Atelier de conversation et de perfectionnement Avancés

Prérequis: Les étudiants qui désirent suivre le cours doivent pouvoir affirmer:

 Je comprends presque toutes les idées générales d’un film ou d’une émission
de télévision ou de radio mais les détails m’échappent.
 J’arrive à discuter de la plupart des sujets mais les mots me manquent pour
exprimer des idées plus complexes, de façon claire et précise.
 J’ai une bonne connaissance des structures grammaticales et de la
conjugaison, mais je crois avoir besoin de mettre en application toutes les
connaissances apprises jusqu’ici pour pouvoir m’exprimer de façon plus
naturelle et plus fluide.

Durée: 25 heures

Méthodologie: Les cours permettront l’enrichissement du vocabulaire, des expressions

idiomatiques, des connecteurs ainsi que des manières de nuancer leurs propos. Cet enrichissement
linguistique pourra se faire à partir de lexiques ainsi que de courts vidéos ou de textes écrits
(articles de journaux, extraits de livres etc.)

Matériel: Aucun livre n’est nécessaire pour le cours.

- Matériel authentique (émissions télé, radiophoniques, actualités …)
- Lecture (articles, extrait de livres)
- Extraits de film
- Projet pour la durée du cours (visite de musée, comparatif livre-film, conférencier invité sont
quelques pistes d’idées)

Objectifs généraux : Cet atelier s’adresse aux étudiant.e.s de niveau avancé qui désirent améliorer
leur compréhension de la langue française, leur expression orale et qui souhaitent enrichir leur
vocabulaire.

Discussions en plénière, jeux de planche et activités en petits groupes vont permettre de pratiquer
la langue française. La production orale est maximisée. Une attention toute particulière est donnée
à l’enrichissement du vocabulaire et des expressions idiomatiques.

Des sujets et des thèmes seront proposés aux étudiant.e.s. Certains sujets pourront s’ajouter selon
les intérêts des participants. Parmi les idées proposées: l’actualité, l’urbanisme, les problématiques
liées aux voyages, la littérature, le cinéma, les grandes inventions, les âges de la vie … Au niveau
avancé, les étudiant.e.s pourront aussi continuer à pratiquer certaines des subtilités de la langue
française de manière à pouvoir, notamment, expliquer et nuancer leurs points de vue sur différents
sujets.

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Objectifs spécifiques :
- Avoir des conversations fluides sur différents sujets qui ont trait au passé, au présent et à
l’avenir
- Exprimer des points de vue (argumenter, convaincre ou nuancer ses propos)
- S’exprimer lors de débats : exprimer causes et de conséquences, doutes et certitudes

Contenu:
* L’ordre des contenus proposés est laissé à la discrétion du professeur.

Atelier de conversation et de perfectionnement Avancés

Contenu socioculturel Objectifs communicatifs Objectifs langagiers

Urbanisme : problématiques et S’exprimer sur la ville et les Apprendre le vocabulaire de la

solutions meilleures pratiques urbaines : ville & le transport
transport, aménagement urbain,
architecture Mettre en pratique la situation
dans l’espace

Littérature et cinéma S’exprimer en comparant un Perfectionner le vocabulaire du

livre et sa version filmée livre et du cinéma

Apprendre certaines expressions

idiomatiques imagées ayant trait
au livre et au cinéma

Exprimer la comparaison

Consommation et tendances Savoir exprimer les causes et Perfectionner le vocabulaire de

actuelles conséquence la consommation

Exprimer l’hypothèse et la
condition

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 Projets de vie Imaginer des rêves possibles Exprimer des souhaits avec le
comme partir un an autour du conditionnel présent
monde, changer de carrière ou
réaliser un grand projet auquel Exprimer le but
on rêve depuis longtemps

Débats : sujets d’actualité (ex.
la gratuité, l’école à la maison,
les médias sociaux, etc.)
Les âges de la vie (famille,
enfance, vieillesse)
Parler du monde qui nous
entoure
Savoir débattre en utilisant les
subtilités de la langue pour
exprimer son opinion
Évoquer le passé, le présent et
l’avenir par rapport aux âges de
la vie
Exprimer la cause et la
conséquence
Exprimer l’opposition et la
concession
Perfectionner l’usage de temps
du passé ainsi que du subjonctif
pour donner des conseils

Parler de la société et de ce Mettre en pratique les adverbes

Les grandes inventions
qu’elle offre aux différentes
générations
Exprimer son opinion sur les Apprendre le vocabulaire de la
technologies à travers l’histoire technologie et des inventions
et celles qui ont le plus changé la
vie moderne Revoir la place de l’adjectif

Problématiques et enjeux
actuels du voyage
Exprimer son opinion sur
certains enjeux (tourisme de
volontariat, villes visitées à
outrance comme Venise)
Pratiquer les temps du passé
(passé composé, imparfait, plus-
que-parfait)
Exprimer la cause et la
conséquence

Possibilité de projet pour la durée du cours (en équipe ou seul) :

- Comparer un livre tourné en film (présentation finale)
- Visiter une exposition ou un lieu historique pendant le cours (présentation finale)
- Conférencier invité et préparation de questions avant sa visite.

**NOTE: Our non-credit courses are not graded.

A Certificate of participation will be awarded to students who attend and participate
in a minimum of 80% of the classes.
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