicamentssymptomatiquesquiagissentsurlacausedelamaladie.
b. Cesontdesmédicamentsquis’administrentparvoieorale,injectableoulocale.
c. Ilsserépartissentendeuxclasses :lesstéroïdiensetlesnonstéroïdiens
d. Lesanti-inflammatoiresn’ontpasd’effetindésirables.
17. Lesanalgésiquescentrauxci-dessoussontlesdérivésdelamorphine.Cochezlesréponsesjustes.
a. Aspirine
b. Dextropropoxyphène
c. Tramadol
d. Paracétamol
e. Phéthidine
18. LeVIHnesetransmetpasparlesvoiessuivantes.Cochezlesréponsesjustes.
a. Mèreàenfants
b. Secaresser
c. Salutation
d. Piqûredemoustique
e. Transfusionsanguine
19. LelymphomedeBurkittestunetumeurmalignequialescaractéristiquessuivantessaufdeux,lesquels
?
a. Maladielocaliséeaumaxillairesupérieur
b. Causéparl’EpsteinBarrVirus
c. Maladiequitouchelesadultesuniquement
d. Laradiothérapieestlemeilleurtraitement
20. Définirlestermessuivants :
a. VIH
b. SIDA
c. Séropositif
d. PTME
e. TAR
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EvaluationSoinsInfirmiersAppareilLocomoteur2eAnnéeIDE
1. Définir :Accueil,soins,Infirmier,SystèmeLocomoteur,PECGlobale 5pts

2. Citer04typesdeLésionsduSystèmeLocomoteuravecunexemplepourchaquetypedelésion.
Exemple :lésiontraumatique :Fracture 5pts
a. Lésioninfectieuse :……………………… ?
b. Lésioninflammatoire :…………………… ?
c. Lésiondégénérative :………………………. ?
3. Lesgestesdel’InfirmierparOrdrechronologiquedevantunmaladevictimed’unA.V.P.ayant
entraînél’écrasementdelajambe. 10pts
J.M.BILIGAETOUNDI
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EvaluationSoinsInfirmiersAppareilLocomoteur2eAnnéeIDE
1. Définir :Accueil,soins,Infirmier,SystèmeLocomoteur,PECGlobale 5pts

2. Citer04typesdeLésionsduSystèmeLocomoteuravecunexemplepourchaquetypedelésion.
Exemple :lésiontraumatique :Fracture 5pts
a. Lésioninfectieuse :……………………… ?
b. Lésioninflammatoire :…………………… ?
c. Lésiondégénérative :………………………. ?
3. Lesgestesdel’InfirmierparOrdrechronologiquedevantunmaladevictimed’unA.V.P.ayant
entraînél’écrasementdelajambe. 10pts
J.M.BILIGAETOUNDI
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EvaluationPsychiatrie3eAnnéeIDE
1. Définir :Psychiatrie
2. Quelssontles4tempsprincipauxdel’examenclinique ?
3. Quelssontlesexamenscomplémentairesenconsultationpsychiatrique ?
4. Quelssontlessignesquimarquentlessymptômesnévrotiques ?
5. Typologiedesnévroses.
6. Rôledel’Infirmier(polyvalent)dansleprocessusd’internementd’unpatientmental(malade
mental).
BONNECHANCE
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EvaluationPsychiatrie3eAnnéeIDE
1. Définir :Psychiatrie
2. Quelssontles4tempsprincipauxdel’examenclinique ?
3. Quelssontlesexamenscomplémentairesenconsultationpsychiatrique ?
4. Quelssontlessignesquimarquentlessymptômesnévrotiques ?
5. Typologiedesnévroses.
6. Rôledel’Infirmier(polyvalent)dansleprocessusd’internementd’unpatientmental(malade
mental).
BONNECHANCE
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EvaluationKinésithérapie3eAnnéeIDE
I–Définitions(03pts)
1. Kinésithérapie 4. Thermothérapie
2. Handicap 5. Physiatre
3. Réeducation 6. Massage
II–QRO(7pts)
1. Citezlesphasesoulesobjectifsdel’Infirmièredansl’equidederéhabilitation. 1pt
2. Quelleestl’importancedel’utilisationdelaglace ?citez02sourcesdegyrothérapie.2pts
3. Citez04indicationsdumassage. 1pt
4. Citez04typesd’appareilsutilisésenmecanothérapie. 1pt
5. Citezles04osducarpedupoignet. 1pt
6. Citezparordrelesétapesàsuivreenmodetraitementd’uneplaieparlepersonnelsoignant.
1pt
III–VRAIOUFAUX(VouF)
1. MaladiearticulaireInflammatoire :Maladiecauséeparl’autodestructionimmuneparlesage
ntsdeprotectionetdéfenseducorpsauniveaudesarticulationsetavecsouventdesmanifestati
onsextra-articulaire.
2. Maladiearticulairedégénérative :maladiecauséeparuneassociationouunemanifestationd’
unevariétéd’évènementssuccessifsetprogressifsquisontpasséesetdoncl’accumulationafi
niparcauserlarupturedessurfacesarticulaires.
3. OstéoarthriteetRhumatismeArticulairesonttousdesexemplesdemaladiearticulaireetdégé
nérative.
4. Danslesphasesfondamentalesdeladémarche,laphasedeBallancementcomprendlapositio
nmoyenne.
5. Lorsdutestingmusculaire,selonlaCotationNationalAméricaineetInternationalepourlapar
alysie50% ;3 ;P ;Passablesignifiequelemusclepeuteffectuerunmouvementcompletcontr
elagravité.
6. AuMINSANTE,avecunBaccalauréat+03annéesdeformationprofessionnelleensanté,onp
eutapparteniràlaCatégorieB1,B2,ouA1.
7. GennValgum :déformationmajeuredanslaquelleletibiaetlegenouseséparentdel’axeducor
pspourformerungenouen().
8. Lemassageestindiquéencasdefracture.
9. LeHalluxValgusestunedéformationdupluspetitorteilou5emétatarsaldupied.
Présentation1pt
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EvaluationTechniquesdesoinsspécifiquesBlocopératoire3eAnnéeIDE
INSTRUCTION :TOUTESLESQUESTIONSSONTOBLIGATOIRE
1 Hématomessousduraux
a.lescauses
b.Méthodesd’Investigation
c.Rôlesdel’Infirmierpendantl’évacuation
2.
a.DéfinirInsuffisancecoronarienne
b .Citez :
-lesconsequences
-Sesfacteursderisque
c.Rôledel’Infirmierpendantunpontagecoronaire
3.
aDéfinirTrachéotomie
b.Citezcinq :
i.Indicationsthérapeutiquedelatrachéotomie
ii.Inconvénients
c.Expliquezlerôledel’Infirmierpendantcetteprocédure
GOODLUCK
NKARJOSEPHNIMBO
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DEBERTOUAOFBERTOUA
EVALUATION :ANGLAISMEDICALE .HEURES :1H .30Mins

December2012
1 .TranslatethefollowingFrenchexpressionsintoEnglish,takingcareofyourspellings
a. Appareilgénitalféminin
b. Règles
c. Contraception
d. Grossesse
e. Dernièredatedesrègles
f. Pertevaginale
g. Tensionmammaire
h. Pruritvaginale
i. Accouchementavecventouse
j. Stérilet
2.GiveonemedicalexpressioninFrenchthatsummariseseachofthefollowingEnglishexpressi
ons
a.Ifeelpainsduringmenstruation
b.Thisismythirdpregnancy
c.Duringlovemaking,Ifeelpains
d.Ihadheavybleedingthismonth
e.Ibeganmenstruatingattheageof14
f.Ihavealreadyhadfivechildren
g.Mymensesceasedfiveyearsago
h.Ihaveasoftmobilelumpinmyleftbreast
i.Ihaveitchesonmyfemalebody
h.Ihaveitchesinsidemyfemalebody
3.InahospitalsuchasthegeneralreferralhospitalYaounde,statefiveservicesundereachoft
hedepartments
a.InternalMedicine
b.Surgery
4.TranslatethenamesofthefollowingmedicalequipmentsintotheEnglishlanguage
a.Tensiometre f.Portelamebistouri
b.Aspirateurmucosité g.ecarteur
c.Echographie h.Sondeurinaire
d.bistouri i.Abaisselangue
e.Porteaiguile j.boitedepensement
5.GivethefullmeaningofthefollowingintheEnglishlanguage
a.LMP f.UH
b.EDD g.VS
c.EEG h.VDRL
d.ECG i.FHT
e.AC
GOODLUCK
NKARJOSEPHNIMBO
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EvaluationTechniquesd’ImagerieMédicale3eAnnéeIDE
I–Définissez : 2pts
- SémiologieRadiologique
- Scannographie
- Cholécystographie
- Hystérosalpingographie
II–
Citez05examensenRadiographiestandardet05examensspéciauxavecleursprincipalesindications
. 5pts
III–Donnez04avantageset04inconvénientsduScanner 4pts
IV–
Citezles03principalesincidencesdelamammographiesachantqu’elleesttoujoursbilatéraleenprem
ièreintentionetcomparative. 3pts
V–Enumérez03sondesutiliséescourammentenéchographie. 3pts
VI–Parlez-
nousdelapréparationd’unmaladepouruneéchographieabdominaleetpelviennechezlafemme.
3pts
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EvaluationSoinsauxenfants3eAnnéeIDE
IerePartie/3pts
Cochervraioufauxdevantlespropositionssuivantes :
1. Laprotectionmaternelleetinfantileestl’unedescomposantesdesSoinsdeSantéPrimaires.
2. Dansledomainedelanutrition,l’alimentationcomplémentaire+sevragesesitueàla3 epériod
e.
3. LeSérumconfèreuneimmunitéartificielleactive.
IIePartie/13pts
1. QROC/9pts
a. QuellequantitédeBCGàadministreravantl’âged’1anetaprès1an. 2pts
b. DitespourquoionnedoitpasadministrerlaVitamineAàlamèreau-delàde8SAduPost-
partum. 2pts
c. Calendrierdevaccinationpourlafemmeenceinte. 2,5pt
d. Classerdansuntableaulesvaccinssuivantsengroupe 3pts
i. Anticholérique
ii. Anatoxinetétanique
iii. Antiamaril
iv. Anti-rubéoleux
v. Anti-méningococcique
vi. Anti-pneumococcique
e. Quelssontlesstadesdel’enfantenPuériculture ? 3,5pt
2. Caspratique/4pts
VousêtesChefduCSIdeMVOM-
NAM.Vousrecevezunenfantde6anscyanoséavecdessignesneurologiquesassociésàl’Hypertherm
ie.Ilpèse7,2kgs.Enfeuilletantsoncarnetdesanté,vousapercevezqu’ilpesait9kgsilyadecelaunesem
aine.
a. Dequoisouffrecetenfant ? 1pt
b. Classercettemaladie ? 3pts
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EvaluationMutuelledeSanté3eAnnéeIDE
I–Définirlestermessuivants : 6pts
1. MutuelledeSanté
2. Mutuelled’assurance
3. SécuritéSociale
II–LeCamerounaélaboréunPlanStratégiquesurunepériodede10ans(2006–
2015)permettantdedégagerquelquesobjectifsàatteindresurleplansanitaire :citeretexpliquercesob
jectifs. 6pts
III–
QuelssontlesdifférentsniveauxduSecteurSantéduCamerounenprécisantlesactivitésmenéesàcha
queniveau. 6pts
Présentation2pts
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EvaluationSoinsInfirmiersenOdontostomatologie3eAnnéeIDE
1. Définir :Douleur,Cariedentaire
2. Coupetransversaled’unedent :Annotersesparties
3. HygièneBucco-dentaireetpréventionsdesmaladiesbuccaleschezlafemmeenceinte.
4. Quelestlegestequisauveunpatientayantlaluxationdel’articulationtemporo-mandibulaire
?
5. Différentstypesd’anesthésiesenodontostomatologies.
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EvaluationSoinsInfirmiersenOdontostomatologie3eAnnéeIDE
1. Définir :Douleur,Cariedentaire
2. Coupetransversaled’unedent :Annotersesparties
3. HygièneBucco-dentaireetpréventionsdesmaladiesbuccaleschezlafemmeenceinte.
4. Quelestlegestequisauveunpatientayantlaluxationdel’articulationtemporo-mandibulaire
?
5. Différentstypesd’anesthésiesenodontostomatologies.
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EvaluationAnatomieSystèmeLocomoteur1ereAnnéeIDE
I–QCM :06pts
1. Lessystèmessuivantsconstituentl’appareillocomoteursaufun ;lequel ?
a. Lesystèmenerveuxcentral c. Lesystèmeosseux
b. Lesystèmenerveuxpériphérique d. Lesystèmemusculaire
2. Lesossuivantsfontpartiedelaboîtecrâniennesaufun ;lequel ?
a. Lesphénoïde c. L’ospalatin
b. L’ethmoïde d. L’osoccipital
3. Cocherlabonneréponseparmilespropositionssuivantes :
a. Lecrâneestforméde :
i. 14os iii. 6os
ii. 8os iv. 7os
b. Lambdaseferme :
i. Vers6mois iii. Entre6–3mois
ii. Entre16–18mois iv. Vers6semainesà2mois
c. Lacolonnevertébraleestforméede :
i. 07vertèbresdorsales iii. 05vertèbreslombaires
ii. 12vertèbrescervicales iv. 03–05vertèbressacrées
d. Lapremièrerangéedupoignetestforméede :
i. Letrapèze iii. L’oscrochu
ii. Letrapézoïde iv. Lepyramidal
II–CocherVraiouFauxdevantlespropositionssuivantes :04pts
1. Lambdaestuneouverturesituéeàlajonctiondessuturescoronale,frontale,etsagittale.
2. Lemaxillaireinférieurestunospair.
3. Letrouparlequelpasselamoelleépinièreauniveaudel’osoccipitalestappeléForamenMagn
um
4. LeVomerestunosimpairdelaboîtecrânienne.
III–QROC :10pts
1. Citerlesmoyensd’explorationdesdiarthroses. 2pts
2. Quellessontlesfonctionsdutissumusculaire 2,5pts
3. Dansuntableau,faitesressortirlesdifférentstissusosseuxainsiqueleurscaractéristiques.
2pts
4. Schémaannotédusystèmefœtal 3,5pts
M.BESSALANYEBEHubert
ISSR
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DEBERTOUAOFBERTOUA
EvaluationAnatomieSystèmeLocomoteur1ereAnnéeS/F
I–QCM :06pts
1. Lessystèmessuivantsconstituentl’appareillocomoteursaufun ;lequel ?
a. Lesystèmenerveuxcentral c. Lesystèmeosseux
b. Lesystèmenerveuxpériphérique d. Lesystèmemusculaire
2. Lesossuivantsfontpartiedelaboîtecrâniennesaufun ;lequel ?
a. Lesphénoïde c. L’ospalatin
b. L’ethmoïde d. L’osoccipital
3. Cocherlabonneréponseparmilespropositionssuivantes :
a. Lecrâneestforméde :
i. 14os iii. 6os
ii. 8os iv. 7os
b. Lambdaseferme :
i. Vers6mois iii. Entre6–3mois
ii. Entre16–18mois iv. Vers6semainesà2mois
c. Lacolonnevertébraleestforméede :
i. 07vertèbresdorsales iii. 05vertèbreslombaires
ii. 12vertèbrescervicales iv. 03–05vertèbressacrées
d. Lapremièrerangéedupoignetestforméede :
i. Letrapèze iii. L’oscrochu
ii. Letrapézoïde iv. Lepyramidal
II–CocherVraiouFauxdevantlespropositionssuivantes :04pts
5. Lambdaestuneouverturesituéeàlajonctiondessuturescoronale,frontale,etsagittale.
6. Lemaxillaireinférieurestunospair.
7. Letrouparlequelpasselamoelleépinièreauniveaudel’osoccipitalestappeléForamenMagn
um
8. LeVomerestunosimpairdelaboîtecrânienne.
III–QROC :10pts
9. Citerlesmoyensd’explorationdesdiarthroses. 2pts
10. Quellessontlesfonctionsdutissumusculaire 2,5pts
11. Dansuntableau,faitesressortirlesdifférentstissusosseuxainsiqueleurscaractéristiques.
2pts
12. Schémaannotédusystèmefœtal 3,5pts
M.BESSALANYEBEHubert
ISSR
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EvaluationAffectionsGlandulaires2eAnnéeIDE
INSTRUCTION :cocherlavraieréponse
1. Unefemmeavecunpoidsde90kgettaillede1.6kgaunIMCde :
a. 36 .15kg/m2 c. 34 .15kg/m2
b. 35 .15kg/m2 d. 35.20kg/m2
2.LeGigantismeconstitutionnelestcausépar :
a. Excèsd’hormonedecroissance c. Interactiondesgènes
b. Excèsd’hormonethyroxine d. Excèsd’hormonecalcitonine
3.Unn’estpasunecaused’amaigrissement
a. Phéochromocytome c. Diabètesucré
b. Exercicephysique d. Maladied’Addison
4.laGynécomastieestcauséepas
a. Œstrogèneetprogestérone c. Augmentationdetauxd’œstrogène
b. Diminutiond’androgèneetœstrogène d. Baissedetauxdetestostérone
5.laGalactorrhéeestcauséepartoussaufun.Lequel ?
a.Hyperthyroïdie c.Hypogonadisme
b.Antagonistedopaminergique d.Hyperprolactinémie
6.Unn’estparvraisdediabètedetype1
a.Donneartériosclérosependantlestadeaigue c.Pancréatiteestl’unedescauses
b.Dépendd’insulinesynthétique d.Fatalsansinsuline
7.leDiabètegestationnelest
a.Diabèteprimaire c.Diabètesecondaire
b.Diabètedetype2 d.Causéparpathologierénale
8.Tauxdeglycémieajeundanslesangcapillaireest
a.60à110mg/dl c.70à100mg/dl
b.3.9à6.0mmol/l d.70à130mg/dl
9.Sonttouslesmédicamentsquibaissentlaglycémie.
a.Biguanides-Insuline-ACT c.metformine-Tolbutamide-Glucophage
b.Sulphonylurée-glucophage-insuline d.b+c
10.l’unedespropositionsn’aparunrapportaveclaketacidose
a.Lipolyse c.Comaréflexif
b.dyspnéedeKussmaul d.Comanonréflexif
11.Toussontlescausesd’hypoglycémiesaufun.Lequel ?
a.Consommationdesamidons c.Traitementdupaludismegrave
b.Intoxicationéthylique d.Excèsd’insulinesynthétique
12.laPolydipsieréactionnelleestcaractéristiquede :
a. Diabètesecondaire b. Diabèteinsipide
c. Déshydratation d. Adénomehypophysaire
13.Pendantl’examenphysique ,lagoitresimpleestdiagnostiquépas
a.Dosagedeshormonesthyroïde c.Palpationbimanuel
b.Echographie dradiographiestandard
14.Hyperthyroïdismeestcaractérisépar
a. Irritabilité-Anxiété-Angoisse c. Diarrhée-hyperménorrhée-apnée
b. Polypnée-Tachycardie-Exophtalmie d. Amaigrissement-tremblement-dysphagie
15.LacaractéristiqueprincipaledelamaladiedeCushingest :
a. Hypotension c. Obésitéfacio-Tronculaire
b. HTAmodérée d. Fièvre
16.Lacauseprincipaledemaladied’Addisonest :
a. Adénomehypophysaire c. Hypogonadisme
b. Insuffisancecortico-surrénalienneprimaire d. Hypothyroïdie
17.Phéochromocytomeestassociéavec
a. Hypertensionartérielle c. Hypotension
b. Tumeurducortexdeglandsurrénale d. Hypercalcémie
18.Hirsutismeestcausépar :
a.Œstrogèneetprogestérone c.Tauxélevéd’androgène
b.Progestéroneettestoterone e. Tauxélevédeprogestérone
19.Gynécomastieestfréquentechez :
a. Lespersonnesâgéesseulement c. Adolescents-personnesâgée-obésitégénéral
b. Lesadolescents d. a+b
20.EnAcromégalie,ilya :
a.Adénomedelaposthypophyse c.macroglossie
b.Augmentationdelatailledepiedsetmains d.b+c
21.Hyperprolactinémies’installeprincipalement
a. pendantlagrossesseetallaitement c. insuffisancerénalechronique
b. prisedesmédicamentscommelesœstrogènes d. a+b+c
22.N’estpasunecaused’ostéoporose
a.Ménopause c.Toxicomanie
b.InsuffisancedevitamineCETD e. Hyperplasiedeglandesurrénale
23.Hirsutismeetvirilismesont :
a.Fréquentschezlesjeunesfemmes c.PriseabusivedesAINS
b.causésparaffectionsovariennesetsurrénalienne d.Détectépasdosagedeprogestérone
s
24.Acromégalieestcaractérisépartoussaufun.Lequel ?
a.Macroglossie c. Aménorrhéesecondaire
b.Augmentationdesorganesinterne dbaissedetauxdetestoterone
25.Hyperprolactinémieestassociéeà :
a. Cancerdusein c. Hyperplasiedelaglandesurrénale
b. Lagrossesse d. Hypogonadisme
26.Ocytocineagirsurtoussaufun.Lequel ?
a. Myomètre c. Vaisseauxsanguine
b. Glandemammaire d. Endomètre
27.Syntocinonestcontre–indiquéchez
a.Lesprimipares c.DisproportionFoeto-pelvique
b.FENInfirme d.Grandemultipare
28.Œstrogèneetprogestéronesontutilisésensemblecomme :
a. Contraceptifsoraux c. Contraceptifinjectable
b. Contraceptifaprogestatif d. Lesimplants
29.Toussontleshormonesproduitesparlaglandethyroïde.
a.Calcitonine-T4-T3 c.Calcitonine-ATCH-GH
b.T4-T3-prolactine d.Calcitonine-LH-FSH
30.Leshormonespeptidiques:
a.Contientchainesdesacidesaminés c.Ontunestructurecyclique
b.Produitesparantéhypophyse d.b+c
31.Leshormonesstéroïdessontproduitespar :
a. Ovaires-Testicules-Glandesurrénale c. Lathyroide-ovaire-testicule
b. Glandesurrénale-hypophyse-ovaire d. Parathyroïde-thyroide-ovaire
32.Unestlelobedel’hypophysedenatureglandulaire :
a.Lobeantérieur c.lobepostérieur
b.Lobeintermédiaire d.b+c
33.Diabèteinsipideesttraitépar :
a. LaLysine–Vasopressine c. Régimealimentaire
b. Exercicephysique d. Biguanides
34.Toussontleshormonesproduitesparhypophyse
a.ACTH–TSH–LH–FSH c.LH–TSH–prolactine–GH
b.FSH–Vasopressin–HCG–LH d.a+b
35Phéochromocytomeest
a. Tumeurdeglandesurrénale c. Adénomehypothalamique
b. Adénomehypophyse d. Tumeurcérébrale
36.Obésitéd’originenon-endocrinienneestcauséepar:
a.Consommationexcessived’alcool c.Viesédentaire
b.Excèsdecalories d.b+c
37.IMCSupérieura30Kg/m2Signale :
a. Surpoids c. Stade1et2d’obésité
b. Obésité d. b+c
38.Unneconcernepasl’aménorrhéesecondaire
a.FAP c.Arrêtedemenstruespendantplusd’unan
b.Arrêtédemenstruespendantplusde6mois d.Arrêtedesmenstruespendantmoinsde6mois
39.Lesthermorégulateurssontsituésdans.
a. Posthypophyse c. Hypothalamus
b. Cortexcérébral d. Antéhypophyse
40.Températurerectalenormaleest.
a. 1°Supérieurdetempératureaxillairenormale c. 0 .6°Supérieurdetempératureaxillairenorm
b. 0 .5°Supérieurdetempératureaxillairenorm ale
ale d. a+c
SECTIONB
Concernantlapathologiediabète
a. Classification
b. Examendulaboratoire
c. Diagnosticdifférentiel
d. PECMédicamenteuse
e. Complicationsàlongterme
GOODLUCK
NKARJOSEPHNIMBO
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EvaluationAffectionsCardiovasculaires2eAnnéeIDE
ETUDEDECAS :20pts
J0 :MmeMarie,69ans,estadmisesuiteàlaconsultationdesoncardiologue,enservicedecardiologie,
pourdyspnéeavecorthopnée.Unangorestsuspecté.Unecoronarographieestprévuelejourmême.C’
estunepersonneveuve,autonome,quivitseuleàsondomicile.Elleesttrèsentouréeparsesdeuxfilsqui
habitentlemêmevillage.
Lacollectededonnéesréaliséeàl’admissionnousdonnelesrésultatssuivants :
BESOIN DONNEES
Respirer Dyspnéeavecorthopnée
Fréquencerespiratoire26mouvementsparminute
Saturation97%
Boireetmanger Régimesanssucre
Dentiersupérieuretinférieur
Poids65kilospour1mètre56
Maintenirlatempératureducorpsdan Température=37°3
sleslimitesdelanormale
Êtrepropre,soignéetprotégersestégu Dilatationsveineusesapparentessurlesdeuxjambes
ments Aimelesbainsbienchauds
Semouvoiretmaintenirunebonnepos Mobilisationsansdifficultés
ture TA=160/95mmHg
Pulsations=80battements/minute
Basdecontentionqu’ellemetl’aprèsmidipourmarcher
Sevêtiretsedévêtir Coquette
Onglevernis
Tenuepréférée :pantalonsavecmi-bas
Dormiretsereposer Ditnepasdormirdelanuit
Fatiguée
Éviterlesdangers Anxieuse
Apprendre Questionnebeaucoupsurlessoins,lesexamens,laréédu
cationrespiratoire
Onnotedanssesantécédentsmédicaux :
 diabètedetype2(noninsulinodépendant)
 hypertensionartérielleessentielle
 rétrécissementaortiquecalcifié
 insuffisanceveineusetraitée
J1 :Lacoronarographieestréaliséeà8heuresdumatin,MmeMarierevientenserviceà9H.L’examen
s’estdéroulésansproblèmeparticulieretamisenévidenceunesténosedel’IVAproximale.
Uneinterventionchirurgicaleestprévuepourtraiteràlafoisleproblèmecoronarienetvalvulaire.Letr
aitementinstaurécejourest :
 KARDEGIC(antiagrégantplaquettaire) :1sachetparjourperos
 SELOKEN100mg(bêtabloquant)100mg :1compriméparjour
 NITRIDERMpatch(antiangoreux)1foisparjour
 DAFLON(veinotonique)4comprimésparjour
 COVERSYL4mg(inhibiteurdel’enzymedeconversion :antihypertenseur) :1comprimép
ar24H
 GLUCOPHAGERETARD(antidiabétiqueoral) :2compriméparjour
 Régimesanssucresrapides
 LEVULOSE10%survoieveineusepériphérique500ml/24Hà7heure
QUESTIONS
1.Annotezlacoupefrontaleducœur(enannexe).Vouspréciserezlelieudenaissancedescoronaires.
(2.25pts)
2.Décrivezenunephraselasituationdel’IVA,vouspréciserezàquellecoronaireelleappartient.(1pt)
3.Citezlaparticularitéanatomiquedesveinesdemembresinférieursetsonintérêt(0.5pt)
4.LeschiffrestensionnelsdeMmeMarieàJ0,correspondent-
ilsàunehypertensionartérielle.Justifiezvotreréponseetdéfinissezl’hypertensionartérielleessentiel
le.(1.5pts)
5.Apartirdevosconnaissancesphysiopathologiquesexpliquezl’intérêtdutraitementparinhibiteurd
el’enzymedeconversiondanslasituationdeMmeMarie.(1pt)
6.Définissezlacoronarographie.(1pt)
7.AJ1,de6h30à13h,planifiezeténoncezlessoinsquevousmettezenœuvreenlesargumentant.Vousp
résenterezvotreréponsesousformedetableau :(5.5pts)
8.Quelsconseilsd’hygiènedevie,adaptés,concernantl’insuffisanceveineusedonnez-
vousàMmeMarieavantsasortie.(1.25pts)
9.Citezlesfacteursderisquecardio-vasculairesprésentschezMmeMarie.(1pt)
10.Définissezl’athérosclérose.(1pt)
11.Calculezledébitdelaperfusion.Vousferezapparaîtrevotreraisonnementetvoscalculs.Vousarro
ndirezensuitelerésultatparexcèsoupardéfaut.Loidutoutourien.(2pts)
12.Citezlesrépercussionsenamontetenavald’unrétrécissementaortique(1pt)
13.Expliquezl’intérêtdelakinésithérapierespiratoirepré-
opératoireàpartirdevosconnaissancesphysiopathologiques.(1pt)
NOUBINOUBIChristian
InfirmierSupérieur
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EvaluationSoinsInfirmiersenORL3eAnnéeIDE
I–Définition :5pts
Dysphonie,Otoliquorrhée,dyspnée,Hypoacousie,Trachéotomie.
II–QCM :10pts
Répondreencochantlaoulescasesjustes.Uneréponsefausse(-0,25)etuneréponsevraie(+1pt) ;aucu
neréponse(0pt).
1. UneOtorragiepeutêtredueà :
a. Traumatismedel’oreille c. Mycoseduconduit
b. Otitegrippale d. Tumeurduglomusjugulaire
2. Unerhinorrhéeunilatéralepurulentechezunenfantsuggèrel’existencede :
a. RhiniteVasomotrice c. Fibromenasopharyngien
b. Polyposenasale d. Corpsétranger
3. Silecorpsétrangeroesophagienestuneviande,onfaitavaleraumalade :
a. Delapopaïne c. Dulait
b. Delapepsane d. DuChloramphénicol
4. Unesinusitechroniquepeutserévelerpar :
a. Unerhinorrhéeantérieure c. Unjetagepostérieur
b. Unetouxchronique d. Uneadénopathiecervicale
5. Selonlalistedesfracturesavecdéplacement,quelleestcellequientraîneuntroubledel’articul
edentaire :
a. Zygomatomalaire c. Apophysecoronoïdemandibulaire
b. DisjonctionmediofacialeoulefortII
6. Lesdyspnéesexpiratoiressontprovoquéespar :
a. Obstructionauniveaudesfossesnasales
b. Obstructionauniveaudesbronches
c. Obstructionauniveaudelatrachée
7. L’otiteexternepeutentraîner :
a. Unehypoacousie
b. Uneobturationtubaire
c. Uneperforationtympanique
d. Unedouleuràlamobilisationdupavillon
IIIePartie :QRO
1. DécrirebrièvementlaCATlorsd’unlavaged’oreille. 2pts
2. Quelssontlesvoiesdecontaminationdel’otitemoyenneaigue ? 2pt
3. Citezquelquesformescompliquéesdesotitesmoyennesaigue. 3pts
4. Définirl’otitemoyenneaigue. 1pt
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EvaluationPharmacologieClinique3eAnnéeIDE
1. Citezlesdifférentesfamillesdesantibiotiques.Donnez2indicationset2effetsindésirablesde
laPénicillineG. 3pts
2. Citez5antivirauxet5antirétroviraux. 2pts
3. Quelleestladifférenceentreunanti-sécrétoireetunantiacide ? 2pts
4. Mécanismed’actiondesAINS. 2pts
5. Casclinique (10pts)
MonsieurA,48ans,serendàunevisitemédicaleàlaMédecineduTravail.LeMédecinconstatechezce
patientunsurpoidsetunerépartitionandroïdedesgraisses.MonsieurAprécisequedepuisenvironun
mois,ilestsujetàunesoifimportanteetqu’ilurinebeaucoup.L’examendesurinesàl’aidedebandelett
esréactivesmetenévidenceuneglycosurie.Lemédecinpratiquealorsunedéterminationdelaglycémi
ecapillairedontlavaleurestde2,2g/l.
QUESTIONS
a. Parmicespropositions,la(les)quelle(s)est(sont)exacte(s) ?
i. Lepatientprésentedessignescliniquesetbiologiquesévocateursd’undiabète.
ii. L’âgedupatientorienteversundiabètenoninsulinodépendant.
iii. Larépartitionandroïdedesgraissesestévocatriced’undiabètenoninsulinodépendant.
iv. Lediabètenoninsulinodépendantatendanceàévoluerversl’acidocétose.
v. Lemédecindoitfairepratiqueruneépreuved’hyperglycémieprovoquéeparvoieoralepour
confirmerlediagnosticdudiabète.
MonsieurAprésenteunDNIDavecuneglycémieàjeunde1,4g/lconfirmépar2mesures.
b. Quelleestlastratégiethérapeutiquemiseenœuvre ?
i. Prescriptiond’unbiguanidehypoglycémiantenpremièreintention.
ii. Prescriptiond’unsulfamidehypoglycémiantenpremièreintention
iii. Prescriptiond’unbiguanideassociéàunrégimealimentaire
iv. Prescriptiond’unsulfamidehypoglycémiantassociéàunRégimealimentaire
v. Instaurationd’unrégimealimentairehypocaloriqueassociéàuneactivitéphysiquerégulièr
e.
Aprèsplusieursmoisd’unrégimebiensuiviassociéàuneactivitéphysiqueintenseetrégulière,laglycé
mieàjeundeMonsieurAesttoujoursélevé(1,6g/
l).lemédecindécidealorsd’entreprendreuntraitementmédicamenteuxetprescritglucophage850m
gàlaposologiede2comprimésparjour.
c. Parmicespropositions,la(les)quelle(s)est(sont)exacte(s) ?
i. LaMetforminenemodifiepasl’insulino-sécrétion.Ellepotentialiseleseffetsdel’insuline.
ii. LaMetforminediminuel’hyperglycémiesansrisqued’hypoglycémiecarellen’abaissepasla
glycémieàjeun.
iii. EtantdonnélesurpoidsprésentéparMonsieurA,ilauraitétépréférabledeprescrired’embléeu
nsulfamidehypoglycémiant.
iv. Lametforminepeutentraînerlestroublesdigestifs
v. Lametformineestunactivateurdelasécrétiond’insuline.
Après4semainesdeTraitement,l’objectifglycémiquen’esttoujourspasatteint.Lametformineestas
sociéeàunsulfamidehypoglycémiant.Après4joursdetraitement,leMédecinentreprenddeprendres
aglycémieàjeun.MonsieurAprésentelessignessuivants :Vertiges,faim,palpitation,mauxdetête.L
aglycémiecapillaireestde0,4g/l
d. Parmilesréponsessuivantes,la(les)quelle(s)est(sont)exacte(s) ?
i. Lepatientprésentedessignescliniquesetbiologiquesévocateursd’unehypoglycémie.
ii. Lesaccidentshypoglycémiquesprésententunecomplicationaigüe,fréquentedudiabète.
iii. LemédecinfaitàMonsieurAuneperfusionIVdeSérumglucoséà30%enpremièreintention.
iv. Lemédecinfaituneinjectiondeglucagon.
v. Lemédecinfaitingérer15gdeglucidespuiscontrôlelaglycémiecapillaire.
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EvaluationSoinsInfirmiersenOphtalmologie3eAnnéeIDE
PartieA :QCM :Cochezlaoulesbonnesréponses
1. L’examenophtalmologiquesystématiquedesenfantsenâgepréscolairepermetundiagnosti
cetunepriseenchargeprécoce,seulsgagesd’unelutteefficacecontrelesperversionsoutroubl
essensorielsde :
a. Lapresbytie
b. Lestrabisme
c. Lechalazion
d. L’acuitévisuelle
2. L’onchocercosepeutseprésentersousformedesdifférentssyndromessuivantssaufun,leque
l?
a. Oculaire
b. Nodulaire
c. Cardiaque
d. Dermatologique
3. Enprésenced’uneplaiedelacornée,surtoutdanslesétiologiesviralesetmycosiques,l’usaged
espommadesetcollyrescontenantdescorticoïdesestformellementproscrit.Vraioufaux ?
4. L’ultimecomplicationdutrachomeestl’exophtalmie.VraiouFaux.
5. Lasyphilispeutêtreunecausedelacataracte. VraiouFaux.
PartieB :QROC
1. Définir :Accommodation,Photophobie,Mydriase,« CHANCE »,Presbytie. 5pts
2. Citezlesdifférentstypesd’astigmatisme 2,5pts
3. QuellessontlesindicationsduCollyre ? 1,5pts
4. Citez06soinsàadministreràunpatientopérédel’œilenpost-opératoire. 3pts
5. Etudedecas
M.RABOT,CultivateurhabitantlevillageMVIENG,âgéde73ans,seprésentedansleCSIquevousdi
rigezpourconsulter.Sesplaintessontlessuivantes :céphaléeslarmoiement,picotementsetdifficulté
àlirelespetitscaractèresd’écritureà30cm.
a. DequellepathologieoculairesouffreM.RABOT ? 1,5pts
b. Proposezuntraitementàsamaladie. 1,5pts
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EvaluationSoinsInfirmiersenRéanimationsetUrgences3eAnnéeIDE
1. Enumérezlematérielderéanimationetd’intubation. 3pts
2. ExpliqueretattribueràchacundesquatrestadesdecomaunscoredeGlasgow. 4pts
3. Donnerdeuxsignificationspossiblesautourdesvaleursnormalesdesparamètressuivants :T
A ;Pouls. 4pts
4. Définir :trismusetdiredansquelcesonlerencontre.EnfaireuneIECsurlaprévention(Calend
rier). 3pts
5. RôleInfirmierduBrûléenRéanimation. 3pts
6. Parlezbrièvementdeshémorragiesdigestivesenmilieud’urgenceetdonnerlaCAT.3pts.
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EvaluationSoinsInfirmiersenRéanimationsetUrgences3eAnnéeIDE
1. Enumérezlematérielderéanimationetd’intubation. 3pts
2. ExpliqueretattribueràchacundesquatrestadesdecomaunscoredeGlasgow. 4pts
3. Donnerdeuxsignificationspossiblesautourdesvaleursnormalesdesparamètressuivants :T
A ;Pouls. 4pts
4. Définir :trismusetdiredansquelcesonlerencontre.EnfaireuneIECsurlaprévention(Calend
rier). 3pts
5. RôleInfirmierduBrûléenRéanimation. 3pts
6. Parlezbrièvementdeshémorragiesdigestivesenmilieud’urgenceetdonnerlaCAT.3pts.
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EvaluationAnatomieSystèmeEndocrinien1ereAnnéeIDE
1. .
a. Citerlesfonctionsdel’hormonesomatotrope 3pts
b. DonnezlesrôlesdesgonadostimulinesApuisBchezl’hommeetchezlafemme.
2pts
2. Complétezlesphrasessuivantesetcochezlescasesjustes.
a. L’adrénalineetlanoradrénalinefontpartiedugroupechimiquequ’onappelle………………
………. 1pt
b. Lesdérivésducholestérolsontappelés : 1pt
i. Cholestamine
ii. Choloramine
iii. Stéroïde
iv. Cholécystine
c. Lacorticosurrénaleestconstituéedetroiscouchesouzones :citez-
lesetdonnezlesrôlesdeshormonesqu’ellessécrètent. 3pts
3. Troubledefonctionnementdesglandes :
a. Citez2troublesdefonctionnementdel’hypophysedusàunexcèsdesécrétion.1pt
b. Citezdeuxtroublesdefonctionnementhypophysairedusàuneinsuffisanceantéhypophysair
e. 1pt
c. Citezuntroubledefonctionnementhypophysaireliéàundéfautdesécrétionposthypophysair
e. 0,5pt.
4. Citezunemaladieliéeà : 3pts
a. L’hyperthyroïdie
b. L’hypothyroïdie
c. L’insuffisancesurrénale
d. L’hypercorticisme
e. L’hypersécrétiond’aldostérone
f. L’hypercorticismemasculine
5. Faitesunschémaannotédelarégulationducalcium. 4,5pts
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EvaluationAffectionsNerveuses2eAnnéeIDE
I–VRAIOUFAUX/5pts
1. Lesfourmillementsetpicotementssontdessignesobjectifspouvantrévélerdescéphalées.
2. Lesparesthésiesrésultentuniquementd’uneconductiondel’Influxnerveuxpeuefficace.
3. Laparésieestlephénomèneincompletdelaplégie.
4. Lesparalysiesradialesetlesquadriplégiesfontpartiedesformesraresdeparalysied’origines
périphériques.
5. Lespertesdesensibilitésontd’originesurtoutvasculaire.
II–L’EXAMENPHYSIQUE/5pts
Commentprocèdet-
onpourdécelerqu’ilexistedeslésionsdesnerfscrâniensconcernantles05organesdesens ?
III–ETUDEDECAS/10pts
Vousrecevezunpatientde67ansaveclestroublessuivants :
 Troubledelamémoiredesfaitsrécentssansrappelpossible
 Difficultéouincapacitépourdenouveauxapprentissages
 difficultépoureffectuerlesgestesdelaviecourante
Al’interrogation,sonentouragevousditquecelafaitquelquesannéesetqueceproblèmeestdesurvenu
eprogressive.Quandvousposezlesquestionsàvotrepatient,vousvousrendezcomptedelararéfactio
ndesonvocabulaire.
1. Dequellepathologiesouffrecepatient ? 1pt
2. Quelssontsessymptômesmajeurs ? 3pts
3. Décrirechacunedesphasesdecettepathologie. 3pts
4. Enquoiconsisteletraitementpuisqu’iln’enexistepasd’étiologique ? 3pts
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EvaluationTechniquesdesoinsenMédecine1ereAnnéeIDE
1. Définir :SoinsInfirmiers,anamnèse,chariotdesoins,paramètresvitaux,paramètresnonvita
ux. 5pts
2. VousrecevezleMardi18DécembredansleservicedePédiatrieà8h00unenfant(N.Romuald)
de08ans,9kgs.Vousl’installezdanslaSalle04,litN°08.Vousprenezsesparamètresàl’entrée
:Températurerectale :39,8°C,FR :35cycles/
min.AprèsconsultationduMédecin,illuiestdiagnostiquéunepneumonie.
IlprescritduSG5%250cc,delaquinine,duParacétamol,delaceftriaxoneetdeladexaméthazone.
Laprescriptionest faiteetlafamillerapportelesmédicamentssuivants :SG5%250cc,Quinine40
0mg,Paramol600mg,Ceftriaxone1g,Dexaméthazone4mg.
a. CalculerledébitdeperfusionduSGsachantquelaperfusionpasseen4h. 2pts
b. Calculezpourchacundecesmédicamentsladosesur24h,levolumeàpréleverpourchaquead
ministration,ainsiqueladosepour7j.sachantquelesmédicamentss’administrentainsiqu’ils
uit : 12pts
i. Quinine(25mg/kg/j)
ii. Paramol(60mg/kg/j)
iii. Ceftriaxone(75mg/kg/j)
iv. Dexaméthazone(0,5mg/kg/j)
3. L’enfantesthospitaliséen03jrs.Sesparamètresdurantsonhospitalisationseprésententainsi
qu’ilsuit :
- T° :J1soir :38°C ;J2Matin :37,8°C,Soir :37,5°C ;J3Matin :36,8°C,Soir :37,5°C
- FR :J1soir :33 ;J2Matin :30,Soir :27;J3Matin :25,Soir :25
a. Remplissezlafeuilledesurveillanceavectoutescesdonnées.(T°enrouge,FRenbleu).
6pts
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DEBERTOUAOFBERTOUA
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EvaluationSoinsInfirmiers1ereAnnéeS/F
1. Définir :SoinsInfirmiers,anamnèse,chariotdesoins,paramètresvitaux,paramètresnonvita
ux. 5pts
2. VousrecevezleMardi18DécembredansleservicedePédiatrieà8h00unenfant(N.Romuald)
de08ans,9kgs.Vousl’installezdanslaSalle04,litN°08.Vousprenezsesparamètresàl’entrée
:Températurerectale :39,8°C,FR :35cycles/
min.AprèsconsultationduMédecin,illuiestdiagnostiquéunepneumonie.
IlprescritduSG5%250cc,delaquinine,duParacétamol,delaceftriaxoneetdeladexaméthazone.
Laprescriptionest faiteetlafamillerapportelesmédicamentssuivants :SG5%250cc,Quinine40
0mg,Paramol600mg,Ceftriaxone1g,Dexaméthazone4mg.
a. CalculerledébitdeperfusionduSGsachantquelaperfusionpasseen4h. 2pts
b. Calculezpourchacundecesmédicamentsladosesur24h,levolumeàpréleverpourchaquead
ministration,ainsiqueladosepour7j.sachantquelesmédicamentss’administrentainsiqu’ils
uit : 12pts
i. Quinine(25mg/kg/j)
ii. Paramol(60mg/kg/j)
iii. Ceftriaxone(75mg/kg/j)
iv. Dexaméthazone(0,5mg/kg/j)
3. L’enfantesthospitaliséen03jrs.Sesparamètresdurantsonhospitalisationseprésententainsi
qu’ilsuit :
- T° :J1soir :38°C ;J2Matin :37,8°C,Soir :37,5°C ;J3Matin :36,8°C,Soir :37,5°C
- FR :J1soir :33 ;J2Matin :30,Soir :27;J3Matin :25,Soir :25
a. Remplissezlafeuilledesurveillanceavectoutescesdonnées.(T°enrouge,FRenbleu).
6pts
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DEBERTOUAOFBERTOUA
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EvaluationHistoiredelaProfessiondesages-femmes1ereAnnéeS/F
1. Définirlasage-femme 2pts
2. Présenterl’originedelaprofessiondelasage-femme 2pts
3. Décrirelesdifférentesarticulationsdesonhistoiredepuisl’Egypteancienne.12pts
4. Présentersasituationaujourd’huiauCameroun. 4pts
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DEBERTOUAOFBERTOUA
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EvaluationHistoiredelaProfessiondesages-femmes1ereAnnéeS/F
1. Définirlasage-femme 2pts
2. Présenterl’originedelaprofessiondelasage-femme 2pts
3. Décrirelesdifférentesarticulationsdesonhistoiredepuisl’Egypteancienne.12pts
4. Présentersasituationaujourd’huiauCameroun. 4pts
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DEBERTOUAOFBERTOUA
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EvaluationPathologiesI1ereAnnéeS/F
1. Aquoisertunexamenphysique ? 1pt
2. Quelssontlesélémentsdel’examenphysique ? 4pts
3. Quelssontlesfacteursfavorisantsl’apparitiondelamaladie ? 2,5pts
4. Enquoiconsiste :
a. lapréventiondelamaladie ?
b. letraitementdelamaladie ?
5. quelssontlessignescliniquesdusyndromeinfectieux ? 3,5pts
6. citez04 :
a. maladiesbactériennes 2pts
b. maladiesvirales 2pts
c. maladiesparasitaires 2pts
7. quelssontles03élémentsclésdelaNumérationFormuleSanguine 3pts
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DEBERTOUAOFBERTOUA
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EvaluationPathologiesI1ereAnnéeS/F
1. Aquoisertunexamenphysique ? 1pt
2. Quelssontlesélémentsdel’examenphysique ? 4pts
3. Quelssontlesfacteursfavorisantsl’apparitiondelamaladie ? 2,5pts
4. Enquoiconsiste :
a. lapréventiondelamaladie ?
b. letraitementdelamaladie ?
5. quelssontlessignescliniquesdusyndromeinfectieux ? 3,5pts
6. citez04 :
a. maladiesbactériennes 2pts
b. maladiesvirales 2pts
c. maladiesparasitaires 2pts
7. quelssontles03élémentsclésdelaNumérationFormuleSanguine 3pts
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DEBERTOUAOFBERTOUA
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EvaluationSystèmeReproducteur2eAnnéeS/F
1. Lastructuredel’ovairesemodifieaufuretàmesuredesamaturation.Quellessontcesmodifica
tions ? 3pts
2. D’oùprovientlecorpsjaunelorsdel’ovulation ? 1pt
3. Quelestlerôleprincipaldestrompesutérineslorsdel’ovulation ? 1pt
4. C’estauniveaudelapartiedistaledelatrompequesefaitgénéralementlafécondation.Comme
ntappellet-oncettepartie ? 1pt
5. Commentappellet-onlacavitéducoldel’utérus ? 1pt
6. Décrireles03partiesdel’utérusenprécisantleursrôles. 3pts
7. Quellessontlestroiscouchesdel’extérieurversl’intérieurduvagin ? 3pts
8. Donnezlerôledelacouchelaplusinternelorsdesrapportssexuels. 1pt
9. Quecontientlevestibule ? 1pt
10. Pourquoiest-ilimportantquelestesticulessoientlogésdanslescrotum ? 1pt
11. Commentsecomportel’épididymeafindepermettrel’éjaculation ? 1pt
12. Quelssontles03organessécrétantleliquidespermatique ? 3pts
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DEBERTOUAOFBERTOUA
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EvaluationNutrition2eAnnéeS/F
1. Définir :Nutrition,Allaitementmaternel,AllaitementArtificiel,Vitamines,Complémentsa
limentaires,Rachitisme 3pts
2. Quelssontlesbesoinsnutritifsenqualitéetenquantité : 6pts
a. delamère
b. del’enfant
c. dunouveau-né
3. quanddoit-ondébuterl’allaitementmaternel ? 1pt
4. quelleestlacompositiondulaitmaternel ? 3pts
5. quelssontlecaractéristiquesdulaitmaternel ? 3pts
6. quelssontlescontre-indicationsdel’alimentationdubébéparlelaitmaternel ? 2pts
7. citer03différentstypesdelaitsartificielsquel’onpeutdonneràunnouveau-né. 3pts
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DEBERTOUAOFBERTOUA
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EvaluationNutrition2eAnnéeS/F
1. Définir :Nutrition,Allaitementmaternel,AllaitementArtificiel,Vitamines,Complémentsa
limentaires,Rachitisme 3pts
2. Quelssontlesbesoinsnutritifsenqualitéetenquantité : 6pts
a. delamère
b. del’enfant
c. dunouveau-né
3. quanddoit-ondébuterl’allaitementmaternel ? 1pt
4. quelleestlacompositiondulaitmaternel ? 3pts
5. quelssontlecaractéristiquesdulaitmaternel ? 3pts
6. quelssontlescontre-indicationsdel’alimentationdubébéparlelaitmaternel ? 2pts
7. citer03différentstypesdelaitsartificielsquel’onpeutdonneràunnouveau-né. 3pts
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DEBERTOUAOFBERTOUA
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EvaluationDiabèteetGrossesse2eAnnéeS/F
1. Définir :Diabète,Grossesse,diabètegestationnel 3pts

2. Destypesdediabètesexistants,quelssontceuxquisontconsidéréscommeentrainantunegros
sesseàrisque ? 2pts
3. Lediabètesurgrossesseentraînedesrisquessurlefœtusàplusieursmomentsdelaconceptionà
l’accouchement.Citezunrisquemajeur : 3pts
a. Dèslepremierjourdelaconception,durantl’organogenèse
b. Aux2eet3eTrimestredegrossesse
c. Aumomentdel’accouchement
4. Commentdoitonprocéderavecunefemmediabétiqueavantlaconceptionpourfavoriserunec
onceptionsécurisantepourlefœtus ? 2pts
5. Unefemmediabétiquedetype1doitdontutiliserl’insulinedurantlagrossesse ?pourquoi ?
2pts
6. Querecherchet-onchezlafemmediabétiqueàl’échographie : 3pts
a. Précocede11à12semaines
b. 20à22semaines
c. 28semaines
7. Citez02élémentsclésrecherchéslorsdelasurveillancedelacroissancefœtale. 2pts
8. Pourquoidit-onquel’accouchementdoitengéréralsefaireavantterme ? 2pts
9. Est-ilconseillédefairedescésarienneschezuneparturientediabétique ? 1pt
EvaluationDiabèteetGrossesse2eAnnéeS/F
1. Définir : 3pts
a. Diabète :pathologiemétaboliquecaractériséeparl’élévationdelaglycémieaudessusde1,20
g/dl
b. Grossesse :étatphysiologiquedelafemmecaractériséparlaprésenced’unfruitdelaconcepti
ondansl’organismedelafemme,normalementdansl’utérus.
c. diabètegestationnel :élévationdelaglycémieliéeàlaprésencedelagrossesse.
2. Destypesdediabètesexistants,quelssontceuxquisontconsidéréscommeentrainantunegros
sesseàrisque ? 2pts
a. Type1
b. Type2
3. Lediabètesurgrossesseentraînedesrisquessurlefœtusàplusieursmomentsdelaconceptionà
l’accouchement.Citezunrisquemajeur : 3pts
a. Dèslepremierjourdelaconception,durantl’organogenèse
i. Malformationscongénitales
b. Aux2eet3eTrimestredegrossesse
i. Hyperinsulinisme,macrosomie,hypotrophie,retarddematurationpulmonaire
c. Aumomentdel’accouchement
i. Hypoglycémienéonatale,macrosomie,traumatismeobstétrical
4. Commentdoitonprocéderavecunefemmediabétiqueavantlaconceptionpourfavoriserunec
onceptionsécurisantepourlefœtus ? 2pts
a. Ramenerlaglycémieentre0,80et1,20g/L
5. Unefemmediabétiquedetype1doitdontutiliserl’insulinedurantlagrossesse ?pourquoi ?
2pts
a. OUI.Carc’estleseultraitement.Afindemaintenirsaglycémiedansleschiffresnormauxetévi
terlescomplicationsliéesaudiabète.
6. Querecherchet-onchezlafemmediabétiqueàl’échographie : 3pts
a. Précocede11à12semaines
i. Vérifierleterme
b. 20à22semaines
i. Bilanmorphologique
c. 28semaines
i. Vérifierlecœurfoetal
7. Citez02élémentsclésrecherchéslorsdelasurveillancedelacroissancefœtale. 2pts
a. Macrosomie,hypertrophie
8. Pourquoidit-onquel’accouchementdoitengéréralsefaireavantterme ? 2pts
a. lefœtusprenddupoidssurlafindegrossesse.Risquedecomplicationsetdedystocies.
9. Est-ilconseillédefairedescésarienneschezuneparturientediabétique ? 1pt
a. Ouimaisens’iln’yapasd’autressolutions.
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EvaluationSoinsAuxpersonnesâgées3eAnnéeIDE
Etudedecas
EnGérontologie,vousêtesresponsabled’uneunitédesoinsde08personnesdontlamo
yenned’âgeest75ans.Lespersonnesâgéesquiysontneprésententaucunemaladiebiologique
invalidante,maisprésententdessyndromesséniles.
1. Qu’appellet’onsénilité ? 1pt.
2. Définirlesnotionsdevieillissementprimaireetsecondaire. 2pts
3. Aqueltypedevieillissementcorrespondlasénilité ? 1pt
4. Entantqueresponsabledecetteunité,etdanslebutd’organiservossoins,établissezunplandes
oinacadémiqueglobalpourlespersonnesâgéesquevoussuivezenintégrant :
16pts
a. Undiagnosticet02interventionspourlapromotiondesconséquencesfonctionnellesbiologi
quespositives.
b. Undiagnosticet02interventionspourlapromotiondesconséquencesfonctionnellespsychol
ogiquespositives.
c. Undiagnosticet02interventionspourlapromotiondesconséquencesfonctionnellessociales
positives.
NB :
- Pourchacundesaspects(biologique,psychologiqueetsocial),préciserunethéorieauch
oixjustifiantvosinterventions.
- Concisionetprécisionrequises.
- S’inspirerdumodèled’OREMpourleplandesoin.
BonneChance
NOUBINOUBIChristian
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DEBERTOUAOFBERTOUA
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EvaluationPartielleInitiationàlaRecherche2eAnnéeS/F
1. Définir :Recherche,Raisonnementinductif,Raisonnementdéductif,Raisonnementhypoth
ético-déductif, 2pts
2. Citerles02principalesméthodesderecherche. 1pt
3. DistinguerlesObjectifsdecesméthodes. 1pt
4. Décrirelesprincipalesphasesdelarecherche. 1pt
5. Qu’appellet-onproblèmederecherche ? 1pt
6. Qu’appellet-onsujet/thèmederecherche ? 1pt
7. Qu’appellet-onpopulationcible ? 1pt
8. Décrirelesniveauxderechercheetlestypesdequestionsyrelatives. 4pts
9. Citer04objectifsdelarecensiondesécrits. 2pts
10. Quelleestl’importanceprincipaledelaproblématique ? 1pt
11. Sarédactionsefaitencombiendeparties ? 1pt
12. Quelleestl’importanceprincipaleduCadrederéférence ? 1pt
13. Quellessontsescomposantes ? 1pt
14. Préciserenquoisescomposantesdiffèrententreeux. 2pts
BonneChance
NOUBINOUBIChristian
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EvaluationSoinsAuxpersonnesâgées3eAnnéeIDE
Etudedecas
EnGériatrievousdevezsoignerunePersonneAgéede75ans.Al’examenphysique,v
ousavez :
- TAà08/06mm/hg,
- poulsà60bts/min
- poidsà54kg.
Vousremarquezégalementquecettepersonneprésentedesvêtementsrégulièrementsou
illésd’urine.Cependant,elle-mêmenesaitpasqu’elleestsouillée.
1. Qu’appellet’onsénilité ? 1pt.
2. Relevezdansletexteunedonnéeserapprochantàlasénilité. 1pt
3. Etablissezunplandesoinacadémiquecompletenintégrant :
16pts
a. 02diagnosticset04interventionspourlapromotiondesconséquencesfonctionnellesbiologi
quespositives.
b. 02diagnosticset04interventionspourlapromotiondesconséquencesfonctionnellespsychol
ogiquespositives.
NB :
- Pourchacundesaspects(biologique,psychologique),préciserunethéorieauchoixjusti
fiantvosinterventions.
- Concisionetprécisionrequises.
- S’inspirerdumodèled’OREMpourleplandesoin.
BonneChance
NOUBINOUBIChristian
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EvaluationInitiationàlaRecherche2eAnnéeIDE
QCM : 1×20=20pts
NB :Pourchaquequestion,encerclezuneseulelettre,cellecorrespondantàlapropositionla
plusvraie.
1. Decequiestdelarecherchescientifique,elles’apparenteà :
a. Uneméthodethéorique,systématique,visantàcontrôlerdeshypothèsespourdécriredesphén
omènes.
b. Uneméthodeempiriqueetsystématiquedecollectededonnéesobservables,correspondantà
unedesfonctionsdelarecherche.
c. Unprocessusd’analyseetd’interprétationdesdonnéescollectéesenvuedeprésenterdesrésul
tatssousformedetableauxetdefigures.
2. Decequiestdesfonctionsdelarecherche :
a. Ilenexiste03 :ladescription,lavérificationdesrelations,laprédictionetlecontrôle.
b. L’étudeexpérimentaleestlafonctionlaplusélevée.
c. La2efonctionpeutsesubdiviseren02sousfonctions.
3. Lesmémoiresdefindeformationde3eannéecorrespondenttousà :
a. Larecherchedescriptive
b. Larecherchequalitative
c. Larechercheappliquée
4. Decequiestdesméthodesderecherche :
a. Laméthodequantitativecomprendlarecherchedescriptive,correlationnelle,etexpérimenta
le.
b. Laméthodequantitativen’utilisepasuniquementleparadigmenaturalise.
c. Laméthodequalitativeesttrèsimportantecarlesphénomènesobservéspeuventêtregénéralis
és.
5. Decequiestduchoixduthèmeetdelaformulationdusujetd’étudeetdelaquestionderec
herche :
a. Uneirritationesttoujourslepointdedépartdetouterecherche.
b. Laformulationduthèmedoittoujourstenircomptedesaprofessionetdessituationscliniques,
communautaires,oupsycho-socialesyafférentes.
c. Unequestionderechercheestunénoncéclairetéquivoquequipréciselesconceptsàexaminer,
spécifielapopulationcibleetsuggèreuneinvestigationempirique.
6. Danslaproblématique :
a. L’incidenceépidémiologiquepeutêtreunebasescientifiquepourl’argumentation.
b. Laprévalenceépidémiologiqueesttoujoursunebasescientifiquepourl’argumentation.
c. L’écartdoitêtredémontréentrelasituationproblématiqueetlasituationdésirable.
7. Decequiestducadrederéférence :
a. Ilesttoujourscomposéducadreconceptueletducadrethéorique.
b. Ilpeutêtrecomposéducadreconceptueletducadrethéorique
c. Ilesttoujourscomposéaumoinsducadrethéorique.
8. Decequiestducadrethéorique :
a. Lesthéoriesensciencesdelasanténesontpaslesseulesutilisables.
b. Ildécouleducadreconceptuel.
c. Ilseformuleunefoislaméthodologiecommencé.
d. Touteslesréponsessontfausses.
9. Decequiestducadreconceptuel :
a. Ilutiliselesconceptsdérivésdelaquestioncentralederecherche.
b. Ilutiliselesconceptsdérivésduthèmederecherche.
c. Ilutiliselesconceptsdérivésdel’hypothèsecentralederecherche.
10. L’objectifdansuntravailderecherche :
a. Estsoitdedécrire,d’expliqueroudeprédireunphénomèneselonletyped’étude.
b. Seformulesouventenutilisantunverbeactif.
c. Peutseconfondreaveclebutdel’étude.
11. Leshypothèsesderecherche :
a. Seformulentpourtouttyped’étude.
b. Seformulentuniquementpourlesétudesutilisantuncadrethéorique.
c. Seformulentenréponseauxhypothèsesnulles.
12. L’éthiquederecherche :
a. SefondesurtoutsurlesétudesdeTUKESGREEetdeBROOKLYN
b. SefondesurtoutsurlecodedeNURENBERGetlaDéclarationd’HELSINKI.
c. Utiliseuniquementlerespectduconsentementlibreetéclairé.
13. Decequiestdel’échantillonnage :
a. Ilesttoujourstirédelapopulationcible,quelquesoitlescaractéristiquesdecelle-ci.
b. Lesméthodesd’échantillonnagenonprobabilistesgarantissentmoinsdecoûtsetplusderepré
sentativité.
c. Lesméthodesd’échantillonnageprobabilistesgarantissentplusdereprésentativitéetmoinsd
’erreurd’échantillonnage.
14. Decequiestdesprincipesdemesure :
a. Ilexiste04niveauxdemesuresdécroissantainsiqu’ilsuit :nominale,ordinale,àintervalles,à
proportions.
b. Ilpartdeladéfinitionduconceptabstraitetaboutitàl’opérationnalisationduconceptconcret.
c. L’opérationnalisationd’unconceptatoujours :unecomposante,unedimension,unindicateu
r,unindice.
15. Decequiestdesméthodesdecollectededonnées :
a. L’utilisationd’uneméthodedépendduniveaudemesureduconceptàmesurer.
b. Lequestionnaireestobligatoiredanstouteslesétudes.
c. L’observationdirecteestlaméthodelaplusfaciledufaitdesescontrainteséthiques.
16. L’analysedescriptivedesdonnées :
a. Estobligatoiredanstouteslesétudes.
b. Commencetoujoursparladistributiondesfréquencesetsetermineparl’écart-type.
c. Dépendduniveaudemesureutilisé.
17. L’analyseinférentielle :
a. Vaau-
delàdesanalysesdescriptivesuniquementparcequ’ellespermettentdegénéraliserlesrésulta
tsd’unéchantillonàl’ensembledelapopulation.
b. Apourfonctiond’estimerl’écartentrelavaleurdelapopulationetlavaleurobtenuedel’échant
illondanslesétudesqualitatives.
c. Nepermetpasvraimentdevérifierleshypothèses.
18. Laprésentationdesrésultats :
a. Précèdetoujoursl’analyseetl’interprétation.
b. Utilisetoujourslestableaux,lesfigures,etlesmesuresdetendancecentrales.
c. Sebaseuniquementsurlesdonnéescollectéesàtraversl’outildecollecteutilisé.
d. Touteslespropositionssontjustes.
19. Lasynthèseetdiscussiondanslesétudesquantitativesdescriptives :
a. Sebaseuniquementsurlesmesuresdetendancecentrale.
b. Sebaseenfonctiondescassurlastatistiqueinférentielle.
c. Utilisetouslesrésultatsquelquesoitleursdegrésdepertinence.
20. Ladiffusiondesrésultats :
a. UtiliseleformatinternationalIMReD
b. Nesefaitqu’àtraversdesmémoiresdefindeformation
c. Passetoujoursparunjurycomposéde03personnes.
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ECOLEDESSAGES-FEMMES/MAIEUTICIENSMIDWIVESTRAININGSCHOOLOF
DEBERTOUABERTOUA
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EvaluationInitiationàlaRecherche2eAnnéeS/F
QCM : 1×20=20pts
NB :Pourchaquequestion,encerclezuneseulelettre,cellecorrespondantàlapropositionla
plusvraie.
1. Decequiestdelarecherchescientifique,elles’apparenteà :
a. Uneméthodethéorique,systématique,visantàcontrôlerdeshypothèsespourdécriredesphén
omènes.
b. Uneméthodeempiriqueetsystématiquedecollectededonnéesobservables,correspondantà
unedesfonctionsdelarecherche.
c. Unprocessusd’analyseetd’interprétationdesdonnéescollectéesenvuedeprésenterdesrésul
tatssousformedetableauxetdefigures.
2. Decequiestdesfonctionsdelarecherche :
a. Ilenexiste03 :ladescription,lavérificationdesrelations,laprédictionetlecontrôle.
b. L’étudeexpérimentaleestlafonctionlaplusélevée.
c. La2efonctionpeutsesubdiviseren02sousfonctions.
3. Lesmémoiresdefindeformationde3eannéecorrespondenttousà :
a. Larecherchedescriptive
b. Larecherchequalitative
c. Larechercheappliquée
4. Decequiestdesméthodesderecherche :
a. Laméthodequantitativecomprendlarecherchedescriptive,correlationnelle,etexpérimenta
le.
b. Laméthodequantitativen’utilisepasuniquementleparadigmenaturalise.
c. Laméthodequalitativeesttrèsimportantecarlesphénomènesobservéspeuventêtregénéralis
és.
5. Decequiestduchoixduthèmeetdelaformulationdusujetd’étudeetdelaquestionderec
herche :
a. Uneirritationesttoujourslepointdedépartdetouterecherche.
b. Laformulationduthèmedoittoujourstenircomptedesaprofessionetdessituationscliniques,
communautaires,oupsycho-socialesyafférentes.
c. Unequestionderechercheestunénoncéclairetéquivoquequipréciselesconceptsàexaminer,
spécifielapopulationcibleetsuggèreuneinvestigationempirique.
6. Danslaproblématique :
a. L’incidenceépidémiologiquepeutêtreunebasescientifiquepourl’argumentation.
b. Laprévalenceépidémiologiqueesttoujoursunebasescientifiquepourl’argumentation.
c. L’écartdoitêtredémontréentrelasituationproblématiqueetlasituationdésirable.
7. Decequiestducadrederéférence :
a. Ilesttoujourscomposéducadreconceptueletducadrethéorique.
b. Ilpeutêtrecomposéducadreconceptueletducadrethéorique
c. Ilesttoujourscomposéaumoinsducadrethéorique.
8. Decequiestducadrethéorique :
a. Lesthéoriesensciencesdelasanténesontpaslesseulesutilisables.
b. Ildécouleducadreconceptuel.
c. Ilseformuleunefoislaméthodologiecommencé.
d. Touteslesréponsessontfausses.
9. Decequiestducadreconceptuel :
a. Ilutiliselesconceptsdérivésdelaquestioncentralederecherche.
b. Ilutiliselesconceptsdérivésduthèmederecherche.
c. Ilutiliselesconceptsdérivésdel’hypothèsecentralederecherche.
10. L’objectifdansuntravailderecherche :
a. Estsoitdedécrire,d’expliqueroudeprédireunphénomèneselonletyped’étude.
b. Seformulesouventenutilisantunverbeactif.
c. Peutseconfondreaveclebutdel’étude.
11. Leshypothèsesderecherche :
a. Seformulentpourtouttyped’étude.
b. Seformulentuniquementpourlesétudesutilisantuncadrethéorique.
c. Seformulentenréponseauxhypothèsesnulles.
12. L’éthiquederecherche :
a. SefondesurtoutsurlesétudesdeTUKESGREEetdeBROOKLYN
b. SefondesurtoutsurlecodedeNURENBERGetlaDéclarationd’HELSINKI.
c. Utiliseuniquementlerespectduconsentementlibreetéclairé.
13. Decequiestdel’échantillonnage :
a. Ilesttoujourstirédelapopulationcible,quelquesoitlescaractéristiquesdecelle-ci.
b. Lesméthodesd’échantillonnagenonprobabilistesgarantissentmoinsdecoûtsetplusderepré
sentativité.
c. Lesméthodesd’échantillonnageprobabilistesgarantissentplusdereprésentativitéetmoinsd
’erreurd’échantillonnage.
14. Decequiestdesprincipesdemesure :
a. Ilexiste04niveauxdemesuresdécroissantainsiqu’ilsuit :nominale,ordinale,àintervalles,à
proportions.
b. Ilpartdeladéfinitionduconceptabstraitetaboutitàl’opérationnalisationduconceptconcret.
c. L’opérationnalisationd’unconceptatoujours :unecomposante,unedimension,unindicateu
r,unindice.
15. Decequiestdesméthodesdecollectededonnées :
a. L’utilisationd’uneméthodedépendduniveaudemesureduconceptàmesurer.
b. Lequestionnaireestobligatoiredanstouteslesétudes.
c. L’observationdirecteestlaméthodelaplusfaciledufaitdesescontrainteséthiques.
16. L’analysedescriptivedesdonnées :
a. Estobligatoiredanstouteslesétudes.
b. Commencetoujoursparladistributiondesfréquencesetsetermineparl’écart-type.
c. Dépendduniveaudemesureutilisé.
17. L’analyseinférentielle :
a. Vaau-
delàdesanalysesdescriptivesuniquementparcequ’ellespermettentdegénéraliserlesrésulta
tsd’unéchantillonàl’ensembledelapopulation.
b. Apourfonctiond’estimerl’écartentrelavaleurdelapopulationetlavaleurobtenuedel’échant
illondanslesétudesqualitatives.
c. Nepermetpasvraimentdevérifierleshypothèses.
18. Laprésentationdesrésultats :
a. Précèdetoujoursl’analyseetl’interprétation.
b. Utilisetoujourslestableaux,lesfigures,etlesmesuresdetendancecentrales.
c. Sebaseuniquementsurlesdonnéescollectéesàtraversl’outildecollecteutilisé.
d. Touteslespropositionssontjustes.
19. Lasynthèseetdiscussiondanslesétudesquantitativesdescriptives :
a. Sebaseuniquementsurlesmesuresdetendancecentrale.
b. Sebaseenfonctiondescassurlastatistiqueinférentielle.
c. Utilisetouslesrésultatsquelquesoitleursdegrésdepertinence.
20. Ladiffusiondesrésultats :
a. UtiliseleformatinternationalIMReD
b. Nesefaitqu’àtraversdesmémoiresdefindeformation
c. Passetoujoursparunjurycomposéde03personnes.
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DEBERTOUABERTOUA
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EvaluationIEC2eAnnéeS/F
VousrecevezunejeunedameenPlanificationFamilialepourlechoixetl’adoptiond’u
neméthodecontraceptive.Aprèsprésentationdesdifférentesméthodesquevouspossédez,v
ousfinissezparadopterlaméthodehormonaleinjectable.
Faitesl’IECsurleseffetsindésirablesdecetteméthodeenrespectantles05étapesdupr
ocessusd’IEC.
NB :Lajeunedameadéjàadoptécetteméthodeunefoisily’a03ans.
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DEBERTOUABERTOUA
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EvaluationIEC2eAnnéeS/F
VousrecevezunejeunedameenPlanificationFamilialepourlechoixetl’adoptiond’u
neméthodecontraceptive.Aprèsprésentationdesdifférentesméthodesquevouspossédez,v
ousfinissezparadopterlaméthodehormonaleinjectable.
Faitesl’IECsurleseffetsindésirablesdecetteméthodeenrespectantles05étapesdupr
ocessusd’IEC.
NB :Lajeunedameadéjàadoptécetteméthodeunefoisily’a03ans.
- Evaluerlesconnaissancesdelajeunedamesurleseffetsindésirables
- Recenserlesbesoinsenmatièred’IEC
- Préparerlesinformationsàdispenser
- Dispenserlesinformationspréparées
- Evaluerlesconnaissancesdelajeunedameaprèsavoirdispensélesinfos.
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EvaluationHygiènehospitalière1ereAnnéeIDE
1. Définirl’hygiènehospitalièreetdécriresonbut. 2pts
2. Identifier04microorganismesresponsablesdespathologiesinfectieusesidentifiéesdanslec
adredel’hygiènehospitalière. 4pts
3. Décrire04élémentsdel’environnementhospitalieràprendreencomptedansl’hygiènehospit
alière. 4pts
4. Qu’appellet-oncomptage ?
quelleestsonimportancedanslapréventiondesInfectionsnosocomiales ?
2pts
5. Expliquerlesdifférentestechniquesdelavagedesmainsainsiqueleursindications
8 pts
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EvaluationHygiènehospitalière1ereAnnéeIDE
1. Définirl’hygiènehospitalièreetdécriresonbut. 2pts
2. Identifier04microorganismesresponsablesdespathologiesinfectieusesidentifiéesdanslec
adredel’hygiènehospitalière. 4pts
3. Décrire04élémentsdel’environnementhospitalieràprendreencomptedansl’hygiènehospit
alière. 4pts
4. Qu’appellet-oncomptage ?
quelleestsonimportancedanslapréventiondesInfectionsnosocomiales ?
2pts
5. Expliquerlesdifférentestechniquesdelavagedesmainsainsiqueleursindications
8 pts

Banque D'epreuves Ghislain

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REPUBLIQUEDUCAMEROUNREPUBLICOFCAMEROON

1. Définir :Urine,Diurèse,Miction,Dialyse 4pts

1. Définir :Urine,Diurèse,Miction,Dialyse 4pts

SECTIONA :VRAIOUFAUX (5POINTS)

SECTIONC :Compléterlesphrasessuivantes : (5POINTS)

I–Définir :Sociologie,psycho-sociologie,statut,Rôlesocial 4pts

Facteurs Biologie Idéologie Culture Religion

V–pourquoiJulesRoumaindéclare :« unhommeensantéestunmaladequis’ignore » ?1pt

1. Définir :Accueil,soins,Infirmier,SystèmeLocomoteur,PECGlobale 5pts

1. Définir :Accueil,soins,Infirmier,SystèmeLocomoteur,PECGlobale 5pts

EVALUATION :ANGLAISMEDICALE .HEURES :1H .30Mins

PartieA :QCM :Cochezlaoulesbonnesréponses

1. Définir :Diabète,Grossesse,diabètegestationnel 3pts

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