Trame Cahier Journal V2

Lundi 1er mars 2021
8h – 8h45
Objectifs / déroulement / modalités de travail Matériel
- règle, crayon à papier,
PRATIQUES ARTISTIQUES
feutres, feuilles de dessin
Arts plastiques blanc
Projet n°2 autour des illusions d’optique (à TERMINER !)
8h45 – 9h05
FRANÇAIS – ÉTUDE DE LA LANGUE - Tableau et étiquettes

Analyse grammaticale classes grammaticales
Consigne : Dans cette phrase, indique la classe grammaticale des mots.

Ma sœur Chloé aime regarder la télévision tard le soir.
RÉCRÉATION
9h15 – 9h35
CEINTURES DE COMPÉTENCES – ÉTUDE DE LA LANGUE - Fiches d’entrainement,
tests et outils
GROUPE 1 GROUPE 2 GROUPE 3
Grammaire Orthographe Conjugaison
9h35 – 9h55
FRANÇAIS – ÉTUDE DE LA LANGUE - Cahier du jour

Dictée
Comme le soleil est revenu, les restaurateurs ont ressorti les tables et les chaises sur
les terrasses.
9h55 – 10h10
- Ardoise
MATHÉMATIQUES – CALCUL MENTAL
Identifier le chiffre des dixièmes/centièmes dans un nombre décimal
Quel est le chiffre des dixièmes dans…
2,43 – 12,8 – 4,04 – 58,17 – 324,798 – 3,02 – 78,21 – 1 023,45 – 0,23 – 3,674
10h10-10h20
- cahier du jour
FRANÇAIS - ÉCRITURE
Le rendez-vous des stylos
Cartes avec contraintes à piocher
RÉCRÉATION
10h30 – 10h50
FRANÇAIS – ÉTUDE DE LA LANGUE - Évaluation
Les homophones grammaticaux (2)
Évaluation sommative
10h50 – 11h30
MATHÉMATIQUES – NUMÉRATION - Ardoise
Les nombres décimaux
Objectif : Lire, écrire des nombres décimaux
- Dictée de nombres décimaux sur ardoise
- Dictée de nombres sur tableau de numération du type : 24 unités 45 centièmes
PAUSE DÉJEUNER
13h20 – 13h40
FRANÇAIS – LECTURE ET COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT - bibliothèque de classe
Silence, on lit
13h40 – 14h
CEINTURES DE COMPÉTENCES – MATHÉMATIQUES - Fiches d’entrainement,
tests et outils
Numération Calcul posé Tables
14h – 14h40
FRANÇAIS - GRAMMAIRE - Exercices polycopiés
Les COD et COI 1,2, 3 parcours EDL +
cahier du jour page 56
Objectif : Identifier des COD et COI
Évaluation formative
Exercice 3 : Transformer un adjectif en complément du nom et vice versa
RÉCRÉATION + JEU DES BUZZERS

15h – 15h55
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE - 4 groupes de 3 élèves
La course d’orientation - oeufs en plastique de
couleur avec des lettres
Séance 3 : Si situer / « La chasse aux erreurs » inscrites
Proposer un plan à chaque groupe sur lequel figurent des œufs de couleur à trouver. - plans pour les élèves
Une vingtaine d’œufs sont disséminés dans la cour de récréation. Il faut relever les - Corrections pour l’E.
erreurs d’emplacement des œufs par rapport aux indications du plan.
Lundi 1er mars 2021
8h – 8h45
8h45 – 9h05


RÉCRÉATION
9h15 – 9h35
tests et outils
9h35 – 9h55

Dictée
les terrasses.
9h55 – 10h10
- Ardoise
2,43 – 12,8 – 4,04 – 58,17 – 324,798 – 3,02 – 78,21 – 1 023,45 – 0,23 – 3,674
10h10-10h20
- cahier du jour
RÉCRÉATION
10h30 – 10h50
10h50 – 11h30
PAUSE DÉJEUNER
13h20 – 13h40
Silence, on lit
13h40 – 14h
tests et outils
14h – 14h40

15h – 15h55
Lundi 1er mars 2021
8h – 8h45
8h45 – 9h05


RÉCRÉATION
9h15 – 9h35
tests et outils
9h35 – 9h55

Dictée
les terrasses.
9h55 – 10h10
- Ardoise
2,43 – 12,8 – 4,04 – 58,17 – 324,798 – 3,02 – 78,21 – 1 023,45 – 0,23 – 3,674
10h10-10h20
- cahier du jour
RÉCRÉATION
10h30 – 10h50
10h50 – 11h30
PAUSE DÉJEUNER
13h20 – 13h40
Silence, on lit
13h40 – 14h
tests et outils
14h – 14h40

15h – 15h55
Lundi 1er mars 2021
8h – 8h45
8h45 – 9h05


RÉCRÉATION
9h15 – 9h35
tests et outils
9h35 – 9h55

Dictée
les terrasses.
9h55 – 10h10
- Ardoise
2,43 – 12,8 – 4,04 – 58,17 – 324,798 – 3,02 – 78,21 – 1 023,45 – 0,23 – 3,674
10h10-10h20
- cahier du jour
RÉCRÉATION
10h30 – 10h50
10h50 – 11h30
PAUSE DÉJEUNER
13h20 – 13h40
Silence, on lit
13h40 – 14h
tests et outils
14h – 14h40

15h – 15h55
Lundi 1er mars 2021
8h – 8h45
8h45 – 9h05


RÉCRÉATION
9h15 – 9h35
tests et outils
9h35 – 9h55

Dictée
les terrasses.
9h55 – 10h10
- Ardoise
2,43 – 12,8 – 4,04 – 58,17 – 324,798 – 3,02 – 78,21 – 1 023,45 – 0,23 – 3,674
10h10-10h20
- cahier du jour
RÉCRÉATION
10h30 – 10h50
10h50 – 11h30
PAUSE DÉJEUNER
13h20 – 13h40
Silence, on lit
13h40 – 14h
tests et outils
14h – 14h40

15h – 15h55

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FRANÇAIS – ÉTUDE DE LA LANGUE - Tableau et étiquettes

Consigne : Dans cette phrase, indique la classe grammaticale des mots.

FRANÇAIS – ÉTUDE DE LA LANGUE - Cahier du jour

RÉCRÉATION + JEU DES BUZZERS

FRANÇAIS – ÉTUDE DE LA LANGUE - Tableau et étiquettes

Consigne : Dans cette phrase, indique la classe grammaticale des mots.

FRANÇAIS – ÉTUDE DE LA LANGUE - Cahier du jour

RÉCRÉATION + JEU DES BUZZERS

FRANÇAIS – ÉTUDE DE LA LANGUE - Tableau et étiquettes

Consigne : Dans cette phrase, indique la classe grammaticale des mots.

FRANÇAIS – ÉTUDE DE LA LANGUE - Cahier du jour

RÉCRÉATION + JEU DES BUZZERS

FRANÇAIS – ÉTUDE DE LA LANGUE - Tableau et étiquettes

Consigne : Dans cette phrase, indique la classe grammaticale des mots.

FRANÇAIS – ÉTUDE DE LA LANGUE - Cahier du jour

RÉCRÉATION + JEU DES BUZZERS

FRANÇAIS – ÉTUDE DE LA LANGUE - Tableau et étiquettes

Consigne : Dans cette phrase, indique la classe grammaticale des mots.

FRANÇAIS – ÉTUDE DE LA LANGUE - Cahier du jour

RÉCRÉATION + JEU DES BUZZERS

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