Escadron 500 Outaouais

Plan de leçon

M203.07
DISCUTER DE L’INTÉGRITÉ PERSONELLE
COMME QUALITÉ DE LEADERSHIP
 DESCRIPTION DE LEÇON
Cette leçon vise à initier les cadets à l’intégrité personnelle comme qualité de
Leadership. Cette leçon sera sous la forme d’un cours de 60 min réparti sous 3 points
d’enseignements : (PE1) l’explication de l’intégrité personnelle ainsi que (PE 2 & 3), un
Jamboard visant à améliorer la compréhension des cadets.

Objectifs d’apprentissage
À la fin de la leçon, le cadet devra être en mesure d’appliquer les principes d’intégrité
personnelle dans son quotidien.

Numéro et titre des points d’enseignement (PE)

 PE 1 : Expliquer l’intégrité personnelle

 PE 2 : Diriger une activité dans laquelle les cadets réfléchissent à des
situations où ils ont observé de l’intégrité dans leurs groupes de pairs

 PE 3 : Diriger une activité dans le cadre de laquelle les cadets créent une
affiche qui illustre un exemple d’intégrité
 PLAN DE LEÇON

DURÉE CONTENU NOTES

INTRODUCTION
 Cours sur l’intégrité personnelle
 But: initier les cadets à l’intégrité personnelle
 L’intégrité personnelle est une qualité fondamentale
de leadership. Sans intégrité personnelle, un chef ne
pourra jamais obtenir la confiance de ses
subalternes ou des membres de son équipe.

DÉVELOPPEMENT

PE 1 : Expliquer l’intégrité personnelle

 La principale qualité du leadership est l’intégrité
personnelle.
 Intégrité signifie l’honnêteté, un individu sur qui on
peut compter, dont les choix de valeurs sont fiables
et stables. En d’autres mots, l’intégrité personnelle
signifie faire la bonne chose, et de le retransmettre à
ses partenaires.
 Le principe d’intégrité personnel doit être cohérent.
Si un leader donne des taches à effectuer, les
résultats de l’équipe seront conséquents.

Voir annexe pour citer quelques exemples.

En résumé, L’intégrité personnelle renforce la confiance.

Pour gagner la confiance des autres, un chef doit diriger
par exemple.

L’intégrité personnelle renforce la confiance. Elle augmente

la confiance en soi. La confiance renforce les relations. Les
relations renforcent le leadership.

PE 2 : Diriger une activité dans laquelle les cadets

réfléchissent à des situations où ils ont observé de
l’intégrité dans leurs groupes de pairs.
(Des situations où ils ont dû démontrer du leadership
afin de motiver les autres.)
 Que ce soit dans les cadets, ou les activités
scolaires ou parascolaires.
 Discuter de situations dans lesquelles les pairs
des cadets ont fait preuve :
 • d’honnêteté,
 • d’honneur,
 • de bon caractère,
 • de décence,
  • d’équité,
 • de sincérité, et
 • de fiabilité, etc.

PE 3 : Diriger une activité dans le cadre de laquelle les

cadets créent une affiche qui illustre un exemple Créez le
d’intégrité Google
Jamboard
À l’aide de Google Jamboard, créer un tableau blanc dans en avance
lequel les cadets seront libre de créer une affiche et préparez
représentant l’intégrité. le lien. Au
moment de
Instructions l’activité
À l’aide de Google Jamboard, créer en groupe une affiche envoyez le
représentant l’intégrité. Basez-vous su les dicussions tenues clien dans la
durant le cours jusqu’à maintenant. Prenez 7 minutes pour conversation
faire l’affiche et 7 minutes pour discuter de ses éléments. de l’appel de
L’affiche peut inclure des mots, des images et des dessins. groupe. Ils
devraient
Déroulement de l’activité tous être
1- Envoyer aux cadets le lien du Google Jamboard. capable de
2- Expliquer les règles du Jamboard et leur donner les le modifi
instructions.
3- Superviser la confection de l’affiche virtuelle par les
cadets.
4- Lorsque l’affiche est terminée, discuter des différents
éléments de l’affiche et de pourquoi les cadets les ont
choisis.
CONCLUSION

 Demonter l’importance du leadership

 L’intégrité personnelle est le fondement du leadership.
Lorsque des cadets possèdent cette qualité, ils ont
déjà fait le premier pas dans leur rôle de chef dans un
environnement de pairs.
 Sans intégrité personnelle, un chef ne pourra jamais
obtenir la confiance de ses subalternes ou des
membres de son équipe.
Annexes