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  • Cahier Journal

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    LUNDI 18 DÉCEMBRE

    GS CE1

    PASSAGE AUX TOILETTES ENTRÉE EN CLASSE MISE EN ROUTE

    RITUELS AUTONOMIE
    8h40-9h fiche quadrillage
    ACCUEIL fiche chaque jour compte

    CORRECTION RITUELS

    LECTURE
    9h-9h20
    début --> panda “les trois grains de riz”

    LEXIQUE DICTÉE
    objectifs : identifier lettres à lettres des mots
    liste 1
    reconnaître des mots
    matériel : fiche 1 apprendre mots liste 2
    9h20-9h50
    ESPACE CALCUL MENTAL
    objectifs : reconstituer la couverture d’un album
    matériel : fiche album
    semaine 15

    GÉOMÉTRIE
    GÉOMÉTRIE
    Les longueurs
    objectifs : comparer des longueurs
    Les Polygones S1
    9h50 - objectifs : définir et reconnaître un polygone
    matériel :
    10h30 toise papier connaître le vocabulaire de géométrie
    bandelettes différentes couleurs matériel :
    fiche exercice planches de formes
    fiche exercices

    10h30-45 RÉCRÉATION

    SCIENCES
    solide ou liquide ?
    SCIENCES: objectifs : identifier les états de la matière
    matériel : atelier 1 : coton, plume, pâte à modeler, noix,
    Flotte ou coule ? sucre en morceaux, lentille, eau, tissu
    objectifs : tester l’action de l’eau sur les objets atelier 2 : bol rempli d’eau, pâte à modeler, noix, sucre
    10h45- en poudre, lentilles, coton, gobelets
    découvrir les objets qui coulent et flottent
    11h45 classer des objets selon la flottabilité atelier 3 : même atelier 2 + pince à linge, passoire thé,
    matériel : bac à eau, objets du quotidien, balles seringues, cuillères à soupe
    de différentes matières, fiche classement atelier 4 : même atelier 2
    fiche synthèse
    atelier 1 : approche sensorielle
    atelier 2 : transport doigts
    atelier 3 : transport objet
    atelier 4 : forme contenant

    11h45-12h CANTINE RANGER CLASSEUR


    GS CE1

    12h-14h REPAS

    14h-14h30 LEXIQUE
    séance 1 :
    DÉCLOISONNEMENT objectifs : découvrir l’organisation d’un dictionnaire
    matériel : dictionnaires
    14h30-15h

    ÉVALUATION
    Compétences : Classer des mots de la même famille
    Retrouver le radical des mots de la même famille
    15h-15h30 TRAVAIL À TERMINER Retrouver les mots d’une même famille
    matériel : évaluation

    15h30-
    RÉCRÉATION
    15h45

    DEVOIRS
    15h45- dictée liste 2
    ATELIERS AUTONOMES
    16h30 lire S3
    + ateliers autonomes

    BILAN

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