REV.

GUEU KOUAME RODRIGUE

UFR-DROIT
Année universitaire 2023-2024
ETHIQUE : SYLLABUS

I. CADRE TEMPOREL DU COURS

Du 03 au 07 Juin 2024

II. DESCRIPTION DU COURS

Le cours de l’éthique de la responsabilité vise à éveiller, chez les étudiants en fin
d’études, le sens des questionnements sur la problématique qui engage notre agir en
tant que citoyens d’un univers placé sous la garde incertaine de l’humanité. Il vise ici, à
cette fin, à défricher le champ sémantique de la responsabilité en question, d’en
déterminer les fondements et les formes d’école avant d’en jauger l’intérêt à la lumière
des défis éthiques que pose notre vivre ensemble.

III. POSITION DU COURS DANS LE CURRICULUM DE L’UNIVERSITE

Licence (3ere année de Licence).

IV. OBJECTIFS DE LA DISPENSATION DU COURS

Un double objectif est poursuivi à travers ce cours.
Le premier est d’ordre heuristique et attend de l’étudiant un comportement alerte de
réflexion sur les comportements éthiques qu’engendrent les décisions de nos
gouvernants dans le monde.
Le second, de dimension orthopraxique, fonde surtout l’espoir de voir nos apprenants,
forts des connaissances reçues, s’invertir par leurs décisions et leurs actions, dans leur
milieu de responsabilité, en qualité de garants de repère moraux afin de rendre encore
habitable notre société en déliquescence morale avancée.

V. PLAN DU COURS
CHAPITRE 1: QU'EST-CE QUE CETTE É THIQUE DE LA RESPONSABILITÉ ?
CHAPITRE 2 : LES FONDEMENTS DE L’ETHIQUE DE LA RESPONSABILITE
CHAPITRE 3 : LES FORMES DE LA RESPONSABILITE CHEZ JONAS
CHAPITRE 4 : RESPONSABILITE ETHIQUE ET RESPONSABILITE DU
RISQUE

VI. METHODOLOGIE UTILISEE

Le cours est donné à partir d’une présentation introductive des chapitres, suivie d’une
lecture participative du support ponctuée d’intermèdes explicatifs. Une série de
questions orales sera également soumise aux étudiants en vue de s’enquérir notamment
de la compréhension de l’essentiel de la pensée de Weber et de Jonas.

1
VII. EVALUATION
La note de validation de la matière est basée sur l’examen semestriel organisé selon les
normes académiques de l’UMECI.

VIII. CONDUITE DE CLASSE

Les étudiants doivent respect pour leur enseignent tant pour sa personne que pour
l’environnement dans lequel se tient le cours. Par conséquent, il est de leur devoir d’être
ponctuels, d’éviter le bavardage et l’utilisation du téléphone ainsi que les sorties sans la
permission de l’enseignant.

XIX. SUPPORT
Un document servant de support au cours est mis à la disposition de chaque étudiant en
plus d’être disponible sur la plate-forme numérique de l’université.

X. BIBLIOGRAPHIE

 BRUCKNER, Pascal ; La tentation de l’innocence, Livre de Poche, France, 1996,

280p
 JONAS, Hans ; Le Principe responsabilité, Flammarion, France, 2013, 480 p
 HUGON, Philippe ; L’éthique de la responsabilité et du risque au regard des projets
de développement durable, de la responsabilité sociale et des risques systémiques in
Mondes en développement 2014/4 (no 168), pp 11-25
 LENOIR, Frédéric, et al ; Le temps de la responsabilité, entretien sur l’éthique in
Laval théologique et philosophique, volume 48, numéro 3, octobre 1992
 VALLAEYS, François ; Les fondements éthiques de la responsabilité Sociale.
Philosophie. Université Paris-Est, 2011, 527p
 SERRE, Michel : Retour au contrat naturel, Bibliothèque nationale de France, 2015,
32p
 SIMON, René ; Ethique de la responsabilité, Cerf, France, 1993, 354p
 WEBER, Max ; le savant et le politique, Plon, 1995, 132p