Vous êtes sur la page 1sur 8

3.

DEGRADATION DE LA QEE (ASYMETRIE)


1. Phénomène d’asymétrie

Dans le chapitre I, l’aspect symétrique a été défini par l’égalité de l’amplitude des
grandeurs triphasées ainsi que celle du module des impédances des phases. D’autre
part, le décalage angulaire entre deux vecteurs consécutifs de tension ou de courant
doit être égal en valeur absolue à 2π 3 .

L’aspect d’équilibre peut être illustré en figure 3.1a et b. La figure 3.1a montre un
système de tensions triphasées fondamentales parfaitement équilibré. La figure 3.1b
montre un système de courants triphasés parfaitement équilibré en retard de l’angle
par rapport aux tensions.

a) b)

Figure 3.1. a) système de tensions triphasées parfaitement équilibrées. b) système de courants


triphasés parfaitement équilibrés en retard de l’angle par rapport aux tensions.

Toute déviation caractérisant les trois conditions citées représente l’aspect


asymétrique.

Les systèmes triphasés sont souvent asymétriques et leur analyse précise doit
inclure des limites :

D’asymétrie de tension,
De déséquilibre de courant,
De dissymétrie des paramètres.
Autant on a des déviations importantes, autant les effets nuisibles seraient sévères.
Les figures 3.2a et b montrent deux systèmes de tensions triphasés asymétriques.
a) b)

Figure 3.2. a) système de tensions triphasées asymétriques par l’inégalité des amplitudes et les
angles. b) système de tensions triphasées asymétriques par l’inégalité des amplitudes.

2. Causes du phénomène d’asymétrie

a) Utilisation des charges monophasées (systèmes d’éclairage, équipements


électriques, électroniques et informatiques pour l’usage domestique et administratif).
b) Les puissantes charges monophasées telles que les fours à arc, la traction
ferroviaires et les machines à souder.
c) Dissymétrie des paramètres des lignes non transposées dans les systèmes de
transport.

d) D’autres sources d’asymétrie à faible fréquence d’occurrence concernent les


dissymétries au niveau des enroulements des transformateurs de puissance, des
machines tournantes et particulièrement la fusion de fusibles de protection dans les
batteries de condensateurs.

3. Composantes symétriques (Méthode de Fortescue)


En date du 28/06/1918, Fortescue a proposé le concept des composantes
symétriques pour l’étude des systèmes triphasés (polyphasés) asymétriques. Le
vecteur des tensions complexes simples (ou courants) se détermine à partir de la
matrice de Fortescue :
1 1 1 
 
 
A = 1 α2 α


 
 
 
1 α α2 
 
Si on considère les 3 phases a, b, c d’un système triphasé asymétrique avec la phase a
comme origine des phases, les tensions complexes simples s’écrivent alors:

 Va   1 1 1   V0 
     
     
 Vb  = 1 α2 α   V+ 
     
     
 V  1 α α2  V 
 c    −

Où :

• V0 : La composante homopolaire ou de séquence zéro.


• V+ : La composante directe ou de séquence positive.
• V− : La composante inverse ou de séquence négative.


j
Et α = e 3

La matrice de transformation A-1 donnant le vecteur des composantes symétriques


des tensions V0 , V+ et V− en fonction des tensions asymétriques Va , Vb et Vc est :

1 1 1 
 
-1
1  
A = α α2
3 1 

 
1 α2 α 
 

Ou on peut écrire :

 V0  1 1 1   Va 
     
  1    
 V+  = 1 α α2   Vb 
  3    
     
 V−  1 α2 α  V 
     c

Chaque grandeur cyclique peut être décrite par :


1
= + +
3
1
= + +
3

1
= + +
3
La figure 3.3, montre des composantes symétriques quelconques (de tensions).

Figure 3.3. Composantes symétriques de tensions asymétriques

D’après la figure 3.3, un système de tensions triphasées asymétriques peut être écrit
selon :
= + +
= + + = + +
= + + = + +

Approximativement, les tensions asymétriques relatives à la figure 3.4 sont déduites


graphiquement comme suit :

Figure 3.4. Détermination des tensions triphasées asymétrique en fonction des composantes
symétriques correspondantes

Remarque : Cette écriture est justifiée par le fait que la phase a été prise comme origine des
phases.
4. Facteurs de déséquilibre
Le facteur de déséquilibre concernant les grandeurs fondamentales est considéré
parmi les principaux indices caractérisant la qualité de l’énergie électrique. On peut
avoir un facteur de déséquilibre en tension ou en courant. Dans les 2 cas, il
représente une quantité complexe donnée par le rapport entre la composante inverse
sur la composante directe :

=

Le FDCV est le facteur de déséquilibre complexe de tension. Le FDCI est le facteur de


déséquilibre complexe de courant. Le FDCV est, généralement, l’indice le plus utilisé
dans le domaine de la qualité de l’énergie électrique. Plus souvent, on considère le
rapport entre les modules des composantes inverses et directes.
Remarque : on peut considérer le facteur de déséquilibre homopolaire représentant
le rapport entre les grandeurs homopolaires et directes.

5. Effets de l’asymétrie
L’asymétrie en tension, le déséquilibre en courants ou la dissymétrie des paramètres
sont, généralement, nuisibles aux éléments des réseaux. En régime permanent,
une asymétrie de tension est préjudiciable surtout sur les moteurs asynchrones et les
convertisseurs de puissance. La présence de courant homopolaire occasionne plus de
pertes dans les conducteurs du neutre.

5.1.) Effets sur les machines tournantes


Les machines synchrones fonctionnent, généralement, en régime générateur et délivrent
presque des tensions symétriques. Les machines asynchrones fonctionnant le plus souvent
en régime moteur. La présence de composante inverse de tension simple engendre un
couple négatif qui s’oppose au couple utile de séquence directe. Cela peut être à l’origine
de :

• La diminution du couple moteur.


• La chute de vitesse.
• La pulsation du couple et de vitesse.
• Du bruit de fond.
• Du courant inverse important.
• Des pertes de puissances supplémentaires et réduction des rendements.
• La surchauffe.
• La réduction de la durée de vie.
5.2. Effets sur les spectres de génération des convertisseurs statiques
En présence de tensions d’alimentation asymétriques, les convertisseurs injectent, les rangs
non-caractéristiques (h = 3, 9, 15, …) qui sont absents dans cas équilibré. La mise en
évidence de l’effet de l’asymétrie de tension sur les amplitudes des spectres harmoniques
dépend du type du convertisseur et des lois de commande régissant le mode de
commutation des éléments semi conducteurs.
TRAVAUX DIRIGES

Exercice 1 : On montre ci-dessous un tableau indiquant cinq mesures relatives aux valeurs
efficaces (rms) des tensions négatives et positives simples d’un système d’alimentation
électrique.

Tableau récapitulatif des cinq mesures


Mesures 1 2 3 4 5
Tension positive (efficace) [V] 220 230 208 237 230
Tension négative (efficace) [V] 8 2.3 9.25 2 12

1.1/ Quelle est la mesure qui indique un déséquilibre plus sévère ? Justifiez vos réponses.
1.2/ Peut – on d’après vous, estimer le déséquilibre par le rapport de la composante positive
sur celle négative. Justifiez vos réponses.
1.3/ Déduisez les tensions efficaces composées négatives et positives correspondantes.

Exercice 2 : Deux mesures de tensions triphasées sinusoïdales déséquilibrées ont donné les 2
cas suivants :

Cas 1 : va =127 cos ω t , vb = 134.9 cos (ωt -118°) , vc = 147 cos (ωt + 124 °)
Cas 2 : va =120 cos ω t , vb = 130 cos (ωt -115°) , vc = 140 cos (ωt + 129 °)

2.1/ Trouvez pour chaque cas les composantes symétriques et lequel et le plus déséquilibré ?

Exercice 3 : Un circuit triphasé a les grandeurs suivantes :

= 200" # ° $ % , = 200" #' °


$ % , = 200 " #(' ))°
$ %

3.1/ Déduisez "+ pour ∶

a/ / = 0°
b/ / = 10°

Exercice 4 : Un circuit électrique triphasé a un facteur de déséquilibre :

⁄ = 8 × 10 × " #'3, 4°

Ses tensions simples sont :


6 = 355 sin ;+ , 6 = 342 sin(;+ − 131° ) , 6 = 346 sin( ;+ + °) .

4.2) Trouver les tensions composées − et −



4.1) Déduire la composante homopolaire
. Que pourriez – vous remarquer
à propos de ces deux tensions composées ?
Exercice 5 : On donne le circuit triphasé ci-contre
ayant des tension d’alimentation symétriques.

5.1/ Etablissez les diagrammes vectoriel de tensions et


de courants correspondants sachant les relations suivantes :

?̅ = A , ?̅ = B;C, ?̅ = DEF
'

? = ? = ? = A = ;C = EF
'
, égalité des modules

5.2/ Déduire le courant du neutre. Quelle remarque pourriez-vous en tirer ?

Vous aimerez peut-être aussi