Collet planté dans le sol pour soutenir la plante.

Réceptacle soutient les organes floraux d'une fleur.

Structure d'une graine se compose de l'epicarpe, mesocarpe, et endocarpe.

Métabolisme implique l'anabolisme et le catabolisme des nutriments.

Phagocytose et pinocytose sont des processus de capture de particules par une cellule.

Pétale constitue la partie colorée d'une fleur.

Limbe est la partie plate et étendue d'une feuille.

Pétiole relie la feuille à la tige de la plante.

Étiolement désigne l'allongement excessif et le manque de couleur des plantes en raison d'un manque
de lumière.

Antheres sont les parties masculines des fleurs qui produisent le pollen.

Mitochondrie est l'organelle responsable de la production d'énergie dans la cellule.

Chloroplastes sont les organites où se déroule la photosynthèse.

Étamine est l'organe reproducteur mâle de la fleur.

Androcée est l'ensemble des étamines d'une fleur.

Gynécée est l'ensemble des organes reproducteurs femelles d'une fleur.

Verger est un terrain planté d'arbres fruitiers.

Cirrus est un nuage en forme de filaments fins.

Rizerie est un endroit où le riz est traité.

Miellerie est un lieu de production de miel.

Ruche est l'habitat où vivent les abeilles.

Chaîne alimentaire représente la séquence des organismes qui se nourrissent les uns des autres.

Zygote subit des divisions cellulaires pour former un embryon puis une larve, une nymphe et enfin un
adulte.

Lymphe est un liquide transparent qui circule dans les vaisseaux lymphatiques.

Écrevisse est un crustacé d'eau douce.

Mille-pattes est un arthropode possédant de nombreuses pattes.

Caméléon est un reptile capable de changer sa couleur pour se fondre dans son environnement.

- Angiospermes : Les angiospermes sont un groupe de plantes à fleurs qui produisent des fruits. Ils sont
caractérisés par la présence d'ovaires et de graines protégées dans un fruit.

- Gymnospermes : Les gymnospermes sont un groupe de plantes qui produisent des graines nues, sans
fruits protecteurs. Les conifères, comme les pins et les sapins, sont un exemple courant de
gymnospermes.

- Corolle : La corolle est la partie de la fleur composée des pétales. Elle entoure et protège les organes
reproducteurs de la fleur.

- Filet : Le filet fait référence à la partie mâle de la fleur, également connue sous le nom d'étamine. Il est
composé d'un filet mince avec une anthère à son extrémité qui produit du pollen.

- Calice : Le calice est la partie de la fleur composée des sépales. Il entoure et protège les organes
reproducteurs de la fleur avant son épanouissement.

- Style : Le style est une partie de l'appareil reproducteur des fleurs. Il relie l'ovaire à la partie supérieure
de la fleur, le stigmate.

- Thalle : Le thalle est une structure non différenciée caractéristique des algues et des champignons. Il
n'a pas de racines, de tiges ou de feuilles distinctes.

- Stomate : Les stomates sont de petites ouvertures présentes sur la surface des feuilles et des tiges des
plantes. Ils contrôlent l'échange de gaz, permettant à la plante de respirer et de réguler la transpiration.

- Fougère : Les fougères sont des plantes vasculaires qui se reproduisent par des spores. Elles sont
caractérisées par de grandes feuilles divisées appelées frondes.
- Algue : Les algues sont des organismes photosynthétiques qui peuvent être trouvés dans l'eau ou sur
des surfaces humides. Ils peuvent être unicellulaires ou multicellulaires et peuvent varier en taille et en
forme.

- Champignon : Les champignons sont des organismes eucaryotes qui se nourrissent de matière
organique en décomposition. Ils sont dépourvus de chlorophylle et se reproduisent par des spores.

- Pédoncule : Le pédoncule est la tige qui relie la fleur ou le fruit à la plante.

- Pédicelle : Le pédicelle est la tige qui relie une fleur ou un groupe de fleurs à un pédoncule.

- Ovaire : L'ovaire est une partie de l'appareil reproducteur des fleurs. Il contient les ovules et se
développe en fruit après la fécondation.

- Sépale : Les sépales sont les structures externes vertes qui entourent la fleur en bouton. Ils font partie
du calice et protègent les organes reproducteurs de la fleur.

- Capsule : La capsule est une structure en forme de boîte qui contient les graines d'une plante. Elle se
développe à partir de l'ovaire après la fécondation.

- Rhizome : Le rhizome est une tige souterraine horizontale qui pousse et produit de nouvelles pousses
et racines.

- Tubercule : Un tubercule est une structure de stockage souterraine présente chez certaines plantes,
comme les pommes de terre. Il stocke des réserves de nutriments pour la plante.

E1. Qu'est-ce que les sucres nucléiques ?

 - Les sucres nucléiques sont des molécules composées de sucres (désoxyribose ou ribose) liés à des
bases azotées (adénine, cytosine, guanine, thymine ou uracile). Ils sont présents dans l'ADN et l'ARN, les
deux types d'acides nucléiques.

2. Qu'est-ce que la division cellulaire ?

- La division cellulaire est le processus par lequel une cellule se divise en deux cellules filles. Il existe
deux types de division cellulaire : la mitose et la méiose.

3. Qu'est-ce que la mitose ?

- La mitose est le processus de division cellulaire qui produit deux cellules filles identiques à la cellule
mère. Elle est impliquée dans la croissance, la réparation et le renouvellement des tissus.

4. Qu'est-ce que la méiose ?

- La méiose est le processus de division cellulaire qui produit quatre cellules filles ayant la moitié du
nombre de chromosomes de la cellule mère. Elle est spécifique à la reproduction sexuée et permet la
formation des gamètes (spermatozoïdes et ovules).

5. Qu'est-ce que la calotte polaire ?

- La calotte polaire est une structure présente lors de la division cellulaire, plus précisément pendant la
métaphase de la mitose ou de la méiose. Elle est formée par les centromères des chromosomes et aide
à la séparation des chromatides sœurs lors de l'anaphase.

6. Quels sont les organites non vivants de la cellule ?

- Les organites non vivants de la cellule sont les ribosomes et le cytosquelette. Les ribosomes sont
responsables de la synthèse des protéines, tandis que le cytosquelette assure le soutien structural et le
mouvement cellulaire.

7. Quels sont les organites vivants de la cellule ?

- Les organites vivants de la cellule sont le noyau, les mitochondries, le réticulum endoplasmique,
l'appareil de Golgi et les chloroplastes (dans les cellules végétales). Ces organites ont des fonctions
spécifiques dans la cellule, telles que la régulation génétique (noyau), la production d'énergie
(mitochondries), la synthèse des lipides et des protéines (réticulum endoplasmique et appareil de Golgi)
et la photosynthèse (chloroplastes).

8. Qu'est-ce que le noyau de la cellule ?

- Le noyau est un organite présent dans les cellules eucaryotes qui contient l'ADN. Il contrôle les
activités cellulaires et est responsable de la régulation génétique.

9. Qu'est-ce que les mitochondries ?

- Les mitochondries sont des organites cellulaires responsables de la production d'énergie sous forme
d'ATP par le processus de respiration cellulaire. Elles sont souvent appelées les "centrales énergétiques"
de la cellule.

10. Qu'est-ce que le réticulum endoplasmique ?

- Le réticulum endoplasmique est un réseau de membranes présent dans la cellule. Il est impliqué
dans la synthèse des lipides et des protéines, ainsi que dans le transport des molécules à l'intérieur de la
cellule.

11. Qu'est-ce que l'appareil de Golgi ?

- L'appareil de Golgi est un organite responsable du tri, de la modification et de l'emballage des

protéines et des lipides produits par le réticulum endoplasmique. Il joue un rôle essentiel dans la
sécrétion cellulaire et le transport des molécules vers d'autres organites ou à l'extérieur de la cellule.

12. Qu'est-ce que les chloroplastes ?

- Les chloroplastes sont des organites présents uniquement dans les cellules végétales et responsables
de la photosynthèse. Ils convertissent l'énergie lumineuse en énergie chimique, stockée sous forme de
glucose.

13. Qu'est-ce que les ribosomes ?

- Les ribosomes sont des organites non membranaires responsables de la synthèse des protéines.
1.1. Minéraux : Substances inorganiques solides présentes dans le sol qui sont essentielles pour la
croissance des plantes.

1.2. Nutriments minéraux : Éléments chimiques nécessaires aux plantes pour leur croissance et leur
développement.

1.3. Macroéléments : Nutriments minéraux nécessaires en grandes quantités par les plantes, tels que
l'azote, le phosphore et le potassium.

1.4. Micronutriments : Nutriments minéraux nécessaires en petites quantités par les plantes, tels que le
fer, le zinc et le cuivre.

1.5. Sol : Couche supérieure de la croûte terrestre où les plantes enracinent et puisent leurs nutriments.

1.6. pH du sol : Mesure de l'acidité ou de l'alcalinité du sol, qui affecte la disponibilité des nutriments
pour les plantes.

1.7. Texture du sol : Proportion relative de sable, de limon et d'argile dans le sol, ce qui affecte la
rétention d'eau et la disponibilité des nutriments.

1.8. Capacité d'échange cationique (CEC) : Capacité du sol à retenir et à libérer des ions, influençant la
disponibilité des nutriments pour les plantes.

1.9. Fertilité du sol : Capacité du sol à fournir les nutriments nécessaires à la croissance des plantes.

1.10. Engrais : Substances ajoutées au sol pour fournir des nutriments supplémentaires aux plantes.

1.11. Mycorhizes : Associations symbiotiques entre les racines des plantes et certains champignons,
favorisant l'absorption des nutriments du sol.

1.12. Érosion du sol : Processus par lequel le sol est emporté ou dégradé par l'eau, le vent ou d'autres
facteurs environnementaux.

1.13. pH du sol : Mesure de l'acidité ou de l'alcalinité du sol, qui affecte la disponibilité des nutriments
pour les plantes.

1.14. Sol organique : Sol riche en matière organique décomposée, qui favorise la fertilité et la rétention
d'eau.

1.15. Sol argileux : Sol contenant une proportion élevée d'argile, ce qui le rend compact et retient l'eau.

2.1. Photosynthèse : Processus par lequel les plantes convertissent l'énergie lumineuse en énergie
chimique, en utilisant le dioxyde de carbone et l'eau pour produire des glucides et de l'oxygène.

2.2. Respiration : Processus par lequel les plantes libèrent de l'énergie à partir des glucides en présence
d'oxygène.
2.3. Transpiration : Processus par lequel les plantes perdent de l'eau sous forme de vapeur à travers les
stomates de leurs feuilles.

2.4. Absorption des nutriments : Processus par lequel les plantes absorbent les nutriments du sol par
leurs racines.

2.5. Hormones végétales : Substances chimiques produites par les plantes qui régulent leur croissance,
leur développement et leurs réponses aux stimuli environnementaux.

2.6. Croissance des plantes : Processus par lequel les plantes augmentent en taille et en nombre de
cellules.

2.7. Phototropisme : Réponse de croissance des plantes à la lumière, où elles se déplacent vers la source
de lumière.

2.8. Gravitropisme : Réponse de croissance des plantes à la gravité, où les racines poussent vers le bas et
les tiges poussent vers le haut.

2.9. Photopériodisme : Réponse des plantes à la durée du jour et de la nuit, qui régule leur floraison et
d'autres processus biologiques.

2.10. Système vasculaire : Réseau de vaisseaux spécialisés (xylème et phloème) à travers lesquels les
plantes transportent l'eau, les nutriments et les

1. Quels sont les organes reproducteurs mâles chez l'homme ?

- Les organes reproducteurs mâles chez l'homme sont les testicules, le pénis et les glandes annexes
(prostate, vésicules séminales et glandes de Cowper).

2. Quels sont les organes reproducteurs femelles chez la femme ?

- Les organes reproducteurs femelles chez la femme sont les ovaires, les trompes de Fallope, l'utérus,
le vagin et les glandes mammaires.

3. Quelle est la fonction des testicules dans la reproduction ?

- Les testicules produisent les spermatozoïdes, les cellules reproductrices mâles, et produisent
également des hormones sexuelles, comme la testostérone.

4. Quelle est la fonction des ovaires dans la reproduction ?

 - Les ovaires produisent les ovules, les cellules reproductrices femelles, et produisent également des
hormones sexuelles, comme les œstrogènes et la progestérone.

5. Qu'est-ce que le sperme ?

- Le sperme est le liquide contenant les spermatozoïdes et les sécrétions des glandes annexes. Il est
éjaculé par le pénis lors de l'éjaculation.

6. Qu'est-ce que l'ovulation ?

- L'ovulation est le processus par lequel un ovule mature est libéré par un des ovaires et peut être
fécondé par un spermatozoïde.

7. Qu'est-ce que la fécondation ?

- La fécondation est le processus de fusion d'un spermatozoïde avec un ovule. Cela se produit
généralement dans les trompes de Fallope et forme un zygote, qui se développera en un embryon.

8. Qu'est-ce que la menstruation ?

- La menstruation est le processus par lequel l'endomètre, la muqueuse de l'utérus, est éliminé chaque
mois si la fécondation n'a pas eu lieu. C'est ce que l'on appelle communément les règles.

9. Qu'est-ce que l'implantation ?

- L'implantation est le processus par lequel l'embryon en développement s'attache à la paroi de

l'utérus, permettant ainsi la poursuite de la grossesse.

10. Qu'est-ce que la grossesse ?

- La grossesse est la période pendant laquelle l'embryon se développe dans l'utérus. Elle dure en
moyenne neuf mois chez les êtres humains.

11. Qu'est-ce que l'accouchement ?

 - L'accouchement est le processus par lequel le bébé est expulsé de l'utérus de la mère, généralement
par le canal vaginal.

12. Qu'est-ce que la ménopause ?

- La ménopause est la période de la vie d'une femme où elle cesse d'avoir ses règles et n'est plus
fertile. Cela est généralement dû à une diminution de la production d'hormones sexuelles.

13. Qu'est-ce que la prostate ?

- La prostate est une glande présente uniquement chez les hommes, située autour de l'urètre. Elle
produit une partie du liquide séminal qui constitue le sperme.

14. Qu'est-ce que les trompes de Fallope ?

- Les trompes de Fallope sont des tubes qui relient les ovaires à l'utérus chez la femme. Elles sont le
site habituel de la fécondation des ovules par les spermatozoïdes.

15. Qu'est-ce que le vagin ?

- Le vagin est le canal musculaire situé entre l'utérus et l'extérieur du corps chez la femme. C'est le site
de pénétration du pénis lors des rapports sexuels et le passage de l'accouchement.

16. Qu'est-ce que l'utérus ?

- L'utérus est l'organe creux et musculaire où se développe l'embryon et le fœtus pendant la

grossesse.

1. Quels sont les organes reproducteurs mâles des plantes ?

- Les organes reproducteurs mâles des plantes sont les étamines.

2. Quels sont les organes reproducteurs femelles des plantes ?

- Les organes reproducteurs femelles des plantes sont les carpelles.

3. Quelle est la fonction des étamines dans la reproduction des plantes ?

- Les étamines produisent le pollen, qui contient les gamètes mâles nécessaires à la fécondation des
ovules.

4. Quelle est la fonction des carpelles dans la reproduction des plantes ?

- Les carpelles contiennent les ovules, qui sont les gamètes femelles. Ils sont responsables de la
fécondation et de la formation des fruits.

5. Qu'est-ce que le pollen ?

- Le pollen est une fine poudre produite par les étamines des plantes. Il contient les gamètes mâles
nécessaires à la reproduction.

6. Qu'est-ce qu'un stigmate ?

- Le stigmate est la partie supérieure du pistil, qui est la partie du carpelle où le pollen se dépose lors
de la pollinisation.

7. Qu'est-ce qu'un ovule ?

- L'ovule est la structure reproductrice femelle des plantes. Il contient l'ovule, qui est le gamète
femelle.

8. Qu'est-ce que la pollinisation ?

- La pollinisation est le processus de transfert du pollen des étamines vers le stigmate d'une fleur. Cela
permet la fécondation et la reproduction des plantes.

9. Qu'est-ce que la fécondation ?

- La fécondation est le processus de fusion des gamètes mâles et femelles (le pollen et l'ovule) pour
former un embryon qui se développera en une nouvelle plante.
10. Qu'est-ce qu'un fruit ?

- Un fruit est la structure qui se forme après la fécondation d'une fleur. Il contient les graines et aide à
la dispersion des graines.

11. Qu'est-ce qu'une graine ?

- Une graine est la structure qui se forme à l'intérieur d'un fruit après la fécondation. Elle contient
l'embryon qui se développera en une nouvelle plante.

12. Qu'est-ce qu'une fleur hermaphrodite ?

- Une fleur hermaphrodite est une fleur qui possède à la fois des étamines (organes reproducteurs
mâles) et des carpelles (organes reproducteurs femelles).

13. Qu'est-ce qu'une fleur monoïque ?

- Une fleur monoïque est une fleur qui porte à la fois des étamines et des carpelles, mais sur des
parties distinctes de la même plante.

14. Qu'est-ce qu'une fleur dioïque ?

- Une fleur dioïque est une fleur qui porte soit des étamines, soit des carpelles, mais pas les deux sur
la même plante. Il y a des plantes mâles et des plantes femelles distinctes.

15. Qu'est-ce que la germination ?

- La germination est le processus par lequel une graine se développe en une nouvelle plante. Cela
implique la croissance de la racine, de la tige et des feuilles.

.1. Définition :

- Planète : Un corps céleste qui orbite autour d'une étoile, qui est suffisamment massif pour être
sphérique sous l'effet de sa propre gravité et qui a nettoyé son orbite des autres objets.

- Astre : Tout objet céleste naturel, tel que les étoiles, les planètes, les comètes, les astéroïdes, etc.

- Astéroïde : Un petit corps rocheux qui orbite autour du Soleil, principalement dans la ceinture
d'astéroïdes entre Mars et Jupiter.
Types de planètes et leurs caractéristiques :

- Planètes telluriques : Ce sont des planètes principalement composées de roches et de métaux. Elles
sont généralement de petite taille, denses et ont une surface solide. Exemples : Mercure, Vénus, Terre
et Mars.

- Planètes géantes gazeuses : Ce sont des planètes principalement composées de gaz, telles que
l'hydrogène et l'hélium. Elles sont beaucoup plus grandes que les planètes telluriques et n'ont pas de
surface solide. Exemples : Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune.

2. Révolution industrielle :

La Révolution industrielle est un processus de transformation économique et social qui a débuté au 18e
siècle en Grande-Bretagne avant de se propager dans d'autres pays d'Europe occidentale et d'Amérique
du Nord. Cette période est marquée par l'introduction de nouvelles technologies, telles que les
machines à vapeur et les machines textiles, qui ont permis une production accrue dans les usines. Cela a
entraîné d'importants changements dans l'agriculture, l'industrie, les transports et la société en général.
La Révolution industrielle a également entraîné une urbanisation massive et une croissance économique
rapide.

3. Continents :

Les continents sont les principales masses terrestres séparées par les océans. Il y a sept continents sur
Terre :

- L'Asie : Le continent le plus vaste, avec une grande diversité culturelle et géographique.

- L'Afrique : Le deuxième plus grand continent, connu pour sa biodiversité et ses ressources naturelles.

- L'Amérique du Nord : Comprend des pays comme les États-Unis, le Canada et le Mexique.

- L'Amérique du Sud : Un continent riche en biodiversité, avec des pays comme le Brésil, l'Argentine et le
Pérou.

- L'Europe : Un continent avec une histoire riche et une grande diversité culturelle.

- L'Océanie : Comprend l'Australie, la Nouvelle-Zélande et d'autres îles de l'océan Pacifique.

- L'Antarctique : Le continent le plus froid et le plus austral, principalement couvert de glace.

Chaque continent a sa propre structure géologique, sa géographie et sa diversité culturelle et naturelle
uniques.

4. Pays développés et pays du tiers monde :

- Pays développés : Ce sont des pays qui ont un niveau de développement économique et social élevé,
avec un revenu par habitant élevé, une infrastructure développée, un accès aux services de base
(éducation, santé, etc.) et un niveau de vie élevé pour la majorité de leur population. Exemples : États-
Unis, Canada, Allemagne, Japon.

- Pays du tiers monde : Ce terme est obsolète et n'est plus utilisé de nos jours. Cependant, il était
autrefois utilisé pour désigner les pays qui étaient considérés comme moins développés sur le plan
économique et social. Ces pays étaient souvent confrontés à des problèmes de pauvreté, d'instabilité
politique et de manque d'accès aux services de base. Le terme "pays en développement" est maintenant
préféré pour décrire ces pays, car il met l'accent sur leur potentiel de croissance et de développement.

- Offre et demande : Le principe fondamental de l'économie selon lequel les prix et les quantités des
biens et services sont déterminés par l'interaction entre l'offre des producteurs et la demande des
consommateurs.

- Marché : Un lieu virtuel ou réel où les acheteurs et les vendeurs se rencontrent pour échanger des
biens et des services.

- Prix : La valeur monétaire d'un bien ou d'un service, déterminée par l'offre et la demande sur le
marché.

- Élasticité : Mesure de la sensibilité de la demande ou de l'offre par rapport à une variation du prix ou
d'autres facteurs.

- Coût d'opportunité : La valeur du meilleur choix alternatif auquel on renonce lorsqu'on prend une
décision économique.
- PIB (Produit Intérieur Brut) : La valeur totale de tous les biens et services produits dans une économie
donnée sur une période donnée.

- Inflation : L'augmentation générale et continue des prix des biens et services dans une économie au fil
du temps.

- Chômage : Le nombre de personnes qui sont en âge de travailler, disponibles pour l'emploi et à la
recherche d'un emploi, mais qui ne parviennent pas à en trouver un.

- Investissement : L'acte d'acheter des biens ou des actifs dans le but de générer des revenus futurs.

- Commerce international : L'échange de biens, de services et de capitaux entre les pays.

- Concurrence : La situation où il y a de nombreux vendeurs et acheteurs sur le marché, ce qui limite le

pouvoir de chaque entreprise individuelle de fixer des prix.

- Monopole : Une situation où une seule entreprise contrôle complètement le marché d'un bien ou d'un
service, ce qui lui donne un pouvoir de fixation des prix.

- Externalités : Les effets indirects, positifs ou négatifs, d'une activité économique sur des tiers qui ne
sont pas directement impliqués dans l'échange.

- Politique monétaire : Les mesures prises par une autorité monétaire (comme une banque centrale)
pour influencer la quantité de monnaie en circulation et les taux d'intérêt afin de stimuler ou de réguler
l'économie.

- Politique fiscale : Les mesures prises par le gouvernement pour influencer l'économie en utilisant les
taxes, les dépenses publiques et la gestion de la dette.
- Déficit budgétaire : La situation où les dépenses publiques d'un gouvernement dépassent ses recettes,
entraînant un endettement accru.

- Croissance économique : L'augmentation de la production économique d'un pays sur une période
donnée, mesurée par le PIB.

- Développement durable : Le développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la
capacité des générations futures à répondre à leurs propres besoins.

2. Monnaie :

La monnaie est un moyen d'échange accepté par une société pour faciliter les transactions
économiques. Elle sert de mesure de la valeur des biens et services, de réserve de valeur et d'unité de
compte. La monnaie peut prendre la forme de billets de banque, de pièces de monnaie ou de dépôts
dans des comptes bancaires. Elle facilite les échanges en éliminant la nécessité d'un troc direct, où les
biens seraient échangés contre d'autres biens. La monnaie est généralement émise et régulée par une
autorité monétaire, comme une banque centrale.

3. Besoin et rareté :

Un besoin est un sentiment de manque ou de privation ressenti par un individu qui peut être satisfait
par l'obtention d'un bien ou d'un service. Les besoins sont généralement classés en besoins primaires
(tels que la nourriture, l'eau, le logement) et besoins secondaires (tels que les vêtements, les loisirs, les
voyages).

La rareté fait référence au fait que les ressources disponibles pour satisfaire les besoins humains sont
limitées, alors que les besoins sont illimités. Cela crée une tension entre les besoins et les ressources
disponibles,