Exemple 3 

: canevas d’une recherche abductive12

• Objet de la recherche : « Construction d’une grille d’analyse qui aide les managers de
groupes multinationaux dans leur prise de décision » relative à la formation d’une stratégie
intégrée de développement durable entre le siège et les filiales.

• Paradigme épistémologique non explicitement indiqué, mais inscription explicite dans une
« posture de conception » fondée sur « l’acceptation de l’influence du chercheur dans le
phénomène étudié » et sur « une démarche abductive, c'est-à-dire que tout au long de la
recherche nous avons cherché à réaliser des allers-retours entre la théorie et le champ
empirique, en visant constamment à s’approprier leur complémentarité ».

• Méthode de recherche : « Cette posture de conception a été suivie au cours des trois volets
de la recherche : recherche théorique, entretiens avec les experts et études de cas… Pendant
toute la recherche nous sommes retournés au référentiel théorique pour ajouter de nouveaux
éléments qui ont émergé du champ empirique… Les deux axes théoriques qui ont guidé cette
recherche (stratégie d’entreprise et développement durable) ont été construits lentement, à
mesure de l’avancée dans l’analyse des entretiens avec les experts et dans l’analyse des
informations relatives aux entreprises étudiées. »

• Collecte des informations : Effectuée en deux temps.

D’abord, « entretiens avec 22 experts brésiliens et européens du développement durable.

L’objectif était d’identifier certaines thématiques considérées importantes selon la perception

de ces experts ». Une analyse de contenu thématique de ces informations

(Bardin, 2000) effectuée en deux temps : les 8 thématiques initialement dégagées ont été
consolidées en 3 thématiques. Ces 3 thématiques ont guidé la poursuite de la revue de la
littérature dans le domaine du développement durable et la collecte d’informations dans les
études de cas.

Ensuite étude de cas dans deux groupes. Collecte d’informations par « observations dans les
magasins des deux groupes, analyse de documents et entretiens auprès de certains managers »
dans un but de triangulation des informations recueillies. Le traitement des informations a
1
Sources : extraits de Barin Cruz L., Avila Pedrozo E., Chebbi H., « Le processus de formation d’une stratégie intégrée dans
développement durable entre siège et filiales : cas de deux groupes français de la grande distribution », Management International,
12/2, 2008, p. 81-95. ; voir aussi complément 10 du site compagnon).

2
Marie-José AVENIER (laboratoire CERAG – UMR CNRS, université Pierre Mendès-France, Grenoble) et Marie-Laure G AVARD-PERRET
(université Pierre Mendès-France, Grenoble ; laboratoire CERAG – UMR CNRS ; vice-présidente du C.A. de l'UPMF) ; Méthodologie de
recherche ; chapitre 1 ; P, 32
conduit à un nouvel approfondissement théorique de certaines idées ayant émergé dans les
études de cas, tel que le niveau d’incorporation de la notion de développement durable dans
leurs stratégies (Payne et Raiborn 2001).

• Conception d’une grille de lecture organisée autour des 3 thématiques progressivement

dégagées : structure de gouvernance pour le développement durable, comportement éthique
dans le groupe, apprentissage par rapport au développement durable.

• Conception de propositions de type conceptuel et de type opératoire tels que par exemple:
« Les groupes multinationaux gagnent à préserver des objectifs de développement durable
construits et périodiquement améliorés à partir des échanges entre leurs intentions d’action et
les demandes des parties prenantes internationales et locales. » (Proposition de type
conceptuel) ; « Les groupes multinationaux gagnent, en transparence et légitimité, à publier
annuellement comment se fait l’évolution du partage de résultats financiers avec les
différentes parties prenantes, tant au niveau international qu'au niveau local dans chaque
filiale. » (Proposition de type opératoire.)