Psychopathologie Selon L’âge

HAMMOUDI
L2_2020/2021

Plan du cours

Principales théories psychodynamiques du développement affectif de l’enfant

1. Introduction
2. Principales conceptions psychanalytiques du développement
2.1. Quelques mots sur les apports de Sigmund Freud
2.2. La première enfance
2.2.1. Le modèle de René Spitz
2.2.2. Le modèle de Mélanie Klein
2.2.3. Le modèle de Margaret Mahler