Section I- Analyse du volet 

: Appréciation
Annuelle

V- Notation et avancement
Notation et avancement %
30 ≤ Note ≤ 49 2,55%
50≤ Note ≤69 39,60%
50≤ Note ≤70 0,01%
70≤ Note ≤85 57,18%
70≤ Note ≤86 0,02%
86≤ Note ≤100 0,63%
Total général 100,00%
 Section II- Analyse du volet : Entretien d’appréciation

I- Fréquence des entretiens d’appréciation

Fréquence des entretiens d’appréciation %
Fréquemment 41,43%
Jamais 8,49%
Rarement 48,83%
Très fréquemment 1,25%
Total général 100,00%

Question 1 : Fréquence des entretiens d’appréciation

60.00%
48.83%
50.00% 41.43%
40.00%
30.00%
20.00%
8.49%
10.00% 1.25%
0.00%
Fréquemment Jamais Rarement Très fréquemment

II- Rendez-vous et préparation de l’entretien

d’appréciation
Rendez-vous et préparation de l’entretien d’appréciation %
Jamais 14,74%
Rarement 42,74%
Souvent 42,52%
Total général 100,00%
III- Caractère obligatoire de l’entretien
d’appréciation
Caractère obligatoire de l’entretien d’appréciation %
Obligatoire 27,54%
Optionnel 14,82%
Pas du tout utile 19,06%
Très utile 21,28%
Utile 17,29%
Total général 100,00%

IV- Objectifs de l’entretien d’appréciation

Objectifs de l’entretien d’appréciation %
Apprécier l’activité Professionnelle du Formateur 33,01%
Apprécier le Formateur 46,08%
Déterminer un plan d’action pour le Formateur 5,55%
Tracer un bilan de contribution du Formateur aux objectifs 15,35%
Total général 100,00%
 V- Réalisation des auto-évaluations
Réalisation des auto-évaluations %
Jamais 44,27%
Rarement 45,67%
Souvent 10,07%
Total général 100,00%
 Section III- Critères et grille d’appréciation

I- Délimitation des attributions du formateur

(Question 1 &2 - Volet 3)
Activité Oui Non

1-      Prospection et aide à l’insertion des lauréats 61,22% 38,78%

2-      Accompagnement social et disciplinaire des

39,23% 60,77%
stagiaires

3-      Faire respecter la réglementation et l’éthique

25,85% 74,15%
de l’institution

4-      Elaboration des programmes et maintenance

35,23% 64,77%
des équipements
 Activité Oui Non

1-      Assurer assistance et conseil aux

0,31 0,69
entreprises

2-      Entreprendre des travaux

0,42 0,58
d’ingénierie de la formation

3-      Communication et participation à la

réalisation des objectifs de l’EFP et 0,85 0,15
l’organisme

4-      Coopérer avec les partenaires de

0,67 0,33
l’institution
 II- Maitrise des critères d’appréciation par les
formateurs (Question 3 & 4 - Volet 3)

Critère Obligatoire facultatif

1-     Capacité d’innovation et
développement de ses propres 0,47 0,53
compétences

2-      Respect des délais des actions

0,85 0,15
sous sa responsabilité

3-      Entretenir de bonnes relations avec

0,66 0,34
ses collègues

Critère Obligatoire facultatif

1-      Contribution à la diminution du taux de
0,37 0,63
déperdition des stagiaires

2-      Rationalisation de la consommation de

0,68 0,32
la matière d’œuvre

3-      Application des normes d’hygiène et de

0,78 0,22
sécurité dans les locaux de formation

III- Jugement par le formateur de l’adéquation

entre sa dernière évaluation et son niveau
de performance.
Jugement par le formateur de l’adéquation entre sa dernière
évaluation et son niveau de performance
%
Légèrement 40,41%
Parfaitement 25,93%
Pas du tout 33,65%
Total général 100,00%