MINESEC LYCÉE GENERAL LECLERC DEPARTEMENT DE PCT

CLASSE 3ième EPREUVE DE PCT Séquence 3 DUREE : 2H

Exercice 1 : Evaluation des savoirs 5pts

A : Définir les expressions suivantes : Electrolyse, solution aqueuse, machine simple, molécules,
pH d’une solution
2,5pts

B : Répondre par Vrai ou Faux 2,5pts

1- Au cours de l’électrolyse le volume de dihydrogène est le double de celui du dioxygène

2- Toute solution aqueuse est électriquement neutre

3- Le palan est dit simple lorsqu’il comporte deux poulies

4- Les cations sont des ions négatifs

5-Pour mesurer le pH de façon précise on utilise les
Exercice
indicateurs2 colorés
: Evaluation des savoirs faire 5pts

A : Les solutions aqueuses 3pts

On prépare 100mL d’une solution de sulfate de sodium Na2SO4 en dissolvant 50g des cristaux de Na2SO4
dans de l’eau

1 Ecrire l’équation de mise en solution de ce composé. 1pt

1pt
2 Déterminer la masse molaire de Na2SO4 puis son nombre de mole.
3 Déterminer la concentration de cette solution puis déduire celle des ions en solution.
4 1pt
On donne MNa=23g/mol MO=16g/mol MS=32g/mol ion sodium : 𝑁𝑎+ ion sulfate : 𝑆𝑂2−
B : Les pH des solutions aqueuses 2pts

On dispose des solutions aqueuses suivantes : eau de javel : pH = 10, eau savonneuse pH=8 ;
hydroxyde de sodium pH = 12 ; salive :pH = 7 ; coca-cola : pH = 2,5 ; jus d’ananas pH = 4,5 ;
Sang : pH = 7

1 Classer ces solutions en solution acide, basique et neutre 1,5pts

2 Identifier la solution la plus acide et la plus basique 0,5pt
Partie B : Evaluation des compétences : (10pts)

Situation problème 1 (5pts)

Dans un chantier des ouvriers qui ont en moyenne une force d’intensité 250N souhaitent soulever
une charge ayant un poids de 500N. Ils ont à leur disposition un palan simple et un treuil dont la

longueur de la manivelle est de 50cm et le rayon du tambour 10cm

 Tâche 1 : Evaluer la force minimale à exercer sur le palan 2pts

Tâche 2 : Evaluer la force minimale à exercer sur le treuil 2pts

Tâche 3 : Laquelle des deux machines permettra de soulever facilement cette charge 1pt

On donne les Relation de réduction d’efforts des deux machines : 𝑭 = 𝑷 𝑷×𝒓

et 𝑭= 𝑳
𝒏
Situation problème 2 (5pts)

Un médecin conseille à son malade pour ses problèmes de douleurs aux os et à l’estomac
de consommer respectivement des aliments basiques et des aliments riches en calcium. Arrivé à
la maison, son fils pense que ce problème peut être résolu simplement en buvant de l’eau
minérale. Pour convaincre son père il achète alors deux bouteilles d’eau minérale,
malheureusement certaines informations ont disparu sur les étiquettes. Il se propose alors
d’effectuer une série de test pour déterminer les substances présentes dans ces eaux ainsi que son
pH.

L’analyse de ces eaux a permis d’obtenir les résultats suivants

Eau 1 Eau 2
-Test à la flamme : couleur jaune. -Test à la flamme : couleur violette.
-Test au nitrate d’argent : précipité blanc qui noircit -Test aux ions baryum : précipité blanc.
à la lumière. -Ajout d’une goutte d’eau de chou rouge : couleur violet
-Ajout d’une goutte d’eau de chou rouge : couleur
bleue

Etiquette Eau 1 Etiquette Eau 2 Valeur de pH 6,9 7,1

Ca++……..20mg/L Ca++……..30mg/L Couleur eau de cuisson du chou rouge Violet bleu
…………...15mg/L …………...25mg/L
…………...30mg/L …………...18mg/L
pH………... pH………...

Tâche 1 : Evaluer le pH de chaque eau (2pt)

Tâche 2 : Identifier les substances présentes dans chaque eau. (2pts)

Tâche 3 : Laquelle de ces eaux peut résoudre les problèmes de ce malade (1pt)
REPUBLIQUE DU CAMEROUN Année scolaire 2022-2023
C
MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES Classe : 3ème
LYCEE GENERAL LECLERC Durée : 2 heures
DEPARTEMENT DE PCT EVALUATION N°3
Coefficient : 03

PROPOSITION DE CORRIGE DE L’EVALUTION N°3 DE PCT (par ADALBERT BALLA B)

REFERENCES ET SOLUTIONS BAREME COMMENTAIRES

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES 10 POINTS

EXERCICE 1 : Evaluation des savoirs 5 points

1. Définitions :
Electrolyse : décomposition d’un corps en ses différents constituants
au moyen du courant électrique 0,5pt

Solution aqueuse : solution dont le solvant est l’eau. 0,5pt

Machine simple : dispositif mécanique constitué de peu de Accepter toute autre formulation juste
pièces permettant d’accomplir un travail en réduisant l’effort
0,5pt
fourni.
Molécules : assemblage électriquement neutre d’atomes liés entre
0,5pt
eux par des liaisons de covalence.
pH d’une solution : grandeur sans unité comprise entre 0 et 14 0,5pt
permettant de déterminer le degré d’acidité d’une solution.
2. Répondons par vrai ou faux. 0,5pt pour chaque Aucune justification n’est demandée.
réponse juste.
2.1-Vrai ; 2.2- Vrai ; 2.3-Vrai ; 2.4-Faux ; 2.5-Faux

EXERCICE 2 : Evaluation des savoir-faire 5 points

A. Les solutions aqueuses

1. Equation de mise en solution du sulfate de sodium (𝑁𝑎2𝑆𝑂4)
1pt Attribuer 0,5pt pour l’équation bilan non équilibrée
𝑚 i𝑠 𝑒 𝑒 𝑛 𝑠 𝑜 𝑙𝑢𝑡i𝑜 𝑛
𝑁𝑎2 𝑆𝑂4 →−−−−−−−−−−−→ 2𝑁𝑎 +
4
+ 𝑆𝑂 2−
2. Déterminons la masse molaire de 𝑁𝑎2𝑆𝑂4 Attribuer 0,5pt pour l’équation bilan non équilibrée
𝑀 𝑁 𝑎 2 𝑆 0 4 = 2 × 𝑀𝑁𝑎 + 𝑀𝑆 + 4 × 𝑀 0 AN: 𝑀 𝑁 𝑎 2 𝑆 𝑂 4 = 142 𝑔/𝑚𝑜𝑙
0,25pt×2
Déterminons le nombre de moles
𝑚 𝑁 𝑎 2𝑆 04
𝑛𝑁𝑎2 𝑆04 = 𝑀 AN: 𝑛𝑁𝑎2 𝑆𝑂4 = 0, 35 𝑚𝑜𝑙 0,25pt×2
𝑁 𝑎 2 𝑆 04

3. Déterminons la concentration de cette solution

𝑛 𝑁 𝑎 2𝑆 04
𝐶 (𝑁𝑎 2 𝑆0 4 )𝑎𝑞 = AN: 𝐶 (𝑁𝑎 2 𝑆04 )𝑎𝑞 = 3,5 𝑚𝑜𝑙/𝐿 0,25pt×2
𝑉

Déduisons la concentration des ions en solution :

D’après l’équation de mise en solution on a :
[𝑁𝑎 + ] = 2𝐶 (𝑁𝑎 𝑆 0 )𝑎𝑞 et [𝑆𝑂 2− ] = 𝐶(𝑁𝑎 𝑆 0 )𝑎𝑞 0,25pt×2
2
4 4
2
4 0,25pt×2
AN : [𝑁𝑎+ ] = 7𝑚𝑜𝑙/𝐿 et [𝑆𝑂 ] = 3, 5 𝑚𝑜𝑙/𝐿
2−
4

B. Le pH des solutions aqueuses Attribuer 0,25pt pour l’équation bilan non équilibrée
1. Classement des solutions en solution acide, basique et neutre 0,5pt

Solutions acides Solutions basiques Solutions neutre

Coca-cola ; jus Eau de javel ; eau Salive ; sang 0,25pt×6

d’ananas savonneuse ;
hydroxyde de
sodium ;

2- Identifions la solution la plus acide et la plus basique :

Solution la plus acide : Coca-cola ; Solution la plus basique : 0,25pt×2
hydroxyde de sodium

PARTIE B : EVALUATION DES RESSOURCES BAREME COMMENTAIRES

Situation-problème 1 :
Tâche 1 : Evaluons la force minimale à exercer sur le palan
𝐹𝑃 = 𝑃.𝑟 AN : 𝐹 = 100𝑁 1pt×2
𝐿

Tâche 2 : Evaluons la force minimale à exercer sur le treuil 1pt×2

𝐹𝑇 = 𝑃 AN : 𝐹 = 250𝑁
𝑛

Tâche 3 : Choix de la machine appropriée

Par comparaison des deux forces minimales précédentes, on 0,5pt×2
constate que 𝐹𝑃 < 𝐹𝑇 donc c’est le palan qui permet de soulever
plus facilement la charge car il réduira plus l’effort à fournir

Situation-problème 2 :
Tâche 1 : Evaluons le pH de chaque eau
Eau 1 : 𝑝𝐻1 = 7, 1 car l’eau 1 prend une coloration bleue lors 0,5pt×2
de l’ajout d’une goutte de chou rouge et la valeur de pH
correspondante à cette couleur est 7,1.
Eau 2 : 𝑝 𝐻 2 = 6, 9 car l’eau 2 prend une coloration violette
0,5pt×2
lors de l’ajout d’une goutte de chou rouge et la valeur de pH
correspondante à cette couleur est 6,9.

Tâche 2 : Identifions les substances présentes dans chaque

eau
En dehors des ions 𝐶𝑎2+ qui sont contenus dans les 02
bouteilles d’eau minérale on a :
Eau 1 : 𝑁𝑎 + , 𝐶𝑙 −
 la couleur jaune du test à la flamme prouve l’existence
des ions 𝑁𝑎+ 0,5pt
 la formation du précipité blanc qui noircit à la lumière
lors du test au nitrate d’argent prouve l’existence des
ions 𝐶𝑙−

0,5pt
Eau 2 : 𝐾 + , 𝑆𝑂 2−
4

 la couleur violette du test à la flamme prouve 0,5pt

l’existence des ions 𝐾 +
 la formation du précipité blanc lors du test aux ions
0,5pt
baryum prouve l’existence des ions 𝑆𝑂2−

Tâche 3 : Choix de l’eau pouvant résoudre le problème du

malade.
Le malade doit consommer des aliments basiques et riches en
calcium par conséquent il doit consommer une eau ayant ces
caractéristiques.
En utilisant l’eau de chou rouge (un indicateur coloré), on peut
déduire la nature de la solution. Dans une solution acide elle
devient rouge ; dans une solution basique elle devient bleue et
dans une solution neutre elle devient bleu-violet.
Eau 1 : permet de résoudre ses problèmes de douleurs aux os 0,5pt×2
car il s’agit d’une eau basique 0,5pt×2
Eau 2 : permet de résoudre ses problèmes d’estomac car elle est
plus riche en ions calcium que l’eau 1